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我們這代人的童年散文
我們這代人的童年散文
我的童年要從一九九九年說(shuō)起,這一年是個(gè)很平靜的一年,我也平靜地從一個(gè)受精卵變成了人,雖然我對此沒(méi)有什么記憶,不過(guò),一九九九是一個(gè)好數字,是它讓我從知道什么是“九零后”,什么是“九五后”開(kāi)始,一直在不斷的思考我到底屬于前者還是后者。
我的童年總是會(huì )有很多的困惑,這也是我母親告訴我的,我好似一個(gè)很健忘的人,完全不記得她們說(shuō)的那些我出丑的事情,比如我會(huì )問(wèn)她,男孩和女孩要怎么區分?為什么男孩要站著(zhù)上廁所,而女孩要坐著(zhù)。這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)讓我十分困惑,再比如,我也問(wèn)過(guò)幾乎每個(gè)人在小時(shí)候都會(huì )問(wèn)媽媽的問(wèn)題,媽媽?zhuān)沂悄睦飦?lái)的?
我可愛(ài)的母親告訴我,我是從石頭里蹦出來(lái)的,可是她也困惑了,為什么從石頭里蹦出的是孫猴子,可是我卻像豬八戒?這個(gè)疑惑在我五年級的時(shí)候消失,因為那年我長(cháng)高了十幾公分,顯得不像豬八戒了。
我不知道別人怎么樣,但是我小時(shí)候很自戀,我會(huì )那這家中的毯子,被子披在身上,對著(zhù)穿衣鏡擺出各種姿勢,有時(shí)還大聲地唱著(zhù)電視劇的片尾曲,可能是因為當時(shí)不識字的緣故,我總是把歌曲地一手好歌詞改編得慘不忍睹,但卻一直引以為傲,并且對我母親的抗議充耳不聞,我覺(jué)得這或許是一生厚臉皮修煉的開(kāi)端,就像生產(chǎn)者是食物鏈的開(kāi)端一樣。
如果你也跟我一樣玩過(guò)角色扮演,而且是一人分飾多角的話(huà),我想問(wèn)問(wèn)你,你有沒(méi)有被人用異樣的眼神看過(guò)?我就是在這種異樣的眼神當中長(cháng)大的,從我第一次“扮演”白雪公主開(kāi)始,雖然我的母親告訴我,我的神經(jīng)質(zhì)與她無(wú)關(guān),可是我還是想申辯,因為這些都緣起于那本《安徒生童話(huà)》,這本童話(huà)還有別的故事,比如,在看到語(yǔ)文書(shū)之前,我一直以為童話(huà)是世界上唯一的文體,后來(lái)才知道,世界上哪里會(huì )有什么唯一,時(shí)間在變,于是人也在變,世界也在變,今日的唯一,明日會(huì )變唯二嗎?首先唯二這個(gè)詞本就是前后矛盾的.。
所以我記憶的開(kāi)端起源于最初的角色扮演,它也成了我最初的記憶。
我想從小學(xué)一年級入學(xué)的第一天起,我便注定是尊重老師的,這個(gè)注定很奇妙,僅僅是因為我敬佩我的第一個(gè)班主任,愛(ài)屋及烏。至于為什么敬佩她,說(shuō)來(lái)就有些好笑了,她治好了我從娘胎便帶出來(lái)的多動(dòng)癥,如果我告訴你,我的父親是一個(gè)很?chē)绤柕娜,我很懼怕他,但是他沒(méi)有治好我的多動(dòng)癥,你會(huì )不會(huì )也覺(jué)得這個(gè)老師有些厲害了呢?其實(shí)后來(lái)我才發(fā)現,所有的孩子在幼年幾乎都有好動(dòng)的毛病,所以其實(shí)每個(gè)人的第一個(gè)班主任一定不是一個(gè)尋常的班主任,因為她讓我們完成了人生的第一個(gè)過(guò)度,就像猿猴為了適應環(huán)境變成人的過(guò)程一樣,我敬佩每一個(gè)受得了我的老師,雖然不一定喜歡她的為人。
回顧我的童年總覺(jué)得是一個(gè)凡人在修仙的過(guò)程中走了歪路成了妖,這是一個(gè)修煉厚臉皮的過(guò)程,我始終記得某男同學(xué)對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà),他說(shuō),比肩啊,你的臉皮都要趕上長(cháng)城的城墻壁了,我也用我一貫的風(fēng)格回道,你錯了,長(cháng)城的拐彎城角才是我的型號。
一直記得小時(shí)候是看著(zhù)少兒頻道長(cháng)大的,所以一直在思考自己究竟喜歡哪一個(gè)主持人,那些我們叫做“姐姐”的阿姨,奶奶們,曾今占據了我很長(cháng)的童年,這個(gè)很長(cháng)的定義吧,其實(shí)就是小于四五年級之前,因為那段時(shí)間里我邂逅了我人生的第一部偶像劇,《一起來(lái)看雷陣雨》這曾經(jīng)讓我每夜好夢(mèng)連連,不過(guò)我覺(jué)得它比不上那些阿姨和奶奶,因為她們教會(huì )了我最初的愛(ài)與審美觀(guān)。有那么一段時(shí)間我很困惑,因為我在一本心理學(xué)的書(shū)上看到“異性相吸”這個(gè)詞,但是我喜歡的主持人都是女的,后來(lái)才知道,這幾乎是就于某種叫做青春期的東西而論的,所以當我看到這個(gè)詞的時(shí)候,我很快進(jìn)入了青春期,也就是俗稱(chēng)“發(fā)情期”的物什。
在這個(gè)“發(fā)情期”里,我也隨波逐流地發(fā)了一會(huì )情,不過(guò)我可愛(ài)的父母對此十分反感,我覺(jué)得這是每個(gè)人“發(fā)情期”里都會(huì )遇到的事情,于是也就不以為然了,繼續發(fā)我的情。
青春期注定不是簡(jiǎn)單的,我覺(jué)得隱隱約約有什么東西開(kāi)始變化了,比如我再也記不得有多久沒(méi)有看過(guò)少兒頻道了,我原來(lái)的心愿是給他們親自寫(xiě)一封信,因為他們會(huì )念小朋友的來(lái)信,只是等我不在看這些節目了之后很久才發(fā)現,這個(gè)愿望我從來(lái)都沒(méi)有實(shí)現。
青春期的變化也許是因為那七下的兩節生物課,也許是因為一封情書(shū),再文藝一點(diǎn)還可是說(shuō)是因為某個(gè)人的一個(gè)回眸,只要你喜歡他或她,只要她不是鳳姐芙蓉,那么你就會(huì )進(jìn)入下一個(gè)階段,其實(shí)每一個(gè)階段說(shuō)一樣都一樣,都是成長(cháng),說(shuō)不一樣,也不一樣,我們一天一天地長(cháng)大,然后會(huì )一天一天地老去,每一個(gè)明天都不一樣,但不可否認,我經(jīng)歷過(guò)的兒童期和正在經(jīng)歷的青春期是一樣的,它們都是我的年少,因為我還年少,所以我正提出所有的困惑等待以后我的解答,我們這一代人,或者說(shuō)一代又一代的人們是不是都是在困惑中成長(cháng)的?
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