[薦]三年級日記9篇

　　一天又結束了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的三年級日記9篇，希望對大家有所幫助。

三年級日記 篇1

　　今天，我感到非常高興，因為媽媽要和我一起參加學(xué)校親子運動(dòng)會(huì )的活動(dòng)。這可是我最期待的一天，終于讓我盼來(lái)了。

　　親子運動(dòng)會(huì )的彩排開(kāi)始了！只聽(tīng)小主持人用洪亮而親切的話(huà)語(yǔ)介紹著(zhù)每班的風(fēng)采。這么激動(dòng)人心的一刻，怎么能讓主持人一個(gè)人在主席臺說(shuō)呢，每班用洪亮和有力的口號展示著(zhù)自班的風(fēng)采！用標準的站姿展示著(zhù)小朋友們獨特的風(fēng)采！用優(yōu)異的成績(jì)展示著(zhù)他們的雄風(fēng)！只聽(tīng)見(jiàn)“原地踏步走”、“起步走”我們便步伐一致的向主席臺走去。走到了主席臺，我們一聽(tīng)到“立定”、”“向右轉”我們就趕緊“立定”并“向右轉”朝著(zhù)主席臺喊著(zhù)我們的口號，喊完后，我們就回到我們剛才站的地方。砰、砰、砰幾聲，禮炮打開(kāi)了開(kāi)心的氣氛，讓我更期待接下來(lái)的活動(dòng)。

　　彩排結束了，我們就進(jìn)入今天的主要活動(dòng)了。我興奮不已，特別期待我和媽媽的親子活動(dòng)。首先，是一二年級的兩人三足活動(dòng)，看著(zhù)他們精彩的表演與默契的配合，我若有所思，心里總想著(zhù)我與媽媽的配合會(huì )怎樣呢？正在我恍神之間，他們就結束了。

　　終于輪到我們的仰臥傳球比賽了，我健步如飛地跑到第一個(gè)位置上，還喊放球的大哥哥，多幫我放些球在我前面，好讓我傳得快。我目不轉睛地盯著(zhù)裁判老師，生怕自已沒(méi)有聽(tīng)到她的開(kāi)始命令而導致傳球速度減慢。裁判老師數著(zhù)：“一、二、三”開(kāi)始，她的話(huà)音剛落，我便迅速的把球遞給媽媽?zhuān)瑒傞_(kāi)始，我和媽媽配合得非常好，我把球快速地遞到媽媽手上，她輕松地接住并迅速往后傳遞。大約過(guò)了8分鐘后，比賽開(kāi)始接近尾聲了，我也體力不支了，坐起來(lái)從后面扔球，這就辛苦我媽媽了，她要坐起來(lái)?yè)烨�，然后又躺下把球傳給后面的同學(xué)。我趁機往后一瞄，媽媽面前怎么堆了三個(gè)球了呢，再看看后面，發(fā)現第二個(gè)同學(xué)的爸爸面前堆了好大一堆球，然后，我就心想，完了，我們肯定贏(yíng)不了比賽了，全都堆在他面前了。果然，只聽(tīng)裁判老師又一聲令下叫停，我偷偷地看了一眼，我們班的運球情況，結果才運了39個(gè)球，我看到獲得第一名的班級，運了42個(gè)球。唉，就差四個(gè)球就能取得第一名了，這也間接說(shuō)明了團隊合作的重要性，要統籌安排和計劃才能獲得最后的勝利，也就是說(shuō)，把擅長(cháng)體育鍛煉的人放在前面，也就不會(huì )有球傳不下去的情況發(fā)生了。

　　傳完球后，我們又到操場(chǎng)上，津津有味地看著(zhù)另外的年級做著(zhù)打野鴨子的`活動(dòng)。大約半個(gè)小時(shí)后，又輪到我上場(chǎng)了。我們排著(zhù)長(cháng)隊，依次序進(jìn)入打野鴨子的活動(dòng)區域。待我們都準備好后，老師一聲口哨響，就開(kāi)始了。體育老師扔了個(gè)球傳給另外一個(gè)人，那個(gè)人來(lái)了個(gè)大突擊，一位家長(cháng)不幸被球砸中了，于是就走出去了。我叫媽媽躲在我后面，體育老師來(lái)了個(gè)旋轉球，幸好我反應機敏，躲過(guò)了這一球，剛開(kāi)始，人比較多，大家跑起來(lái)也越來(lái)越亂了，這樣媽媽老是拌住我的腳，而出去的人也越來(lái)越多了，眼看隊伍的人漸漸地少了很多，正在我閃躲奔跑時(shí)，媽媽突然就走出了活動(dòng)區域，我的心里可不舒坦了，委屈得都快哭了。媽媽扭頭看到我的表情，就對我說(shuō)，她被球擊中了，所以出去了，可是我心里還想繼續玩，然后生氣地跑了。我自動(dòng)調整了下情緒，就笑著(zhù)去找媽媽了，然后就拉著(zhù)媽媽的手就回到了教室。

　　這次活動(dòng)，雖然對我來(lái)說(shuō)有喜有悲，但是我還是很開(kāi)心，它不但促進(jìn)了同學(xué)們的團隊合作精神，還增加了我和媽媽的感情，也讓我期待下次的親子運動(dòng)會(huì )。

三年級日記 篇2

　　今天是我去育苗藝術(shù)學(xué)校上的第一節畫(huà)畫(huà)課。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，邁著(zhù)輕松的腳步走進(jìn)教室，看見(jiàn)老師臉上帶著(zhù)親切的笑容已經(jīng)站在課室門(mén)口里迎接我們。

　　我們開(kāi)始上課了，這節課老師教我們畫(huà)的是一座美麗的宮殿。我先用鉛筆起稿，再擁油畫(huà)棒勾邊，最后用水粉上色。令我奇怪的我的顏料怎么會(huì )變了色呢？經(jīng)過(guò)細心檢查后，我發(fā)現原來(lái)是我的筆“作怪”，因此，顏色都變色了。怎么辦呢？我心急如焚，望著(zhù)畫(huà)紙發(fā)呆。突然，我靈機一動(dòng)，何不將錯就錯，把它改一改。于是，我馬上洗干凈毛筆后，繼續用水粉把剩下的部分涂完，再將另一種顏色點(diǎn)到原來(lái)底色是黃色的天空上。我拿起畫(huà)紙仔細一看，原來(lái)非常單一的天空頓時(shí)變成了一個(gè)絢麗多彩的太空。��！多美��！

　　最后我繼續給圖畫(huà)加上各種各樣的`裝飾，一幅美麗的圖畫(huà)就完成了。老師給我的這幅畫(huà)打了95分的高分呢！我的心里特別高興。

　　今天真是開(kāi)心的一天��！

三年級日記 篇3

　　我的名字叫李爽，沒(méi)有煩惱的`我一天總是嘻嘻哈哈，讓別人覺(jué)得我好像很陽(yáng)光是的，沒(méi)錯，我的確很陽(yáng)光，在我的世界里好像沒(méi)有煩惱倆字，即使考試沒(méi)考好，被家人罵了，不過(guò)我就得他們都是對我好，快樂(lè )的我在同學(xué)面前是堅強的我。

　　曾經(jīng)有一位朋友對我說(shuō)你看起來(lái)總上那么快樂(lè )，我真想在你身邊取下一絲快樂(lè )，我說(shuō)‘我當然可以給你’她笑了。我在同學(xué)面前是一個(gè)開(kāi)心果，不過(guò)我自己也認為是這樣�？鞓�(lè )的我是9世紀的孩子。所以我希望全世界都能傳播快樂(lè )。

　　這就是我�？鞓�(lè )的我。

三年級日記 篇4

　　今天媽媽帶著(zhù)我去逛街。

　　媽媽在前面騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，我在后面坐著(zhù)，媽媽帶我去了賣(mài)鞋子的那里，我看到了一雙很漂亮的鞋子，不過(guò)它很小，我穿不上，然后老板娘就給我找了一雙大一點(diǎn)的，我試了試，正合適，我對媽媽笑了笑，媽媽也懂了我的意思，就給了老板娘錢(qián)我們就走了。

　　我們又看到了一個(gè)大一點(diǎn)的`服裝店，全場(chǎng)半價(jià)，我和媽媽進(jìn)去看了看，發(fā)現沒(méi)什么合適的，我們就走啦。

　　今天逛街我們很開(kāi)心。

三年級日記 篇5

　　清明節是我國傳統節日。清明節，又叫踏青節，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節，也正是人們踏青的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的的習俗。直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的'親人的習俗仍非常盛行。

　　要談清明節，需從一個(gè)已失傳的節日——寒食節說(shuō)起。

　　寒食節，又稱(chēng)熱食節，禁煙節，冷節，它的日期又距冬至108天，也就是距清明節不過(guò)一天或兩天，這個(gè)節日的主要節俗是禁火，不許生火煮食，只能夠食備好的熱食，冷食，故而得名。

　　清明節的起源，據傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來(lái)民間互相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。

　　從20xx年開(kāi)始，我國將清明節認定為法定節假日，放假一天。至20xx年，又改為三天。一直延續至今。

　　清明掃墓是我國的傳統風(fēng)俗，它表達了我們對先人的懷念，同時(shí)又是踏青賞春的絕好機會(huì )。

三年級日記 篇6

　　今天我的心情興奮極了，因為媽媽要帶我去蛋糕店做蛋糕。

　　到了蛋糕店，我穿上圍裙，來(lái)到工作臺前，店里的阿姨拿來(lái)一個(gè)蛋糕坯，讓我放在轉盤(pán)上，用左手旋動(dòng)轉盤(pán)，右手把奶油往蛋糕上抹，不一會(huì )兒就把整個(gè)蛋糕抹好了。然后我又在上面畫(huà)了一個(gè)蝴蝶，你們瞧我畫(huà)得蝴蝶多漂亮！再給它涂上鮮艷的顏色，最后再給蛋糕畫(huà)點(diǎn)裝飾，我的'蛋糕就做好了。

　　做蛋糕真是一件快樂(lè )的事情！

三年級日記 篇7

　　環(huán)保，這一話(huà)題在我們耳邊頻頻響起，但是我總覺(jué)得與我們沒(méi)有多大關(guān)系，以前我這樣想。偶爾翻閱相關(guān)資料，不僅大吃一驚：尤其一組數字讓我記憶猶新：“每個(gè)人每天節約一杯水，50年全世界可以節約出一個(gè)湖泊；每天節約兩張紙，50年，便可節約出一片森林……”同學(xué)們，你們是否也與我一樣，感嘆過(guò)湖泊的深邃，卻忽略了湖泊是由一點(diǎn)一滴的水匯集而成；感嘆過(guò)森林的廣袤，卻忽略了森林是由一棵一棵樹(shù)組成？從沒(méi)有想過(guò)，我們每天從早晨醒來(lái)洗漱用水，吃飯的糧食蔬菜，學(xué)習用的紙筆，身上穿的衣服都與環(huán)保有關(guān)？有了這一認識，你又是否同我一樣，為洗衣服時(shí)的“常流水”而臉紅？為使用一個(gè)作業(yè)本，只剩幾頁(yè)時(shí)便隨手丟掉的習慣而汗顏？

　　“保護環(huán)境，拯救地球”，這句被人們司空見(jiàn)慣的宣傳語(yǔ)已失去了它本應有的作用。盡管?chē)�家已發(fā)布一系列的保護措施，但是有些人總是不自覺(jué)，大到亂砍濫伐、大氣污染、排放污水，小到隨處吐痰、亂扔垃圾、踐踏草坪的'行為處處可見(jiàn)，這些行為無(wú)時(shí)無(wú)刻不在毀壞著(zhù)環(huán)境，使地球環(huán)境急劇下降�？墒峭瑢W(xué)們，你們可曾想過(guò)，現在破壞的，正是你們賴(lài)以生存的家園��！

　　再說(shuō)我們學(xué)校吧，花園里栽滿(mǎn)了樹(shù)木、花草，春天正值萬(wàn)物復蘇之際，學(xué)校的綠色植物也漸漸的長(cháng)出了枝芽。一樹(shù)嫩綠盡顯春季的生命力與盎然之氣，可偏偏有些同學(xué)，禁不住誘惑，折下一枝枝剛帶枝葉的柳條來(lái)玩，這樣做雖然讓自己一時(shí)高興，但是你們能否意識到自己的行為是極端錯誤的？植物是大自然的一部分，能供給我們生存所需的氧氣。試問(wèn)一下，樹(shù)木若沒(méi)有了樹(shù)葉，怎樣產(chǎn)生氧氣？若世上沒(méi)有了氧氣，人類(lèi)該怎樣生存？所以，我想，如果每個(gè)人在做任何一件事時(shí)，心里都能想著(zhù)環(huán)保，想著(zhù)為環(huán)保出一份力，那么，我們的環(huán)境還會(huì )象現在這樣嗎？其實(shí)，為了環(huán)保，我們能做的還有很多……

　　環(huán)境保護并不難，只要我們端著(zhù)態(tài)度，增強意識，是會(huì )做好的。作為我們是地球上的一員，希望我們每時(shí)每刻都做好它。

三年級日記 篇8

　　國慶假期結束了，今天同學(xué)們有沒(méi)完成作業(yè)；有沒(méi)帶齊作業(yè)的現象。

　　我也沒(méi)帶1號本，是因為我昨晚收拾書(shū)包不認真造成的。謝老師對我說(shuō)：“收拾書(shū)包帶齊學(xué)習用品是我自己的`事，不能說(shuō)媽媽沒(méi)幫我帶……”，我明白了：自己的事情應該自己做。我以后會(huì )認真做好每一件事的，加油��！我要爭當為第一批少先隊員！

三年級日記 篇9

　　啊......哈哈~，又到了體檢，我首先做眼科，都是考5·0，嘻嘻，我眼睛視力非常好，左邊一個(gè)，右邊2個(gè)�？即螖刀即饘α�，還是像以前一樣，滿(mǎn)分，歐耶，謝謝上帝的好意。我歡呼著(zhù)說(shuō)。我嘛，吹那個(gè)啥來(lái)這，我換了吹的東西，干凈的使勁的`吹，啊，我才一百多，no，為什么他們吹的都是一吹，就1000以上啊，我嘗試了幾遍，使勁的吹，最后一次，終于，上帝饒了我，可是，比1000少，啊，是——900，可是，還是被人笑話(huà)，就是那時(shí)；我有做了另個(gè)體檢，可是，那兩個(gè)醫生笑話(huà)我，哼，她們倆聊——你瞧，這個(gè)小孩子吹才吹900，人家都1600咯，啊哈哈。說(shuō)得我臉紅，我、是個(gè)不會(huì )深呼吸的人……

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