精選生活日記4篇
很快一天又過(guò)去了，一定有不少感想，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編為大家整理的生活日記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活日記 篇1
有一天，我和媽媽去馬路對面的徐記小吃店吃早餐。我們剛走到馬路旁邊，就看見(jiàn)一位老人彎著(zhù)腰，用力地用老虎鉗在地面上鉗著(zhù)什么東西。我很好奇，就走上前去看。
只見(jiàn)這位老人白發(fā)蒼蒼，年齡大約有六十多歲了，身型比較瘦小，背微駝。他的臉上布滿(mǎn)了條條皺紋，只見(jiàn)他的手顫顫巍巍的，正在用老虎鉗鉗地面上的釘子。他握緊老虎鉗的把手，一使勁，想把釘子從地面上撥出來(lái)，但是，釘子紋絲不動(dòng)。于是，他用左手握住右臂，再次使勁地一撥，終于，一顆釘子被撥出來(lái)了。
我不明白他為什么要這么做，于是問(wèn)他：“爺爺，您為什么要把釘子撥出來(lái)？”爺爺回答“小朋友，這種釘子是黑心釘，是修理輪胎的不法商販用502膠水把它們粘在地面上的。這樣，這樣路人的電瓶車(chē)和自行車(chē)的.輪胎就會(huì )被戳破，然后他們就會(huì )去就近的輪胎店補胎。商販就可以多賺錢(qián)了�！蔽一腥淮笪�，這些商販太壞了。后來(lái)，老人對我說(shuō)：“小朋友，我現在還要去前面的秋濤路上看看還有沒(méi)有黑心釘，再見(jiàn)！”沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，老人已經(jīng)走了。
我望著(zhù)老人遠去的背影，心想，老人這么大的年紀，本來(lái)完全可以在家休息或者逛公園，但是他卻利用休息的時(shí)間來(lái)為人民群眾做好事。我的眼眶不禁濕潤了，是啊，一個(gè)年近古稀的人都還在想著(zhù)為別人做好事，我一定能做得更多。
生活日記 篇2
嗨，各位，我們又見(jiàn)面了~嘻嘻，今天我樂(lè )悠悠，要、去、上、學(xué)、啦~對不起啦，讓你們羨慕我了， 如果你們羨慕，那你們就快點(diǎn)長(cháng)大！
星期一，我穿著(zhù)新校服（其實(shí)也就是正式服裝啦），踏進(jìn)大門(mén)，我心想：這學(xué)校不錯誒，本少爺以后就要和你朝夕相處啦！
想著(zhù)，我看見(jiàn)了二樓第二個(gè)門(mén)，確定目標，我百米沖刺的跑向了教室，“哎呦！”我大聲一叫，完蛋了，撞到人啦！我連忙說(shuō)道：“對不起，你沒(méi)事兒吧，同學(xué)？”“沒(méi)事！”她笑了笑，用甜甜的聲音回復我，“遇見(jiàn)也是緣分，交個(gè)朋友吧！我是萌莉莉，是四年六班的！你叫什么名字��？”“我叫樂(lè )悠悠，我可以叫你莉莉嗎？”我說(shuō)，“我也是四六班的'，一起去報道吧！”“嗯！”說(shuō)著(zhù)，我們走向了教室。
“報告！”我和莉莉叫到�！斑M(jìn)來(lái)吧，你們自我介紹一下吧！”老師說(shuō)�！拔医袠�(lè )悠悠……”我嘰里呱啦的開(kāi)始做了自我介紹起來(lái)。莉莉說(shuō)：“大家好，我是萌莉莉！大家可以叫我莉莉或者小莉！”她笑了一下，作為自我介紹的結尾�！按蠹液�！”同學(xué)們接二連三的做起了自我介紹。最后，老師說(shuō)：“同學(xué)們好，我是你們的班主任，我叫尤莉，你們可以叫我尤老師！”
唯獨一個(gè)同學(xué)，遲遲沒(méi)有發(fā)言，原來(lái)他叫遷遷君，比較冷漠，帶我認識他后，他主動(dòng)說(shuō)到：“你是我第一個(gè)好朋友，希望我們好好相處！”我說(shuō)：“嗯！”
“快回座位吧，同學(xué)們，我們要上課了！”尤老師說(shuō)。
未完待續！……
生活日記 篇3
世間萬(wàn)物似乎都有一個(gè)千百年來(lái)不變的規律：每一個(gè)結束都是一個(gè)新的開(kāi)始。當與小學(xué)同學(xué)和老師涕淚滿(mǎn)裳分別的那天，也就預示著(zhù)初中的生活正在向你招手，今天我終于正式投進(jìn)了她的懷抱。正式上課的第一天讓我初步了解到初中生活，我也逐漸被初中的“大齒輪”卷到一場(chǎng)新的話(huà)劇中。
我一個(gè)人靜靜地坐在椅子上，看著(zhù)窗外被陽(yáng)光直射著(zhù)的樹(shù)葉，它們就像可愛(ài)的小精靈在跳躍。初來(lái)乍到，跟新的同學(xué)都還不是很熟悉，似乎整個(gè)初一都沒(méi)能見(jiàn)到我們學(xué)校的同學(xué)，看著(zhù)人人都有小學(xué)同學(xué)的陪伴，我感到一種從未有過(guò)的孤獨感。內向的我很羞澀，不怎么敢與新同學(xué)講話(huà)，我們多多少少也會(huì )有些無(wú)助。但這就是生活給我們的挑戰，這就是成長(cháng)路上的困難，況且“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君�！蔽覀儜摲e極陽(yáng)光，坦然的面對，鼓起勇氣去克服并戰勝它。我在心里默默給自己打氣，漸漸地，我與前后左右的同學(xué)開(kāi)始有了交流，我也慢慢的在適應并融入這種生活環(huán)境和學(xué)習狀態(tài)。
大家屏住呼吸，等待著(zhù)語(yǔ)文老師的來(lái)臨�！昂苡姓Z(yǔ)文味”是曾老師對語(yǔ)文老師的'描述，我在心里想象著(zhù)，勾勒著(zhù)語(yǔ)文老師的模樣，期待著(zhù)她的到來(lái)。
從小學(xué)開(kāi)始語(yǔ)文就是我很喜歡的科目，這種喜愛(ài)源自于我對閱讀的熱愛(ài)。我對閱讀可以說(shuō)是如癡如醉。我享受閱讀，我也很投入閱讀，我會(huì )跟著(zhù)書(shū)中的情節變化自己的情緒，一看就是一整天。等了一陣子，語(yǔ)文老師還沒(méi)來(lái)，有些同學(xué)按捺不住心中的激動(dòng)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)，突然傳來(lái)一陣聲響，全班立刻鴉雀無(wú)聲，大家都探出腦袋左顧右盼，可還是遲遲未見(jiàn)老師的蹤影，大家又默契地大笑起來(lái)，沒(méi)想到才相處了短短的這兩天，就這么有默契了，我感慨道。
干凈利落的短發(fā)，穿著(zhù)一身旗袍，氣息中暈染著(zhù)文學(xué)色彩的宋老師站在講臺上的時(shí)候，其他同學(xué)都呀然一驚！但我卻早已對這身衣著(zhù)司空見(jiàn)慣了。我的小學(xué)語(yǔ)文老師也是常常穿著(zhù)一身旗袍，所以宋老師給了我一種特別的親切感，或許我以后會(huì )更愛(ài)語(yǔ)文了吧。不過(guò)這不僅僅是跟小學(xué)老師神似的關(guān)系，宋老師的課堂才真的讓我耳目一新。整個(gè)課堂氣氛十分輕松，也十分愉快，就像一粒種子，語(yǔ)文這顆美麗的種子在經(jīng)過(guò)各種陽(yáng)光的給予和雨露的滋潤后，將在我的心中開(kāi)花結果。期望初中的語(yǔ)文課，這顆美麗的種子會(huì )長(cháng)成小樹(shù)，茁壯成長(cháng)。我希望我能繼續保持著(zhù)這種熱情，有一天語(yǔ)文的這顆參天大樹(shù)能給我帶來(lái)人生路上的幫助，給我增光添彩，帶來(lái)別樣的氣質(zhì)和修養。
就這樣，正式上課的初中生活第一天結束了，很充實(shí)也很刺激。我會(huì )帶著(zhù)激情與朝氣，默默地學(xué)好語(yǔ)文，就像今晚的夜空中，那一個(gè)彎彎的月牙，靜靜地散發(fā)著(zhù)光芒，沉默而不張揚。終有一天，會(huì )成為眾人所仰望的那輪明月。
生活日記 篇4
三年的初中生活即將結束，回憶往昔，我們每個(gè)人都回感慨萬(wàn)千。三年，在人生得長(cháng)河里雖是短短一瞬，但在我們成長(cháng)得記憶力，卻能長(cháng)長(cháng)綿綿一生。時(shí)光帶不走歡笑與快樂(lè )、悲傷與憂(yōu)愁;距離沖不淡少年趣事，三年的初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也將成為我們一生中最寶貴的經(jīng)歷。
每每想起我的初中生活即將結束，我都會(huì )忍不住要想起一些令人愉快和傷感得往事，還記得剛上初一的時(shí)候我膽膽怯怯得走進(jìn)七年級，看到即將與我供讀者三年時(shí)光的新同學(xué)，心里……
到了上初二去交學(xué)費得時(shí)候，知道會(huì )有一個(gè)新老師教我們班，我們全班人都很開(kāi)心和不舍，開(kāi)心的'事終于可以換新老師了，因為之前的那個(gè)老師真是每天都是廢話(huà)幾大堆;不舍的是因為之前教我們班與語(yǔ)文的黃老師因為要請一個(gè)月得產(chǎn)假，所以...我們大家都很不舍得她，因為她教我們課，我們都很愛(ài)聽(tīng)，而且……始終都還是要上初三的了，說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)還真的不愿讀初三，因為當時(shí)還在讀初二的時(shí)候就常常聽(tīng)上一節的同學(xué)說(shuō)上初三是很辛苦的，功課又多老師又嚴格，而且還要體育鍛煉的……
但這一天終于還是要到來(lái)得，從那天起我們踏上了初三的學(xué)習旅途。如果在這緊張的初三里生活，我可能會(huì )喘不過(guò)起來(lái)，但至少會(huì )讓我過(guò)的很充實(shí)，很實(shí)在。
初中得三年，讓我學(xué)會(huì )更多得知識，交到了很多很好的朋友和老師，還有學(xué)會(huì )了怎樣調整自己，還……初中，我永遠會(huì )眷戀我們在初中中度過(guò)的每一刻時(shí)光。
初中生活的結束，意味著(zhù)同學(xué)們各奔東西，有的會(huì )繼續升學(xué)，有的可能就要走入社會(huì )工作了，有的……讓我們永遠懷念這多味的初中生活吧，希望我們會(huì )為了自己心中的那個(gè)夢(mèng)，不畏艱難，放飛夢(mèng)想吧!
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