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情景描寫(xiě)校園散文
青春是人生的黃金時(shí)代。下面是情景描寫(xiě)校園散文，歡迎參考！
情景描寫(xiě)校園散文
陌生而又熟悉
開(kāi)學(xué)第一天，這里的一切使我很陌生。陌生的環(huán)境、陌生的人群、陌生的老師還有陌生的角落。
剛剛升入中學(xué)的我和許多人一樣有著(zhù)膽怯，陌生的一面。到了新校園，這里并不像童話(huà)世界那么美麗。而是一群比我們高，比我們大的高年級學(xué)生在這里走動(dòng)打鬧。但這一切很快又使漸漸我熟悉起來(lái)。
十分鐘的快樂(lè )
一段優(yōu)美而簡(jiǎn)短的音樂(lè )回蕩在教室里和走廊里，在同學(xué)們看來(lái)，這就是世界上最美的聲音。同學(xué)們終于"解放"了，他們像離了弦的弓箭，“嗖”的一下飛出去。在操場(chǎng)上，有打籃球打的滿(mǎn)身是汗的少年，有手牽著(zhù)手四處游蕩的少女，正是花一樣的年紀，當然要過(guò)好每一天��！然而這時(shí)也正是學(xué)校附近的小賣(mài)店最火的時(shí)候，旁邊圍了一圈的人，不知道的還以為大家在搶錢(qián)呢。好景不長(cháng)，鈴聲又再次響了起來(lái)，同學(xué)們都不盡意的回到了教室，整個(gè)操場(chǎng)也頓時(shí)安靜起來(lái)。
美好時(shí)光匆匆離去
45分鐘的課堂上有歡樂(lè )有生氣。在這里我們學(xué)到了很多知識，這是我最大的收獲。在大家都一臉苦悶的上著(zhù)課的時(shí)候，你何時(shí)會(huì )想過(guò)，這樣的時(shí)光過(guò)去了將不會(huì )反回，最純真的歡聲笑語(yǔ)也會(huì )一天比一天少。在同學(xué)眼里是惡魔的'老師也會(huì )不常見(jiàn)到。所以，讓我們珍惜它吧。但我相信，之后的時(shí)光將會(huì )更加美好，這里有你，有我，還有它。
最美瞬間
在校園上課在我來(lái)說(shuō)當然會(huì )有一點(diǎn)枯燥無(wú)味，但我明白這一切會(huì )是一些人夢(mèng)寐以求的。長(cháng)大后會(huì )明白，再想重返校園是多么的美好啊。當老師給我們講課的時(shí)候，有生氣也有歡樂(lè )，這個(gè)瞬間是多么讓人羨慕��！呵，我們的校園是美好的，讓我們珍惜它吧！
《校園的風(fēng)》
門(mén)前，小草動(dòng)了。窗外，柳條飄著(zhù)。哦，這就是風(fēng)，是校園的風(fēng)，每一縷都是如此清新，如此溫馨……
風(fēng)在這里
我來(lái)到學(xué)校的閱覽室里。一股清風(fēng)從窗外吹進(jìn)吹亂了少女的那一絲絲秀發(fā)，可她卻無(wú)動(dòng)于衷，反而把書(shū)捧地更緊了�！帮L(fēng)在這里�！蔽腋吲d地想，“我終于找到它了�！边@里的空氣像是凝固了似的，每個(gè)人都聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū)。一雙雙眼睛集中在書(shū)上，一只只手輕輕地翻動(dòng)著(zhù)書(shū)，一顆顆心與書(shū)緊緊地聯(lián)系在一起。在這里，同學(xué)們仿佛在與偉人對話(huà)，知識的火花閃耀在他們的心頭。
風(fēng)在那里
倚在窗前，眺望遠方，哦，那是一片小樹(shù)林吧。風(fēng)在小樹(shù)林里流動(dòng)著(zhù)，一邊唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，一邊敏捷地從樹(shù)葉縫隙中穿過(guò)穿過(guò)。同樣，風(fēng)也拂著(zhù)孩子們的臉頰，吹得孩子們笑開(kāi)了花�！帮L(fēng)在這里�！蔽倚α�，“我又找到了它�！蹦鞘且蝗骸熬G化植樹(shù)小隊�！彼麄兌荚跓峄鸪斓馗芍�(zhù)。挖土，栽苗，倒水，雖然很累，可是每個(gè)人都感覺(jué)到了勞動(dòng)的快樂(lè )。他們無(wú)時(shí)不刻不在微笑著(zhù)，笑著(zhù)把一棵棵小樹(shù)栽好。小樹(shù)仿佛也在笑，感謝賦予它生命的人們。
風(fēng)，無(wú)處不在
站在學(xué)校的陽(yáng)臺上，我看到了整座學(xué)校。雖然眼下的一切都是如此渺小，但我仍然可以清楚看到，校園的風(fēng)，從這里吹到那里，吹到了每個(gè)角落。林間小路上，一陣陣歡笑聲與風(fēng)一起，長(cháng)了翅膀似的在飛翔；運動(dòng)場(chǎng)上，運動(dòng)員們揮灑汗水，與風(fēng)一起賽跑；花園里，老師正在與同學(xué)們談心，親切的話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)一樣溫暖著(zhù)同學(xué)們的心；辦公室里，教師正在一絲不茍地批改作業(yè)，風(fēng)兒在與他們做伴……哦，著(zhù)就是校園的風(fēng)。我們沐浴在春風(fēng)中，吮吸著(zhù)春風(fēng)的氣息，我們在風(fēng)中健康地成長(cháng)。
我愛(ài)著(zhù)校園的風(fēng)。
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