時(shí)光深處的舊日子散文
昨晚夢(mèng)到老師了，靜止在我中學(xué)時(shí)的模樣。我曾是他最關(guān)心的學(xué)生之一，可昨晚，他并沒(méi)有關(guān)注我且連一句簡(jiǎn)單的對白都沒(méi)有。我期待于他像往日那樣贊揚我，為我的學(xué)習成績(jì)或班級管理方面的能力。他對我的態(tài)度令我萬(wàn)分失落，他只潦草地看了我一眼就轉向別處。醒來(lái)才知是場(chǎng)夢(mèng)，我的嘆息里都是失望。此時(shí)，我想起老師，已是他離開(kāi)我16年了，16年來(lái)我第一次夢(mèng)到他——他生活在天堂的祝福里。
這場(chǎng)夢(mèng)緣于白天我對舊時(shí)生活的一段訪(fǎng)問(wèn)。
幾乎每隔幾年我都會(huì )從工作的新址回來(lái)瀏覽這里，一個(gè)人守著(zhù)昔日的記憶流落到這里，使過(guò)往的歷史在這里與我匯合。我踏上尋訪(fǎng)的路線(xiàn)時(shí)，心底懷著(zhù)無(wú)限的感念和懷想，少年在我眼里變得異常美好和感動(dòng)。
已經(jīng)是黃昏時(shí)光了，太陽(yáng)尚未變成夕陽(yáng)就開(kāi)始隱匿起來(lái)，我總不喜歡夏天陽(yáng)光過(guò)度的放射，因了它的隱藏，才有走出戶(hù)外的勇氣，我和母親打了招呼，便沿著(zhù)熟悉的路一直向前。
大路的左邊是一片擁擠的民居，也是我那時(shí)常常流連的地方，因為這里住著(zhù)幾個(gè)與我十分友好的同學(xué)，那個(gè)時(shí)候，她們的家作為課外活動(dòng)時(shí)另一處安歇地，充滿(mǎn)了我們彼時(shí)的歡樂(lè )。居民區有兩條蜿蜒的小路，蚯吲般向前匍伏著(zhù)。這條在兒時(shí)眼里寬廣的路，變得異樣狹窄而且坎坷，確切說(shuō)更像一條逼仄的走廊，只可容納一個(gè)人的身體。我幾乎是依著(zhù)墻面而行，我看著(zhù)地上青磚的形態(tài)已改變，低矮的木制門(mén)顏色也已蛻成陳舊的斑點(diǎn)，顯出長(cháng)年風(fēng)雨光顧的烙印。方格的窗落在土墻的中上端，隔著(zhù)朦朧，窺視著(zhù)每一個(gè)行人步履的節奏。我被其中一條引領(lǐng)，往里走，深處時(shí)，才發(fā)現幾間低矮的房子，封閉了繼續前行的路。一個(gè)坐在自家門(mén)口忙碌手中活計的女人抬頭看了我，又埋頭手里瑣碎的活，口里自語(yǔ)道，出不去呢。她看出我是過(guò)客，我心里知道，這里原本可以通向大路的，現在卻被擋在了舊日子之外。
我折回，轉入另一條走廊。這是我最熟悉的，我相信過(guò)去每天疊加的腳印都有我添進(jìn)的幾層，正向的，反向的。我也似乎看到一群鶯歌燕舞的女孩，戴著(zhù)僵硬的紅領(lǐng)巾正向著(zhù)我的方向跳躍著(zhù)走來(lái)，她們聲音的節奏和分貝，都讓我立刻能分辯出自于當初的哪個(gè)，我很快就認出自己來(lái)，明媚而且朝氣。我停住腳步，做出期待與她們相見(jiàn)的準備。
果然聲音就近了，幾個(gè)人從我的身邊經(jīng)過(guò)，是一群晚飯后聚堆聊天的老者吧，他們之中有提著(zhù)小板凳的。我一一的過(guò)濾，發(fā)現此間，并沒(méi)有一個(gè)我所熟識的，而那時(shí)他們是能喚出我名子的，當年的'老者們想必早已遷徙別處或安歇在另一個(gè)世界了。我辯認著(zhù)曾經(jīng)戶(hù)主們的家，哪扇門(mén)是我常推開(kāi)的，哪扇門(mén)里的人是對我最熱情的�？涩F在它們都緊閉著(zhù)或有生銹的鎖把守著(zhù)，以沉默迎接我的造訪(fǎng)。
有風(fēng)吹來(lái)，帶著(zhù)初夏的清新。這是走廊之外美麗的風(fēng)景。
里面的房舍都是破敗的，凌亂不堪的。唯低于大路路基的18口窗戶(hù)整齊地排列著(zhù)，看出當年家屬區的特征。這里棲息的已不是真正意義上的居民，更多的是寄居者，他們由彼地來(lái)到此地廉價(jià)租住，成為不同口音的本地居民。
前面的音樂(lè )源地，可以看出舞動(dòng)的影子。青年的，中年的，老年的，聚集在一起。我走近，渴望在恍忽的人群里找到熟識的一瞥，哪怕個(gè)別，也會(huì )令我欣喜，我甚至想著(zhù)見(jiàn)到后與他們熱情擁抱的瞬間，會(huì )不會(huì )喜極而泣�？墒�，從前到后，我沒(méi)有發(fā)現任何可以呼喚的人，那些和音樂(lè )一起流動(dòng)的全是陌生和新鮮的臉。
離開(kāi)居民區，我突然理解，這片土地上陳舊民房之所以頑強生存下來(lái)的理由。受利益驅動(dòng)的開(kāi)發(fā)商們十分明白，這片只能建筑兩座高層樓盤(pán)的區域，會(huì )被這里的人無(wú)端地整整占領(lǐng)一座樓。誰(shuí)會(huì )動(dòng)用這塊奶酪填補欲望的胸腔，如果土地資源還可稱(chēng)為奶酪的話(huà)�；蛟S他們還得長(cháng)時(shí)間地存在于舊的日子里。
再往上走就是學(xué)校了，是我讀了十年書(shū)的地方。因為星期天，校門(mén)鎖著(zhù)，門(mén)房里有間斷的聲音傳出，時(shí)隱時(shí)現。我沒(méi)有打擾那些聲音，只站在原地朝里看了看，我的心就震顫了。我想起教室后面沿途的幾顆石榴樹(shù)，一到夏天就點(diǎn)亮火紅的燈籠，還有石榴樹(shù)旁?xún)蓪Χ壟_階以及每天匆匆往返于臺階上的教師和學(xué)生，最多的是我親愛(ài)的老師了，他住在最高臺階的右排教師宿舍里。
想起老師，我的心里就生出異樣的感覺(jué)，他是我喜愛(ài)作文的啟蒙者，對我如父親和兄長(cháng)�？墒钱敹嗄旰蟮囊粋�(gè)夏天我從外地回來(lái)欲去看他時(shí)，才從同學(xué)的嘴里得知他的肉體已化為灰燼。
因為老師，我常走這段路，我讓?xiě)涯畹某岚蝻w得很高很高。
很多個(gè)時(shí)候，我曾經(jīng)幻想著(zhù)在一個(gè)晨霧繚繞的時(shí)刻，穿越一片苞谷地，走回我的故鄉去。那里生長(cháng)著(zhù)小麥、花生、紅薯和蕎麥，這些常見(jiàn)的農作物喂養了我的童年。從此我童年的根就扎在了那里。無(wú)論后來(lái)我走到哪里，這些農物的影子都伴隨著(zhù)我并喚起我對故鄉的回望。此刻也是。這里雖然不是真正的故鄉，但畢竟是我居住過(guò)和受過(guò)教育的地方，與故鄉的情誼等同。
那些存在于地表結構上的凌亂層次，現在看起來(lái)似乎并不真實(shí)，可是它卻成為我對少年好日子的再度回眸。不真實(shí)緣于季節輪回的滄桑，還有一個(gè)人的眼光從少年演變?yōu)槌赡甑木嚯x。那些清澈眼神里泛出的光足以點(diǎn)亮被世俗侵占過(guò)的記憶，也正是因為如此，我是那樣追不急待地想要與過(guò)往的細節和人物重逢。因為我離開(kāi)這里已經(jīng)二十多年了。
我的老師不在了，一些好友也離我而去，可是與我童年一起存在過(guò)的東西卻像路標一樣豎在深厚的記憶里。
有水樣細密的物質(zhì)由天而降，旁邊行人的頭上很快堆起霧樣的顆粒，我抬頭看天，眼睛更加的濕潤。我閉了眼睛，想著(zhù)從前的事情，日子雖然陳舊了，可是，在我的心里，它就座落在時(shí)光深處，看著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。
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