有關(guān)五年級日記匯編十篇
已到了一天的末尾，相信你有很多感悟吧，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編整理的五年級日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級日記 篇1
今天我在報紙上看到了一則故事：
在郵局大廳內，一位老太太走到一個(gè)中年人跟前，客氣地說(shuō)：“先生，請幫我在明信片上寫(xiě)上地址好嗎？”
“當然可以�！敝心耆税蠢先说囊笞隽�。
老太太又說(shuō)：“再幫我寫(xiě)上一小段話(huà)，好嗎？謝謝！”
“好吧�！敝心耆苏绽咸脑�(huà)寫(xiě)好后，微笑著(zhù)問(wèn)道：“還有什么事需要幫忙的嗎？”
“嗯，還有一件小事�！崩咸粗�(zhù)明信片說(shuō)：“幫我在下面再加一句：字跡潦草，敬請原諒�！�
看完以后，我有點(diǎn)不解：別人幫了老太太的忙，可是她還說(shuō)出這樣的話(huà)，為什么呢？我拿著(zhù)報紙問(wèn)媽媽。媽媽認真的看了一遍，然后問(wèn)我：“如果媽媽讓你幫我把房間打掃一下，你也很爽快的`答應了，但是你可能因為要忙著(zhù)上網(wǎng)玩游戲或是做其他事，所以只是敷衍了事的幫我打掃了一下，而不是用心、認真的去打掃。等媽媽去房間里一看，有一點(diǎn)地沒(méi)掃干凈、有一些東西還是沒(méi)收拾到原處。那你說(shuō)，如果是這樣的話(huà)媽媽是不是還得再重新打掃一遍呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“肯定要重新打掃一遍，因為我一開(kāi)始做的不好，沒(méi)有達到打掃衛生的效果！”媽媽說(shuō)：“是呀，如果你不答應幫助媽媽打掃衛生，或許會(huì )受到媽媽暫時(shí)的埋怨；但是你不盡心去做自己承諾的事情或是做的不夠完美的話(huà)，還不如干脆不去做呢！”我終于明白故事里那個(gè)老太太為什么在受到別人幫助后卻說(shuō)出那樣的話(huà)了。
從這個(gè)故事中，我懂得了一個(gè)道理：你若不肯幫忙，別人可能會(huì )恨你一時(shí)；但是如果幫得不夠完美，還不如不去承諾、不去做！
五年級日記 篇2
運動(dòng)，有許多種不同的方式，比如：腦部運動(dòng)——作業(yè)、考試，手的運動(dòng)——抓筆寫(xiě)作業(yè)、拿筷子吃飯，腿部運動(dòng)——跑步、足球……
上個(gè)星期五，我的全身都在“運動(dòng)”，下午，我一吃完飯就在教室里寫(xiě)作業(yè)，因為數學(xué)我在寒假里沒(méi)有預習，所以我覺(jué)得有點(diǎn)難理解，剛剛找到了方法，突然朱老師來(lái)了，我想完了，才剛剛找到方法，又要弄英語(yǔ)了，我的大腦可承受不起這樣快的“變化”。
接下來(lái)就是體育課了，很多同學(xué)都不愿意去上體育課，因為數學(xué)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完了。但是，最后在老師的“幫助”下還是去上課了，到了操場(chǎng)，同學(xué)們都在聊著(zhù)天，沒(méi)有人理老師說(shuō)的話(huà)，老師不高興了，就讓我們一組一組的跑步，我們幾個(gè)人都不想動(dòng)，就躲在了樹(shù)后面�？蛇�是沒(méi)有逃得了體育老師的法眼，老師讓我們跑兩圈，于是我們手拉手一起走，大家說(shuō)好我們只是“走”，不跑，可剛聽(tīng)到體育老師的一聲哨響，我們就各自跑了，只有兩個(gè)人手拉手一起走的.，說(shuō)好一起走的呢？怎么都跑了，哈哈，哈哈！第一圈我跑的還不錯第二名，可第二圈一半還沒(méi)跑到我就把腳崴了，真是命苦��！后來(lái)我扶著(zhù)樓梯扶手慢慢地爬到五樓，好不容易爬到了五樓，只有兩個(gè)字來(lái)形容我，就是“休克”。
雖然腳崴了疼了幾天，但是想想那天的體育課，痛并快樂(lè )著(zhù)。
五年級日記 篇3
終于回來(lái)了，這次做火車(chē)是我最不舒服的火車(chē)，哎呀，倒霉的日子啊。
涼涼的風(fēng)吹著(zhù)，不是那么炎熱的太陽(yáng)。真的.好舒服，雖然還有點(diǎn)不習慣，但是真的很舒服啊。這就是家鄉的感覺(jué)啊。
昨天去看姑姑了，大家都回來(lái)了，回想此時(shí)，確實(shí)不多見(jiàn)了，想起明年我就不會(huì )再這樣回來(lái)了，心中一片感慨。成長(cháng)，是我必須要面對的事實(shí)，我必須去迎接畢業(yè)的日子，與其坎坷無(wú)數，總比縮頭烏 龜強的咯。熟悉的家，熟悉的路，我將為之而奮斗拉。
弟弟被錄取了，我感到欣慰，雖然去的蘇州，我已經(jīng)去過(guò)拉。但是覺(jué)得哪個(gè)城市有點(diǎn)小，總之還好了，南方城市，都還好拉。
最后一次的暑假，千般滋味在心頭，我要作好準備拉。加油！
五年級日記 篇4
今天回到家，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)姥姥和爸爸正準備包餛飩呢！
我真高興。因為我也會(huì )包，現在終于可以大顯身手了。姥姥從面盆里把面拿出來(lái)，先在面板上揉一揉，然后把面按成一個(gè)圓餅狀，隨后拿出一根很長(cháng)的搟面杖，開(kāi)始搟面。只見(jiàn)姥姥拿著(zhù)搟面杖向四周搟，幾下子就把面餅搟大了一圈，接著(zhù)她又把搟面杖放在面餅上，把面卷在搟面杖上，再用力往前推往兩邊抻，一松，面餅又大了許多，姥姥就這樣搟了幾下以后，原來(lái)又厚又小的面餅就變成了又薄又大的薄餅，姥姥又在大面餅上撒了一些干面，用搟面杖把薄餅整個(gè)卷起來(lái)，用菜刀在卷著(zhù)薄餅的搟面杖上橫著(zhù)劃了長(cháng)長(cháng)的一刀，面餅立刻從搟面杖上落下來(lái)，姥姥又在落下的面餅上橫豎地切了數刀，這時(shí)只見(jiàn)面餅變成了一個(gè)個(gè)三角形，姥姥真是太棒啦！此時(shí)我急不可待地拿起一個(gè)小“三角形”，把香噴噴的肉餡放在上面，把其中的'一個(gè)角向兩個(gè)角的方向折。用兩手一捏，再把兩個(gè)角捏在一起，一個(gè)肉嘟嘟的小餛飩就包好了。我和爸爸、姥姥有說(shuō)有笑地包著(zhù)，不大一會(huì )，我們就包完了。
爸爸先往鍋里放些油，熗上湯，等水燒開(kāi)后，把餛飩放進(jìn)去，瞧那些可愛(ài)的小餛飩在滾開(kāi)的水里上下翻騰，透過(guò)薄薄的皮可以看到里邊的肉餡，從騰騰的熱氣里散發(fā)著(zhù)濃濃的肉香，啊……好饞……爸爸見(jiàn)我那副饞相說(shuō)：“別急，饞貓，馬上就好�！别Q飩終于熟了，我們每人一大碗，連湯帶水美滋滋地吃起來(lái)。
五年級日記 篇5
有一天，我正在看電視，電視上說(shuō)蜻蛙有漂浮的能力。
第二天，我和三個(gè)伙伴去嘉陵江的水庫旁邊看，我們捉了一只蜻蛙把它水面上，它的'肚子就鼓了起來(lái)，后來(lái)消了，蜻蛙就沉了下去逃走了，我回去就上網(wǎng)查了一下資料，原來(lái)，蜻蛙是用氣鼓起來(lái)的，為什么在水里鼓氣呢？其實(shí)青蛙的皮膚早就解決了這個(gè)問(wèn)題，青蛙的皮膚看起來(lái)沒(méi)有孔，但用顯微鏡可以看到很多孔，它們會(huì )分解出水里的空氣和水，然后選擇一種來(lái)幫助自己。
而且青蛙的呼吸也是用皮膚，因為青蛙的皮膚有這樣奇特的功能，所以我要去觀(guān)察它，而且我以后還要觀(guān)察小動(dòng)物，這樣我的智商才會(huì )提高。
好了，大家看了我的觀(guān)察日記，是不是也很想去呢！那就像我一樣行動(dòng)起來(lái)吧！
五年級日記 篇6
3月21日星期五天氣晴朗
今天，我的心情原本是好好兒的，結果我的兩個(gè)表弟就把我的心情都攪和了。
這兩個(gè)號搗蛋的'，剛一吃完飯就貼在了我的屁股后邊。大表弟在樓梯上跟著(zhù)走，上了樓之后，大表弟問(wèn)我：
“你打什么作文��？”
我不耐煩地回答跟屁蟲(chóng)道：“讀后感呀！你不是知道的��！”
隨之“啪”的一聲，我有力的將門(mén)關(guān)上了，進(jìn)了房間打我的作文去了。才打了沒(méi)幾分鐘，他們倆兄弟就找到了開(kāi)房間門(mén)的鑰匙，打開(kāi)房門(mén)，闖進(jìn)“民女”房間，大鬧天宮了。他們都以為大姐姐不在就可以在她的房間里肆意妄為了。不出十分鐘，我受夠了他倆的吵鬧，終于大發(fā)雷霆。
小表弟說(shuō)：“好累呀，拿個(gè)凳子坐坐�！敝灰�(jiàn)他在把電腦桌的三條凳腿翻開(kāi)。
“你干什么呀！累了就拿電腦桌來(lái)當凳子坐��！”我怒氣沖天地大聲喊道。
“我要放東西呀�！�
“那你放在大桌子上好了呀！”
“我就要放在電腦桌上！”
我被激怒了，大步走過(guò)去。他正輕輕地把電腦桌放在地上。我一把從他手中奪過(guò)電腦桌，不管三七二十一，就扔在了地上，還打了他的屁股一下，并大聲呵斥道：
“你……你給我滾出去！”
小姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑上樓來(lái)。終于，我的“救星”出現了，把他們都給轟了出去。我終于得到了安寧。
我的心情就這樣被他倆給襲擊了。
五年級日記 篇7
今天我寫(xiě)下這個(gè)是為了讓人們能養成節約和珍惜糧食的好習慣。
在日常生活中，我們會(huì )發(fā)現，人們在餐桌上有比較嚴重的浪費現象，如剩飯、剩菜等。很多飯店不是都掛著(zhù)“珍惜糧食，剩余打包”的牌子嗎?怎么就成了一句空口號了呢?難道這些人在享受美味時(shí)，就沒(méi)有想到農民伯伯辛辛苦苦的勞動(dòng)嗎?人們的這些行為是不對的，這不但浪費農民的辛勤勞動(dòng)的果實(shí)，也不利于良好社會(huì )風(fēng)尚的形成。糧食也是一種資源，一種誰(shuí)也離不開(kāi)的資源。古代說(shuō)“民以食為天”，吃飯穿衣對于老百姓來(lái)說(shuō)是大事。我們今天生活雖然好了，但也不能浪費啊。對于我們所有人來(lái)說(shuō)，《鋤禾》絕不應該僅僅是我們熟背的.一首詩(shī)，更應該是我們在日常生活中節約糧食的指路明燈。
我國正在建設資源節約型社會(huì )，需要我們每一位公民從小事做起，從身邊事做起。我們再也不能浪費糧食了，為了我們偉大的祖國，為了我們每一個(gè)人，請大家自覺(jué)節約糧食。節約糧食，從現在做起，從我做起!
五年級日記 篇8
20xx年，我想發(fā)明一種智能機器人，這種機器人就是機器人管家。你們想知道她是什么樣子的嗎？今天就由我來(lái)給大家講一講吧。
這一種機械人，管家能夠用聲控遙控器來(lái)召喚機械人過(guò)去。這類(lèi)遙控器連瞽者也能夠用，只需說(shuō)出你所在的地位，管家就能夠在五分鐘以?xún)冗_到目的地。
對于機械人的充電成績(jì)還是要辦理的，它的能量能夠活到早晨10點(diǎn)鐘，到了十點(diǎn)它會(huì )主動(dòng)充電，在沒(méi)有電以前，在胸口的能量燈會(huì )閃耀出赤色的.正告，預示要充電了。他還能夠幫咱們洗碗、燒飯、拖地等等。另有機械人，也能夠贊助先生們上課，比方先生有請假的時(shí)刻，機械人也能夠釀成一塊飛翔滑板，如許家長(cháng)能夠寧神，他們寧神去下班了，我當時(shí)也是機械人來(lái)接我，如許就不消背書(shū)包了，既愜意又寧神，真是太爽了！
我深信在不久的將來(lái)，我必定也能創(chuàng )造出如許的機械人管家。
五年級日記 篇9
新的一年到了，萬(wàn)象更新春聯(lián)作文我國的傳統風(fēng)俗之一，像領(lǐng)頭羊，引領(lǐng)著(zhù)我們一年的好氣象。新春的第一件事便是貼門(mén)神，對聯(lián)。春聯(lián)還有許多名字，門(mén)對，對子，春帖，桃符等。它以工整，對偶，簡(jiǎn)潔，精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望。
我和爸爸在鬧哄哄的集市上買(mǎi)了兩對對聯(lián)，兩對門(mén)神。對聯(lián)的紙是大紅紙，沒(méi)有什么修飾，可紙上的幾個(gè)黑字剛勁端莊。我默默的念著(zhù)：歲歲平安福星照，年年順景好運來(lái)。
在鄉下沒(méi)有不干膠，也沒(méi)有固體膠，那，用什么貼春聯(lián)呢？想不到吧！在鄉下，都用純天然的吃剩的米粥來(lái)貼春聯(lián)，這也夠雷人的了。轉眼間到了奶奶家，我先悼念了一下已逝的奶奶，就準備貼春聯(lián)了。
四叔叔在右邊的門(mén)上用刷子輕輕刷上米糊，趁米糊未干，我趕緊手忙腳亂的拿出了上聯(lián)，四叔叔輕輕松松用新聯(lián)將舊聯(lián)蓋了過(guò)去，上聯(lián)工工整整貼在了門(mén)上，沒(méi)有花斑，也沒(méi)有皺紋，我雀雀欲試拿起了門(mén)神，在四叔叔涂好米糊一會(huì )就蓋了上去，門(mén)神威猛的躍上了門(mén)面，噠噠，一分鐘過(guò)去了，門(mén)神又好像沒(méi)了骨頭似的，軟綿綿從門(mén)上飄了下來(lái)怎么回事？貼的太慢，沒(méi)貼上去，再來(lái)，重貼！老爸親自披掛上陣。四叔叔每刷一點(diǎn)老爸就貼一點(diǎn)。雖然進(jìn)度很慢，但是效果卻很好，兩人配合的天衣無(wú)縫，門(mén)神轉眼間變的威風(fēng)凜凜。
貼春聯(lián)，難也不難，只要看準了位置，抓緊機會(huì )，一次下手。對聯(lián)門(mén)神貼好，貼橫批自然就是小cas了！在四叔叔和老爸的努力下，橫批：出入平安就貼好了。貼好春聯(lián)后整個(gè)門(mén)煥然一新：紅紅的'對聯(lián)像一把火，燒盡了老家的滄桑，此時(shí)的老家好似一間新房，透露出了萬(wàn)象更新的氣象。威武 的門(mén)神也站在門(mén)前，保護好我的奶奶家。
過(guò)年了�。�！
我還了解到春聯(lián)曾經(jīng)叫桃符。王安石的詩(shī)中就有千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符之句。
貼春聯(lián)，不僅僅只是一副有關(guān)新春的對聯(lián)。人們貼的不是對聯(lián)，是寓意；人們走的不是親戚，是情感；人們過(guò)的不是節日，是團聚。
五年級日記 篇10
從小生長(cháng)在舞蹈世家，在家跟哥哥的關(guān)系無(wú)論我提出怎樣的要求和過(guò)分的做法他都不與我計較還總把好的東西給我，因為姐姐是家里的老大她早已出去做她自己的事了，常常不在家。爸爸媽媽又在世界各地表演。只有我和哥哥相依為命。從爸爸媽媽的爸爸媽媽的爸爸媽媽的爸爸媽媽的那一代就開(kāi)始傳下舞蹈，因此我們一家有這與眾不同的舞天分�？傻搅宋疫@一代就不同了，我的哥哥姐姐都不同于我，他們有比我好的舞蹈天分。在我上一年級的時(shí)候父親曾想讓我去學(xué)舞蹈他說(shuō)早學(xué)總比晚學(xué)好，骨頭軟少吃苦啊。母親卻說(shuō)：“我當然知道，可是曦曦剛上一年級，本來(lái)就有壓力還是大些吧�！备赣H答應了。到了三年級的時(shí)候父親再想讓我去學(xué)舞蹈母親對父親說(shuō)：“三年級本來(lái)就是過(guò)渡階段再學(xué)舞蹈壓力太大會(huì )對學(xué)習造成影響，等過(guò)了這個(gè)階段吧�！本瓦@樣一拖再拖我的`骨骼慢慢發(fā)育起來(lái)，終于到了四年級我在父親的催促下學(xué)習了舞蹈。第二天我們就去了專(zhuān)業(yè)舞蹈學(xué)校。到了學(xué)校老師開(kāi)始檢查軟度，結果很不合格，完全就是差得不能再差了。父親嚴厲的說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)有就是因為你練得太晚了，才那么硬，這樣硬邦邦的還是女孩子嗎！在校時(shí)間文化課和舞蹈一樣重要！”終于在老師和父親的商議下，我的作息時(shí)間安排的很緊：平時(shí)：訓練時(shí)間：5：30起床：跑步6：00～11：30早練11：30～12：30午休12：30～7：00練習7：00～7：30晚飯文化課：7：30～8：00雙休日：星期六：5：30起床：跑步6：00～11：30早練11：30～7：00練習7：00～7：30晚飯文化課：7：30～12：00星期天：8：00起床9：00～11：30文化課12：00～8：00文化課放假安排：7：00起床7：30～11：00文化課11：30～5：00訓練5：00～6：00懲罰6：30～10：00文化課如平常有小節日放假還是平時(shí)作息時(shí)間。
未完待續……
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