一封家書(shū)的感悟散文
“因為您的存在，因為五班的班風(fēng)，我很慶幸被分到了五班；但慶幸很快被傷悲所代替，因為您接了我們100多天后就回了老家�！边@是學(xué)生在信中向我訴說(shuō)的，說(shuō)句實(shí)在話(huà)，當初，我臨來(lái)之時(shí)也很舍不得他們，可是事實(shí)畢竟擺在了面前，我也已拖到了最后時(shí)刻，不得不離開(kāi)他們了。
“老師，您知道嗎？您和我們在一起的時(shí)候，我們被您不服輸的精神所感動(dòng)，也正是因為這種精神，使得我們有一種隱形的學(xué)習動(dòng)力，付出總會(huì )有收獲的，我們班的成績(jì)在級部（12個(gè)班）總是遙遙領(lǐng)先，那時(shí)候的我們總是氣宇軒昂，走路抬頭挺胸！因為成績(jì)是我們的資本�？墒�，您走了以后，我們變成了別人撿來(lái)的孩子，我們的士氣沒(méi)人幫我們鼓舞，我們的憂(yōu)愁沒(méi)人幫我們分擔，成功時(shí)沒(méi)人表?yè)P我們，失敗時(shí)沒(méi)人給我們打氣，我們不能享受慈祥的父愛(ài)與溫柔的母愛(ài)，我們的心冷了，我們的成績(jì)一次不如一次，現在已經(jīng)淪落為級部的垃圾班……”讀到這里，我的眼淚雖然沒(méi)有流下來(lái)，但卻有一種撕心裂肺的感覺(jué)，因為這里寄存著(zhù)我的希望，我所付出的辛苦，需要他們回報給我高高在上的學(xué)習成績(jì)以及越小越好的級部名次，此刻我雖然不能斷定他們的成績(jì)都下降了，但我敢肯定，以前我所幫他們養成的那些好習慣一定讓他們的‘后爸后媽’給遺棄了，因為他不贊同我的教學(xué)及管理方式。此刻的我已經(jīng)遠離了他們，不能耐心的幫助他們走出這種誤區，我只能希望他們能以我們曾經(jīng)的心有靈犀來(lái)接受我在心底為他們發(fā)出的祝福，企盼他們盡快融入到學(xué)習的氛圍，不被任何與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情所打擾。
“想當初，您利用自習課時(shí)間幫我補習弱科，幫我們整個(gè)班級補習弱科，我們也知道您是為了讓我們全面發(fā)展，讓我們的整體成績(jì)提上去，現在我們的弱科依舊是弱科，強科也沒(méi)有了明顯的優(yōu)勢……”眼睛濕潤了，我曾經(jīng)的勞動(dòng)成果就這樣瞬間化為了泡影，此刻的我不知道我的離開(kāi)是對還是錯。因為我的離開(kāi)給他們的心靈造成這么大的傷害，我似乎是一個(gè)罪人，他們已經(jīng)習慣了我在他們身邊的日子，沒(méi)有了我，他們的生活、學(xué)習都亂了陣腳，導致目前的一塌糊涂。
“老師，數學(xué)一直是我的弱科，您也一直鼓勵我慢慢補弱，但是我卻是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，沒(méi)有長(cháng)久的耐性，因此，數學(xué)成績(jì)也一直上不去，老是被別人落下一大截，這也是您走后我一直沒(méi)和您聯(lián)系的原因，當我拿起手機的那一刻，想起您對我的期望，而我卻不能給您希望，我沒(méi)有勇氣和您聯(lián)系，我怕我的不爭氣會(huì )惹您生氣，我怕我再次傷害到您恨鐵不成鋼的心�！�
“老師，我們也明白您在這里的苦處，您有您自己的管理模式，但那些老頑固似的領(lǐng)導卻不能欣賞您的獨到之處。兩年來(lái)我們都習慣了您的講課模式，習慣了您教我們做人的方式。您以友情來(lái)?yè)纹鹞覀儗W(xué)習的風(fēng)帆，您以感情來(lái)打動(dòng)我們。記得您常說(shuō)：‘每一個(gè)城市的空氣都容易下雨’其實(shí)你要表達的意思就是學(xué)生總是需要老師費心的，不然的話(huà)還要老師做什么。因此當我們犯錯誤時(shí)，您會(huì )幫我們分析其中的原因，讓我們意識到我們的過(guò)失之處，我們會(huì )從根源處改正，并且以后不會(huì )再犯類(lèi)似的錯誤，令我們感動(dòng)不已。當聽(tīng)說(shuō)您不做我們班主任時(shí)，我們都在安慰自己：我們的老班太累了，他需要調整一下自己。其實(shí)當時(shí)都知道了您要走，但沒(méi)想到走的這么快這么急。有同學(xué)說(shuō)，您最后一次開(kāi)完班會(huì )在班里哭了，堅強的您也有淚水！您走了，這已經(jīng)成為一個(gè)不可抹滅的事實(shí)，我們大家都哭了，以為再也見(jiàn)不到您了，以為您回了老家就不會(huì )回來(lái)看我們了。收到您的來(lái)信時(shí)，我們又有了希望，聽(tīng)說(shuō)高考完您回來(lái)看我們，我激動(dòng)不已，我期盼，期盼20XX的到來(lái)，20XX對我來(lái)說(shuō)是個(gè)充滿(mǎn)希望、期待和挑戰的年份。老師，相信我，您的學(xué)生不會(huì )讓您失望的……”孩子們的懂事、純真、希望都寄托在了她的.言詞之中，一種無(wú)法面對面表達的感情，此刻流露的如此輕柔，給我的震撼卻是如此強烈，沒(méi)想到我的離開(kāi)讓他們產(chǎn)生如此深刻的思考！我痛恨當今社會(huì )的工作方式，倘若當初我以一個(gè)在編教師的身份帶領(lǐng)他們，與他們一起走過(guò)人生中最值得記憶的三年，此刻他們肯定是朝氣蓬勃、充滿(mǎn)信心和希望，假如他們都以這樣的心態(tài)學(xué)習，相信我們曾經(jīng)的心愿會(huì )在將來(lái)的不久就能實(shí)現，但愿如此！
“老師，我們已經(jīng)習慣了沒(méi)有班主任的日子，因為現在的班主任只是我們班的一個(gè)代號，他不能為我們做任何事情。老師，我們已經(jīng)長(cháng)大了，不需要您在為我們操心，不需要您在為我們整夜整夜睡不好覺(jué)。老師，現在想想您的離開(kāi)對我們也有一定的好處，因為我們可以充分發(fā)揮我們的能力，沒(méi)有您的日子，我們也失去了依靠，這樣我們做事情時(shí)不會(huì )依賴(lài)任何人，我們充分做了自己的主人。老師，再次感謝你曾經(jīng)給我的幫助，您的學(xué)生永遠不會(huì )忘記的，現在我能報答您的唯一方式就是好好學(xué)習，明年的六月?tīng)幦∫砸粋�(gè)您最滿(mǎn)意的成績(jì)向您交代！”學(xué)生現在能獨立做事情了，我也敢到很欣慰，以后走進(jìn)大學(xué)他們的家長(cháng)也放心。90后的孩子，都是生在蜜罐里的一代，從小就沒(méi)吃過(guò)苦。突然之間放開(kāi)手，還真的不放心。也許以后的日子他們能真正照顧好自己，能盡快融入到這個(gè)社會(huì )中。
感謝孩子們能記住我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝你們對我如此愛(ài)戴，只是天下無(wú)不散之筵席，不論到什么時(shí)候我們都會(huì )有分離的時(shí)候。佛曰：前世五百次回眸，將會(huì )換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。而我們在一起度過(guò)了將近兩年的時(shí)間，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，再就是有你們這一群小精靈能時(shí)刻想著(zhù)我，我也感到非常的滿(mǎn)足與快樂(lè )！因為你們能記著(zhù)我，所以時(shí)間不會(huì )凝固在我們相識的那一刻；因為你們能理解我，所以我們的師生之花會(huì )常開(kāi)；因為你們幫我破釋了冷漠的師生關(guān)系，所以我們的師生關(guān)系會(huì )永久性的煥發(fā)迷人的光彩。
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