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適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文（通用27篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都看過(guò)一些經(jīng)典的散文吧？散文是一種以記敘或抒情為主，取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂的文學(xué)樣式。那么，你知道一篇好的散文要怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文（通用27篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇1
是誰(shuí)把星星吹散，是誰(shuí)把云彩吹淡，是誰(shuí)把思緒吹亂?
樹(shù)葉在沙沙作響，蛙聲左右躲閃，那不知名的燈火忽明忽暗，誰(shuí)在夜風(fēng)中吹奏一曲婉約江南?
夜風(fēng)，如你溫柔的手臂，從我的臉頰輕輕撫過(guò)的`那一刻，我感覺(jué)到了你的萬(wàn)千柔情，那是怎樣的一種感覺(jué)啊，任何言語(yǔ)來(lái)表達都顯得蒼白。夜風(fēng)，如你輕柔的呼吸，從我耳邊吹過(guò)時(shí)，我如醉如癡，全身酥軟，我明白，今晚，我是全世界最為幸福的人!
沒(méi)有月光，沒(méi)有星星，在黑夜里，夜風(fēng)是唯一的主角，從遠方吹來(lái)，吹來(lái)了海的咸腥，吹來(lái)了雨的清涼，吹來(lái)了你的歌聲。在空曠而蒼茫的田野上，我感受著(zhù)夜風(fēng)帶來(lái)的一切，包括你的所有的信息。夜，因此不再孤獨和寂寞。
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇2
很多時(shí)候，生活在教誨我們敝帚自珍。
在人世，難免被人誤解，遭人擠兌、戲謔、誣蔑、陷害、甚至于喪命。我們會(huì )突然覺(jué)得在與狼共舞!活在豺狼當道的人世里。我們早已注定生于斯世，只能是一只小兔子，或是一只小麻雀，面對豺狼虎豹、鷹隼的殘忍奪命，只能奔跑逃命，或奮飛保命，我們只能躲著(zhù)這些要命的東西，只好退避三舍。當遇到這些無(wú)法逃脫的災難，請不要憂(yōu)傷，也不要驚訝!此時(shí)，也不要看見(jiàn)豺狼吃人，自己也想有一副豺狼心腸。
你沒(méi)有豺狼的獠牙，也沒(méi)有鷹隼的尖喙，就是遇見(jiàn)一個(gè)死人，也無(wú)從下口。更沒(méi)必要讓自己雙手沾滿(mǎn)淋漓鮮血，滿(mǎn)臉只見(jiàn)血盆大口。老人們常說(shuō)：石頭大了繞著(zhù)走!既然是只兔子、是只麻雀，就保有小兔子、小麻雀的生活方式，讓自己奔跑，讓自己飛翔，讓自己活在自己的世界里，不與豺狼打交道。不染那些污濁，完成一只小兔子、小麻雀的`生命歷程。對豺狼吃人的本性，視為正常，心里不要有過(guò)不去的坎。弱肉強食，這是動(dòng)物世界的生存規律，人也是動(dòng)物，如此而已。
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇3
連延高溫必有陰，久陰云聚必有雨。福州之地，陰晴無(wú)常，徙來(lái)將載，是以為常。
午后正讀書(shū)時(shí)，窗外雨作，淅淅之聲不隔于耳。亂心乎，目不成行，又覺(jué)目澀，欲以緩解。遂取傘出奔，焉因雨困于狹寢乎?
漫步雨中，頓覺(jué)空靈。雨線(xiàn)亂擊，白沫飛濺，蕩滌枝葉，罩生霧濛�；蛴蟹e水，能聽(tīng)侵略之促急;或有淙流，可聞疊落之幽緩。遠外之山不可見(jiàn)，惟能目之草木愈青翠，懸葉垂露，娟然如洗。斯雨焉，人皆閉戶(hù)而不出足，擁有美景，誰(shuí)可與焉?雀鳥(niǎo)之躍于濕坪，黃蝶之戲于青叢。雖無(wú)言語(yǔ)，樂(lè )而知之者已有三，未必乎非為幸事。
喜雨者，不必雨逢久旱，能悠然相度于其中，與草木蟲(chóng)鳥(niǎo)共享此刻，萬(wàn)籟俱寂，唯有雨聲，豈不美哉!
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇4
世界如何變遷!時(shí)光怎么輪回，不變那些小路。無(wú)論走到何處，地處何方!都無(wú)法阻擋那段永遠的記憶。甜甜地，如癡如醉……無(wú)論時(shí)光如何變化，都有故鄉那段小路的身影。
家鄉那些熟悉的小路吔!它時(shí)時(shí)把我牽掛，常常進(jìn)入我回鄉的'夢(mèng)里，永遠永遠沒(méi)能忘，更沒(méi)有拋棄我兒時(shí)光陰。長(cháng)長(cháng)的，彎彎曲曲，高低不平坦……它是生命的延續，它是走出大山唯一希望，也是聯(lián)系外面世界唯一的窗口，沒(méi)有這扇窗，看不到希望的曙光。不知多少次從小路身上走過(guò)多少時(shí)光和歲月，童年是在那熟悉小路度過(guò)的，曾經(jīng)滄海難為水，曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真無(wú)邪……
那些熟悉的小路，伴隨著(zhù)童年，青年，甚至一輩子。把記憶收藏，把時(shí)光留住，把熟悉小路永刻于心，把那癢癢刺痛記憶珍藏。
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適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇5
我非常貧困，一無(wú)所有。
我唯一的財富是我的真誠。我唯一的滿(mǎn)足是我的真誠。我唯一的驕傲是我的真誠。因為我有了它，我的頭從不低下；因為我有了它，我的眼光從不躲閃。
我的'真誠使我一生沒(méi)有悲哀，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有悔恨。
愿我真誠的生命永遠閃光。
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇6
山上，樹(shù)林里，一條長(cháng)滿(mǎn)了青苔的小石路彎彎曲曲。兩個(gè)人慢慢地向下走�；砣�，眼前一小片綠地，綻滿(mǎn)了輕輕晃動(dòng)的小花，紅的、黃的、白的，——
她悄悄地走過(guò)去，彎下腰，小心翼翼地采摘一棵棵草花。她蹲著(zhù)，偏過(guò)頭，輕輕地招手，讓人幫她摘，不大一會(huì )兒，一大束帶著(zhù)露珠的山花，捧在她的胸前，
小路邊，清澈見(jiàn)底的溪水嘩嘩地流淌。水溝拐彎處，積下小潭，怪石嶙峋，樹(shù)枝虬橫。她坐在石上，穿著(zhù)涼鞋的腳伸進(jìn)溪水里，烏黑的.長(cháng)發(fā)披肩，白皙的臉龐微微紅暈，雪白的恤衫青藍的紗褲，斜簇在手的山花，溫煦的陽(yáng)光下，鉤織出多么奇特的特寫(xiě)剪影啊。
巨石上，相依而坐，沉默、沉默——
樹(shù)葉在抖動(dòng)，山花在低眉，浮云飄了過(guò)來(lái)。
巨石屹立，見(jiàn)證著(zhù)一束山花的倩景。
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇7
吾靜處觀(guān)事物，雖無(wú)伊呂之勛志，也無(wú)顯赫聞名于江湖之德。然世俗不堪凡庸，頑蠢之至，所幸吾性如真。
適逢俗世之事亂耳，而本欲掛筆封闌。鼎食之爭，詐善之亂，實(shí)為畏人。吾持身涉世，終覺(jué)甚淺。不肯隨境而遷，故憤憤不得樂(lè )也。
一日，閱籍云曰：少壯者，事事當用意而意反輕，徒汛汛作水中鳧而已。意堅則事成，古人誠不欺我等�？梢�(jiàn)用意之重也。吾當守“意”而輕“人間”之樂(lè )也。如甘淡泊，忘卻紛爭，以意自制，心自舒展�？尚兹沼粲舳顾纪醪缪彻澲�，實(shí)非良策，貽笑大方。
竹，高風(fēng)而亮節;松，歲寒之后凋。吾心與竹俱空，吾貌與松共瘦，所慕乃高節與堅屈之意。竹松之本性，吾之愿也。吾應得之。
故作此篇用與自勉自勵。
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇8
一生中難得有你，這樣的好閨蜜，經(jīng)過(guò)歲月的眼角簽名，我們依然在一起，分享屬于我們的秘密，永遠都不分離。
我們也都有秘密，單人床不嫌擁擠，只想分享與你。穿著(zhù)同一款外衣，哪個(gè)男孩我愛(ài)你，那堅持的勇氣，寫(xiě)下青春的詩(shī)句�？梢栽谀闵磉吶涡�，包容我的壞脾氣。我們的心經(jīng)過(guò)爭執更靠近，就像雨后的透明天氣。
這善變的世界，一場(chǎng)場(chǎng)的宴席散去，我們依然在一起，不變的友誼，擁有共同的回憶，舉杯慶祝瘋狂過(guò)去，和誰(shuí)一起飛行在彩虹里，愛(ài)情不是生命的唯一，姐妹共同的`森林里，有你我幸福的足跡，一步步丈量生命的傳奇。
一生中難得有你，你是我最好的閨蜜，我們永遠不分離。一生中難得有你，你是我最難得的知己，我們永遠在一起。
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇9
我愿打開(kāi)枷鎖看你給過(guò)的風(fēng)景，也許不曾有過(guò)唯那脈絡(luò )，但我想那應是我渴求所傾心的。當風(fēng)揚起塵埃，當雨洗去鉛華，我想我已白發(fā)，立于梧桐下，依附于拐杖，眼神已不再犀利，中留有歲月的挫傷。
那一幕千尋百回間，綴滿(mǎn)眾多新象，韶光間穿于輪回之巔，白雪歸于其室，守一方青土，種一園虛無(wú)，用氣血渡完這最后的苦難。
菩提樹(shù)下，那曼珠沙華鋪滿(mǎn)死亡的燈塔，踩在腳下，發(fā)出白骨的脆響，慶賀你登上尸山的`那一剎。黃泉奈何三生石，用信念鐫刻下來(lái)世的牽掛。
糾葛著(zhù)，虐殺著(zhù)，不畏轉世的脫憶，覓取情動(dòng)的一悸。落定，飄絮已不再紛飛，天地為合，百態(tài)俱廢，一切畫(huà)上句點(diǎn)，重歸于計。
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇10
下雨，沒(méi)心情出去閑逛，做完家務(wù)，上網(wǎng)整理了一下自己的文字，有些人離開(kāi)了，有些人走遠了，曾經(jīng)無(wú)話(huà)不談的摯友，真心待過(guò)的'路人，走著(zhù)走著(zhù)，慢慢的，都走散了。
雖說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，可有些好友的突然消失，還是很舍不得，網(wǎng)絡(luò )也是小社會(huì )，從素質(zhì)品性上，也分三六九等，同現實(shí)生活中一樣，能遇著(zhù)，就是福氣。那么多個(gè)日日夜夜的陪伴和相守，不該全是為了某一天的突然別離。
也許，哪一天，就輪到我了。
刪除了一些文字，刪除了一些照片，刪除了一些心情，每年，我都會(huì )定期對過(guò)往做一些清除整理，身體一直不太好，總擔心那百分之一的猝不及防。
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇11
鉆石珠寶的的璀璨奪目正如夜空中星星的光芒一樣，燦爛而充滿(mǎn)神秘的色彩，讓人在第一眼見(jiàn)到時(shí)就移不開(kāi)目光，深深的被那一種天然而成的璀璨所誘惑，若能帶上宛若星辰般的飾品，必定熠熠生輝，高貴、優(yōu)雅，美得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。
布滿(mǎn)天空的'繁星如同以一顆顆璀璨的鉆石，給人帶來(lái)無(wú)限美感。珠寶設計師用繽紛寶石和奪目鉆石詮釋出了星空的炫美。這些璀璨奪目的珠寶正如同迷人星空一般，在等你發(fā)現它們的“星辰魅力”。
少年派的珠寶之旅
咆哮的孟加拉虎
夢(mèng)幻的印度繁復璀璨
夢(mèng)幻的印度繁復璀璨
夜色中水母緩緩移動(dòng)
恒河水上飄著(zhù)蓮花花燈，祈望一生安逸、幸福。
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇12
空間是人類(lèi)探索的主要目標之一。從非洲出發(fā)，人類(lèi)探索的軌跡不斷擴展，到歐洲，到亞洲，直至整個(gè)地球。
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！比祟�(lèi)又向天外探索，探索月球，探索太陽(yáng)系、銀河系……
在不斷探索中人類(lèi)明白了一個(gè)真理：地球外有太陽(yáng)系，太陽(yáng)系外有銀河系，銀河系外有總星系……宇宙空間有無(wú)限大，無(wú)邊無(wú)際，永無(wú)盡頭……
宇宙無(wú)限，人類(lèi)的.探索亦無(wú)限，所以說(shuō)“絕對論”、“頂峰說(shuō)”是錯誤的。人類(lèi)的探索沒(méi)有頂峰，只有不斷攀登，不斷向前。固步自封、自得自滿(mǎn)是渺小、淺薄的。
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇13
我一直在試著(zhù)放棄。因為現在得到了太多。
放棄那些曾經(jīng)因為貧窮而輕視的嘲笑，而父母微駝的身影和皺紋里，深藏著(zhù)讓你向上的愛(ài)和力量。華麗的衣服遮不住輕淺的靈魂，我幽幽的嘆息里，有著(zhù)自以為圣潔的憐惜和悲涼。為你，為他和她，他們，一切曾經(jīng)發(fā)生而現在我正在放棄的。
放棄帶著(zhù)虛假的面具，與人無(wú)畏的周旋。你來(lái)或者不來(lái)，愛(ài)或者不愛(ài)，與我無(wú)關(guān)。風(fēng)帶不走你的喜歡或厭棄，云掠不走你的'壯志與豪情，你歡笑或者痛哭，與我無(wú)關(guān)。此刻，我是淡漠的行者，人間萬(wàn)象，世間種種，一切，都與我無(wú)關(guān)。
此刻，我放棄了傾聽(tīng)與想象，因為我想留住更多的溫暖與柔情。
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇14
面對心中的渴望，縱然有許多的不舍，可自己能夠駕馭得了嗎？
不如從虛擬的表象中走出，安然于自己的'靈魂，還幾許自由心。
試想，再恩愛(ài)的夫妻，也會(huì )在百年之中，無(wú)法一起到極樂(lè )。
既然明了，陪君百年終須一別，那么何不珍惜當下的時(shí)光呢？
因緣而來(lái)，緣盡而去。誰(shuí)也無(wú)法逃脫出這個(gè)命運的輪回。
心生苦惱，是因為承載太多的情感，才感到當下的不如意。
面對無(wú)奈，是因為貪癡的欲望在作祟，奴役了自己的靈魂。
因而，不用活在別人的眼光中，做回自己就好。一切如是。
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇15
人生有許多這樣的片刻吧。
片刻之間，便想將臉深埋于流沙中，做一只寂莫而快樂(lè )的駝鳥(niǎo)。不理會(huì )那些深情的呼喚，也不想去踩踏細軟的'銀灘。不想讓銀色的月光撫去深藏眼底的寂廖，更不想從此，讓奔騰的海水洗盡往日的鉛華�？傆行┦裁磿�(huì )刻骨銘心吧，總有些錦瑟年華的片斷會(huì )溫暖我們的記憶吧。
所以才猶疑不前，無(wú)法果斷地與過(guò)去告別。夢(mèng)里那個(gè)悲涼的小女孩，總是在許多片斷里與我如影相隨。無(wú)法逃避，也無(wú)從逃避，確切地說(shuō)，更無(wú)需逃避。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)去呢？誰(shuí)能拋棄過(guò)去的自己呢？
哪怕只是片刻的逃離，也不能。
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇16
母愛(ài)，如涓涓細流，灌溉著(zhù)我們的心田。讓我們茁壯成長(cháng)。
母愛(ài)，是冬日的'一縷陽(yáng)光，為我們照射光明，讓我們溫暖人心。
母愛(ài)，是夏日里的一縷清風(fēng)，舒爽，怡人，讓我們感到?jīng)鲲L(fēng)習習。
母愛(ài)，是一棵棵參天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們高枕無(wú)憂(yōu)。
母愛(ài)，如綿綿細雨，滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物，讓他們蒼翠挺拔。
母愛(ài)，是廣闊的天空，包容我們的一切，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
母愛(ài)，是迷航的燈塔，指引著(zhù)前進(jìn)的方向，讓我們能辨是非。
母愛(ài)，雖不驚天動(dòng)地，雖不轟轟烈烈，但卻是人世間最偉大而無(wú)私的愛(ài)。
她為了我們不辭辛苦，她為了我們日夜奔波，她為了我們早出晚歸，卻不求一絲回報。
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇17
心，在冷風(fēng)中輕搖，發(fā)梢預示的風(fēng)向，寫(xiě)意著(zhù)被意念幸福著(zhù)的憂(yōu)傷。
當你踩著(zhù)細碎的腳步，在一個(gè)有關(guān)于幻情的迷夢(mèng)中行走，往昔美麗的火焰，便總會(huì )重燃起炙熱的光芒。
是的，只要我們活在這個(gè)世上，就不得不去抵御宿命中，那些一場(chǎng)又一場(chǎng)緣分的追逐，緣起緣滅，愛(ài)與不愛(ài)，情至深處的我們，都會(huì )需要一個(gè)厚實(shí)的肩膀。
咀嚼著(zhù)往事的`青果，去細數那些被寒暑從指縫中偷走了的流年，疼痛也好，幸福也罷，誰(shuí)又能說(shuō)，回憶不是夜行者最好的干糧？
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇18
這樣的文字，其實(shí)是虛無(wú)飄渺的。甚至比某些虛無(wú)的時(shí)光，更讓人無(wú)從觸摸。
那里的陽(yáng)光散發(fā)著(zhù)霉味，那里的人影搖曳如風(fēng)，那里的嘆息，也比某些時(shí)候的沉重和虛空。
所以，才想要放棄，想要遠遠地遠離。
在季節正在轉換之際，冬天尚未來(lái)臨之前，在我還能掌控自己的呼吸，平穩自己的心跳之時(shí)，在秋風(fēng)尚弱，落葉還未飄飛之前，在一切都還來(lái)得及拯救，靈魂尚未腐爛之前，給自己一個(gè)正當堅強的'理由，從容地對自己說(shuō)，放棄吧，放棄那些無(wú)畏的爭搶?zhuān)艞壞切┨摕o(wú)的名利，放棄晨風(fēng)中的貪睡，放棄冬日里的慵懶，讓文字載著(zhù)你奔跑吧，奔跑吧！
一直向前。
心在奔跑的人，才可以抵達無(wú)盡的遙遠。
懂得放棄的人，才會(huì )得到更多。
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇19
那些從你嘴中散發(fā)出來(lái)的，真的是你想要表達的？
那些跳躍在你唇齒間的詞語(yǔ)，真的是你想要倚仗的武器？
那些沉緬聲色，縱情虛假的表情，真的是你想要流露的么？
看吧，墻角的乞丐，嘴角帶著(zhù)嘲諷，目光卻是少有的清澈澄明。因為他們乞求的.是糧食的豐盛，而你乞求的是精神的完美。他們因為要求簡(jiǎn)單而快樂(lè )，而你卻在痛苦的虛無(wú)里追索強求。
所以，你必須學(xué)會(huì )放棄，學(xué)會(huì )輕裝上陣，學(xué)會(huì )淡然前行，只取自己所需的，只要自己想要的。充實(shí)自己的內心。靈魂才會(huì )豐盈起來(lái)。
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇20
不要對我吹氣，不要對我說(shuō)話(huà)，不要跟我說(shuō)，嗨，你好。
不要，此刻，現在，我要隆重地拒絕你的問(wèn)候。
此刻，天是那么藍，云是那么輕，風(fēng)是那么地溫柔，而歲月是如此地靜美。
閉上眼睛，你可以聽(tīng)到風(fēng)穿過(guò)水中的曼妙與輕柔，而樹(shù)葉正沙沙作響。
是要下雨了吧，一群搬家的螞蟻正齊心協(xié)力地扛著(zhù)糧食逃離。而你永遠不會(huì )看到，他們看似凌亂的腳步里，有著(zhù)你無(wú)法想象的'從容與淡定。
所以，此刻，請安靜地從我身邊走過(guò)，不要對我說(shuō)，嗨，你好！
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇21
我要站在對岸去看所有的人，或許一旦走錯了路，我還記得我還有對岸。畢竟我的前面是一條灣河，這河是看不出深淺。也許踏上去，會(huì )被淹死，也許我會(huì )踏過(guò)去，只是踏過(guò)去那是要拿這一瞬間去換回幾秒之后的壓抑。
而這份壓抑是那透明的高墻。那我要站在對岸，對岸里有很多美好的無(wú)根花，它一年四季都開(kāi)著(zhù)，那花苞上的露水是上天借來(lái)的圣水，它的花瓣粉嫩得如同孩童的`臉頰，讓人不忍去打擾它的平靜。無(wú)根花長(cháng)在這對岸上，最喜歡的是它那淡雅的清香味，傳遞了愛(ài)的啟迪，給我這對岸的人。
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇22
“將軍，朕將皇妹安陽(yáng)公主賜婚與你可好？”
她坐在殿下，嗔視了一眼皇兄，又滿(mǎn)懷期待地看向他。
“蒙皇上錯愛(ài)，臣愧不敢當。大戰在即，臣不敢心存雜念�！�
她的眸光黯淡下去，心下苦澀，他怕是早有心上人了吧？
宮宴散盡，將軍府傳來(lái)凄清的蕭聲。
兩個(gè)身影坐與磚瓦之上，他奪過(guò)他的.洞簫，把酒遞給他，
“安陽(yáng)對你情深多年，你又何苦這樣拒絕她？”
他灌一口烈酒，頗多無(wú)奈，
“癡心如此，才讓我不敢錯付�；噬虾螄L不知此去的后果，我怎舍得她傷心？”
三月苦戰，大軍凱旋。
她著(zhù)嫁衣與他人拜堂，期待著(zhù)來(lái)?yè)層H的那人，未歸。
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇23
暮宿關(guān)東寒窗，聆聽(tīng)記憶中的`回眸，朝游武夷山月秀，朗吟泰岳石文，過(guò)嵩山古剎。岳陽(yáng)樓前，望江水酒醉，借蒼山作枕，臥洱海洗面，龍門(mén)容我高眠，出入無(wú)蹤！
撥涉昆侖南北，徒步東海蓬萊幽境，暢游云南大理，笑行江南小橋流水，觀(guān)尋周莊古鎮春色。
紅塵中的鷹梟，行走大江南北，吾是風(fēng)沙，狂笑傲蒼穹。吾是顛狂，冷目看人間，虛偽冷暖。清風(fēng)與明月為舞，袈裟與七尺青鋒伴天涯，飄游五湖四海，貨賣(mài)云煙！
笑看人間紅塵，飄蕩多少年，手揮三山五岳，笑行人間愚昧，推倒世俗雜念無(wú)知，種吾人塵純情菩提樹(shù)，幾萬(wàn)里長(cháng)江云渡，栽我金蓮，摔碎長(cháng)宮皓月，翻身三萬(wàn)萬(wàn)海天，禮佛西方圣地，高座佛祖金殿，無(wú)難事。要善行三生，功成三千流云！
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇24
他們都說(shuō)皇奶奶是個(gè)壞女人。
太上皇在時(shí)許她參與國事就罷了，太上皇一去，她又搶了兒子的皇位自己做起女皇帝來(lái)。
可皇奶奶對這些流言不以為意。他們說(shuō)她任人唯親，可她任的親的確都是朝堂上的好手；他們說(shuō)她待人苛刻，可她苛刻的'全都是“害群之馬”；他們說(shuō)他將來(lái)肯定是個(gè)傀儡，可只有他知道，她私下會(huì )教給他多少治國之道。
這些，都沒(méi)人會(huì )知道了。
他凝視著(zhù)皇奶奶的牌位，腦中一遍遍閃現她最后對他說(shuō)的話(huà):“這是你皇爺爺用命換來(lái)的江山，皇奶奶不在，你要好好守著(zhù)！”
他想著(zhù)，皇爺爺是不是也這樣告訴她:“替我守住這江山！”
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇25
一位朋友從國外趕回來(lái)參加父親的喪禮，因為他來(lái)得太遲，家產(chǎn)已經(jīng)被兄弟分光了。
朋友對我說(shuō)：“在我還沒(méi)有回家以前，我的兄弟把家產(chǎn)都分光了，他們什么也沒(méi)有留給我，分給我的只是我們惟一的'媽媽�！�
朋友說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，就在黑暗的房子里哭泣起來(lái)，朋友在國外事業(yè)有成。所以他不是為財產(chǎn)哭泣，而是為兄弟的情義傷心。
我安慰朋友說(shuō)：“你能分到惟一的媽媽是最大的福報呀!在這個(gè)世界上，有很多很多人愿意舍棄所有的財富，只換回自己的媽媽都不可得呀!”朋友聽(tīng)了，歡喜地笑了。
我說(shuō)：“要是你的兄弟連惟一的媽媽也不留給你，你才是真的慘呢!”
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇26
三千佳麗中，只有她一人寵冠后宮。聽(tīng)聞麗妃擁有絕美的容顏，她便央著(zhù)他剝了麗妃的皮做了一把美人扇。
她說(shuō)大將軍的手居然能持槍沙場(chǎng)，他便砍下那雙手貢她玩賞。
“你喝了這碗藥我就告訴你”她抬起精致的面容，粉唇咬字清晰的'在他耳邊輕語(yǔ)。
嘴角的一抹苦與滿(mǎn)臉的蒼白道破了他的弱不禁風(fēng)。一碗散發(fā)出黑暗的藥汁被一飲而盡。
“我可是前朝公主呢，怎么能嫁給你這個(gè)病秧子。只要你死，我便是這天下的王”渾身散發(fā)出一股君臨天下之勢。
他是王，天下都是他的。他怎會(huì )不知枕邊人心思。就如那藥汁即使有毒，也甘之如飴。
“我喜歡你是真的，即便我的命給你也無(wú)妨，只是這天下再沒(méi)有疼你之人………”
適合小學(xué)生背誦的優(yōu)秀散文 篇27
而我要站在對岸看前方，也許這樣可以看到更遠的地方。冒險是那些獵者愿意追求的游戲。而這種游戲很快也會(huì )變成一種新潮，而潮水會(huì )不斷的上漲。漲到可以淹沒(méi)了一個(gè)又一個(gè)不知狂妄的人。
狂妄是那些還有后路的人。而我只有一條后路，我只能站在對岸。對岸不像前方那樣的迷惘，可是太過(guò)冷靜的人會(huì )失去生活的.樂(lè )趣。而在這太過(guò)喧囂的世俗里也會(huì )布滿(mǎn)無(wú)數種虛偽的代名詞。沉溺于那一份平靜，我應該待在那個(gè)對岸。在時(shí)時(shí)敞開(kāi)心扉的窗前，飄來(lái)的蒲公英遮住了天空的瑕疵。
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