開(kāi)學(xué)了的六年級日記范文（通用5篇）
轉眼一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)了的六年級日記范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)了的六年級日記1
9月1日，是開(kāi)學(xué)的第一天，到了教室，我見(jiàn)到了分別兩個(gè)月的同學(xué)和新任的班主任老師。老師先向我們介紹了這堂課的主要任務(wù)——教我們禮儀、坐姿、站姿、排隊……其中最累的是坐姿和排隊。第一次老師先教我們坐姿。
只聽(tīng)老師大聲說(shuō)道“手指并攏，左手在上右手在下，腰挺直，就這樣坐5分鐘�！币婚_(kāi)始我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，可沒(méi)想到堅持了一會(huì )兒后，我就渾身不自在，但一想道老師的話(huà)，我只能堅持下去，就這樣練了一遍又一遍，我終于適應了這種感覺(jué)。練完了坐姿老師又教我們站姿和排隊的姿勢。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，最終放學(xué)的鈴聲響起，我們一個(gè)個(gè)累的叫苦連天，可又有誰(shuí)知道老師是最辛苦的呢。
然后就是班會(huì )，主題是“堅持夢(mèng)想”。講了因兒時(shí)遭電擊而后天殘疾的楊孟衡、劉偉，雖然他們身體殘疾，但他們從未放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，一直堅持著(zhù)、努力著(zhù)，將不可能變成可能。尤其是劉偉哥哥，他失去了雙臂，可偏偏就是這樣一個(gè)人愛(ài)上了鋼琴，他只好用雙腳彈奏樂(lè )曲，那是一般人不能做到的，平時(shí)，我們總說(shuō)手指細長(cháng)的才能彈一手好鋼琴，但劉偉憑著(zhù)他堅強的意志，克服了重重困難，實(shí)現了他的音樂(lè )夢(mèng)，用不靈活的腳趾彈出了美麗、動(dòng)聽(tīng)的音符。抬頭看看你的夢(mèng)想，只要堅持每一天，你就會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越近。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我的心久久不能平靜，劉偉以他驚人的毅力取得了超人的成績(jì)，讓我很受啟發(fā)，我也夢(mèng)想長(cháng)大后當一名演奏家，用我的雙手演奏出一首首優(yōu)美好聽(tīng)的歌曲，讓災區的小朋友聽(tīng)了忘記一切煩惱，感受到音樂(lè )的快樂(lè )。為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，我要以劉偉哥哥作為學(xué)習的榜樣，把他那種精神化為我的動(dòng)力，刻苦認真地學(xué)習，打好扎實(shí)的基礎，持之以恒，為自己實(shí)現夢(mèng)想而奮斗，把不可能變成可能。
成功需要夢(mèng)想，夢(mèng)想需要堅持，堅持是一種信念。雖然在追夢(mèng)的過(guò)程中總會(huì )有許多的困難，但只要我們堅持去做，我們總會(huì )把夢(mèng)想實(shí)現。
開(kāi)學(xué)了的六年級日記2
度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了久別的校園，同學(xué)之間重逢的喜悅，師生之間闊別已久的感情，校園更加美麗了……這些主要可以分為兩大塊，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)……
學(xué)校的變化——多日不見(jiàn)，校園有了幾處新變化，原本滿(mǎn)是水泥的，高低不平的加工層已被漆成了藍白相間，干干凈凈的乒乓館。教室的變化更大，有了兩個(gè)空調，多媒體以及書(shū)柜。變得寬敞，地板是木地板。
大掃除——隨著(zhù)年級的升高，整潔區越來(lái)越多，有乒乓館，北側廁所，教室�？晌覀兊膭�(dòng)作卻變快了，這是為什么呢？因為同學(xué)之間更加默契了，經(jīng)過(guò)六年的相處，同學(xué)之間彼此熟悉，已不計較多做一點(diǎn)少做一點(diǎn)，也沒(méi)有那么多的不愉快了。就連平時(shí)不認真的邵憶豪，許家豪也在仔細完成自己的任務(wù)，難能可貴。哪些本來(lái)就好的更加一絲不茍。
新學(xué)期，新氣象！愿大家更上一層樓！
開(kāi)學(xué)了的六年級日記3
今天是令我非常高興的一天，因為是開(kāi)學(xué)的第一天。在暑假里每天要寫(xiě)很多作業(yè)和上課外班。雖然課外班有許多小朋友，但是我更懷念可愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師，因為是他們讓我每天都很快樂(lè )。
早晨起來(lái)，我特別興奮，急急忙忙刷了刷牙、洗了洗臉、吃了點(diǎn)早餐，匆匆忙忙背上書(shū)包去上學(xué)，在路上，微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，好涼爽啊。欣賞著(zhù)姹紫嫣紅的花朵，哼著(zhù)與同學(xué)曾經(jīng)唱過(guò)的歌謠，像箭一樣的沖向學(xué)校。
到了學(xué)校，我終于看見(jiàn)了老同學(xué)，他們都煥然一新，有的穿上美麗的衣服，有的背上嶄新的書(shū)包，還有的同學(xué)個(gè)子已長(cháng)高或長(cháng)胖。在沒(méi)上課前，同學(xué)都在討論新學(xué)期的'打算和同學(xué)的趣事，他們有說(shuō)有笑。突然，班級里一片安靜，心想：“怎么了?”原來(lái)是老師來(lái)了。當老師走向講臺時(shí)，我的心很激動(dòng)，因為好久沒(méi)有見(jiàn)到親愛(ài)的老師了。雖然老師臉上布滿(mǎn)了皺紋，還是笑容滿(mǎn)面、和藹可親，讓我感覺(jué)像回到家一樣的溫暖。
課堂上，老師講得滔滔不絕、生動(dòng)有趣，同學(xué)都認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，坐勢端正，積極回答問(wèn)題。你瞧。同學(xué)都有了新的進(jìn)步，也有了新的變化。
新的學(xué)期新的打算，我決心努力學(xué)習、團結同學(xué)、助人為樂(lè )、充滿(mǎn)愛(ài)心、富有同情心。變得更懂事一些，更乖巧一些，多幫助老師干些力所能及的事情，努力做到老師的好學(xué)生、家長(cháng)的好孩子，集安的好市民。
開(kāi)學(xué)了的六年級日記4
一個(gè)寒假過(guò)去，我又升入六年級下學(xué)期啦！
我們班步入了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，也就是說(shuō)，這學(xué)期過(guò)后，我們就上中學(xué)了。我進(jìn)了教室。同學(xué)們吵吵鬧鬧，有的在聊游戲，有的在說(shuō)自己在寒假玩什么，人聲鼎沸。我在自己的位置坐下。立即有兩三個(gè)同學(xué)上來(lái)問(wèn)候。都是關(guān)于我博客揭露他們傳紙條的事，因為我寒假把他們上課傳紙條的事寫(xiě)進(jìn)了博客。張老師突然的到來(lái)，使全班都安靜了。我們忙得回位。發(fā)完新書(shū)，我們說(shuō)笑著(zhù)離開(kāi)。似乎每個(gè)學(xué)期都是這樣開(kāi)始的。
上課第一天，班里似乎還沒(méi)退出寒假過(guò)年的熱情，熙熙攘攘的。沒(méi)有班長(cháng)管理班級、沒(méi)有課程表，導致了所有人都在講話(huà)，像一個(gè)菜市場(chǎng)。一連幾天，班里都沒(méi)有安下心來(lái)學(xué)習。有一天中午，班里依舊人聲鼎沸。吵鬧聲中，趙澤宇小聲唱了一句：“甜蜜蜜……”立即引發(fā)大家的狂笑，他的臉立即通紅通紅的。有人站起來(lái)說(shuō)：“你要跟誰(shuí)甜蜜蜜��！”“哈哈哈……”同學(xué)們笑得更厲害了。還有一次在數學(xué)課，劉老師要接個(gè)電話(huà)，張哲銘從地上撿到一個(gè)易拉罐，趁教室混亂和前后同學(xué)在狹窄的過(guò)道踢著(zhù)玩，引起全班同學(xué)注意。劉老師也受不了了，干脆跑出教室接電話(huà)，這時(shí)教室里可以用一個(gè)詞行容：鬧翻了天。
我還有最后幾個(gè)月的小學(xué)好日子，慢慢珍惜吧！
開(kāi)學(xué)了的六年級日記5
轉眼間，一個(gè)寒假又過(guò)去了，明天又是一個(gè)新學(xué)期，小學(xué)生生活最后一個(gè)學(xué)期。
我真的很不喜歡明天以后的日子，只有三個(gè)月的學(xué)習和復習時(shí)間。畢業(yè)考，一個(gè)不能逃避的東西，現在不能，以后也不能。三個(gè)月后，就要和同學(xué)們分開(kāi)了，雖然以后還是在一個(gè)學(xué)校，但還是希望這一天永遠不要到來(lái)。
現在不停地聽(tīng)傷感的歌，或許是為了適應這一天吧。
我現在希望的就是我的Q號永遠都不會(huì )被盜，這樣我和這些同學(xué)還能常常聯(lián)系。
下面是我聽(tīng)到的一首傷感的歌，我就得很好聽(tīng)，大家也聽(tīng)聽(tīng)吧！
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