三年級的日記模板匯總9篇
即將要到一天的結尾了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編精心整理的三年級的日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的日記 篇1
正月十五鬧元宵，紅紅火火過(guò)大年“。一年一度的元宵節來(lái)臨啦�？醇壹覒�(hù)戶(hù)都洋溢著(zhù)紅彤彤的笑臉來(lái)迎接元宵節的到來(lái)。有的人家不僅只掛著(zhù)大紅西瓜燈籠，而且還有孔明燈、絹燈、橘燈……各式各樣、豐富多彩。把整個(gè)夜空照的如同白天一樣。我們一家受奶奶的邀請去奶奶家過(guò)年。
我到了奶奶家，桌子上已經(jīng)有6道美食了，可就是沒(méi)看見(jiàn)元宵。正當我疑惑不解的時(shí)候，媽媽讓我和她一起煮元宵。我們打開(kāi)在超市買(mǎi)的速凍湯圓，把水燒開(kāi)了，我就把元宵一個(gè)一個(gè)的扔進(jìn)鍋里，那一個(gè)個(gè)圓溜溜的小東西在沸騰的水里跳來(lái)跳去，不斷地翻滾，真像一個(gè)個(gè)白色的小皮球在跳舞。白白胖胖的元宵看的我是直流口水，恨不得馬上就吃的嘴里�？上гF在還不能吃。媽媽就讓我先出去。停了一會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽高興的喊道”吃元宵啦!“媽媽手里端著(zhù)熱氣騰騰的元宵。
我碗里的元宵又大又圓，就像一個(gè)個(gè)被放大鏡放大的珍珠一樣。輕輕一咬，元宵外面的'皮軟綿綿的，里面的餡又香又滑，吃完以后口齒留香，令人回味無(wú)窮。
吃著(zhù)元宵，我心里想著(zhù)：”今年的元宵節可真熱鬧，正月十五鬧元宵是我在元宵節這一天中的美好回憶�！�
三年級的日記 篇2
周末是學(xué)生最喜歡的日子了，因為經(jīng)過(guò)5天的緊張學(xué)習我們終于可以放松一下。
這一個(gè)周末下午，我去朋友家做游戲，一走到她家門(mén)口，我忍不住叫了起來(lái)：“哇!怎么那么多人啊!”只見(jiàn)她家門(mén)口圍了很多人，都是我朋友。我問(wèn)他們：“你們怎么都站在門(mén)口啊?”大家說(shuō)正在玩我就一塊玩了。
玩到一半的時(shí)候，岑炯輝忽然抱來(lái)了一只小狗。他還沒(méi)走進(jìn)去，大家就都跑來(lái)看小狗了。岑炯輝告訴我們：“這只小狗非�？蓱z，自從它媽媽過(guò)世以后，它就膽子很小了�！贬驾x，說(shuō)“讓我們一起來(lái)養它好嗎?”
“好的!”大家異口同聲的答應了。
這一個(gè)周末我們玩的真開(kāi)心，希望下個(gè)周末我們還能繼續我們的'快樂(lè )。
三年級的日記 篇3
會(huì )“奔跑”的冰塊!會(huì )“奔跑”的冰塊!冰塊怎么會(huì )奔跑呢?
上課了，只見(jiàn)老師手里拿著(zhù)一塊冰塊走進(jìn)教室，對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，叫會(huì )奔跑的冰塊�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們都興奮地歡呼起來(lái)。
游戲的規則是：老師把冰塊發(fā)給第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)要把冰塊傳下去給另外一位同學(xué)，如果哪個(gè)同學(xué)把冰塊弄掉了，或者融化了，就要給大家表演一個(gè)節目。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)生怕冰塊融化了，馬上傳給了第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)把冰塊不停地拿在手里把玩，其他同學(xué)立刻緊張起來(lái)，一邊用手拍著(zhù)桌子，一邊喊：“快點(diǎn)呀!冰塊就要融化啦!”那個(gè)同學(xué)才不緊不慢地把冰塊傳到下一位同學(xué)的手中，然后這個(gè)同學(xué)馬上把冰塊傳給我，哇!冰塊涼涼的、滑滑的，真舒服啊!我知道其他同學(xué)都已經(jīng)等不及了，于是也馬上把冰塊傳給了另外的同學(xué)。就這樣傳呀傳呀，冰塊越變越小，同學(xué)們的'心情也越來(lái)越緊張，生怕傳到自己這里冰塊就融化了，突然A同學(xué)不小心把冰塊掉到了地上，他要表演節目了，同學(xué)們個(gè)個(gè)鼓起掌來(lái)!
會(huì )“奔跑”的冰塊，給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )!
三年級的日記 篇4
中國的節日很多，可春節算得上最熱鬧的節日了，我最喜歡過(guò)春節了。我的家鄉在蘇州，蘇州的春節十分熱鬧，我特別喜歡過(guò)春節，每年放寒假，我就計算著(zhù)春節來(lái)臨的那天。
春節臨近幾天，大人們忙著(zhù)購置年貨，小孩們也吵著(zhù)買(mǎi)東西。除夕到了，大人們更忙。一大早開(kāi)始，要擦桌子擦玻璃掃地，忙活了一個(gè)上午。下午二三點(diǎn)就開(kāi)始做年夜飯了。小孩子可喜歡過(guò)除夕了，可以吃到色、香、味俱全的`年夜飯，可以在吃好飯后玩放煙花，可以看一夜的精彩的春節聯(lián)歡晚會(huì )。最重要的是————向長(cháng)輩說(shuō)幾句祝福，可以得到一個(gè)紅包，那是裝有幾百元壓歲錢(qián)的紅包，小孩子們最希望得到的就是它。除夕夜是要守歲的，家家都是燈火通明，一直到第二天零點(diǎn)。
正月初一卻不如除夕熱鬧，也許是忙了幾天，累了吧，充滿(mǎn)了溫暖和休閑。此后幾天，人們要走親訪(fǎng)友，向親朋好友拜拜年，又恢復了原來(lái)的熱鬧。
正月十五元宵節，春節的又一個(gè)高潮到了。小區門(mén)口掛起了燈籠，插上了旗幟，社區舉行鬧元宵、猜燈謎等活動(dòng)，敲鑼打鼓的。小孩子們也跟著(zhù)亂跑亂跳，社區里彌漫著(zhù)一種令人興奮的氣氛。就這樣，春節就在元宵節晚上人們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了。
正月十六，學(xué)生又該上學(xué)，大人又該上班，年就算過(guò)完了。家鄉的春節雖然不長(cháng)，但分外熱鬧。
三年級的日記 篇5
人們是常用“云山珠水”來(lái)贊美廣州，“云山”是指白云山，“珠水”是指珠江。白云山位于廣州市北部，面積28萬(wàn)平方公里，最高的摩星嶺海拔382米，是廣州最高蜂。
早上，當第一道陽(yáng)光照在山頂，位于山頂公園右側的鳴春谷，是我國目前最大、亞洲的第二大的天然賞鳥(niǎo)區。住在這里的5000余只鳥(niǎo)類(lèi)，有丹頂鶴、天鵝、白調、孔雀等，已經(jīng)開(kāi)始了一天的忙碌，有的 在唱歌，有的在覓食，有的在飛翔，有的在給游人表演節目。極富情趣，在這里人與鳥(niǎo)合，回歸自然，令人流連往返。
中午，烈日當空，你可以來(lái)到樹(shù)陰下的飯店，一邊品嘗著(zhù)名的“白云豬手”及“山水豆腐”，一邊乘涼一邊休息。
傍晚，在山頂廣場(chǎng)的`左側就是白云晚望的景點(diǎn)，每當夕陽(yáng)西下，天空出現五彩繽紛的晚霞，站在晚望亭，憑欄遠望，無(wú)限風(fēng)光，盡收眼底。給人以“人間最美夕陽(yáng)紅”的美感。夜晚，明月初升，花城華 燈初上，好象天上的星星一樣燦爛輝煌，燈光和天上的星星互相輝映。
白云山還有很多著(zhù)名的景點(diǎn)，在這里，我不做詳細的描述，歡迎廣大的中外游客來(lái)參觀(guān)我的家鄉。
三年級的日記 篇6
20xx年的10月13日，是我們小學(xué)的第一次秋游!
早上起來(lái)跟平時(shí)上學(xué)一樣，爺爺送我去的學(xué)校。我背了個(gè)小書(shū)包，里面放了很多吃的。到了學(xué)校，我們上了大巴就向目的.地共青森林公園出發(fā)了，老師告訴我們車(chē)上不能聊天，不能吃東西，可以休息一會(huì )。
過(guò)了一會(huì )我們就到了，下了大巴老師先帶我們上了廁所。上完廁所我們先去玩了小蜜蜂的游樂(lè )項目，坐在小蜜蜂上邊旋轉還可以邊上下移動(dòng)，跟我以前川沙公園玩的差不多，接著(zhù)我們又去玩了咖啡杯和打水槍的項目。都玩好以后老師就帶著(zhù)我們去找了塊草地，大家分組把帶的野餐墊拿出來(lái)鋪好了，接著(zhù)又把吃的東西都拿了出來(lái)，開(kāi)始吃午飯啦!我們互相交換食物，大家一起分享，很開(kāi)心!吃完飯我們休息了會(huì )，就在草地上做丟手絹的游戲，最后大家在草地上自由活動(dòng)，公園里的風(fēng)景很好，到處都是綠油油的，感覺(jué)身在了大自然的環(huán)抱!
最后，我們就開(kāi)開(kāi)心心的回學(xué)校了，愉快的完成了這次秋游。
三年級的日記 篇7
昨天小石頭問(wèn)我，媽媽?zhuān)裉焓鞘裁礃拥奶�，是勞�?dòng)的一天，還是幸福的一天，快樂(lè )的一天。我隨口說(shuō)：可能是快樂(lè )的一天吧。估計是他在學(xué)校里聽(tīng)了老師講的故事，才想起回來(lái)發(fā)感嘆。呵呵。
今天回家的路上，我問(wèn)他：昨天的卷子是不是自己記著(zhù)拿回來(lái)了。他說(shuō)是。我看他的情緒不高，就說(shuō)：兒子真講信用，昨天媽媽交待小石頭去找老師把卷子拿回家，小石頭今天就把卷子拿回來(lái)了，這叫守信用，媽媽喜歡說(shuō)到做到的孩子。
他昨天的考試不理想，一定是在擔憂(yōu)媽媽的批評。我昨天和他說(shuō)今天要和班主任王老師談，現在或許該告訴他。就說(shuō)：媽媽今天去見(jiàn)王老師了。本來(lái)想拿你的卷子，結果老師說(shuō)小石頭自己拿走了。王老師夸小石頭了，說(shuō)小石頭上課的.時(shí)候比以前專(zhuān)心了，朗讀的時(shí)候聲音響亮，回答問(wèn)題也很好。如果能再專(zhuān)心一點(diǎn)，和小朋友們一起多玩玩，就更好了。
快到家的時(shí)候，小石頭又問(wèn)：媽媽?zhuān)职衷趺礇](méi)來(lái)？不知道是不是擔心爸爸的批評。我就告訴他：爸爸今天有工作，要晚回來(lái)。他又問(wèn)：媽媽你的工作多嗎，你還工作嗎？我說(shuō)：今天晚上媽媽暫時(shí)不工作了，陪著(zhù)小石頭看三國演義。
兒子一下子就開(kāi)心起來(lái)。讓媽媽把車(chē)子存到車(chē)庫，上樓的時(shí)候跑的也很快。到家之后，跟著(zhù)媽媽進(jìn)了廚房，說(shuō)媽媽?zhuān)鹤屛規湍阕鲲埌�。我說(shuō)好啊。小寶貝能幫媽媽做飯了，真能干。他問(wèn)：那我做什么。我正準備洗青菜，就遞給他說(shuō)：把青菜洗干凈。然后又把一棵蔥洗干凈，幫我把切的蔥花放進(jìn)炒鍋里，樂(lè )顛顛地去收拾餐桌，戴上隔熱手套把炒好的菜端到餐桌放好，回來(lái)拿碗筷。
盛飯的時(shí)候我說(shuō)：哎呀，又忘了拿勺子了，小石頭又突突地主動(dòng)跑到廚房去把勺子拿過(guò)來(lái)。一切忙完，終于要吃飯的時(shí)候，他去洗了手回來(lái)，邊坐邊感嘆地說(shuō)：哎呀，今天真是勞動(dòng)的一天。我也在心里感嘆，兒子真是長(cháng)大了，幫媽媽做家務(wù)這方面比他爸爸還強。
吃完飯后，我翻看小石頭的語(yǔ)文卷子，發(fā)現很多寫(xiě)對的老師扣了分，很奇怪。就問(wèn)他：這是考試的時(shí)候寫(xiě)的還是后來(lái)寫(xiě)的。他說(shuō)：是后來(lái)寫(xiě)上去的。也不知道他是什么時(shí)候把答案全都重新寫(xiě)上去的�？磥�(lái)是會(huì )，但做的時(shí)候有的沒(méi)有寫(xiě)上去。
卷子的最后一題不知道該怎么寫(xiě)。還空著(zhù)。我就問(wèn)他：這道題為什么不畫(huà)呢。他說(shuō)：我畫(huà)了，又涂了，又畫(huà)了，又涂了，實(shí)在不知道該畫(huà)什么好。我就說(shuō)：讓我想想，真是的，太難了。如果讓我畫(huà)的話(huà)，我會(huì )想。。。爸爸是一座山，媽媽是山下的小河，小石頭是白云或者帆船。他一下子來(lái)了靈感。大聲叫著(zhù)說(shuō)：媽媽?zhuān)銊e說(shuō)，看我的，如果讓我畫(huà)，爸爸是一棵樹(shù)，媽媽就是一只蝴蝶，我是一只小鳥(niǎo)。我就說(shuō)：那快去畫(huà)下來(lái)吧。他興奮地拿去畫(huà)了，然后又拿過(guò)來(lái)，說(shuō)：媽媽?zhuān)�，我現在是100分了。在老師打問(wèn)號的地方全部都用鉛筆涂的看不見(jiàn)了，以前那個(gè)分數也用重重的鉛筆涂的看不見(jiàn)了，取而代之的是他在旁邊寫(xiě)上的100分。呵呵。
晚上做游戲的時(shí)候，我逗他說(shuō)：以后考試不允許有空的地方，記住沒(méi)有。媽媽希望小石頭分數能比這次多一點(diǎn)點(diǎn)。這叫有進(jìn)步，就象人長(cháng)大一樣，每天長(cháng)大一點(diǎn)點(diǎn)，就是有進(jìn)步�？雌饋�(lái)他好像記住了。不知道下一次會(huì )怎么樣。
有很多問(wèn)題，依然不知道該怎么解決，用心去愛(ài)，或許，生活會(huì )在合適的時(shí)候給我們一個(gè)答案。
三年級的日記 篇8
天氣晴
今天，我們全體師生去了安安的墳墓去看它。安安是個(gè)好孩子。老師含著(zhù)淚說(shuō)道。如果不是看了這一幕，我還不相信老師會(huì )哭，因為，老師很冷血，它的兒子被小貓叼走了他都沒(méi)哭，可見(jiàn)得它和安安有著(zhù)濃厚的師生之情。不過(guò)，在老鼠法律不允許老鼠哭，要求老鼠冷血，因為，這樣才有助于老鼠成才。昨天，是幸運沒(méi)被老鼠警官發(fā)現我們哭，否則，要拘留一個(gè)月。不過(guò)，老師沒(méi)那么幸運，被老鼠警官捉了去拘留。
我不明白，為什么要定這條法律。即使這樣，我還是忍不住哭了，同學(xué)們也一樣，在老鼠警官抓我們的`時(shí)候，我偷偷的把日記本也帶了進(jìn)去，忘了告訴你們，這可是安安送給我的，我要好好兒保管。于是，我開(kāi)始了鐵窗生涯盡管在拘留所，老師還是在這里私設了小課堂。這樣，我們就不會(huì )耽誤學(xué)習了。
三年級的日記 篇9
在我們的日常生活中，能發(fā)現許多破壞環(huán)境的景象，比如砍樹(shù)，采花，亂丟垃圾，殺害小動(dòng)物，隨地大小便……環(huán)保小衛士要主動(dòng)去阻止這些行為。
過(guò)年的時(shí)候，我去外婆家，外婆家門(mén)前有一條小溪，小溪里面丟滿(mǎn)了垃圾，有塑料袋，礦泉水瓶，果皮，死雞，死魚(yú)，臟衣服……
我發(fā)現有人正要把一堆垃圾扔進(jìn)小溪，急忙對他說(shuō)：“你不要把垃圾丟在水里，不然會(huì )污染水的.�！蹦莻�(gè)人說(shuō)：“這水已經(jīng)污染了，我就不能丟嗎？”我說(shuō)：“千萬(wàn)別丟，不然就更臟了，你是喜歡美還是臟呢？”那個(gè)人說(shuō)：“我如果不丟，別人也會(huì )丟呀�！蔽艺J真地說(shuō)：“我會(huì )在這兒做一塊牌子，讓大家不要往水里面丟垃圾。這條小溪的水要澆田，洗衣服，洗菜，被垃圾污染了會(huì )讓人們生病的，還會(huì )污染地下水�！蹦莻�(gè)人不好意思地笑著(zhù)說(shuō)：“那……那我還是不丟在水里了吧！”看到那人把垃圾提走，丟在離小溪遠遠的垃圾堆里，我高興地回外婆家做指示牌去了。
保護環(huán)境，人人有責；保護環(huán)境，從我做起。我們每個(gè)小朋友都要做一個(gè)環(huán)保小衛士。
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