大海印象優(yōu)美散文
很小的時(shí)候，在電影中見(jiàn)過(guò)大海，看見(jiàn)那翻轉的浪花、那沙灘、那拍岸的巨波，那遙望中沒(méi)有陽(yáng)光的溫度，也沒(méi)有海浪的溫度。
初中的時(shí)候，朱明瑛的“大海啊故鄉”因那特質(zhì)的歌喉帶來(lái)一份不一樣的感受和遐想。那是一種寬厚和可望不可及。
高中的時(shí)候，同座寫(xiě)了一首詩(shī)“��！大�！�。那詩(shī)雖被掛出來(lái)展覽，卻一直與同座糾結著(zhù)：“你沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海怎么敢寫(xiě)大海？”直到突然有一天，不見(jiàn)同座來(lái)上學(xué)，說(shuō)是轉學(xué)了。還是糾結這個(gè)問(wèn)題。突然又有一天，說(shuō)是那曾經(jīng)的同座自己去了天堂，那一刻，所有的糾結都消失了，只剩下腦海中晃動(dòng)的那張多愁善感的臉和那副總是往下掉的眼鏡。心里，默默的祝福同座，在天堂會(huì )看到最美的大海。
大學(xué)的時(shí)候，終于有機會(huì )去看了真正的大海。
那天，天空不是很晴朗，似霧非陰的。卻出奇的悶熱。由于是盛夏旅游旺季，大客車(chē)只能停在很遠的地方，全體同學(xué)和老師一路走著(zhù)，說(shuō)笑著(zhù)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的幻想著(zhù)近在咫尺的大海的模樣；見(jiàn)過(guò)大海的也懷著(zhù)久別重逢的沖動(dòng)。
越走海水的味道越濃，那是一種說(shuō)不出來(lái)的咸咸的感覺(jué)，似乎能想起小時(shí)候媽媽炸的咸魚(yú)的味道。漸漸的，能聽(tīng)到海的聲音，那是一種有別于人群噪音的水聲，卻又不是水龍頭里出水的聲音，象是所有的水在集會(huì )——那是一種響亮卻不吵雜的混響。
一個(gè)九十度轉彎，腳下是下坡的臺階，在那臺階的'盡頭是個(gè)無(wú)限寬的上坡。而那上坡不是臺階也不是平整的路面，那是個(gè)藍色的水面，一直伸向天盡頭。
啊，看哪！大海！一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)的驚奇被這一聲驚叫喚醒。那一刻，徹底顛覆了對水的感覺(jué)，似乎這水變成了海就不再是水，而變成深邃的智者或者躍動(dòng)的精靈。
迫不及待的與大海進(jìn)行親密接觸。膽小的女生在岸邊，在海水淺的地方試探著(zhù)海水的脾氣；膽大的男生則無(wú)畏無(wú)懼的迎著(zhù)一浪一浪打來(lái)的海水向海的深處挺進(jìn)。每個(gè)人都在用自己的方式與大海交流著(zhù)：感受著(zhù)海水時(shí)而輕柔時(shí)而粗野的觸摸；或主動(dòng)或被迫的品嘗著(zhù)海水的或咸或腥或澀的味道；感染著(zhù)海浪那或近或遠的轟鳴；體驗著(zhù)象鳥(niǎo)似魚(yú)一樣舞動(dòng)的姿態(tài)……
年輕的狂熱經(jīng)過(guò)海水的洗刷后慢慢的理智下來(lái)，才真正用心去感受大海的博大、寬廣、深遠……
看那航行在半空中海天交匯處的輪船是那樣的堅定和從容；聽(tīng)那撞擊礁石的巨浪的咆哮張弛有度；捧著(zhù)海灘上的細沙灑在剛被海水浸濕的身上，那種溫暖象媽媽的手在撫摸……
夜幕中，同學(xué)們點(diǎn)起了篝火，遠遠望去，那跳動(dòng)的火焰和周?chē)娜擞八茠煸诎肟罩小葡删橙鐗?mèng)中……
工作后，一次公出的時(shí)候，再一次親近了大海。那是初夏，海水有些涼，也沒(méi)有了年少時(shí)的狂燥，只是看著(zhù)同事的女兒的狂熱，回味著(zhù)當年的自己。
當自己的孩子要上大學(xué)的時(shí)候，偶然間與孩子提起海子的“面朝大海，春暖花開(kāi)”。孩子瞪大天真的眼睛：“那多美啊，面向大海，擁抱春暖花開(kāi)！”沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的孩子心中也許只是在描畫(huà)著(zhù)春暖花開(kāi)的美。我問(wèn)她：“面對著(zhù)海，怎么會(huì )有春暖花開(kāi)，那美麗的景色明明在身后，為什么就不知回頭去接受呢？”孩子笑了，卻能看出，她并沒(méi)真正讀懂海子的詩(shī)，也沒(méi)聽(tīng)懂我說(shuō)的是什么，但那笑中卻有著(zhù)海一樣的想象和期待……
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