萬(wàn)紫千紅總是春的散文

　　在波濤洶涌的馬蓮河畔寧州城里，甘肅省寧縣第二中學(xué)猶如一顆靚麗的明珠，坐落在九龍河濱，為寧縣城鄉人們所矚目，學(xué)校經(jīng)過(guò)五十多年的不斷改革發(fā)展，取得了顯著(zhù)的成績(jì)，成為寧縣乃至慶陽(yáng)市教育戰線(xiàn)的一面旗幟。

　　始建于1956年6月的甘肅省寧縣第二中學(xué)，是一所獨立市級中學(xué)，經(jīng)過(guò)五十多年的發(fā)展之路，學(xué)校經(jīng)歷了從初級中學(xué)、完全中學(xué)到獨立高級中學(xué)的發(fā)展之路，今天的寧縣第二中學(xué)已經(jīng)成為寧縣境內一所特色鮮明、聲譽(yù)卓著(zhù)的窗口學(xué)校，慶陽(yáng)市首批示范性普通高中之一，學(xué)校正在向甘肅省示范高中的目標邁進(jìn)。

　　回首歷史歲月，寧縣第二中學(xué)創(chuàng )辦初期，當時(shí)正值國家第一個(gè)五年計劃實(shí)施之際，由于受?chē)�家�?jīng)濟條件的限制，學(xué)校辦學(xué)條件十分地艱苦，師資短缺，校舍簡(jiǎn)陋，基礎設施差。經(jīng)過(guò)一屆又一屆的領(lǐng)導班子、一代又一代師生的共同努力和不斷發(fā)展，學(xué)校從最初辦學(xué)時(shí)的19名教師、140名學(xué)生的初級中學(xué)發(fā)展成現在的196名教職工、3500多名學(xué)生的獨立高級中學(xué)，并且取得了豐碩的辦學(xué)成果，為社會(huì )輸送了一大批優(yōu)秀人才，學(xué)生遍及全國各地的各個(gè)行業(yè)，可謂是桃李花繁，遍地芳菲，成為寧縣為國家培養和輸送建設人才的搖籃，為寧縣基礎教育和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展做出了巨大的貢獻。

　　改革開(kāi)放以后，寧縣第二中學(xué)歷屆班子在抓好班子作風(fēng)建設的同時(shí)，結合國家對素質(zhì)教育發(fā)展的總體要求，經(jīng)過(guò)充分地調查研究，明確提出了“求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新、團結協(xié)作、民主辦學(xué)”的學(xué)校領(lǐng)導作風(fēng)和辦學(xué)方向，要求學(xué)校領(lǐng)導班子每個(gè)成員都要以個(gè)人的服務(wù)意識共同塑造學(xué)校的群體形象，他身體力行，率先垂范，最大程度地取得師生員工的支持和信賴(lài)。在廣泛地征求師生意見(jiàn)的基礎上，盡最大的努力解決教職工在生活和工作中遇到的困難，在職稱(chēng)評定，福利待遇、評優(yōu)選模等一系列熱點(diǎn)問(wèn)題上均能按照程序辦事，接受師生的監督。在民主集中制的原則下，學(xué)校強化的民主管理制度，堅持“安全第一、預防為主、群防群治、加強教育”的校園管理思路，使學(xué)校連續多年實(shí)現安全責任事故零記錄。

　　翻開(kāi)寧縣第二中學(xué)的發(fā)展歷史，從上個(gè)世紀七十年代末到八十年代后期，是學(xué)校發(fā)展的第一個(gè)發(fā)展階段，在這一階段，學(xué)校根據國家的有關(guān)政策，及時(shí)開(kāi)展糾正冤假錯案，使一批才華橫溢的教師重新回到學(xué)校工作；落實(shí)知識分子政策，解決外地教師農轉非，子女就業(yè)及住房等實(shí)際困難；整頓教育教學(xué)秩序，扭轉愚昧無(wú)知橫行、無(wú)政府狀態(tài)嚴重的局面，改變了教育落后的面貌，使學(xué)校教育工作走上了健康發(fā)展的軌道。當時(shí)學(xué)校的標志性建筑是21間“工字辦公房”，15間教室，75間教師宿舍，40間學(xué)生宿舍，師生住宿困難，個(gè)別教師和部分學(xué)生住在南山的土窯洞里。學(xué)校操場(chǎng)當時(shí)是內有門(mén)而外無(wú)墻，既是學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，又是群眾行走的大道。校園的一棵古柏樹(shù)上的銅鐘，是學(xué)校一切行政指令的指揮者。由于學(xué)校規模小，教師總數只有60名，高中教師的學(xué)歷合格率只有15%左右。

　　從上個(gè)世紀八十年代后期到本世紀初為第二個(gè)發(fā)展階段，學(xué)校為教育改革，振興發(fā)展時(shí)期，隨著(zhù)“百年大計，教育為本”、“科教興國，人才強國”共識的形成，學(xué)校以此為契機，深化了內部體制、課堂教學(xué)、后勤服務(wù)三項改革，先后制定了《實(shí)施素質(zhì)教育三年規劃》；提出了新的校訓，為學(xué)校事業(yè)的全面發(fā)展和振興明確了任務(wù)和確立了目標，使學(xué)校進(jìn)入到了全面改革、振興階段。從1999年開(kāi)始，學(xué)校舊貌改造工程全面啟動(dòng)，隨著(zhù)“普九”工作的開(kāi)展，學(xué)校的辦學(xué)規模不斷地擴大，，教師隊伍的整體素質(zhì)明顯地提高，到上個(gè)世紀的九十年代中期，學(xué)校高中教師的學(xué)歷合格率已經(jīng)達到60%，初中教師的學(xué)歷合格率已經(jīng)達到80%，為教學(xué)改革奠定了堅實(shí)的基礎。

　　從本世紀初開(kāi)始為第三個(gè)發(fā)展階段，寧縣第二中學(xué)堅持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)對教育改革與發(fā)展的指導，使學(xué)校改革創(chuàng )新的力度不斷加大，辦學(xué)規模、辦學(xué)實(shí)力、投入體制、學(xué)校建設發(fā)生了根本性的變化，學(xué)校實(shí)現了管理人性化、建筑樓房化、設施現代化、校園生態(tài)化、辦公網(wǎng)絡(luò )化。隨著(zhù)國家信息化建設步伐的不斷加快，從2001年開(kāi)始，寧縣第二中學(xué)校園網(wǎng)一期工程開(kāi)始啟動(dòng)，先后建成兩個(gè)多媒體計算機房、一個(gè)多媒體語(yǔ)言室、一個(gè)多媒體視聽(tīng)教室、一個(gè)中心控制室。同年6月，教學(xué)樓的32個(gè)教室安裝了英語(yǔ)聽(tīng)力系統，當年高考就開(kāi)始投入使用，發(fā)揮了積極的作用。2005年2月，校園網(wǎng)二期工程完成，學(xué)校電教中心成立，增加電子備課室1個(gè)，改建學(xué)生機房2個(gè)，補充電腦71臺，主控室產(chǎn)品升級，建成了數字化校園，完成了100兆光纖接入和147個(gè)節點(diǎn)寬帶校園網(wǎng)升級建設，實(shí)現了校園網(wǎng)絡(luò )化和多媒體化。學(xué)校的.圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗室規模不斷地擴大，檔次不斷地提高。2005年初，學(xué)校綠化美化工程全面啟動(dòng)，建成草坪2處、花園3個(gè)、花壇10個(gè)、花徑2個(gè)、硬化場(chǎng)地30000多平方米，建成前院草坪雕塑2個(gè)，整理硬化了操場(chǎng)，建成了300米環(huán)形跑道，這一切硬件設施的建設，使學(xué)校面貌發(fā)生了根本性的變化，成為寧縣縣城一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　從2001年開(kāi)始，寧縣第二中學(xué)根據國家的有關(guān)政策開(kāi)始高中招生擴招，2002年高中擴招人數進(jìn)一步加大，當時(shí)在校學(xué)生人數已經(jīng)超過(guò)3000名，創(chuàng )造辦學(xué)歷史上最高紀錄。面對初中學(xué)生上高中難的問(wèn)題，為了緩解初中畢業(yè)生的升學(xué)壓力，滿(mǎn)足縣內學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源的強烈愿望，縣政府決定學(xué)校建辦獨立高中，從2003年初中部開(kāi)始停止招生，到2005年初中部全部脫離，結束了長(cháng)達半個(gè)世紀的初中辦學(xué)歷史。建辦成獨立高中之后，學(xué)校提出“質(zhì)量強�！钡膽鹇�，把提高高中階段教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿(mǎn)意教育作為首要任務(wù)，面對生源質(zhì)量普遍起點(diǎn)低的現狀，學(xué)校堅持“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的發(fā)展目標，到目前為止高中在校的50個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3500多名，辦學(xué)規模的不斷擴大，教育資源得到充分利用，滿(mǎn)足了學(xué)生及家長(cháng)求學(xué)的迫切愿望，為寧縣學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng)，為他們走出貧困、面向全國提供了良好的平臺。

　　通過(guò)長(cháng)期不懈地努力，寧縣第二中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍，高考成績(jì)蟬聯(lián)寧縣16冠，位居慶陽(yáng)市前列，其中有15名學(xué)生榮獲高考省、市、縣狀元。理科考生卜倩同學(xué)以672分的成績(jì)位居全省第九名，全市第一名；李克誠以643分位居全省第80名，創(chuàng )造了寧縣第二中學(xué)高考史上的又一輝煌。高考進(jìn)線(xiàn)率連續十幾年位居慶陽(yáng)市前列、保持寧縣第一的好成績(jì)。經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展，寧縣第二中學(xué)的辦學(xué)規模不斷擴大，學(xué)校知名度不斷提升，兩萬(wàn)多名學(xué)子從這里走向祖國的大江南北，他們中有越洋過(guò)海成為我國駐外的外交官，有引領(lǐng)社會(huì )不斷進(jìn)步的公務(wù)員，有保衛國家平安的三軍將領(lǐng)，有蜚聲文壇的著(zhù)名作家、詩(shī)人，有在國際、國內科技和經(jīng)濟建設領(lǐng)域卓有建樹(shù)的專(zhuān)家，還有許多默默無(wú)聞的普通建設者，他們在平凡的工作崗位上為甘肅乃至全國的經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步做出了自己應有的

　　良好的校園環(huán)境，文明的校園氛圍，為寧縣第二中學(xué)的持續發(fā)展提供了堅強的智力支撐，學(xué)校教職工在工作中力爭做一流的工作，創(chuàng )一流的業(yè)績(jì)，樹(shù)一流形象，使學(xué)校的各項工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)，先后有6名教師被評為省級骨干教師，3名教師被評為地級學(xué)科帶頭人，2名教師榮獲國家級獎勵，8名教師榮獲省級獎勵，22名教師榮獲市級獎勵，80名教師榮獲縣級獎勵。學(xué)校先后獲得了“全市教育系統先進(jìn)集體”、“省八運會(huì )群眾體育先進(jìn)單位”、“全市督導評估一類(lèi)學(xué)�！�、“全市校辦企業(yè)先進(jìn)集體”、“全市衛生工作先進(jìn)單位”、“全市誠信教育先進(jìn)單位”、“全市高中教育質(zhì)量獎”、“甘肅省群眾體育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號，在1997年、2001年慶陽(yáng)地區重點(diǎn)中學(xué)督導中，學(xué)校均被評為一類(lèi)學(xué)校并獲得一等獎；連續十年教育目標責任書(shū)考核均為全縣五所完中第一名并獲得一等獎；2004年10月被慶陽(yáng)市教育局命名為慶陽(yáng)市首批示范性高中；兩次榮獲“甘肅省教育系統先進(jìn)集體”；十一次榮獲市級“高考質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎”；兩次榮獲市級“示范高中督導優(yōu)秀學(xué)�！�。2009年11月學(xué)校承擔了慶陽(yáng)市學(xué)校統戰工作會(huì )議現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )；2010后11月學(xué)校承擔了慶陽(yáng)市平安校園創(chuàng )建活動(dòng)現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )，被國家教育部基礎教育一司評為“第三屆和諧校園先進(jìn)學(xué)�！�；三次承擔全市文綜中心教研組研討會(huì )。

　　萬(wàn)紫千紅總是春，寧縣第二中學(xué)已當之無(wú)愧地已經(jīng)成為隴原教苑中的一顆璀璨奪目的明珠。

【萬(wàn)紫千紅總是春的散文】相關(guān)文章：

萬(wàn)紫千紅總是春散文01-18

萬(wàn)紫千紅總是春散文欣賞12-03

萬(wàn)紫千紅總是春優(yōu)美散文12-02

萬(wàn)紫千紅總是春散文隨筆11-12

萬(wàn)紫千紅總是春09-10

萬(wàn)紫千紅總是春美文01-18

萬(wàn)紫千紅總是春作文04-13

萬(wàn)紫千紅總是春的作文01-19

萬(wàn)紫千紅總是春作文09-08