隴上的對話(huà)經(jīng)典散文

　　成長(cháng)著(zhù)溪澗的童年，與對岸的柳灘為伴。牛背陪伴著(zhù)書(shū)聲在日出與日落的輪回中，個(gè)頭慢慢地長(cháng)高。跟著(zhù)姐姐學(xué)習放牛的絕活是不被父親呵斥的頭條，在牛背上學(xué)習本領(lǐng)是一群孩子王嬉鬧的樂(lè )趣。下河游泳是避暑山莊的號稱(chēng)，牛有多大膽，孩子們就能過(guò)多長(cháng)的河。在與老牛相處的日子里，牛的憨憨老實(shí)讓孩子們學(xué)到了做人的一次講解。放牛在嬉鬧中耍累了，就附在牛背上酣眠，夜色慢慢地給牛群拉響了回家的警報，孩子們在不知不覺(jué)地貪睡中回到了家的栓牛的那顆槐樹(shù)下，急壞了阿奶，摸著(zhù)牛角一個(gè)一個(gè)地將叫醒的孩子們接回家。朦朦朧朧間隴上大學(xué)畢業(yè)。

　　我的爸爸是當地有名的赤腳醫生，救死扶傷的熏陶，讓信仰創(chuàng )建的我在懵懂中感悟到了人類(lèi)與疾病斗爭的樂(lè )趣。學(xué)習用針灸來(lái)解除病人的疼痛是爸爸的拿手絕活，自然在一脈相承的家訓里我就順理成章地成為了傳承人。投師學(xué)藝是媽媽的怕家寒將來(lái)能取上媳婦的最大心愿，我在如愿以?xún)數匕菡J了金湖八大名醫吳長(cháng)金先生的門(mén)下，學(xué)習祖國醫學(xué)。

　　淵源流淌的中醫博大精髓讓初進(jìn)學(xué)門(mén)的學(xué)生，在浩瀚的海洋中不知疲倦地閱讀，農忙的時(shí)候就聽(tīng)命于老家的那片責任田，在享受肩上的百斤稻谷、麥子的沉甸甸的愉悅中，不知不覺(jué)我們都趕上了新時(shí)代，金湖衛校首批黃埔軍校式地招募，榮幸之至地趕上了弄潮兒。在衛校的大家庭的感召中，一個(gè)小小的我在學(xué)業(yè)與情感的雙層高架橋中，選擇了愛(ài)的那激情澎湃，初戀讓人熱血沸騰，愛(ài)選擇了紙上傾述，慢慢地變成了校長(cháng)易禮香先生追查的情書(shū)，一發(fā)不可收拾，對情書(shū)的寬度、長(cháng)度、高度，漫漫地在心猿意馬的曠野里飛奔。有位好友問(wèn)過(guò)我什么時(shí)候用文字去追你的愛(ài)，我悄悄地告訴過(guò)這位友人，愛(ài)情的迸發(fā)，是洶涌波濤的海浪，來(lái)了你就無(wú)法抗拒，走了只能留下退潮后的那片寂寞的海灘。

　　隴上大學(xué)，留給我記憶漫漫，爸爸的出診箱，讓我在走進(jìn)學(xué)校的第一課找到了方向。寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，是對戀人的一種表白；是對隴上的一片記憶的綻放；是對新生活的`一絲絲渴望的呼喚。

　　昨天在碧溪泉浴室洗澡的池中，找到了我的自信，回家的第一次事情就是向我的戀人再度表白：我愛(ài)你是千真萬(wàn)確的對！當年我分派到官塘衛生院從事臨床醫學(xué)，在處理一次門(mén)診病人的瞬間，留下了今天那英姿颯爽的回憶。一位幼兒園的小朋友在調皮的過(guò)程不慎將眼角跌倒在了水泥棱角處，我毫不猶豫地在安慰與解釋的過(guò)程中，那位調皮的小朋友聽(tīng)話(huà)地接受了無(wú)麻醉式地縫合。小小的一樁小事，那位小朋友今天講述了幾十年來(lái)對我的關(guān)注與愛(ài)戴，在南京、在上海、在北京工作的時(shí)候都惦記著(zhù)曾經(jīng)的醫生的生活點(diǎn)滴。一句話(huà)，當年的先生的那樣地讓孩童敬畏。

　　人在長(cháng)大，靈魂在洗滌中慢慢地自由翱翔。媽媽的擔憂(yōu)讓我在緣分的降臨中找到了心中的那份愛(ài)的甜美。爸爸的身影在鄉村的那條彎彎的小路、彎彎的荷塘、彎彎的村莊留下了夢(mèng)想的起飛。腳下的田園，綠在爭奇斗艷中與花媲美。捧一把家的那條彎彎的小溪，甜入心扉。寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，讓我在燈紅酒綠的閃爍中不忘初心。寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，是我的愛(ài)，是我的喜愛(ài)！踏上了那年牧童的酣眠、抓住了那刻仰天呼喊的契機、留下那時(shí)童真般的隴上的話(huà)語(yǔ)。

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