三年級日記(匯總7篇)
一天又結束了，相信你有很多感悟吧，因此我們要寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的三年級日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級日記 篇1
今天，我感到非常高興，因為媽媽要和我一起參加學(xué)校親子運動(dòng)會(huì )的活動(dòng)。這可是我最期待的一天，終于讓我盼來(lái)了。
親子運動(dòng)會(huì )的彩排開(kāi)始了！只聽(tīng)小主持人用洪亮而親切的話(huà)語(yǔ)介紹著(zhù)每班的風(fēng)采。這么激動(dòng)人心的一刻，怎么能讓主持人一個(gè)人在主席臺說(shuō)呢，每班用洪亮和有力的口號展示著(zhù)自班的風(fēng)采！用標準的站姿展示著(zhù)小朋友們獨特的風(fēng)采！用優(yōu)異的成績(jì)展示著(zhù)他們的雄風(fēng)！只聽(tīng)見(jiàn)“原地踏步走”、“起步走”我們便步伐一致的向主席臺走去。走到了主席臺，我們一聽(tīng)到“立定”、”“向右轉”我們就趕緊“立定”并“向右轉”朝著(zhù)主席臺喊著(zhù)我們的口號，喊完后，我們就回到我們剛才站的地方。砰、砰、砰幾聲，禮炮打開(kāi)了開(kāi)心的氣氛，讓我更期待接下來(lái)的活動(dòng)。
彩排結束了，我們就進(jìn)入今天的主要活動(dòng)了。我興奮不已，特別期待我和媽媽的親子活動(dòng)。首先，是一二年級的兩人三足活動(dòng)，看著(zhù)他們精彩的表演與默契的配合，我若有所思，心里總想著(zhù)我與媽媽的配合會(huì )怎樣呢？正在我恍神之間，他們就結束了。
終于輪到我們的仰臥傳球比賽了，我健步如飛地跑到第一個(gè)位置上，還喊放球的大哥哥，多幫我放些球在我前面，好讓我傳得快。我目不轉睛地盯著(zhù)裁判老師，生怕自已沒(méi)有聽(tīng)到她的開(kāi)始命令而導致傳球速度減慢。裁判老師數著(zhù)：“一、二、三”開(kāi)始，她的話(huà)音剛落，我便迅速的把球遞給媽媽?zhuān)瑒傞_(kāi)始，我和媽媽配合得非常好，我把球快速地遞到媽媽手上，她輕松地接住并迅速往后傳遞。大約過(guò)了8分鐘后，比賽開(kāi)始接近尾聲了，我也體力不支了，坐起來(lái)從后面扔球，這就辛苦我媽媽了，她要坐起來(lái)?yè)烨�，然后又躺下把球傳給后面的同學(xué)。我趁機往后一瞄，媽媽面前怎么堆了三個(gè)球了呢，再看看后面，發(fā)現第二個(gè)同學(xué)的爸爸面前堆了好大一堆球，然后，我就心想，完了，我們肯定贏(yíng)不了比賽了，全都堆在他面前了。果然，只聽(tīng)裁判老師又一聲令下叫停，我偷偷地看了一眼，我們班的運球情況，結果才運了39個(gè)球，我看到獲得第一名的班級，運了42個(gè)球。唉，就差四個(gè)球就能取得第一名了，這也間接說(shuō)明了團隊合作的.重要性，要統籌安排和計劃才能獲得最后的勝利，也就是說(shuō)，把擅長(cháng)體育鍛煉的人放在前面，也就不會(huì )有球傳不下去的情況發(fā)生了。
傳完球后，我們又到操場(chǎng)上，津津有味地看著(zhù)另外的年級做著(zhù)打野鴨子的活動(dòng)。大約半個(gè)小時(shí)后，又輪到我上場(chǎng)了。我們排著(zhù)長(cháng)隊，依次序進(jìn)入打野鴨子的活動(dòng)區域。待我們都準備好后，老師一聲口哨響，就開(kāi)始了。體育老師扔了個(gè)球傳給另外一個(gè)人，那個(gè)人來(lái)了個(gè)大突擊，一位家長(cháng)不幸被球砸中了，于是就走出去了。我叫媽媽躲在我后面，體育老師來(lái)了個(gè)旋轉球，幸好我反應機敏，躲過(guò)了這一球，剛開(kāi)始，人比較多，大家跑起來(lái)也越來(lái)越亂了，這樣媽媽老是拌住我的腳，而出去的人也越來(lái)越多了，眼看隊伍的人漸漸地少了很多，正在我閃躲奔跑時(shí)，媽媽突然就走出了活動(dòng)區域，我的心里可不舒坦了，委屈得都快哭了。媽媽扭頭看到我的表情，就對我說(shuō)，她被球擊中了，所以出去了，可是我心里還想繼續玩，然后生氣地跑了。我自動(dòng)調整了下情緒，就笑著(zhù)去找媽媽了，然后就拉著(zhù)媽媽的手就回到了教室。
這次活動(dòng)，雖然對我來(lái)說(shuō)有喜有悲，但是我還是很開(kāi)心，它不但促進(jìn)了同學(xué)們的團隊合作精神，還增加了我和媽媽的感情，也讓我期待下次的親子運動(dòng)會(huì )。
三年級日記 篇2
我們班為了感受到母親對我們的愛(ài)，就開(kāi)展了一次活動(dòng)——護蛋。
我挑了一個(gè)像非洲小子的雞蛋，“皮膚”黑黑的，“身體”是橢圓形的。第二天早上我就把雞蛋里三層外三層用餐巾紙包好，放進(jìn)一個(gè)蘋(píng)果小盒子里，然后小心翼翼地將雞蛋放到抽屜的深處。
然而，悲劇還是不可避免的發(fā)生了。第三節課，我上去批數學(xué)作業(yè)，可是一不小心碰到了桌角，裝著(zhù)雞蛋的蘋(píng)果塑料盒就滾到了地上，我連忙打開(kāi)蓋子，一看，天啊，我看到了十分悲慘的一幕：本來(lái)完完整整的一個(gè)雞蛋，現在卻被摔得四分五裂，就像分開(kāi)的零件一樣。雞蛋的腥味一下子就散發(fā)出來(lái)了用手一摸都是黏糊糊的蛋液。我精心保護的雞蛋就這樣碎了。我很自責，這個(gè)雞蛋本來(lái)可以孵出一個(gè)新的生命的，但是因為我的保護不周，讓它中途“夭折”了。
原來(lái)保護一個(gè)小小的雞蛋也這么不容易。雖然我是精心照顧，然而不到半天時(shí)間就破裂了，真的出乎我的`意料。這時(shí)，我猛然想到媽媽保護肚子里的我那時(shí)候的艱辛：每天都得擔心我在她肚子里受到傷害，而且要保護十個(gè)月那么長(cháng)的時(shí)間，真的太不容易了！我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您孕育了我，給了我生命！”
三年級日記 篇3
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )平臺的逐步搭建和網(wǎng)絡(luò )資源的推廣拓展，網(wǎng)絡(luò )成為了人們不可缺的工具。下面我們看看我們的作者是怎樣介紹我們的網(wǎng)絡(luò )的吧，希望對大家有所啟發(fā)哦。
對于我們來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )已成為我們重要的伙伴，只要我們能夠將網(wǎng)絡(luò )資源合理利用，將會(huì )更大地豐富我們的視野，拓寬了我們的.眼界，激發(fā)了我的科學(xué)興趣，為我們提供了充實(shí)的課外生活。我在寒假閱讀了《e時(shí)代少兒網(wǎng)絡(luò )版十萬(wàn)個(gè)為什么》，使我增長(cháng)了很多知識。
我特別高興的是“植物的葉子為什么大都是綠色的”這個(gè)讓我困惑已久的問(wèn)題終于明白了。葉子的顏色是由它所含的各種色素決定的。大自然中植物的葉子大都是綠色的，就是因為植物的葉子里含有一種綠色的物質(zhì)——葉綠素。當太陽(yáng)光照射在葉片上時(shí)，它就會(huì )把其中的綠色光反射出來(lái)，所以人們看到的葉子通常都是綠色的。葉子中的葉綠素還能夠利用太陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，為植物的生長(cháng)和發(fā)育提供足夠的營(yíng)養物質(zhì)。葉綠素吸收陽(yáng)光、分解水分而放出氧氣，為人類(lèi)的生存提供了良好的生存環(huán)境，好神奇��！
這個(gè)葉綠素真偉大啊，我要好好記住它，感謝它，好好珍愛(ài)它！
三年級日記 篇4
今天是四月五日，我邁著(zhù)輕快的步伐，懷著(zhù)快樂(lè )的心情走入了自然公園。
天氣很好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，看著(zhù)自然公園里那茂密的樹(shù)木，我覺(jué)得這里充滿(mǎn)了春的氣息。
我和媽媽走入園區，租了一輛人力四輪車(chē)，我們邊蹬邊看，停在了一處綠葉映襯下的房子處。媽媽覺(jué)得這里春意很濃，便拍照留念。這里的色彩是綠色的，充滿(mǎn)了生機。接著(zhù)我又看到了桃花，粉色的，十分柔嫩，那樹(shù)上的花好像都在爭奇斗艷，在互相比誰(shuí)更美。桃花雖然美麗，但是迎春花更讓人覺(jué)得春意盎然。迎春花是黃色的，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外絢爛，黃色的迎春花配上遠處綠色的松樹(shù)，真可以說(shuō)是詩(shī)情畫(huà)意了。
我又看到了碧波蕩漾的湖面，還有剛剛抽出柳條的柳樹(shù)。湖水清澈，一陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，多么愜意��！我完全陶醉在這濃濃的春意中，不能自拔。
接著(zhù)我們又來(lái)到了文化碑林，我走近了被群松環(huán)繞的石碑，那紅色的蒼勁有力的大字非常醒目，我趕快拍下來(lái)，多么讓人難忘的場(chǎng)景！我欣賞了一會(huì )兒，便繼續向前走。在途中，我們碰到了一只喜鵲，它正好可以增加一些動(dòng)態(tài)的美。媽媽在它停在樹(shù)枝的一瞬間拍攝下了它。喜鵲黑白相間的羽毛，不由讓人生出許多歡喜，相信它也給我們帶來(lái)了春的`消息。
我還見(jiàn)到了很多很多春天的景色，這真是一次難忘的踏春之行。我也有許多感受，我覺(jué)得春天是存在萬(wàn)物之中的，桃花里有春天，迎春花里有春天……我想到一首歌：“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友眼睛里……”春天在我們小朋友的眼睛里，當然，春天也在我的心里。春天來(lái)了，我愛(ài)春天！
找春天三年級日記九
本來(lái)就較灰暗的天空蒙上了一層憂(yōu)郁的云，原本應該笑逐顏開(kāi)的太陽(yáng)大概病了吧，竟遲遲不肯露面。天邊彩霞傷心地碎了，嚶嚶地哭著(zhù)溶進(jìn)了灰色的霧中，帶走了藍色的夢(mèng)。這種天氣，能找到春天嗎？
昔日并不熱鬧的廣場(chǎng)上聚集了人們，清清的荷塘沐浴著(zhù)孩子們的手，路邊的噴泉映襯了孩子們的笑臉。一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶手握一把發(fā)白的舊紅扇，腳上穿著(zhù)老式的布鞋，踏著(zhù)細碎的舞步，翩翩起舞；一位老爺爺慢慢折下一朵迎春花，遞給老奶奶。老奶奶臉上洋溢著(zhù)初嫁女子的嬌羞，仿佛回到了40年前的那個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天。
順著(zhù)廣場(chǎng)進(jìn)入小徑，一顆銀杏樹(shù)給著(zhù)幾絲涼爽的綠意。樹(shù)雖大，可芽卻是嬌嫩的。那流動(dòng)的葉脈飽含著(zhù)碧綠的汁液，圓潤的輪廓勾勒出美麗的弧形，嫩得讓人不敢去觸碰，我卻對星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色有些癡迷。它們猶如天空中沒(méi)有月亮的繁星一樣惹人注意，哦！我找到了一個(gè)春天的標記。
微風(fēng)匆匆掠過(guò)，像一位著(zhù)急的路人追趕帽子。我臉上貼著(zhù)一片柔軟，涼涼的東西。抬頭一看，無(wú)數朵飛散的櫻花紛紛揚揚飛向天空，遮住了并不好看的天幕，在風(fēng)中旋轉、舞蹈。裊裊婷婷地飄進(jìn)荷塘，蕩起一圈圈細小的波紋，不一會(huì )兒便只剩下在水中回旋的酒窩和綻開(kāi)的笑意。那掩住一半水面的碧荷上落滿(mǎn)了花瓣，似玉盤(pán)中托起的美果。那一刻，我的心猶如潔白的櫻花一樣柔軟而純凈，我似乎有些醉了…
原來(lái)在不經(jīng)意間，春天已陪著(zhù)我一路走來(lái)，摟著(zhù)我講了許多許多故事；她靜悄悄地藏在善于觀(guān)察的孩子眼睛里！
三年級日記 篇5
期末考試考好了，就得在家歇著(zhù)了。媽媽不肯我看電視，也不肯我玩游戲，書(shū)都看膩了，沒(méi)事做。
我想：如果不放假，我還去上學(xué)，上課了，聽(tīng)老師講課;下課了，和同學(xué)們一起玩，歡聲笑語(yǔ)，多開(kāi)心啊!而現在我只能在家里轉悠，和外公下下棋，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。不過(guò)，在學(xué)校也會(huì )被老師批評，罰抄課文什么的，我到底怎樣才能快樂(lè )?
三年級日記 篇6
今天，我參加了小知青夏令營(yíng)。這是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)氉酝獬雎眯�，我充滿(mǎn)了期待。果然，夏令營(yíng)的活動(dòng)豐富多彩，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
夏令營(yíng)安排了叢林野戰、篝火晚會(huì )和捕魚(yú)活動(dòng)。我印象最深刻的就是捕魚(yú)活動(dòng)了。小朋友們興奮異常，有的擼起袖子，有的卷起褲腿，與小魚(yú)斗智斗勇。大家全神貫注地盯著(zhù)水里歡快游動(dòng)的魚(yú)兒，突然“撲通”一聲，大家轉頭一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩太著(zhù)急想抓到魚(yú)，一個(gè)不小心，掉到了水里�？吹剿睦仟N樣，我們忍不住哈哈大笑起來(lái)。
夏令營(yíng)不僅有有趣的.活動(dòng)，更注重培養我們的自理能力。我們要自己洗衣服、自己整理內務(wù)、自己找食材、自己做飯。我發(fā)現原來(lái)我能做很多事，而且，小朋友們團結協(xié)作，力量更強大。
夏令營(yíng)豐富了我的經(jīng)歷，令我終生難忘。
三年級日記 篇7
今天，我們全體師生去了安安的墳墓去看它。安安是個(gè)好孩子。老師含著(zhù)淚說(shuō)道。如果不是看了這一幕，我還不相信老師會(huì )哭，因為，老師很冷血，它的兒子被小貓叼走了他都沒(méi)哭，可見(jiàn)得它和安安有著(zhù)濃厚的師生之情。不過(guò)，在老鼠法律不允許老鼠哭，要求老鼠冷血，因為，這樣才有助于老鼠成才。昨天，是幸運沒(méi)被老鼠警官發(fā)現我們哭，否則，要拘留一個(gè)月。不過(guò)，老師沒(méi)那么幸運，被老鼠警官捉了去拘留。
我不明白，為什么要定這條法律。即使這樣，我還是忍不住哭了，同學(xué)們也一樣，在老鼠警官抓我們的'時(shí)候，我偷偷的把日記本也帶了進(jìn)去，忘了告訴你們，這可是安安送給我的，我要好好兒保管。于是，我開(kāi)始了鐵窗生涯。
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