適合幼兒園朗誦的散文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹缴⑽牡纳碛鞍�？散文分為敘事散文、抒情散文、哲理散文。那么你真的知道要怎么寫(xiě)散文嗎？以下是小編為大家收集的適合幼兒園朗誦的散文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
適合幼兒園朗誦的散文1
今天，我們是幼嫩的小樹(shù)；
明天，將茁壯成長(cháng)，綠蔭成行。
今天，我們是待放的花蕾；
明天，將花開(kāi)滿(mǎn)，桃李芬芳。
今天，我們是潺潺的小溪；
明天，將匯成大河，洶涌奔放。
今天。我們是初升的太陽(yáng)；
明天，將放出。
看，鮮艷的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚；
聽(tīng)，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響；
好好學(xué)習，
我們將是祖國的棟梁！
適合幼兒園朗誦的散文2
在繁花喧囂的日子里，
六月告別春，
一顆顆晶瑩剔透，
純潔無(wú)比的心翼翼的綻開(kāi)。
翠綠色的幕幔緩緩開(kāi)啟，
舞臺上粉黛濃妝的小天使。
咿咿呀呀地細訴著(zhù)，
滿(mǎn)樹(shù)都是鮮艷的故事，
天空湛藍如水。
是誰(shuí)用潤濕的紅手帕，
捂住自己激動(dòng)的眼睛。
適合幼兒園朗誦的散文3
下雨天，誰(shuí)在林子里走路呀？林子里的路可滑呢，林子里的雨點(diǎn)兒可大哩！
是小蓉姑娘上外婆家去。她穿著(zhù)紅套鞋，撐著(zhù)花雨傘，還唱著(zhù)一首好聽(tīng)的歌。
唱著(zhù)歌兒走路，路就不滑了，雨點(diǎn)兒就不大了，走好遠好遠的路也不會(huì )覺(jué)得累。
真的，看，小兔子頂了張大樹(shù)葉跟在小蓉姑娘后面，小兔子也唱起歌來(lái)了。
路真的不滑了，雨點(diǎn)兒真的不大了！
看噢，看噢，小松鼠撐著(zhù)尾巴來(lái)了，梅花鹿頂著(zhù)它那對美麗的犄角來(lái)了�！昂暨戗D―”“呼哧――”又跑來(lái)了小野豬。
小野豬為難地說(shuō)：“可是，我沒(méi)傘呀，而且，我也不知道唱什么歌！”
這時(shí)，樹(shù)上跳下一只舉著(zhù)一大片荷葉的金絲猴，正好落在小野豬身上，“就讓我當你的傘吧！歌嘛，林子里到處都是呀！”金絲猴說(shuō)。
真的呢，林子里到處是歌呀！小蓉唱著(zhù)小野花的歌，小兔唱著(zhù)青草的歌，松鼠唱著(zhù)采松子的歌，小鹿唱著(zhù)小山泉的歌――小野豬呢，它一急，唱了個(gè)野山楂的歌。
唱著(zhù)，唱著(zhù)，小蓉的外婆家到了。
適合幼兒園朗誦的散文4
今天，世界突然變得這么美麗！
我盼望了那么久的雪花，在做夢(mèng)的時(shí)候，已經(jīng)悄悄地、悄悄地蓋滿(mǎn)了整個(gè)世界。
光禿禿的樹(shù)白了，枯黃的山白了，我家門(mén)前的大路也白了。我好像來(lái)到了白云的故鄉。
潔白的雪花呀，你會(huì )永遠留在這里嗎？
許多的腳，走過(guò)雪地；許多的車(chē)輪，滾過(guò)雪地。雪地上，出現了雜亂的車(chē)轍和腳印――
我真想大聲說(shuō)：“這里的潔白，就是雪花的生命呀，可別弄臟了她！”
路邊，有一塊雪地，還沒(méi)有被踩過(guò)，留著(zhù)一片小小的潔白。我跑到那里，攔住一位叔叔：
“叔叔，請您往那兒走！”
叔叔一驚，向我微笑了，從我身邊繞了過(guò)去。
我也笑了，在心里說(shuō)，我要在這里守著(zhù)，保護這一片小小的潔白，就像保護一個(gè)美麗的夢(mèng)！
適合幼兒園朗誦的散文5
1、
今天，我們是幼嫩的小樹(shù)；
明天，將茁壯成長(cháng)，綠蔭成行。
今天，我們是待放的花蕾；
明天，將花開(kāi)滿(mǎn)，桃李芬芳。
今天，我們是潺潺的小溪；
明天，將匯成大河，洶涌奔放。
今天。我們是初升的太陽(yáng)；
明天，將放出。
看，鮮艷的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚；
聽(tīng)，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響；
好好學(xué)習，
我們將是祖國的棟梁！
2、
在繁花喧囂的日子里 ，
六月告別春，
一顆顆晶瑩剔透 ，
純潔無(wú)比的心翼翼的綻開(kāi) 。
翠綠色的幕幔緩緩開(kāi)啟 ，
舞臺上粉黛濃妝的小天使 。
咿咿呀呀地細訴著(zhù) ，
滿(mǎn)樹(shù)都是鮮艷的故事 ，
天空湛藍如水 。
是誰(shuí)用潤濕的紅手帕 ，
捂住自己激動(dòng)的眼睛 。
適合幼兒園朗誦的散文6
《幼兒園里飛出的小鳥(niǎo)》
夏天的赤峰，酷暑中透著(zhù)一絲絲涼爽。
在今年的這個(gè)季節里，我們在幼兒園畢業(yè)，即將走進(jìn)小學(xué)的課堂。
小鳥(niǎo)總要飛向天空，我們是從幼兒園里飛出的小鳥(niǎo)。記不住剛入園時(shí)的哭鬧，畢業(yè)時(shí)，我們卻記住不少……
幼兒園里，我們慢慢長(cháng)大，老師的關(guān)愛(ài)，讓我們懂得禮貌。小鳥(niǎo)總要飛向天空，我們是從幼兒園里飛出的小鳥(niǎo)。
部隊幼兒園，有著(zhù)鮮亮的特點(diǎn)。在這里，知道了飛機和大炮;在這里，學(xué)會(huì )了一切從零的開(kāi)始;在這里，學(xué)會(huì )了自己的事情自己做;在這里，有媽媽一樣溫暖的懷抱。一筆一劃教我們寫(xiě)字，一字一詞教我們童謠。聽(tīng)樹(shù)葉沙沙，在為我們歌唱。小星星眨著(zhù)眼睛，走進(jìn)夢(mèng)鄉。園長(cháng)呀，老師呀，做飯的老奶奶……為了我們吃飽，睡好，玩得好。你們多辛苦，我們都知道……
當我剛會(huì )走，就想跑的時(shí)候，是你伸出手，沒(méi)有讓我摔倒。當我調皮搗蛋，弄壞玩具，是你告訴我，那樣做不是乖寶寶。午睡時(shí)間，是你把歌謠輕唱;兩餐一點(diǎn)，是你把飯菜做好。
是花朵總有開(kāi)放的時(shí)候，飛走的小鳥(niǎo)還會(huì )回巢。我們是從幼兒園里飛出的小鳥(niǎo)，我們用今天的成績(jì)作為回報。我們是從幼兒園里飛出的小鳥(niǎo)，我們用今天的成績(jì)作為回報。
適合幼兒園朗誦的散文7
《大班畢業(yè)詩(shī)》
今天，是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。
再過(guò)幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級小學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書(shū)寫(xiě)字，多么神氣!
親愛(ài)的老師，我有許多話(huà)想說(shuō)給您：三年前我第一次到這里，玩具扔滿(mǎn)地，還要發(fā)脾氣;今天，站在這里的還是我自己，臉上再也沒(méi)有泥，手套襪子自己洗，還會(huì )唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，懂得了很多道理。
親愛(ài)的老師，我從心底感謝您!再見(jiàn)吧，老師，以后我一定來(lái)看您，向您報告我的學(xué)習成成績(jì)。
適合幼兒園朗誦的散文8
把芳華融入炊煙
把青絲飄搖成霜染
一個(gè)溫暖心底的人
用嘮叨唱出日子的苦辣酸甜
母親的名字是被我叫老的
母親的腰身是被家壓彎的
生活的磨難
沒(méi)讓母親在人生的舞臺上怯場(chǎng)
歲月的刀
反雕刻母親一朵菊花般的容顏
母親，淡然如菊
于塵世中盡綻自己的絢爛
感恩母親節的現代詩(shī)
盡管長(cháng)時(shí)間沒(méi)有向你問(wèn)安，
沒(méi)給你寫(xiě)信，可是，別讓你心里
產(chǎn)生懷疑，好像你兒子應有的
對你的深?lèi)?ài)已經(jīng)從我的胸中
消失。決非如此，就像那巖石，
在水底深深扎下永遠的萬(wàn)年根，
它決不離開(kāi)原處，哪怕是流水，
時(shí)而用風(fēng)浪，時(shí)而用柔波從它
上面流過(guò)，使人們看不到它，
我對你的愛(ài)，也是如此離不開(kāi)
我的胸中，盡管人生的長(cháng)河，
時(shí)而受痛苦鞭笞，洶涌地卷過(guò)，
時(shí)而受歡樂(lè )的靜靜的撫愛(ài)，
遭到覆蓋和阻攔，使它不能
向太陽(yáng)露面，不能映著(zhù)四周?chē)?/p>
返照的陽(yáng)光，在你這慈母的眼前
向你顯示你兒子是怎樣崇敬你。
《母親的詩(shī)歌》
母親是本厚重的書(shū)，足夠一生去品讀!
手把針線(xiàn)仔細牽，
春衫猶恐漏風(fēng)寒。
辛勤恨不生雙翼，
剪盡青燈望眼憐。
人們常說(shuō)：前世的五百次回眸
才換得今生的擦肩而過(guò)
我不知道攢了多少次回眸
才換得與您的這份母女深情
母親啊您以博大的愛(ài)，給了我生命
四十幾年的生命歷程中
我一直用自己獨特的方式解讀著(zhù)您
您質(zhì)樸豐厚的內涵
值得我一生去領(lǐng)悟和欣賞
母親啊，是您的愛(ài)伴隨著(zhù)我成長(cháng)
您那滄桑的背影，經(jīng)歷了多少夕暮煙雨
您那布滿(mǎn)皺紋的臉龐，鐫刻近一個(gè)世紀的滄桑
您那深邃的目光，讀遍了人間的雨雪風(fēng)霜
那長(cháng)滿(mǎn)老繭的雙手，曾編織過(guò)多少的希望
那滿(mǎn)頭的青絲呀，歲月已將她染成了白霜
風(fēng)吹來(lái)了蒼老的歲月，那是在訴說(shuō)流去的時(shí)光
您那堅強的步履，曾經(jīng)翻過(guò)了多少坎坷的山梁
夢(mèng)，溢出的那快版圖，仍放射著(zhù)耀眼的光芒
品讀母親，那彎曲的'脊梁上
背負過(guò)多少痛苦和憂(yōu)傷
品讀母親，悠悠的歲月
承載著(zhù)你一生的夢(mèng)想
適合幼兒園朗誦的散文9
我愛(ài)我班
因為集體是沙子們堆起來(lái)的沙丘
所以我們要珍惜它，別讓它，被狂風(fēng)吹走
我愛(ài)我班因為我愛(ài)老師同學(xué)老師就像一個(gè)辛勤的園丁
哺育著(zhù)祖國的花朵，哺育著(zhù)祖國的未來(lái)
同學(xué)就應該互相尊重互相學(xué)習
把友誼的橋梁"修建得更牢固
我愛(ài)我班，因為我班就是種著(zhù)祖國花朵的花園。是我們學(xué)習的地方
我愛(ài)我班，因為我是她其中的一員
她是我成長(cháng)的搖籃
她讓我有了無(wú)數伙伴
我愛(ài)我班，因為她給我帶來(lái)無(wú)限的溫暖
她是我溫馨的家園
她讓我體味到了友愛(ài)的甘甜
我愛(ài)我班，因為她給我帶來(lái)了成功的希望
她是我辛勤勞作的田園
她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸
我愛(ài)我班，因為她賦予我無(wú)窮的歡樂(lè )
她是我成長(cháng)的樂(lè )園
她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛
適合幼兒園朗誦的散文10
在五月的所有花香齊齊感恩
暮春的陽(yáng)光也柔與起來(lái)
播種親情，收獲真愛(ài)
今天，我為母親祝福
母親節，母親結
生命無(wú)法承受之重
在夢(mèng)里，在醒來(lái)的剎那
從我的記憶與心事里涌起
是的，我的昨天今天與明天
我的一切都是母親賜予的
為了眼里永遠長(cháng)不大的孩子
母親耗費了一生的努力
那寬厚的臂彎里瀉下的無(wú)盡濃情
我將用一生去解讀
母親啊，您的額頭為什么總掛著(zhù)笑?
停下忙碌，給母親一點(diǎn)時(shí)間
這當然不是母親要的
但是我必須給
只索取不回報，不是母親
更不是母親的兒女
那償還不清的恩情
我只能用空白的長(cháng)短句
沿著(zhù)我來(lái)時(shí)的路，尋您
我愛(ài)您，母親
您堅毅的生命早已注入我的身體
當歲月帶走您的黑發(fā)
讓您的目光變得渾濁
我，將用您給我的生命四季
長(cháng)成參天大樹(shù)
任您采摘，為您遮風(fēng)避雨
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