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關(guān)于讀書(shū)的日記范文500字（精選33篇）
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的關(guān)于讀書(shū)的日記范文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的日記500字 1
戰爭，是一個(gè)令人發(fā)指的名詞，每一場(chǎng)戰爭，戰場(chǎng)上的黃土下就會(huì )掩埋無(wú)數的之靈，那死神的滯留之地。因為它，帶給人類(lèi)的將是國破家亡的悲劇。
在德國法蘭克福市曾有一個(gè)猶太少女，叫安妮弗蘭克，她曾有一個(gè)幸福的家庭，納粹興起之后，對猶太民族進(jìn)行迫害。1942年7月6日，安妮一家由于環(huán)境所迫，躲到她父親公司的密室中，只是一個(gè)與私人辦公室相通的實(shí)驗室，后來(lái)長(cháng)期閑置，漸漸被人淡忘。從此，她就與凡丹先生一家，杜瑟爾先生在密室中生活。
安妮把所有發(fā)生地事情都記敘在她的日記本理，這本日記是安妮13歲生日時(shí)，她受到的其中一個(gè)生日禮物。
從此安妮使以它為友，傾訴了一個(gè)在戰亂中生活得少女的心聲，并且她為自己的`日記取了一個(gè)名字吉蒂。
在日記中，她寫(xiě)道：每天晚上幾百架飛機從荷蘭上空飛往德國城市，把炸彈丟在德國的土地上，在俄國和非洲，每小時(shí)都有成百成千的人喪命大片烏云像一堵墻不透的墻一樣擋在我面前，想壓碎我們，只是還壓不過(guò)來(lái)。我生來(lái)快樂(lè )，我愛(ài)人，我天性信任人而且希望人人都快樂(lè )
安妮在日記中如是的記錄了兩年間的隱私、艱苦的生活狀況，自己的寂寞苦悶，對現實(shí)的恐懼、憎惡和對戰爭的深入思考。
兩年后，安妮及密室中的所有人遭人舉報，被納粹投入集中營(yíng)。
安妮，她是一個(gè)不幸的孩子，她的生命還是那么的年輕，朝氣蓬勃，她希望用自己的善良熱情，擁抱世界，而戰爭卻給她帶來(lái)的是苦難與死亡。
安妮在日記中說(shuō)過(guò)我仰視天空，冥冥中覺(jué)得世界還能好轉，這場(chǎng)殘酷也會(huì )告終，和平與安詳會(huì )重新回來(lái)。這就是《安妮日記》。是的，我們不要戰爭這不僅是安娜的心愿，也是全球每一位孩子稚嫩的一聲呼喚。
讀書(shū)的日記500字 2
在這個(gè)暑假里，我閱讀了《安妮日記》，這本書(shū)是一個(gè)猶太女孩在納粹大肆屠殺猶太人期間躲在閣樓上寫(xiě)的一本日記。
她原本擁有一個(gè)幸福的家庭，爸爸、媽媽、姐姐們都很愛(ài)她。但是大屠殺的到來(lái)毀滅了這一切：無(wú)數人沒(méi)有了親人，沒(méi)有了家，無(wú)數人倒在了子彈下，還有無(wú)數人被送往了集中營(yíng)但那些人并不知道，等待他們的就是死亡!看了這本書(shū)，我很感動(dòng)，一個(gè)十幾歲的女孩兒竟然能夠在這么非常的情況下寫(xiě)出這么細膩的日記：她漸漸學(xué)會(huì )思考，沉著(zhù)和冷靜。大屠殺是人類(lèi)歷史上最黑暗的一夜，安妮用她的筆表達了對的納粹的控訴，也告訴了我們她對自由生活的渴望。讓我們珍惜今天的和平，祈禱明天的安寧。
在看《安妮日記》的時(shí)我會(huì )想，安妮如果不是生在那個(gè)時(shí)代，那么，還會(huì )有寫(xiě)這本書(shū)的安妮嗎?或許，名字叫做安妮的人只會(huì )是一個(gè)被父母寵溺的幸福女孩，滿(mǎn)足地過(guò)完一生，可能會(huì )做一名記者一位作家，抑或只是一名庸庸碌碌的.職員，但是不會(huì )在那個(gè)惡夢(mèng)般的地方含恨而終的。安妮將她的風(fēng)華正茂獻給了黑暗與恐懼，揮灑出了讓人震撼的篇章，卻是如杜鵑啼血，是用她的寂寞與生命在書(shū)寫(xiě)，所以，安妮，請你繼續往前走吧，不要回頭，因為我們幸福，快樂(lè )，喜歡胡思亂想，有一大堆心事，不吐不快每天千篇一律地過(guò)著(zhù)有些枯燥卻又無(wú)比自然親切的生活。安妮，你瘦弱的肩膀背負了那么多，卻還沒(méi)等二八年華的蠟燭點(diǎn)燃，理想與抱負、生命與親情便轟然坍塌，是那么不堪一擊，卻又是那樣的堅韌，即便是屠戮也難以消弭掉的沉重。
通過(guò)《安妮日記》我看到了她的笑容，我會(huì )永遠記住她甜美、堅強的笑容!
讀書(shū)的日記500字 3
《吶喊》，這本書(shū)是我姐姐的，因魯迅的文章大都看不懂，所以并沒(méi)多看。要說(shuō)在下雨天看書(shū)時(shí)很愜意的，翻開(kāi)第一頁(yè)，就向我們介紹了魯迅其人，魯迅是個(gè)文學(xué)家，思想家，革命家。從發(fā)表第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》起，就用了魯迅這個(gè)筆名。
然而自目錄后就是《狂人日記》了，文章的開(kāi)頭就像我們敘述了趙貴翁的臉色，小孩子們鐵青的臉，路上行人交頭接耳的議論等等都讓人匪夷所思，于是我帶著(zhù)好奇心讀完了這篇小說(shuō)。
這篇小說(shuō)以第一人稱(chēng)我來(lái)敘述，主人公生性多疑，敏感，有強烈的妄想癥和迫害狂想癥的心理活動(dòng)，任何人的一舉一動(dòng)都認為別人要害他，讓人覺(jué)得他真是一個(gè)狂人。但他的思想十分活躍，想法也很特別。在這些鋒芒畢露，勾心斗角的.封建制度中，是一個(gè)覺(jué)醒的知識分子形象，最后他向人們呼吁救救孩子，想讓人覺(jué)悟起來(lái)，表現出他對封建制度的評判。他飽懷著(zhù)對社會(huì )的希望，希望社會(huì )能夠覺(jué)醒起來(lái)。小說(shuō)中主人公的哥哥講述了一部“吃人”的歷史，同時(shí)也揭露了中國幾千年來(lái)的文明史，更加體現了封建制度的兇殘。封建制度束縛了人的思想，使人身活在黑暗當中，讓人想起那時(shí)的社會(huì )真是殘暴。
然而，魯迅始終是一位直面現實(shí)的勇士，即使他內心中已經(jīng)感到絕望卻仍然能站起來(lái)進(jìn)行絕望中的反抗。而這種“知其不可為而為之”的精神在今天也并非全部滅絕，因此，我們可以看到已經(jīng)有人在呼吁保護地球、建立綠色家園，有人在“以筆為旌”，尋找人類(lèi)的終極價(jià)值，建設人類(lèi)美好家園……
書(shū)真是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呀!它不僅讓我豐富了知識，也讓我明白了做人的道理。書(shū)是我的好朋友。讓我們揚起自信的風(fēng)帆，去創(chuàng )建一個(gè)美麗的中國。
讀書(shū)的日記500字 4
讀完《安妮日記》，安妮，這個(gè)比我大幾歲的小姐姐，給了我太多的震撼。為了躲避納粹的追殺，他們一家住進(jìn)了狹小的秘密后屋。他們整天生活在恐懼之中，小心翼翼地活動(dòng)在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有自由、沒(méi)有足夠食物的幾十平方米的小天地里，時(shí)刻擔心被人發(fā)現，被納粹抓走。這樣的生活安妮足足過(guò)了25個(gè)月。面對這樣的生活，安妮從來(lái)沒(méi)有絕望過(guò)，她堅持讀書(shū)學(xué)習，希望將來(lái)能成為一名記者和作家，盼望著(zhù)有一天能在一個(gè)和平的世界里施展自己的才能，做出自己的一份貢獻。我關(guān)掉燈，想象著(zhù)我的小房間就是安妮曾經(jīng)呆過(guò)的秘密后屋，在這兒住上25個(gè)月，那該有多可怕!我得整天面對恐懼，在黑暗中摸索著(zhù)行走，不能大聲說(shuō)話(huà)，甚至連上廁所沖水都要膽戰心驚我每天都提心吊膽，死亡會(huì )隨時(shí)降臨。我渴望自由，渴望和平，渴望見(jiàn)到湛藍的天空，渴望美麗的大自然，可是，我都不能!我一定會(huì )絕望，我想我甚至會(huì )發(fā)瘋。這時(shí)，我才感到，我是多么幸福!生活在黨的陽(yáng)光下的我，從小就在爸爸媽媽呵護下長(cháng)大，好似一個(gè)美麗的泡泡，燦爛奪目，卻經(jīng)不起一丁點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)。我常常會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難而苦惱，比起安妮，我所謂的`困難根本不值得一提。對于安妮來(lái)說(shuō)，自由，理想，和平就是她的幸福，這些對于生活在今天這個(gè)和平時(shí)代的我來(lái)說(shuō)，天天都擁有，安妮在那樣的磨難中尚且能夠以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)戰勝一切困難，為自己的理想努力奮斗。我還有什么借口說(shuō)自己做不到呢?還有什么理由不去珍惜我所擁有的一切呢?
讓我們一起勇敢地面對困難，把自己磨練得更加堅強!有一天能為祖國的發(fā)展做出自己的一份貢獻。安妮，一個(gè)不曾絕望的女孩，一個(gè)永遠樂(lè )觀(guān)的女孩，一個(gè)不愿低頭的女孩，她永遠活在我們的心中，不斷地激勵著(zhù)我們。
讀書(shū)的日記500字 5
《搗蛋鬼日記》是一本令人捧腹大笑的書(shū)，自從看完這本書(shū)后，這個(gè)搗蛋鬼喬萬(wàn)尼。加尼諾。斯托帕尼還經(jīng)常在我的腦海里“手舞足蹈”。
可憐的加尼諾，他有一個(gè)暴君般的父親。因為他經(jīng)常搗蛋，所以他沒(méi)少挨他父親的揍。加尼諾真是淘氣透頂啊!可是，他也是一個(gè)善良的孩子。大半年以來(lái)，他一直想做些好事，結果卻往往弄巧成拙，惹得大人們暴跳如雷，比如他想去釣魚(yú)，卻不小心掉進(jìn)了河里，興致勃勃表演魔術(shù)時(shí)，卻弄傷了客人的眼睛，想給姑媽一個(gè)驚喜，結果卻適得其反，讓姑媽火冒三丈。他想讓鄰居家小孩長(cháng)點(diǎn)見(jiàn)識，卻惹得孩子的父母義憤填膺，他與同學(xué)打賭，卻釀成了一場(chǎng)車(chē)禍，他玩釣魚(yú)的.游戲，卻釣下了一顆老人的牙齒……
這是我最喜歡的書(shū)之一，因為我仿佛從這本書(shū)里看到了我自己的影子，雖然我和加尼諾一樣調皮愛(ài)搗蛋�？墒俏覀冇袝r(shí)候真不是故意要惹大人們生氣，而是好心辦了壞事。我們還真猜不透大人們的想法：我們只不過(guò)是看見(jiàn)手機臟了，放到水里洗了洗。衣服不是臟了都放水里洗干凈的嗎?隔壁的阿姨那么胖，還穿了一條緊身的裙子，我是怕她把裙子弄破才好心提醒的。樓下三歲大的陽(yáng)陽(yáng)，那天吃雪糕，整塊都掉地上了，還在用手撿著(zhù)吃，他媽媽也沒(méi)看見(jiàn)，還在那里起勁的聊天，我就把雪糕給踩了一腳，結果陽(yáng)陽(yáng)哇哇大哭，不是說(shuō)臟東西吃了要生病的嗎?可是我明明在做好事，大人們?yōu)槭裁匆敲吹纳鷼饽?
不管那么多了，小孩永遠也弄不懂大人們的想法，我希望更多的人也能和我一樣喜歡這本書(shū)。
讀書(shū)的日記500字 6
今天讀的書(shū)是維克多?雨果的《笑面人》。
書(shū)中提到一項發(fā)明在歐洲會(huì )很快引起轟動(dòng)，并且帶來(lái)連鎖性的反應，但是在中國卻不會(huì )，還列舉了火藥、酒精等等事物的發(fā)明和發(fā)現在中國都仿佛沒(méi)有引起什么大的變動(dòng)，因此說(shuō)中國就像一個(gè)保存胚胎的酒精瓶。
這的確是一個(gè)令人深思的問(wèn)題，就像李約瑟難題一樣，中國其實(shí)在很多科學(xué)技術(shù)的發(fā)明方面并沒(méi)有明顯落后，但是卻沒(méi)有誕生出現代科學(xué)和現代社會(huì )理論的體系，反而讓西方捷足先登，其背后的.原因究竟是什么呢？就連《丑陋的中國人》一書(shū)作者柏楊在海外做演講的時(shí)候，也有人提問(wèn)，柏楊則認為這是一些非常微小的變動(dòng)所導致的，至于其中的差別究竟在哪里？他也無(wú)法給出一個(gè)準確的答案，或許現代科技的產(chǎn)生也是一種蝴蝶效應的結果。
富龍還提到了一種制造侏儒方式，是一種人為制造機型的做法，就是把人放在壇子當中，形成一種壇子怪人，似乎在一些電影中也有所體現，但是文獻中好像沒(méi)有記載，或許作者當時(shí)寫(xiě)到中國這一種做法的時(shí)候，也是依據道聽(tīng)途說(shuō)吧。
讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事情，這本書(shū)盡管敘述上讓人感覺(jué)過(guò)于冗長(cháng)，但很多思想都是值得人去反思的。唯一感到遺憾的就是每天閱讀電子書(shū)，實(shí)在是一件很辛苦的事情，這種時(shí)候眼睛會(huì )感覺(jué)到很疲倦，受到干眼癥的困擾，因此而不能長(cháng)時(shí)間閱讀，還是應該多看一些紙質(zhì)書(shū)。
讀書(shū)的日記500字 7
我最喜歡的一本書(shū)是《智慧背囊》，這本書(shū)里有許多生動(dòng)有趣的故事，也有很多感悟人生的哲理。
令我最難以忘懷的故事是《名家之作》，它講的是：有一位熱衷篆刻藝術(shù)的年輕人去拜訪(fǎng)一位篆刻界的大師，年輕人拿出一枚印章請求指點(diǎn)，大師說(shuō)："太差了。"年輕人冷冷地說(shuō)："但這是您五年前奪冠的作品。"大師笑了笑，拖出一個(gè)木箱，里面都是印章，他隨手拿起一枚："這是我在八年前的金獎作品。"青年仔細比較，也瞧出這枚印章在刀功上弱了幾分。大師又拿出一枚十年前的印章，更弱些；初次獲獎的作品，更差。年輕人一驚，恍然大悟。名家的大作并不是憑天賦一蹴而就的，也許根本沒(méi)有什么天賦，而是在無(wú)數個(gè)日夜里，不斷錘煉所致。
這本書(shū)里還蘊藏著(zhù)許多道理，都是通過(guò)一些故事得到的。每當我看《智慧背囊》時(shí)，總會(huì )被它的故事吸引住，那時(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界，故事的'一幕幕畫(huà)面都在我的身邊，我就進(jìn)去看他們說(shuō)話(huà)、玩耍、工作，故事結束，好像親身經(jīng)歷過(guò)這些事，并學(xué)會(huì )了無(wú)數個(gè)大大小小的哲理。合上書(shū)后，腦海里還浮現著(zhù)當時(shí)的畫(huà)面，回味無(wú)窮。
對于我來(lái)說(shuō)，《智慧背囊》并不是一本枯燥的書(shū)，而是一位有著(zhù)許多故事的朋友，他教會(huì )我很多道理，使我的童年受益匪淺。
讀書(shū)的日記500字 8
最近，我讀了一本作者是瑞士女作家約翰娜斯必麗的代表作—《海蒂》。這部小說(shuō)述說(shuō)的是，一位叫海蒂的小女孩在阿魯詹姆山和富蘭克托的經(jīng)歷。
主人公海蒂一個(gè)天真爛漫、心地善良、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、堅持不懈的女孩，她讓心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光和希望。后來(lái)，蒂提姨媽把她送到了富蘭克托的一個(gè)有錢(qián)的親戚家，因為他們的女兒克拉拉一只腿癱瘓了，總得坐著(zhù)輪椅，連上課也只是一個(gè)人，特別寂寞，想找個(gè)孩子和她一起玩。也正是在海蒂的愛(ài)心幫助下，使克拉拉鼓起了生活的勇氣。她們成了一對知心的`朋友。當克拉拉來(lái)到阿魯詹姆山的時(shí)候，受到了海蒂的鼓勵，堅定了戰勝疾病的信心而最終重新站立了起來(lái)。愛(ài)的力量是多么偉大，多么神奇呀！
讀完《海蒂》，給我印象最深的還是小主人公海蒂那種對生活積極向上的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。她不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對生活的信心，這是我們要學(xué)習的。但我也領(lǐng)悟的一個(gè)道理：在現實(shí)生活中，有一些人十分的自私，自己擁有的東西從來(lái)就不愿與別人分享；當別人指責他的時(shí)候，不但不承認錯誤，還把責任推到別人的身上；當別人有病時(shí)，他不但不去鼓勵別人，還嘲笑別人；當別人最需要幫助的時(shí)候，卻編織出許多理由去推卸……
其實(shí)只要像海蒂的樂(lè )于助人，世界就和諧了！
讀書(shū)的日記500字 9
一說(shuō)到讀書(shū)，我的話(huà)就多了。
在四年級的暑假，史老師要求看原版的《西游記》。雖然我對《西游記》中的故事情節也知道不少，但那都是白話(huà)文。當我抱著(zhù)不求甚解的心情開(kāi)始閱讀時(shí)，沒(méi)想到我居然越看越明白。雖然有些字不認識，有一些詩(shī)文覺(jué)得太煩了，會(huì )跳過(guò)去閱讀，但是某一章講的是八十一難中的哪一難，我還能清清楚楚地記著(zhù)。讀了一些章節后后，覺(jué)得雖然是古文，但十分通俗易懂，令人回味無(wú)窮。帶著(zhù)對下文的無(wú)限興趣，我飛速地閱讀，一周多一點(diǎn)就看完了整本書(shū)，看完后還沉浸在一個(gè)個(gè)故事中不能自拔。
因為看《西游記》引起了我對中國古典四大名著(zhù)的'興趣，于是我翻開(kāi)了《三國演義》。關(guān)羽、趙云武功蓋世；孔明、公瑾神機妙算，還有一個(gè)個(gè)人物的命運遭遇，都深深地吸引著(zhù)我。在《三國演義》中，那一個(gè)個(gè)人物角色，各不相同的性格，羅貫中所描繪的那一連串的動(dòng)作畫(huà)面，都使我心動(dòng)神移。
我又翻開(kāi)了《楊家將》和《岳飛傳》，講的是北宋的楊家將帥和南宋的岳飛保衛祖國的英雄故事。我的心情隨著(zhù)他們立了戰功而興奮，被敵人包圍而緊張，因為岳飛的慘死而悲憤。
之后我還閱讀了許多經(jīng)典作品，如《上下五千年》《說(shuō)南宋》《曾國藩》等，這些書(shū)讓我如癡如醉，廢寢忘食。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對我也變得更加光明和有意義�！�
讀書(shū)是最快樂(lè )的事。
讀書(shū)的日記500字 10
俗話(huà)說(shuō)的好：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讀到一本經(jīng)典的好書(shū)，隨時(shí)都會(huì )讓你覺(jué)得遇到了一位好老師，碰到了一位好朋友。
從上一年級起，我們的班主任黃老師就一直教育我們要多看書(shū)多讀書(shū)。于是我誦讀了許多的經(jīng)典兒童作品。有《格林童話(huà)》、《列那狐的故事》、《西游記》、《安徒生童話(huà)》等等系列的優(yōu)秀兒童作品。每一本書(shū)中的`人物和那些感人的故事都讓我受益匪淺。
讀《格林童話(huà)》讓我明白了生活中的每個(gè)人都不可能每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，在生活中一定會(huì )遇到一些挫折，但是只要像書(shū)中的那些主人公一樣，有堅強的毅力和不屈不饒的精神，一切困難都可以克服。
讀《列那狐的故事》讓我明白了當我們遇到不認識的人時(shí)，不能被他的花言巧語(yǔ)欺騙，不能害怕，要多動(dòng)腦筋，分辨好壞。這樣才能成為既聰明又能干的好孩子。讀《西游記》我感嘆于孫悟空的神通廣大，豬八戒的好吃懶做，沙僧的忠厚老實(shí)，以及唐僧的軟弱無(wú)能。讓我明白生活中我們應該做哪一種人。
最近我又在讀一本《三國演義》我佩服魯智深的行俠仗義，欣賞劉備、關(guān)云長(cháng)和張飛之間的俠義和忠誠，無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”。
讀書(shū)中我收獲了善良與樂(lè )于助人。誦讀經(jīng)典，享受生活的陽(yáng)光，它就像我的老師一樣，開(kāi)啟了我心中的心靈之窗，讓知識的陽(yáng)光走進(jìn)我的心靈。讓我健康的成長(cháng)。
讀書(shū)的日記500字 11
在我的童年中，書(shū)是我知心的伙伴。書(shū)里包含著(zhù)太多太多有趣的問(wèn)題和知識，讓我去考慮，去回味。這不，最近我又在和《假設給我三天光明》“交流知識”呢！
《假設給我三天光明》，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書(shū)里講述了一個(gè)叫海倫·凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文教師給予了新的希望：她讓小海倫重新認識這個(gè)世界，認識英語(yǔ)單詞……終于，在莎莉文教師的不懈努力之下，海倫終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并創(chuàng )立了一百多家殘疾人救助中心。海倫·凱勒，她在黑暗的世界里非常孤獨與寂寞，但是她卻沒(méi)有絕望，她仍然努力地學(xué)習英語(yǔ)單詞，仍然努力地認識這個(gè)生疏的世界，去與莎莉文教師一起脫離黑暗的枷鎖，她承受了生命的挑戰。終于，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢？是不是更應該去朝著(zhù)自己的夢(mèng)想不懈地努力？是不是我們更不應該荒廢自己的器官和生命呢？海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好好使用你的眼睛吧，你會(huì )用它創(chuàng )造一個(gè)更輝煌的`成就！”，是啊，我們應該去利用它們，而不是白白地糟蹋。
這本書(shū)，它會(huì )使那些在困境中的人們告訴一個(gè)道理：“永不放棄！”當你感覺(jué)到陷于逆境，意志消沉時(shí)，請不要自暴自棄，讀讀這本書(shū)吧！它會(huì )給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向，給你以信心的成功！
讀書(shū)的日記500字 12
如果說(shuō)，書(shū)籍是一位老師，那么我就是一位學(xué)生，在知識的熏陶下成長(cháng)。如果說(shuō)，書(shū)籍是一束花叢，那么我就是撲閃著(zhù)翅膀的蝴蝶，她離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)他……
不知從何時(shí)開(kāi)始，我的生活似乎是由書(shū)而構成的，沒(méi)有了書(shū)，我的生活也不會(huì )如此絢麗奪目，沒(méi)有了書(shū)，我的學(xué)識也不會(huì )如此淵博，沒(méi)有了叔，我的生命也就不完整了……
書(shū)就好似我的友人，幫我解決疑難雜癥，它帶給我歡樂(lè )，帶給我幸福，帶給我臉上洋溢的微笑，他還帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的財富——誠實(shí)與愛(ài)。
我不確定我是在什么時(shí)候愛(ài)上書(shū)的，也許是在小時(shí)候拿著(zhù)一本薄薄的插畫(huà)書(shū)讀著(zhù)的過(guò)程；也許是在七八歲時(shí)捧著(zhù)一本150多頁(yè)的書(shū)，津津有味的`看著(zhù)的時(shí)候；又也許是如今一手提著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)書(shū)的大袋子，另一只手捏著(zhù)輸的一邊歪著(zhù)頭看著(zhù)書(shū)的瞬間。但知道了準確的時(shí)間又能怎樣？還是從這一秒開(kāi)始，愛(ài)護自己手中的書(shū)吧……
有人說(shuō)，紙質(zhì)書(shū)好，護眼；也有人說(shuō)，電子書(shū)好，節��；而我說(shuō)，電子書(shū)也好，紙質(zhì)書(shū)也好，他們各有各的不好，但卻也各有各的好，別拿兩本書(shū)所相比，人都不愿意把自己與別人相比，書(shū)豈不是如此？
噢，書(shū)！我想對你說(shuō)，你就好似我生命中一座通往城堡的橋梁，雖不華麗，但卻十分淳樸，沒(méi)了你，我的生命也沒(méi)了意義，愿你能夠在我的呵護中歡笑，而我也能夠在你的臂彎中長(cháng)大……
書(shū)，我愛(ài)你！
讀書(shū)的日記500字 13
今天是我們朱棣文小學(xué)一年一度的讀書(shū)日，在這個(gè)節日中，我們不用上課，只需要帶好自已喜歡的書(shū)本和家中已經(jīng)看過(guò)的舊書(shū)到學(xué)校參加讀書(shū)日活動(dòng)。
我們今天的日程是這樣的：上午三節課的時(shí)間是留給我們讀自已帶來(lái)要看的書(shū)，中午我們可以在班級里和同學(xué)們相互交換書(shū)本，買(mǎi)賣(mài)書(shū)本。下午我們可以到學(xué)校的中心廣場(chǎng)，把自已讀過(guò)的書(shū)出攤賣(mài)出去，也可以到別的班那兒買(mǎi)書(shū)。
在上午第一節課上課，我們都拿出自己心愛(ài)的書(shū)本認真地讀了起來(lái)。我看的是管家琪阿姨寫(xiě)的，書(shū)名叫《魯蛋超人》。十分有趣，很值得看的.一本書(shū)。中午和好朋友互相交換書(shū)本、買(mǎi)賣(mài)書(shū)本，感到十分地有趣。下午終于來(lái)到了，這個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)盼望很久了，到了下午，我們在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了中心廣場(chǎng)，廣場(chǎng)里十分熱鬧，人山人海，到處都可以看見(jiàn)書(shū)的影子。我和好朋友找了一塊空地坐在了地上，把各自的書(shū)都放在地上攤開(kāi)，大聲地喊，讓別班的同學(xué)到這兒來(lái)買(mǎi)書(shū)，有幾個(gè)小妹妹過(guò)來(lái)了，其中有一個(gè)看上我的《腦筋急轉彎》，原來(lái)準備賣(mài)四元的，但是又感到不好意思，就三元錢(qián)賣(mài)給了那個(gè)小妹妹。這也算是成功銷(xiāo)售了第一本書(shū)，開(kāi)了個(gè)好頭。賣(mài)完了自已帶去的書(shū)，我們又各處去買(mǎi)了很多我自已想看的書(shū)，感到很開(kāi)心。
活動(dòng)接近尾聲了，這次的閱讀活動(dòng)太精彩了，我真希望天天都是讀書(shū)日。
讀書(shū)的日記500字 14
今日，我和母親一起讀了《安徒生童話(huà)》，我被書(shū)中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。
丑小鴨原是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他當作一只鴨蛋孵化出來(lái)。他一出生來(lái)到這個(gè)世界，因為長(cháng)得太丑，就處處挨啄、挨欺負。大家還都嘲笑他。后來(lái)一天比一天更糟了，大家要趕走這只可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹甚至鴨母親都開(kāi)始討厭丑小鴨。
鴨兒們咬他，小雞們啄他，喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子，離開(kāi)了養雞場(chǎng)�？墒峭饷娴氖澜缫膊](méi)有讓丑小鴨感到快樂(lè )。他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞、雄貓為難，被女主人用火鉗夾，還險些被獵人用槍打死，差點(diǎn)兒被野狗吃掉，忍饑挨餓。
可是，丑小鴨面對苦難，并沒(méi)有絕望，而是始終努力地奮斗，這一切是因為他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。
故事的結局很好，我為丑小鴨變成了白天鵝感到高興，母親告訴我，更應學(xué)習他堅持不懈、滿(mǎn)懷希望、不屈不撓、爭取幸福自由的精神。
讀了《丑小鴨》后，母親告訴我這樣一個(gè)道理：一個(gè)人只要有理想，并依靠自己的堅定信念，為之努力奮斗，即使有困難也不要緊，因為困難總會(huì )過(guò)去的'，奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果。
雖然我不太懂，但我以后不管是什么事，我都會(huì )更加努力的。
讀書(shū)的日記500字 15
第二十五屆全球大會(huì )上提出“世界圖書(shū)日”的設想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來(lái)，俄羅斯認為，“世界圖書(shū)日”還應當增加版權的概念。
于是，1995年10月25日——11月16日召開(kāi)的聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會(huì )通過(guò)決議，正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權日”。這一天也是作家塞萬(wàn)提斯和英國著(zhù)名作家莎士比亞的辭世紀念日。1997年1月，中央宣傳部、文化部，國家科委、廣播影視部、新聞出版署、全國總工會(huì )、共青團中央、全國婦聯(lián)九個(gè)部委共同發(fā)出《關(guān)于在全國組織施“知識工程”的通知》，提出了實(shí)施“倡導全民讀書(shū)，建設閱讀社會(huì )”的“知識工程”。
這是以發(fā)展圖書(shū)館事業(yè)為手段，以倡導讀書(shū)、傳播知識、推動(dòng)社會(huì )文明與進(jìn)步為目的的一項社會(huì )文化系統工程。2000年，全國知識工程領(lǐng)導小組把每年的12月定為“全民讀書(shū)月”，這是實(shí)施全國“知識工程”的重大項目。幾年來(lái)，在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。2004年，“全國知識工程領(lǐng)導小組”將每年的`“全民讀書(shū)月”活動(dòng)交由中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )負責承辦。
中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )為了實(shí)施"倡導全民讀書(shū)，建設閱讀社會(huì )"為宗旨的"知識工程"，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書(shū)的熱情，推動(dòng)學(xué)習型社會(huì )、學(xué)習型組織、學(xué)習型家庭的建設，準備于今年在全國范圍內舉辦大型活動(dòng)，讓全國公眾都知道“世界讀書(shū)日”。
讀書(shū)的日記500字 16
一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感，閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情��！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養，從而走上了成功之路。讓我們養成愛(ài)好閱讀的習慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
我很愛(ài)看書(shū)，一有時(shí)間就看書(shū)，下午一放學(xué)，回到家，我就打開(kāi)書(shū)本閱讀，每次看一會(huì )兒。老爸有時(shí)會(huì )進(jìn)我的房間，當看到我沒(méi)在學(xué)習，原本笑容燦爛的臉色就迅速陰沉下來(lái)，開(kāi)始了對我長(cháng)篇大論般的教訓，這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，乖乖的做到桌前去學(xué)習，當老爸離開(kāi)后，我繼續看起我的書(shū)，因為每次都會(huì )這樣做，所以父親沒(méi)少罵我，但我依然照看不誤，所以我被大家稱(chēng)為“書(shū)呆子”。
我認為書(shū)對人類(lèi)的發(fā)展有著(zhù)不可替代的幫助，當你看完一本好書(shū)，你的知識就會(huì )得到增加，你的命運就有可能得到改變，每個(gè)成功的人，有哪一個(gè)不愛(ài)書(shū)籍的呢？高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蹦忝靠匆槐緯�(shū)。你就會(huì )從書(shū)籍里得到你所需要問(wèn)題的答案，你會(huì )發(fā)現你的讀書(shū)方法有了很大的進(jìn)步，書(shū)籍不僅僅是老師，它也是我們迷失于黑暗和錯誤方向的`指南針，它會(huì )給我們指出正確的方向，陪伴我們從黑暗的路途中走向光明的前方。如果你問(wèn)我為什么那么喜歡看書(shū)？，我會(huì )毫不猶豫的告訴你，書(shū)籍除了能給我快樂(lè )，給我啟迪外，還能填補我的空缺。
讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！最后，我送你們一句自己的讀書(shū)格言：書(shū)籍教給我們的不僅僅是知識，還有我們成長(cháng)的道理！
讀書(shū)的日記500字 17
我為什么讀書(shū)——讀《孩子，不讀書(shū)，就是要喪失選擇權》有感
人為什么要讀書(shū)？這是一個(gè)問(wèn)題。
有人說(shuō)，為了掙錢(qián)；有人說(shuō)，為了上所好學(xué)校；有人說(shuō)，為了買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房；有人說(shuō)，為了過(guò)上好日子，不用吃苦變累。
周恩來(lái)說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”而現在，世界還是那個(gè)世界，中國早已不是那個(gè)中國，復興中華這個(gè)目標好像不太現實(shí)。于是，人們對書(shū)籍的需要仿佛已不再迫切。那個(gè)問(wèn)題再次浮出水面——為什么要讀書(shū)？
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，事實(shí)確實(shí)如此。讀書(shū)讓我們變得博學(xué)，變得內斂深刻。面對生活和社會(huì )，有一套自己的處事原則，對萬(wàn)事萬(wàn)物也會(huì )看得更加清晰透徹。事實(shí)證明，讀書(shū)給人帶來(lái)的改變是方方面面的。讀書(shū)，不僅是一種態(tài)度，更應該是一種生活方式。最重要的是，讀書(shū)決定著(zhù)我們的選擇權。
一個(gè)空的礦泉水瓶，頂多值一毛錢(qián)。裝上水，值兩元；裝上牛奶，值十元；裝上茅臺酒，值幾千元。一根稻草，一文不值。綁上白菜，那它就值白菜的價(jià)格；綁上大閘蟹，那它就是大閘蟹的價(jià)格。人也一樣，如果腦中空空蕩蕩，一文不值。如果裝滿(mǎn)了知識，那就是無(wú)價(jià)之寶。
職業(yè)不分高低貴賤，但無(wú)疑，種地、放羊的`人要比工程師、公務(wù)員付出更多辛苦。如果不讀書(shū)，只能種地、放羊。如果讀了書(shū)，不僅僅可以當工程師、公務(wù)員，如果想，也可以去種地、放羊，甚至還可能成為像袁隆平那樣的人。
擁有更多選擇權，這就是讀書(shū)的原因。
讀書(shū)的日記500字 18
《愛(ài)的教育》是意大利小男孩安利柯的日記，他記錄了自己一年的生活。都是生活中很平凡的小事，就是在這平凡的小事中融入了種。種人世間偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑。
其中觸動(dòng)我心靈的是《絕不允許再犯》這篇文章，它主要講了：當安利柯弟弟的老師來(lái)家訪(fǎng)的時(shí)候，他對母親說(shuō)了非常失禮的話(huà)。因此父親對他很失望，父親用數年前安利柯病倒時(shí)母親擔心的`場(chǎng)景，告訴安利柯母親對他深切的愛(ài)。父親告訴他：“人生最苦的事就是失去母親，不要等母親走后，你再去疼愛(ài)她，那是一件非常懊惱的事情。對于母親不能說(shuō)無(wú)理的話(huà)，你對你的母親如果不孝，我寧愿沒(méi)有你�！�
讀了這篇故事我體會(huì )到了：母親的愛(ài)是世界上最偉大的，她懷胎十月把我們帶到人間，又含辛茹苦地將我們養大，無(wú)論何時(shí)我都不該說(shuō)出不敬的話(huà)語(yǔ)。
安利柯是我的一面鏡子，這面鏡子照出了許多我對母親不孝的行為。每當看到媽媽做得飯不合我的胃口時(shí)，我都會(huì )嘟起嘴不肯吃飯；每當媽媽催促我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì )不耐煩地說(shuō)：“知道了，真麻煩……”
讀著(zhù)這個(gè)故事，想著(zhù)自己的種。種不孝行為，心里暗暗下定決心，“絕不允許再犯�！笨粗�(zhù)患重感冒的媽媽?zhuān)亿s緊去倒了一杯熱水，拿起體溫計為媽媽測體溫，催促媽媽吃藥，看著(zhù)眼前生病的媽媽?zhuān)倚睦镉幸环N說(shuō)不出的悲傷。從現在開(kāi)始，我要把媽媽當成一個(gè)寶去疼她，愛(ài)她。
讀書(shū)的日記500字 19
一個(gè)成功的人，他一定經(jīng)過(guò)了無(wú)數的努力和無(wú)數的學(xué)習；一個(gè)成功的人，他一定有著(zhù)豐富的知識和智慧的頭腦；一個(gè)成功的人，他一定對書(shū)有著(zhù)深厚的喜愛(ài)。我們每個(gè)人都希望成功，都努力的拼搏著(zhù)！我也一樣，所以我很喜歡讀書(shū)，因為書(shū)能讓我擁有這些！
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)的海洋中無(wú)奇不有，在我讀過(guò)的書(shū)中，每一本都是那么的有趣，讓我最珍惜最喜愛(ài)的、是那本《羚羊木雕》主人公的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合都表達的那么清晰。當然，我認為好的`書(shū)不止這一本，不同的書(shū)不同的內容，不同的意義，不同的寫(xiě)作手法，有時(shí)讓你開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓你黯然神傷，有時(shí)讓你仿佛身臨其境，有時(shí)讓你不得不看上好幾遍！
我在很小的時(shí)候家里就有了很多書(shū)，但不曾去看，爸爸媽媽經(jīng)常督促我，讓我多看書(shū)，曾經(jīng)讀書(shū)是我的累贅，但慢慢的我試著(zhù)去看，不找無(wú)趣的，看些生動(dòng)。吸引人的，數量從小變大，內容由童話(huà)故事變成富含哲理的小說(shuō)。越來(lái)越喜歡，現在不看都不行，一。二年級的時(shí)候我很迷漫畫(huà)，漫畫(huà)的字很少，只能當解解悶，年紀在增長(cháng)，漫畫(huà)也就不再看了，只有那些內容豐富的有趣的才真正適合我的口味。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，每個(gè)人都可以去品嘗，只要你抱著(zhù)興奮快樂(lè )心態(tài)去讀，就一定會(huì )愛(ài)上書(shū)籍，因為我就是這樣。
讀書(shū)的日記500字 20
今天，我讀了一本書(shū)叫《女生賈梅》�！杜Z梅》是秦文君寫(xiě)的。
《女生賈梅》是講在一場(chǎng)禁煙運動(dòng)中，媽媽讓賈梅監督爸爸有沒(méi)有有抽煙。賈里是賈梅的雙胞胎哥哥，他想出讓爸爸迷上游戲機，和他一起玩，忘記抽煙。反而爸爸沒(méi)有迷上游戲機，卻讓賈里迷上了游戲機，整天整夜都在玩，成績(jì)一直在低落。賈梅十分崇拜林曉海。這次，林曉梅給賈梅做了個(gè)“云遮月”的頭發(fā)。賈梅為了能聽(tīng)到左戈拉的演唱會(huì )，假期里打工。等一系列有趣的故事。
讓我最難忘的故事是《食品節的明爭暗斗》�！妒称饭澋拿鳡幇刀贰肥侵v校園里舉行一場(chǎng)食品節的活動(dòng)，賈梅不與賈里同一個(gè)班，他們總是認誰(shuí)的班贏(yíng)。賈里準備了香脆脆的玉米，媽媽為賈梅準備了“五光十色”。賈梅進(jìn)了教室，拿出“五光十色”給大家看，結果拿出來(lái)的是一盒玉米，肯定是調包了，這種事除了賈里還有誰(shuí)會(huì )做嗎?邱士力的羊肉串和賈梅的`玉米都讓評委老師很滿(mǎn)意，魯智勝的電烤雞讓全場(chǎng)香氣回溢，讓評委老師很懷疑。至于賈里的“五光十色”變成了一飯盒爛糟糟的菜，根本沒(méi)有鮮艷的顏色。因為“五光十色”要萊冷了以后再裝進(jìn)飯盒，她怕哥哥有小動(dòng)作，所以趁熱了裝了起來(lái)，果然，賈梅猜對了。最終，初(2)班贏(yíng)了。
我最喜歡可愛(ài)的賈梅啦!因為賈梅天真活潑，心地善良，富有同情心。這個(gè)看似平凡普通的初中女生，卻和她的伙伴們一起，這當中，有校園生活的甜酸苦辣，有對美好未來(lái)的懂憬，也有對親情和純潔友誼的可望。
讀書(shū)的日記500字 21
我特別喜歡看書(shū),在小時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多跟讀書(shū)有關(guān)的趣事。
四歲的時(shí)候，那時(shí)我不太識字，也不懂得收是什么，看書(shū)也是不懂裝懂。一次，我拿起一本厚厚的〈三國演義〉，不懂裝懂地開(kāi)始看。稀里糊涂地亂翻了一陣后，爸爸媽媽下班回家了，發(fā)現我在看書(shū)，看著(zhù)近一看，突然笑了起來(lái)：原來(lái)是我把書(shū)拿倒了!
還有一次，也是發(fā)生在四歲。那時(shí)是星期六，我坐在椅子上看書(shū)。突然，我想上廁所，可是又覺(jué)得手上的書(shū)很有趣，就把書(shū)帶進(jìn)了廁所。上廁所時(shí)，拿著(zhù)書(shū)的.那只手突然一松，書(shū)就掉進(jìn)了廁所。我趕快叫來(lái)爸爸，爸爸好不容易才把書(shū)撈了上來(lái)。
還有一次，是六歲時(shí)的事。那時(shí)，我在陽(yáng)臺上看書(shū)，一只蚊子突然多我面前飛過(guò)，我被聽(tīng)壞了，把手中的書(shū)丟進(jìn)了身邊的魚(yú)缸里。我趕忙將書(shū)撈起，發(fā)現書(shū)已經(jīng)濕透了，而且皺得不成形，還很臭。我用了各種方法來(lái)挽救這本書(shū)，職往書(shū)上噴香水，用烘干機吹書(shū)等。但這本書(shū)還是“報廢”了。而且媽媽還訓了我一頓，因為我用了她太多的香香水!
還有一次，是在六歲時(shí)。那時(shí)，我正邊看書(shū)邊吃飯。書(shū)里精彩的故事情節把我吸引住了，使我忘了吃飯。爸爸便提醒我道：“該吃飯了!”我便舉起勺子，機械地從碗中久飯吃，眼睛仍盯著(zhù)書(shū)。直到飯碗空了我都不知道。爸爸見(jiàn)了，便拍了我一下。我被拍醒了，便四處張望，還問(wèn)爸爸：“還沒(méi)吃午飯嗎?”
讀書(shū)的日記500字 22
對于一個(gè)從小就體弱多病的人而言，生病也不算是什么新聞了。已經(jīng)習慣了經(jīng)常生病，今天早晨起來(lái)的時(shí)候發(fā)現昨天就已經(jīng)出現的癥狀更加嚴重了。于是購買(mǎi)了藥物，按著(zhù)要求服藥。也許有很多的疾病現在治療效果并不是那么好。但是我們也沒(méi)有更好的選擇。你好你好，與其去怨天尤人，還是不如在現有的基礎上做到最好。
昨天讀了福樓拜的《包法利夫人》，在那個(gè)年代因為現代醫學(xué)體系還沒(méi)有建立，很多治療都顯得很粗糙，以至于一些比較基礎的常見(jiàn)疾病也沒(méi)有得到治療，男主人公甚至還在自己妻子的鼓動(dòng)下沒(méi)有進(jìn)行消毒就給鎮上的人做畸形手術(shù)，那個(gè)時(shí)候我心中已經(jīng)有了不祥的預感，果真，載看下去病人就發(fā)生了非常嚴重的感染，最后不得不截肢。醫生仿佛也只是更接近于巫師的一種存在。盡管現在的醫學(xué)也不是全職全能的，和那個(gè)時(shí)候相比，也已經(jīng)是云泥之別高下立判。
不過(guò)這本書(shū)的意義也遠不只在于此，只是想到了便有感而發(fā)。
因為生病也不想接太多復雜的工作，決定還是盡量讓自己休息一天。是的，親愛(ài)的另一半不在身邊的時(shí)候，很多事情都需要我自己來(lái)做，總是依賴(lài)別人也是不行的`。記得在自己沒(méi)有開(kāi)始做現在這些工作的時(shí)候，曾經(jīng)有一段時(shí)間生活算得上非常安逸，每天都能做自己喜歡的事情，但是那樣下來(lái)終究還是沒(méi)太多收獲。業(yè)余愛(ài)好是一方面，學(xué)習和工作是另一方面。
偶爾的一次歇息是為了讓今后更有效率。畢竟在現在的狀況下，勉強自己去做事情，意義也不大。
讀書(shū)的日記500字 23
小時(shí)候媽媽為了能夠讓我好好學(xué)習，就讓我讀書(shū)，從兒時(shí)的小人書(shū)到現在的《城南舊事》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《飄》等名著(zhù)，我可以說(shuō)是已經(jīng)讀了一兩百本書(shū)。這都要歸功于我的媽媽和我的姐姐還有我的爸爸。是他們讓我懂得讀書(shū)的好處。
讀書(shū)可以陶冶情操，每當我不開(kāi)心或傷心時(shí)，我都會(huì )拿出一本書(shū)來(lái)看，慢慢地我便會(huì )平靜下來(lái)。讀書(shū)可以使人學(xué)會(huì )許多道理，書(shū)中有無(wú)窮的知識與道理，只有多看書(shū)才能知道其中的奧秘和蘊含的道理。讀書(shū)可以讓自己變得“富有”，常言道：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！闭沁@個(gè)道理。讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè )。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè )的方式。讀書(shū)可以調節身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè )的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的'寫(xiě)作靈感�？梢宰屇阍趯�(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節。俗話(huà)說(shuō):“第一印象最重要�！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。同學(xué)們讓我們讀書(shū)吧！
讀書(shū)的日記500字 24
三國演義第一回讀書(shū)筆記
主要內容：東漢末年，由于桓、靈二帝寵信宦官，禁錮善類(lèi)，使朝廷一片混亂，老百姓生活在水深火熱之中。張角借此機會(huì )，組成了黃巾軍，舉行了起義。朝廷命各地官兵消滅黃巾軍。劉備、關(guān)羽、張飛為了讓老百姓生活幸福安康，在張飛后院的桃園里進(jìn)行了三結義，他們起誓說(shuō)：“不能同年同月同日生，但愿同年同月同日死�！焙髞�(lái)，他們三個(gè)兄弟，在與黃巾軍的戰斗中，屢立奇功，從此威名遠揚。
文中主要人物：劉備 張飛 關(guān)羽 張角
最喜歡的.詞句：滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
劉備身長(cháng)八尺，兩耳過(guò)肩，雙手過(guò)膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂；張飛身長(cháng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬；關(guān)羽身長(cháng)九尺，髯長(cháng)二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。
詩(shī)贊張飛、關(guān)羽------- 英雄露穎在今朝，一試矛兮易試刀。初出便將威力展，三分好吧姓名標。
詩(shī)贊劉備-------運籌決算有神功，二虎還須遜一龍。初出便能垂偉績(jì)，自應分鼎在孤窮。
讀書(shū)收獲：人不能只聽(tīng)好聽(tīng)的話(huà)，要聽(tīng)信良言和忠言，一定要明辨是非。
讀書(shū)的日記500字 25
在課余生活中，我有一個(gè)好朋友—課外書(shū)。它一直陪伴著(zhù)我，給我快樂(lè )。我與書(shū)之間的事，真是說(shuō)也說(shuō)不完。周六晚上，我津津有味地看著(zhù)嶄新的《冒險小虎隊》;把睡覺(jué)的是拋到了腦后。而在一旁看電視的媽媽坐不住了，無(wú)情的送給我兩個(gè)字—睡覺(jué)�！安粏�，再看一會(huì )兒!”我拉著(zhù)媽媽的手哀求著(zhù)，不行就不行，媽媽向我發(fā)出最后的警告。這時(shí)，我只好無(wú)奈地走了。躺在被窩里的我滿(mǎn)腦子都是那本書(shū)生動(dòng)有趣的故事，我根本擋不住他的“誘惑”。忽然腦袋里閃過(guò)一個(gè)做賊的念頭。然后我拿起手電，躡手躡腳的'逼近課桌，搜一下把書(shū)捧在懷中，飛一般的鉆進(jìn)了被窩，接著(zhù)又裝出什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子嗎，而心里卻像裝了一直小鹿一樣亂蹦亂跳，生怕媽媽發(fā)現�？伞睹半U小虎隊》中有趣的情節深深地吸引著(zhù)我，我終于下定了決心，一下子鉆進(jìn)了被窩里，打開(kāi)手電看了起來(lái)，不知不覺(jué)居然咯咯地笑了。忽然，門(mén)“吱”的一聲響了，我感到了一陣涼風(fēng)，額頭上的汗嗖嗖地流了出來(lái)，我一下子緊張了起來(lái)，心想：完了，一定會(huì )被媽媽嘮叨一晚上的。忽然，一只大手拍了拍我，我慌慌張張地回過(guò)頭，媽媽笑呵呵地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“再看一會(huì )兒�！薄昂冒�，不過(guò)就10分鐘”媽媽無(wú)奈地回答。我鼓足了口氣，興致勃勃地看了起來(lái)。
唉，這只是我生活中趣事的一件事，想要聽(tīng)更多有趣的事，那就來(lái)找我吧。
讀書(shū)的日記500字 26
盡管每次站在書(shū)架前自己就不斷的恐慌，還是禁不住要去觸摸那些書(shū)。有本書(shū)在手里，自會(huì )心里安定幾分。昨天去圖書(shū)館，我鉆進(jìn)了兩架關(guān)于中國詩(shī)的書(shū)的縫隙里，左右大概是不會(huì )有人來(lái)看了，這個(gè)地方比較生僻。
一本本的翻著(zhù)那些或老舊、或泛黃的詩(shī)冊，那時(shí)的印刷質(zhì)量實(shí)在夠差，可是書(shū)紙中間流露出的`味道卻一點(diǎn)也不比那些新書(shū)少，甚至更有種簡(jiǎn)潔和古樸。很是留戀了一番。
于是，發(fā)誓，要用一段時(shí)間來(lái)看完這里的大部分詩(shī)。左顧右盼，及至走出書(shū)架，才腦袋清醒，我這個(gè)誓言好像每次進(jìn)一堆書(shū)里都被引導而出，然而，每次都沒(méi)能見(jiàn)多大效果。我看科普的時(shí)候是這樣，看民國時(shí)期作家隨筆的時(shí)候，這樣。結果，都只是草草的看了幾本，就轉攻下一類(lèi)了。
是在是不能不汗顏~
好在也沒(méi)有過(guò)分厚此薄彼了，基本上，能夠涉獵到的各種范圍內的書(shū)，都撿來(lái)看。有時(shí)候，開(kāi)心，覺(jué)得物有所值，有什么搖頭，不過(guò)徒有其名罷了。當然，也免不了為自己花了錢(qián)買(mǎi)了本
不值當的書(shū)嘆氣。
盡管如此，趁我現在還算是清醒的時(shí)候，我還得對自己說(shuō)：有個(gè)心理規劃也是好事，至少是短時(shí)間內追求的，也是我走過(guò)之后，不斷回頭需要翻看的。
所以，和自己說(shuō)：那兩架詩(shī)就毋庸置疑了。因為把中國古代詩(shī)能大致的讀遍，這夢(mèng)做了很長(cháng)時(shí)間了，也該有所行動(dòng)。另外，鑒于目前，英語(yǔ)閱讀能力的下滑厲害，每月一本英文原著(zhù)，也是應該看的吧？是的，說(shuō)出來(lái)了就看！
20XX年9月17日星期一晴
讀書(shū)的日記500字 27
無(wú)注音版：我的讀書(shū)故事 一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我用餐后去書(shū)店看書(shū)，挑了一本長(cháng)篇小說(shuō)，名叫《亞斯冒險記》講述了一個(gè)青年在無(wú)人島上的生活經(jīng)歷。書(shū)店里的人很多，可沒(méi)有喧鬧聲，大家都在安靜的看書(shū)。我也找了個(gè)座位坐了下來(lái)，津津有味的看了起來(lái)。中午，正當我看到精彩片段時(shí)，手機響了，是爸爸在催我回家，我掛了手機，手機連續幾次響了起來(lái)，我索性關(guān)了手機，繼續看下去。爸爸來(lái)了，在我的再三懇求下，終于吧這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)了。我走到哪都帶著(zhù)它，幾天后，我把這本書(shū)看完了。這本長(cháng)篇小說(shuō)寫(xiě)得太精彩了！我整整看了兩遍。
以前的我，對沒(méi)有插圖的書(shū)是不感興趣的，選書(shū)時(shí)隨手一翻，沒(méi)有插圖就不看了�？蛇@本書(shū)沒(méi)有一副插圖，而我卻看得那么入迷，它告訴我一個(gè)人在艱難的條件下，只要有信心就一定能克服困難。我甚至走到哪都帶著(zhù)它，這本書(shū)太吸引我了，它深深地感動(dòng)了我。
我知道了每本書(shū)都蘊含了一個(gè)深刻的.道理但這個(gè)道理只有通過(guò)挖掘才會(huì )被發(fā)現。我要養成邊看書(shū)邊思考的習慣。很多時(shí)候，看完書(shū)我都沒(méi)什么印象，書(shū)多讀幾遍，肯定會(huì )有新的發(fā)現。有時(shí)間我要把我書(shū)架上的書(shū)拿下來(lái)再看第二遍，第三遍，相信一定會(huì )帶給我我新的啟示。
總之，好書(shū)能影響人的一生。而一本好書(shū)，有可能要挖掘很多次才會(huì )有深深的體會(huì )。
讀書(shū)的日記500字 28
俗話(huà)說(shuō)得好：風(fēng)日為益友，詩(shī)書(shū)是良師。博覽群書(shū)可以使人智力增強百倍，生活如果少了書(shū)，就會(huì )變得枯燥乏味，因此書(shū)是世界上必不可少的。
在《三國演義》中的人物是臥龍諸葛亮和人稱(chēng)關(guān)公的關(guān)羽是我最喜歡的兩個(gè)人物，諸葛亮是上知天文下知地理，這全都關(guān)于他從小博覽群書(shū)。關(guān)羽關(guān)于自讀春秋大義。
有次我看到草船借箭的一篇，周瑜讓臥龍在三天里造出三萬(wàn)只箭，周瑜讓工人們慢點(diǎn)造，可是被臥龍料到了，晚上他趁著(zhù)大霧來(lái)臨的時(shí)候，帶著(zhù)幾個(gè)人開(kāi)著(zhù)幾條船，船上面放著(zhù)十幾個(gè)稻草人，便去了曹操的邊境。曹操以為是吳軍的部隊來(lái)攻打他的領(lǐng)土，便讓士兵們紛紛拿起弓箭向吳軍的船上射過(guò)去，結果船上的稻草人每一處都射滿(mǎn)了箭，有個(gè)人問(wèn)臥龍：臥龍先生為什么要放稻草人在船上？臥龍說(shuō)：這是計謀，目的就是要曹操借箭給我們。隨著(zhù)，臥龍他們就回吳軍的領(lǐng)土。三天過(guò)去了，周瑜問(wèn)臥龍：三萬(wàn)只箭準備好了嗎？臥龍便說(shuō)：丞相您看這就是您要的'三萬(wàn)只箭。隨后一個(gè)士兵便說(shuō)：丞相已經(jīng)超過(guò)三萬(wàn)只箭了！周瑜大吃一驚
那時(shí)我看著(zhù)看著(zhù)，媽媽走過(guò)來(lái)叫我，什么時(shí)候了還是看書(shū)，還不寫(xiě)作業(yè)，明天就要上學(xué)了，我就跟媽媽說(shuō)：我正在看三國演義呢，看完我就去寫(xiě)作業(yè)。隨后我就給媽媽說(shuō)了我剛看的三國演義里面的故事，故事里面的人物都是博覽群書(shū)的人。媽媽聽(tīng)了后就跟我說(shuō)：以后就看多點(diǎn)這樣的書(shū)，他們都是值得你去學(xué)習的。所以說(shuō)書(shū)是知識的源泉。
讀書(shū)的日記500字 29
“請記�。簝和膶W(xué)習越困難，他在學(xué)習中……”（蘇霍姆林斯基語(yǔ)）”
很多時(shí)候在琢磨“后進(jìn)生”這個(gè)詞語(yǔ)，細細想來(lái)不得不佩服中國語(yǔ)言文字的博大精深。用詞的準確在于含蓄地給了差生一個(gè)稱(chēng)謂。作為一個(gè)教育工作者我感到不安和羞愧。且不說(shuō)加德納提出的七種智能，就每一個(gè)學(xué)生而言，他是一個(gè)生命，是生命就應該得到應有的尊重和理解。我們非得給他們畫(huà)上一條線(xiàn)，再打上一個(gè)印，末了還起個(gè)好聽(tīng)的名字。
“后進(jìn)生”對應“先進(jìn)生”是不言而喻的兩群人。是什么讓他們不同，做教師的都心知肚明就是成績(jì)，就是分數。盡管我們批評了很多年唯考試和成績(jì)論，而且素質(zhì)教育的口號喊了一年又一年，但考試依然是考試，分數依然是分數�！罢Z(yǔ)文數學(xué)考高分就一定能做一名好廚子？”“語(yǔ)文數學(xué)不好就肯定妨礙他成為出色的修理工？”錢(qián)鐘書(shū)的數學(xué)不及格，他同班數學(xué)好的`，有幾個(gè)寫(xiě)出了《圍城》？上帝讓每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，每一個(gè)人都是不一樣的。每個(gè)人的面貌、個(gè)性、特長(cháng)、給這個(gè)世界的色彩都不一樣。但我們每個(gè)人恰恰都要和上帝對著(zhù)干，把每個(gè)應該不一樣的，培養成一樣。我們用標準的大綱、標準的教材、標準的評價(jià)、標準考試規范大家，我們不允許不一樣，不鼓勵不一樣。這是我們教育的最大的缺陷。任何一個(gè)人，要取得成就，他就必須有特色。
讀書(shū)的日記500字 30
“新華書(shū)店”這四個(gè)字我相信大家非常熟悉，這四個(gè)字不僅經(jīng)得起歲月的洗滌而不褪色，還經(jīng)得住歲月的侵蝕而同樣英姿颯爽。
記得在上幼兒園的時(shí)候，爸爸偶爾會(huì )帶我去新華書(shū)店買(mǎi)一兩本繪本故事。當時(shí)新華書(shū)店在我的心里概念是書(shū)的超市，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，覺(jué)得它不僅僅是書(shū)的.超市，而是學(xué)生們和求知者的精神殿堂。自從我上三年級開(kāi)始起，每當假日之際，我幾乎成了新華書(shū)店的�？�。那里面書(shū)籍非常廣泛，有中國四大名著(zhù)、文學(xué)作品、童話(huà)故事、作文書(shū)。
有時(shí)新華書(shū)店把我帶進(jìn)三國時(shí)代。讓我認識了一代梟雄曹操，白手起家的劉備，繼承兄業(yè)的孫權，神機妙算的諸葛亮，粗魯莽撞的張飛，忠肝義膽的關(guān)羽，小雞肚腸的周瑜，真是浪花淘盡英雄，正是他們給我演繹了一個(gè)個(gè)耳熟能詳、耐人尋味的經(jīng)典故事：草船借箭、火燒赤壁、三顧茅廬。有時(shí)新華書(shū)店又像一位導游。領(lǐng)著(zhù)我登上雄偉的長(cháng)城，觀(guān)賞惟妙惟肖的秦兵馬俑，遨游美麗的桂林山水，游覽堪稱(chēng)“人間天堂”的西湖時(shí)你又像一位寫(xiě)作指導老師。當我寫(xiě)作沒(méi)靈感時(shí)，只要我去請教您，您總是毫無(wú)保留地把寫(xiě)作素材呈現在我眼前，讓我盡情地閱覽，幫我度過(guò)一次又一次寫(xiě)作難關(guān)新華書(shū)店我要贊美您，您總像慈母那樣無(wú)私地孕育著(zhù)一代又一代的求知者；您總是不知疲倦地招覽一位又一位學(xué)客，自己卻任勞任怨地安靜地站在那里，一站就是七十載。
讀書(shū)的日記500字 31
最近我閱讀了沈石溪的《第七條獵狗》這本書(shū)。其中最引人入勝的故事就是《災之犬》，這篇故事就像一塊磁石，吸引我的眼球。在這里我還結識了一位新朋友，它就是花鷹。
花鷹是一條漂亮的獵狗，奔跑起來(lái)快如疾風(fēng)，但因為雪白的身上長(cháng)著(zhù)幾撮黑毛，被當地人說(shuō)是一條災之犬。沈石溪不相信，便埋下了它，但接連發(fā)生幾件禍事之后，他相信了花鷹真的是災之犬，他想趕走花鷹，但花鷹始終沒(méi)離開(kāi)他。于是他決定害死花鷹，可花鷹總是絕處逢生。一天他在游泳時(shí)碰見(jiàn)了鱷魚(yú)，花鷹恰好看到了，奮不顧身地跳入水中，擋住了鱷魚(yú)。
看完這個(gè)故事，花鷹的精神令我感動(dòng)，一條狗，面對想要害死自己的主人，它沒(méi)有怨恨。它完全可以站在岸邊看著(zhù)主人被鱷魚(yú)吃掉，用主人的血來(lái)補償自己的`傷痛。但它卻用自己的身體為主人擋住了死神。
生活中，我們經(jīng)�？吹絻蓚�(gè)同學(xué)因為發(fā)生了矛盾就像隔了千山萬(wàn)水，互不理睬，一看到對方遇到困難心里就無(wú)比開(kāi)心。跟花鷹比起來(lái)，我們實(shí)在是慚愧。從花鷹身上我的到一個(gè)道理：恩要一生銘記，仇要一抹了之。要銘記他人對我們的幫助，用感恩消除怨恨。
《災之犬》這篇故事讓我認識到動(dòng)物對人的情感。還告訴我們對待他人要多一份寬容，多一份理解。把恩“刻在石頭上”，把仇“寫(xiě)在沙灘上”!
讀書(shū)的日記500字 32
“啊!”我大喊一聲。嘻嘻，作業(yè)終于做完了，這下可以看書(shū)了。我從書(shū)柜上隨意抽了一本，一看，是《不可能完成的任務(wù)》，看到這本書(shū)，我的思緒就飄到了很久以前……
那是二年級的一個(gè)烏云滿(mǎn)布的的下午，不好的天氣，注定了我的霉運即將到來(lái)……
早晨一醒來(lái)，出門(mén)在外的爸爸媽媽就打電話(huà)告訴我，說(shuō)我那可惡的表姐要來(lái)。于是，一個(gè)惡作劇便來(lái)到了我的腦海里。哼哼，看我不好好地捉弄捉弄你。
雖然家里只有我一個(gè)，但我還是鬼鬼祟祟地來(lái)到餐廳。哎，這就是做賊心虛啊!
拿了一個(gè)香蕉，我三下五除二地給吃完了，悄悄地把那可愛(ài)誘人的.小香蕉皮放在門(mén)口�？茨闵喜簧袭�!我拿起《不可能完成的任務(wù)》看了起來(lái)……
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，表姐提著(zhù)大包小包出現在門(mén)口，她嘻嘻哈哈地說(shuō)：“妹妹，過(guò)來(lái)幫我分擔點(diǎn)兒!”
“哦�！蔽业椭�(zhù)頭答應了，發(fā)揚著(zhù)手不釋卷的優(yōu)良傳統走了過(guò)去。
走到門(mén)口，“撲通”一聲，我踩到了自己放在那里的香蕉皮，“華麗”地摔倒在地了。
“哈哈哈哈……”姐姐看著(zhù)我狼狽不堪的樣子大笑起來(lái)。
我十分憤怒，可又有什么辦法呢?只好打掉牙往肚子里咽。本是給表姐預備的，沒(méi)想到自作自受了……
想到這兒，我不由得笑了。呵呵，記得從那以后，我走路看書(shū)的壞習慣就改掉了。
讀書(shū)的日記500字 33
說(shuō)起迷這個(gè)字，我可是深有感觸。不說(shuō)別人，就說(shuō)自己吧，也是個(gè)迷。
我不愛(ài)好什么，不喜歡和同學(xué)們一起在籃球場(chǎng)上奔跑；不喜歡在草地上打滾摔跤。我的最大愛(ài)好便是讀書(shū)，做到了曲不離口，書(shū)不離手的境界。
在我的枕頭邊，餐桌上，還是廁所中，都有幾本大大小小的書(shū)，它們都是我的最?lèi)?ài)。上廁所這件簡(jiǎn)單的.事，兩三分鐘就可以完成的，可是輪到了我，一次便是二三十分鐘。記得有一次，我在上廁所時(shí)因看書(shū)看得入了迷，竟然忘記了時(shí)間。到了吃飯時(shí)間，爸爸媽媽都找不到我，便四處亂找。后來(lái)，要不是爸爸也想上廁所，沒(méi)準那晚上就找不到我了。他一開(kāi)門(mén)，便看見(jiàn)了我坐在抽水馬桶上，手中捧著(zhù)一本書(shū)正聚精會(huì )神地看著(zhù)……不用說(shuō)，從此這塊風(fēng)水寶地又要被查封了！
不過(guò)就這么一點(diǎn)點(diǎn)打擊，我怎么會(huì )束手就擒呢？一不做，二不休，我又將秘密搬到了我的房間里，一到晚上，我便開(kāi)始行動(dòng)。一看便是兩個(gè)小時(shí)。媽媽的嘮叨聲快睡吧，明天還要讀書(shū)��！好了，好了！快了，快了！我連聲回答道。再過(guò)兩分鐘就睡！媽媽下了口令，沒(méi)辦法我只好乖乖地睡覺(jué)！
……
之后，我與媽媽達成了協(xié)議，我可以在任何地方看書(shū)，不過(guò)，看書(shū)時(shí)間不許超過(guò)兩小時(shí)。哎！誰(shuí)叫我是給我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)呢！不平等條約只好簽了。
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