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十年樹(shù)木,百年樹(shù)人散文
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人說(shuō)明只有做好人的培育，才能得以接續、繁衍、傳承。下面是小編搜集的十年樹(shù)木,百年樹(shù)人散文，相信你會(huì )喜歡的!
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人散文【1】
“小苗長(cháng)成大樹(shù)要多久?大約10年吧�？梢粋�(gè)人要成長(cháng)，成才。要多久?我不知道�？赡�10年，可能20年，30年……人就像樹(shù)，要努力地往地底深處扎根，汲取水分和養分，才能長(cháng)得更快�！彼@么對我說(shuō)。
幾年來(lái)，這話(huà)不曾忘記。第一次看見(jiàn)他是在小學(xué)的植樹(shù)節。我們坐著(zhù)大巴去一片小樹(shù)林里植樹(shù)。當我們在烈日下扛著(zhù)小樹(shù)苗“呼哧呼哧”地跑向地那邊時(shí)，我老遠就看見(jiàn)一個(gè)身影：破草帽，大鋤頭，沾滿(mǎn)了泥的布鞋，洗到發(fā)白的毛巾。一身小麥色的皮膚顯現出健康的紅暈。他飛快地挖一個(gè)洞，從肩上拿起一顆樹(shù)苗，埋進(jìn)土中，施上肥，澆上水。整套動(dòng)作嫻熟自然，讓站在一旁的我們吃驚不已。栽完一顆樹(shù)。他略作休息。用已經(jīng)濕透的毛巾擦了擦臉。他身后的那不是水痕，是汗流在土上形成的“小路”。那襯衫如在水中泡過(guò)，他給我留下第一個(gè)印象：吃苦。
在栽完一顆樹(shù)后，疲憊的我們急忙躲進(jìn)了車(chē)中休息。望向他那兒樹(shù)苗如一道道綠色的旗桿，隨風(fēng)飄揚。他正在樹(shù)下休息，我跑了過(guò)去。很遠就聽(tīng)到他劇烈的喘息聲。一個(gè)同學(xué)問(wèn)道：老伯伯你一個(gè)人種這么多樹(shù)不累嗎?”他微微一笑，呼出一口氣，道：“累是，誰(shuí)不累啊!可我愛(ài)這些樹(shù)啊!每當我種下一排樹(shù)，回頭一望，滿(mǎn)眼翠綠，我就會(huì )感到一切的付出是值得的。每次看到樹(shù)又長(cháng)高了，又蔥郁了，我就開(kāi)心。這些樹(shù)就像你們，是一個(gè)個(gè)孩子，快樂(lè )，活潑，生機勃勃。每當微風(fēng)吹過(guò)，他們就會(huì )用“沙沙”的歌聲來(lái)減輕我的疲憊�？�，那是6號，長(cháng)得最快，上面還有個(gè)鳥(niǎo)窩。那是8號，老是長(cháng)不大，但枝葉最茂盛……”迎著(zhù)微笑，我們才發(fā)現，每顆樹(shù)苗，他都為他們精心制作了號碼牌。風(fēng)兒輕輕跑過(guò)，我仿佛真看到了一群孩子玩耍、嬉戲，銀鈴般的笑聲在空氣中飄蕩…
正想的.出神，他翻身爬起，說(shuō)：“今天要種300棵，還有50棵，不能歇了!”我趕快跟了上去。他種樹(shù)，埋土。我施肥，澆水�？伤蝗换剡^(guò)頭，嚴肅的對我說(shuō)，澆水、施肥不能太多。肥一小把就夠了，水半壺就行了。我很疑惑，水越多，肥越多，那樹(shù)不就越壯嗎?他轉過(guò)身，指著(zhù)那棵剛剛我們成陰的大樹(shù)，蒼天挺拔，枝葉茂盛。說(shuō)道：“知道這樹(shù)為什么比平常的更茂盛嗎?就是因為它的養料，水分少。我種樹(shù)多年，當然知道這些水分，養料不夠一棵樹(shù)苗成長(cháng)，因為不夠它才往下，往深處扎根，吸取更多養料，水分啊。日積月累，它根必須旺盛，不像平常的養料充足的樹(shù)，大風(fēng)一吹就倒了，它早已和大地連為一體。自然就長(cháng)的高大旺盛了，小樹(shù)到大樹(shù)的過(guò)程要多久?大約十年，但在這里六到七年就足夠了。說(shuō)完他自然的笑了。
是啊!我們不是一棵樹(shù)嗎?老師給予我們的知識是有限的，要知道更多，只能自己課外去研究和拓展。不付出額外的努力，我們憑什么比別人高一籌?強一籌?
學(xué)習就是種樹(shù)，每件事都精心努力，飽含趣多的動(dòng)力去干，付出不一定有回報，但會(huì )留下經(jīng)驗和教訓。趣味不一定有成果，但會(huì )留下快樂(lè )和喜悅。但若我們無(wú)任何趣味，無(wú)任何付出，只是一味的滿(mǎn)足現狀，那真一無(wú)所獲，是平庸。
今年暑假，我重去了那片土地，下車(chē)看見(jiàn)滿(mǎn)眼綠油油的大樹(shù)震撼了我，生機勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但我卻找不著(zhù)他了。是離開(kāi)了還是與樹(shù)為伴?風(fēng)兒再次跑過(guò)，它告訴我，他一定還在尋找自己的趣和味。
有些事，隨時(shí)間送給了流年，隨空間獻給了歲月。但那段話(huà)，那件事。永留心中，不曾忘卻。
趣味趣味，艱苦不累。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人散文【2】
五月的鄉野，正處在樹(shù)木吐綠，青草茵茵的時(shí)節。
五一假期，無(wú)心規計于大城市的遠行，因為聞夠了汽車(chē)的尾氣，厭倦了人群的熙攘，受不了黃沙蔽日的塵霾。當然，也有晴朗溫馨的時(shí)候;也有綠繞濃蔭之處，可不喜歡人為雕琢過(guò)的風(fēng)景，被修剪的奇形怪狀的樹(shù)木，總是覺(jué)得缺少了天然的純美。所以，五一之旅，還是決定回鄉。
故鄉的周?chē)�，群山掩映，首尾環(huán)顧。我出生的村莊不算大，只有百十戶(hù)人家，位于一座名為東山的腳下�；氐嚼霞业耐砩�，一夜細雨使周?chē)囊磺凶兊们逍氯缦�。當早晨的太�?yáng)剛剛爬上東山的脊梁，幾聲雞鳴犬吠讓村莊愈顯寧靜。陽(yáng)光穿過(guò)裊裊升起的炊煙，一團氤氳浮繞在村子上空。新鮮的空氣，讓你忍不住深呼吸，一股雨后泥土的芳香充斥在呼吸之間。
便鞋輕裝，一個(gè)人信步向東山進(jìn)發(fā)。一條曲折的羊腸小路，通往山頂。路邊的野花靜默的開(kāi)著(zhù)，忙碌的蜂蝶在花枝上飛舞，被碰觸的花朵輕輕地顫動(dòng)。穿過(guò)一片參天的白楊林，伴著(zhù)耳畔的鳥(niǎo)鳴，已來(lái)到了東山腰的一處平臺。幾株垂柳間，綠草鋪就處，一座孤墳出現在眼前。墓碑上刻著(zhù)：李山，楊玉夫婦之墓，您們的四十個(gè)兒女敬立。
李山，楊玉夫婦是我的啟蒙恩師。離世已經(jīng)十年之久，可他們和藹可親的容顏，文雅的舉止，在我心里依舊清晰如昨。他們十年前最后栽下的樹(shù)木，都已經(jīng)長(cháng)得茂盛參天。一株株楊柳，一排排刺槐凝結著(zhù)他們的汗水。李山夫婦用畢生的積蓄，換來(lái)了東山的翠綠。用他們的行動(dòng)喚醒了人們的愚昧。
想起東山由盛至衰，由衰及盛的命運，我的思緒也延伸到了童年的光陰。六七歲的年紀，正是滿(mǎn)山瘋跑的.時(shí)候。東山的每道溝，每道崗，都留下了我們玩耍的足跡。茂盛的刺槐林密不透風(fēng)，高大的白楊林濃蔭遮蔽。無(wú)數的長(cháng)尾雀，花喜鵲，和不知名的鳥(niǎo)兒競相鳴唱。偶爾一只山兔蹦跳著(zhù)從眼前經(jīng)過(guò)，幾個(gè)小伙伴會(huì )狂追一陣，直到消失在密密的刺槐林中。整個(gè)東山，像一個(gè)綠色的屏障，守護著(zhù)山下的村莊。
山溝里一條清澈的小溪，從山里流出。到一處斷崖，形成了一簾飛瀑。夏天，炎熱的正午，大人們都在午睡。我們幾個(gè)小伙伴，便會(huì )赤條條的，跑到飛瀑下洗冷水澡。直到身體冷得發(fā)抖，嘴唇發(fā)青，才會(huì )戀戀不舍的穿衣回家。重新走在陽(yáng)光下，毒熱的陽(yáng)光瞬間驅趕著(zhù)身體的寒氣，那種愜意的感覺(jué)，至今難以忘卻。
后來(lái)，東山被劃成了條條框框，按人頭分到了每家每戶(hù)。兩年時(shí)間，村里人把滿(mǎn)山的樹(shù)木砍伐一空。粗的樹(shù)木被用作蓋新房的木材，細的樹(shù)枝被當做燒火用柴。人們甚至把樹(shù)根都刨了出來(lái)，當成了燒柴。滿(mǎn)山的翠綠消失不見(jiàn)了，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的鳴音，溝里的小溪也已枯竭。山上幾處草地，像是癩頭上的瘡疤。整個(gè)東山更像是一個(gè)衣不遮體的乞丐。每逢大雨傾盆，山體被雨水沖刷得溝壑縱橫，又像是一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人。
到了夏季，燥熱難耐，玉米葉子都被焦陽(yáng)烤得卷了起來(lái)。臨近的幾個(gè)村子，很多的善男信女組成了浩蕩的求雨隊伍。有人抬著(zhù)幾桶水，用柳條蘸著(zhù)水四處播灑。還有四個(gè)人抬著(zhù)一尊龍王雕像，伴著(zhù)嗩吶，鑼鼓聲走在隊伍最前面。每走一段路，人們會(huì )雙膝跪地，對著(zhù)龍王雕像頂禮膜拜。已經(jīng)上了小學(xué)的我，和幾個(gè)小伙伴，用柳條編成一頂帽子，跟在隊伍的后面看熱鬧。如今想來(lái)，當時(shí)好像在看一出滑稽的舞臺劇。
村里有幾分“見(jiàn)識”的人，發(fā)表了言論：咱們朝陽(yáng)地區是毛主席封下的“十年九旱”，求雨也沒(méi)用。第二天，我迫不及待的去問(wèn)李山老師：
世上真的有龍王嗎?
沒(méi)有，李山老師堅定地回答;
那為什么人們還去向龍王求雨?
那是迷信!
李山老師，耐心的向我們講解著(zhù)：水蒸氣上升到一定高度后遇冷變成小水滴，這些小水滴組成了云，它們在云里互相碰撞，合并成大水滴，當它大到空氣托不住的時(shí)候，就從云中落了下來(lái)，形成了雨。植物通過(guò)根系把地下的水吸收起來(lái)，經(jīng)過(guò)植物葉子的光合作用，吸收二氧化碳，并放出氧氣。如果植被遭到破壞，直接會(huì )影響我們周?chē)沫h(huán)境，造成干旱;或者洪澇災害，致使水土流失。
在我們幼小的心靈里，李山老師的話(huà)打上了深深的烙印。李山老師找到了村委會(huì )，要求村長(cháng)去征求村民的意見(jiàn)。他會(huì )無(wú)償的買(mǎi)樹(shù)苗，去村民的自留山上栽樹(shù)，唯一的條件就是不許村民亂砍亂伐。村里人一聽(tīng)有這樣的好事，當然欣然接受。隨后的幾十年里，便會(huì )看到李山夫婦利用節假日，在東山上挖坑栽樹(shù)。李山老師文弱的身軀，在烈日下?lián)]汗如雨。擔水的雙肩，磨出了血漬。楊玉老師用水瓢細致的給每棵樹(shù)苗澆著(zhù)水，胳膊上曬爆了皮。村里有的人認為李山夫婦很傻，沒(méi)有回報的事情他們也做。有的人也會(huì )被李山夫婦的行動(dòng)感染，主動(dòng)幫忙栽起了樹(shù)。作為李山夫婦的學(xué)生，我們也會(huì )趁著(zhù)假日幫忙植樹(shù)。
第一個(gè)十年過(guò)去了，東山的荒嶺重新煥發(fā)了生機。郁郁蔥蔥的植被掩蓋了裸露的山脊，溝壑里又重見(jiàn)溪水流動(dòng)，一簾飛瀑又飄蕩于眼前。鳥(niǎo)雀啁啾，花香四溢，家鄉的東山又換上了昔日的容顏。村里人被李山夫婦的行為感動(dòng)，再也沒(méi)有人去砍下一棵樹(shù)木。也沒(méi)有人再去求雨，有人開(kāi)玩笑說(shuō)：李老師才是我們村的龍王!李山老師只是淡淡一笑，對村里人說(shuō)：我們夫婦唯一的愿望，就是百年之后，能埋在東山腰的幾株垂柳下，今生足以，不圖虛名!
李山夫婦無(wú)兒無(wú)女，把一生的愛(ài)都傾注在了教過(guò)的學(xué)生身上。我們親切的稱(chēng)呼他們：老爸，老媽!記得李山老師七十大壽之際。他教過(guò)的學(xué)生，用博士證書(shū)，本科證書(shū)組成了一個(gè)大大的壽字。而我只有一本高級技師證，卻被同學(xué)們放在了壽字的那一點(diǎn)兒上。有些羞愧，老爸老媽卻說(shuō)：我們?yōu)槟泸湴�，你同樣為社�?huì )做著(zhù)貢獻!
一陣清風(fēng)吹過(guò)，刺槐葉子颯颯的響聲，把我從回憶里驚醒。深深地向老爸老媽的墓鞠了一躬，踏著(zhù)接近正午的陽(yáng)光走向了東山頂。站在東山頂上，伸開(kāi)雙臂，讓清風(fēng)入懷。山下村莊的黛瓦紅墻，隱于蔽日的濃蔭里。心里又一次對老爸老媽說(shuō)一聲謝謝。您們當年用愛(ài)呵護的小樹(shù)苗，如今已長(cháng)成社會(huì )的有用之材。
老爸老媽?zhuān)鷤儼岩粋�(gè)綠色的夢(mèng)，已根植在幾代人的心里。
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