讀書(shū)的日記（精選33篇）
一天又結束了，相信你有很多感悟吧，何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。相信許多人會(huì )覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的讀書(shū)的日記，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的日記 1
今天天氣晴好，早晚清涼，白天有陽(yáng)光，適宜出行。
一早和三同時(shí)拼車(chē)急匆匆地往麗景趕。麗景是一個(gè)新開(kāi)發(fā)的地方，綠化布局都相當不錯，只是從南區過(guò)去遠了點(diǎn)，打的要半個(gè)多小時(shí)�；貋�(lái)的時(shí)候還打不到車(chē)，要走20來(lái)分鐘才能坐上巴士或打的。
跟我們學(xué)校比，麗景是一只驕傲的白天鵝。置身其中，仿佛回到大學(xué)時(shí)代。懷念那段快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的時(shí)光，忘不了我們一起走過(guò)的日子，想留住最美好的年華。
校長(cháng)為了在教師中傳播古典文化，特意請了楊先生和我們一起學(xué)習論語(yǔ)。
拿著(zhù)這一疊論語(yǔ)資料我才發(fā)現：我已經(jīng)很久很久沒(méi)有認真讀書(shū)了，仿佛心靈都已經(jīng)蒙上了厚厚的塵土。自來(lái)中山，一直很忙碌，上網(wǎng)也不方便，博客也寫(xiě)不了。
楊先生并沒(méi)有深入地講解論語(yǔ)，只是作為一個(gè)領(lǐng)讀者帶我們過(guò)了一遍。說(shuō)道論語(yǔ)，我不自禁地想起王先生。我還是喜歡王先生的`論語(yǔ)課，幽默，見(jiàn)解獨特。我竟想著(zhù)什么時(shí)候還是回去聽(tīng)聽(tīng)王先生講課為好，卻不曉得自己身在中山。我以為這是一件很簡(jiǎn)單的事。
晚上回到住處已經(jīng)六點(diǎn)半了，書(shū)攤上買(mǎi)了兩本書(shū)。以后的日子無(wú)論多忙，還是抽空讀讀書(shū)吧。
讀書(shū)的日記 2
今天，是我們盼望已久的讀書(shū)節，我們還要參加節目表演呢！
我們在宿舍的時(shí)候，巫老師就叫我們快點(diǎn)出來(lái)排隊，我就飛快的出來(lái)排隊了。
我們回到教室，看見(jiàn)十位媽媽也來(lái)了，她們來(lái)幫我們化妝，七號媽媽幫我們化眼睫毛，四十號媽媽幫我們涂口紅，三十九號媽媽幫我們扎辮子，把我們化成了公主和王子。
化好了妝，我們的節目放在了最后，老師就先帶我們去體育館看別的學(xué)校的`表演。我最喜歡看的兩個(gè)節目是“三個(gè)和尚”和“愛(ài)蓮說(shuō)”，她們演的很有韻致。
到我們表演了，因為我們排練得很熟練，所以我們表演得很棒！
表演結束了，當我們還在臺上的時(shí)候，突然“嘭”的一聲，原來(lái)是放禮炮，滿(mǎn)天都是彩色的雪花，弄得我們的頭和鞋子都五顏六色了。
讀書(shū)節，真是開(kāi)心的一天！
讀書(shū)的日記 3
從我讀了一《櫻花巷的秘密》我才知道楊紅櫻老師是多么知道現在的生活了，因為大人太想自己的小孩聰明但卻太蠢了，這才導致騙子讓沒(méi)有秘密的櫻花巷有秘密了。
這故事講的是一個(gè)叫安琪兒的.小女孩她其實(shí)很聰明，但她媽媽覺(jué)得她太笨了就給她報了起跑線(xiàn)加油站。還她每天扎個(gè)“刺猬頭”喝生姜可樂(lè )茶，但是一天萬(wàn)年龜讓騙子看到了真相，騙子終于關(guān)了加油站，但安媽媽又給她報了一個(gè)天價(jià)的訓練班，還買(mǎi)了許多深奧的書(shū)，其實(shí)那訓練班的的博士是個(gè)賣(mài)老鼠藥的。最后被球球老老鼠嚇到白了頭，還把錢(qián)退了。但安媽媽還是不作死又買(mǎi)了市狀元的花了十六萬(wàn)店主說(shuō)至此一本所以大人搶這買(mǎi)，萬(wàn)年龜又給笑貓，球球老老鼠下了隱身咒他們又把每本書(shū)都扔下去，最后買(mǎi)書(shū)店長(cháng)被抓走了。櫻花巷變回了最初的櫻花巷。
這故事告訴我大人雖然想望子成龍，望女成鳳但卻太笨。
讀書(shū)的日記 4
書(shū)是知識的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤(pán)。我們都要和好書(shū)交朋友。
很小的時(shí)候，我不是非常愛(ài)看書(shū)。后來(lái)，媽媽買(mǎi)回許多顏色鮮艷、生動(dòng)有趣的兒童書(shū)，把我吸引了。我情不自禁地看起書(shū)來(lái)，感覺(jué)眼前出現了一個(gè)全新的多姿多彩的世界。我愛(ài)上書(shū)了！從此，每當有空的時(shí)候，我就拿出書(shū)，津津有味地看起來(lái)，有時(shí)甚至忘記周?chē)囊磺�。有一次，我在�?shū)房看《三國演義》。不知過(guò)了多久，我忽然聽(tīng)到有人大聲喊：“喂喂！”我抬頭一看，原來(lái)是好朋友站在我身邊。我驚訝地說(shuō)：“你什么時(shí)候來(lái)的？”他苦著(zhù)臉：“我來(lái)一會(huì )兒了，叫了你好多次，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！蔽也缓靡馑嫉匦α�。
現在，我已經(jīng)和許多好書(shū)交上了朋友：《中國兒童百科全書(shū)》讓我了解了大千世界；《世界經(jīng)典童話(huà)》讓我知道了丑小鴨、灰姑娘的動(dòng)人故事；《名人傳》讓我懂得了只有勤奮才能取得成功；《西游記》讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”……讀書(shū)，讓我的收獲真大��！
讀一本好書(shū)，就像欣賞一首美妙的`歌曲；讀一本好書(shū)，就像傾聽(tīng)一位良師的教誨；讀一本好書(shū)，就像進(jìn)行一次心靈的洗禮。同學(xué)們，你們也和好書(shū)交朋友吧。
讀書(shū)的日記 5
記得，五年級時(shí)，特別喜歡看楊紅櫻的書(shū)。后來(lái)，因為上六年級了，時(shí)間少了，爸爸媽媽便不讓我看了。放寒假了，我又把《男生日記》翻出來(lái)，仔仔細細地看了一遍，又有了許多和五年級時(shí)不一樣的感受。
這本書(shū)主要講了，主人公吳緬去看考一中的紅榜時(shí)，知道同學(xué)宋立春也考上了一中，但他家交不起學(xué)費，所以聯(lián)合同學(xué)義演來(lái)掙錢(qián)，最后不光幫宋立春個(gè)人交上了學(xué)費，還幫助了好幾個(gè)家里困難同學(xué)的故事。
《男生日記》中吳緬幫助同學(xué)的事情很令我感動(dòng)。我們同樣都是六年級的同學(xué)，在我們的生活中，我們能像吳緬做的那么好嗎？我們的`班級能像他們班那么團結嗎？不能。但我們可以從現在做起，團結同學(xué)，助人為樂(lè )。在班里不要打架，團結在一起，像親兄弟一樣互幫互助。學(xué)習《男生日記》中吳緬他們班互相幫助的精神，讓助人為樂(lè )的精神像甘泉一樣流入每個(gè)同學(xué)的心里。讓團結的火炬在班級里傳遞。
讀書(shū)的日記 6
《笑貓日記——塔頂上的貓》是當代著(zhù)名童話(huà)作家楊紅纓阿姨寫(xiě)的。我讀了這本書(shū)，覺(jué)得非常好看。書(shū)中的人物有，杜真子、笑貓、地包天、馬小跳……等等。我個(gè)個(gè)都喜歡。
而我最喜歡的就是笑貓了，因為他善良、忠實(shí)、聰明，而且還笑口常開(kāi)呢!笑貓經(jīng)常幫助人家做好事。有一次，笑虎貓、皮貓在外面玩耍時(shí)不小心受傷了，在場(chǎng)的'人都十分驚慌，不知所措。正好老老鼠路過(guò)，知道了這件事情，跑過(guò)去告訴了笑貓，笑貓毫不猶豫，飛快地跑到翠湖公園，爬上塔頂，背起虎皮貓往寵物醫院跑。寵物醫院的路笑貓只去過(guò)兩次，而且去過(guò)的時(shí)間也比較久了，早就忘記路徑�？墒撬麘{著(zhù)自己平時(shí)在塔頂上觀(guān)察，結合自己的記憶，很快就把虎皮貓送到了醫院。
你說(shuō)這笑貓聰明不聰明?善良不善良?因此我非常喜歡這本書(shū)，那么你呢?
讀書(shū)的日記 7
初讀這篇文章，我就可以深深地感受到文中的“狂人”內心的焦慮與悲哀，這無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨在他身邊的恐懼是一種多么大的痛苦。很自然地，我對“狂人”生出許多同情和憐憫�？呻S著(zhù)我繼續往下讀，當我看到這一段時(shí)，我的`心理卻有了改變：
“……他們這群人，又想吃人，又是鬼鬼祟祟，想法子遮掩，不敢直接下手，真要令我笑死。我忍不住，便放聲大笑起來(lái)，十分快活。自己曉得這笑聲里面，有的是義勇和正氣。老頭子和大哥，都失了色，被我這勇氣正氣鎮壓住了�！�
我頓時(shí)覺(jué)得“狂人”也有這樣可愛(ài)的一面。明明是自己的臆想，自己卻偏偏對這種臆想深信不疑，甚至還把眾人在對待一個(gè)“狂人”的不自然當成了被自己勇氣正氣鎮住時(shí)的失色，同情突然不見(jiàn)了，我心里竟多了幾分戲謔。
小說(shuō)揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下“吃人”的本質(zhì)，被譽(yù)為“徹底反對封建制度的第一聲春雷”。
讀書(shū)的日記 8
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是營(yíng)養的面包。高爾基也說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我卻認為，書(shū)是我最親密的朋友！
我最喜歡看書(shū)，只要手里有一本書(shū)，我就會(huì )看的如癡如醉，廢寢忘食。書(shū)為我帶來(lái)了知識、快樂(lè )，也為我帶走了煩惱、無(wú)知。每一次讀書(shū)，我就想長(cháng)出了一雙翅膀，在知識的世界里翱翔。
幾乎每一次，我都在盼著(zhù)假期趕快到來(lái)，因為只要寒假暑假一到，我就可以天天和這位親密的朋友在一起了。每逢到了這個(gè)時(shí)候，沒(méi)什么事比讀書(shū)跟重要了。記得又一次，是在暑假里爸爸要跟我去超市逛一逛。我那肯把這寶貴的.讀書(shū)時(shí)間花在逛街上呢。于是，我就隨便找了個(gè)理由拒絕了！
還有一次，也在暑假里，我獨自一個(gè)人去奉化看書(shū)，一走進(jìn)書(shū)真多��！包羅萬(wàn)象、多不勝數。我來(lái)到擺書(shū)的地方。從一排排花花綠綠的書(shū)中選中一本書(shū)，津津有味的看起書(shū)來(lái)！因為忘了時(shí)間被老媽罵了一頓。
書(shū)不僅是我的老師，也是我最親密的朋友！
讀書(shū)的日記 9
今天，我正在家里聚精會(huì )神的寫(xiě)作業(yè)。忽然，有一只蒼蠅飛進(jìn)了我的視線(xiàn)里。侵入了我的領(lǐng)地。我皺了皺眉，沒(méi)有管它，繼續寫(xiě)我的作業(yè)。
蒼蠅見(jiàn)我沒(méi)有反應，居然囂張起來(lái)了。
在我的耳邊飛來(lái)飛去，還把我的額頭，當飛機場(chǎng)，在那里停落，在那里散步。跑到我看的書(shū)上，擋著(zhù)我的視線(xiàn)，伸胳膊伸腿，耀武揚威。好像哥我不存在似的`。我生氣了，我可是有著(zhù)一腳踩死一群動(dòng)物的巨大爆發(fā)力的。哈哈！當然那動(dòng)物是螞蟻了！
我拿起讓蒼蠅膽戰心驚的武器蒼蠅拍，不知有多少蒼蠅好漢在它威力下殞命。我向蒼蠅發(fā)起暴風(fēng)雨的攻擊。這只蒼蠅沒(méi)想到是一個(gè)高手，它總能在最后時(shí)刻躲過(guò)我的攻擊。
我全神貫注下的攻擊，累得大口喘起氣來(lái)。而小蒼蠅卻在一邊悠然的扇翅膀。我的精神力快被這“牛皮糖”似的家伙，磨完了。他完全破壞了我讀書(shū)的心情，心中不僅一閃過(guò)一個(gè)詞—— “無(wú)敵破壞王”。
讀書(shū)的日記 10
今天，我看了一本書(shū)，名叫：《笑貓日記——櫻花巷的秘密》，我讀完后，我深有感觸。使我受益匪淺。
這本書(shū)主要講了：笑貓和球球老鼠看到了這一幕：有一批人在賣(mài)一些智慧湯和聰明針，智慧湯其實(shí)是用姜和可樂(lè )溶在水里制成的，這個(gè)智慧湯一點(diǎn)也不會(huì )提高智慧。聰明針其實(shí)就是大頭針，.每一次要打36根針，那些被家長(cháng)逼來(lái)打聰明針的孩子都在哭泣。后來(lái)笑貓和球球老鼠為了揭穿騙子的謊言，想盡一切辦法，它們向好友借了一副神奇的眼睛和利用萬(wàn)年龜的隱身術(shù)一一呈現在家長(cháng)得眼前。
看完了這個(gè)故事我很傷感，很多孩子的.家長(cháng)希望自己的孩子能聰明所以對孩子進(jìn)行培養，這是好的，但還有很多家長(cháng)的培養方式不對，任何能讓孩子聰明的藥水一定都不是真的，只有自己行動(dòng)起來(lái)，才能變聰明。
書(shū)中有一句話(huà)說(shuō)得很好：“只有真實(shí)的，才是最美的�！蔽覀円朴诎l(fā)現自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，并學(xué)會(huì )善用這些長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，去體現他們的價(jià)值，這樣我們就能做一個(gè)自信，快樂(lè )，獨一無(wú)二的自己。
讀書(shū)的日記 11
其中還有一位母親，她用自己的身軀頂住磚塊，緊緊地抱住孩子，手中還握著(zhù)手機，當孩子的哭聲引來(lái)了搜救人員把她救出來(lái)后，她已經(jīng)死了，可孩子卻安然無(wú)恙，搜救人員看到母親的手機上面寫(xiě)著(zhù)："親愛(ài)的孩子，如果你能活著(zhù)，一定記住，我愛(ài)你"!我感動(dòng)不已！不由的想起了我的媽媽?zhuān)业膵寢岆m不會(huì )有這樣驚天動(dòng)地，但她的愛(ài)也會(huì )在平時(shí)一點(diǎn)一滴中顯露出來(lái)。比如每天早上送我上學(xué)，下午接我回家，做我喜歡吃的飯菜，輔導我做作業(yè)，我生病了比誰(shuí)都著(zhù)急……這都是媽媽對我愛(ài)的表現。生活中處處透露著(zhù)媽媽對我們的關(guān)心和愛(ài)，.
這本書(shū)不僅讓我愛(ài)不釋手，而且受益匪淺，讓我體會(huì )到無(wú)私偉大的師生情、血濃于水的.親情……這些至真至純的感情都融入了深深的愛(ài)，但愿我們每個(gè)人心中都充滿(mǎn)愛(ài)，讓愛(ài)化為力量，世界就會(huì )更美好！
讀書(shū)的日記 12
第一次接觸到笑貓日記是在我高中的時(shí)候，那時(shí)覺(jué)得一只貓還會(huì )寫(xiě)日記，當然，還會(huì )笑，我覺(jué)得作者的想象力很不一般，于是我慢慢看起了這本書(shū)，當時(shí)只有三本，保姆狗的陰謀、
塔頂上的貓和想變成人的猴子，于是我開(kāi)始在各個(gè)書(shū)店購閱起來(lái)，慢慢喜歡上了這本書(shū)，直到現在，已經(jīng)出版了十六本了，每一本我都看，都很喜歡，但是我最喜歡的`還是那本小白的選擇。
你可能就要問(wèn)了。為什么呢？因為我們家也有一只可愛(ài)的狗狗，也叫小白，只不過(guò)兩年前走丟了，它是一只泰迪犬，書(shū)中的小白是一個(gè)帥氣可愛(ài)而貴婦犬，每次看到小白的插圖，我都會(huì )想起我們家的小白，每當想起他的時(shí)候，就是笑貓日記陪我度過(guò)的這段時(shí)光。
看著(zhù)一本一本的笑貓日記，我嘗試去看楊紅櫻阿姨別的書(shū)，我發(fā)現她寫(xiě)的非常系列也很不錯，非常女生，會(huì )讓我想起小時(shí)候的我，非常老師會(huì )讓我想起我曾經(jīng)的那些老師們，而非常媽媽?zhuān)屛蚁肫鹆藡寢屧谖覂簳r(shí)耳畔回蕩的嘮叨聲，一件件，都那么讓人深有感觸。笑貓日記，是個(gè)很不錯的書(shū)，我喜歡它，就像魚(yú)兒喜歡大海，像向日葵喜歡太陽(yáng)，真誠的向你推薦《笑貓日記》。
讀書(shū)的日記 13
自從我看過(guò)《愛(ài)的教育》這本書(shū)以后，我有很多感觸。
《愛(ài)的教育》是意大利鼎鼎大名的大作家亞米契斯所著(zhù)，它是一部日記體的小說(shuō)，以一個(gè)三年級男孩安利柯的眼光，講述了從三年級十月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年七月份在校內的所見(jiàn)、所聞和所感。
書(shū)中有這樣一則故事令我至今難以忘懷。安利柯是個(gè)是個(gè)善良、勇敢的男孩，他懂事、聽(tīng)話(huà)、樂(lè )于助人。有一次，安利柯和母親拿著(zhù)衣物和糧食去一座小廟里接濟需要幫助的'人，在那個(gè)狹小、陰暗的破廟里，他看到了他的同學(xué)克洛西，原來(lái)克洛西和母親一直寄居在這里，克洛西在學(xué)校里經(jīng)常因為家境的貧困、自身的殘疾被同學(xué)們嘲笑，但安利柯知道了克洛西的真實(shí)處境后，不但沒(méi)有奚落他，反而去向他討教有關(guān)學(xué)習的問(wèn)題，他顧及到克洛西敏感的心靈，讓克洛西保全了自尊。他們兩個(gè)也因此建立了友情。
這本書(shū)給我了很多啟示，它告訴了我們做人的道理，我們要愛(ài)護不幸的人，比我們弱小的人。我們不要嘲笑殘疾人、不要嫌棄那些因為生活所困而穿著(zhù)寒酸的人。相反，我們更應該尊敬他們，他們?yōu)榱松疃χ?zhù)，不曾放棄過(guò)，他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì )付出過(guò)更多。所以，朋友們，請讓我們珍惜和善待身邊的每一個(gè)人吧！
讀書(shū)的日記 14
我看了楊紅櫻阿姨的《會(huì )唱歌的貓》，這本書(shū)主要講了笑貓的女兒二丫的兩個(gè)故事。第一件是她為了幫助一個(gè)賣(mài)報紙的聾啞老爺爺，在好朋友鷯哥和爸爸的`幫助和她自己刻苦的練習下，終于學(xué)會(huì )了說(shuō)人話(huà)，每天早晨去幫老爺爺賣(mài)報紙。另一個(gè)故事是在圣誕節那天，圣誕老人帶她來(lái)到醫院的一個(gè)病房里，二丫看見(jiàn)一個(gè)漂亮的阿姨躺在病床上，原來(lái)在車(chē)禍發(fā)生時(shí)，她為了救她的女兒變成了植物人，一直沒(méi)有醒來(lái)。二丫看到那個(gè)叫依依的小女孩每天放學(xué)后她都會(huì )去照顧媽媽?zhuān)o她唱她最喜歡的歌《魯冰花》。二丫決定幫助她們，她不怕苦、不怕累，連得嗓子都啞了，終于學(xué)會(huì )了這首歌。在每個(gè)深夜，二丫都會(huì )為依依的媽媽唱歌。終于，在花朵盛開(kāi)的那一天，依依的媽媽醒了過(guò)來(lái)。二丫覺(jué)得她自己非�？鞓�(lè )。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得二丫是一只善良、聰明、堅強、能夠吃苦耐勞的可愛(ài)的小貓。我們應該學(xué)習二丫這種樂(lè )于助人的精神，在生活中，我們也要幫助有困難的人。
讀書(shū)的日記 15
今天，我第一次參加讀書(shū)會(huì )。剛開(kāi)始還覺(jué)得不好意思，不太想參加�？蓞⒓雍�，沒(méi)想到讀書(shū)會(huì )這么精彩，有這么好玩！我還看到了有趣的童話(huà)劇表演呢！
首先，同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎我的加入，我的心情非常激動(dòng)，坐得端端正正，叔叔還給我照相了呢！
讀書(shū)會(huì )第一項是奧運會(huì )開(kāi)幕式歌曲欣賞，歌曲的名字叫《歌唱祖國》。聽(tīng)著(zhù)悠揚的歌聲，我仿佛真的來(lái)到了奧運會(huì )主會(huì )場(chǎng)——鳥(niǎo)巢，深深陶醉在歌曲之中。
歌曲結束了，同學(xué)們熱淚盈眶。接著(zhù)，我們又朗誦了詩(shī)歌《祖國頌》，大家一人一句，朗誦得很不錯。
第三項是童話(huà)劇表演，我覺(jué)得大家表演得還可以。尤其是孟令昊表演得“熊爸爸”最像。他戴著(zhù)一副黑眼鏡，邁著(zhù)笨重的步子走上臺，嘴里還念叨著(zhù)：“我是笨重的熊爸爸！”可搞笑了！他說(shuō)話(huà)的`聲音粗 粗的，重重的，語(yǔ)氣低沉，模仿得像極了。
最有意思的是：第四項腦筋急轉彎了。李帥成在臺上說(shuō)題目，我們在座位上積極思考，大家都踴躍地搶答，就連爸爸媽媽們也專(zhuān)心思考，搶答了好幾個(gè)問(wèn)題呢！
讀書(shū)會(huì )真有趣！既鍛煉了我們的口才，又豐富了我們的知識！可好了！
讀書(shū)的日記 16
自從升上六年級之后，我的生活再也沒(méi)有輕松過(guò)，作業(yè)一堆一堆地壓迫著(zhù)我，我都快被壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。
一回家，老爸老媽就來(lái)了個(gè)雙重炮彈！“還在磨蹭什么嗎，還不快去寫(xiě)作業(yè)……”“小瑩，我今天又給你買(mǎi)了三本練習，寫(xiě)完作業(yè)趕緊做去……”我站在他們面前，只有一個(gè)勁點(diǎn)頭的份，連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了。
拖著(zhù)沉重的書(shū)包上樓寫(xiě)作業(yè)，我的腦子里浮現的是——六年級，多辛苦的'一個(gè)年級呀！每天起早摸黑，一進(jìn)教室，各科的組長(cháng)就不約而同地來(lái)到我的座位：“你的作業(yè)呢？怎么現在才來(lái)，快點(diǎn)交，就快上課了……”哎，家里催得緊，學(xué)校也是一個(gè)樣，而且我們的老師還把一些藝術(shù)課啦、綜合呀、科學(xué)呀，都拿來(lái)上成了語(yǔ)數英。每天八節課，多累呀！就連睡覺(jué)，一閉上眼睛，我的腦子里還都是背誦背誦……一睜眼，媽媽的嘮叨又開(kāi)始了。
讀書(shū)的日記 17
一本書(shū)可以陪伴你走過(guò)整個(gè)地球；一本書(shū)可以幫助你達到自己想要的高度；
一本十分普通的書(shū)它是強大而又深不可測的；讀書(shū)領(lǐng)悟書(shū)的真諦遨游書(shū)的`海洋。讀一本書(shū)你會(huì )收獲一絲絲的知識；你繼續讀這本書(shū)你會(huì )收獲比以往更多的知識。
書(shū)籍是我們的良師益友是我們的精神食糧更是我們走向巔峰的唯一的支撐！讀書(shū)造就人才；讀書(shū)使祖國的花朵更加強盛祖國也隨之強盛。領(lǐng)悟讀書(shū)真正的真啼，細細品嘗慢慢嚼咽。古代有杜甫“煮書(shū)”頭懸梁、錐刺股更是數之不盡，古代更加落后讀書(shū)郎卻是一代勝過(guò)一代。詢(xún)問(wèn)世界各大名人哪一個(gè)不是說(shuō)要認真讀書(shū)？讀書(shū)的重要性盡管我們很難去領(lǐng)悟但我們也要試著(zhù)去奮斗一番。
我們雖然不能學(xué)習古人的方法，但是我們能靠自己去領(lǐng)悟讀書(shū)的高峰。抓住人生短暫的瞬間去閱讀書(shū)籍去瀏覽書(shū)籍。抓住一切的時(shí)間去閱讀把握住閱讀之巔峰！
讀書(shū)的日記 18
我的讀書(shū)經(jīng)歷有三次，這三次都是我最難忘的`經(jīng)歷。
第一次讀書(shū)經(jīng)歷是：有一次，媽媽讓我看語(yǔ)文書(shū)，可是我不想看，我就想到一個(gè)自認為是很好的辦法，把語(yǔ)文書(shū)放在上面，把漫畫(huà)放在下面，這樣就可以不被媽媽發(fā)現，如果媽媽過(guò)來(lái)看，我就把漫畫(huà)書(shū)藏起來(lái)�？墒菋寢尶嘉艺Z(yǔ)文時(shí)，我一個(gè)都答不上來(lái)，所以媽媽?xiě)岩晌铱戳寺?huà)。
第二次讀書(shū)經(jīng)歷是：有一次，媽媽出去買(mǎi)菜時(shí)，讓我在家里學(xué)習，因為我不想學(xué)習，想玩，可是玩什么呢？于是我決定玩電腦游戲，玩了一會(huì )兒，我發(fā)現媽媽回來(lái)了，我立即把電腦關(guān)了，媽媽發(fā)現電腦下面是熱的，就狠狠的批評了我。
第三次讀書(shū)經(jīng)歷是在夏天發(fā)生的，有一天，媽媽上班去了，讓我在家多做一些作業(yè)，可是我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，她一走，我就打開(kāi)電視看了起來(lái)，十二點(diǎn)鐘媽媽回到家，看我一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)做，就打了我一頓。
我的讀書(shū)經(jīng)歷就是這樣，你們覺(jué)得我的讀書(shū)經(jīng)歷是不是充滿(mǎn)了驚險和剌激��？
讀書(shū)的日記 19
我從小就喜歡讀書(shū)，對書(shū)有濃厚的興趣，可惜不識字，只能捧著(zhù)書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地看插圖。后來(lái)到三四歲時(shí)，就開(kāi)始看一些簡(jiǎn)單的兒童讀物了�！�
第一次接觸文言文是在二年級，我把書(shū)柜里的少兒書(shū)籍都翻了個(gè)遍的時(shí)候。那時(shí)，我正愁沒(méi)書(shū)看，卻正巧發(fā)現了書(shū)柜頂層媽媽的藏書(shū)：文言文版的《西游記》。我從小就喜歡看《西游記》，而且百看不厭，這本書(shū)的出現使我喜出望外�！�
這本書(shū)很難很難。剛開(kāi)始，我壓根就讀不懂它是什么意思。但看了幾遍后，就越看越懂，還發(fā)現了許多少兒版沒(méi)有的情節。我尤其欣賞孫悟空的那句“皇帝輪流做，明年到我家�！�。我還把它改編成了“狀元輪流做，明年到我家”�！�
今年，我又開(kāi)始讀《聊齋志異》，書(shū)中的小故事深深地吸引著(zhù)我�！�
總之，我從讀書(shū)中得到的'無(wú)限樂(lè )趣，是沒(méi)有任何事情可以比的！—
讀書(shū)的日記 20
周恩來(lái)是我國重要的領(lǐng)導人之一。
有一次，他來(lái)到沈陽(yáng)的伯父家。下了車(chē)，伯父指著(zhù)一片繁華之地告訴周恩來(lái)不可以進(jìn)去。好奇心驅使著(zhù)他進(jìn)去。于是他約上一位好朋友。一起來(lái)到了那片“繁華之地”一進(jìn)去就看到一個(gè)面色蒼白的女人坐在地上哭，上前一問(wèn)才知道是那個(gè)洋人的`汽車(chē)軋死了女人的家人。還指望中國警察替他撐腰，沒(méi)想到卻把那個(gè)女人說(shuō)了一頓。林凱了那個(gè)地方，周恩來(lái)的心情久久不能平靜。
有一天，校長(cháng)問(wèn)大家為何讀書(shū)？大家有說(shuō)這個(gè)又說(shuō)那個(gè)的。只有周恩來(lái)平靜的坐在那，校長(cháng)問(wèn)周恩來(lái)為何讀書(shū)？周恩來(lái)站起來(lái)堅定的說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)”。
是啊，少年時(shí)代的周恩來(lái)就已經(jīng)認識到，中國不正難以持久 。所以同學(xué)們，讓我們努力讀書(shū)，為祖國添加輝煌吧！
讀書(shū)的日記 21
學(xué)校又布置手工作業(yè)了，這次是什么讀書(shū)卡，你知道我是怎么做的嗎？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
這天，我發(fā)現我還沒(méi)做讀書(shū)卡，于是，拿起硬卡紙，做了起來(lái)。做什么呢？我左思右想，終于決定用洛克王國的精靈做裝飾，一開(kāi)始，我決定用火云神，可是后來(lái)我絕望了，因為我爸爸說(shuō)：“如果你把它畫(huà)下來(lái)，就算畫(huà)得再好你怎么把它剪下來(lái)呢？”聽(tīng)了這話(huà)，我的'心涼了一大半，這時(shí)，我無(wú)意間看見(jiàn)了一只很萌的精靈——大蒲公英。我頓時(shí)眼前一亮，覺(jué)得又有了希望。我拿出一張淡綠的大卡紙，畫(huà)了起來(lái)，雖然只有一只，但我畫(huà)的很認真。終于，我用了十五分鐘十五秒點(diǎn)十五的時(shí)間，完工了（又在吹了）就這么完工了嗎？不，還要寫(xiě)上一句格言，我一有靈感，流瀉地寫(xiě)上了一句我最喜歡的一句：
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
讀書(shū)的日記 22
書(shū)是我展開(kāi)知識的翅膀，是我飛向知識王國的動(dòng)力。星期六晚上，爸媽和客人正在為我的生日做準備，我心里一直很激動(dòng)，
但是，等我吹完蠟燭、許完愿，卻一件禮物也沒(méi)有得到，不禁有一點(diǎn)難過(guò)。但這時(shí)，爸爸媽媽說(shuō)：“孩子，今年的禮物由你自己來(lái)挑選，好不好？”“真的嗎！”我開(kāi)心地大叫，很快便回過(guò)神來(lái)細想，高爾基有一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯�！边@句話(huà)不正是說(shuō)要多看書(shū)嗎？想著(zhù)想著(zhù)，我就讓媽媽給我買(mǎi)幾本書(shū)作為禮物。
到了書(shū)店，我精選了幾本《哈利·波特》，我雙手捧著(zhù)書(shū)，在回家的路上又蹦又跳，一到家，就一頭扎進(jìn)書(shū)里去，連飯也沒(méi)吃�？吹揭粋�(gè)緊要環(huán)節就想：太有趣了！如果我有魔法就好了。
只要拿起書(shū)本，我身上的寒冷、饑餓就都被丟到九霄云外，我喜歡讀書(shū)，書(shū)就是我的命。
讀書(shū)的日記 23
著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙策@么認為。
書(shū)，是老師，是朋友，是精神食糧……世界上千千萬(wàn)萬(wàn)有名的人幾乎都是因為讀書(shū)才成名的:杜甫、魯迅、高爾基，說(shuō)也說(shuō)不完，這也就更加證明了讀書(shū)的'益處。
如果，讓我反反復復地看一部電視，我會(huì )厭倦；如果，讓我反反復復地玩一個(gè)游戲，我會(huì )厭煩；如果，讓我反反復復地看一本書(shū)，我會(huì )非常高興，因為，一本書(shū)，你永遠也讀不完，你總能從書(shū)中發(fā)現新的東西。我們所敬愛(ài)的毛主席，從識字起，就一直手不釋卷，他走遍了大江南北，總會(huì )帶著(zhù)書(shū)。一本《容齋隨筆》，伴隨了他一生。
讀書(shū)也要講究一定的方法，不能說(shuō)把書(shū)草草地看了一遍，就是讀書(shū)了。古代詩(shī)人、文學(xué)家有許多讀書(shū)方法，我也有讀書(shū)方法：三看，就是多看，用心看，看透。用這樣的方法讀書(shū)，效果一定好。
讀書(shū)百益而無(wú)一害，大家一起來(lái)讀書(shū)吧！
讀書(shū)的日記 24
愛(ài)讀書(shū)是一個(gè)好習慣，我就很愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀一些科普知識的書(shū)，就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這類(lèi)的書(shū)，這樣的書(shū)可以讓我學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識，還有它能讓我的好奇心促使我去觀(guān)察和思考。
科普書(shū)讓我學(xué)會(huì )了去觀(guān)察和思考，例如我看完書(shū)上的解說(shuō)以后，總是去想驗證一下對錯，我就會(huì )和伙伴去觀(guān)察，讓后再根據實(shí)際得出自己的結論；科普書(shū)還讓我學(xué)會(huì )了大膽提問(wèn)，每當我在科學(xué)課的自由活動(dòng)時(shí)間里，想到一個(gè)新奇的想法我都會(huì )大膽的提出， 和 老師同學(xué)一起研究；科普讀物又讓我長(cháng)了很多的知識，讓我在伙伴中總是難不住的！科普讀物給我帶來(lái)了多么大的益處！
在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習一些有關(guān)科學(xué)的知識的話(huà)，我們肯定會(huì )被這個(gè)時(shí)代所漸漸的'遺忘，我們只會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普讀物吧，相信它會(huì )給你帶來(lái)意外的收獲！
讀書(shū)的日記 25
我是一個(gè)既任性、貪玩又粗心的孩子。說(shuō)實(shí)話(huà)，我最怕看書(shū)，因為靜不下心來(lái)，然而在這寒假里，我體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
起先，我是迫于奶奶的壓力走馬觀(guān)花地讀書(shū)，慢慢地書(shū)中有趣的情節，風(fēng)趣、優(yōu)美的語(yǔ)句，精彩的段落，深深地吸引了我，使我越看越愛(ài)看。在這個(gè)假期里，除了老師指定的閱讀書(shū)目，我還讀了幾本兒童讀物，使我受益匪淺。
在奶奶的`推薦下，我認真讀了《語(yǔ)文拓展閱讀》，這不僅使我預習了新學(xué)期的語(yǔ)文知識，還使我了解了課文外的知識。例如，在閱讀和《長(cháng)城與運河》相聯(lián)系的內容后，我知道了長(cháng)城的工程浩大，修建很艱辛，也了解了長(cháng)城的建筑結構和主要作用；同時(shí)我也了解了運河誕生的原因及沿河的名城……總之，通過(guò)讀書(shū)，使我了解了古今中外的許多知識，真是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。
今年寒假，我沒(méi)有到任何地方區旅游，做了一回“宅男”，但我覺(jué)得很快樂(lè )，因為我有書(shū)的陪伴。
讀書(shū)，樂(lè )在其中！
讀書(shū)的日記 26
書(shū)是我最親密的伙伴，書(shū)的力量是無(wú)窮的，我們要養成每天讀書(shū)的好習慣。但是，我們也不能盲目的讀書(shū)。一目十行這樣的讀書(shū)方法是不對的.，不但學(xué)不到知識，還會(huì )浪費寶貴的時(shí)間。
我是這樣讀書(shū)的：
首先，邊閱讀，邊思考，使自己注意力集中，畫(huà)出好詞好句和一些好的段落記下來(lái)，恰當地運用到中，這樣就能提高寫(xiě)作能力。
其次，可以根據上一段的內容，猜出下一段的意思，多猜幾種意思。這樣還可以豐富想象力呢！
再者，要經(jīng)常問(wèn)自己，讀懂了么？如果不太清楚，就再讀一，所謂“讀書(shū)百遍，其義自現�！边@樣就可以提高讀書(shū)效率。
最后，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出中心思想，寫(xiě)出體會(huì )和感受，做好這些，能幫助我們理解、記憶和積累知識，可以提高概括能力、文字表達能力、分析能力。
讀書(shū)的日記 27
讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一項樂(lè )此不疲的活動(dòng)，因為無(wú)論看多長(cháng)時(shí)間都不會(huì )覺(jué)得累，書(shū)把我深深地吸引住了，仿佛我和外界完全隔開(kāi)，只有我與一本書(shū)待在一起。
讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)，就像吃飯睡覺(jué)一樣重要，假如我一天不讀書(shū)，我就會(huì )有一種空缺的感覺(jué)，真的像陳壽所說(shuō)的那樣：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。而我的書(shū)柜也越來(lái)越滿(mǎn)，我的新書(shū)也越來(lái)越多，書(shū)真的像我的一個(gè)個(gè)朋友一樣，陪伴我成長(cháng)。
今年暑假我又買(mǎi)了兩本書(shū)，一本是《艱難的歸程》，一本是《小淘氣尼古拉》。如今，《艱難的歸程》我已經(jīng)讀了兩遍了，而《小淘氣尼古拉》也讀了一遍了，每讀完一遍后，那一個(gè)個(gè)形象鮮活、生動(dòng)的.人物就出現在我的腦海里。
我是很愛(ài)讀書(shū)的，因為書(shū)就像一個(gè)朋友，無(wú)論你見(jiàn)過(guò)他多少面，都還是愿意見(jiàn)他的。
讀書(shū)的日記 28
每當我坐在沙發(fā)上，不禁想起那件事就會(huì )哈哈大笑起來(lái)。
那時(shí)我才10歲，就會(huì )做飯了。有一次，媽媽讓我自己做飯吃，正在沙發(fā)上看書(shū)的我，不愿放下手中的書(shū)，但我也不敢違抗媽媽大人的命寧，于是，我就一邊看書(shū)一邊燒飯，我一邊看書(shū)一邊把米淘好，再把淘好的米放入電飯煲里，然后，一邊看書(shū)一邊把菜洗洗干凈，洗好之后，再把煤氣打開(kāi)再點(diǎn)火，然后再把油倒進(jìn)去燒熱，油燒好了就把菜放進(jìn)去炒，然后，我就坐在椅子上看書(shū)，完全忘了燒菜這件事。當我把書(shū)看完之后，我才發(fā)現鍋里的.菜焦了。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了問(wèn)我怎么有股焦味，我吞吞吐吐地把這件事說(shuō)了出來(lái)，我慚愧地低下了頭，可媽媽卻哈哈大笑……
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理，做事不能一心二一意！
讀書(shū)的日記 29
讀書(shū)，是一件非常有趣的事兒。它可以讓我們的知識更廣闊，思想更遼闊，寫(xiě)作更寬闊，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
讀書(shū)，可曾讓我感到快樂(lè )，讀書(shū)，可曾讓我想到一些問(wèn)題；讀書(shū)，可曾讓我看到世界有多大，多遼闊。因為讀了一些書(shū)，所以我的想象力比以前更好了。如果你要出去旅行，你會(huì )帶哪些物品。比如：筆，電腦，記事本，圖畫(huà)本，書(shū)……要是讓我選的話(huà)，我會(huì )選：筆，記事本，圖畫(huà)本，和最重要的，那就是——書(shū)，為什么我要把書(shū)說(shuō)成最重要的呢！那是因為書(shū)可以了解你去的.這個(gè)地方的知識�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”讀書(shū)，不但可以讓你增長(cháng)知識，還會(huì )讓你覺(jué)得很有趣。
毛主席從小就很愛(ài)讀書(shū)，他連上廁所都拿著(zhù)書(shū)，別人都說(shuō)，毛主席的床上，一半是書(shū)，一半是睡覺(jué)的地方，晚上跟書(shū)一起睡。
我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，請大家記住這幾個(gè)字，請大家多讀一些對自己有利的書(shū)。
讀書(shū)的日記 30
假如學(xué)校的圖書(shū)館開(kāi)放，我一定會(huì )長(cháng)時(shí)間遨游在那里，因為我是一個(gè)小小讀書(shū)迷。
我剛剛會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽常常給我講故事，一個(gè)個(gè)引人入勝的故事吸引著(zhù)我的全部注意力，而這些精彩的故事總是能帶我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
現在我在看《昆蟲(chóng)記》，讀完后，我不僅認識了許多有趣的昆蟲(chóng)，還知道了法布爾是一個(gè)很了不起的昆蟲(chóng)學(xué)家。
我和書(shū)本成了形影不離的好朋友。一有空我就捧著(zhù)書(shū)一本接一本津津有味地讀起來(lái)。
記得有一次下課，我又看起了書(shū)，不知不覺(jué)上課了，教室里面一片安靜。我感到很奇怪，就抬頭看看，發(fā)現周?chē)耐瑢W(xué)已經(jīng)做好了課前準備，只見(jiàn)他們坐得端端正正的，我急忙把書(shū)收起來(lái)。結果還是被老師發(fā)現了，她還批評了我一頓。
我不僅要讀很多很多本書(shū)，將來(lái)我要像大作家楊紅櫻一樣，寫(xiě)幾本自己的'書(shū)，我會(huì )努力加油的！
讀書(shū)的日記 31
開(kāi)皮豆總是聽(tīng)爸爸說(shuō)到他的爺爺，而開(kāi)皮豆又從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的爺爺，這時(shí)他做出一個(gè)決定，就是用這個(gè)暑假去找爺爺。開(kāi)皮豆臨走前給爸爸留了一張紙條。這時(shí)豆豆咪和奧迪知道了，就和開(kāi)皮豆一起去找開(kāi)皮豆的爺爺，來(lái)到海邊。到了海邊，爺爺不在，只有一條狗�？墒情_(kāi)皮豆認為是他爺爺的那個(gè)人回來(lái)時(shí)，令人不可思意的'事情發(fā)生了。開(kāi)皮豆連忙叫：“爺爺！”可那個(gè)人說(shuō)：“我不是你爺爺�！�
開(kāi)皮豆又說(shuō)，是我爸爸告訴我的。后來(lái)那個(gè)人告訴他們，他叫老黑。然后就打魚(yú)了。等他回來(lái)，他給大家烤魚(yú)吃。夜里，開(kāi)皮豆發(fā)現大男大女在抓海豚，開(kāi)皮豆覺(jué)得他們是壞人。第二天就帶一個(gè)棍子，打大男大女。最后，老黑承認了他是開(kāi)皮豆的爺爺，而且他還是海盜。老黑雖然是海盜，但他很誠實(shí)。
開(kāi)皮豆他們又非常勇敢保護海豚。我非常喜歡這本書(shū)。
讀書(shū)的日記 32
15個(gè)春秋，15個(gè)科夏，15年就這樣匆匆過(guò)去了�；仡^看看，我不禁笑了，笑得很充實(shí)很幸福，因為書(shū)一直伴隨我快樂(lè )地成長(cháng)�，F在的我們讀書(shū)不再是為了“書(shū)中看有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，也不是為了“光耀門(mén)弟”，更不是為了“敲開(kāi)官府的大門(mén)”，只是“為了中華之崛起而讀書(shū)”！
讀書(shū)，使我開(kāi)闊視野；讀書(shū)，給我無(wú)窮歡樂(lè )；讀書(shū)，豐富我的思想；讀書(shū)，培育我的情操……我不得不由衷地說(shuō)：讀書(shū)真好！
書(shū)教會(huì )我要堅強地面對困難與挫折。于是，我改變自己，就如魯迅先生說(shuō)的那樣：“真的勇士，敢于面對淋漓的鮮血，敢于直視慘淡的人生�！庇谑�，不斷長(cháng)大的我愈加堅強。
書(shū)教會(huì )我要重視友誼。于是，我改變自己，就像莎士比亞說(shuō)的`那樣：“人與人之間真誠的交情是世上的無(wú)價(jià)之寶�！庇谑�，我有了知心朋友，每天快樂(lè )開(kāi)心地學(xué)習和生活，沿著(zhù)未來(lái)的理想之路奮勇前進(jìn)。
讀書(shū)的日記 33
在我的書(shū)柜里，有一本厚一厘米，包著(zhù)粉色外殼的書(shū)，名字叫《愛(ài)的教育》，是意大利作家德。亞米契斯所寫(xiě)。
《愛(ài)的教育》采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(cháng)的故事，記錄了他一年之內在學(xué)校，家庭，社會(huì )的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著(zhù)對祖國、對父母、對師長(cháng)、對朋友的真摯的愛(ài)。這真是一本好書(shū)，我看了好幾遍，每一遍都有不一樣的收獲，每一遍都有不一樣的`感受。真讓我受益匪淺！
讀《愛(ài)的教育》，讓我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習，怎樣生活，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)現愛(ài)就在我們的周?chē)�，我也應該像安利柯一樣去�?ài)我的父母，愛(ài)我的老師，愛(ài)我的同學(xué)，愛(ài)我的朋友。我想，只要每個(gè)人都有一顆愛(ài)心，那么我們的生活將充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的世界將變的更加美好。
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