青春校園高三手札散文

　　篇一

　　在每個(gè)幽靜的夜里，在我睡著(zhù)之前，我的思想總是很活躍。很多時(shí)候，我很害怕我的這種思想狀態(tài)，因為它的不由自主，甚至還有幾分刻意。

　　我總是感覺(jué)到，在我的周?chē)�有一層無(wú)形的屏障，隱隱約約而又不尋常。這無(wú)形的屏障時(shí)常讓我栽跟頭，讓我受了很多的委屈。但是我一直總也弄不清楚那到底是什么。

　　“你現在就好比一只蛾，一只仍在繭里的蛾，只要你能沖破這層繭，破繭而出，你的未來(lái)不是夢(mèng)�！�

　　班主任老李提我訓這話(huà)的時(shí)候，升入高三前的補課才剛剛結束。時(shí)維九月，我再次感受到了老李那雙深邃的慧眼里發(fā)出的光芒。

　　繭著(zhù)我的到底是什么呢？我思考著(zhù)這個(gè)困擾我的問(wèn)題，在每個(gè)幽靜的夜里，在我睡著(zhù)之前。

　　篇二

　　我自認為我有很不錯的記憶力，過(guò)去的那些美好的時(shí)光，我總能清晰地回憶起來(lái)。只是，我記住了過(guò)去，記不住現在。我的記憶力用在學(xué)習上的時(shí)候總是一塌糊涂，我拼命地背著(zhù)那些文言文詩(shī)詞歌賦，還有枯燥的英語(yǔ)單詞，卻怎么也背不全。真是讓我垂頭喪氣，我不得不懷疑是不是我的資質(zhì)太差。

　　我以前成績(jì)一直是很好的，可自從進(jìn)入高中，情況就不那么樂(lè )觀(guān)了。在這尖子生濟濟的縣唯一的重點(diǎn)高中，我被甩的遠遠的，只差沒(méi)有被墊底。被甩遠了，跟老師的距離也就遠了。

　　我一直認為，只要遇到好老師，我就會(huì )對他的課態(tài)度很虔誠，成績(jì)自然就不會(huì )落后。讀小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)好老師，教數學(xué)。讀初中，我遇到過(guò)三位好老師，也都是教數學(xué)。那時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)相當好。但是現在，都高三了，這么多的任課老師，我就沒(méi)有遇到我喜歡的。

　　當初分科前，我一直覺(jué)得班主任牛很正直。他在上第一課時(shí)就送了我們一句話(huà)：“先做人，再讀書(shū)�！本鸵驗檫@句話(huà)，我對他格外尊敬和愛(ài)戴。在他的班里，我很欣慰，絕對服從他的指導思想�？芍�后牛的行事作風(fēng)很是讓我失望，偏心，自私甚至變態(tài)，我越學(xué)越?jīng)]勁，差不多快要墮落了。后來(lái)分科，我決意要出來(lái)，牛卻提我訓話(huà)，做工作，說(shuō)理科怎么怎么好。但是我還是想讀文科啊，于是進(jìn)了文科班。

　　終于出來(lái)了，我感到空前的超脫。進(jìn)入文科，我感到新的希望來(lái)臨。

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