清澈的青春旋律陶醉了我的散文

　　時(shí)間如梭，光陰似箭，眨眼間我已接近半百，想想多么后怕啊。怪不得，一到冬天晚上我感到好寒冷，也許是做過(guò)兩次手術(shù)，大破元氣的緣故。我真感身體與年輕時(shí)正是相反，28歲結婚前，每天與許多孩子們連蹦加跳，琴聲悠揚，載歌載舞，每個(gè)冬季，從不穿棉衣，棉鞋，還火熱十足，小學(xué)老師曾經(jīng)對我說(shuō)：你不冷嗎？那是我火熱的青春啊。和孩子們在一起，整天真的覺(jué)得暖洋洋的。

　　那時(shí)的我，忘記了憂(yōu)愁，忘記了談情說(shuō)愛(ài)，忘記了青梅竹馬的選擇。曾忽視了也能去北京做軍官之伴的機會(huì )，那是因為我的事業(yè)熱情太高，超過(guò)了我選擇愛(ài)情的熱情，而是一味的'追求進(jìn)步，追求進(jìn)修學(xué)文化，對終身大事根本置之不理。有人說(shuō)我太清高了，陶醉的不知天高地厚了，越是別人不理解，我越是上了執拗脾氣。

　　真是時(shí)運不佳，錯過(guò)了也能當民辦教師的機會(huì )，可是，我那時(shí)樂(lè )意和小孩子們在一起歡樂(lè )，一起學(xué)習，滿(mǎn)認為幼兒教師也是光榮的人民教師啊。一樣為國家培養人才啊，這也許是我剛干幼教時(shí)，年齡其實(shí)剛18周歲的緣故，處事武斷，對前途不去做深遠考慮，對水平有謙虛之說(shuō)，總覺(jué)得自己還需要再深造，所以就在干幼教的同時(shí)，逐步進(jìn)修，從幼師中專(zhuān)，到中師，到大專(zhuān)，至今進(jìn)修本科幼教，付出了許多心血、費用、和時(shí)間。在民辦教師轉正時(shí)，馬上輪到幼師了，那時(shí)若按各方面成績(jì)的話(huà)，我是屈指可數的�？墒�，天下所有幼師就這樣沒(méi)有一個(gè)有那份所謂福份的，就這樣被舍棄在美麗的大草原上，一直俯首甘為孺子牛。

　　其實(shí)，凡是樂(lè )意干這項工作的人，就是愿 做鋪路石，愿做光榮的人民教師。她們沒(méi)有在高底層上慎重選擇，她們一味的追求就是：同樣為國家做貢獻，她們發(fā)揚的是 雷鋒那種：干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行的崇高精神，她們的信念是：三百六十行，行行出狀元。而不愛(ài)干這項工作的人卻說(shuō)：“熬這個(gè)干啥？工資最低，地位最低，責 任重于泰山，還這么粉心，得少活多少年啊，等著(zhù)熬到白頭空空往家轉啊。即使活到九十九，老了時(shí)也沒(méi)個(gè)說(shuō)法，其實(shí)，就是熬到離崗時(shí)給點(diǎn)生活補助費也會(huì )知足 的”。想想這些話(huà)，我有時(shí)又感到：我幸虧在28歲結了婚，雖然沒(méi)去了解他，理想不理想先不說(shuō)，但總是有個(gè)鳥(niǎo)巢了，若當初我真的執拗獨身的話(huà)，那就別想我現 在是啥樣子了。

　　婚后，為了我順利專(zhuān)科畢業(yè)，拖延了一年，也沒(méi)好好保養自己，就無(wú)意要了孩子。真是說(shuō)不完的故事啊。

　　是那些校園中可愛(ài)的孩子們，給我譜寫(xiě)了永遠的、清澈的、青春旋律。因而，我又同時(shí)感謝是那青春的校園培養造就了我對幼教的執著(zhù)和熱情。同時(shí)，我的青春旋律也告訴了我一個(gè)不可不信的謬論：那就是：人的命運也許就是上天注定的：當自己若有十個(gè)醉時(shí)，少受一個(gè)也拖不了。無(wú)奈，那就讓那清澈的青春旋律順其流淌吧！

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