大班散文詩(shī)《月光長(cháng)廊》教案設計

　　【活動(dòng)目標】

　　1、安靜地聆聽(tīng)欣賞散文詩(shī)，感受月夜的寧靜美好，初步學(xué)會(huì )朗誦。

　　2、能以輕柔的肢體語(yǔ)言，表現月光下的場(chǎng)景。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、《月光長(cháng)廊》教師教學(xué)資源。

　　2、幼兒學(xué)習資源第2冊。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、導入。

　　1、利用教師教學(xué)資源，將幼兒帶入美好寧靜的夜晚情景。

　　2、觀(guān)看完，提問(wèn)：這是一天中的'什么時(shí)候？你聽(tīng)到了什么聲音？你有怎樣的感覺(jué)？

　　二、基本活動(dòng)。

　　1、幼兒伴隨背景音樂(lè )，自由閱讀幼兒學(xué)習資源。

　　提問(wèn)：這是哪里？月光下的長(cháng)廊是什么樣的？小老鼠、小貓、青蛙在干什么？

　　2、教師以舒緩抒情的語(yǔ)調朗誦散文，幫助幼兒了解散文的內容。

　　3、利用教師教學(xué)資源，完整欣賞散文詩(shī)的動(dòng)畫(huà)，感受其優(yōu)美的意境。

　�。�1）提問(wèn)：夜晚是什么樣的？小老鼠和小貓在月光長(cháng)廊中做什么了？青蛙為什么會(huì )捂住嘴巴？然后他又做了什么有趣的事？后來(lái)誰(shuí)有加入了？為什么說(shuō)月光下的長(cháng)廊是最有趣的地方？

　�。�2）師引導幫助幼兒用聽(tīng)到的散文詩(shī)中的語(yǔ)言來(lái)講述。

　�。�3）請小朋友一起學(xué)學(xué)小老鼠、小貓、小青蛙的動(dòng)作。

　�。�4）完整欣賞散文詩(shī)，感受優(yōu)美的意境。

　�。�5）提問(wèn)小狗小貓跳的時(shí)候，為什么瞇著(zhù)眼睛？小老鼠和小青蛙為什么輕輕地邁著(zhù)舞步？

　　4、師與幼兒一起觀(guān)看教師教學(xué)資源，唱詩(shī)朗誦散文詩(shī)。

　�。�1）跟隨有聲朗讀。

　�。�2）跟隨教師資源背景音樂(lè )朗讀。

　　5、教師和部分幼兒一起模仿小動(dòng)物，輕輕邁動(dòng)舞步，在寧靜的夜晚隨音樂(lè )跳舞，其他幼兒輕輕朗誦。

　　【活動(dòng)延伸】

　　閱讀區：請小朋友一起閱讀幼兒學(xué)習資源第2冊。

　　表演區：請小朋友在區角活動(dòng)中進(jìn)行表演。