憶童年時(shí)光散文
市圖書(shū)館舉辦的畫(huà)展已快到了閉館時(shí)間，匆匆的，我走入了展廳。一幀水墨丹青畫(huà)，兩個(gè)孩子騎在水牛上嬉戲的畫(huà)幅，吸引了我的目光。畫(huà)面上，那水牛仰著(zhù)頭，騎在牛背上的孩子，披著(zhù)透過(guò)綠葉篩濾的日光，色彩斑駁可愛(ài)。強烈光柱樣的陽(yáng)光、青翠的枝葉與嬉戲的孩子構成了一幅心靈震撼的畫(huà)面。頓時(shí)，童年的記憶觸電一樣顫抖于心，令我跌落在舊時(shí)的光陰里。
孩提時(shí)記憶最深的就是臥床養傷那段舊時(shí)光。
小時(shí)候的我實(shí)在是太頑劣了，長(cháng)大后許多小時(shí)候的玩伴再看見(jiàn)我的時(shí)候都會(huì )驚訝著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)能想象到，長(cháng)大后你會(huì )變得這樣內斂穩重。簡(jiǎn)直都不敢相信這個(gè)世界曾經(jīng)還有過(guò)那么淘氣的孩子�！�
年少時(shí)正趕上生活處于艱難年代，那時(shí)候做飯燒火沒(méi)有天然氣，用來(lái)生火的煤都是伴著(zhù)黃土用水和著(zhù)的。我清楚地記得十歲那年的一個(gè)春日，太陽(yáng)明媚地照耀在天空。一輛送黃土的毛驢車(chē)蹣跚在我家門(mén)前。趕車(chē)的車(chē)夫是個(gè)老頭，一個(gè)精神矍鑠穿著(zhù)黑衣的鄉下人。人坐在車(chē)轅上，手中揚著(zhù)鞭兒，吆喝著(zhù)那牲口。拉車(chē)的是頭草白色毛驢，長(cháng)長(cháng)的耳朵，撅著(zhù)嘴打著(zhù)響鼻，不耐煩地走著(zhù)。我恰好走在車(chē)前面，看見(jiàn)這毛驢車(chē)，那淘氣的心頓時(shí)萌動(dòng)了起來(lái)。驢車(chē)吃力的走在坎坷路上，遇到個(gè)土坎，車(chē)輪一下卡住了。那毛驢彎著(zhù)腰，后腿蹬的繃直。老頭也爬下了車(chē)，用力推著(zhù)車(chē)后面的箱板，嘴里大聲吆喝著(zhù)。一見(jiàn)這情景，我也伸出稚嫩的小手，在前面使勁拽著(zhù)那毛驢車(chē)。誰(shuí)知毛驢車(chē)竟是紋絲不動(dòng)，少年的我一時(shí)興起，朝老頭喊著(zhù)：“看我的`�！碧统鰟e在腰間的彈弓，撿塊路旁的小石子，還沒(méi)等老頭反應過(guò)來(lái)，“嗖”的一聲，石子就朝那毛驢屁股射去，那疼的一聲嘶叫，車(chē)呼嘯著(zhù)從土棱中竄了出來(lái)，我一愣神，被那車(chē)刮倒在地，車(chē)轱轆從大腿碾了過(guò)去。疼得我撕心裂肺地嚎叫著(zhù)，那老頭惶恐地看著(zhù)倒在血泊里的我，手瑟縮顫抖著(zhù)，嘴里囁噓不知道說(shuō)著(zhù)什么。
聞?dòng)嵹s來(lái)的母親看著(zhù)我，心疼得直掉眼淚�？纯匆膊辉谷思依项^，就把我背回了家。到醫院一番折騰說(shuō)是骨折，打上了石膏，躺在床上養傷。
腿傷的不是很重，只是打了石膏行走不便，整天盤(pán)桓在床上，學(xué)校也不能去了。聽(tīng)著(zhù)窗外鄰居小玩伴的嬉鬧聲，愈發(fā)地躺不住了，鬧著(zhù)母親要出去。
二姐看著(zhù)病榻上的弟弟動(dòng)了惻隱之心，隨之給我借了幾本書(shū)：《林海雪原》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，還有本連環(huán)畫(huà)，名字現在已經(jīng)記不清了，只記得小主人公是個(gè)叫小無(wú)知的男孩，整天遇到什么事都夸著(zhù)�？�，什么都無(wú)所不知，無(wú)所不能，做著(zhù)好高騖遠的夢(mèng)。
最喜歡那本《林海雪原》了，兒時(shí)對書(shū)中最感興趣的是些土匪黑話(huà)：“天王蓋地虎”、“寶塔鎮河妖”……晚上睡不著(zhù)覺(jué)還想著(zhù)那些黑話(huà)，天王是托塔李天王嗎？河妖又是誰(shuí)，是流沙河的沙和尚嗎？很鐘愛(ài)書(shū)中的203首長(cháng)，年輕英俊大智大勇。名字也取得好，叫少劍波。衛生員是個(gè)梳小辮的女孩名叫白茹�？倫�(ài)在203面前把麻花辨松開(kāi)，變成了黑亮的瀑布。合上書(shū)在想，我班上有個(gè)女孩，她名字叫白鷺，她怎么就不叫白茹呢，可她梳的是童花頭，不是馬尾辮。茹和鷺就差一個(gè)音。天馬行空般遐想。
早上醒來(lái)，看看枕邊的書(shū)還在。生怕睡夢(mèng)中，早早就上學(xué)去的二姐把我還沒(méi)看完的書(shū)還給她同學(xué)。
昨晚書(shū)看到哪頁(yè)了，我閱讀書(shū)籍自小就沒(méi)折頁(yè)習慣，那時(shí)的我看書(shū)有著(zhù)超好的記憶。一個(gè)上小學(xué)二年級的男孩，正是精力旺盛貪玩的年紀，卻被腿傷困頓在床上憧憬著(zhù)書(shū)中的場(chǎng)景。書(shū)中的蘑菇老人仙指蠟燭臺，飛索山澗鷹嘴巖，奶頭山生擒許大馬棒，一舉剿滅匪巢……
作者寫(xiě)得繪聲繪色，我讀得如醉如癡。讀到高興處就手舞足蹈地比劃著(zhù)。母親看我讀書(shū)像著(zhù)了魔似的，面露喜色說(shuō):“這孩子像他舅舅，看書(shū)跟著(zhù)故事情節走，表情扮相仿佛臉譜一樣，或喜形于色，或黯然神傷�！睋赣H講舅舅讀書(shū)的時(shí)候就是如此，每每隨線(xiàn)索的明暗變幻而五味雜陳。
羈絆在床傷筋動(dòng)骨一百天，我讀了大量的書(shū)籍，讓我的童年打開(kāi)了視野。我知道了遙遠北極有著(zhù)炫目的北極光，天空翱翔的流星雨，有一顆是蘇聯(lián)宇宙飛船。張天翼的寶葫蘆里蘊藏了多少秘密，灰姑娘的水晶鞋充滿(mǎn)魔力，美人魚(yú)的海底世界暗涌著(zhù)對人間的渴望。
常常暗自慶幸那次錯傷，它引領(lǐng)我走進(jìn)了迷人的書(shū)籍里，聞到了清雅墨香。讓我沉迷于唐風(fēng)宋韻的文字里，湮滅在秦鐘漢鼓的音律中，使我終生喜好讀書(shū)，為之不輟。
星移斗轉，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了許多年，童年的老房子發(fā)生了巨大變遷。曾經(jīng)去探訪(fǎng)過(guò)那老房子，紅墻灰瓦斑駁著(zhù)似水流年的模糊。房前黃土堆和颯颯作響，我們小時(shí)候稱(chēng)之為飛刀樹(shù)的綠叢，幾只棲落在屋脊上的白鴿子，都隨時(shí)光的消融而物是人非。
歲月流逝，童年記憶猶如一幅水墨畫(huà)，隨著(zhù)年代久遠，顏色變得淺淡，留白處烙下了泛黃的痕跡。舊時(shí)光慢慢卷起了水墨丹青畫(huà)軸。記憶漸如東逝水，水墨流殤，綿延著(zhù)不盡的童年迴想。
追溯著(zhù)舊日時(shí)光，走出圖書(shū)館。街市上華燈初上，天空月白似水�；秀敝�，我眼前依稀看見(jiàn)了紅墻灰瓦的老房子，一群孩子繞著(zhù)房前月亮門(mén)玩捉迷藏，當中一個(gè)腰別彈弓稚氣未脫的男孩恍如舊時(shí)童年的我……
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