學(xué)會(huì )欣賞經(jīng)典散文
無(wú)意之中做了網(wǎng)站文字編輯，欣喜之余有點(diǎn)擔心，懷疑自己是否有解讀和欣賞別人的能力。
我們五十年代的人，成長(cháng)在多災多難的年代，導致我們只能是零星的凌亂的點(diǎn)滴的接受過(guò)正規的教育，好多人間哲理，都要靠自己體會(huì )自己感覺(jué)自己醒悟自己開(kāi)發(fā)了，經(jīng)歷不同，總結的經(jīng)驗教訓也就有了差異。
我們大都出生在多子女的家庭，而舊中國過(guò)來(lái)的父母大多沒(méi)有文化，在這樣環(huán)境下長(cháng)大的我們又大都接受的棍棒教育，所以欣賞別人對我們來(lái)說(shuō)是一門(mén)陌生的功課。
雖然做過(guò)教師，批改過(guò)無(wú)數篇作文，但自認為是世界最低擋的文章，所以遵循的原則是成績(jì)不說(shuō)跑不了，問(wèn)題不說(shuō)不得了，批語(yǔ)往往是缺點(diǎn)的筆墨多與成績(jì)，導致結果就是學(xué)生更加不喜歡寫(xiě)作，雖然也是家長(cháng)，對孩子的教育是恨鐵不成鋼，專(zhuān)門(mén)找孩子不對的地方進(jìn)行指責和懲罰，當然結果是適得其反。雖然也有親人和兄弟姐妹，但對他們態(tài)度生硬缺乏溫柔，當然結果是對你敬而遠之，雖然也有朋友和同事，但對他們只是付出真誠，卻很吝嗇用語(yǔ)言對他們贊賞。雖然喜歡文字，也讀過(guò)無(wú)數美文，但只是會(huì )說(shuō)感覺(jué)很好，卻很少解讀和欣賞好的地方。
現在，年齡將近花甲，卻想起一句老話(huà)，活到老，學(xué)到老。我想用這句話(huà)激勵自己，調整自己，改變自己。孩子們已經(jīng)成人成家，他們需要父母的尊重和賞識，而不是不停的嘮叨和教育。親人們需要寬容和理解才能傳遞溫暖和親情，朋友需要互相欣賞才能和睦相處，而學(xué)會(huì )欣賞兒女，欣賞親人，欣賞朋友將是我的功課。
現在，我應該首先學(xué)會(huì )欣賞別人的美文，去點(diǎn)評去肯定去贊賞別人的`長(cháng)處。當然這種贊賞是真誠的而不是虛偽的，是認真的而不是敷衍的，是恰到好處的而不是夸大其辭的。
帶著(zhù)這種心態(tài)開(kāi)始自己的編輯工作，發(fā)現欣賞別人其實(shí)也不是難事，每天面對作者數篇文章，自己不但從容點(diǎn)評，而且受益無(wú)窮。一個(gè)網(wǎng)名叫帶雨的云的作者，竟然是七十多歲的老人，在網(wǎng)上發(fā)了近三百篇文章，而篇篇是妙筆生花，詼諧有趣，是人笑后又受到教育。人到中年的冀成，為了自己的夢(mèng)想，辛勤耕耘在字里行間，是原創(chuàng )產(chǎn)品量多而質(zhì)高的作家，還有青年的作者刀刀，為了自己喜愛(ài)的文學(xué)，也頑強的堅守著(zhù)這塊陣地，清新的文筆給原創(chuàng )注滿(mǎn)活力。這在八零后的青年中實(shí)在是很難得的。還有很多熟悉的和不熟悉的作者，也就不一一列舉了，這些志同道合的同志，這種勤奮執著(zhù)的精神，這些不為名利的高尚行為，又怎能不激勵我勇往直前呢。
欣賞著(zhù)別人，改變著(zhù)自己，溫暖著(zhù)親人，和睦著(zhù)朋友，這又何嘗不是一個(gè)美差呢！
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