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關(guān)于圣誕節快樂(lè )時(shí)光的日記（精選22篇）
一天就要結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在日記里了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于圣誕節快樂(lè )時(shí)光的日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
圣誕節快樂(lè )時(shí)光的日記 1
不知從什么時(shí)候起，中國人也過(guò)起了洋節日，圣誕節就是其中之一。在圣誕的前一天晚上是平安夜，同學(xué)或朋友之間都會(huì )互相送蘋(píng)果，稱(chēng)之為平安果。今天我在辦公室備課，一個(gè)小女生進(jìn)來(lái)找我，走到我辦公桌前從身后拿出來(lái)一個(gè)包裝精美漂亮的盒子，放在我的辦公桌上，對我說(shuō)老師再過(guò)兩天就是平安夜圣誕節了，送給老師一個(gè)平安果，提前祝老師圣誕快樂(lè )。我心里是開(kāi)心得，因為這說(shuō)明學(xué)生是喜歡我，把我當作朋友的。同時(shí)我也想到一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生們在圣誕節互相送平安果的行為是否可取。通常學(xué)生們之間送的平安果都是花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。一個(gè)包裝精美的平安果要用掉七八塊錢(qián)�？赡芷甙藟K錢(qián)算不了什么，可是這種節日互相送禮物的風(fēng)氣是不取得。首先，學(xué)生們沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，想要買(mǎi)禮物就得向父母要錢(qián)。拿到錢(qián)除了給自己的同學(xué)買(mǎi)禮物之外，有些自控能力差的孩子可能就會(huì )進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，有的甚至把錢(qián)來(lái)買(mǎi)煙，躲在沒(méi)人的地方偷偷的抽。其次，同學(xué)之間互相花錢(qián)送禮物的行為會(huì )助長(cháng)攀比風(fēng)氣。她收到的禮物比我的漂亮精美，我也要有一樣漂亮的禮物。這會(huì )非常容易滋生孩子們之間的攀比心理。再次，孩子們在節日時(shí)花錢(qián)買(mǎi)禮物送給其他同學(xué)，這會(huì )讓孩子們覺(jué)得節日送禮物理所應當的'，不利于孩子們養成勤儉節約的好習慣。最后，同學(xué)們之間互相送禮，會(huì )導致班集體內小團隊的形成。誰(shuí)跟誰(shuí)交換了禮物，他們就是好朋友，而沒(méi)有送禮物的，就是友誼不好的。這給孩子們一個(gè)十分錯誤的觀(guān)念，會(huì )讓孩子們覺(jué)得友誼是用禮物或金錢(qián)換來(lái)的，這是十分有害的。
如果在過(guò)節時(shí)，學(xué)生之間互相送的禮物是自己動(dòng)手花了心思去做的，那會(huì )是一件十分有意義的事情。我們應該鼓勵孩子們自己動(dòng)手做一些禮物，在節日時(shí)，送給同學(xué)。這不僅可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，增進(jìn)孩子們之間的友誼，更使他們懂得勤儉節約是一種美德，
圣誕節快樂(lè )時(shí)光的日記 2
去年圣誕節舉行了圣誕晚會(huì )，與朋友們交換禮物、互道圣誕快樂(lè )，并且聊天說(shuō)笑，那真是美好而快樂(lè )的一天!
五年級的班主任，是位年輕、喜歡跟隨流行的女老師。圣誕節前夕，她立即提出開(kāi)晚會(huì )的想法。老師發(fā)下一張表格給干部，希望我們能籌辦出一個(gè)完美的慶祝晚會(huì )。我們絞盡腦汁，終于想出了完美的活動(dòng)行程，包括：猜謎、有獎?wù)鞔稹�。為了能使派對進(jìn)行順利，我們犧牲了午休時(shí)間，我們甚至合出錢(qián)，買(mǎi)了許多的獎品。我們費盡了所有的心血，一心只希望班上能度過(guò)美好的佳節，擁有精彩的回憶。
圣誕節終于來(lái)臨，教室也裝飾得差不多了，老師甚至買(mǎi)了一棵小型的圣誕樹(shù)，掛上滿(mǎn)滿(mǎn)的許愿簽。我輕輕的翻著(zhù)大家的愿望，心中感動(dòng)無(wú)比，不久，大家開(kāi)始搬動(dòng)桌椅，等一切就續后，便開(kāi)始了圣誕派對。班長(cháng)開(kāi)始主持晚會(huì )，班上所有的風(fēng)趣人物紛紛戴上圣誕帽，依序上臺。表演的同學(xué)個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣，使得所有人捧腹大笑，忘卻了外面的寒冷與過(guò)往的不快樂(lè )。
接下來(lái)是各種猜謎游戲，反應快的.人總是大豐收，而反應較慢的人便吃虧多了。每個(gè)活動(dòng)都帶給我無(wú)限的歡笑，平常嚴肅的老師，也在此時(shí)露出美麗燦爛的笑容，活動(dòng)即將結束時(shí)，大家紛紛拿出賀卡、禮物，互相交換，或是直接放在同學(xué)的桌上。我回到座位時(shí)，發(fā)現抽屜里放滿(mǎn)了卡片，還有裝飾別致的禮物。那是同學(xué)、朋友們滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福。
每當這快樂(lè )的回憶浮現在我腦海中，我便能享受重溫那一天的快樂(lè )時(shí)光。
圣誕節快樂(lè )時(shí)光的日記 3
平安夜還沒(méi)到，圣誕風(fēng)已經(jīng)席卷而來(lái)。同學(xué)們先是刮起了一陣“書(shū)簽”風(fēng)，緊跟著(zhù)又是一陣“賀卡”風(fēng)，從而引出一場(chǎng)圣誕風(fēng)波。
班里先是刮起了“書(shū)簽風(fēng)”。語(yǔ)文書(shū)上的“練習6”是刮起這陣風(fēng)的源頭。講到口語(yǔ)交際，董老師說(shuō)：“每個(gè)同學(xué)親手做一個(gè)書(shū)簽，把自己最喜歡的名言寫(xiě)到書(shū)簽上，送給自己的朋友。圣誕節這天，我們來(lái)一個(gè)評比，看誰(shuí)獲得的書(shū)簽最多�！崩蠋焺傄徽f(shuō)完，班里就炸開(kāi)了鍋。
“我的`朋友多，我要多做一些書(shū)簽�！�
“唉，我可能一張也收不到�！�
“哈，我一定能收很多！”
…………
哈哈！僅一個(gè)下午我就收到9張書(shū)簽，和其他同學(xué)相比，我的書(shū)簽數量最多。到了第二天，我的情況就糟糕極了，別人收了20多張，我還是原地踏步，保持在9張。不是我的人緣不好，而是我不知道“禮尚往來(lái)”的道理。這不，一大早，有的同學(xué)追著(zhù)我討要送給我的書(shū)簽�？蓯�！現在我才知道什么是虛情假意，原來(lái)他們想讓我送給他們才給我的。
下午放學(xué)之后，老師宣布了一個(gè)消息：自己挑選一個(gè)最漂亮的書(shū)簽，參加班里的最美書(shū)簽評比。就這樣，這場(chǎng)“書(shū)簽”風(fēng)才不再令我那么心煩意亂了。
然而，一波未平，一波又起。這場(chǎng)“書(shū)簽”風(fēng)尚未平息，一場(chǎng)“賀卡”風(fēng)又開(kāi)始了。
大家紛紛到學(xué)校附近的精品店里買(mǎi)賀卡，大多數賀卡都是3元，最便宜的也要2元。為了“禮尚往來(lái)”的面子，大家都不得不去買(mǎi)賀卡，花這個(gè)“冤枉錢(qián)”，很快，這場(chǎng)賀卡風(fēng)弄得全班同學(xué)都出現了“經(jīng)濟危機”。
“你準備送幾張賀卡？”
“喂，你收到幾張了？”
“你可不要借花獻佛！”
“不差錢(qián)，多買(mǎi)幾張送人�！�
這次，我的人氣還挺旺，一天就收到了十幾張賀卡，我也把我的祝福通過(guò)賀卡送給了好友，只是花了不少冤枉錢(qián)。沒(méi)辦法，有來(lái)無(wú)往非禮也。
圣誕節過(guò)去了，同學(xué)們的話(huà)題也煙消云散�？墒沁@場(chǎng)圣誕風(fēng)波可把我們折騰得夠嗆！......
圣誕節快樂(lè )時(shí)光的日記 4
今天是平安夜，我放學(xué)回到家后，就迫不及待地打開(kāi)手機。咦，有一封新的郵件。我打開(kāi)一看，里面寫(xiě)著(zhù)：
我親愛(ài)的小姑娘，你好！我今天感冒了，想請你幫我送禮物。我的服裝在你家的儲藏室里，十一點(diǎn)五十分的時(shí)候，我的'馴鹿會(huì )去接你。
十一點(diǎn)四十五分，我小心翼翼地溜到儲藏室換衣服。五十分的時(shí)候，穿著(zhù)紅外套，戴著(zhù)紅帽子，蹬著(zhù)長(cháng)筒靴的我剛走出家門(mén)，馴鹿就出現了，我趕緊上了雪橇。
第一站是四川，在那里，我看到震后一排排整齊的房子和人們臉上恬靜的微笑。只是有些孩子在夢(mèng)里還在呼喚著(zhù)爸爸媽媽。我不禁眼淚汪汪，于是，我送給這些孩子兩個(gè)娃娃，一個(gè)是慈祥的爸爸，一個(gè)是可親的媽媽。
接著(zhù)我來(lái)到了一座房子前，里面住著(zhù)我的好朋友胡亦林。明天是她媽媽的生日，我把賀卡和禮物放進(jìn)煙囪里，希望她和她媽媽都喜歡。
忙活了大半夜，眼看天就要亮了，只剩下最后一個(gè)送禮物的機會(huì )了，我該把禮物送給誰(shuí)好呢？我坐在雪橇上想。馴鹿跑著(zhù)跑著(zhù)，來(lái)到了一個(gè)男孩的家。男孩的床頭放著(zhù)一張試卷，上面打著(zhù)鮮紅的100分，好家伙，真不賴(lài)呀！我在他床邊的襪子里放了五根棒棒糖和三塊巧克力。
忽然，我醒了，難道是在做夢(mèng)？我起身一看，床頭有一盒大大的巧克力，上面還有一張紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)：
我親愛(ài)的小姑娘，謝謝你幫我送禮物，這是我的一點(diǎn)心意，希望你喜歡。
看完這封信，我非常開(kāi)心。因為我當了一回圣誕老人，給全世界的小朋友都送去了溫馨的禮物。
圣誕節快樂(lè )時(shí)光的日記 5
今天，學(xué)校組織了圣誕節活動(dòng)，每個(gè)班選一個(gè)國家在班級進(jìn)行展示，我們班選的是蒙古國，我被分在第八組，我的任務(wù)是當小組游戲節目主持人。
下午，伴隨著(zhù)上課音樂(lè )鈴聲的響起，我們開(kāi)始了活動(dòng)。令我印象最深的是第七組表演的.一個(gè)蒙古民間傳說(shuō)，關(guān)于一個(gè)摔跤手的故事。從前有一位母親，她生了個(gè)兒子，兒子非常勇敢，十分喜愛(ài)摔跤。等到兒子長(cháng)大后，可以輕而易舉的將別人打敗，連續三次獲得了比賽冠軍。國王讓他參加炎國舉行的摔跤比賽，如果得不到冠軍就會(huì )被砍頭，他把這個(gè)消息告訴了母親，母親知道后大哭了一場(chǎng)，并祝福他一定要努力爭取。他來(lái)到炎國后比賽開(kāi)始了，結果520個(gè)將士都被他打敗了，國王想方設法還是想置他于死地，可計劃都失敗了。最后，他被機槍打死了，他卻永遠記在了人們的心中，成為了一名英雄。
最后一個(gè)表演的是我們小組，我們組是用PPT介紹蒙古的風(fēng)俗習慣。耿敏納先給大家落落大方的鞠了一躬，津津有味的講了起來(lái)：“我們第八小組為大家介紹的是蒙古國的……”。最后是小組準備的游戲時(shí)間了，由我來(lái)當游戲節目主持人，為大家介紹游戲規則，上臺后我心里像揣了一只小兔子怦怦亂跳：“大家好，看完了這么多蒙古國習俗，我們來(lái)放松一下玩一個(gè)小游戲吧，這個(gè)游戲是搶板凳……”。同學(xué)們非常勇躍的參加了這個(gè)游戲，我們小組還為每一個(gè)參與同學(xué)發(fā)了一個(gè)小糖果，在歡笑聲中結束了小游戲。
愉快的圣誕活動(dòng)結束了，這次活動(dòng)不僅提高了我們的團結合作能力，還讓我們增長(cháng)了很多見(jiàn)識，真是一次有意義的活動(dòng)��！
圣誕節快樂(lè )時(shí)光的日記 6
上周五是圣誕節，從早上開(kāi)始，就發(fā)現學(xué)生情緒有點(diǎn)不穩，三倆一群，五個(gè)一伙，在一起嘀嘀咕咕，不用問(wèn)就知道商量的圣誕節怎么過(guò)？作為班主任，是置之不理，還是采用合適的機會(huì )進(jìn)行正確的引導？
下午，提前一個(gè)小時(shí)上課，我早早來(lái)到教室，看到許多學(xué)生已坐在座位上，瞪著(zhù)眼看著(zhù)我，我裝著(zhù)不明白，放下包，準備批改作業(yè)。這時(shí)，幾個(gè)學(xué)生拿著(zhù)“平安果”跑上來(lái)，對我說(shuō)：“老師，圣誕節快樂(lè )！”我一面連聲道謝，又環(huán)視了全班，發(fā)現僅有四五個(gè)學(xué)生還沒(méi)有來(lái)到，我靈機一動(dòng)說(shuō)：“今天是圣誕節，大家快樂(lè )嗎？”“快樂(lè )�！薄叭绻懈杪暩鞓�(lè )了？”學(xué)生七嘴八舌地說(shuō)�！澳呛�，從現在開(kāi)始，來(lái)晚的學(xué)生給大家唱一支歌好嗎？”學(xué)生“嗷嗷”起來(lái)了，非常興奮。
不一會(huì )，來(lái)一個(gè)學(xué)生，學(xué)生堵著(zhù)他們不讓回座位，并大聲說(shuō)：“唱歌唱歌�！眮�(lái)晚的學(xué)生莫名其妙。我笑著(zhù)解釋說(shuō)：“剛才大家建議誰(shuí)來(lái)晚誰(shuí)要給大家唱支歌，眾怒難犯、民意難為啊，照辦吧�！边@些學(xué)生剛開(kāi)始扭扭捏捏，連聲說(shuō)不會(huì )，后來(lái)一看不唱不行了，都行動(dòng)起來(lái)了，會(huì )唱的唱流行歌曲，不會(huì )唱的'唱兒歌，如《兩只老虎》、《小燕子》等等，一個(gè)女生什么也不會(huì )唱，就唱了個(gè)《團結就是力量》，最可笑的是王鵬，一首歌下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)字在調上，把學(xué)生逗得都笑疼了肚子。
由于學(xué)生的情緒調動(dòng)了起來(lái)，這節課的效率奇高，不知不覺(jué)一節課就結束了�？粗�(zhù)講臺上的幾只“平安果”，我覺(jué)得應該把平安、快樂(lè )延續到放學(xué)，我對學(xué)生說(shuō)：“今天過(guò)節快樂(lè )吧？”“快樂(lè )�！睂W(xué)生異口同聲說(shuō)�！澳俏覀兪遣皇莵�(lái)個(gè)快樂(lè )傳遞��？”“好，怎么快樂(lè )傳遞呀？”“好辦，咱們大家把平安果送給下節上課的老師，好嗎？”“行�！�
放學(xué)后，化學(xué)老師直夸六班學(xué)生董事。就這么一件簡(jiǎn)單的事，老師高興，學(xué)生快樂(lè )。并且讓學(xué)生明白快樂(lè )可以傳遞，愛(ài)可以延續，只要學(xué)會(huì )與別人分享就行了。
圣誕節快樂(lè )時(shí)光的日記 7
今年圣誕節，班里要搞一個(gè)有趣活動(dòng)。那天，我來(lái)到教室，發(fā)現教室掛滿(mǎn)了彩帶，講臺旁有兩棵圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)下放滿(mǎn)了同學(xué)們的禮物。再看看大家，都很開(kāi)心，議論著(zhù)今天第三節課將舉行的圣誕活動(dòng)。大家都很期待，連上課都心不在焉。
第三節課的鈴打響了，終于在萬(wàn)眾矚目下，活動(dòng)開(kāi)始了。首先姚鵬和蔣文靜介紹活動(dòng)規則：“我們將從紅色的圣誕襪中抽出十個(gè)寫(xiě)有名字的紙團，抽到的同學(xué)上臺拿自己喜歡的禮物，是誰(shuí)的禮物，誰(shuí)就上臺把自己的祝福讀出來(lái)�！比缓�，姚鵬從圣誕襪里抓了一個(gè)紙團。大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，眼睛瞪得大大的，緊張的期待著(zhù)。姚鵬打開(kāi)了——是王楠，她臉上洋溢著(zhù)笑容，蹦蹦跳跳的走上去，在圣誕樹(shù)前轉了一圈，猶豫了一會(huì )，選了一個(gè)。她小心翼翼地拆開(kāi)包裝，把信拿出來(lái)，一看是范龍奇的`。范龍奇聽(tīng)見(jiàn)王楠抽到了自己的禮物，立刻走上講臺，把他的祝福讀了出來(lái)：“不論你是誰(shuí)，我都祝你圣誕節快樂(lè )�！蓖瑢W(xué)們都很激動(dòng)，希望下一個(gè)抽到的是自己。大家都坐不住了，紛紛站起來(lái)，尖叫歡呼。其它九位幸運兒也像這樣拿到了自己喜歡的禮物，臉上都洋溢著(zhù)笑容，雀躍不已。
因為時(shí)間有限，所以剩下的同學(xué)用抽簽的方式?jīng)Q定選禮物的順序。到我了，我走上去，隨便拿了一個(gè)，回到座位迫不及待的打開(kāi)了——是一個(gè)發(fā)光的沙漏和一個(gè)愿望瓶，還有一張卡片�？ㄆ蠈�(xiě)著(zhù)：祝愿拿到這份禮物的人圣誕快樂(lè )!
姚鵬又說(shuō)：“下面我們將讓王老師在剛才的十位同學(xué)中再抽一位，獲得王老師的大禮�！被顒�(dòng)一下子進(jìn)入了高潮，王老師從十個(gè)紙團中拿了又放，放了又拿，我們都很緊張。最后，王老師終于拿定了一個(gè)紙團，慢悠悠地打開(kāi)：“萬(wàn)茹!”全班都很吃驚，尖叫著(zhù)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，仿佛要把房頂掀翻。萬(wàn)茹按捺不住心中的喜悅，高興地跑上講臺，拿了王老師的大禮。最后，肖萌又給大家講了圣誕襪由來(lái)的故事，活動(dòng)結束了。
這是一次有趣的圣誕節，它給我帶來(lái)了快樂(lè )，那些同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)讓我難忘!
圣誕節快樂(lè )時(shí)光的日記 8
圣誕節印象中的圣誕節總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒(méi)有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開(kāi)放，開(kāi)放在梅花應當開(kāi)的節日——圣誕。
每到這天降臨，不論你是誰(shuí)，桌上總會(huì )橫七豎八地擺滿(mǎn)賀卡，寫(xiě)滿(mǎn)祝福的語(yǔ)句。
遠方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出圣誕節的純真無(wú)邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買(mǎi)彩帶、買(mǎi)氣球，冒著(zhù)鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴，取而代之的是圣誕節濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香在那梅花開(kāi)的季節中，無(wú)處不存在歡樂(lè )，把平日里激烈的競爭甩在腦后。
小學(xué)潔白無(wú)瑕的圣誕節，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿(mǎn)彩帶鮮花，前來(lái)上學(xué)的伙伴也總會(huì )被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節的嘲笑，這笑不是兒童節的微笑，更不是勝利時(shí)惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂(lè )”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺(jué)溫馨。這西方鮮花綻放的節日，估計傳進(jìn)東亞，也沒(méi)什么兩樣罷！
哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開(kāi)的時(shí)候默默地來(lái)，默默地去。你是風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤卻引爆節日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的`笑，融化片片雪花，融化人們內心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節幽雅的氣氛中，誰(shuí)不會(huì )受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi)，隨臘梅落。
那圣誕節的笑，現在我已經(jīng)找不到了，但那快樂(lè )時(shí)光留在我心里。
圣誕節快樂(lè )時(shí)光的日記 9
他會(huì )在平安夜給小朋友送禮物嗎？我的同學(xué)說(shuō)：“根本沒(méi)有，那是爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)送給我們的�！蔽矣秩�(wèn)媽媽?zhuān)χ?zhù)說(shuō)：“你相信，就有圣誕老人；你不相信，當然就沒(méi)有嘍！”每年圣誕節，我都能收到心愛(ài)的禮物，所以，我當然相信了。
昨晚，是平安夜。我早早地就把圣誕襪放在枕頭邊，很快進(jìn)入夢(mèng)鄉。今天一大早，我剛醒來(lái)，就在襪子下摸到了一個(gè)硬硬的圓東西。有了，有了，我的禮物是一個(gè)海龜燈，和我上次在夫子廟看到的一樣。當時(shí)我覺(jué)得太貴，沒(méi)舍得買(mǎi)，今天居然得到了，心里真高興！我立刻坐起來(lái)，打開(kāi)海龜燈。哇！天花板上有好多星星，還會(huì )變幻色彩呢！下午放學(xué)，我和往常一樣，到媽媽辦公室寫(xiě)作業(yè)。休息時(shí)，我無(wú)意中打開(kāi)媽媽的櫥門(mén)，突然看見(jiàn)櫥頂有個(gè)大大的藍盒子，那是什么？我站在椅子上，再仔細一看，盒子上有一個(gè)海龜燈的圖案。咦，這是不是裝我的海龜燈的盒子呀？圣誕老人怎么會(huì )把盒子放在媽媽這里呢？難道海龜燈不是圣誕老人送的？我帶著(zhù)疑惑想繼續寫(xiě)作業(yè)，看到媽媽的同事也拿著(zhù)一個(gè)海龜燈遞給她的`女兒。我更懷疑了：難道是媽媽……
晚上回到家，我把自己的疑惑講給媽媽聽(tīng)。媽媽笑了，她想了想，說(shuō)：“你想聽(tīng)真話(huà)嗎？”我說(shuō)：“當然想了�！薄澳呛冒�，媽媽告訴你，其實(shí)這個(gè)海龜燈，是我和爸爸送給你的。上次去夫子廟，我就知道你很喜歡它了�！痹瓉�(lái)世界上沒(méi)有圣誕老人，我很失望，對媽媽說(shuō)：“這么說(shuō)來(lái)，以前圣誕節的禮物都不是圣誕老人送給我的了？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，每年我們都會(huì )準備一份你喜歡的圣誕禮物，給你一個(gè)驚喜�！痹瓉�(lái)真的是這樣，爸爸媽媽就是我的圣誕老人，他們對我真好，我的失望一掃而空。媽媽問(wèn)我：“女兒，以后你還愿意相信世界上有圣誕老人嗎？”我想了一會(huì )兒，說(shuō)：“愿意！”只要心中有美好的愿望，圣誕老人就會(huì )出現在你的世界里。
圣誕節快樂(lè )時(shí)光的日記 10
“叮叮當－叮叮當－”，一次又一次大街小巷傳來(lái)悅耳的圣誕歌聲，一棵又一棵五彩繽紛的圣誕樹(shù)在櫥窗里閃閃發(fā)亮，家家戶(hù)戶(hù)都在忙著(zhù)迎接十二月的圣誕節和最特別的圣誕老公公。
商人喜歡像財神爺的圣誕老公公，可以帶來(lái)財富；大人喜歡像魔術(shù)師的圣誕老公公，可以把小朋友變得更聽(tīng)話(huà)；而我喜歡像快遞的圣誕老公公，可以很快把禮物送來(lái)我們家。
今年，我告訴媽媽?zhuān)フQ節我最想要的`禮物是一支特別的筆，媽媽說(shuō)當我很努力時(shí)，也許圣誕老公公會(huì )送我一支神奇筆。這支神奇筆和普通的筆不一樣，它可以用來(lái)當原子筆，給媽媽在聯(lián)絡(luò )簿上簽名和寫(xiě)字；可以用來(lái)當鉛筆，寫(xiě)我的回家作業(yè)；還可以用來(lái)當彩色筆，協(xié)助我畫(huà)畫(huà)比賽得第一。這支神奇筆還有一些特別的功能，就是不會(huì )寫(xiě)錯字，而且寫(xiě)出的字又快又漂亮。
如果有了這支神奇筆，媽媽就不會(huì )再說(shuō)我的`字像毛毛蟲(chóng)寫(xiě)的，需要擦掉重寫(xiě)；如果有了這支神奇筆，老師不會(huì )再說(shuō)我的作業(yè)有錯字，需要下課留下來(lái)訂正；如果有了這種支神奇筆，我就可以快速完成回家作業(yè)，并且準時(shí)觀(guān)看喜羊羊大戰灰太狼的卡通。有了這支神奇筆之后，我的全部功課就會(huì )寫(xiě)得又快又好。
圣誕節總是讓冷冷的十二月變得熱鬧又溫暖，圣誕老公公總是讓冬天里的小朋友懷抱希望和歡樂(lè )。但是我的圣誕老公公什么時(shí)候會(huì )來(lái)呢？真希望圣誕老公公快快來(lái)，快帶著(zhù)神奇筆一起來(lái)。
圣誕節快樂(lè )時(shí)光的日記 11
圣誕節那天，天上下著(zhù)鵝毛般的大雪。
公園里，圣誕老人給小朋友們發(fā)禮物，發(fā)到中音兔和長(cháng)尾猴時(shí)，圣誕老人對中音兔說(shuō)：“中音兔，你現在已經(jīng)改掉了說(shuō)別人壞話(huà)的習慣，爺爺獎給你最喜歡的笑臉汽球�！敝幸敉谜{皮地說(shuō)：“謝謝圣誕爺爺！”圣誕爺爺露出了滿(mǎn)意的笑容。
然后轉過(guò)身來(lái)又對長(cháng)尾猴和藹可親地說(shuō)：“長(cháng)尾猴呀，爺爺知道你還有一個(gè)粗心的毛病，但爺爺也要送你一個(gè)玩具——搖控小汽車(chē)，因為爺爺相信你今后一定可以改正過(guò)來(lái)的�！遍L(cháng)尾猴激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝爺爺！我一定要把這個(gè)毛病改過(guò)來(lái)�！�
圣誕爺爺正要走開(kāi)時(shí)，中音兔和長(cháng)尾猴一口同聲地問(wèn)道：“爺爺，這圣誕樹(shù)是您買(mǎi)的嗎？”圣誕爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“孩子們，是的，怎么啦？”長(cháng)尾猴說(shuō)：“好漂亮哦！”“對呀，對呀！”中音兔附和著(zhù)。圣誕爺爺笑瞇瞇地問(wèn)道：“孩子們，你們是怎么看出來(lái)的？”
長(cháng)尾猴搶先回答道：“您看，這樹(shù)上掛滿(mǎn)了禮物，有黃色的五角星，有紅色的`蝴蝶結，還有五彩繽紛的小球�！敝幸敉脩M愧地說(shuō)：“我講不出來(lái)”。圣誕爺爺摸著(zhù)中音兔的頭意味深長(cháng)地說(shuō)，孩子，沒(méi)關(guān)系，今后學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察你身邊的人和事，下次我再來(lái)考你。
中音兔自信地說(shuō)，好的，下次我一定給您一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
這是個(gè)多么快樂(lè )的圣誕節哦！
圣誕節快樂(lè )時(shí)光的日記 12
一顆璀璨的金星！鑲在那高高的圣誕樹(shù)上，它代表著(zhù)我們的希望：圣誕樹(shù)是圣誕節的象征。意味著(zhù)圣誕節的來(lái)臨！
12月25日，圣誕節到了！臨近黃昏時(shí)分，我在我的房間里，寫(xiě)著(zhù)我寄給老媽的圣誕卡以及我的愿望！圣誕節到了！我得好好感謝我的老媽?zhuān)「兄x她對我的恩德！圣誕節是一個(gè)充滿(mǎn)希望之日！我把我的`愿望寫(xiě)在賀卡上，還畫(huà)上一些圣誕樹(shù)、金星，也包括了許許多多的禮物！悄悄地把賀卡放在老媽的梳妝臺上，也寄托著(zhù)我對愿望能實(shí)現的美好盼望。
晚飯時(shí)間已到！我急急忙忙地來(lái)到餐桌前，哇！今天的晚飯挺豐盛的。什么炸雞翅、肉串、批薩等等。我看得垂誕三尺！顧不上什么，就大吃大喝起來(lái)，結果，圣誕節那個(gè)晚上，我吃得肚子圓溜溜的！
盡管深圳這里常年無(wú)雪！可我有著(zhù)新奇的興奮感。晚上，穿著(zhù)整潔的新衣裳，來(lái)到樓下，眼前的美景撲面而來(lái)！樓上掛上了漂亮的裝飾。五顏六色的彩燈，一閃一閃的，閃爍著(zhù)它那五彩繽紛的光芒。
不過(guò)，最引人注目的，就是那高高的圣誕樹(shù)！抬頭望著(zhù)，那顆大大的金星，不管是在白天，還是黑夜，都閃閃發(fā)亮！一眼望去，美極了！它就是那顆希望之星，告訴我們有希望事竟成！
盡管這不是什么西方，盡管沒(méi)有游山玩水！可我也感到快樂(lè )！因為，我的愿望已實(shí)現了！真是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的圣誕節了！
圣誕節快樂(lè )時(shí)光的日記 13
五顏六色的圣誕樹(shù)、悅耳動(dòng)聽(tīng)的圣誕歌、紅帽子白胡子的圣誕老公公，以及接龍般，一攤又一攤美味可口的食物，就是我腦海中最難忘的圣誕派對。
幼兒園時(shí)，學(xué)校決定在圣誕節辦一場(chǎng)圣誕派對，并邀請家長(cháng)參加。到了圣誕節，全校宛如置身于歡樂(lè )嘉年華，老師全戴上了圣誕帽，經(jīng)營(yíng)起一攤攤的美食佳肴，大批的家長(cháng)更是一窩蜂的涌進(jìn)學(xué)校，把派對擠得水泄不通，人聲像熱鍋上的水珠，霹靂叭啦的響個(gè)不停，好不熱鬧。
我們也沒(méi)閑著(zhù)，一早就換好舞蹈表演的服裝，準備上臺好好大展身手。當輪到我們班表演時(shí)，老師帶領(lǐng)我們上臺，我們一上臺就趕緊排好隊伍，擺出預備姿勢。我被排在最醒目的第一排，心情很忐忑不安，深怕會(huì )跳錯，可是當歡樂(lè )的音樂(lè )響起，我就忘記了緊張，肢體自然而然的隨著(zhù)音樂(lè )節板伸展擺動(dòng)，就像一只在水里漫游的魚(yú)一樣。當我們表演一結束，臺下馬上響起如雷的掌聲，閃光燈更是此起彼落，閃亮得讓我的眼睛張也張不開(kāi)。
舞蹈表演后，就是我們的自由活動(dòng)時(shí)間，我緊緊抓著(zhù)爸媽的手，一起去逛學(xué)校五花八門(mén)的攤位。路上不只可以看到一閃一閃發(fā)光的圣誕樹(shù)，還遇見(jiàn)了由園長(cháng)裝扮的圣誕老公公，我幸運的`拿到他送的枴杖糖，開(kāi)心極了。不過(guò)人實(shí)在太多，看起來(lái)就像一大片樹(shù)海，我的每一步幾乎都會(huì )踩到人，最后只能回到教室休息。
現在想到那天的圣誕派對，我就會(huì )高興的微笑起來(lái)，雖然身體會(huì )感到疲累，可是那種熱鬧歡樂(lè )的氣氛，卻深深吸引著(zhù)我，讓我時(shí)�；貞浧鹉菚r(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
圣誕節快樂(lè )時(shí)光的日記 14
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當…….”伴隨著(zhù)歡快的圣誕歌曲，我們班的圣誕小聯(lián)歡拉開(kāi)了序幕。
首先，我們開(kāi)始玩搶椅子的游戲。老師先拿來(lái)了四張椅子，三人一組，每組可以玩兩次。老師調好了音樂(lè )，我一聽(tīng)，哈哈，老師調的音樂(lè )是《甩蔥歌》。我告訴了林琳，林琳手舞足蹈地跳了起來(lái)。游戲開(kāi)始了，我們有的用手摸著(zhù)椅子，還有的小心翼翼地慢慢走。忽然音樂(lè )停住了，我飛快地坐了下去，那顆懸著(zhù)的'心終于落下來(lái)了。我往左邊一看，哈哈，江易臻明明身邊有一張椅子，他偏偏跟李金昱擠一張椅子。這一局江易臻輸了。輪到下一組了，老師讓陳嘉樂(lè )上去放音樂(lè )。他迫不及待地上去了。音樂(lè )又開(kāi)始了，有的同學(xué)連音樂(lè )都沒(méi)結束，就把屁股放了上去。音樂(lè )又停了，我想坐那個(gè)椅子，呀，不能坐！有人已經(jīng)坐了上去。我又想坐別一張椅子，可都被大家坐上去，就這樣，我被淘汰了。
接著(zhù)，我們開(kāi)始玩“你比我猜”的游戲了。大家都爭先恐后地把手舉起來(lái)。老師首先請張恩僑上來(lái)表演。他發(fā)出了一種奇怪的聲音，趴在桌子上，把書(shū)本和筆盒都搞亂子，我急忙翻了翻本腦子里的“字典”。哈哈！我找到了，我飛快地說(shuō)出了那個(gè)詞：“張牙舞爪！”老師興奮地說(shuō)：“對了！”我心中暗暗一喜。
“老爸，老爸，我們去哪里呀？……”在《爸爸去哪兒》的合唱中，我們渡過(guò)了一個(gè)難忘的平安夜。
圣誕節快樂(lè )時(shí)光的日記 15
圣誕節到了，我家的客廳里放上了一棵美麗而又神奇的圣誕樹(shù)。瞧!高大的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的裝飾品，有一只只能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )的小小鈴鐺，有一片片潔白的泡沫“雪花”，有一個(gè)個(gè)造型可愛(ài)的圣誕小雪人，還有一串串五彩繽紛的七彩閃燈。特別是那些大小不等的圣誕老人太可愛(ài)了，他們每個(gè)頭上戴著(zhù)紅色的帽子，嘴角邊掛著(zhù)白色的長(cháng)胡須。而還在上幼兒班的.小表妹，她最關(guān)心的是圣誕老人肩上的禮物袋了，因為我悄悄地告訴她：“這里面放著(zhù)許多裝有小禮物的襪子。
如果你乖的話(huà)，夜晚圣誕老爺爺就會(huì )在夢(mèng)中給你送來(lái)一個(gè)個(gè)禮物!
圣誕節快樂(lè )時(shí)光的日記 16
圣誕節，我們一年級十四班一起舉行圣誕晚會(huì )。同學(xué)們表演了精彩的節目，有小提琴演奏，繪本故事表演，相聲。我最喜歡做游戲環(huán)節，我們大家都很開(kāi)心。
我們還進(jìn)行了頒獎儀式，我獲得了閱讀小明星獎牌，我的.好朋友也得了一塊獎牌，我們都很開(kāi)心。
圣誕節快樂(lè )時(shí)光的日記 17
今天，是西方重要的傳統節日——平安夜。雖然天空有些灰蒙蒙，但是同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上“陽(yáng)光燦爛”的，因為班里下午要舉行一年一度的圣誕聯(lián)歡會(huì )。
我們興高采烈地排隊進(jìn)入舞蹈教室。班主任趙老師在今天的圣誕午會(huì )中，搖身一變成了主持人。她微笑著(zhù)報幕說(shuō)：“第一個(gè)節目，口琴演奏�！痹�(huà)音剛落，陳星宇等四個(gè)同學(xué)拿著(zhù)口琴上來(lái)了。今天的陳星宇戴了一頂阿拉伯頭巾風(fēng)格的藍帽子，他和另外幾個(gè)同學(xué)聚精會(huì )神地吹奏了一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè )。
不過(guò)，最為精彩、讓我印象最深刻的還是金訾辰他們表演的小品。這個(gè)小品演的是幾個(gè)路人問(wèn)路的故事，內容既豐富又幽默。金訾辰扮演的是一個(gè)老頭子，他弓著(zhù)背慢吞吞地走上來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我今年都已經(jīng)八百多歲了……”我們忍不住被逗笑了，圣誕午會(huì )的氣氛一下子就熱烈了起來(lái)。和金訾辰同臺演出的，還有周家樂(lè )、方舟等好幾個(gè)同學(xué)。他們的演出贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
本來(lái)我和王俊燁也準備了一個(gè)“腦筋急轉彎”的節目，我相信會(huì )很精彩�？上б驗闀r(shí)間原因，我們沒(méi)被安排上場(chǎng)表演，真遺憾!
圣誕午會(huì )快結束的時(shí)候，趙老師還給我們每人發(fā)了一大塊比薩。比薩金黃金黃的，上面還分布著(zhù)一片片蘑菇和火腿，樣子非常誘人。我狼吞虎咽地把比薩吃完，直到放學(xué)還在回味。
今年的這個(gè)圣誕午會(huì )雖然短暫，但讓我很高興很激動(dòng)!
圣誕節快樂(lè )時(shí)光的日記 18
今天是20xx年12月25日，我預備送給同學(xué)們的圣誕卡還藏在書(shū)包里。
不知道哪位同學(xué)去搜我的書(shū)包的時(shí)候，搜我的書(shū)包的那個(gè)同學(xué)大叫一聲：“哇。好漂亮的圣誕卡�！边@一聲，招引來(lái)了良多同學(xué)。當時(shí)，我很氣憤，但是我又覺(jué)得，和同學(xué)們一起分享圣誕節這個(gè)時(shí)候，是最快樂(lè )的時(shí)刻。
最后，我仍是把圣誕卡分給了同學(xué)們，還有一些也送了給我。
啊。今天是我最快樂(lè )的.一天。
圣誕節快樂(lè )時(shí)光的日記 19
今日是圣誕節，我把房間裝扮的漂美麗亮的，迎接圣誕老人的到來(lái)。我把圣誕襪掛在我的身邊，不知道圣誕老人會(huì )不會(huì )來(lái)呢？我合著(zhù)眼睛想著(zhù)圣誕老人的樣子“白色的胡子長(cháng)長(cháng)的，帶著(zhù)一頂圣誕帽，穿著(zhù)紅色的衣服，騎著(zhù)麋鹿，坐在雪橇上�！甭奈液仙狭搜劬�。
在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了一個(gè)漂亮的`地方。在這個(gè)漂亮的地方，有一只麋鹿和很多禮物。像小熊、芭比娃娃、糖果、一個(gè)個(gè)精致，好玩！那只麋鹿還會(huì )說(shuō)話(huà)。
漸漸地夢(mèng)醒了。哎，這個(gè)夢(mèng)真好�？墒俏移鸫埠蟀l(fā)覺(jué)圣誕老人沒(méi)有來(lái)，我很絕望......
圣誕節快樂(lè )時(shí)光的日記 20
今天是平安夜，我到好朋友天天家參加圣誕節晚會(huì )了。我在天天家和小朋友們一起吃蛋糕、玩玩具，還分了我帶去的.禮物，小朋友拿到我的禮物后很開(kāi)心。小朋友也發(fā)給我很多禮物。我還和草草一起唱歌、背課文，猜謎語(yǔ)、做腦筋急轉彎。最后，大家一起戴著(zhù)圣誕老人的帽子拍了一張照片。
圣誕節快樂(lè )時(shí)光的日記 21
今天是圣誕節，大家已經(jīng)收到禮物了嗎？
以前過(guò)圣誕節是西方國家的傳統節日，近年來(lái)，在中國也流行起來(lái)。傳說(shuō)，圣誕老人會(huì )在這天騎著(zhù)由四只鹿拉的雪橇，鉆進(jìn)煙囪，來(lái)到小朋友的床前，把小朋友想要的禮物放進(jìn)床頭的`籃子里。
在西方國家里，圣誕節也是一個(gè)家庭團聚和喜慶的節日，通常會(huì )在家里陳設一棵圣誕樹(shù)。圣誕樹(shù)一般是用杉柏之類(lèi)的常綠樹(shù)做成，象征生命長(cháng)存。樹(shù)上裝飾著(zhù)各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著(zhù)圣誕樹(shù)唱歌跳舞，盡情歡樂(lè )。
圣誕節送禮物已經(jīng)接近成為一個(gè)全球通行的習慣了。今天我們班里，就有許多同學(xué)互相贈送圣誕賀卡，我還看見(jiàn)好多商店門(mén)口都擺設著(zhù)漂亮的圣誕樹(shù)。
今晚我期待著(zhù)圣誕老人把禮物送進(jìn)我床頭的小籃子里，在這里祝大家：“圣誕節快樂(lè )�！�
圣誕節快樂(lè )時(shí)光的日記 22
今天是圣誕節，我們班里舉行了一個(gè)圣誕party.就是為了慶祝一下。
早上我們早早的來(lái)到學(xué)校，帶各自的圣誕帽，可是圣誕party要在下午才舉行，所以我們都摘下了圣誕帽。到了下午，我上完了管樂(lè )團，就飛快的跑回教室。想快點(diǎn)參加圣誕patry，當我們到教室的時(shí)候，看到黑板上寫(xiě)著(zhù)大大的“merrychristmas”十分鐘后，下課鈴打響了。于是，我們把各自帶著(zhù)的零食放在了桌上，圣誕party開(kāi)始嘍。
第一個(gè)項目是表演節目。同學(xué)們有的唱歌，有的說(shuō)繞口令……我的節目是跟我一起上管樂(lè )團長(cháng)笛班的張婉婷一起長(cháng)笛合奏《我心永恒》，緊接著(zhù)的`一個(gè)節目就是被我們班選中參加“東小好聲音“的合唱《國家》，她們表演完之后，我想：“唉，沒(méi)希望了�！�
等同學(xué)們都表演完了之后，吳老師宣布：“合唱《國家》的同學(xué)校舍肯定提前做了很多準備才有這么精彩的表演，所以是第一名�！奥�(tīng)吳老師這么說(shuō)，我心里就想：看我說(shuō)什么來(lái)著(zhù)。吳老師又說(shuō)：“又看到李冉欣和張婉婷的長(cháng)笛演奏《我心永恒》能吹出這么優(yōu)美的音樂(lè )，真是不容易。所以是第二名……聽(tīng)到這兒我很驚訝，吳老師宣布之后，我們就去領(lǐng)了獎品，然后又玩了許多游戲……
通過(guò)這次圣誕節party,我發(fā)現了一個(gè)秘密：我們班的同學(xué)都是小吃貨。包括我，哈哈。好啦，話(huà)不多說(shuō)就是要對西方國家的小朋友說(shuō)一句祝福的話(huà)：“merrychristmas.”
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