【精選】五年級日記模板合集4篇

　　一天將要結束了，相信你有很多感悟吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在日記里了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編為大家收集的五年級日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級日記 篇1

　　今天我們參觀(guān)了蝴蝶谷和貝殼館。

　　蝴蝶谷里的枯葉蛺蝶很有趣，它正面與其它蝴蝶沒(méi)什么兩樣。但它遇到危險時(shí)，就會(huì )把翅膀合攏，停在樹(shù)枝上，這樣看上去就像一片枯葉一樣。

　　還有幻紫斑蛺蝶。這種蝴蝶的翅膀有4點(diǎn)藍瑩瑩的，左右走動(dòng)一下這個(gè)藍斑還會(huì )變顏色呢!真是漂亮極了。

　　最有趣的要屬陰陽(yáng)蝴蝶和畸形蝴蝶了。這兩種蝴蝶都是因為基因突變而造成的。陰陽(yáng)蝴蝶的翅膀，一邊彩，一邊灰，一邊陰，一邊陽(yáng)。而畸形蝴蝶則是一邊翅膀長(cháng)，一邊翅膀短，飛行時(shí)也是一邊高一邊低。

　　在貝殼館里有各種各樣的貝殼。其中最美麗、最漂亮的就是白色天使。白色天使的兩瓣貝殼就像天使的`翅膀那樣純潔、美麗。

　　還有鳳凰螺。貝殼也有分雌雄，這兩個(gè)鳳凰螺也是一雌一雄。但它和我們人不一樣，動(dòng)物界是雄的美麗呢!

　　哎，講了那么多，你是不是也心動(dòng)了呢?心動(dòng)不如行動(dòng)嘛，大家就趕快去三亞的蝴蝶谷和貝殼館吧!

五年級日記 篇2

　　歡樂(lè )的春節終于在大家的期盼中即將來(lái)臨啦!大街小巷都充滿(mǎn)了節日的氣息，過(guò)春節在我家必不可少的就是餃子啦。都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我就不信這個(gè)邪，有什么難的呀，不就是包餃子嗎?

　　開(kāi)始包餃子了，我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然后把餃子皮用手一點(diǎn)一點(diǎn)的捏緊，咦，怎么感覺(jué)手上濕濕的?仔細一看，原來(lái)是餃子皮破了，感覺(jué)就像個(gè)笑破了肚皮的胖娃娃。媽媽笑著(zhù)說(shuō)我：“你放的`餡太多了，怎么能包住呢?”“不就多放了點(diǎn)餡嗎，一會(huì )我少放點(diǎn)，我還真就不相信了，包個(gè)餃子就這么難?”我不以為然的回答。我又拿了一個(gè)餃子皮，這次少放了點(diǎn)餡，一點(diǎn)點(diǎn)的將兩邊捏緊，拿在手上仔細看了看，這次沒(méi)漏，哈哈，成功了，我高興的把包好的餃子放在桌上，可是餃子為什么躺在地上不起來(lái)呢?我郁悶的搖搖腦袋。

　　媽媽看著(zhù)我有點(diǎn)小沮喪的樣子，取笑我說(shuō)：“呦，剛才是誰(shuí)說(shuō)包餃子很容易的，這會(huì )兒怎么蔫吧啦?” 只見(jiàn)媽媽把餃子皮托在手心，然后夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的中間，再把餃子皮對折一下，接著(zhù)用雙手的拇指和食指熟練的一捏，一個(gè)胖乎乎圓滾滾的餃子就呈現在我的面前。我照著(zhù)媽媽剛才的方法開(kāi)始包了，第一個(gè)餃子的樣子還是很難看，但總算有點(diǎn)模樣了，接著(zhù)是第二個(gè)，第三個(gè)……慢慢的，我包的餃子就越來(lái)越好了。

　　餃子包好了，可以下鍋煮了，媽媽先燒開(kāi)一鍋水，然后把餃子一個(gè)個(gè)輕輕的放進(jìn)去，再用勺子背從鍋的底部輕輕前推著(zhù)，生怕把餃子弄破了。不一會(huì )兒，鍋開(kāi)了，媽媽又往鍋里添了一勺涼水，不時(shí)的用勺子推著(zhù)，我問(wèn)媽媽為什么要添水，媽媽說(shuō)：“煮餃子要滾三滾，餃子才能煮透，皮筋餡軟�！辈淮髸�(huì )工夫，餃子終于出鍋了。吃著(zhù)自己親手包的餃子，心里酸酸的，原來(lái)媽媽每天這么辛苦，以后我有空一定要幫媽媽多干點(diǎn)家務(wù)。

　　我終于學(xué)會(huì )了包餃子，這種感覺(jué)好有成就。

五年級日記 篇3

　　沿著(zhù)一條石子鋪成的小路，再繞過(guò)幾棵葉子綠如翡翠的楊柳。我們來(lái)到了松湖花海。眼前出現了大片大片的油菜花，那明亮溫暖的金黃色，和天空中大團大團的、棉花糖般的云彩形成了鮮明的對比。這樣奇妙的景色，卻讓我想起中國的名曲——彩云追月。那藍幽幽的天空，月光如水。一會(huì )兒云朵遮住了月亮，一會(huì )兒月亮照亮了云朵。這富有生氣和朦朧之美的畫(huà)面讓人贊嘆。

　　仔細看著(zhù)這些油菜花，卻驚訝地發(fā)現遠看這些猶如花海的金色花朵，近看每朵花卻并無(wú)層層疊疊的花瓣，雖是如此，但那單薄的花瓣仍然在靜靜的守護著(zhù)嬌嫩的花蕊，等待著(zhù)蜜蜂與蝴蝶的到來(lái)。這樣的情形，仿佛天底下每一個(gè)母親保護著(zhù)自己的孩子，并等待他們長(cháng)大成人…...這時(shí)，陽(yáng)光顯得愈發(fā)燦爛了。是啊，這樣看到感動(dòng)的畫(huà)面，誰(shuí)還忍心再降下瓢潑大雨使它們受凍呢？

　　接著(zhù)向前走去，幾棵桃花擋住了我們的去路。這面前的，真的是桃花嗎？我揉了揉眼睛，望著(zhù)這幾朵粉紅色的'花。它們就如同一個(gè)個(gè)淺粉色的小房子：黃色的窗子，淡綠色的屋頂…而那幾滴晶瑩的露珠仿佛給躲在小房子里的花仙子戴上了水晶項鏈。我輕輕敲了敲一朵桃花的花瓣然后將耳朵貼在上面，并等待著(zhù)有一個(gè)細小聲音問(wèn)：“誰(shuí)呀？”可是沒(méi)有，我只聽(tīng)到了幾滴露珠掉在地上的聲音：“滴答嘀噠”。也許我太沉迷在童話(huà)之中了，我搖搖頭，繼續漫步在這粉色花雨之中了……

五年級日記 篇4

　　今天，爸爸媽媽要出去有事情，臨走的時(shí)候，爸爸嚴厲地說(shuō)：“小雨，你在家好好做作業(yè)。我回來(lái)的.時(shí)候，你要寫(xiě)好一篇短文�！�

　　家里只剩下孤零零的我，一個(gè)人在家的味道真不好。我想來(lái)想去也不知道該怎么寫(xiě)，又擔心爸爸回來(lái)的時(shí)候，如果我還沒(méi)有寫(xiě)好，爸爸會(huì )罵我，越想越害怕，想著(zhù)想著(zhù)，我不由自主地拿起了電話(huà)，電話(huà)里立即傳來(lái)了爸爸老虎般的聲音：“小雨，干嗎打電話(huà)給我是不是作文寫(xiě)好了還是作文不會(huì )寫(xiě)了如果作文還沒(méi)有寫(xiě)好，回來(lái)我找你算帳�！蔽覈樀么罂奁饋�(lái)，爸爸又說(shuō)：“不準哭，再哭我回來(lái)把你踩到地下面去�！�

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