精選生活日記范文9篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，你有什么總結呢？想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家整理的生活日記10篇，希望對大家有所幫助。
生活日記 篇1
今天晚上我們一放學(xué)馮朗就被他媽媽喊下樓去學(xué)車(chē)，我也下去了，因為我也把變速車(chē)給騎到學(xué)校了。
下樓路上我問(wèn)馮朗：“馮朗，你會(huì )不會(huì )騎車(chē)?”他竟然說(shuō)：“不會(huì )，”這讓我很驚訝，心想：十歲了，還不會(huì )騎自行車(chē)。人家張靜涵都會(huì )了。哼!
到了下面，我發(fā)現他的車(chē)子和我的車(chē)子一模一樣，就顏色不同，我的是白色，他的是橙色。
到了操場(chǎng)，馮朗開(kāi)始學(xué)騎車(chē)了。
馮朗一坐上車(chē)就有意見(jiàn)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)鴫|太高了!”阿姨無(wú)奈地把坐墊放矮了一些。
馮朗一上車(chē)就倒，阿姨只好把馮朗扶著(zhù)，漸漸地，阿姨慢慢地手松開(kāi)了，馮朗一下子摔了個(gè)四腳朝天。我大聲喊道：“車(chē)子都被你摔壞了!”馮朗摸了摸屁股又爬上了車(chē)。這次，阿姨沒(méi)有扶著(zhù)，馮朗騎得很好�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，就又摔倒了，我還騎得好好的呢。
阿姨要去開(kāi)會(huì )了，我們只好回教室做作業(yè)了。
生活日記 篇2
“咖啡館與廣場(chǎng)有三個(gè)街區，就像霓虹燈到月亮的距離，人們在掙扎中相互告慰和擁抱，尋找著(zhù)，追逐著(zhù)，奄奄一息的碎夢(mèng)……”街道旁的商鋪中傳來(lái)了一陣扣人心弦的歌聲，男歌手那透著(zhù)滄桑的沉穩嗓音回蕩在空中，為這個(gè)繁星閃爍的夜空染上一份屬于夜晚的色彩。
我漫步在街頭，邊喝著(zhù)果汁邊享受著(zhù)周末這來(lái)之不易的自由時(shí)光。馬路上的人群熙熙攘攘的，人們的談笑聲、汽車(chē)的鳴笛聲、小販的吆喝聲在此時(shí)都匯合成了一曲奇妙的交響樂(lè )。整座城市都被環(huán)繞在一片七彩的霓虹光中，而被這光環(huán)籠罩下的人們，都在為著(zhù)自己的未來(lái)，小小的努力著(zhù)。
一聲刺耳的高跟鞋叩地聲，此時(shí)正由遠而近，有節奏地傳到了我的耳畔。不用說(shuō)，要么是一個(gè)珠光寶氣的貴婦人，要么就是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的事業(yè)女強人或小白領(lǐng)。我側眼一看，不出我所料：那精致的妝容，高貴又不失干練的一身名牌衣裝，端莊自信的儀態(tài)，無(wú)一不顯示著(zhù)她令人羨慕的身份。此刻她正踏著(zhù)急促的腳步從我跟前一晃而過(guò)，那沁人心脾的香水味在空氣中彌漫著(zhù)，我深吸了一口氣，淡淡地看著(zhù)她大氣地鉆進(jìn)一輛保時(shí)捷中，熟練地開(kāi)著(zhù)車(chē)慢慢離開(kāi)在眾人的視線(xiàn)里。轉頭看看四周的眾人，可以清晰地看出他們眼里深深的羨慕或嫉妒。
我突然想起了郭敬明在書(shū)中寫(xiě)的一段話(huà)：我們永遠都在崇拜著(zhù)那些閃閃發(fā)亮的人。我們永遠覺(jué)得他們像是神祗一樣的存在。他們用強大而無(wú)可抗拒的魅力和力量征服著(zhù)世界。
但是我們永遠不知道，他們用什么樣的代價(jià)，去換來(lái)了閃亮的人生。是啊，我們不能只會(huì )羨慕，不能只會(huì )做思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。成功的機會(huì )永遠只會(huì )留給那些又準備且努力并奮斗著(zhù)的人，光嫉妒是沒(méi)有用的。若想早點(diǎn)實(shí)現夢(mèng)想，我們應從現在開(kāi)始，努力學(xué)習，一步一步地踏上通往夢(mèng)想的云梯。爭取有一天，自己也可以成為眾人眼中那個(gè)崇拜的對象！
“我們依然在大大的絕望里小小地努力著(zhù)。這種不想放棄的心情，它們變成無(wú)邊黑暗里的小小星辰。我們都是小小的星辰……”
生活日記 篇3
總是在傍晚的時(shí)刻，喜歡躺在床上，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )優(yōu)美的旋律，聞著(zhù)窗外丁香花的陣陣幽香，用四十五度角仰望那長(cháng)滿(mǎn)云朵的天空，看那天空中灰白的顏色漸漸的將那空中的蔚藍隱退，最后又統統的被黑暗浸潤。
那一時(shí)刻，心在呼吸著(zhù)那種充滿(mǎn)淡淡柔情的最溫馨浪漫的空氣，感覺(jué)有些許疲軟的心 在這時(shí)間與空間的交織中自由地游游蕩蕩，褪去那層浮華與喧鬧的外衣，在黑夜的潤澤中慢慢的思考著(zhù)那些在喧鬧中無(wú)從思考的問(wèn)題，音樂(lè )那絲絲的旋律像是藍天與白云用色彩與柔情織出的網(wǎng)，緩緩的將自己攬入懷中，那時(shí)而高亢時(shí)而低沉時(shí)而柔情萬(wàn)種時(shí)而飄逸灑脫的音樂(lè )，在這份朦朧感十分強烈的傍晚顯得是那么的協(xié)調與順暢，天空將思緒的絲線(xiàn)拉的很長(cháng)很長(cháng)，在這絲線(xiàn)纏繞的如影似幻的網(wǎng)格中，回憶著(zhù)那些令人傷感的沖動(dòng)。
在這如水似夢(mèng)的季節里，用片片的思緒去點(diǎn)綴那漸漸染紅的天空，然后自己在這份黑夜柔柔的時(shí)刻沉睡，沉睡，而靈魂早已飛向了那長(cháng)滿(mǎn)云朵的天空。
生活日記 篇4
今天是大年二十九，除夕夜之夜。是一年中最后的一天，也是全國人民的節日。
看看大街上，燈火通明，家家戶(hù)戶(hù)大門(mén)前都貼著(zhù)紅底黃金粉字的對聯(lián)，門(mén)上方都掛著(zhù)一對喜氣洋洋的大紅燈籠。鞭炮聲連連不斷，處處散發(fā)著(zhù)濃濃的年味。
晚上，我們一家人正在吃餃子時(shí)，就看見(jiàn)外面響起了噼里啪啦的鞭炮聲。我也迫不急待地拉著(zhù)爺爺去看放炮，在街上，放炮的人真多��！有的人放小炮，有的人放禮花，美麗的焰火將夜空點(diǎn)綴成花的世界，美麗極了。在遠處的天空中，一會(huì )兒出現了個(gè)天女散花，一會(huì )兒又出現了孔雀開(kāi)屏！五彩繽紛的禮花把天空裝扮的絢麗多彩。
快八點(diǎn)了，我急忙回到家里，打開(kāi)電視看《春節聯(lián)歡晚會(huì )》晚會(huì )里有明星們演小品、相聲、歌舞，還有更精彩的魔術(shù)，時(shí)間過(guò)的真快��！十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，新的一年又來(lái)到了，在鞭炮聲中我們送走了兔年，迎來(lái)了龍年。
除夕夜之夜真美��！過(guò)了今晚，意味著(zhù)我們每個(gè)人又長(cháng)大了一歲，這時(shí)人們給我們壓歲錢(qián)，還會(huì )送我們美好的祝福。
我很喜歡這個(gè)美麗的夜晚，因為它一年才有一次。
生活日記 篇5
光陰似箭，轉眼間我們已經(jīng)步入初三，昨天的我們仿佛剛剛熟悉，而明天即將說(shuō)再見(jiàn)。同窗三載，多多少少都有些不舍�，F在的我無(wú)比懷念剛上初中時(shí)的生活。
剛剛步入初中，臉上依舊掛著(zhù)未擺脫的稚氣和羞澀，及對新學(xué)校的憧憬與向往!絲毫對學(xué)習未制定什么計劃，感覺(jué)上不過(guò)是學(xué)習環(huán)境發(fā)生了改變而已。每天都還像個(gè)瘋子一樣聽(tīng)到鈴聲就一溜煙的跑出去。每次的考試成績(jì)一下來(lái)，老師都會(huì )預測我們收斂不超過(guò)3天，但事實(shí)也是如此�？赡苓�是因為太小，沒(méi)有感到有什么壓力，迷迷糊糊的就走過(guò)了初一!
到了初二，可能是因為大了一歲的緣故，或是知道了初二這一階段在初中的關(guān)鍵作用，通過(guò)初一的教訓，有了不少的經(jīng)驗，懂得了如何去預習，復習，掌控好學(xué)習的時(shí)間，開(kāi)始為初三打下好的基礎，不再瘋瘋鬧鬧的溜出去。以前的時(shí)候，每次成績(jì)一下來(lái)就會(huì )傷心好久，而現在將更多哭的時(shí)間換做去反思錯誤，成為自己的主人，而不是試卷的奴隸!
轉眼間我已是一名初三學(xué)生了，可能是因為我們長(cháng)大了，明白這是關(guān)鍵的一年了，離畢業(yè)近了，中考也不遠了。同學(xué)們都有了各自的目標，沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習無(wú)非是希望在中考中無(wú)愧于自己老師和家長(cháng)�，F在我們看不到操場(chǎng)上奔跑的身影，聽(tīng)不到課間的歡聲笑語(yǔ)，身處在題海中，被函數，文言文，元素……所包圍，過(guò)得很充實(shí)卻不愉快，可能這段時(shí)期過(guò)去之后就不會(huì )再有這樣的緊張感了!“一分耕耘一分收獲”我相信，辛勞的后面一定會(huì )有果實(shí)收獲。
曾經(jīng)的我們還在暢談幾年后的理想，現在也都在為一年后的考試而奮戰，為了我們的明天，加油!
生活日記 篇6
雖然我已經(jīng)13歲了，但從沒(méi)有自己走過(guò)夜路，恐怕這回是避免不了自己走夜路了。
我和媽媽一起逛夜市，不知不覺(jué)天黑了。突然媽媽的同事打電話(huà)給媽媽?zhuān)f(shuō)單位有急事，讓媽媽回去一下。媽媽囑咐了我兩句就走了。
膽小的我心里有些恐懼，那又能怎么樣呢？我只好走向我家的那條巷子，倒霉的是那條巷子的路燈壞了，像一只大怪物張著(zhù)大嘴要把我吃掉似的。我小心翼翼地走著(zhù)，深一腳，淺一腳，我貼著(zhù)墻根，慢慢地挪移著(zhù)腳步。迎面走來(lái)一個(gè)人，身穿一身黑衣服，手里拿著(zhù)一根柱子般粗的鐵棍。難道這就是電視里說(shuō)的殺人犯、強盜的人？我想喊，但是嘴巴像被粘住了似的，喉嚨像被堵住了似的，怎么也說(shuō)不出話(huà)來(lái)；我想跑，但腳像被釘在地上了似的，腿像一棵大樹(shù)固定在地上似的，怎么也跑不動(dòng)了。完了，完了，怎么辦？他一步步地向我逼近�！昂疋�，干嘛呢？怎么還不回家，快回家，你這孩子，家長(cháng)多著(zhù)急呀�！卑�，原來(lái)是看門(mén)的王大爺，他拿著(zhù)酒瓶正要去打酒。卻被我當成壞人了。我長(cháng)吁了一口氣：“王大爺，我這就回去�！闭f(shuō)著(zhù)一口氣從巷口跑回家，氣喘吁吁的我，終于到家了。我自言自語(yǔ)道：“夜路可真不好走！”
從那天起，我暗下決心，一定要好好鍛煉自己的膽量。如果連夜路都不敢走，以后還能做什么事情呢？
生活日記 篇7
三年，短短的時(shí)光，好像眨眼之間就要過(guò)去�；貞浿�(zhù)我的快樂(lè )，我的成長(cháng)，和那段充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子。我的心就會(huì )被濃濃的幸福感包圍。
記得剛剛入學(xué)時(shí)，懷著(zhù)的是對未來(lái)美好的憧憬和怯懦，一切對我來(lái)說(shuō)都是新鮮的，我的初中生活就這么開(kāi)始了。老師，開(kāi)學(xué)第一天，我們第一次見(jiàn)面時(shí)，您笑著(zhù)對我們說(shuō)您一定要讓我們這三年的時(shí)光都快樂(lè )的度過(guò)。于是，那一刻，您臉上泛起的桃花般爛漫的笑和您對我們的承諾都深深被我記在腦海里。初一的快樂(lè )時(shí)光很快過(guò)去，隨之而來(lái)的是更為繁重的初二學(xué)習。記得那時(shí)我還很調皮，經(jīng)常不完成作業(yè)。一次，我的語(yǔ)文作業(yè)又沒(méi)有完成。您批改作業(yè)時(shí)我還偷偷的看著(zhù)，看著(zhù)是不是批到了我那空空如也的'本子。翻開(kāi)發(fā)下來(lái)的本子，您在上面寫(xiě)著(zhù)：又偷懶!為什么不完成作業(yè)?只靠上課聽(tīng)講怎么行。我從您的字里行間看出了您對我的擔憂(yōu)。那一刻，我保證一定好好完成作業(yè)，讓您不要再看著(zhù)我的作業(yè)本嘆氣。
初三，我當上了英語(yǔ)課代表。您對我的要求更高了，您雖然是語(yǔ)文老師可也對我們的英語(yǔ)成績(jì)很是關(guān)心。每次我們被其他班級踩在腳底下，是您給我們鼓勵，讓我們奮起，大步追趕。終于一次，我們的英語(yǔ)成績(jì)高過(guò)了四班，從您那綻放的笑臉上，我們讀出了您對我們的關(guān)心。您拿著(zhù)成績(jì)單私處炫耀，仿佛是什么難得一見(jiàn)的寶貝。那一刻，我就下決心要每次考試都看到您的笑臉。
說(shuō)起初中生活的樂(lè )趣，那自然就是和同學(xué)一起的時(shí)光。初一時(shí)，最忘不了的是軍訓，在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。當然，手工制作，象棋，遠足等等都是軍訓的樂(lè )趣。初二，和同學(xué)們不顧老師的怒吼，每節下課都會(huì )興沖沖的拿起籃球奔向操場(chǎng)，投入到緊張的戰斗中。一個(gè)帥氣的后仰跳投，球穩穩的落入筐中，鈴聲也隨之而起，做個(gè)鬼臉轉身就跑。雖然每次都會(huì )被老師說(shuō)，但是這完全消滅不了我們的籃球熱情。初三就沒(méi)那么輕松了，活動(dòng)課沒(méi)有了，就連下課上廁所的時(shí)間都要盡量縮短。只有在星期六和星期天的籃球場(chǎng)上才能釋放我們的“小宇宙”這也成了我們學(xué)習的動(dòng)力，期盼著(zhù)周末的到來(lái)。
深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的最美。
生活日記 篇8
“我想我會(huì )一直孤單，這一輩子這么孤單”每當唱起劉若英的這首，心里便不再那樣感傷孤單，“當孤單已經(jīng)變成一種習慣，習慣到我已不再去想該怎么辦，就算心煩意亂，就算沒(méi)人做伴”，是啊，當孤單變成了習慣，還會(huì )為孤單而傷心難過(guò)嗎？還會(huì )再害怕一個(gè)人嗎？
對與我，孤單也是一種快樂(lè )，至少不用強顏歡笑對人，也不用對他人的敷衍作出回應，一個(gè)人靜靜的呆在專(zhuān)屬于自己的世界里，寧靜卻很舒心，憂(yōu)郁卻不傷心，雖然現實(shí)總會(huì )有意無(wú)意的為孤單的人制造一些不孤單的喧囂。但是，最后的最后，傷心了，終究還是一個(gè)人獨自慢慢消磨傷痛。別人的好心善意也比不過(guò)自己孤單單的恍惚更能讓自己從傷痛中清醒過(guò)來(lái)，他人的關(guān)懷雖讓人感動(dòng)�？�，對與我來(lái)說(shuō)，難過(guò)時(shí)讓我獨自一人安安靜靜的呆著(zhù)就是我最想要的，這樣或許才能讓我更快的忘記傷痛，或許孤單對于我已經(jīng)一種不能舍棄的習慣了吧。
脫離了雁群的雁兒，會(huì )怎樣
現實(shí)不會(huì )允許一個(gè)人那樣安逸的沉浸于自己的世界，現實(shí)里，不可能和他人沒(méi)有交集，不可能拒絕全部人，也逃離不了渾濁的喧囂，但即便是這樣，我依舊孤單著(zhù)，依舊喜歡一個(gè)人45deg;仰望天空，沉浸于天的藍，憂(yōu)傷的藍色。也依舊喜歡一個(gè)人坐在高處眺望遠方，依舊喜歡一個(gè)人靜靜的吹著(zhù)風(fēng)，然后傻傻的笑著(zhù)�；蛟S這就是孤單中的快樂(lè )吧。
孤單是一群人的狂歡，狂歡是一個(gè)人的孤單……
總會(huì )有那么一些人在他人的狂歡中與孤單做伴，在他人的歡笑中孤單落淚，即使身邊“人滿(mǎn)為患”，但感到的依舊是孤單，之所以這樣，是因為，那樣的狂歡，那樣的歡樂(lè )不屬于自己，不是自己所要的那種快樂(lè )，孤單之人的快樂(lè )不需要那樣繁華，只需要靜靜的就好……
孤單的人不悲傷，因為擁有自己的孤單的快樂(lè )。
“我想我會(huì )一直孤單，一輩子這么孤單，我想我會(huì )一直孤單，這樣孤單一輩子”
生活日記 篇9
早上7∶00，廣西大學(xué)校園
小敏是一名普通的考研學(xué)子，與其他考研人一樣，正在努力復習，準備參加20xx年的考研。為了不影響小敏的復習，我和他約好上午8點(diǎn)在西大圖書(shū)館門(mén)口相見(jiàn)，而我早早地來(lái)到學(xué)校，想提前感受一下大學(xué)復習的氛圍
廣西大學(xué)位于廣西壯族自治區首府南寧市。南寧市是一個(gè)典型的南方城市，特殊的地理位置造就了特殊的生活習慣。為了躲避白天的炎熱，南方人總是特別鐘情于夜晚的涼爽。豐富而精彩的夜生活使得早上7點(diǎn)的校園，仍舊安靜祥和，當然——除了學(xué)校的碧云湖畔
碧云湖是西大最大的一個(gè)人工湖，河水清澈，綠樹(shù)成蔭，是西大學(xué)生早讀最佳的地方。此時(shí)的碧云湖畔，已有許多人在學(xué)習，他們或坐或站，或輕聲背誦，或大聲朗讀。從旁經(jīng)過(guò)，聽(tīng)著(zhù)標準和不標準的英語(yǔ)、日語(yǔ)，或許還有其他的語(yǔ)言，讓人有種身處“異國”的錯覺(jué)
各種不同的“語(yǔ)言”混著(zhù)一起顯得有些嘈雜，但誰(shuí)也不會(huì )因為旁邊聽(tīng)不懂的“外語(yǔ)”而抱怨，因為在他們心中有的只是自己的聲音，有的只是自己的夢(mèng)想。貌似“喧囂”的湖畔，因為學(xué)子們的夢(mèng)想而寧靜
太陽(yáng)逐漸爬上了云端，驅散了秋天的寒氣，校園也在這溫暖中逐漸蘇醒，又開(kāi)始了往日的熱鬧。校園里到處是趕往教室上課的學(xué)生，他們或有說(shuō)有笑結伴而行，或風(fēng)馳電掣般急速趕路。校園的生活永遠是那么單純而熱鬧，難怪那么多人鐘情于她
來(lái)到我們約定相見(jiàn)的地點(diǎn)——圖書(shū)館，這時(shí)候圖書(shū)館的門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，大伙都集中在門(mén)口耐心地等待。沒(méi)有喧鬧，只有安靜的等待。我試圖在人群中找到小敏，但是很遺憾他還沒(méi)有來(lái)
8點(diǎn)鐘，圖書(shū)館準時(shí)開(kāi)門(mén)，大家有序地排隊進(jìn)入。小敏還沒(méi)有來(lái)，他不會(huì )睡過(guò)頭了吧？我擔心他失約了。8∶05小敏匆匆跑過(guò)來(lái)，一邊喘氣，一邊跟我解釋?zhuān)骸安缓靡馑�，今天在湖邊背英語(yǔ)忘了時(shí)間。平時(shí)我都是8點(diǎn)半才來(lái)圖書(shū)館，圖書(shū)館人太多了�！薄笆前�，好多人啊。你先喘口氣，休息一下再進(jìn)去吧�！蔽沂疽馑茸��！皼](méi)事，咱們進(jìn)去吧�！彼吲d地帶我去他在圖書(shū)館的“專(zhuān)座”
來(lái)到六樓他的“專(zhuān)座”，他悄悄告訴我，西大的圖書(shū)館很大，那么多人進(jìn)來(lái)，還是會(huì )有許多空位置。他說(shuō)：“二樓、三樓是最佳的教室，基本上很難搶到座位。六樓是外文期刊和資料室，一般很少有人來(lái)，不用占位。而且這里有很多英文資料，各個(gè)專(zhuān)業(yè)的都有，對復習很有用�！闭砗盟臅�(shū)后，他指著(zhù)幾個(gè)座位跟我說(shuō)：“這幾個(gè)都是考研的‘專(zhuān)座’，他們幾個(gè)同學(xué)是我來(lái)復習后認識的。今天我來(lái)得比較早，他們過(guò)一會(huì )也會(huì )來(lái)�！�?
過(guò)了幾分鐘，果然陸續又來(lái)了幾位同學(xué)，小敏與他們微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是打了招呼。大家也沒(méi)有多少寒暄，坐定之后，各自開(kāi)始了自己的復習計劃。翻書(shū)，劃線(xiàn)，寫(xiě)字，時(shí)而眉頭緊鎖，嘴里念念有詞，時(shí)而臉露笑意，拍拍腦袋，似有恍然大悟之意。在我這個(gè)局外人看來(lái)，復習確實(shí)有些無(wú)聊。我起身走走，隨處打量了一下閱覽室，驚奇地發(fā)現，偌大的閱覽室零散地坐著(zhù)幾十個(gè)同學(xué)，他們似乎都有同一種裝備：一杯熱水，一堆考研復習資料，幾只不同顏色的筆。我恍悟，原來(lái)所謂“考研大軍”也是有來(lái)歷的
我百無(wú)聊賴(lài)，又不忍心打擾小敏的復習，便找來(lái)幾本感興趣的書(shū)認真閱讀起來(lái)。畢業(yè)后參加工作，整天忙碌于生活瑣事，已經(jīng)很久沒(méi)有認真地看過(guò)書(shū)了。閱覽室里寧靜祥和，身處其中，仿佛一切又回到了曾經(jīng)的學(xué)生時(shí)代——敬畏知識，追尋理想的激情歲月。然而，在這些埋頭苦讀的學(xué)生中，真的一如眼前的沉悶嗎？不會(huì )，我猜想，在他們寧靜的背后，也許一個(gè)個(gè)都有著(zhù)不尋常的“喧囂”——追尋夢(mèng)想的熱情！?
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