沉默的碼頭散文

　　學(xué)校每天早晨都有集會(huì )。每次期末的晨會(huì )，最后一個(gè)環(huán)節是告別即將離開(kāi)學(xué)校的老師們。

　　告別是我從小最怕的事情之一，不知道為什么，心里總有一種很悲觀(guān)的感覺(jué)，似乎說(shuō)了再見(jiàn)便是永遠擦肩而過(guò)了。去年圣誕前的告別晨會(huì )上，幾個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老師微笑著(zhù)走上臺，跟我們揮揮手，像是每次課堂結束時(shí)那樣。有幾個(gè)老師其實(shí)并未成家。在這所小學(xué)校安靜地教書(shū)幾十年，揮別了我們，也便是揮別了一生的摯愛(ài)。她們放著(zhù)《音樂(lè )之聲——good bye》里的喜感插曲，跳著(zhù)舞，眼角有淚。

　　今年離開(kāi)的是我的美術(shù)老師。

　　美術(shù)老師Ms.Packer有一頭藝術(shù)家氣質(zhì)的銀發(fā)。是短發(fā)，不及肩，配上她“細若游絲”的眼神，第一面確會(huì )給人一種兇神惡煞的感覺(jué)。媽媽斷定，這個(gè)老師是比較“嚴”的。

　　老媽看人一向準如巫婆，我便去了半魂�！爸袊�孩子美術(shù)沒(méi)有英國孩子好�！蔽覍幵概錾弦粋�(gè)上課不許學(xué)生眨眼睛的數學(xué)老師，也不愿朝夕相伴一個(gè)有斜視習慣的藝術(shù)家。

　　可預言家這次徹頭徹尾地輸了。

　　Ms Packer，全校聞名，因為輕如軟棉的聲音，和那永遠輕輕上揚的嘴角。記得第一次美術(shù)作業(yè)是給今年的創(chuàng )作主題“secret”做一張大綱，英國孩子訓練有素地刷刷兩下便完成了。我那只初中兩年基本沒(méi)碰過(guò)畫(huà)筆的手，被MsPacker布滿(mǎn)皺紋的手緊緊握著(zhù)，一筆一劃，在玻璃板刻出了一個(gè)“secret”。

　　她對我微笑，額間冒汗，我則后背淋漓。

　　英國的學(xué)校，沒(méi)有副科的概念，所有美術(shù)，音樂(lè )，戲劇，一旦選擇了，便是和英語(yǔ)，拉丁，自然科學(xué)一樣的重要性。其實(shí)很多英國孩子會(huì )花工夫于前者，因為美術(shù)拿“a星“的難度，等同于“手可摘星辰”。我推開(kāi)美術(shù)樓的玻璃門(mén)，眼簾便被漫天的畫(huà)作鋪滿(mǎn)，那些天馬行空，才華橫溢，把一個(gè)初來(lái)乍到的中國女孩震撼得支離破碎。一個(gè)金色獅臉面具掛在半隔的白墻上，MsPacker從白墻后走出，淺淺地笑了：“你是第一個(gè)到的哦。你是最棒的學(xué)生�！�

　　——MsPacker總是表?yè)P我。所有英國老師，一開(kāi)口都是天花亂墜的鼓勵。在英國呆久了，我倒喜歡有人罵我幾句，讓我好找個(gè)借口哭個(gè)痛快，可就沒(méi)有人愿意接下這個(gè)活兒。

　　至于天生不具備罵人能力的.Ms Packer，某一天得知有幾個(gè)英國女孩第三次丟掉SKetch book，她微微把眉毛一聳，傷感地安慰道：“親愛(ài)的，你一定會(huì )找到的，別急�！�

　　我一直在想，和MsPacker告別，怎么樣最合適呢？

　　告別是我從小最怕的事情之一。

　　第一個(gè)學(xué)期的地理老師，在上第一堂課的時(shí)候，便告訴我們三個(gè)月后她就要移居法國。女孩兒們當場(chǎng)表示小心臟受不了這樣的打擊，央求這個(gè)超級面善的女老師留下來(lái)，至少留兩年。彼時(shí)，那個(gè)叫“Suzie”的中國女孩初來(lái)乍到，懵懵懂懂，的確，沒(méi)有更多的精力用來(lái)傷感說(shuō)再見(jiàn)了。這個(gè)老師，我畢竟不認得。

　　老師叫Mrs.Gill。是兩個(gè)幼兒園孩子的母親，任教已有十余年，雖尚年輕，眼角卻泛起了魚(yú)尾紋，可能是因為笑得多。學(xué)姐偷偷告訴我，她絕對不算全校地理教得最好的老師，卻可以算是最溫柔的老師，有空，或者有麻煩了，你就纏著(zhù)她。

　　第一節地理課下課，我拉住Mrs.Gill，告訴她，自己其實(shí)一個(gè)詞兒都沒(méi)聽(tīng)懂。老師輕輕摟住我：“親愛(ài)的，我們不急慢慢來(lái)，好嗎？我知道你很難過(guò)，我也知道已經(jīng)有很多人跟你講不要急。但如果我給你一個(gè)承諾，你在三個(gè)月后，我離開(kāi)的時(shí)候，一定，一定已經(jīng)沒(méi)有任何問(wèn)題，你愿意相信我嗎？”

　　Mrs.Gill從來(lái)守信，這次也是。

　　她離開(kāi)的時(shí)候，是圣誕樹(shù)被燈火點(diǎn)亮的十二月，冬陽(yáng)很暖。head of school宣布離開(kāi)老師的名單時(shí)，Mrs.Gill是最后一個(gè)上臺的，一個(gè)十一年級的女孩送上一大束花和一盒禮物，老師接的時(shí)候，也就順便把女孩緊緊地摟進(jìn)了懷里。我坐在二樓，身子不住地前探，偷笑著(zhù)看到Mrs.Gill一臉緊張地講告別詞：她的講稿在吃早飯的時(shí)候不小心丟在餐盆里了，現在只能脫稿。哈哈，那時(shí)她的英語(yǔ)，確實(shí)似乎還沒(méi)我好。

　　Mrs.Gill留給我的告別，只是一句驚嘆：“Suzie，今天那個(gè)上臺領(lǐng)獎的，是你么？”

　　和草坪遠處一個(gè)大大的飛吻。

　　然而Ms Packer上臺作告別演講的時(shí)候，還是非常幸運的。沒(méi)有把稿子落在餐盤(pán)里。

　　“親愛(ài)的孩子們……”

　　可是，她一張嘴，便淚眼朦朧。

　　”或許有一天，等你們到了我的年紀，人生的大部分都是反射我們曾經(jīng)的點(diǎn)滴，那些回憶，那些青蔥，那些懵懂。當我開(kāi)始回憶起教學(xué)生涯初那個(gè)自己，開(kāi)始思考：為什么我選擇了這樣的人生？其實(shí)你們，就是我全部的答案�！�

　　給Ms Packer送花和禮物的是一個(gè)L6學(xué)美術(shù)的學(xué)生，還有我們的宿舍長(cháng)——MsPacker也是我們宿舍每周二的督管員。MsPacker抱著(zhù)她們，久久不肯松手，仿佛告別自己的孩子。

　　我六七歲的時(shí)候曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)童話(huà)，大概講的是一個(gè)小女孩兒，喜歡大海，喜歡海邊一個(gè)紅木質(zhì)的碼頭。有一年春天，她得和爸爸媽媽搬到草原上去住。離開(kāi)的前一個(gè)黃昏，女孩走到海邊，想和大海說(shuō)告別，卻什么話(huà)也說(shuō)不出。夕陽(yáng)西下，余暉的紅光下，只有女孩，大海。紅木的碼頭沉默著(zhù)。

　　去年春天，離開(kāi)曾經(jīng)學(xué)校的小伙伴。我沒(méi)有告別——告別是我從小最怕的事之一。只能安慰自己，其實(shí)我們并沒(méi)有遠離，一覺(jué)醒來(lái)，身邊嘰嘰喳喳煩個(gè)不停的還會(huì )是那些熟悉的身影。

　　來(lái)到圣斯威辛，如此大招旗鼓的晨會(huì )，是否無(wú)法再逃避告別？可是最后一堂美術(shù)課，閨蜜特意為Ms Packer做了一個(gè)甜美的起司蛋糕，同學(xué)們都放下畫(huà)筆嘻嘻哈哈地聚過(guò)來(lái)，為了每個(gè)人都咬上幾口。閨蜜早已開(kāi)始思念，卻在真的見(jiàn)到MsPacker的時(shí)候，也不過(guò)輕描淡寫(xiě)的一縷微笑。我以為Ms Packer一定會(huì )再對我們說(shuō)些什么，可她也只是笑著(zhù)，沉默直至下課鈴響。

　　可能告別是每一個(gè)人都從小害怕的事。MsPacker，Mrs。Gill，閨蜜，我曾經(jīng)那些可愛(ài)的同學(xué)們，我自己。

　　我們都有一個(gè)沉默的碼頭。

　　第二天，問(wèn)她：“Ms Packer，退休以后，您要去哪里？”

　　她輕輕地抱了我：“園藝，藝術(shù)。哪兒都是我的花園�！�

　　過(guò)了半晌，又加道：“我會(huì )回來(lái)看你們，等著(zhù)我�！�

　　人到晚年，大概也就看淡“萬(wàn)里層云，千山暮雪”了。離別都是小事，又哪里在乎“只影向誰(shuí)去”，夜深，便是月圓。

　　沉默的碼頭，請讓我無(wú)聲道聲珍重。

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