校園回憶-散文

　　沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有喧鬧的蟲(chóng)兒聲，

　　靜靜的夜，只有我獨坐在堆著(zhù)書(shū)的桌子旁，

　　聽(tīng)著(zhù)蠟燭在燃燒時(shí)

　　發(fā)出的一絲絲細微的聲音。

　　滿(mǎn)月的銀光開(kāi)始透進(jìn)光滑潔兆的窗戶(hù)，

　　照著(zhù)黑色的襯衫，

　　映在了一張毫無(wú)血色的臉上。

　　蠢蠢而動(dòng)的心潮涌來(lái)，

　　不斷地傳來(lái)緊急的敲門(mén)聲，

　　琴弦也早已經(jīng)在心靈上徐徐撥動(dòng)了，

　　鋪開(kāi)了夜晚生澀不協(xié)調的陰影里，

　　蕩出了一幅幅長(cháng)長(cháng)的畫(huà)卷。

　　緊緊地鎖定在排泄不暢的陰溝中，

　　急欲滔滔不絕，卻遍地泛濫，

　　把這些大塊翡翠摔成塵霧和碎末，

　　結果只剩下一堆污染環(huán)境的垃圾。

　　浩渺的思念，只得重新拾起一片片碎渣。

　　在沸騰的想象空間里，

　　原來(lái)的那一幅幅美麗的畫(huà)卷，

　　默默地在眼前展開(kāi)了。

　　從第一次著(zhù)描繪時(shí)，

　　那熟悉的旋律就在腹中激烈地滾燙著(zhù)，

　　那扇高大的鐵門(mén)又矗立在面前，

　　這大概是朝朝暮暮難以忘懷的地方，

　　也大概是最初青春洋溢的地方。

　　只要輕輕地推開(kāi)了那沉重的大門(mén)，

　　一條水泥路就展現在面前，

　　路兩旁長(cháng)滿(mǎn)了一排排整齊的灌木叢。

　　可是灌木叢最左邊卻是一個(gè)花園，

　　最后邊也是一個(gè)花園。

　　如今或許花園已錦簇，

　　蜀葵長(cháng)得像樹(shù)一般高，還有一些不知名的野花竟相開(kāi)放，

　　花壇邊上還點(diǎn)綴著(zhù)粉紅的海石竹，

　　呈現出色彩斑瀾的景象。

　　不覺(jué)或許倘佯在往昔的情景中，

　　扶著(zhù)那輛至今還在廢鐵中的自行車(chē)，

　　情不自禁地停下愉快的腳步，

　　盡情地看個(gè)飽。

　　一張葉子的翻動(dòng)，一朵花兒的點(diǎn)頭，

　　或許中間滿(mǎn)儲著(zhù)天真的意趣與情感成長(cháng)的腳步聲，

　　仿佛昨日還端著(zhù)書(shū)在這里散步，

　　或許還可以聞著(zhù)野薔薇在清晨和夜間散發(fā)出的香科，

　　看著(zhù)昔日同學(xué)們在這里

　　津津有味地讀著(zhù)課文。

　　莫名的思緒猛烈地把我咬傷，

　　痛苦萬(wàn)分地顫栗著(zhù)。

　　那道神符又在靜謐中擺放在眼前，

　　只有無(wú)盡的愁水沾濕了臉龐，

　　但淚水并不能洗掉沒(méi)有考上的污名。

　　不管那校園的寢室如何地干凈寬敞，

　　也不能在里面的床鋪上和周公說(shuō)著(zhù)話(huà)兒。

　　也不管那校園的操場(chǎng)如何地寬廣，

　　卻不能在累的時(shí)候勞動(dòng)一下筋骨。

　　更不管那教室的殿堂如何地金碧輝煌，

　　還是不能在原來(lái)的座位上汲取雨露。

　　僅僅只能流淌著(zhù)不值錢(qián)的泉水，

　　折磨著(zhù)僵硬的四肢，

　　痛恨著(zhù)生了銹一般的頭腦。

　　不知幾時(shí)能重新看到枝葉繁茂的桔子園，

　　教室門(mén)前幾株蒼老的楓樹(shù)和美麗的山谷？

　　恐怕只有等到夕陽(yáng)西下時(shí)，

　　重拾舊日的痕跡，

　　來(lái)翻閱那些老照片里的人。

　　還手持著(zhù)書(shū)卷，徘徊在那些往昔的錄像中，

　　回想著(zhù)青春年少時(shí)的歲月。

　　再一覽這幾十年的奇峰怪樹(shù)，

　　那又是怎樣的一種滋味？

　　但還有那校門(mén)前熟悉的田野景色，

　　時(shí)時(shí)割舍不下。

　　在那郁郁蔥蔥的禾苗上，

　　在微風(fēng)輕輕地吹蕩之下，

　　一個(gè)又一個(gè)浪頭在綠色海洋中打著(zhù)旋，

　　動(dòng)蕩了起來(lái)。

　　轉綠的長(cháng)草

　　在明亮的.晨曦里閃爍。

　　墨黑穩重的山影，

　　卻如一尊端穆凝肅的守護神。

　　守護著(zhù)山下肥沃遼闊的平野，

　　整齊劃一的稻畦。

　　可輾轉了幾萬(wàn)里，幾個(gè)春秋，

　　平常的奇異烽火也見(jiàn)多了，

　　而眼前的圖卷似乎完全不是那個(gè)圈。

　　眼看著(zhù)含有別具特色色的氣息在流通，

　　一一呈現在面前，

　　一種激動(dòng)的情緒涌上心頭，

　　仿佛又一次來(lái)到了圣潔的天堂。

　　康奈爾大學(xué)門(mén)口，懸掛著(zhù)智者的光芒。

　　可嘆被拒在金門(mén)外，

　　不難摘取閃爍不定的桂冠，

　　與繆斯共同描繪著(zhù)校園的一景一物。

　　哀嘆只能用這低劣的細泉，

　　在夢(mèng)幻中又一次敘述天堂的概貌。

　　還坐在堆著(zhù)書(shū)的桌子旁，

　　聽(tīng)著(zhù)蠟燭在燃燒時(shí)

　　發(fā)出的一絲絲細微聲音。

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