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學(xué)校生活日記
一天的生活不知不覺(jué)間結束了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編幫大家整理的學(xué)校生活日記，希望對大家有所幫助。
學(xué)校生活日記1
云朵兒在天空中飄過(guò)，風(fēng)兒從面頰邊拂過(guò)，時(shí)間在我的成長(cháng)中流逝……轉眼間我就即將進(jìn)入三年級了，兩年的青園小學(xué)學(xué)習生活像電影畫(huà)面一樣浮現在腦海，一幕一幕……
我記得第一次進(jìn)入校園，我看見(jiàn)高大的教學(xué)樓；莊嚴的升旗臺和迎風(fēng)飄揚的五星紅旗；遼闊的足球場(chǎng)上學(xué)長(cháng)們在揮灑著(zhù)汗水；寬敞明亮的教室里擺放著(zhù)整整齊齊的課桌椅；第一次看見(jiàn)了和藹可親、滿(mǎn)臉微笑的劉老師。從那一刻起我正式成為了一名光榮的青園小學(xué)一年級學(xué)生，開(kāi)始了我的學(xué)習生活，心中興奮不已！
我記得課堂上老師耐心的諄諄教導；我記得每當我們取得一點(diǎn)進(jìn)步和成績(jì)時(shí)，老師對我們的贊許和勉勵；我記得每當我們成績(jì)下降或犯錯誤時(shí)，老師憂(yōu)慮的眼神。
我記得文藝匯演前老師和我們一起辛苦的排練，演出成功后我們開(kāi)心的`擁抱在一起，老師眼中流露出的欣慰。
我記得老師和同學(xué)們一起春游、野炊時(shí)的快樂(lè )；我記得和同學(xué)們在一起課間玩耍的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；我記得我受到挫折而氣餒、沮喪時(shí)同學(xué)和老師的安慰和鼓勵。
我還記得……
一點(diǎn)一滴，一幕一幕的喜怒哀樂(lè )編織成我幸福而充實(shí)的青園校園生活，我愛(ài)你們，我的同學(xué)們，我的老師，還有我美麗的學(xué)�！鄨@小學(xué)！
學(xué)校生活日記2
每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng)，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀里，往往會(huì )發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的.事。令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節快樂(lè )、放松的體育課當中。在我們小學(xué)生心里，體育課自由活動(dòng)本是很快樂(lè )、有趣的，可是被我班的幾個(gè)小調皮蛋給攪黃了。怎么攪黃的呢？他們這幾個(gè)可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)抓一些螞蟻，小蟲(chóng)子，小螳螂等來(lái)嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當然不甘示弱。
于是我原地站住不動(dòng)，當他們朝我扔來(lái)的時(shí)候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準目標；大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調皮蛋們拼命的找，都沒(méi)找
到，沒(méi)想到那只螞蟻竟落在我手上，我當然不會(huì )交給他們，然而，我當著(zhù)他們的面，把他們所稱(chēng)為“小強”的大螞蟻給踩死了。
事后，他們都說(shuō)我是殺死“小強”的兇手。頓時(shí)，我總覺(jué)得自己做錯了，可我卻覺(jué)得這一節課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動(dòng)作和他們給螞蟻取的名字。雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過(guò)得很快樂(lè )，很有趣。也使得我從中明白了一個(gè)道理：不可以欺負小動(dòng)物，他們雖然不是人，但也是有生命的。
學(xué)校生活日記3
小學(xué)生活結束了，我們就要跨入中學(xué)的大門(mén)；我們走完了人生的一段路程，將要到另一個(gè)起點(diǎn)去拼搏。
才經(jīng)歷了小學(xué)升初中的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和同學(xué)們一樣吧，縱然有些喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè )，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我們今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實(shí)實(shí)地落在我們的記憶里，無(wú)法抹去。學(xué)校不僅像一位親切的導師，更像一位無(wú)微不至的母親今后的.路還很漫長(cháng)，我想對母校說(shuō)，假如我能搏擊藍天，是學(xué)校給予我騰飛的翅膀；假如我能戰勝海浪，是學(xué)校給予我弄潮的勇氣；假如我是不滅的火炬，是學(xué)校給予我青春的光亮。學(xué)校告訴我贈人玫瑰，手留余香；學(xué)校告訴我有志者事竟成；學(xué)校告訴我失敗是成功之母；學(xué)校告訴我誠信是為人之本。
我要對所有的老師、同學(xué)們，乃至這里的一草一木道一聲：再見(jiàn)了！再見(jiàn)了，我的老師！再見(jiàn)了，我的同學(xué)！再見(jiàn)了，我的母校！
學(xué)校生活日記4
校園是小學(xué)生最熟悉的地方，它和我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，也和我們一起度過(guò)了快樂(lè )時(shí)光。
主席臺時(shí)我最熟悉的地方，每次我拿獎的時(shí)候都要從主席臺經(jīng)過(guò)主席臺前面有十幾盆映山紅，數一數，才知到有38盆，滅一盆花一年四季都開(kāi)的那麼燦爛那麼鮮艷。映山紅的后面有一排整齊的小樹(shù)，綠油油的，真是蒼翠欲滴呀！主席臺的兩邊還有兩株鐵樹(shù)，那兩株鐵樹(shù)曾經(jīng)被同學(xué)們崔毀過(guò)，但是經(jīng)過(guò)人工修理后，它們又恢復了從前的挺拔從前的光彩。主席臺中于哦一根高高的旗桿，旗桿上有一面莊嚴的國旗，每個(gè)星期全體師生都要在主席臺下升旗儀式，國旗時(shí)時(shí)刻刻都照亮著(zhù)我們，伴隨著(zhù)我們度的一個(gè)快樂(lè )的童年。
操場(chǎng)也是我回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，操場(chǎng)上記錄了我所留下的`歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)外面有幾棵挺拔的梧桐樹(shù)，每臨近秋天時(shí)，梧桐樹(shù)葉就會(huì )變成金黃色，葉子隨著(zhù)秋風(fēng)飄落下來(lái)，即像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像秋風(fēng)給我門(mén)送了一封金色的信。操場(chǎng)右邊的墻上畫(huà)著(zhù)49個(gè)運動(dòng)員，上面有的運動(dòng)員在跑步，有的在打乒乓球……原來(lái)他門(mén)都想為中國多爭取一塊金牌。
后面還有一個(gè)食堂，食堂里面的叔叔阿姨每天都給我們做既好吃又有營(yíng)養的食物。使我們的身體更健康。
啊，主席臺，操場(chǎng)對我來(lái)說(shuō)是那么的熟悉，親切。它們的美麗讓我回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作文
學(xué)校生活日記5
我在這個(gè)校園生活了5年多了，眼看就要畢業(yè)了，不得不說(shuō)我的校園生活其實(shí)有點(diǎn)累，我期待過(guò)一種理想的校園生活。
我理想的校園生活是輕松的：我們與老師談笑風(fēng)生，但又不缺嚴肅，大家十分認真，下了課，老師絕不會(huì )拖堂，不浪費大家的一分一秒，讓我們在課余時(shí)間可以快樂(lè )、盡情地享受屬于自己的空間，放松心情，減輕緊張的`學(xué)習壓力，這樣也有助于提高下一節課的學(xué)習能力與注意力。至于作業(yè)呢？最好布置得少而精，讓我們不因作業(yè)少而把握不住重點(diǎn)和難點(diǎn)，又能騰出時(shí)間看課外讀物，積累更多的知識。
我理想的校園生活是豐富多彩的：每周有一次“教師廚藝比賽”，不僅體現老師的另一面風(fēng)采，也可以讓同學(xué)們飽餐一頓，一舉兩得，何樂(lè )而不為？服裝設計秀，體現出學(xué)生對美的追求與向往；棋類(lèi)大賽，盡顯學(xué)生的風(fēng)采與智慧；校運會(huì )，讓學(xué)生在賽場(chǎng)上上拼搏，拼出熱情，拼出友情，拼出名次，在賽場(chǎng)上交朋友，拉近同學(xué)之間的關(guān)系，體現“友誼第一，比賽第二”的宗旨。
我理想的校園是靜謐的，林蔭小道上，和風(fēng)拂面，偶爾鳥(niǎo)聲低唱。如果在這樣安靜的環(huán)境中看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，真乃天下一大樂(lè )事也！
我理想的校園生活是輕松愉快的，是充實(shí)滿(mǎn)足的，我希望真的有一天，理想的校園生活可以實(shí)現，讓我們在校園中可以感受到更多的樂(lè )趣。
學(xué)校生活日記6
大自然是花兒的家；小溪是魚(yú)兒的家；學(xué)校就是我的家；是��！在這個(gè)家我生活了6年，是這個(gè)家把我從無(wú)知變得懂事，是這個(gè)家讓我明白了做人的道理。記得那是一個(gè)夏天，我們在出黑板報，只差最后幾個(gè)字了，是由我寫(xiě)的。
我爬上桌子，正寫(xiě)得專(zhuān)心致志的時(shí)候，淘氣包——王振把桌子踢了一腳，桌子就跳起了搖擺舞，我嚇得驚慌失措，被桌子抖了下來(lái)，身體和地面來(lái)了個(gè)“親吻”。我頓時(shí)眼冒金星了，隨即就哭了起來(lái)。老師聞聲趕來(lái)，把我扶到辦公室的座位上，關(guān)切的問(wèn)：“哪里摔疼了，要不要去醫院？”我搖了搖頭。其實(shí)老師還懂的怎么醫治……后來(lái)老師把王振好好地批評了一頓。也對我說(shuō)：“他也不是有意的，不要把這事記在心里哦！”王振也對我道歉了。其實(shí)我很不喜歡記仇，對他說(shuō)：“淘氣包就是淘氣包，這外號很你真相配��！”同學(xué)們都笑了，他也笑了。
這件事使大家的友誼又加深了一層。日子過(guò)得飛快，可這些事好像就發(fā)生在昨天似的。我們都要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)回憶。記錄著(zhù)我們酸甜苦辣的家了，一陣陣不舍涌上了心頭。真希望時(shí)間能永遠停留在這一刻。但天下哪有不散的宴席呢？我只能深深的.說(shuō)：“再見(jiàn)了，豐富多彩的母校！再見(jiàn)了，讓我留戀的同學(xué)們！再見(jiàn)了，給予我知識的老師！我的人生道路因你們而精彩，因你們有歡樂(lè )。
學(xué)校生活日記7
來(lái)到福田小學(xué)，來(lái)到三班，認識了40多個(gè)新同學(xué)，一晃時(shí)間已經(jīng)過(guò)了快四年。福田小學(xué)就是我的第二個(gè)家，我和同學(xué)們在這里的生活像一顆蜜糖，甜甜的帶給我們許多歡樂(lè )。
每天，我們早早的來(lái)到學(xué)校，升旗儀式、早操、早讀，每個(gè)同學(xué)都精神奕奕地投入到緊張而愉快的學(xué)習環(huán)境中。
語(yǔ)文課讓我們認識了許多漢字，閱讀了很多的好文章，了解了我們中國五千年的優(yōu)秀文化和傳統。數學(xué)課則讓我開(kāi)始懂得數字的概念、計算的樂(lè )趣、加減乘除口訣、不同的形狀和角度。英語(yǔ)課讓我接觸到第二門(mén)語(yǔ)言，知道了ABCD歌、音標、常用口語(yǔ)和句子，還讓我學(xué)會(huì )聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)小故事和對話(huà)。我們學(xué)校的課程很豐富，除了語(yǔ)數外，還有音體美、科學(xué)、電腦、思想品德等。每門(mén)課都讓我們學(xué)習到更多更有趣的知識，也讓我們在強身健體中勞逸結合，全面發(fā)展。
課間，我會(huì )和同學(xué)們一起做游戲、跳繩、討論課堂學(xué)習的知識，愉快的笑聲飄蕩在校園里。教室里處處有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上都是我們活潑歡樂(lè )的嬉笑聲，校園的每個(gè)角落都有我們快樂(lè )的身影。當然，我們偶爾也會(huì )吵鬧，有些調皮搗蛋的小男孩總是在做眼保健操時(shí)說(shuō)話(huà)，在早讀時(shí)睡覺(jué)，還欺負女生，我們總會(huì )有幾個(gè)同學(xué)組成正義的聯(lián)盟去指出他們的錯誤。
這就是我們的.小學(xué)生活，有歡笑有吵鬧，有我們集體一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，有我們難以忘懷的多彩回憶。我愛(ài)我的學(xué)校，我的同學(xué)和老師，希望我們在這里繼續快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)，永遠是好朋友！
學(xué)校生活日記8
20××.10.22
我的一天學(xué)校生活
作者：小橙子
第一節：數學(xué)課數學(xué)課聽(tīng)老師講課，兩步計算應用題。
第二節：語(yǔ)文課聽(tīng)何老師講課，劃詞語(yǔ)，了解她的家庭作業(yè)規律。
第三節：數學(xué)課考試考完試睡覺(jué)。
第四節：體育課抄老師的知識點(diǎn)。人有206塊骨頭，分別是頸骨，軀干骨，四肢骨。乒乓球是我國的國球。
吃飯今天吃的不好，我悶悶不樂(lè )的。
第五節：美術(shù)課背知識點(diǎn)三原色是什么？答：紅黃藍。三間色是什么？答：橙（紅+黃）綠（黃+藍）紫（紅+藍）。點(diǎn)彩畫(huà)的發(fā)明者是誰(shuí)？答：修拉。他是什么國家的`？答：法國。他的代表作是什么？答：《大碗島星期天的下午》。電話(huà)的發(fā)明者是誰(shuí)？答：貝爾。
第六節：綜合人格課做令人倒霉的手工。
第七節：夕會(huì )課聽(tīng)老師講明天秋游應該怎么辦？
放學(xué)，回家。 《無(wú)聊的一天學(xué)校生活》
學(xué)校生活日記9
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的.時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。
在我的腦海里，我的學(xué)校生活非常豐富，但是前幾天的一件事去讓我很不愉快。
那天中午，我早早的去了學(xué)校。在上學(xué)的途中，我看見(jiàn)***店開(kāi)著(zhù)門(mén)，我就去買(mǎi)了幾個(gè)棒棒糖，想在下午吃�？墒俏覄傔M(jìn)教室門(mén)口，我們班的同學(xué)看見(jiàn)我在吃棒棒糖，就朝我要，我沒(méi)有給她，她就要搜我口兜，我就讓她搜了，她搜了半天什么也沒(méi)搜到，但是她在搜我上衣的口兜的時(shí)候，把我的學(xué)習機和十幾塊錢(qián)搜走了。我當然不干了，我就拿了她的一些書(shū)和她作交換，但是她卻怎么也不給我，我就氣呼呼的跑出去了，她就追了出來(lái)，她向我要書(shū)，我讓她先把錢(qián)和學(xué)習機給我，正在我倆吵的時(shí)候，一個(gè)八年級的女孩來(lái)了，她向那個(gè)女孩說(shuō)了這件事，那個(gè)女孩卻幫她找我要書(shū)來(lái)了，我當然不服氣了，就沖她說(shuō)了一句：“不給”，那個(gè)女孩卻說(shuō)：“這么狂啊”，她說(shuō)完我就回班了。下午第二節課下課后，她找來(lái)幾個(gè)人，讓我給她道歉，我沒(méi)道，我以為這件事就過(guò)去了。
沒(méi)想到今天她卻又來(lái)了--------
我這幾天過(guò)的太悲慘了，我以后再也不得罪人啦！
學(xué)校生活日記10
今天吃午飯前，我正要改應用題卷時(shí)，發(fā)現應用題卷沒(méi)了，于是我就問(wèn)老對：“看沒(méi)看見(jiàn)我的應用題卷？”他說(shuō)：“沒(méi)有�。�？怎么了？”我說(shuō)：“我的應用題卷沒(méi)了”他就說(shuō)：“你先去盛飯吧，我幫你找找”我就盛飯去了。我在盛飯的時(shí)候，我老對一直在翻自己的座位——他在找我的應用題卷。他為什么要在自己位里找呢？因為我自從和他做老對，就不停地丟東西：記事本、榜樣本、鉛筆、紅油筆、拼音卷……所有東西都是在他位里找到的.！他還以為這起“失蹤案”的“兇手”是他哩！我飛快地吃完飯，在自己的位里“翻箱倒柜”，就是找不到那張卷子。
我特別著(zhù)急，恨不得像懶羊羊一樣能擁有超能力，直接把那張卷子變出來(lái)。沒(méi)辦法，我只好收拾好衛生，包好書(shū)包，回家了。 我把學(xué)案、寫(xiě)字、預習、數學(xué)書(shū)全寫(xiě)完了，正要寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，一翻書(shū)，呵！你猜怎么著(zhù)？應用題卷正在書(shū)里夾著(zhù)呢！原來(lái)我在改應用題時(shí)，語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)講題了，我順勢將應用題卷往坐位里一放，卷子這么就夾在英語(yǔ)書(shū)的M2U1那一頁(yè)里面。唉~早知道就不翻位了，浪費那么多時(shí)間~~不過(guò)也有收獲��！什么呢？我的座位干凈了！
學(xué)校生活日記11
我是一名三年級的學(xué)生，我們學(xué)校的課外活動(dòng)非常豐富，比如升旗儀式、運動(dòng)會(huì )、研學(xué)活動(dòng)和聯(lián)歡會(huì )等。在這些活動(dòng)中，我最喜歡的是升旗儀式。
每個(gè)星期一的早上，學(xué)校都會(huì )舉行升旗儀式。鈴聲一響，我們就排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上，帶著(zhù)威嚴的'表情等待國旗升起。國歌響起時(shí)，四位護旗手捧著(zhù)國旗的四個(gè)角，邁著(zhù)整齊的步伐走到旗桿下。接著(zhù)，一位護旗手把國旗系在旗桿上，另一位升旗手在國歌響起的時(shí)候把國旗使勁一甩，然后，另一位升旗手負責把國旗升起來(lái)。隨著(zhù)國歌的進(jìn)行，國旗升得越來(lái)越高，同學(xué)們的目光一直追隨著(zhù)緩緩升起的國旗。
國歌奏完了，國旗終于升到了旗桿的頂端，在陽(yáng)光的照耀下更加鮮艷。我們看著(zhù)國旗，心里很激動(dòng)。這是我見(jiàn)過(guò)的最美的景象！
我為什么喜歡升旗儀式呢？因為它可以激發(fā)我的愛(ài)國之情。
學(xué)校生活日記12
我現在已經(jīng)過(guò)了15個(gè)春秋了，在這里面，我就用了1/2的時(shí)間在學(xué)習上，現在我已經(jīng)是初二。沒(méi)想到，時(shí)間一眨眼就過(guò)了。在這個(gè)初二里面，我經(jīng)歷了酸甜苦辣的事。在這個(gè)初二三班里，我看到了團結的合作精神。
告訴你們一個(gè)秘密吧!
從初一到現在，我們的'成績(jì)是最差，每一次都是全級倒數第一，特別是數學(xué)，因為在上數學(xué)課的時(shí)候，每個(gè)人都不聽(tīng)課，自己顧自己。班長(cháng)就坐我前邊，每次我看見(jiàn)班這么吵吵鬧鬧的，我就叫他管一下。他總說(shuō)管不了了，管不了了。那時(shí)候我知道為什么。我就跟他說(shuō)：“你嘛，一站起來(lái)叫他們別吵，是安靜了一會(huì )兒，接著(zhù)有人就說(shuō)標啊，你干嘛啊?那你就笑，接著(zhù)就坐下來(lái)自己又繼續說(shuō)話(huà)。其實(shí)最大的問(wèn)題是你連自己的嘴巴都管不了�！蔽艺f(shuō)完，他就點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)候我就在想，究竟有什么辦法可以解決這個(gè)“問(wèn)題班級”?哎，沒(méi)轍了。
還有一次是那個(gè)拔河比賽，我看見(jiàn)了我們班的團結。那時(shí)候的場(chǎng)景我記得一清二楚。記得5班好像是挺厲害的，我們很久才能分出勝負。在最緊要的關(guān)頭突然有人喊：二三班加油!二三班加油!
我記得那是班長(cháng)阿標。于是我們就一起叫了起來(lái)，最后贏(yíng)了。雖然手都被那條麻繩弄紅了、弄痛了，但是我們不要緊，最重要是勝利。最后，校長(cháng)公布了結果，我們贏(yíng)了。校長(cháng)還夸我們，說(shuō)：“這次三班的團結精神使我太敬佩了!”
有一次，我和我的好朋友吵架了，那時(shí)候我哭了，忘記了因為什么事情。到現在都還沒(méi)有和好。這個(gè)是我在初二經(jīng)歷的苦。加入了三班是我的甜和酸。
學(xué)校生活日記13
時(shí)長(cháng)總是人不知不覺(jué)逃走，三年的時(shí)間不長(cháng)不短，而我三年的學(xué)校生活也比較快接近了序幕。歲月盡管過(guò)去，但常常大家回憶起高校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴心里仍然會(huì )五味雜陳。
因為高考的落敗，我帶著(zhù)沉重的步伐和無(wú)奈的情緒走入了河南經(jīng)貿大門(mén)的。雖然已對這兒的印像并不太好，但是隨著(zhù)對學(xué)校慢慢深入的認知我明白我們的選擇沒(méi)錯。
在這兒，我們并不孤獨，這里都是具有與我志趣相投同學(xué)朋友，我們會(huì )在往后的日里頭一起認真學(xué)習、共同奮斗。
都是在這兒我遇到了一群有責任心的領(lǐng)導干部與老師、碰見(jiàn)了我大學(xué)了好友—E105的妹妹們，是她們讓我了解到了“在校大學(xué)生”的真實(shí)含意。
在當代，一個(gè)真正的學(xué)生不但要有著(zhù)更多的`知識，更要有高尚的綜合能力和精湛的綜合性專(zhuān)業(yè)技能。
大學(xué)的三年是短暫的，他們所能做的就是要好好的珍惜如今，勤奮認真學(xué)習認真匯總經(jīng)驗與教訓，制訂人生規劃，給自己以后的人生宏偉藍圖繪圖增彩。
學(xué)校生活日記14
當標著(zhù)條幅的旗幟在半空中漂起時(shí)，當軍訓教官的吹哨聲在耳邊響起時(shí)，焦慮不安又很?chē)烂C的新生軍訓正式開(kāi)始。
新生軍訓是學(xué)校生活的開(kāi)端，對我們這些剛踏進(jìn)高校圣殿的芊芊學(xué)子而言，也是一個(gè)美好生活挑戰。
今天新生軍訓的第一天，都是學(xué)校生活的第一天。放了假期的我們可以從享有中邁進(jìn)緊張的新生軍訓，從豐富多彩充實(shí)的假期日常生活邁向另一種豐富多彩的軍旅生活，總而言之軍訓生活中有苦也有甜。并且，軍訓生活確實(shí)非�？嘁埠芾�。
新生軍訓時(shí)，教練對的動(dòng)作精確性標準的比較嚴格，對同學(xué)們也充斥著(zhù)非常高的期待，與此同時(shí)新生軍訓也賦予我們一個(gè)好的身體與堅強的'毅力。
一天的軍訓生活出來(lái)讓我們對學(xué)校生活又有了更多的了解，并且使我們心身也獲得了鍛練。
盡管我們都來(lái)自五湖四海，但我們卻有著(zhù)共同的夢(mèng)想。我們相信，不管往后的新生軍訓生活有多苦，我們都要堅強地一起走過(guò)！攜手同行，一起度過(guò)他們的軍訓生活！
學(xué)校生活日記15
九月，夢(mèng)想飛揚，是狂熱的，是朝氣的。9月18日，歷時(shí)兩個(gè)星期的新生軍事課課堂教學(xué)練習總算進(jìn)入序幕。800多位管理方法學(xué)系的新同學(xué)道別艱苦的軍訓生活，將要迎來(lái)那五彩繽紛、與此同時(shí)又充滿(mǎn)挑戰的求學(xué)之路。十四天的艱苦訓練，十四天的點(diǎn)滴心酸，都會(huì )成為她們記憶力篇章里美好一頁(yè)。
伴隨著(zhù)“開(kāi)學(xué)致辭暨軍訓動(dòng)員交流會(huì )”勝利舉辦，學(xué)子們的軍事課堂教學(xué)拉開(kāi)了帷幕。炎熱的氣溫，毒辣的太陽(yáng)，在部隊教官?lài)栏竦木毩曄�，同學(xué)們都恪守紀律，仔細地進(jìn)行所安排好的新生軍訓每日任務(wù)，充足表達了在校大學(xué)生出色的面貌。新生軍訓期內，學(xué)校準備了軍理專(zhuān)題調研、腳步的練習、軍體拳的教育。消防逃生演練、方陣建立與練習項目等。除此之外，也有一年一度的“迎新生”，慷慨激昂的.表演使我們在場(chǎng)的每一位都體會(huì )到那類(lèi)青春活力和活力。16日晚的軍歌演唱比賽，及其18日的新生軍訓報告演習，把新生軍訓推向了一次又一次的高·潮迭起。
恰好是部隊教官們嚴厲批評、系領(lǐng)導及輔導員老師的關(guān)懷和高度重視，及其管理方法學(xué)系分團委學(xué)生會(huì )的大力合作，促使新生軍訓工作中順利開(kāi)展。堅信新一屆的培正莘莘學(xué)子能從這當中獲利，邁進(jìn)完善，跨向成功的彼岸！
學(xué)校生活日記16
揮揮手，告別了朝夕相處了六年的校園。記得剛踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，還是一個(gè)懵懂的小女孩，現在漸漸蛻變成了一個(gè)亭亭玉立的少女……
不知不覺(jué)中六年過(guò)去了，可我依然還清楚地記得以前教過(guò)我的老師，和相處過(guò)的同學(xué)……是啊，一剎那間，仿佛覺(jué)得六年的'光陰就從指縫間溜走了，可我還依然留戀著(zhù)小學(xué)的生活，留戀著(zhù)老師，留戀著(zhù)同學(xué)們，可天下沒(méi)有不散的筵席，雖然要分別了，可往事卻歷歷在目，就好像昨天才發(fā)生過(guò)一樣。
回憶六年的的生活，令我印象最深的就是五年級的軍訓了，雖然每天都很辛苦，但我們卻很快樂(lè )。記得每次吃飯，飯堂里都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，也是常常因為這個(gè)而被罰站軍姿。軍訓的第一天，大家有說(shuō)有笑的在吃飯，突然從門(mén)后傳來(lái)一聲響亮的哨聲，緊接著(zhù)教練怒氣沖沖的走了進(jìn)來(lái)，大喊一聲“全體起立”頓時(shí)飯堂里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都站了起來(lái)，一個(gè)念頭突然從腦海里閃過(guò)，我迅速的往嘴里塞了口飯，同桌的同學(xué)看了不禁笑了起來(lái)，我也笑了。在后來(lái)的兩天里只要教練喊起立，大家就立馬塞一口飯到嘴里，有時(shí)會(huì )從嘴邊掉下一兩粒，有時(shí)會(huì )不小心把整口飯掉下來(lái)，我們也常�？粗�(zhù)對方發(fā)笑，甚至會(huì )把嘴里的飯也噴出來(lái)……
就是這平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留給我們多樣的童年�；仡櫷挛页３�(huì )笑自己“幼稚”，當然，這六年來(lái)有37個(gè)和我同樣幼稚的同學(xué)，我們的友誼堅不可摧小學(xué)的生活就像散落的珍珠，大家共同穿綴連成一串串璀璨的項鏈;如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美好的景色;似美酒，大家共同釀造，釀成一杯杯甜美的甘醇。
學(xué)校生活日記17
早晨去學(xué)校的路上，我碰到了同學(xué)張燊晗。我們兩個(gè)人抱在一起了。因為我們的幸福就在明天。
第一節：無(wú)聊的英語(yǔ)課聽(tīng)老師講，盯著(zhù)獎品發(fā)愣。
第二節：世上最有趣的課——語(yǔ)文課何老師教的好玩。比如開(kāi)開(kāi)玩笑。這一節課本來(lái)是令我喜歡的`數學(xué)�，F在令我喜歡的課逐漸變多。
第三節：語(yǔ)文課做作業(yè)，補充習題。而我在補昨天的習字冊。
第四節：音樂(lè )課何老師給我了兩個(gè)選擇，一是去，二是不去。我選擇了不去，在教室寫(xiě)作業(yè)。還得帶三個(gè)同學(xué)過(guò)去吃飯。
吃飯今天吃雞排，我吃了兩塊。一塊是胡加程的，因為他不要吃，他讓想吃的人自己拿。因為我離他最近，我伸出像長(cháng)臂猿一樣的手，以迅雷不及掩耳的速度抓起雞排咬了一口，班長(cháng)憤怒地盯著(zhù)我，我對她吐了吐舌頭說(shuō)：“我咬過(guò)了，你還要吃嗎”然后我就在想，今天我可以吃?xún)蓧K了。我一看鄧一，她也有兩塊，我問(wèn)她哪來(lái)的，她說(shuō)浦昊翎不要吃給她的。我暈死了：“你連外桌的也不放過(guò)呢�！比缓�，我和鄧一開(kāi)開(kāi)心心地吃了幾碗飯，才吃掉了一塊雞排�？粗�(zhù)鄧一要走了，我急的“鄧一，你也等等我撒�！笨粗�(zhù)我放好盤(pán)子，鄧一就不由分說(shuō)地拉著(zhù)我的手跑到樓下去了。我的雞排剛塞在嘴里，她就催我快點(diǎn)吃快點(diǎn)吃。我撅撅嘴，不高興地說(shuō)：“我的吃速又不是你的吃速。我嘴巴比你小�！编囈徽f(shuō)：“你嘴巴比我小，才不可能了。你都能咬別人一口，怎么會(huì )咬不下一塊雞排呢”過(guò)了好久，我才慢吞吞的說(shuō)：“被你說(shuō)中軟檔了�！�
第五節：班隊健康老師數作業(yè)本，叫我們站起來(lái)坐下做自己的事。
第六節：品德課寫(xiě)品德補充習題
第七節：綜合實(shí)踐課做手工
學(xué)校生活日記18
今天我在學(xué)校里過(guò)得很開(kāi)心，因為今天學(xué)校里干干凈凈的。大家很多人都進(jìn)步了，我很開(kāi)心，我覺(jué)得我也進(jìn)步了。
張宇辰舉手發(fā)言很積極，上課坐得很端正，就像一棵小松樹(shù)，他的進(jìn)步也很大。還有刑一迪的進(jìn)步也非常大。接下來(lái)我講講我一天的課程是怎么樣的。
今天第一節是唱游課，我覺(jué)得太開(kāi)心了。因為唱游課進(jìn)去的時(shí)候是一邊跳舞一邊聽(tīng)喜洋洋灰太狼的歌曲，我們大家都很有節奏感。我們把“林老師，您好！”說(shuō)成了“何老師，您好！”因為我們還沒(méi)有忘記何老師。
第二節是思維課，今天思維課我也覺(jué)得很開(kāi)心，因為我在課上被老師表?yè)P了。是因為我做題速度很快，所以我才被張老師表?yè)P的。
第三節是語(yǔ)文課，語(yǔ)文課我上得也蠻開(kāi)心，我舉手的時(shí)候很多，只不過(guò)老師看到我舉手的`時(shí)候很少，有可能老師是近視眼，所以老師看不見(jiàn)我舉手。我很喜歡上語(yǔ)文課，因為劉老師不生氣，很溫和。
第四節是探究課，今天我上課十分開(kāi)心，因為探究課換了老師，換來(lái)了教老師和英語(yǔ)張老師。
今天的中午飯非常好吃，我們吃了豬排，還有蝦。
下午第一節是語(yǔ)文課，第二節是武術(shù)課，武術(shù)課今天去操場(chǎng)上上了，以前是在教室里上的。
今天一天很有收獲，明天要繼續努力。
學(xué)校生活日記19
今天我在學(xué)校的生活是這樣子的：
早讀課我在那安安靜靜地讀書(shū)。
第一堂課：數學(xué) 聽(tīng)老師講了克與千克。積極舉手回答問(wèn)題。
第二堂課：語(yǔ)文 聽(tīng)老師講語(yǔ)文補充習題第10課，然后自己做。
第三堂課：英語(yǔ) 做試卷。我做完卷子，交了。
第四堂課：體育 跑步，玩呼啦圈接力。
第五節課：吃飯 吃的'豆腐，番茄炒雞蛋，冬瓜海帶湯，紅燒肉
今天我值日，放凳子：把10張凳子分成四份，靠長(cháng)邊有三張，靠短邊有兩張。
第六節：美術(shù) 美術(shù)課我畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的想象中的怪獸，名字叫“超級想象”。
第七節：綜合人格課 因為賈老師不在，所以讓數學(xué)老師胡老師代課，胡老師叫我們在那做手工。沒(méi)做完作業(yè)的去老師那邊改作業(yè)。我本來(lái)沒(méi)想到我還有語(yǔ)文補充習題沒(méi)做完，多虧了何老師提醒我，我才做完了。
第八節課：放學(xué)，回家
這就是我一天的學(xué)校生活。
學(xué)校生活日記20
當標著(zhù)橫幅的旗子在空中飄起的時(shí)候，當教官的哨聲在耳邊響起的時(shí)候，緊張而又嚴肅的軍訓開(kāi)始了。
軍訓是大學(xué)生活的起點(diǎn)，對我們這些剛踏入大學(xué)殿堂的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)新生活的挑戰。
今天是軍訓的第一天，也是大學(xué)生活的第一天。放過(guò)長(cháng)假的我們從享受中邁向緊張的軍訓，從豐富充實(shí)的假期生活走向另一種多姿多彩的.軍營(yíng)生活，總之軍訓生活中有苦也有甜。而且，軍訓生活確實(shí)很苦也很累。
軍訓時(shí)，教官對動(dòng)作的準確性要求的非常嚴格，對同學(xué)們也充滿(mǎn)很高的期望，同時(shí)軍訓也賦于我們一個(gè)健康的身體與堅強的毅力。
一天的軍訓生活下來(lái)使我們對大學(xué)生活又有了新的認識，而且讓我們的身心也得到了鍛煉。
雖然我們都來(lái)自五湖四海，但是我們卻有著(zhù)共同的夢(mèng)想。我們相信，無(wú)論以后的軍訓生活有多苦，我們都會(huì )堅強地一起走過(guò)！攜手共進(jìn)，一起度過(guò)我們的軍訓生活！
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