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在挑戰中成長(cháng)散文
人們常說(shuō):“人的潛能是無(wú)限的!比四X大部分屬于休眠狀態(tài),我們常說(shuō)的天才僅僅只是比我們都開(kāi)發(fā)了百分之一,所以才說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人!弊屛艺嬲J識到這句話(huà)的,還是那件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,老師走向講臺在黑板,上寫(xiě)了一道題,并說(shuō):“這是今晚的作業(yè),就這一道題,這節課留給你們思考!笨吹竭@道題我有些混亂,這時(shí)有一些“喧囂”傳入我的耳中,“不就這一道題嗎?明天直接跟老師說(shuō)不會(huì )不接行了,干嘛還費那個(gè)勁?”本來(lái)我也打算放棄的',但是這是一個(gè)自我挑戰的好機會(huì ),我不敢放棄它。
回到家之后,我首先完成別科的作業(yè),最后再解決這個(gè)終極大“boss”首先我審題,搞清題意,于是我開(kāi)始了驗算,快了,就快了,雖然我寫(xiě)的很慢,但也掩飾不了我內心的喜悅,可是我這一正在瘋狂燃燒的火焰,不知別誰(shuí)澆了一盆冷水,我算錯了,我開(kāi)始浮躁,抓耳撓腮,有點(diǎn)沉不住氣,于是我努力壓制,氣沉丹田,靜下心來(lái),之后我又開(kāi)始了驗算,這次我先畫(huà)個(gè)草圖,找題目中的關(guān)鍵詞,與是我又重新燃起了火焰。
在漫長(cháng)的驗算中,我的額頭、鼻尖已經(jīng)冒出汗滴,終于我得出了結果,再代入演算的時(shí)候又出了錯。連續兩次的挫敗,讓我信心大失,但是沒(méi)關(guān)系,雖然錯了兩次但是這無(wú)法阻擋我對極限的挑戰,再一次,再來(lái)一次就好,我又開(kāi)始了口算、筆算、驗算,最后我終于做對了,這時(shí)我平靜地走出書(shū)房,然后大喊:“我成功了,我做的了,太棒了!”我激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。
第二天,老師問(wèn)有誰(shuí)做到了,這是我驕傲的舉起手,同學(xué)們都用羨慕的眼光望著(zhù)我,我鏗鏘有力的說(shuō)出了我的結果,老師為我豎起了大拇指,我的答案是正確的,我那個(gè)自豪,我那個(gè)激動(dòng),我那個(gè)快樂(lè )——是無(wú)法用語(yǔ)言描述的。
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