你的言行舉止里藏著(zhù)你的教養散文

　　01

　　剛剛，我去理發(fā)的路上，一位老人拄著(zhù)拐杖蹣跚橫過(guò)馬路。這里不是路口，更沒(méi)有斑馬線(xiàn)和紅綠燈。

　　然而，在最前面的那輛車(chē)的車(chē)主看到老人后，緩緩停下了車(chē)輪。只見(jiàn)這位司機，開(kāi)門(mén)走下車(chē)，攙扶老人安全通過(guò)馬路后開(kāi)車(chē)離去。

　　老人在司機的攙扶下慢慢走過(guò)馬路。

　　只見(jiàn)老人左手拄著(zhù)拐杖，微微抬起的右手，不停地對著(zhù)司機招手致謝。盡管司機的車(chē)已經(jīng)走遠，老人感激的眼神依然充滿(mǎn)著(zhù)溫暖。

　　一個(gè)城市的文明程度，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，首先應該具備的是個(gè)人素質(zhì)和修養的提升。只有每個(gè)人都具備了良好的文明素質(zhì)，那么，城市的文明程度才能逐漸提升，我們國家的整體素質(zhì)才能進(jìn)一步提高。

　　良好個(gè)人素質(zhì)的培養，能讓人在不經(jīng)意間，就會(huì )自然表現出文明的舉止、文明的語(yǔ)言。

　　凡是正能量的，它永遠都是自帶傳播力的。文明，就像一粒種子，可以撒遍我們的城市，讓它開(kāi)花結果。文明，還具有“星星之火，可以燎原”之勢，能讓文明禮儀之光普照人們心底。

　　02

　　戲劇家夏衍臨終前，痛得十分難受。秘書(shū)對夏老說(shuō)：“我去叫大夫�！毕难鼙犻_(kāi)眼睛，艱難地說(shuō)了一句：“不是叫，是請�！彪S后，夏老昏迷過(guò)去，再也沒(méi)有醒來(lái)。

　　“不是叫，是請�！�

　　一個(gè)是“叫”，一個(gè)是“請”，被夏老改動(dòng)一個(gè)字后，不僅感動(dòng)了醫院里的一幢樓，它還感動(dòng)了眾多的后人。

　　我們的一言一行、一舉一動(dòng)，甚至一個(gè)細小的'日常習慣，均能體現一個(gè)人的教養。教養與學(xué)歷無(wú)關(guān)，教養與年齡也無(wú)關(guān)。教養，是一個(gè)人把文化內化于心，再修煉成個(gè)人素養后的外在體現。

　　所以，教養是個(gè)人文化內涵和個(gè)人氣質(zhì)修養，在融為一體后內化于行的一種外在表現。只有把這種禮儀素養內化于心，方能自然外化于行。

　　一個(gè)人良好的教養，往往能給身邊的人留下美好的印象。這不僅是尊他，更是自尊

　　03

　　他是我幾十年的同事了，退休后就很少見(jiàn)面。那天，我們又一起相聚，也聊起到人的修養。

　　通過(guò)在辦公室里再普通不過(guò)的一件小事。卻體現出了一個(gè)人真正的修養所在。而這種修養，就看他是否與人為善、是否替他人著(zhù)想。

　　他們辦公室里有四位員工，且年齡相仿。通過(guò)一把燒水壺的細小細節，卻讓人看到了一個(gè)人是否具有良好的行為習慣，是否具有較高的素質(zhì)修養。

　　其他三人在喝水后，只要壺被倒空，他們都會(huì )自然再把水燒好，只為下一位同事在喝水時(shí)方便。但是，唯有有一位員工，只要他倒出最后一杯水，從來(lái)不顧及其他同事，水壺總是空著(zhù)置于原處。

　　辦公室不僅是我們工作的地方，更是淋漓盡致展現一個(gè)人內在修養的空間。

　　辦公室里能體現個(gè)人素質(zhì)修養的細節很多、很多。

　　大家在一起時(shí)間長(cháng)了，每個(gè)人身上都不可能永遠帶著(zhù)那張偽裝的皮。自己是一個(gè)什么樣的人，不僅上司看的一清二楚，同事們也會(huì )一目了然。

　　04

　　記得看過(guò)一段小視頻，是關(guān)于小女孩過(guò)馬路的。在小女孩過(guò)馬路時(shí)，機動(dòng)車(chē)司機主動(dòng)停下車(chē)來(lái)，當小女孩穿過(guò)機動(dòng)車(chē)后，竟回過(guò)頭來(lái)沖著(zhù)司機鞠了一躬。

　　當時(shí)，還沒(méi)有“禮讓斑馬線(xiàn)”這一行動(dòng)，看到這個(gè)視頻，司機的行為讓我們心里暖暖的。但是，小女孩的行為更是令我們甚為贊嘆。

　　如今，全國倡導“禮讓斑馬線(xiàn)”的行動(dòng)已經(jīng)有一段時(shí)間了。

　　通過(guò)這一倡導，我們的確看到了大多司機們素養的提升。先不說(shuō)是不是因為有交通規則的約束，起碼這種禮讓行人的意識，在車(chē)主心里有了規矩和框架。

　　05

　　您是否看到過(guò)這樣的現象。在無(wú)紅綠燈的斑馬線(xiàn)路口。

　　司機在禮讓行人甲通過(guò)斑馬線(xiàn)后，剛要啟動(dòng)車(chē)子，行人乙又來(lái)了，乙還未通過(guò)，行人丙又慢慢走來(lái)。再加上自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)等，機動(dòng)車(chē)尷尬了，只有等到斑馬線(xiàn)上無(wú)人穿過(guò)時(shí)，方能通過(guò)。

　　在“禮讓斑馬線(xiàn)”的實(shí)施中，讓我們看到了行人素質(zhì)的參差不齊。

　　有的行人在機動(dòng)車(chē)讓行后會(huì )快速通過(guò)，并示意感謝；有的行人卻慢慢騰騰，邁著(zhù)方步不急不躁；更是有些行人，甚至認為闖紅燈也該享受“禮讓”的待遇。

　　唉！

　　只有全面提升個(gè)人修養了，才能真正看到整體文明程度的大幅提高。

　　個(gè)人修養作為無(wú)形的軟實(shí)力，它應該無(wú)時(shí)不刻在約束我們的行為規范。其實(shí)，修養也是一種自制力，如何把自己修煉成一個(gè)真正有修養的人，是每個(gè)人一生的必修課。就看我們是否重視自己的修養。