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讀書(shū)的日記500字

時(shí)間:2023-05-23 13:32:12 志升 日記 我要投稿
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關(guān)于讀書(shū)的日記范文500字(精選33篇)

  時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過(guò)去了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗,何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的關(guān)于讀書(shū)的日記范文500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于讀書(shū)的日記范文500字(精選33篇)

  讀書(shū)的日記500字 1

  戰爭,是一個(gè)令人發(fā)指的名詞,每一場(chǎng)戰爭,戰場(chǎng)上的黃土下就會(huì )掩埋無(wú)數的之靈,那死神的滯留之地。因為它,帶給人類(lèi)的將是國破家亡的悲劇。

  在德國法蘭克福市曾有一個(gè)猶太少女,叫安妮弗蘭克,她曾有一個(gè)幸福的家庭,納粹興起之后,對猶太民族進(jìn)行迫害。1942年7月6日,安妮一家由于環(huán)境所迫,躲到她父親公司的密室中,只是一個(gè)與私人辦公室相通的實(shí)驗室,后來(lái)長(cháng)期閑置,漸漸被人淡忘。從此,她就與凡丹先生一家,杜瑟爾先生在密室中生活。

  安妮把所有發(fā)生地事情都記敘在她的日記本理,這本日記是安妮13歲生日時(shí),她受到的其中一個(gè)生日禮物。

  從此安妮使以它為友,傾訴了一個(gè)在戰亂中生活得少女的心聲,并且她為自己的`日記取了一個(gè)名字吉蒂。

  在日記中,她寫(xiě)道:每天晚上幾百架飛機從荷蘭上空飛往德國城市,把炸彈丟在德國的土地上,在俄國和非洲,每小時(shí)都有成百成千的人喪命大片烏云像一堵墻不透的墻一樣擋在我面前,想壓碎我們,只是還壓不過(guò)來(lái)。我生來(lái)快樂(lè ),我愛(ài)人,我天性信任人而且希望人人都快樂(lè )

  安妮在日記中如是的記錄了兩年間的隱私、艱苦的生活狀況,自己的寂寞苦悶,對現實(shí)的恐懼、憎惡和對戰爭的深入思考。

  兩年后,安妮及密室中的所有人遭人舉報,被納粹投入集中營(yíng)。

  安妮,她是一個(gè)不幸的孩子,她的生命還是那么的年輕,朝氣蓬勃,她希望用自己的善良熱情,擁抱世界,而戰爭卻給她帶來(lái)的是苦難與死亡。

  安妮在日記中說(shuō)過(guò)我仰視天空,冥冥中覺(jué)得世界還能好轉,這場(chǎng)殘酷也會(huì )告終,和平與安詳會(huì )重新回來(lái)。這就是《安妮日記》。是的,我們不要戰爭這不僅是安娜的心愿,也是全球每一位孩子稚嫩的一聲呼喚。

  讀書(shū)的日記500字 2

  在這個(gè)暑假里,我閱讀了《安妮日記》,這本書(shū)是一個(gè)猶太女孩在納粹大肆屠殺猶太人期間躲在閣樓上寫(xiě)的一本日記。

  她原本擁有一個(gè)幸福的家庭,爸爸、媽媽、姐姐們都很愛(ài)她。但是大屠殺的到來(lái)毀滅了這一切:無(wú)數人沒(méi)有了親人,沒(méi)有了家,無(wú)數人倒在了子彈下,還有無(wú)數人被送往了集中營(yíng)但那些人并不知道,等待他們的就是死亡!看了這本書(shū),我很感動(dòng),一個(gè)十幾歲的女孩兒竟然能夠在這么非常的情況下寫(xiě)出這么細膩的日記:她漸漸學(xué)會(huì )思考,沉著(zhù)和冷靜。大屠殺是人類(lèi)歷史上最黑暗的一夜,安妮用她的筆表達了對的納粹的控訴,也告訴了我們她對自由生活的渴望。讓我們珍惜今天的和平,祈禱明天的安寧。

  在看《安妮日記》的時(shí)我會(huì )想,安妮如果不是生在那個(gè)時(shí)代,那么,還會(huì )有寫(xiě)這本書(shū)的安妮嗎?或許,名字叫做安妮的人只會(huì )是一個(gè)被父母寵溺的幸福女孩,滿(mǎn)足地過(guò)完一生,可能會(huì )做一名記者一位作家,抑或只是一名庸庸碌碌的.職員,但是不會(huì )在那個(gè)惡夢(mèng)般的地方含恨而終的。安妮將她的風(fēng)華正茂獻給了黑暗與恐懼,揮灑出了讓人震撼的篇章,卻是如杜鵑啼血,是用她的寂寞與生命在書(shū)寫(xiě),所以,安妮,請你繼續往前走吧,不要回頭,因為我們幸福,快樂(lè ),喜歡胡思亂想,有一大堆心事,不吐不快每天千篇一律地過(guò)著(zhù)有些枯燥卻又無(wú)比自然親切的生活。安妮,你瘦弱的肩膀背負了那么多,卻還沒(méi)等二八年華的蠟燭點(diǎn)燃,理想與抱負、生命與親情便轟然坍塌,是那么不堪一擊,卻又是那樣的堅韌,即便是屠戮也難以消弭掉的沉重。

  通過(guò)《安妮日記》我看到了她的笑容,我會(huì )永遠記住她甜美、堅強的笑容!

  讀書(shū)的日記500字 3

  《吶喊》,這本書(shū)是我姐姐的,因魯迅的文章大都看不懂,所以并沒(méi)多看。要說(shuō)在下雨天看書(shū)時(shí)很愜意的,翻開(kāi)第一頁(yè),就向我們介紹了魯迅其人,魯迅是個(gè)文學(xué)家,思想家,革命家。從發(fā)表第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》起,就用了魯迅這個(gè)筆名。

  然而自目錄后就是《狂人日記》了,文章的開(kāi)頭就像我們敘述了趙貴翁的臉色,小孩子們鐵青的臉,路上行人交頭接耳的議論等等都讓人匪夷所思,于是我帶著(zhù)好奇心讀完了這篇小說(shuō)。

  這篇小說(shuō)以第一人稱(chēng)我來(lái)敘述,主人公生性多疑,敏感,有強烈的妄想癥和迫害狂想癥的心理活動(dòng),任何人的一舉一動(dòng)都認為別人要害他,讓人覺(jué)得他真是一個(gè)狂人。但他的思想十分活躍,想法也很特別。在這些鋒芒畢露,勾心斗角的.封建制度中,是一個(gè)覺(jué)醒的知識分子形象,最后他向人們呼吁救救孩子,想讓人覺(jué)悟起來(lái),表現出他對封建制度的評判。他飽懷著(zhù)對社會(huì )的希望,希望社會(huì )能夠覺(jué)醒起來(lái)。小說(shuō)中主人公的哥哥講述了一部“吃人”的歷史,同時(shí)也揭露了中國幾千年來(lái)的文明史,更加體現了封建制度的兇殘。封建制度束縛了人的思想,使人身活在黑暗當中,讓人想起那時(shí)的社會(huì )真是殘暴。

  然而,魯迅始終是一位直面現實(shí)的勇士,即使他內心中已經(jīng)感到絕望卻仍然能站起來(lái)進(jìn)行絕望中的反抗。而這種“知其不可為而為之”的精神在今天也并非全部滅絕,因此,我們可以看到已經(jīng)有人在呼吁保護地球、建立綠色家園,有人在“以筆為旌”,尋找人類(lèi)的終極價(jià)值,建設人類(lèi)美好家園……

  書(shū)真是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呀!它不僅讓我豐富了知識,也讓我明白了做人的道理。書(shū)是我的好朋友。讓我們揚起自信的風(fēng)帆,去創(chuàng )建一個(gè)美麗的中國。

  讀書(shū)的日記500字 4

  讀完《安妮日記》,安妮,這個(gè)比我大幾歲的小姐姐,給了我太多的震撼。為了躲避納粹的追殺,他們一家住進(jìn)了狹小的秘密后屋。他們整天生活在恐懼之中,小心翼翼地活動(dòng)在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有自由、沒(méi)有足夠食物的幾十平方米的小天地里,時(shí)刻擔心被人發(fā)現,被納粹抓走。這樣的生活安妮足足過(guò)了25個(gè)月。面對這樣的生活,安妮從來(lái)沒(méi)有絕望過(guò),她堅持讀書(shū)學(xué)習,希望將來(lái)能成為一名記者和作家,盼望著(zhù)有一天能在一個(gè)和平的世界里施展自己的才能,做出自己的一份貢獻。我關(guān)掉燈,想象著(zhù)我的小房間就是安妮曾經(jīng)呆過(guò)的秘密后屋,在這兒住上25個(gè)月,那該有多可怕!我得整天面對恐懼,在黑暗中摸索著(zhù)行走,不能大聲說(shuō)話(huà),甚至連上廁所沖水都要膽戰心驚我每天都提心吊膽,死亡會(huì )隨時(shí)降臨。我渴望自由,渴望和平,渴望見(jiàn)到湛藍的天空,渴望美麗的大自然,可是,我都不能!我一定會(huì )絕望,我想我甚至會(huì )發(fā)瘋。這時(shí),我才感到,我是多么幸福!生活在黨的陽(yáng)光下的我,從小就在爸爸媽媽呵護下長(cháng)大,好似一個(gè)美麗的泡泡,燦爛奪目,卻經(jīng)不起一丁點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)。我常常會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難而苦惱,比起安妮,我所謂的`困難根本不值得一提。對于安妮來(lái)說(shuō),自由,理想,和平就是她的幸福,這些對于生活在今天這個(gè)和平時(shí)代的我來(lái)說(shuō),天天都擁有,安妮在那樣的磨難中尚且能夠以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)戰勝一切困難,為自己的理想努力奮斗。我還有什么借口說(shuō)自己做不到呢?還有什么理由不去珍惜我所擁有的一切呢?

  讓我們一起勇敢地面對困難,把自己磨練得更加堅強!有一天能為祖國的發(fā)展做出自己的一份貢獻。安妮,一個(gè)不曾絕望的女孩,一個(gè)永遠樂(lè )觀(guān)的女孩,一個(gè)不愿低頭的女孩,她永遠活在我們的心中,不斷地激勵著(zhù)我們。

  讀書(shū)的日記500字 5

  《搗蛋鬼日記》是一本令人捧腹大笑的書(shū),自從看完這本書(shū)后,這個(gè)搗蛋鬼喬萬(wàn)尼。加尼諾。斯托帕尼還經(jīng)常在我的腦海里“手舞足蹈”。

  可憐的加尼諾,他有一個(gè)暴君般的父親。因為他經(jīng)常搗蛋,所以他沒(méi)少挨他父親的揍。加尼諾真是淘氣透頂啊!可是,他也是一個(gè)善良的孩子。大半年以來(lái),他一直想做些好事,結果卻往往弄巧成拙,惹得大人們暴跳如雷,比如他想去釣魚(yú),卻不小心掉進(jìn)了河里,興致勃勃表演魔術(shù)時(shí),卻弄傷了客人的眼睛,想給姑媽一個(gè)驚喜,結果卻適得其反,讓姑媽火冒三丈。他想讓鄰居家小孩長(cháng)點(diǎn)見(jiàn)識,卻惹得孩子的父母義憤填膺,他與同學(xué)打賭,卻釀成了一場(chǎng)車(chē)禍,他玩釣魚(yú)的.游戲,卻釣下了一顆老人的牙齒……

  這是我最喜歡的書(shū)之一,因為我仿佛從這本書(shū)里看到了我自己的影子,雖然我和加尼諾一樣調皮愛(ài)搗蛋?墒俏覀冇袝r(shí)候真不是故意要惹大人們生氣,而是好心辦了壞事。我們還真猜不透大人們的想法:我們只不過(guò)是看見(jiàn)手機臟了,放到水里洗了洗。衣服不是臟了都放水里洗干凈的嗎?隔壁的阿姨那么胖,還穿了一條緊身的裙子,我是怕她把裙子弄破才好心提醒的。樓下三歲大的陽(yáng)陽(yáng),那天吃雪糕,整塊都掉地上了,還在用手撿著(zhù)吃,他媽媽也沒(méi)看見(jiàn),還在那里起勁的聊天,我就把雪糕給踩了一腳,結果陽(yáng)陽(yáng)哇哇大哭,不是說(shuō)臟東西吃了要生病的嗎?可是我明明在做好事,大人們?yōu)槭裁匆敲吹纳鷼饽?

  不管那么多了,小孩永遠也弄不懂大人們的想法,我希望更多的人也能和我一樣喜歡這本書(shū)。

  讀書(shū)的日記500字 6

  今天讀的書(shū)是維克多?雨果的《笑面人》。

  書(shū)中提到一項發(fā)明在歐洲會(huì )很快引起轟動(dòng),并且帶來(lái)連鎖性的反應,但是在中國卻不會(huì ),還列舉了火藥、酒精等等事物的發(fā)明和發(fā)現在中國都仿佛沒(méi)有引起什么大的變動(dòng),因此說(shuō)中國就像一個(gè)保存胚胎的酒精瓶。

  這的確是一個(gè)令人深思的問(wèn)題,就像李約瑟難題一樣,中國其實(shí)在很多科學(xué)技術(shù)的發(fā)明方面并沒(méi)有明顯落后,但是卻沒(méi)有誕生出現代科學(xué)和現代社會(huì )理論的體系,反而讓西方捷足先登,其背后的.原因究竟是什么呢?就連《丑陋的中國人》一書(shū)作者柏楊在海外做演講的時(shí)候,也有人提問(wèn),柏楊則認為這是一些非常微小的變動(dòng)所導致的,至于其中的差別究竟在哪里?他也無(wú)法給出一個(gè)準確的答案,或許現代科技的產(chǎn)生也是一種蝴蝶效應的結果。

  富龍還提到了一種制造侏儒方式,是一種人為制造機型的做法,就是把人放在壇子當中,形成一種壇子怪人,似乎在一些電影中也有所體現,但是文獻中好像沒(méi)有記載,或許作者當時(shí)寫(xiě)到中國這一種做法的時(shí)候,也是依據道聽(tīng)途說(shuō)吧。

  讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事情,這本書(shū)盡管敘述上讓人感覺(jué)過(guò)于冗長(cháng),但很多思想都是值得人去反思的。唯一感到遺憾的就是每天閱讀電子書(shū),實(shí)在是一件很辛苦的事情,這種時(shí)候眼睛會(huì )感覺(jué)到很疲倦,受到干眼癥的困擾,因此而不能長(cháng)時(shí)間閱讀,還是應該多看一些紙質(zhì)書(shū)。

  讀書(shū)的日記500字 7

  我最喜歡的一本書(shū)是《智慧背囊》,這本書(shū)里有許多生動(dòng)有趣的故事,也有很多感悟人生的哲理。

  令我最難以忘懷的故事是《名家之作》,它講的是:有一位熱衷篆刻藝術(shù)的年輕人去拜訪(fǎng)一位篆刻界的大師,年輕人拿出一枚印章請求指點(diǎn),大師說(shuō):"太差了。"年輕人冷冷地說(shuō):"但這是您五年前奪冠的作品。"大師笑了笑,拖出一個(gè)木箱,里面都是印章,他隨手拿起一枚:"這是我在八年前的金獎作品。"青年仔細比較,也瞧出這枚印章在刀功上弱了幾分。大師又拿出一枚十年前的印章,更弱些;初次獲獎的作品,更差。年輕人一驚,恍然大悟。名家的大作并不是憑天賦一蹴而就的,也許根本沒(méi)有什么天賦,而是在無(wú)數個(gè)日夜里,不斷錘煉所致。

  這本書(shū)里還蘊藏著(zhù)許多道理,都是通過(guò)一些故事得到的。每當我看《智慧背囊》時(shí),總會(huì )被它的故事吸引住,那時(shí),我仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界,故事的'一幕幕畫(huà)面都在我的身邊,我就進(jìn)去看他們說(shuō)話(huà)、玩耍、工作,故事結束,好像親身經(jīng)歷過(guò)這些事,并學(xué)會(huì )了無(wú)數個(gè)大大小小的哲理。合上書(shū)后,腦海里還浮現著(zhù)當時(shí)的畫(huà)面,回味無(wú)窮。

  對于我來(lái)說(shuō),《智慧背囊》并不是一本枯燥的書(shū),而是一位有著(zhù)許多故事的朋友,他教會(huì )我很多道理,使我的童年受益匪淺。

  讀書(shū)的日記500字 8

  最近,我讀了一本作者是瑞士女作家約翰娜斯必麗的代表作—《海蒂》。這部小說(shuō)述說(shuō)的是,一位叫海蒂的小女孩在阿魯詹姆山和富蘭克托的經(jīng)歷。

  主人公海蒂一個(gè)天真爛漫、心地善良、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、堅持不懈的女孩,她讓心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光和希望。后來(lái),蒂提姨媽把她送到了富蘭克托的一個(gè)有錢(qián)的親戚家,因為他們的女兒克拉拉一只腿癱瘓了,總得坐著(zhù)輪椅,連上課也只是一個(gè)人,特別寂寞,想找個(gè)孩子和她一起玩。也正是在海蒂的愛(ài)心幫助下,使克拉拉鼓起了生活的勇氣。她們成了一對知心的`朋友。當克拉拉來(lái)到阿魯詹姆山的時(shí)候,受到了海蒂的鼓勵,堅定了戰勝疾病的信心而最終重新站立了起來(lái)。愛(ài)的力量是多么偉大,多么神奇呀!

  讀完《海蒂》,給我印象最深的還是小主人公海蒂那種對生活積極向上的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。她不管遇到什么樣的挫折都不灰心,也從不失去對生活的信心,這是我們要學(xué)習的。但我也領(lǐng)悟的一個(gè)道理:在現實(shí)生活中,有一些人十分的自私,自己擁有的東西從來(lái)就不愿與別人分享;當別人指責他的時(shí)候,不但不承認錯誤,還把責任推到別人的身上;當別人有病時(shí),他不但不去鼓勵別人,還嘲笑別人;當別人最需要幫助的時(shí)候,卻編織出許多理由去推卸……

  其實(shí)只要像海蒂的樂(lè )于助人,世界就和諧了!

  讀書(shū)的日記500字 9

  一說(shuō)到讀書(shū),我的話(huà)就多了。

  在四年級的暑假,史老師要求看原版的《西游記》。雖然我對《西游記》中的故事情節也知道不少,但那都是白話(huà)文。當我抱著(zhù)不求甚解的心情開(kāi)始閱讀時(shí),沒(méi)想到我居然越看越明白。雖然有些字不認識,有一些詩(shī)文覺(jué)得太煩了,會(huì )跳過(guò)去閱讀,但是某一章講的是八十一難中的哪一難,我還能清清楚楚地記著(zhù)。讀了一些章節后后,覺(jué)得雖然是古文,但十分通俗易懂,令人回味無(wú)窮。帶著(zhù)對下文的無(wú)限興趣,我飛速地閱讀,一周多一點(diǎn)就看完了整本書(shū),看完后還沉浸在一個(gè)個(gè)故事中不能自拔。

  因為看《西游記》引起了我對中國古典四大名著(zhù)的'興趣,于是我翻開(kāi)了《三國演義》。關(guān)羽、趙云武功蓋世;孔明、公瑾神機妙算,還有一個(gè)個(gè)人物的命運遭遇,都深深地吸引著(zhù)我。在《三國演義》中,那一個(gè)個(gè)人物角色,各不相同的性格,羅貫中所描繪的那一連串的動(dòng)作畫(huà)面,都使我心動(dòng)神移。

  我又翻開(kāi)了《楊家將》和《岳飛傳》,講的是北宋的楊家將帥和南宋的岳飛保衛祖國的英雄故事。我的心情隨著(zhù)他們立了戰功而興奮,被敵人包圍而緊張,因為岳飛的慘死而悲憤。

  之后我還閱讀了許多經(jīng)典作品,如《上下五千年》《說(shuō)南宋》《曾國藩》等,這些書(shū)讓我如癡如醉,廢寢忘食。高爾基曾說(shuō)過(guò):“我讀書(shū)越多,書(shū)籍就使我和世界越接近,生活對我也變得更加光明和有意義!

  讀書(shū)是最快樂(lè )的事。

  讀書(shū)的日記500字 10

  俗話(huà)說(shuō)的好:書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。讀到一本經(jīng)典的好書(shū),隨時(shí)都會(huì )讓你覺(jué)得遇到了一位好老師,碰到了一位好朋友。

  從上一年級起,我們的班主任黃老師就一直教育我們要多看書(shū)多讀書(shū)。于是我誦讀了許多的經(jīng)典兒童作品。有《格林童話(huà)》、《列那狐的故事》、《西游記》、《安徒生童話(huà)》等等系列的優(yōu)秀兒童作品。每一本書(shū)中的`人物和那些感人的故事都讓我受益匪淺。

  讀《格林童話(huà)》讓我明白了生活中的每個(gè)人都不可能每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心,在生活中一定會(huì )遇到一些挫折,但是只要像書(shū)中的那些主人公一樣,有堅強的毅力和不屈不饒的精神,一切困難都可以克服。

  讀《列那狐的故事》讓我明白了當我們遇到不認識的人時(shí),不能被他的花言巧語(yǔ)欺騙,不能害怕,要多動(dòng)腦筋,分辨好壞。這樣才能成為既聰明又能干的好孩子。讀《西游記》我感嘆于孫悟空的神通廣大,豬八戒的好吃懶做,沙僧的忠厚老實(shí),以及唐僧的軟弱無(wú)能。讓我明白生活中我們應該做哪一種人。

  最近我又在讀一本《三國演義》我佩服魯智深的行俠仗義,欣賞劉備、關(guān)云長(cháng)和張飛之間的俠義和忠誠,無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”。

  讀書(shū)中我收獲了善良與樂(lè )于助人。誦讀經(jīng)典,享受生活的陽(yáng)光,它就像我的老師一樣,開(kāi)啟了我心中的心靈之窗,讓知識的陽(yáng)光走進(jìn)我的心靈。讓我健康的成長(cháng)。

  讀書(shū)的日記500字 11

  在我的童年中,書(shū)是我知心的伙伴。書(shū)里包含著(zhù)太多太多有趣的問(wèn)題和知識,讓我去考慮,去回味。這不,最近我又在和《假設給我三天光明》“交流知識”呢!

  《假設給我三天光明》,這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事,書(shū)里講述了一個(gè)叫海倫·凱勒的殘疾人,她在盲與聾的雙重包圍下,被莎莉文教師給予了新的希望:她讓小海倫重新認識這個(gè)世界,認識英語(yǔ)單詞……終于,在莎莉文教師的不懈努力之下,海倫終于考進(jìn)了哈佛大學(xué),并創(chuàng )立了一百多家殘疾人救助中心。海倫·凱勒,她在黑暗的世界里非常孤獨與寂寞,但是她卻沒(méi)有絕望,她仍然努力地學(xué)習英語(yǔ)單詞,仍然努力地認識這個(gè)生疏的世界,去與莎莉文教師一起脫離黑暗的枷鎖,她承受了生命的挑戰。終于,她以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了哈佛。那么,我們這些正常人呢?是不是更應該去朝著(zhù)自己的夢(mèng)想不懈地努力?是不是我們更不應該荒廢自己的器官和生命呢?海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“好好使用你的眼睛吧,你會(huì )用它創(chuàng )造一個(gè)更輝煌的`成就!”,是啊,我們應該去利用它們,而不是白白地糟蹋。

  這本書(shū),它會(huì )使那些在困境中的人們告訴一個(gè)道理:“永不放棄!”當你感覺(jué)到陷于逆境,意志消沉時(shí),請不要自暴自棄,讀讀這本書(shū)吧!它會(huì )給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向,給你以信心的成功!

  讀書(shū)的日記500字 12

  如果說(shuō),書(shū)籍是一位老師,那么我就是一位學(xué)生,在知識的熏陶下成長(cháng)。如果說(shuō),書(shū)籍是一束花叢,那么我就是撲閃著(zhù)翅膀的蝴蝶,她離不開(kāi)我,我也離不開(kāi)他……

  不知從何時(shí)開(kāi)始,我的生活似乎是由書(shū)而構成的,沒(méi)有了書(shū),我的生活也不會(huì )如此絢麗奪目,沒(méi)有了書(shū),我的學(xué)識也不會(huì )如此淵博,沒(méi)有了叔,我的生命也就不完整了……

  書(shū)就好似我的友人,幫我解決疑難雜癥,它帶給我歡樂(lè ),帶給我幸福,帶給我臉上洋溢的微笑,他還帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的財富——誠實(shí)與愛(ài)。

  我不確定我是在什么時(shí)候愛(ài)上書(shū)的,也許是在小時(shí)候拿著(zhù)一本薄薄的插畫(huà)書(shū)讀著(zhù)的過(guò)程;也許是在七八歲時(shí)捧著(zhù)一本150多頁(yè)的書(shū),津津有味的`看著(zhù)的時(shí)候;又也許是如今一手提著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)書(shū)的大袋子,另一只手捏著(zhù)輸的一邊歪著(zhù)頭看著(zhù)書(shū)的瞬間。但知道了準確的時(shí)間又能怎樣?還是從這一秒開(kāi)始,愛(ài)護自己手中的書(shū)吧……

  有人說(shuō),紙質(zhì)書(shū)好,護眼;也有人說(shuō),電子書(shū)好,節;而我說(shuō),電子書(shū)也好,紙質(zhì)書(shū)也好,他們各有各的不好,但卻也各有各的好,別拿兩本書(shū)所相比,人都不愿意把自己與別人相比,書(shū)豈不是如此?

  噢,書(shū)!我想對你說(shuō),你就好似我生命中一座通往城堡的橋梁,雖不華麗,但卻十分淳樸,沒(méi)了你,我的生命也沒(méi)了意義,愿你能夠在我的呵護中歡笑,而我也能夠在你的臂彎中長(cháng)大……

  書(shū),我愛(ài)你!

  讀書(shū)的日記500字 13

  今天是我們朱棣文小學(xué)一年一度的讀書(shū)日,在這個(gè)節日中,我們不用上課,只需要帶好自已喜歡的書(shū)本和家中已經(jīng)看過(guò)的舊書(shū)到學(xué)校參加讀書(shū)日活動(dòng)。

  我們今天的日程是這樣的:上午三節課的時(shí)間是留給我們讀自已帶來(lái)要看的書(shū),中午我們可以在班級里和同學(xué)們相互交換書(shū)本,買(mǎi)賣(mài)書(shū)本。下午我們可以到學(xué)校的中心廣場(chǎng),把自已讀過(guò)的書(shū)出攤賣(mài)出去,也可以到別的班那兒買(mǎi)書(shū)。

  在上午第一節課上課,我們都拿出自己心愛(ài)的書(shū)本認真地讀了起來(lái)。我看的是管家琪阿姨寫(xiě)的,書(shū)名叫《魯蛋超人》。十分有趣,很值得看的.一本書(shū)。中午和好朋友互相交換書(shū)本、買(mǎi)賣(mài)書(shū)本,感到十分地有趣。下午終于來(lái)到了,這個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)盼望很久了,到了下午,我們在老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到了中心廣場(chǎng),廣場(chǎng)里十分熱鬧,人山人海,到處都可以看見(jiàn)書(shū)的影子。我和好朋友找了一塊空地坐在了地上,把各自的書(shū)都放在地上攤開(kāi),大聲地喊,讓別班的同學(xué)到這兒來(lái)買(mǎi)書(shū),有幾個(gè)小妹妹過(guò)來(lái)了,其中有一個(gè)看上我的《腦筋急轉彎》,原來(lái)準備賣(mài)四元的,但是又感到不好意思,就三元錢(qián)賣(mài)給了那個(gè)小妹妹。這也算是成功銷(xiāo)售了第一本書(shū),開(kāi)了個(gè)好頭。賣(mài)完了自已帶去的書(shū),我們又各處去買(mǎi)了很多我自已想看的書(shū),感到很開(kāi)心。

  活動(dòng)接近尾聲了,這次的閱讀活動(dòng)太精彩了,我真希望天天都是讀書(shū)日。

  讀書(shū)的日記500字 14

  今日,我和母親一起讀了《安徒生童話(huà)》,我被書(shū)中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。

  丑小鴨原是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋,一只母鴨把他當作一只鴨蛋孵化出來(lái)。他一出生來(lái)到這個(gè)世界,因為長(cháng)得太丑,就處處挨啄、挨欺負。大家還都嘲笑他。后來(lái)一天比一天更糟了,大家要趕走這只可憐的小鴨,連他自己的兄弟姐妹甚至鴨母親都開(kāi)始討厭丑小鴨。

  鴨兒們咬他,小雞們啄他,喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子,離開(kāi)了養雞場(chǎng)?墒峭饷娴氖澜缫膊](méi)有讓丑小鴨感到快樂(lè )。他又一次被野鴨嘲笑,被老母雞、雄貓為難,被女主人用火鉗夾,還險些被獵人用槍打死,差點(diǎn)兒被野狗吃掉,忍饑挨餓。

  可是,丑小鴨面對苦難,并沒(méi)有絕望,而是始終努力地奮斗,這一切是因為他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難,最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。

  故事的結局很好,我為丑小鴨變成了白天鵝感到高興,母親告訴我,更應學(xué)習他堅持不懈、滿(mǎn)懷希望、不屈不撓、爭取幸福自由的精神。

  讀了《丑小鴨》后,母親告訴我這樣一個(gè)道理:一個(gè)人只要有理想,并依靠自己的堅定信念,為之努力奮斗,即使有困難也不要緊,因為困難總會(huì )過(guò)去的',奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果。

  雖然我不太懂,但我以后不管是什么事,我都會(huì )更加努力的。

  讀書(shū)的日記500字 15

  第二十五屆全球大會(huì )上提出“世界圖書(shū)日”的設想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來(lái),俄羅斯認為,“世界圖書(shū)日”還應當增加版權的概念。

  于是,1995年10月25日——11月16日召開(kāi)的聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會(huì )通過(guò)決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權日”。這一天也是作家塞萬(wàn)提斯和英國著(zhù)名作家莎士比亞的辭世紀念日。1997年1月,中央宣傳部、文化部,國家科委、廣播影視部、新聞出版署、全國總工會(huì )、共青團中央、全國婦聯(lián)九個(gè)部委共同發(fā)出《關(guān)于在全國組織施“知識工程”的通知》,提出了實(shí)施“倡導全民讀書(shū),建設閱讀社會(huì )”的“知識工程”。

  這是以發(fā)展圖書(shū)館事業(yè)為手段,以倡導讀書(shū)、傳播知識、推動(dòng)社會(huì )文明與進(jìn)步為目的的一項社會(huì )文化系統工程。2000年,全國知識工程領(lǐng)導小組把每年的12月定為“全民讀書(shū)月”,這是實(shí)施全國“知識工程”的重大項目。幾年來(lái),在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。2004年,“全國知識工程領(lǐng)導小組”將每年的`“全民讀書(shū)月”活動(dòng)交由中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )負責承辦。

  中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )為了實(shí)施"倡導全民讀書(shū),建設閱讀社會(huì )"為宗旨的"知識工程",進(jìn)一步激發(fā)全民讀書(shū)的熱情,推動(dòng)學(xué)習型社會(huì )、學(xué)習型組織、學(xué)習型家庭的建設,準備于今年在全國范圍內舉辦大型活動(dòng),讓全國公眾都知道“世界讀書(shū)日”。

  讀書(shū)的日記500字 16

  一本好書(shū),蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感,閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對話(huà),這是多么美妙的事情!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養,從而走上了成功之路。讓我們養成愛(ài)好閱讀的習慣,一生都與好書(shū)相伴吧!

  我很愛(ài)看書(shū),一有時(shí)間就看書(shū),下午一放學(xué),回到家,我就打開(kāi)書(shū)本閱讀,每次看一會(huì )兒。老爸有時(shí)會(huì )進(jìn)我的房間,當看到我沒(méi)在學(xué)習,原本笑容燦爛的臉色就迅速陰沉下來(lái),開(kāi)始了對我長(cháng)篇大論般的教訓,這時(shí)我才反應過(guò)來(lái),乖乖的做到桌前去學(xué)習,當老爸離開(kāi)后,我繼續看起我的書(shū),因為每次都會(huì )這樣做,所以父親沒(méi)少罵我,但我依然照看不誤,所以我被大家稱(chēng)為“書(shū)呆子”。

  我認為書(shū)對人類(lèi)的發(fā)展有著(zhù)不可替代的幫助,當你看完一本好書(shū),你的知識就會(huì )得到增加,你的命運就有可能得到改變,每個(gè)成功的人,有哪一個(gè)不愛(ài)書(shū)籍的呢?高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蹦忝靠匆槐緯(shū)。你就會(huì )從書(shū)籍里得到你所需要問(wèn)題的答案,你會(huì )發(fā)現你的讀書(shū)方法有了很大的進(jìn)步,書(shū)籍不僅僅是老師,它也是我們迷失于黑暗和錯誤方向的`指南針,它會(huì )給我們指出正確的方向,陪伴我們從黑暗的路途中走向光明的前方。如果你問(wèn)我為什么那么喜歡看書(shū)?,我會(huì )毫不猶豫的告訴你,書(shū)籍除了能給我快樂(lè ),給我啟迪外,還能填補我的空缺。

  讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!最后,我送你們一句自己的讀書(shū)格言:書(shū)籍教給我們的不僅僅是知識,還有我們成長(cháng)的道理!

  讀書(shū)的日記500字 17

  我為什么讀書(shū)——讀《孩子,不讀書(shū),就是要喪失選擇權》有感

  人為什么要讀書(shū)?這是一個(gè)問(wèn)題。

  有人說(shuō),為了掙錢(qián);有人說(shuō),為了上所好學(xué)校;有人說(shuō),為了買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房;有人說(shuō),為了過(guò)上好日子,不用吃苦變累。

  周恩來(lái)說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)!”而現在,世界還是那個(gè)世界,中國早已不是那個(gè)中國,復興中華這個(gè)目標好像不太現實(shí)。于是,人們對書(shū)籍的需要仿佛已不再迫切。那個(gè)問(wèn)題再次浮出水面——為什么要讀書(shū)?

  腹有詩(shī)書(shū)氣自華,事實(shí)確實(shí)如此。讀書(shū)讓我們變得博學(xué),變得內斂深刻。面對生活和社會(huì ),有一套自己的處事原則,對萬(wàn)事萬(wàn)物也會(huì )看得更加清晰透徹。事實(shí)證明,讀書(shū)給人帶來(lái)的改變是方方面面的。讀書(shū),不僅是一種態(tài)度,更應該是一種生活方式。最重要的是,讀書(shū)決定著(zhù)我們的選擇權。

  一個(gè)空的礦泉水瓶,頂多值一毛錢(qián)。裝上水,值兩元;裝上牛奶,值十元;裝上茅臺酒,值幾千元。一根稻草,一文不值。綁上白菜,那它就值白菜的價(jià)格;綁上大閘蟹,那它就是大閘蟹的價(jià)格。人也一樣,如果腦中空空蕩蕩,一文不值。如果裝滿(mǎn)了知識,那就是無(wú)價(jià)之寶。

  職業(yè)不分高低貴賤,但無(wú)疑,種地、放羊的`人要比工程師、公務(wù)員付出更多辛苦。如果不讀書(shū),只能種地、放羊。如果讀了書(shū),不僅僅可以當工程師、公務(wù)員,如果想,也可以去種地、放羊,甚至還可能成為像袁隆平那樣的人。

  擁有更多選擇權,這就是讀書(shū)的原因。

  讀書(shū)的日記500字 18

  《愛(ài)的教育》是意大利小男孩安利柯的日記,他記錄了自己一年的生活。都是生活中很平凡的小事,就是在這平凡的小事中融入了種。種人世間偉大的愛(ài):老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的,但卻感人肺腑。

  其中觸動(dòng)我心靈的是《絕不允許再犯》這篇文章,它主要講了:當安利柯弟弟的老師來(lái)家訪(fǎng)的時(shí)候,他對母親說(shuō)了非常失禮的話(huà)。因此父親對他很失望,父親用數年前安利柯病倒時(shí)母親擔心的`場(chǎng)景,告訴安利柯母親對他深切的愛(ài)。父親告訴他:“人生最苦的事就是失去母親,不要等母親走后,你再去疼愛(ài)她,那是一件非常懊惱的事情。對于母親不能說(shuō)無(wú)理的話(huà),你對你的母親如果不孝,我寧愿沒(méi)有你!

  讀了這篇故事我體會(huì )到了:母親的愛(ài)是世界上最偉大的,她懷胎十月把我們帶到人間,又含辛茹苦地將我們養大,無(wú)論何時(shí)我都不該說(shuō)出不敬的話(huà)語(yǔ)。

  安利柯是我的一面鏡子,這面鏡子照出了許多我對母親不孝的行為。每當看到媽媽做得飯不合我的胃口時(shí),我都會(huì )嘟起嘴不肯吃飯;每當媽媽催促我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我會(huì )不耐煩地說(shuō):“知道了,真麻煩……”

  讀著(zhù)這個(gè)故事,想著(zhù)自己的種。種不孝行為,心里暗暗下定決心,“絕不允許再犯!笨粗(zhù)患重感冒的媽媽?zhuān)亿s緊去倒了一杯熱水,拿起體溫計為媽媽測體溫,催促媽媽吃藥,看著(zhù)眼前生病的媽媽?zhuān)倚睦镉幸环N說(shuō)不出的悲傷。從現在開(kāi)始,我要把媽媽當成一個(gè)寶去疼她,愛(ài)她。

  讀書(shū)的日記500字 19

  一個(gè)成功的人,他一定經(jīng)過(guò)了無(wú)數的努力和無(wú)數的學(xué)習;一個(gè)成功的人,他一定有著(zhù)豐富的知識和智慧的頭腦;一個(gè)成功的人,他一定對書(shū)有著(zhù)深厚的喜愛(ài)。我們每個(gè)人都希望成功,都努力的拼搏著(zhù)!我也一樣,所以我很喜歡讀書(shū),因為書(shū)能讓我擁有這些!

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)的海洋中無(wú)奇不有,在我讀過(guò)的書(shū)中,每一本都是那么的有趣,讓我最珍惜最喜愛(ài)的、是那本《羚羊木雕》主人公的喜怒哀樂(lè ),悲歡離合都表達的那么清晰。當然,我認為好的`書(shū)不止這一本,不同的書(shū)不同的內容,不同的意義,不同的寫(xiě)作手法,有時(shí)讓你開(kāi)懷大笑,有時(shí)讓你黯然神傷,有時(shí)讓你仿佛身臨其境,有時(shí)讓你不得不看上好幾遍!

  我在很小的時(shí)候家里就有了很多書(shū),但不曾去看,爸爸媽媽經(jīng)常督促我,讓我多看書(shū),曾經(jīng)讀書(shū)是我的累贅,但慢慢的我試著(zhù)去看,不找無(wú)趣的,看些生動(dòng)。吸引人的,數量從小變大,內容由童話(huà)故事變成富含哲理的小說(shuō)。越來(lái)越喜歡,現在不看都不行,一。二年級的時(shí)候我很迷漫畫(huà),漫畫(huà)的字很少,只能當解解悶,年紀在增長(cháng),漫畫(huà)也就不再看了,只有那些內容豐富的有趣的才真正適合我的口味。

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”,每個(gè)人都可以去品嘗,只要你抱著(zhù)興奮快樂(lè )心態(tài)去讀,就一定會(huì )愛(ài)上書(shū)籍,因為我就是這樣。

  讀書(shū)的日記500字 20

  今天,我讀了一本書(shū)叫《女生賈梅》!杜Z梅》是秦文君寫(xiě)的。

  《女生賈梅》是講在一場(chǎng)禁煙運動(dòng)中,媽媽讓賈梅監督爸爸有沒(méi)有有抽煙。賈里是賈梅的雙胞胎哥哥,他想出讓爸爸迷上游戲機,和他一起玩,忘記抽煙。反而爸爸沒(méi)有迷上游戲機,卻讓賈里迷上了游戲機,整天整夜都在玩,成績(jì)一直在低落。賈梅十分崇拜林曉海。這次,林曉梅給賈梅做了個(gè)“云遮月”的頭發(fā)。賈梅為了能聽(tīng)到左戈拉的演唱會(huì ),假期里打工。等一系列有趣的故事。

  讓我最難忘的故事是《食品節的明爭暗斗》!妒称饭澋拿鳡幇刀贰肥侵v校園里舉行一場(chǎng)食品節的活動(dòng),賈梅不與賈里同一個(gè)班,他們總是認誰(shuí)的班贏(yíng)。賈里準備了香脆脆的玉米,媽媽為賈梅準備了“五光十色”。賈梅進(jìn)了教室,拿出“五光十色”給大家看,結果拿出來(lái)的是一盒玉米,肯定是調包了,這種事除了賈里還有誰(shuí)會(huì )做嗎?邱士力的羊肉串和賈梅的`玉米都讓評委老師很滿(mǎn)意,魯智勝的電烤雞讓全場(chǎng)香氣回溢,讓評委老師很懷疑。至于賈里的“五光十色”變成了一飯盒爛糟糟的菜,根本沒(méi)有鮮艷的顏色。因為“五光十色”要萊冷了以后再裝進(jìn)飯盒,她怕哥哥有小動(dòng)作,所以趁熱了裝了起來(lái),果然,賈梅猜對了。最終,初(2)班贏(yíng)了。

  我最喜歡可愛(ài)的賈梅啦!因為賈梅天真活潑,心地善良,富有同情心。這個(gè)看似平凡普通的初中女生,卻和她的伙伴們一起,這當中,有校園生活的甜酸苦辣,有對美好未來(lái)的懂憬,也有對親情和純潔友誼的可望。

  讀書(shū)的日記500字 21

  我特別喜歡看書(shū),在小時(shí)候,發(fā)生過(guò)很多跟讀書(shū)有關(guān)的趣事。

  四歲的時(shí)候,那時(shí)我不太識字,也不懂得收是什么,看書(shū)也是不懂裝懂。一次,我拿起一本厚厚的〈三國演義〉,不懂裝懂地開(kāi)始看。稀里糊涂地亂翻了一陣后,爸爸媽媽下班回家了,發(fā)現我在看書(shū),看著(zhù)近一看,突然笑了起來(lái):原來(lái)是我把書(shū)拿倒了!

  還有一次,也是發(fā)生在四歲。那時(shí)是星期六,我坐在椅子上看書(shū)。突然,我想上廁所,可是又覺(jué)得手上的書(shū)很有趣,就把書(shū)帶進(jìn)了廁所。上廁所時(shí),拿著(zhù)書(shū)的.那只手突然一松,書(shū)就掉進(jìn)了廁所。我趕快叫來(lái)爸爸,爸爸好不容易才把書(shū)撈了上來(lái)。

  還有一次,是六歲時(shí)的事。那時(shí),我在陽(yáng)臺上看書(shū),一只蚊子突然多我面前飛過(guò),我被聽(tīng)壞了,把手中的書(shū)丟進(jìn)了身邊的魚(yú)缸里。我趕忙將書(shū)撈起,發(fā)現書(shū)已經(jīng)濕透了,而且皺得不成形,還很臭。我用了各種方法來(lái)挽救這本書(shū),職往書(shū)上噴香水,用烘干機吹書(shū)等。但這本書(shū)還是“報廢”了。而且媽媽還訓了我一頓,因為我用了她太多的香香水!

  還有一次,是在六歲時(shí)。那時(shí),我正邊看書(shū)邊吃飯。書(shū)里精彩的故事情節把我吸引住了,使我忘了吃飯。爸爸便提醒我道:“該吃飯了!”我便舉起勺子,機械地從碗中久飯吃,眼睛仍盯著(zhù)書(shū)。直到飯碗空了我都不知道。爸爸見(jiàn)了,便拍了我一下。我被拍醒了,便四處張望,還問(wèn)爸爸:“還沒(méi)吃午飯嗎?”

  讀書(shū)的日記500字 22

  對于一個(gè)從小就體弱多病的人而言,生病也不算是什么新聞了。已經(jīng)習慣了經(jīng)常生病,今天早晨起來(lái)的時(shí)候發(fā)現昨天就已經(jīng)出現的癥狀更加嚴重了。于是購買(mǎi)了藥物,按著(zhù)要求服藥。也許有很多的疾病現在治療效果并不是那么好。但是我們也沒(méi)有更好的選擇。你好你好,與其去怨天尤人,還是不如在現有的基礎上做到最好。

  昨天讀了福樓拜的《包法利夫人》,在那個(gè)年代因為現代醫學(xué)體系還沒(méi)有建立,很多治療都顯得很粗糙,以至于一些比較基礎的常見(jiàn)疾病也沒(méi)有得到治療,男主人公甚至還在自己妻子的鼓動(dòng)下沒(méi)有進(jìn)行消毒就給鎮上的人做畸形手術(shù),那個(gè)時(shí)候我心中已經(jīng)有了不祥的預感,果真,載看下去病人就發(fā)生了非常嚴重的感染,最后不得不截肢。醫生仿佛也只是更接近于巫師的一種存在。盡管現在的醫學(xué)也不是全職全能的,和那個(gè)時(shí)候相比,也已經(jīng)是云泥之別高下立判。

  不過(guò)這本書(shū)的意義也遠不只在于此,只是想到了便有感而發(fā)。

  因為生病也不想接太多復雜的工作,決定還是盡量讓自己休息一天。是的,親愛(ài)的另一半不在身邊的時(shí)候,很多事情都需要我自己來(lái)做,總是依賴(lài)別人也是不行的`。記得在自己沒(méi)有開(kāi)始做現在這些工作的時(shí)候,曾經(jīng)有一段時(shí)間生活算得上非常安逸,每天都能做自己喜歡的事情,但是那樣下來(lái)終究還是沒(méi)太多收獲。業(yè)余愛(ài)好是一方面,學(xué)習和工作是另一方面。

  偶爾的一次歇息是為了讓今后更有效率。畢竟在現在的狀況下,勉強自己去做事情,意義也不大。

  讀書(shū)的日記500字 23

  小時(shí)候媽媽為了能夠讓我好好學(xué)習,就讓我讀書(shū),從兒時(shí)的小人書(shū)到現在的《城南舊事》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《飄》等名著(zhù),我可以說(shuō)是已經(jīng)讀了一兩百本書(shū)。這都要歸功于我的媽媽和我的姐姐還有我的爸爸。是他們讓我懂得讀書(shū)的好處。

  讀書(shū)可以陶冶情操,每當我不開(kāi)心或傷心時(shí),我都會(huì )拿出一本書(shū)來(lái)看,慢慢地我便會(huì )平靜下來(lái)。讀書(shū)可以使人學(xué)會(huì )許多道理,書(shū)中有無(wú)窮的知識與道理,只有多看書(shū)才能知道其中的奧秘和蘊含的道理。讀書(shū)可以讓自己變得“富有”,常言道:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!闭沁@個(gè)道理。讀書(shū),可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書(shū)讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

  讀書(shū),也能使你的心情便得快樂(lè )。讀書(shū)也是一種休閑,一種娛樂(lè )的方式。讀書(shū)可以調節身體的血管流動(dòng),使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè )的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。多讀書(shū),可以讓你覺(jué)得有許多的'寫(xiě)作靈感?梢宰屇阍趯(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候,我們往往可以運用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采,美感。

  多讀書(shū),可以讓你全身都有禮節。俗話(huà)說(shuō):“第一印象最重要!睆哪懔艚o別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮,頗有風(fēng)度。同學(xué)們讓我們讀書(shū)吧!

  讀書(shū)的日記500字 24

  三國演義第一回讀書(shū)筆記

  主要內容:東漢末年,由于桓、靈二帝寵信宦官,禁錮善類(lèi),使朝廷一片混亂,老百姓生活在水深火熱之中。張角借此機會(huì ),組成了黃巾軍,舉行了起義。朝廷命各地官兵消滅黃巾軍。劉備、關(guān)羽、張飛為了讓老百姓生活幸福安康,在張飛后院的桃園里進(jìn)行了三結義,他們起誓說(shuō):“不能同年同月同日生,但愿同年同月同日死!焙髞(lái),他們三個(gè)兄弟,在與黃巾軍的戰斗中,屢立奇功,從此威名遠揚。

  文中主要人物:劉備 張飛 關(guān)羽 張角

  最喜歡的.詞句:滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。

  劉備身長(cháng)八尺,兩耳過(guò)肩,雙手過(guò)膝,目能自顧其耳,面如冠玉,唇若涂脂;張飛身長(cháng)八尺,豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,聲若巨雷,勢如奔馬;關(guān)羽身長(cháng)九尺,髯長(cháng)二尺,面如重棗,唇若涂脂,丹鳳眼,臥蠶眉,相貌堂堂,威風(fēng)凜凜。

  詩(shī)贊張飛、關(guān)羽------- 英雄露穎在今朝,一試矛兮易試刀。初出便將威力展,三分好吧姓名標。

  詩(shī)贊劉備-------運籌決算有神功,二虎還須遜一龍。初出便能垂偉績(jì),自應分鼎在孤窮。

  讀書(shū)收獲:人不能只聽(tīng)好聽(tīng)的話(huà),要聽(tīng)信良言和忠言,一定要明辨是非。

  讀書(shū)的日記500字 25

  在課余生活中,我有一個(gè)好朋友—課外書(shū)。它一直陪伴著(zhù)我,給我快樂(lè )。我與書(shū)之間的事,真是說(shuō)也說(shuō)不完。周六晚上,我津津有味地看著(zhù)嶄新的《冒險小虎隊》;把睡覺(jué)的是拋到了腦后。而在一旁看電視的媽媽坐不住了,無(wú)情的送給我兩個(gè)字—睡覺(jué)!安粏,再看一會(huì )兒!”我拉著(zhù)媽媽的手哀求著(zhù),不行就不行,媽媽向我發(fā)出最后的警告。這時(shí),我只好無(wú)奈地走了。躺在被窩里的我滿(mǎn)腦子都是那本書(shū)生動(dòng)有趣的故事,我根本擋不住他的“誘惑”。忽然腦袋里閃過(guò)一個(gè)做賊的念頭。然后我拿起手電,躡手躡腳的'逼近課桌,搜一下把書(shū)捧在懷中,飛一般的鉆進(jìn)了被窩,接著(zhù)又裝出什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子嗎,而心里卻像裝了一直小鹿一樣亂蹦亂跳,生怕媽媽發(fā)現?伞睹半U小虎隊》中有趣的情節深深地吸引著(zhù)我,我終于下定了決心,一下子鉆進(jìn)了被窩里,打開(kāi)手電看了起來(lái),不知不覺(jué)居然咯咯地笑了。忽然,門(mén)“吱”的一聲響了,我感到了一陣涼風(fēng),額頭上的汗嗖嗖地流了出來(lái),我一下子緊張了起來(lái),心想:完了,一定會(huì )被媽媽嘮叨一晚上的。忽然,一只大手拍了拍我,我慌慌張張地回過(guò)頭,媽媽笑呵呵地摸著(zhù)我的頭說(shuō):“再看一會(huì )兒!薄昂冒,不過(guò)就10分鐘”媽媽無(wú)奈地回答。我鼓足了口氣,興致勃勃地看了起來(lái)。

  唉,這只是我生活中趣事的一件事,想要聽(tīng)更多有趣的事,那就來(lái)找我吧。

  讀書(shū)的日記500字 26

  盡管每次站在書(shū)架前自己就不斷的恐慌,還是禁不住要去觸摸那些書(shū)。有本書(shū)在手里,自會(huì )心里安定幾分。昨天去圖書(shū)館,我鉆進(jìn)了兩架關(guān)于中國詩(shī)的書(shū)的縫隙里,左右大概是不會(huì )有人來(lái)看了,這個(gè)地方比較生僻。

  一本本的翻著(zhù)那些或老舊、或泛黃的詩(shī)冊,那時(shí)的印刷質(zhì)量實(shí)在夠差,可是書(shū)紙中間流露出的`味道卻一點(diǎn)也不比那些新書(shū)少,甚至更有種簡(jiǎn)潔和古樸。很是留戀了一番。

  于是,發(fā)誓,要用一段時(shí)間來(lái)看完這里的大部分詩(shī)。左顧右盼,及至走出書(shū)架,才腦袋清醒,我這個(gè)誓言好像每次進(jìn)一堆書(shū)里都被引導而出,然而,每次都沒(méi)能見(jiàn)多大效果。我看科普的時(shí)候是這樣,看民國時(shí)期作家隨筆的時(shí)候,這樣。結果,都只是草草的看了幾本,就轉攻下一類(lèi)了。

  是在是不能不汗顏~

  好在也沒(méi)有過(guò)分厚此薄彼了,基本上,能夠涉獵到的各種范圍內的書(shū),都撿來(lái)看。有時(shí)候,開(kāi)心,覺(jué)得物有所值,有什么搖頭,不過(guò)徒有其名罷了。當然,也免不了為自己花了錢(qián)買(mǎi)了本

  不值當的書(shū)嘆氣。

  盡管如此,趁我現在還算是清醒的時(shí)候,我還得對自己說(shuō):有個(gè)心理規劃也是好事,至少是短時(shí)間內追求的,也是我走過(guò)之后,不斷回頭需要翻看的。

  所以,和自己說(shuō):那兩架詩(shī)就毋庸置疑了。因為把中國古代詩(shī)能大致的讀遍,這夢(mèng)做了很長(cháng)時(shí)間了,也該有所行動(dòng)。另外,鑒于目前,英語(yǔ)閱讀能力的下滑厲害,每月一本英文原著(zhù),也是應該看的吧?是的,說(shuō)出來(lái)了就看!

  20XX年9月17日星期一晴

  讀書(shū)的日記500字 27

  無(wú)注音版:我的讀書(shū)故事   一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我用餐后去書(shū)店看書(shū),挑了一本長(cháng)篇小說(shuō),名叫《亞斯冒險記》講述了一個(gè)青年在無(wú)人島上的生活經(jīng)歷。書(shū)店里的人很多,可沒(méi)有喧鬧聲,大家都在安靜的看書(shū)。我也找了個(gè)座位坐了下來(lái),津津有味的看了起來(lái)。中午,正當我看到精彩片段時(shí),手機響了,是爸爸在催我回家,我掛了手機,手機連續幾次響了起來(lái),我索性關(guān)了手機,繼續看下去。爸爸來(lái)了,在我的再三懇求下,終于吧這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)了。我走到哪都帶著(zhù)它,幾天后,我把這本書(shū)看完了。這本長(cháng)篇小說(shuō)寫(xiě)得太精彩了!我整整看了兩遍。

  以前的我,對沒(méi)有插圖的書(shū)是不感興趣的,選書(shū)時(shí)隨手一翻,沒(méi)有插圖就不看了?蛇@本書(shū)沒(méi)有一副插圖,而我卻看得那么入迷,它告訴我一個(gè)人在艱難的條件下,只要有信心就一定能克服困難。我甚至走到哪都帶著(zhù)它,這本書(shū)太吸引我了,它深深地感動(dòng)了我。

  我知道了每本書(shū)都蘊含了一個(gè)深刻的.道理但這個(gè)道理只有通過(guò)挖掘才會(huì )被發(fā)現。我要養成邊看書(shū)邊思考的習慣。很多時(shí)候,看完書(shū)我都沒(méi)什么印象,書(shū)多讀幾遍,肯定會(huì )有新的發(fā)現。有時(shí)間我要把我書(shū)架上的書(shū)拿下來(lái)再看第二遍,第三遍,相信一定會(huì )帶給我我新的啟示。

  總之,好書(shū)能影響人的一生。而一本好書(shū),有可能要挖掘很多次才會(huì )有深深的體會(huì )。

  讀書(shū)的日記500字 28

  俗話(huà)說(shuō)得好:風(fēng)日為益友,詩(shī)書(shū)是良師。博覽群書(shū)可以使人智力增強百倍,生活如果少了書(shū),就會(huì )變得枯燥乏味,因此書(shū)是世界上必不可少的。

  在《三國演義》中的人物是臥龍諸葛亮和人稱(chēng)關(guān)公的關(guān)羽是我最喜歡的兩個(gè)人物,諸葛亮是上知天文下知地理,這全都關(guān)于他從小博覽群書(shū)。關(guān)羽關(guān)于自讀春秋大義。

  有次我看到草船借箭的一篇,周瑜讓臥龍在三天里造出三萬(wàn)只箭,周瑜讓工人們慢點(diǎn)造,可是被臥龍料到了,晚上他趁著(zhù)大霧來(lái)臨的時(shí)候,帶著(zhù)幾個(gè)人開(kāi)著(zhù)幾條船,船上面放著(zhù)十幾個(gè)稻草人,便去了曹操的邊境。曹操以為是吳軍的部隊來(lái)攻打他的領(lǐng)土,便讓士兵們紛紛拿起弓箭向吳軍的船上射過(guò)去,結果船上的稻草人每一處都射滿(mǎn)了箭,有個(gè)人問(wèn)臥龍:臥龍先生為什么要放稻草人在船上?臥龍說(shuō):這是計謀,目的就是要曹操借箭給我們。隨著(zhù),臥龍他們就回吳軍的領(lǐng)土。三天過(guò)去了,周瑜問(wèn)臥龍:三萬(wàn)只箭準備好了嗎?臥龍便說(shuō):丞相您看這就是您要的'三萬(wàn)只箭。隨后一個(gè)士兵便說(shuō):丞相已經(jīng)超過(guò)三萬(wàn)只箭了!周瑜大吃一驚

  那時(shí)我看著(zhù)看著(zhù),媽媽走過(guò)來(lái)叫我,什么時(shí)候了還是看書(shū),還不寫(xiě)作業(yè),明天就要上學(xué)了,我就跟媽媽說(shuō):我正在看三國演義呢,看完我就去寫(xiě)作業(yè)。隨后我就給媽媽說(shuō)了我剛看的三國演義里面的故事,故事里面的人物都是博覽群書(shū)的人。媽媽聽(tīng)了后就跟我說(shuō):以后就看多點(diǎn)這樣的書(shū),他們都是值得你去學(xué)習的。所以說(shuō)書(shū)是知識的源泉。

  讀書(shū)的日記500字 29

  “請記。簝和膶W(xué)習越困難,他在學(xué)習中……”(蘇霍姆林斯基語(yǔ))”

  很多時(shí)候在琢磨“后進(jìn)生”這個(gè)詞語(yǔ),細細想來(lái)不得不佩服中國語(yǔ)言文字的博大精深。用詞的準確在于含蓄地給了差生一個(gè)稱(chēng)謂。作為一個(gè)教育工作者我感到不安和羞愧。且不說(shuō)加德納提出的七種智能,就每一個(gè)學(xué)生而言,他是一個(gè)生命,是生命就應該得到應有的尊重和理解。我們非得給他們畫(huà)上一條線(xiàn),再打上一個(gè)印,末了還起個(gè)好聽(tīng)的名字。

  “后進(jìn)生”對應“先進(jìn)生”是不言而喻的兩群人。是什么讓他們不同,做教師的都心知肚明就是成績(jì),就是分數。盡管我們批評了很多年唯考試和成績(jì)論,而且素質(zhì)教育的口號喊了一年又一年,但考試依然是考試,分數依然是分數!罢Z(yǔ)文數學(xué)考高分就一定能做一名好廚子?”“語(yǔ)文數學(xué)不好就肯定妨礙他成為出色的修理工?”錢(qián)鐘書(shū)的數學(xué)不及格,他同班數學(xué)好的`,有幾個(gè)寫(xiě)出了《圍城》?上帝讓每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候,每一個(gè)人都是不一樣的。每個(gè)人的面貌、個(gè)性、特長(cháng)、給這個(gè)世界的色彩都不一樣。但我們每個(gè)人恰恰都要和上帝對著(zhù)干,把每個(gè)應該不一樣的,培養成一樣。我們用標準的大綱、標準的教材、標準的評價(jià)、標準考試規范大家,我們不允許不一樣,不鼓勵不一樣。這是我們教育的最大的缺陷。任何一個(gè)人,要取得成就,他就必須有特色。

  讀書(shū)的日記500字 30

  “新華書(shū)店”這四個(gè)字我相信大家非常熟悉,這四個(gè)字不僅經(jīng)得起歲月的洗滌而不褪色,還經(jīng)得住歲月的侵蝕而同樣英姿颯爽。

  記得在上幼兒園的時(shí)候,爸爸偶爾會(huì )帶我去新華書(shū)店買(mǎi)一兩本繪本故事。當時(shí)新華書(shū)店在我的心里概念是書(shū)的超市,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),覺(jué)得它不僅僅是書(shū)的.超市,而是學(xué)生們和求知者的精神殿堂。自從我上三年級開(kāi)始起,每當假日之際,我幾乎成了新華書(shū)店的?。那里面書(shū)籍非常廣泛,有中國四大名著(zhù)、文學(xué)作品、童話(huà)故事、作文書(shū)。

  有時(shí)新華書(shū)店把我帶進(jìn)三國時(shí)代。讓我認識了一代梟雄曹操,白手起家的劉備,繼承兄業(yè)的孫權,神機妙算的諸葛亮,粗魯莽撞的張飛,忠肝義膽的關(guān)羽,小雞肚腸的周瑜,真是浪花淘盡英雄,正是他們給我演繹了一個(gè)個(gè)耳熟能詳、耐人尋味的經(jīng)典故事:草船借箭、火燒赤壁、三顧茅廬。有時(shí)新華書(shū)店又像一位導游。領(lǐng)著(zhù)我登上雄偉的長(cháng)城,觀(guān)賞惟妙惟肖的秦兵馬俑,遨游美麗的桂林山水,游覽堪稱(chēng)“人間天堂”的西湖時(shí)你又像一位寫(xiě)作指導老師。當我寫(xiě)作沒(méi)靈感時(shí),只要我去請教您,您總是毫無(wú)保留地把寫(xiě)作素材呈現在我眼前,讓我盡情地閱覽,幫我度過(guò)一次又一次寫(xiě)作難關(guān)新華書(shū)店我要贊美您,您總像慈母那樣無(wú)私地孕育著(zhù)一代又一代的求知者;您總是不知疲倦地招覽一位又一位學(xué)客,自己卻任勞任怨地安靜地站在那里,一站就是七十載。

  讀書(shū)的日記500字 31

  最近我閱讀了沈石溪的《第七條獵狗》這本書(shū)。其中最引人入勝的故事就是《災之犬》,這篇故事就像一塊磁石,吸引我的眼球。在這里我還結識了一位新朋友,它就是花鷹。

  花鷹是一條漂亮的獵狗,奔跑起來(lái)快如疾風(fēng),但因為雪白的身上長(cháng)著(zhù)幾撮黑毛,被當地人說(shuō)是一條災之犬。沈石溪不相信,便埋下了它,但接連發(fā)生幾件禍事之后,他相信了花鷹真的是災之犬,他想趕走花鷹,但花鷹始終沒(méi)離開(kāi)他。于是他決定害死花鷹,可花鷹總是絕處逢生。一天他在游泳時(shí)碰見(jiàn)了鱷魚(yú),花鷹恰好看到了,奮不顧身地跳入水中,擋住了鱷魚(yú)。

  看完這個(gè)故事,花鷹的精神令我感動(dòng),一條狗,面對想要害死自己的主人,它沒(méi)有怨恨。它完全可以站在岸邊看著(zhù)主人被鱷魚(yú)吃掉,用主人的血來(lái)補償自己的`傷痛。但它卻用自己的身體為主人擋住了死神。

  生活中,我們經(jīng)?吹絻蓚(gè)同學(xué)因為發(fā)生了矛盾就像隔了千山萬(wàn)水,互不理睬,一看到對方遇到困難心里就無(wú)比開(kāi)心。跟花鷹比起來(lái),我們實(shí)在是慚愧。從花鷹身上我的到一個(gè)道理:恩要一生銘記,仇要一抹了之。要銘記他人對我們的幫助,用感恩消除怨恨。

  《災之犬》這篇故事讓我認識到動(dòng)物對人的情感。還告訴我們對待他人要多一份寬容,多一份理解。把恩“刻在石頭上”,把仇“寫(xiě)在沙灘上”!

  讀書(shū)的日記500字 32

  “啊!”我大喊一聲。嘻嘻,作業(yè)終于做完了,這下可以看書(shū)了。我從書(shū)柜上隨意抽了一本,一看,是《不可能完成的任務(wù)》,看到這本書(shū),我的思緒就飄到了很久以前……

  那是二年級的一個(gè)烏云滿(mǎn)布的的下午,不好的天氣,注定了我的霉運即將到來(lái)……

  早晨一醒來(lái),出門(mén)在外的爸爸媽媽就打電話(huà)告訴我,說(shuō)我那可惡的表姐要來(lái)。于是,一個(gè)惡作劇便來(lái)到了我的腦海里。哼哼,看我不好好地捉弄捉弄你。

  雖然家里只有我一個(gè),但我還是鬼鬼祟祟地來(lái)到餐廳。哎,這就是做賊心虛啊!

  拿了一個(gè)香蕉,我三下五除二地給吃完了,悄悄地把那可愛(ài)誘人的.小香蕉皮放在門(mén)口?茨闵喜簧袭!我拿起《不可能完成的任務(wù)》看了起來(lái)……

  不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間,表姐提著(zhù)大包小包出現在門(mén)口,她嘻嘻哈哈地說(shuō):“妹妹,過(guò)來(lái)幫我分擔點(diǎn)兒!”

  “哦!蔽业椭(zhù)頭答應了,發(fā)揚著(zhù)手不釋卷的優(yōu)良傳統走了過(guò)去。

  走到門(mén)口,“撲通”一聲,我踩到了自己放在那里的香蕉皮,“華麗”地摔倒在地了。

  “哈哈哈哈……”姐姐看著(zhù)我狼狽不堪的樣子大笑起來(lái)。

  我十分憤怒,可又有什么辦法呢?只好打掉牙往肚子里咽。本是給表姐預備的,沒(méi)想到自作自受了……

  想到這兒,我不由得笑了。呵呵,記得從那以后,我走路看書(shū)的壞習慣就改掉了。

  讀書(shū)的日記500字 33

  說(shuō)起迷這個(gè)字,我可是深有感觸。不說(shuō)別人,就說(shuō)自己吧,也是個(gè)迷。

  我不愛(ài)好什么,不喜歡和同學(xué)們一起在籃球場(chǎng)上奔跑;不喜歡在草地上打滾摔跤。我的最大愛(ài)好便是讀書(shū),做到了曲不離口,書(shū)不離手的境界。

  在我的枕頭邊,餐桌上,還是廁所中,都有幾本大大小小的書(shū),它們都是我的最?lèi)?ài)。上廁所這件簡(jiǎn)單的.事,兩三分鐘就可以完成的,可是輪到了我,一次便是二三十分鐘。記得有一次,我在上廁所時(shí)因看書(shū)看得入了迷,竟然忘記了時(shí)間。到了吃飯時(shí)間,爸爸媽媽都找不到我,便四處亂找。后來(lái),要不是爸爸也想上廁所,沒(méi)準那晚上就找不到我了。他一開(kāi)門(mén),便看見(jiàn)了我坐在抽水馬桶上,手中捧著(zhù)一本書(shū)正聚精會(huì )神地看著(zhù)……不用說(shuō),從此這塊風(fēng)水寶地又要被查封了!

  不過(guò)就這么一點(diǎn)點(diǎn)打擊,我怎么會(huì )束手就擒呢?一不做,二不休,我又將秘密搬到了我的房間里,一到晚上,我便開(kāi)始行動(dòng)。一看便是兩個(gè)小時(shí)。媽媽的嘮叨聲快睡吧,明天還要讀書(shū)!好了,好了!快了,快了!我連聲回答道。再過(guò)兩分鐘就睡!媽媽下了口令,沒(méi)辦法我只好乖乖地睡覺(jué)!

  ……

  之后,我與媽媽達成了協(xié)議,我可以在任何地方看書(shū),不過(guò),看書(shū)時(shí)間不許超過(guò)兩小時(shí)。哎!誰(shuí)叫我是給我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)呢!不平等條約只好簽了。

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