數學(xué)小日記范文集錦七篇

　　不知不覺(jué)中一天又要結束了，相信你有很多感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家整理的數學(xué)小日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

數學(xué)小日記 篇1

　　今天中午，為了能把筷子體積測得更準確，我叫父親從化學(xué)室拿了一個(gè)細長(cháng)的量筒，刻度單位更小，每個(gè)單位只有1立方厘米。此時(shí)，我似乎感覺(jué)到了勝利在向我招手，真可謂萬(wàn)事具備，只差動(dòng)手實(shí)驗了。

　　首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線(xiàn)，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測定過(guò)程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內的水漲到筷子的分界線(xiàn)上，記下量筒內的水位刻度(38毫升)后，將筷子從量筒內取出，再記下量筒內的水位刻度(34.5毫升)，前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3.5立方厘米。用同樣的方法，我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測定結果相加得到這雙筷子的體積為8.5立方厘米。當我得到這個(gè)結果時(shí)，我興奮地叫了，此時(shí)的我是多么自豪、多么驕傲啊!

　　接著(zhù)，我又按每人一天使用3雙計算出了我們學(xué)校(1500人)及全國(12億)一年消耗的一次性筷子量，分別是13.96立方米和11169000立方米。結果使我大吃一驚，每年竟有這么多的.木料做成一次性筷子被浪費了，真是太可惜!在此，我呼吁在校的同學(xué)，不!是全國人民，也不!應該是全世界的每個(gè)人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護好我們的森林資源，使我們共有的地球環(huán)境更加美好，讓地球上的每一個(gè)人呼吸到干凈、清新的空氣。

數學(xué)小日記 篇2

　　今天，我和啟明、邱涵、先彬玩有趣的24點(diǎn)游戲。

　　我先翻“7”，他們也接著(zhù)翻牌：?jiǎn)⒚鳌?”，邱涵“9”，先彬“6”。我左思右想也想不出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)邱涵大聲叫到：“我想到解了，3×7=21，9-6=3，21+3=24�！蔽乙豢催�真是，我們只好乖乖的把牌拿了。

　　“一、二、三”。我們同時(shí)把牌翻開(kāi)，“4、9、8、4”�！班�，這個(gè)有點(diǎn)難�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。過(guò)了一會(huì )兒，我興高采烈地喊道：“嗨，這么簡(jiǎn)單!小的們，聽(tīng)好了，4×9=36，36-4=32，32-8=24�！闭f(shuō)完，我得意洋洋，啟明見(jiàn)我和邱涵都有了“戰績(jì)”，而他卻沒(méi)有，臉上便顯露出一絲著(zhù)急的神色，連聲喝道：“好啦，有什么了不起的.�？�!開(kāi)始了……”

　　第三輪，我們剛一拿出牌，啟明就說(shuō)：“我想到了!”當我們問(wèn)他怎么解時(shí)，他卻支支吾吾半天。原來(lái)他不會(huì )，無(wú)奈，他只好把牌手下。

　　“3、8、9、1”，又是一組牌。只見(jiàn)啟明這下沉著(zhù)多了，目不轉睛的盯著(zhù)牌。一會(huì )兒工夫，啟明就興奮的叫到：“瞧我的，8×9=72，72÷3=24，24×1=24”他高興得手舞足蹈，想一只快樂(lè )的小蜜蜂。

　　最后一次：“9、7、10、3”起先我們看了好久，都沒(méi)有解法。但是，我細細的看了一會(huì )兒，覺(jué)得可能有解法：“9×7=63，63÷3=21，21和10不能組成24。哎呀，不行：10-3=7，7×7=49，49和9也不能組成24。又不行�！蔽也粩嗝�索。終于，皇天不負有心人，我算出來(lái)了：“7×9=63，63+10=76，76÷3≈24�！彪m然是近似值但也不錯。我飛快地把答案一五一十的告訴他們，他們起先都認為不行，可我仍然堅持我的意見(jiàn)。沒(méi)辦法，他們坳不過(guò)我，只好說(shuō)行，于是游戲結束了。

　　通過(guò)這次有趣的24點(diǎn)游戲，讓我感受到：原來(lái)數學(xué)就在我們身邊，只是我們要保持一定的好奇心，不斷的去摸索，什么難題都難不到我們。

數學(xué)小日記 篇3

　　陽(yáng)光明媚的一天，我到奶奶家去探望奶奶。剛進(jìn)門(mén)，奶奶就拿著(zhù)民豐超市的廣告紙急匆匆地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“嘿，你看看，有沒(méi)有要買(mǎi)的，奶奶給你錢(qián)！”我接過(guò)廣告紙，草草地看了看回答：“奶奶，有好多打折的年貨咧！”“打折好啊，給你100元，喜歡的就買(mǎi)�！蹦棠毯敛华q豫地把100元遞給我。我提上購物袋，興高采烈地出門(mén)了。

　　到了超市，推著(zhù)購物車(chē)，我東張西望，想著(zhù)買(mǎi)什么好。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，購物車(chē)里塞滿(mǎn)了我精心挑選地6種零食：美國葵花子0.87kg、香蕉片0.78kg、山楂片0.68kg、話(huà)梅0.48kg、咸干花生1.06kg。掰著(zhù)手指算了算原來(lái)的總價(jià)是14.40+16.54+9.00+11.60+12.60+21.20共85.31元�？粗�(zhù)這些美味的零食，我的口水早已流下三千尺。算賬時(shí)，收銀臺的姐姐說(shuō)因為有優(yōu)惠，共便宜了10.41元，現共74.9元。姐姐又給我一張深藍色的卡，我不解地問(wèn)；“姐姐，這是什么？”她回答：“這是刮獎卡，消費滿(mǎn)68元的顧客就可以領(lǐng)取，要求在卡上，最高獎金有15000元！”我小心翼翼地刮開(kāi)刮獎區，與要求對一下，獲得了2元，這樣我只用了72.9元。

　　我蹦蹦跳跳地回到奶奶家，把零食依依從購物袋里取出來(lái)，把剩下的.27.1元換給奶奶，又說(shuō)：“奶奶，本來(lái)是要花85.31元，優(yōu)惠后之用74.90元，刮獎?dòng)帧�賺�?元，只用了72.9元�！蹦棠搪�(tīng)了后了開(kāi)了花，眉開(kāi)顏笑地說(shuō)；“媛媛（我的小名）真會(huì )算，將來(lái)一定是個(gè)會(huì )過(guò)好日子的人！”

數學(xué)小日記 篇4

　　今天，爸爸給我布置了一個(gè)課外作業(yè)算出1千克大米大概多少粒。我很不屑的跟爸爸講：數數啊，太小兒科了，幼兒園就會(huì )��！你確定嗎？確定+肯定！說(shuō)干就干，爸爸趕緊拿來(lái)1千克大米給我了。

　　我接到任務(wù)，拿來(lái)淘米的籃子，把米往里面一倒，站著(zhù)立刻就開(kāi)始了數米的工作1，2，3188，189，190哎呀，站著(zhù)數真累，這么多，我拿個(gè)凳子坐下來(lái)數，255，256，257終于，坐著(zhù)我也數糊涂了！看來(lái)爸爸這項工作不是個(gè)簡(jiǎn)單的差事，是我太輕敵了��！不行，我得想辦法，這樣數下去天黑也完成不了！

　　我開(kāi)始冥思苦想，到底怎么數才能很快完成呢？爸爸過(guò)來(lái)了，很挑釁的問(wèn)我李樂(lè )晗，你米數完了嗎？1千克大米大概多少粒��？我很慚愧的低聲說(shuō)：沒(méi)呢，原來(lái)一千克大米這么多，越數越糊涂。爸爸就是跟你說(shuō)大概多少粒，大概啊，審題不清，這樣吧，我給一部電子秤協(xié)助你，給你20分鐘，你估算一下大概多少粒！估算你們不是學(xué)過(guò)了嗎？爸爸說(shuō)完，我有一點(diǎn)小慶幸了，原來(lái)只要估算就可以了！可是又該怎么估算，我該從哪里入手呢？

　　時(shí)間已經(jīng)過(guò)去4分鐘，我看著(zhù)爸爸給的電子秤發(fā)呆。就在我一籌莫展時(shí)，突然想到，爸爸給我一部電子秤肯定就是提示我，幫助我。一瞬間恍然大悟了，我可以先稱(chēng)出10克大米，然后再數出10克大米的數量啊。于是我開(kāi)始稱(chēng)10克米，但是稱(chēng)10克大米時(shí)秤老是跳來(lái)跳去。爸爸又提醒我，米太輕了，讓我加點(diǎn)米試試。當我加到20克時(shí)，秤很穩定，可是20克大米顆粒數量還是挺多的'，要在爸爸規定的時(shí)間數完還是有可能來(lái)不及。

　　就在我擔心時(shí)間不夠時(shí)，忽然眼前一亮，發(fā)現了一個(gè)飲料瓶蓋子。哈哈哈，我有更好的辦法了。我可以將蓋子裝滿(mǎn)，數數里面多少粒。然后20克裝多少蓋，那20克大米就知道多少粒了呀！很快一蓋子數好，剛好30粒。我將20克大米用蓋子盛，一共盛了28次。這樣得出30×28＝840（粒），我能求出20克大米大概840粒，接下來(lái)1千克大米的數量就迎刃而解啦！

　　我用1000÷20＝50，求出了1000克大米有50個(gè)20克。再接著(zhù)用840×50＝42000（粒），很快我只花了7分鐘就算出來(lái)啦。我開(kāi)心的告訴了老爸答案，爸爸說(shuō)：是啊，數學(xué)的技巧可大著(zhù)呢，要學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋哦！嗯，是的！我連連點(diǎn)頭，滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲與成就感！

數學(xué)小日記 篇5

　　“溫故而知新，可以為師矣”。復習是一種很好的學(xué)習方法，為別人講題則是很有效的復習方式。這不，為了推薦一人進(jìn)入學(xué)校數學(xué)科目講課比賽，我們班舉辦了一次數學(xué)小講師比賽。

　　經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定報名小講師。這可又是一次展現自我的機會(huì )，而且還可以鍛煉自己，真可謂一舉多得，干嘛不參加呢？萬(wàn)一一不小心去學(xué)校參賽了，豈不是更好？所以，報名活動(dòng)一開(kāi)始，我就踴躍報上了名。

　　周末，認真尋找要講的題目。我選的`是“線(xiàn)三垂直”模形，這個(gè)題型簡(jiǎn)單，有手就會(huì )，根本不用擔心在臺上萬(wàn)一卡殼怎么辦。而且，每個(gè)人都能聽(tīng)懂，不會(huì )出現你講完了臺下還一臉蒙的情況。于是乎，我一直在練習講，把每一次都當成評選現場(chǎng)。

　　即使躺在床上，腦中也一直在思考如何才能把題講得生動(dòng)有趣�？傊�，我時(shí)時(shí)刻刻都在想著(zhù)講題這件事。

　　到了周二，即將要評選了。盡管練習了無(wú)數次，但比賽前我的內心還是無(wú)比緊張，可謂是度日如年，度秒如日。我是第五個(gè)講題人，算是靠前的了，但總感覺(jué)時(shí)間仿佛不夠用。

　　第一個(gè)是張盛涵同學(xué)，他講的是一道自創(chuàng )題，三言?xún)烧Z(yǔ)就講完了，而且還帶起了全班的積極性，時(shí)不時(shí)與同學(xué)互動(dòng)，將氣勢推向了高潮。我覺(jué)得壓力大了許多。

　　輪到我了，我調整了自己的心態(tài)，緩步走上講臺，平心靜氣開(kāi)始講，按我練習了一遍又一遍的流程順利進(jìn)行。下臺時(shí)，聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲，頓時(shí)我放下了肩上的擔子，頗具成就感。

　　最終，我以48票獲得第二名，繼續晉級。明天的決賽，我來(lái)了！

數學(xué)小日記 篇6

　　撲克游戲算24點(diǎn)想必大家也經(jīng)常玩吧！今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)如何快速運算24點(diǎn)吧！

　　最基本的就是看到8，想到3；有了6就要找4；算到12快找2；找到了1，就看能否湊成24。

　　記得禮拜一那天我和同學(xué)算24點(diǎn)，抽出了四張牌，是2、3、4、9�？戳艘幌屡�，有個(gè)4，2、3、9要怎樣湊成24呢？��！9*3=3，3×2=6，哈哈，4×6=24。算出了，我告訴了他們。過(guò)了一會(huì )兒，又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“9*3=3，3×4=12，12×”我們都拍手叫好。過(guò)了一會(huì )兒，兩個(gè)同學(xué)都想到了，“2×4=8，9*3=3，3×8=24！”“2×4=8，8×9=72，72*3=24！”

　　我們又抽出了4張牌：9、5、6、1。答案我們算出了兩種，9-5/4，4×6/24，24×1/24和5×1/5，9-5/4，6×4/24。同學(xué)們算得津津有味，不亦樂(lè )乎。

　　聽(tīng)到這，我知道了，24點(diǎn)有好幾種算法，可不止一種，要認真去算，以一個(gè)數為乘數，用另外三個(gè)數去乘那個(gè)數，湊出24點(diǎn)。這樣比硬湊好算多了，這樣就能快速算出24點(diǎn)。

　　最重要的還是開(kāi)動(dòng)腦筋，靈活使用運算符號，這是快速算24點(diǎn)的'方法，你們記住了嗎

數學(xué)小日記 篇7

　　一天晚上，我在家中吃完飯，休息了10分鐘，便開(kāi)始了快樂(lè )的家作之旅。

　　我第一個(gè)做的作業(yè)科目就是數學(xué)。我做起了數學(xué)實(shí)驗班中的三年級下學(xué)期期中綜合測試卷，上面有許多類(lèi)型的題目，不一會(huì )兒就做到了最難的應用題。其他題目還好，可是偏偏第四題難住了我。

　　題目是這樣的.：水果店運來(lái)2車(chē)水果，共20xx千克，賣(mài)了3天后，還剩1040千克。求平均每天賣(mài)出多少千克水果？一開(kāi)始我理解錯誤，忽略了還剩1040千克這一條件，結果以為是用20xx÷3，可我覺(jué)得答案不對勁，好像題目出錯了，便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶戳死湫α艘幌�，說(shuō)：自己再去想一想。我拿著(zhù)書(shū)，坐著(zhù)，開(kāi)始靜靜地思考了起來(lái)。

　　最后，我終于發(fā)現了原來(lái)是我忽略了還剩1040千克這一條件，我把這一條件補了上去，列出了一個(gè)正確的算式：20xx-1040=960（千克）960÷3=320（千克）

　　我想：我以后一定要改掉粗心這個(gè)壞習慣！

【數學(xué)小日記】相關(guān)文章：

數學(xué)小日記08-30

關(guān)于數學(xué)的小日記06-11

數學(xué)小日記參考06-11

數學(xué)小日記范文06-11

數學(xué)小日記推薦06-12

數學(xué)日記小松鼠07-03

數學(xué)小測試日記06-23

購年貨的數學(xué)小日記02-08

數學(xué)小日記_1000字09-13

媽媽出題數學(xué)小日記06-12