我想成為坐在路邊鼓掌的人散文
我那上國中的女兒，她同學(xué)都管她叫23號。她的班上總共有50個(gè)人，而每次考試，女兒都排名23。久而久之，便有了這個(gè)雅號，她也就成了名副其實(shí)的中等生。我們覺(jué)得這外號刺耳，女兒卻欣然接受。老公發(fā)愁地說(shuō)，一碰到公司活動(dòng)，或者老同學(xué)聚會(huì )，別人都對自家的“小超人”贊不絕口，他卻只能扮深沉。人家的孩子，不僅成績(jì)出類(lèi)拔萃，而且特長(cháng)多多。唯有我們家的23號女生，沒(méi)有一樣值得炫耀的地方。因此，他一看到娛樂(lè )節目那些才藝非凡的孩子，就羨慕得兩眼放光。
后來(lái)，看到一則九歲孩子上大學(xué)的報導，他很受傷地問(wèn)女兒：“孩子，你怎么就不是個(gè)神童呢？”女兒說(shuō)：“因為我爸爸不是神父��！” 老公無(wú)言以對，我不禁笑出聲來(lái)。
中秋節，親友相聚，坐滿(mǎn)了一個(gè)寬大的包廂。眾人的話(huà)題，也漸漸轉向各家的小兒女。趁著(zhù)酒興，要孩子們說(shuō)說(shuō)將來(lái)要做什么？鋼琴家、明星、政界要人，孩子們毫不怯場(chǎng)，連那個(gè)四歲半的女孩，也會(huì )說(shuō)將來(lái)要做電視的主持人，贏(yíng)得一陣贊嘆！15歲的女兒正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦，盛湯揩嘴，忙得不亦樂(lè )乎。大家忽然想起，只剩她沒(méi)說(shuō)了。在眾人的催促下，她認真地回答：“長(cháng)大了，我的第一志愿是，當幼兒園老師，領(lǐng)著(zhù)孩子們唱歌跳舞，做游戲�！�
眾人禮貌地表示贊許，緊接著(zhù)追問(wèn)她的第二志愿。她大大方方地說(shuō)：“我想做媽媽?zhuān)┲?zhù)印叮當貓的圍裙，在廚房做晚餐，然后給我的孩子講故事，領(lǐng)著(zhù)他在陽(yáng)臺上看星星�！庇H友愕然，面面相覷，不知道該說(shuō)些什么。老公的神情極為尷尬�；丶液�，他嘆著(zhù)氣說(shuō)：“你還真打算讓女兒將來(lái)當個(gè)幼兒園老師？我們難道真的眼睜睜地看著(zhù)她當中等生？”其實(shí)，我們也動(dòng)過(guò)很多腦筋。為提高她的學(xué)習成績(jì)，請家教，報輔導班，買(mǎi)各種各樣的資料。孩子也蠻懂事，漫畫(huà)書(shū)不看了，剪紙班退出了，周末的懶覺(jué)放棄了。像一只疲憊的小鳥(niǎo)，她從一個(gè)班趕到另一個(gè)班，卷子，練習冊，一沓沓地做。
但到底是個(gè)孩子，身體先扛不住了，得了重感冒。吊著(zhù)點(diǎn)滴，在病床上，她還堅持寫(xiě)作業(yè)，最后引發(fā)了肺炎。病好后，孩子的臉小了一圈�？善谀┛荚嚨某煽�(jì)，仍然是讓我們哭笑不得的23名。后來(lái)，我們也曾試過(guò)增加營(yíng)養、物質(zhì)激勵等等，幾次三番地折騰下來(lái)，女兒的小臉越來(lái)越蒼白。而且，一說(shuō)要考試，她就開(kāi)始厭食、失眠、冒虛汗，再接著(zhù)，考出了令我們瞠目結舌的33名。我和老公，悄無(wú)聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長(cháng)活動(dòng)�；謴土怂５�'作息時(shí)間，還給她畫(huà)漫畫(huà)的權利，允許她繼續訂《兒童幽默》之類(lèi)的書(shū)報，家中安穩了很久。
我們對女兒，是心疼的，可面對她的成績(jì)，又有說(shuō)不出的困惑。
周末，一群同事結伴郊游，大家各自做了最拿手的菜，帶著(zhù)老公和孩子去野餐。一路上笑語(yǔ)盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒(méi)什么看家本領(lǐng)，只是開(kāi)心地不停鼓掌。她不時(shí)跑到后面，照看著(zhù)那些食物。把傾斜的飯盒擺好，松了的瓶蓋擰緊，流出的菜汁擦凈。忙忙碌碌，像個(gè)細心的小管家。野餐的時(shí)候，發(fā)生了一件意外的事。兩個(gè)小男孩，一個(gè)數理天才，一個(gè)英語(yǔ)高手，兩人同時(shí)夾住盤(pán)子上的一塊糯米餅，誰(shuí)也不肯放手，更不愿平分。豐盛的美食，源源不斷地擺上來(lái)，他們看都不看。大人們又笑又嘆，連勸帶哄，可怎么都不管用。最后，還是女兒，用擲硬幣的方法，輕松地打破了這個(gè)僵局�；貋�(lái)的路上，堵車(chē)，一些孩子焦躁起來(lái)。女兒的笑話(huà)一個(gè)接一個(gè)，全車(chē)人都被逗樂(lè )了。她手底下也沒(méi)閑著(zhù)，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動(dòng)物，引得這群孩子贊嘆不已。直到下車(chē)，每個(gè)人都拿到了自己的生肖剪紙。聽(tīng)到孩子們連連道謝，老公禁不住露出了自豪的微笑。
期中考試后，我接到了女兒班主任的電話(huà)。首先得知，女兒的成績(jì)，仍是中等。不過(guò)，他說(shuō)，有一件奇怪的事想告訴我，他從教三十年了，第一次遇見(jiàn)這種事。語(yǔ)文試卷上有一道附加題：你最欣賞班上的哪位同學(xué)，請說(shuō)出理由。除女兒之外，全班同學(xué)，竟然都寫(xiě)上了女兒的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛(ài)生氣，好相處等等，寫(xiě)得最多的是，樂(lè )觀(guān)幽默。班主任還說(shuō)，很多同學(xué)建議，由她來(lái)?yè)伟嚅L(cháng)。他感嘆道：“你這個(gè)女兒，雖說(shuō)成績(jì)普通，可是做人，實(shí)在很優(yōu)秀！”我開(kāi)玩笑地對女兒說(shuō)：“你快要成為英雄了�！闭诳棁淼呐畠�，歪著(zhù)頭想了想，認真地告訴我說(shuō)：“老師曾講過(guò)一句格言——當英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌…。�！彼p輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌氤蔀橛⑿�，我想成為坐在路邊鼓掌的人�！蔽颐偷匾徽�，默默地打量�?zhù)她。她安靜地織著(zhù)絨線(xiàn)，淡粉的線(xiàn)，在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰，在她手上，吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。
我心上，竟是驀地一暖。那一刻，我忽然被這個(gè)不想成為英雄的女孩打動(dòng)了。這世間，有多少人，年少時(shí)渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵中的平凡人。如果健康，如果快樂(lè )，如果，沒(méi)有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個(gè)善良的普通人。長(cháng)大成人后，她一定會(huì )成為：賢淑的妻子、溫柔的母親，甚至，熱心的同事、和善的鄰居。何況她是班上50名之中的23名，我們還不慶幸，還不滿(mǎn)足？還想要更高人一等，更出人頭地！那后面還有27名半數以上的孩子呢？如果我是她們的父母，我要如何自處呢﹖
在那些漫長(cháng)的歲月，她都能安然地過(guò)著(zhù)自己想要的生活；她又沒(méi)學(xué)壞，我作為身教言教的父母，能教養孩子長(cháng)大成人，并成為社會(huì )上有用的人，就可告慰先祖，還想為孩子祈求怎樣更美好的未來(lái)？就算她將來(lái)能當上司法官，能考上建筑師，若她心術(shù)不正，口是心非，那又有何用？
編者心語(yǔ)：本來(lái)早已編輯好今天要推送的內容，看到曉莉姐的文章《孩子請你堅強點(diǎn)》，突然想換成這篇《我想成為坐在路邊鼓掌的人》�；蛟S，所有父母都“望子成龍，望女成鳳”，可是我們身邊除了“天才”外，還有更多的是“庸才”。人，其實(shí)真的各有所長(cháng)。對待孩子，我們常常不由自主地施加著(zhù)父母的意志，成績(jì)要優(yōu)秀，才藝要多樣，名校出身，還要找到好工作，有房有車(chē)，有名有利。但這樣就真的幸福嗎？太多的成人或孩子的案例已經(jīng)一再證明了幸福與物質(zhì)的擁有無(wú)關(guān)，幸福和健康的心智密切相連。我們要培養孩子的，是感受和創(chuàng )造幸福的能力，即自愛(ài)愛(ài)他的能力、獨立生活和思考的能力、自我約束的能力、堅忍不拔的毅力。。。。。。；我們把愿望放低一點(diǎn)，把名利看淡一點(diǎn)，和孩子在一起歡笑，在一起活動(dòng)，多和他溝通，了解他的想法，給予他正確的指導，同時(shí)也讓他進(jìn)行冒險，不要害怕孩子會(huì )跌倒。如果可以的話(huà)，常常從孩子的角度思考問(wèn)題。不要總拿為了孩子好當借口，也許我們覺(jué)得的好并不是他想要的，也許我們所規劃的美好人生他并不想要。
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