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校園日記600字（精選41篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，想必大家都學(xué)習了不少新知識，讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家整理的校園日記600字，希望能夠幫助到大家。
校園日記600字 篇1
我們的校園一年四季鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，非常美麗。尤其那西南角景色幽靜怡人的小花園。
一進(jìn)小花園，就能看見(jiàn)正中央那座假山，假山的形狀從正面來(lái)看像一扇巨大無(wú)比的門(mén)檻。但是從側面看來(lái)又像一頭大犀牛，張著(zhù)大嘴吧在狂吼，甚至連大口呼氣的鼻孔都能看見(jiàn)。東邊是一座雕像，兩個(gè)大鐵環(huán)，串著(zhù)一個(gè)大鐵球。好像浩瀚的宇宙，美麗的星球，他激起了我們探索宇宙的欲望。假山的西邊有一個(gè)升旗臺，高高的旗桿上有一面，高高的旗上有一面飄揚的五星紅旗，小花園的正南邊是綠油油的草地長(cháng)著(zhù)綠茸茸的小草。小草那有一頭石鹿，停下腳步來(lái)，悠閑的眺望著(zhù)遠方。在草地的后面有一片樹(shù)林，不大，樹(shù)卻中的很多。有桃樹(shù)、有龍槐有紫荊樹(shù)這邊樹(shù)木高低錯落，布局巧妙。眼下正是春天，桃花正開(kāi)的艷，樹(shù)上、樹(shù)下，一片粉紅，美麗極了!
小花園的東南和西南方向上，有兩張石桌子，幾張石凳子。我和我的好朋友龍詩(shī)琴、李雅明露、李盛卉子常在那里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、嬉戲打鬧。聞著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，呼吸著(zhù)新鮮空氣，多么舒暢啊!東邊有兩個(gè)花壇，一年四季鮮花盛開(kāi)，月季花嬌艷欲滴，三角梅蓬勃旺盛，一串紅，像小鈴鐺一樣，小巧可愛(ài)。沒(méi)人來(lái)的時(shí)候，這就是鳥(niǎo)的天堂，這一群鳥(niǎo)兒成群結隊的飛到枝頭。這里有小的.、黑的、白的、花的。它們落在枝頭上高興地歌唱著(zhù)，有時(shí)高叫幾聲，仿佛在呼喚它的伙伴;有時(shí)展翅飛向藍天，盡情的翱翔;有時(shí)飛落在地面上一蹦一跳的尋找美食。只要有人來(lái)，鳥(niǎo)兒就會(huì )飛向天空。
走進(jìn)這個(gè)小花園，你就會(huì )被這里的美景陶醉，因為它是那么迷人，那么生機勃勃!
校園日記600字 篇2
時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸寒冷起來(lái)，那大雪紛飛的冬季，終于降臨了。校園那漫漫的冬季，不如春意融融，萬(wàn)物爭輝，不如秋意綿綿，香山紅葉飛滿(mǎn)天，更不如夏意燦爛，烈日激情四射。但是冬意是暖暖的。
冬天，寒風(fēng)刺骨，人們龜縮在棉衣李，盼望冬天早些過(guò)去。但他們卻不知，冬天的太陽(yáng)正將陽(yáng)光灑向大地的每一處，伸出手，就能感到那嚴寒中有一絲異樣的.溫暖，冬天的雪水落入每一寸土地，喂飽了每一株生命。冬天不是人們想象的冷酷無(wú)情。她是在用自己的愛(ài)著(zhù)自然，如果春天是萬(wàn)物萌發(fā)，生機勃勃，那么冬天就是孕育生機的季節，是不是更博愛(ài)，更偉大呢？
上課時(shí)，外面鵝毛大雪，老師正興致勃勃的講《雪》，讓人聯(lián)想在那冰雪嚴寒中，有一位老人，他緩緩地走，一步一個(gè)腳印，忽然躺下，用力撫摸著(zhù)雪，一陣滿(mǎn)足后，抖抖雪，接著(zhù)走，緩緩地，緩緩地。想到這里，忍不住發(fā)出贊嘆。雪就是那么美，那么白。
下課了，學(xué)生們沖出教室，興奮玩耍，那是白色的世界，房屋上，好像臥著(zhù)巨龍，死死盯著(zhù)前方，如發(fā)現獵物，蓄力出擊。運動(dòng)器材上如站滿(mǎn)了一行小昆蟲(chóng)，靜靜排成一列，沉睡著(zhù)。學(xué)生們穿著(zhù)白色的校服，玩那永遠玩不膩的打雪仗，他們神采飛揚，興奮得滿(mǎn)臉通紅。任何時(shí)候都不知現在興奮，投入，痛快。仿佛和校園下雪的冬天，融為一體。
校園冬季的雪，多么崇高。他們雖然生命很短，卻在努力裝飾這個(gè)世界。把最好的一面展現給人們。自己卻要面對死亡的痛苦。人們贊美雪，自己卻從雪的身上踩過(guò)去，然后，地上出現了污水。
校園的冬天是漫長(cháng)的，但他給人類(lèi)的情意是綿綿的。
校園日記600字 篇3
短短的初中三年的時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去，而那些青春的回憶，卻永遠留在了我的心底。每當獨自一人時(shí)，眼前總會(huì )像放電影一樣，閃現出曾經(jīng)的一幕幕，或是某一次運動(dòng)會(huì )，或是一次小小的爭吵，或是一次和老師的短短談話(huà)，亦或只是一次的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句調侃……
在初中，我們的班幾乎被公認為是全年級最亂的一個(gè)班，因為我們班經(jīng)常出現打架事件，或有些壞事總能牽扯到我們班，而我們的平均成績(jì)也總是倒數(即使班里有幾個(gè)頂梁的精英)。除此之外，我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的'，在初一時(shí)曾幾次眾人抵制班主任，黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了尖銳的字眼;在一次兩個(gè)班之間的拔河比賽中，我們故意輸給別人好讓班主任難堪……
但有時(shí)我們班同學(xué)的行動(dòng)也是別的班所想不到的。
在初二時(shí)，我們換了個(gè)班主任，也是教英語(yǔ)的，她是個(gè)很要強的老師。但有一次，她竟被我們氣哭了。我記得很清楚，他的眼睛通紅，但卻有強忍著(zhù)不讓眼淚掉下來(lái)，說(shuō)了幾句話(huà)，然后就跑出了教室。與平常不同，教室里靜得出奇，幾乎聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳聲。接著(zhù)，兩個(gè)班長(cháng)互相低聲說(shuō)了點(diǎn)兒什么，然后也慢慢走出了教室……
后來(lái)的幾節英語(yǔ)課，老師仍每節課都準時(shí)出現，只是不像從前那么有激情了……
幾天后，正巧是圣誕節。不知是誰(shuí)發(fā)起的，買(mǎi)了棵圣誕樹(shù)，裝飾得挺漂亮，上面還掛了一個(gè)圣誕果，班里所有的人都在上面簽了字，還附了一封信，由兩個(gè)班長(cháng)送到班主任辦公室……
美好的初中生活，留下了許多美好的回憶，他們將被我藏在心底，直到……永遠……
校園日記600字 篇4
我的校園每一天都顯得格外美麗。
走進(jìn)校門(mén)，一幅幅栩栩如生的浮雕依次展現在你的眼前，拾階而上你會(huì )看到學(xué)校東、南、西三面都被高大雄偉的行政樓、教學(xué)樓、藝體樓包圍著(zhù)。其中西面的藝體樓上刻著(zhù)四個(gè)醒目的大字：愛(ài)滿(mǎn)天下，每次看到這幾個(gè)字，我的內心都覺(jué)得十分溫暖。
我的校園有四十八處景觀(guān)：方堂、琢玉亭、長(cháng)城、古瓷博物館、百年桂花王等。其中最有特色的是方堂和長(cháng)城。
方堂位于行政樓的西面，在它的前面有一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖，湖水波光粼粼，平靜地像一面銀鏡。湖里長(cháng)滿(mǎn)了碧綠的荷葉，遠遠望去像一頂頂綠色的大傘。荷葉上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵粉紅色的荷花，像一個(gè)個(gè)害羞的.小姑娘蹲在荷葉上。湖邊長(cháng)滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)的毛茸茸的蘆葦，像湖的睫毛。湖里還有許多五顏六色的金魚(yú)在快活地游來(lái)游去，它們有的在荷葉下捉迷藏，有的在說(shuō)悄悄話(huà)，有的仿佛在玩“老鷹捉小雞”的游戲。湖面上還有幾只美麗的黑天鵝和可愛(ài)的赤麻鴨，它們每天在湖里悠閑地游著(zhù)，還不時(shí)與我們打聲“招呼”。
在方堂的右面還有一座雄偉壯觀(guān)的長(cháng)城。長(cháng)城蜿蜒曲折，登上臺階，首先映入你眼簾的是一座雄偉的碉堡。在碉堡的前面站立著(zhù)一座雕像，他就是古代有名的抗金名將——岳飛。只見(jiàn)他右手拿著(zhù)茅，左手插著(zhù)腰，身上穿著(zhù)堅硬的盔甲，像在保衛著(zhù)我們的長(cháng)城，英姿勃發(fā)。
在方堂的旁邊有一棵巨大的桂花樹(shù)，它被譽(yù)為“桂花王”。每逢農歷八月樹(shù)上便會(huì )開(kāi)滿(mǎn)了金黃色小巧玲瓏的桂花，一簇簇桂花像一團團毛茸茸的棉花，它那濃郁的香氣撲面而來(lái)，令人陶醉。
我的校園真是一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，我愛(ài)我的校園。
校園日記600字 篇5
我們的校園可美了。有暗紅的磚瓦，有寬闊的操場(chǎng)，有莊嚴的升旗臺可我最喜歡的是操場(chǎng)東邊的白蠟樹(shù)。
美麗的春天來(lái)到了校園，花壇里的植物發(fā)芽了，像是在歡迎春姑娘的到來(lái)，小草探出頭來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，他們似乎在向春姑娘招手微笑白蠟樹(shù)也不甘示弱：隨風(fēng)漂浮的樹(shù)枝上也結出了嫩嫩的綠葉，粗壯的樹(shù)根深深地插入地底，直直的挺著(zhù)胸膛。他們就像堅強的戰士守衛著(zhù)我們的校園。白蠟樹(shù)的主桿是灰褐色的，摸起來(lái)凹凸不平、坑坑洼洼，枝葉向四面展開(kāi)猶如一把撐開(kāi)的`大傘。如果你仔細看，就會(huì )發(fā)現上面有一些像小疙瘩一樣的東西，其實(shí)是那是樹(shù)結。白蠟樹(shù)的葉子是橢圓形的，嫩綠堅硬綠油油，而且特別光滑，過(guò)幾天就變成墨綠色軟軟的。邊緣帶有許多細小、看不清的小鋸齒，中間還有一條淺綠色的葉脈，一陣清風(fēng)拂過(guò)，白蠟樹(shù)沙沙的作響。那美妙的歌聲令人陶醉。
炎熱的夏天到了，白蠟樹(shù)長(cháng)得更加茂盛，那翠綠的顏色，明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。體育課時(shí)，玩累的同學(xué)在樹(shù)下乘涼、嘻戲。那白蠟樹(shù)就像我們的爸爸媽媽似的，給我們遮陽(yáng)，卻不求回報，一絲不茍。
夏哥哥邁著(zhù)輕盈的步伐離開(kāi)了，秋姑娘來(lái)到了我們身邊。她用一支神奇的畫(huà)筆，把白蠟樹(shù)染紅了，一片片山楂顏色的葉子戀戀不舍得從已經(jīng)干枯的樹(shù)枝上飄落下來(lái)與大地融合，化為養料，為自己的母親做最后的一點(diǎn)貢獻
半片紅葉落下，伴隨著(zhù)枯萎生命的交響曲，樹(shù)杈上又只剩下了枯枝，但白蠟樹(shù)毫不減弱士氣，依舊直挺挺的站著(zhù)，像個(gè)士兵一樣，守衛著(zhù)我們的家園!
這就是我們學(xué)校的白蠟樹(shù)。我愛(ài)我們學(xué)校的白蠟樹(shù)!
校園日記600字 篇6
我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競相開(kāi)放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(cháng)�！稗Z轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì )兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調皮的……
夏天來(lái)了!小花長(cháng)得更艷麗了，小草長(cháng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(cháng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著(zhù)，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話(huà)，可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的'了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(cháng)得更強壯了!
冬天來(lái)了!操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦�？赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!
我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識，也讓我們感受到快樂(lè )和幸福!
校園日記600字 篇7
我一直認為校園的那扇門(mén)是一扇極為衰老的門(mén)，甚至讓我覺(jué)得它該“退休”了，可是，自從那一天以后，我的想法改變了，是一次徹徹底底的改變
自從我們上了晚自習以后，每天放學(xué)后，就會(huì )看到校門(mén)口站有一群人，手中提著(zhù)一些飯菜，好象在焦急的等待些什么。有一天，我問(wèn)同學(xué)說(shuō)：“這些人是不是在等些什么啊?”“嗯!這些是初三學(xué)生的家長(cháng)，是為他們送飯的!”同學(xué)回答說(shuō)�！班�!”我說(shuō)�！耙驗槌跞昙壱仙钔碜粤�，所以放學(xué)得很晚，他們的家長(cháng)就要送飯給他們吃�！蓖瑢W(xué)繼續說(shuō)著(zhù)。聽(tīng)了同學(xué)的講解，我頓時(shí)被那些家長(cháng)感動(dòng)了，腦海中浮現出那些家長(cháng)的身影：看那個(gè)老奶奶，她一定是為自己的孫子送飯，雙眼還時(shí)不時(shí)地往校內看。臉上浮現出焦急的神情，生怕孫子晚吃了飯就會(huì )學(xué)不好似的。再看那位中年婦女，左手提著(zhù)飯菜，右手拿著(zhù)牛奶，站在門(mén)外，全身的神經(jīng)都是緊繃著(zhù)的，只等待下課的那一聲鈴響“鈴”下課了，初三的'同學(xué)全部涌了下來(lái)，他們接過(guò)家長(cháng)手中的飯，一大口一大口地吃著(zhù)，而那些家長(cháng)，站在他們身邊，臉上焦急的神情沒(méi)有了，留下來(lái)的只有欣慰，只有希望
我想，那些家長(cháng)為了做這頓飯，一定是精心準備的，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，不辭勞苦，從百忙中抽出時(shí)間做飯送飯，說(shuō)不定他們?yōu)榱藥秃⒆铀惋�，自己連飯都沒(méi)有吃。夏天，他們冒著(zhù)炎熱的夕陽(yáng)，汗流浹背，手中的那瓶冰水也舍不得喝，留也要留給自己的孩子解署;冬天，寧愿站在狂風(fēng)呼嘯的門(mén)口等著(zhù)，也不愿讓自己的孩子晚吃一會(huì )兒。
原來(lái)，校園的那扇門(mén)真的不再普通、不再平凡，在這扇門(mén)下，有諸多親人的愛(ài)。突然，我覺(jué)得這扇門(mén)是高大的，而且這扇門(mén)是不能夠“退休”的!
校園日記600字 篇8
一步一步，踏上高高地臺階，一個(gè)美麗的校園展現在我的眼前。這就是我的學(xué)校新蓮小學(xué)�！靶律徝�，新蓮香，新蓮清雅人夸獎”一個(gè)清脆的聲音在我的耳旁響起，那是學(xué)校的校歌。在燦爛陽(yáng)光的照射下，同學(xué)們走進(jìn)校園，臉上洋溢著(zhù)歡快的笑容。我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，有著(zhù)藍色的高大教學(xué)樓，同學(xué)們在這里愉快地學(xué)習。穿過(guò)樓梯，來(lái)到了植物園。植物園里有幾棵高大的樹(shù)，展開(kāi)的葉子為玩耍的同學(xué)們乘涼;周?chē)那嗖萆n翠欲滴，好似一個(gè)綠色的海洋;植物園的中間有一條彎彎曲曲的石子路一直延伸到盡頭。
再往前走是正對操場(chǎng)的一塊空地，左右栽滿(mǎn)了植物，身后是王羲之的《蘭亭序》，上面爬滿(mǎn)了碧綠的藤蔓。前面是一個(gè)雕塑：一個(gè)大手握住一個(gè)小手，寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)字。它的.名字叫“手把手”。課間的時(shí)候，同學(xué)們在這里奔跑、嬉戲。
空地的對面就是操場(chǎng)，泥土的棕色和青草的碧綠融為一體，讓人不忍心踩上去。旁邊是一塊假草地。草地的四周?chē)?zhù)鮮紅色的跑道，這里留存著(zhù)運動(dòng)會(huì )的氣息。墻邊上長(cháng)滿(mǎn)了挺拔的竹筍，碧綠的顏色剛好和鮮紅的跑道相襯。么當我們在這里做早操的時(shí)候，新鮮的空氣撲面而來(lái)。
操場(chǎng)的左邊是一些活動(dòng)器材，女同學(xué)們坐在上面聊天，男同學(xué)們則在旁邊的乒乓球臺打乒乓球，低年級的弟弟妹妹在沙池里玩兒。
下午的時(shí)候，學(xué)校的“小荷廣播站”里的主持人會(huì )用他們清脆的聲音為我們廣播，有的同學(xué)沉浸在廣播的故事里，有的同學(xué)卻已經(jīng)在和旁邊的同學(xué)討論起那些故事了。
上課時(shí)，能聽(tīng)到教室里傳來(lái)一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，是那么的動(dòng)聽(tīng)!望一眼蔚藍的天空，在這樣美麗的學(xué)校里學(xué)習是一件多么快活的事情!
校園日記600字 篇9
2月28日，我在浙江溫州，參觀(guān)了外國語(yǔ)學(xué)校。
到了校門(mén)口，正前方，我看見(jiàn)電子屏幕和和寬敞的大廳。電子屏幕里的字是多么的大，大得連近視的人都看地清清楚楚。周?chē)袎K大石頭，那塊大石頭就像一個(gè)“仙人掌”，還有體育館，它有四層樓那么高；最引人注目的是校訓，上面的字是：厚德、自強、成才、報國。金燦燦的字，就像金子一樣閃閃發(fā)光。
走進(jìn)大廳眼前就看見(jiàn)一塊巨大的浮雕刻在墻上，棕紅色的'，浮雕上刻著(zhù)一些字：不憤不啟，不悱不發(fā)。這就是孔子說(shuō)的。但我用余光看到榮譽(yù)榜，我的眼睛好像被“刺傷”了，我數了一下，不數不知道，一數嚇一跳��！獎狀竟有66個(gè)呢！真是個(gè)“富翁”。
我這么多年都沒(méi)這么多的獎狀。還有一個(gè)老鷹，它是那么的雄壯而又威武。這就是大展鴻圖。
繞過(guò)一張乒乓桌，就來(lái)到了小操場(chǎng)，看見(jiàn)兩旁有許多綠樹(shù)紅花，好像都在展示自己的魅力，讓我們喜歡自己�？拷W(xué)部的綜合樓中的花壇中，有一座孔子的雕像，他嚴肅中帶著(zhù)一絲微笑，好像在教自己的學(xué)生。
一座教學(xué)樓就有5層樓，而且每層有四間教室。一一得一，一二得二……那不是有20間教室了嗎！
再往里走，進(jìn)入大操場(chǎng)，只見(jiàn)人群很多，有的在練健美操和武術(shù)，有的在往返跑，還有的在跳繩比賽。跑到也很長(cháng)，有250米。
忽然聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的聲音，原來(lái)是一面五星紅旗在風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出的聲音。我抬頭望著(zhù)紅旗，旗桿大約有四層樓那么高。
又來(lái)到了主席臺后面，看見(jiàn)一個(gè)中國的奧林匹克夢(mèng)的海報。上面有劉翔、葉詩(shī)文、雷聲、姚明等等體育冠軍的簡(jiǎn)介。
外國語(yǔ)學(xué)校是多么的寬廣。這真是一次快樂(lè )的旅游。
校園日記600字 篇10
嗨！親愛(ài)的讀者，您好！我是這篇“美麗校園”里的小主人公，下面讓我帶您走進(jìn)我的校園—興華小學(xué)。
走進(jìn)校園首先看到的是一片美麗而又整潔的景象，右手邊是一個(gè)水池，清澈的池水里有幾條小金魚(yú)在快活地游著(zhù)。你看，它們游得多開(kāi)心��！水池外面鋪有嫩綠的草地，小草給校園帶來(lái)了勃勃生機。在我的左手邊是一個(gè)保安室，保安叔叔每一天的職責就是不許外人進(jìn)入校園。往里走便是走廊了，哇！你必須會(huì )被驚呆的！嘴里呼吸到的'是新鮮的空氣，腳下踩到的是干凈得像鏡面一樣的地面，讓人不忍下腳！走廊的左手邊是周鄧紀念室，里面介紹了許多周爺爺和鄧奶奶的生前事跡；右手邊是科學(xué)宮，在那里能夠讓同學(xué)們了解更多的科學(xué)知識，這但是值得我校炫耀的兩大成果呢！
走進(jìn)教學(xué)樓，一樓是一年級的小朋友，他們十分活潑、可愛(ài)，墻上掛著(zhù)許多名人名言，這些名言時(shí)刻都在提醒著(zhù)我們要好好學(xué)習；沿著(zhù)樓梯上去就到了二樓，這層是二、三年級的同學(xué)學(xué)習的地方，時(shí)常能夠聽(tīng)到他們整齊的讀書(shū)聲；三樓是六年級的大哥哥、大姐姐們了，你還別說(shuō)，我還真認識幾個(gè)呢！到了四樓，要介紹的便是四、五年級的哥哥姐姐們了，他們給我最深的印象就是謙虛有禮。
走出教學(xué)樓，映入眼簾的是我們的操場(chǎng)，它由一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)組成。操場(chǎng)上鋪滿(mǎn)了小草，遠遠望去就像一個(gè)巨大的綠色地毯，大課間時(shí)同學(xué)們能夠在那里玩耍，嬉戲。
興華小學(xué)，它像水庫，給我活力；它像心臟，給我力量。我愛(ài)我的美麗校園—興華小學(xué)。
校園的四季真美��！
校園日記600字 篇11
我們學(xué)校與許多美麗的地方，雖然它沒(méi)有其他學(xué)校好，但是也有一個(gè)小操場(chǎng)，體育器材室，幾棵老樹(shù)和幾座平房。下面就讓我帶大家參觀(guān)參觀(guān)吧。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)就能看見(jiàn)一座四層的樓房，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)紅字：教學(xué)樓。辦公樓和教學(xué)樓都在這里，辦公樓在中間，兩邊是教學(xué)樓。也就是說(shuō)這里是我們上課、老師辦公的地方。校園東邊，有一個(gè)大廁所，前面還有幾棵柳樹(shù)，那四棵柳樹(shù)在春天迎著(zhù)微風(fēng)，柳條翩翩起舞，真像詩(shī)中所說(shuō)“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
校園的西面，有幾塊寫(xiě)粉筆字的黑板，每天早上，那一塊兒是最熱鬧的.、人最多的地方。那一塊兒也是二二班下課時(shí)的游樂(lè )場(chǎng)，有的在那扔沙包，有的在那跳繩，還有的在那玩踢腳板。校園南面，是校門(mén)口，門(mén)口的左邊是保安室。保安室也可以說(shuō)是小賣(mài)部，每個(gè)課間，總會(huì )有人到那里買(mǎi)東西。還有些老顧客見(jiàn)到保安還會(huì )問(wèn)：“今天又有什么新食品？”
校園的北面，是個(gè)小操場(chǎng)。操場(chǎng)是我最喜歡的地方，每到上體育課，我就心跳加速，很激動(dòng)。等到下課鈴響，我總會(huì )戀戀不舍的離去。操場(chǎng)也從最早的土操場(chǎng)變成水泥操場(chǎng)，再從水泥操場(chǎng)變成塑膠跑道和塑膠草坪。
我最喜歡冬季里的學(xué)校，下雪時(shí)雪花紛紛飄落下來(lái)，猶如一朵朵白色的花。不一會(huì )兒，地面上猶如鋪上一面雪白無(wú)暇的地毯，真不忍心破壞了這場(chǎng)景。下課了，同學(xué)們蜂擁而上，沉寂的校園瞬間變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們你追我打，當我抓起一把雪的時(shí)候，整只手都被那種冰涼的感覺(jué)滲透了。慢慢地，雪融化了，校園又恢復了原樣。
我愛(ài)我美麗的校園。
校園日記600字 篇12
在美麗的玉皇山腳下，在秀現的渾江岸畔，座落著(zhù)一所美麗的校園---勝利小學(xué)。這里環(huán)境優(yōu)美、生機勃勃，是我們學(xué)習的搖籃，是我們游戲的樂(lè )園。
一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的.是一座粉色的教學(xué)大樓，又看到教學(xué)樓上面的8個(gè)金燦燦的大字：好好學(xué)習，天天向上。還看到4個(gè)黑乎乎的大字：勝利小學(xué)。上面還寫(xiě)著(zhù)：講師德、學(xué)先進(jìn)、正師風(fēng)、鑄師魂。教學(xué)樓的前面有一個(gè)升旗臺，升旗臺上有一面高高飄揚的國旗，一看到高高飄揚的國旗，我就想起每周一要升一次旗，我仿佛聽(tīng)到同學(xué)們的唱歌聲，仿佛看到同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍，仿佛看到同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)健兒快活地奔跑著(zhù)。教學(xué)樓的另一側有一尊雕像---希望之星，上面雕刻一位老師，她拿著(zhù)一駕紙飛機，它代表的是讓我們好好學(xué)習，她還雕刻著(zhù)一個(gè)小男孩，他手里捧著(zhù)一個(gè)球，它讓我想起我們不光要學(xué)習，還要運動(dòng)，那老師手里還捧著(zhù)一把大鑰匙，它代表著(zhù)老師把知識教給我們，讓我們用這把鑰匙打開(kāi)知識的大門(mén)。
走進(jìn)教學(xué)樓前面有一個(gè)雕塑，那邊還有我們學(xué)校的校園之星，他們代表我們學(xué)校鐵風(fēng)采。我們班在三樓，我走到三樓，第一個(gè)班級就是我們班，走進(jìn)教室看到了可愛(ài)的同學(xué)，又看一了電視和電腦，有時(shí)老師就把電視打開(kāi)，給我們看一些短片。還看見(jiàn)了那個(gè)墻報，上面有我們班的作品，我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們的寫(xiě)字聲，仿佛同學(xué)們正在認真的上課。
這就是我的校園，它是我們學(xué)習的搖籃，是我們游戲的樂(lè )園，我一定要好好學(xué)習，用優(yōu)秀的成績(jì)回報祖國。
校園日記600字 篇13
在美麗的玉皇山腳下，在秀現的渾江岸畔，座落著(zhù)一所美麗的校園---成功小學(xué)。這里環(huán)境優(yōu)美、活力勃勃，是我們學(xué)習的搖籃，是我們游戲的樂(lè )園。
一進(jìn)校門(mén)，映入視線(xiàn)的是一座粉色的教學(xué)大樓，又看到教學(xué)樓下面的8個(gè)金燦燦的大字：好好學(xué)習，天天向上。還看到4個(gè)黑乎乎的大字：成功小學(xué)。下面還寫(xiě)著(zhù)：講師德、學(xué)先進(jìn)、正師風(fēng)、鑄師魂。教學(xué)樓的后面有一個(gè)升旗臺，升旗臺上有一面高高飄揚的國旗，一看到高高飄揚的`國旗，我就想起每周一要升一次旗，我似乎聽(tīng)到同窗們的唱歌聲，似乎看到同窗們在操場(chǎng)上游玩，似乎看到同窗們在操場(chǎng)上開(kāi)運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)健兒快活地奔跑著(zhù)。教學(xué)樓的另一側有一尊雕像---希望之星，下面雕琢一位教師，她拿著(zhù)一駕紙飛機，它代表的是讓我們好好學(xué)習，她還雕琢著(zhù)一個(gè)小男孩，他手里捧著(zhù)一個(gè)球，它讓我想起我們不光要學(xué)習，還要運動(dòng)，那教師手里還捧著(zhù)一把大鑰匙，它代表著(zhù)教師把知識教給我們，讓我們用這把鑰匙翻開(kāi)知識的大門(mén)。
走進(jìn)教學(xué)樓后面有一個(gè)雕塑，那邊還有我們學(xué)校的校園之星，他們代表我們學(xué)校鐵風(fēng)采。我們班在三樓，我走到三樓，第一個(gè)班級就是我們班，走進(jìn)教室看到了心愛(ài)的同窗，又看一了電視和電腦，有時(shí)教師就把電視翻開(kāi)，給我們看一些短片。還看見(jiàn)了那個(gè)墻報，下面有我們班的作品，我似乎聽(tīng)到了同窗們的寫(xiě)字聲，似乎同窗們正在仔細的上課。
這就是我的校園，它是我們學(xué)習的搖籃，是我們游戲的樂(lè )園，我一定要好好學(xué)習，用優(yōu)秀的成果報答祖國。
校園日記600字 篇14
“學(xué)生的家是校園美麗的校園，是培育祖國花朵成長(cháng)的地方，在這里充滿(mǎn)了我們的歡笑和淚水……”校園廣播站開(kāi)始播音了，他們娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音回蕩在整個(gè)校園。溫暖的陽(yáng)光灑在那害羞的花朵上，它們散發(fā)出陣陣沁人心脾的花香。聽(tīng)著(zhù)美妙的聲音，看著(zhù)姹紫嫣紅的.花朵，心情格外放松。
這時(shí)，熟悉的鈴聲響了起來(lái)，教室里傳出了同學(xué)們朗朗悅耳的讀書(shū)聲。這是我們的一節語(yǔ)文課，課上，同學(xué)們紛紛舉起白凈的手，爭著(zhù)搶著(zhù)回答問(wèn)題。老師很幽默，我們與老師說(shuō)說(shuō)笑笑，熱鬧極了。下課了，我向教室外走去，看見(jiàn)了漫天的柳絮似雪花般飛舞，聞見(jiàn)了青草混雜著(zhù)泥土的氣息，一切都是那么的美好!……
體育課上，充滿(mǎn)了活力的同學(xué)們在操場(chǎng)上踢毽子，跳繩，玩沙包……總之是十分的熱鬧�；@球場(chǎng)上，它們敏捷的身影展現在了我的眼前，看，一個(gè)轉身，他躲過(guò)了對方的追捕，瞧，一個(gè)投籃展現了他們矯健的身姿。忽然，一個(gè)運動(dòng)員出現在了我的眼前，他拍起籃球躲過(guò)了重重追捕，用一個(gè)扣籃結束了這場(chǎng)精彩的比賽。再往足球場(chǎng)上望去。呀!一個(gè)射門(mén)，球進(jìn)了!隊員們情不自禁的跳躍起來(lái)，連圍觀(guān)的同學(xué)，都忍不住歡呼了起來(lái)。第二場(chǎng)開(kāi)始了，忽然，一個(gè)同學(xué)腳崴了，對方的隊員急忙跑了過(guò)去，將他扶了起來(lái)。這一場(chǎng)面讓我十分感動(dòng)，它展現出了同學(xué)們之間的友情，我不禁為這樣的友情而感到開(kāi)心，不由得想起一句話(huà)：勝敗雖然重要，友情最是無(wú)價(jià)。乒乓球場(chǎng)上，同學(xué)們的手腕非常靈活，每一球都展現出了青春的活力。
陽(yáng)光校園，五彩青春，在這里，充滿(mǎn)了歡樂(lè )與淚水，充滿(mǎn)了團結與友愛(ài)，我們在這里學(xué)習，在這里成長(cháng)，在這里，我們的青春變得更加精彩，汗水與努力更加有意義，這里是我們的第二個(gè)家。
校園日記600字 篇15
開(kāi)學(xué)的最大感觸大概就是——見(jiàn)到同學(xué)我十分高興。我親愛(ài)的同桌一如既往的又可愛(ài)又可恨，我們聊天聊得很開(kāi)心。前座的小胖子換了一件藍色的羽絨服，鼓囊囊的，像是藍色的圣誕老人，而且經(jīng)常兩只袖子對在一起把手塞進(jìn)去，就像鄉下的老大爺。后座的神仙尤其討人厭，我們依然打得不可開(kāi)交，吵得天翻地覆。
少女心的少年，樂(lè )悠悠的姑娘，尤其暴走的氛圍。
其實(shí)我一直覺(jué)得我們班的門(mén)口貼了個(gè)起爆符，除了老板之外的任何老師，一走進(jìn)來(lái)就徹底炸鍋了。哄哄鬧鬧的�？赡苁莿傞_(kāi)學(xué)的`緣故吧，幾乎所有人都特別浮躁。但怎么說(shuō)呢，煽情一點(diǎn)，撫慰了我一個(gè)寒假因為怕冷所以我在家里的孤獨的心呀~開(kāi)玩笑的，其實(shí)我更喜歡在家里。
我們化學(xué)老師家里出了點(diǎn)事，最近幾天不能來(lái)給我們上課，所以換了GZ他爸爸來(lái)給我們代課。啊我的天，這個(gè)老師實(shí)在是太不討人喜歡了。一直板著(zhù)臉，一直嘲諷我們，一直鄙視我們，一直打擊我們，一直不屑一顧的望著(zhù)我們。我們班是這么讓他看不起嗎?我們班是比起他的班來(lái)多差了嗎?好歹他兒子還在我們班呢!擺個(gè)臭臉給誰(shuí)看啊!果然GZ的臭脾氣是遺傳他爸的，都愛(ài)炸毛，一樣一樣的。不過(guò)GZ比他爸爸可是可愛(ài)多了，好歹這小孩還好逗，哪像他爸，除了不茍言笑十分犀利之外沒(méi)有任何其他的特點(diǎn)!
QQ上有同學(xué)說(shuō)：世界上最假的七個(gè)字：開(kāi)學(xué)了，我很高興。其實(shí)我真心覺(jué)得，開(kāi)學(xué)了，我很高興。盡管我不太想看到數學(xué)老師的臉，盡管我一點(diǎn)都不想跑步，盡管我想到各種各樣的事情都想皺眉頭。但是，毫不馬虎地說(shuō)，開(kāi)學(xué)了，我很高興。
校園日記600字 篇16
走進(jìn)校園，仿佛就像到了仙境，綠色的樹(shù)木，銀色的大門(mén)，新鮮的空氣……
進(jìn)入校門(mén)，首先看到的是銀灰色的大門(mén)，大門(mén)上滿(mǎn)是玻璃，而且十分大，大概有十來(lái)間房子那么大吧。其次是體育館和塔樓，體育館也全是玻璃，塔樓十分高，有8層樓，大概是一棵參天大樹(shù)的兩倍高吧。最后看到的是兩旁的兩個(gè)大石頭上面刻的“悟”和“和”字，還有些花花草草。
走上臺階，就到了大廳，一些浮雕就在正前方的右邊一點(diǎn)，上面有孔子書(shū)院、馬車(chē)等一些浮雕，這些浮雕是棕紅色的，美觀(guān)而又精致，給校園增添了許多生機。就在孔子的旁邊有一行字，上面寫(xiě)著(zhù)：不憤、不啟、不悱、不發(fā)。我一看這一行字，說(shuō)道：“好深奧的一句話(huà)呀！”突然，大廳里響起：好深奧的`一句話(huà)呀，深奧的一句話(huà)呀，奧的一句……原來(lái)是回聲��！我又看見(jiàn)了一些金碧輝煌、璀璨絢爛的方塊，數了一下，呀，竟然有66個(gè)！這令我驚嘆不已，原來(lái)這么多的方塊都是榮譽(yù)，我繼續想里走……
繞過(guò)乒乓桌，就到了小操場(chǎng)。一眼望去，周?chē)菢?shù)木，頭上是高高的教學(xué)樓。小操場(chǎng)很大，大約有三四間房間那么大。正前方，可以望見(jiàn)一尊孔子的石像，他像一個(gè)慈祥的老爺爺，臉上面帶笑容，卻有一些嚴肅，他手里抱著(zhù)個(gè)竹簡(jiǎn)，手插在袖子里，做出個(gè)謙讓的手勢。我再一直向前走，就到了真正的操場(chǎng)上，一眼望去，操場(chǎng)上十分熱鬧，有的在跑步，想一支支離弦的箭那么極速沖向終點(diǎn)；有的在練健美操，像一只只小鳥(niǎo)，舞姿那么優(yōu)雅，直到停止；有的在跳遠，像一只只青蛙從一片荷葉跳到另一片荷葉上，那么遙遠，有的像……
我們的校園，多么歡快，多么絢麗，多姿多彩！
校園日記600字 篇17
經(jīng)過(guò)了春天的生機，夏天的酷熱，秋天的清爽，就是到了冬天。
在寒風(fēng)凜冽的隆冬，我總喜歡站在宿舍樓里，隔著(zhù)凍窗仰望天穹，盼望著(zhù)冬天的第一場(chǎng)雪。
走在凍得發(fā)硬的操場(chǎng)上，倏忽看到片片白花悠然飄下，也就是一眨眼的功夫，視野里就密密地全是雪了。下課了，我滿(mǎn)懷著(zhù)期望，再次走向操場(chǎng)，雖然雪下的'不是很大，只在天空中飛舞著(zhù)幾朵零星的雪花，但地上已是一片雪白，操場(chǎng)鍛煉同學(xué)們的身上，仿佛披上了一張白色的絨被，草地也褪去了綠色，雪與黃色的枯草相接，總有一種說(shuō)不出的美。
黎明，霜雪覆蓋的足球場(chǎng)，在路燈光照映下，發(fā)出晶瑩的光芒，更有一番無(wú)言表達的感動(dòng)，花盆里的裝飾花，本就艷麗奪目，再經(jīng)白雪的精心襯托，無(wú)疑是校園中最美的一角，樹(shù)上的紅楓葉和門(mén)口的盆花，也都在雪中自由的舞動(dòng)，無(wú)拘無(wú)束，美不勝收。
傍晚，天空中竟然出現了冬天不常見(jiàn)的火燒云，將天空染得一片橙紅，抬頭望去，視野里滿(mǎn)是雪與赤云的交融，像是畫(huà)家正在揮筆作畫(huà)。再向下看，地上殘余的雪開(kāi)始結晶，火紅的太陽(yáng)余光照射在雪結的冰晶上，閃閃發(fā)光，那光線(xiàn)直射人的心底，輔助著(zhù)心頭那顆希望之種發(fā)芽。
夜深了，雪也停了，天河重現了星月的光輝，冬日的第一場(chǎng)雪無(wú)聲無(wú)息地結束了……無(wú)人為雪的存在而喝彩，無(wú)人為雪的美麗而動(dòng)容，無(wú)人為雪的優(yōu)雅而驚嘆，也無(wú)人為雪的無(wú)私點(diǎn)綴而大為贊揚。而我卻要在這做一個(gè)例外。我喜歡雪，喜歡雪把校園裝扮的銀裝素裹，白雪皚皚，我愛(ài)白雪，愛(ài)冬天。白雪是冬日的使者，雖然有點(diǎn)寒冷，但是它孕育著(zhù)無(wú)可比擬的溫馨和希望——春天就在不遠處！
校園日記600字 篇18
一個(gè)豐富的暑假過(guò)去了，我們又進(jìn)入了新一學(xué)期的學(xué)習和生活。開(kāi)學(xué)的那一天，大家都驚奇地發(fā)現，我們的九小有了新的面貌，它變美了，變新了，真是“舊貌換新顏�！�
記得，昔日的校園非常簡(jiǎn)陋，沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光之氣。藍色的教學(xué)樓直挺挺地矗立著(zhù)；四周高大的樹(shù)顯得那么蒼涼。以前，被拆除的老樓和車(chē)棚那兩塊兒空曠的地面光禿禿的。所以，去年，我們簡(jiǎn)陋的校園開(kāi)始進(jìn)行全面的整頓計劃，全校師生花大力氣整治校園環(huán)境，并且施工建設。自從那時(shí)候開(kāi)始，我們每天都能看見(jiàn)工人和老師們忙碌的身影，也能看見(jiàn)學(xué)校一點(diǎn)點(diǎn)的變化著(zhù)。
經(jīng)過(guò)將近一年的施工建設后，九小變得煥然一新：一片空地，建起了水房和餐廳，每天水房里都熱熱鬧鬧的`，餐廳里也不時(shí)的傳來(lái)炒菜的香味兒；另外一片空地則矗立著(zhù)一棟嶄新的綜合樓，里面的設備都很齊全，音樂(lè )、科學(xué)、體育以及其他科目的設備應有盡有，書(shū)香也飄進(jìn)了整個(gè)校園。
再看看學(xué)校的花田吧！在老師們的精心栽培下，花田里的地雷花和小樹(shù)都長(cháng)大了，裝點(diǎn)了整個(gè)校園。以前的那些大樹(shù)也被挖除，大門(mén)口那一片也正在進(jìn)行改造，大家將會(huì )看到什么樣的驚喜呢？讓我們拭目以待。
看到校園的變化如此之大，大家會(huì )想起誰(shuí)？是誰(shuí)為我們帶來(lái)了校園里這美好的一切？對，是勤勞的老師和工人們，感謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了這么優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。
我相信，我們九小的每一位學(xué)生，每一位老師都很愛(ài)我們的學(xué)校，那么讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護我們的校園吧！
校園日記600字 篇19
我們的學(xué)校位于繁華鬧市的中心區域，雖然不大，可是卻干凈整潔，校園內有一排排整齊的教學(xué)樓，有一流的教學(xué)設備，有一流的塑膠跑道，還有我們這一群積極向上的蓬頭稚子。
還沒(méi)進(jìn)校門(mén)，遠遠地看見(jiàn)校門(mén)旁?huà)熘?zhù)一塊電子掃描器，那是學(xué)校為了我們的安全而懸掛的。進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一個(gè)環(huán)形的操場(chǎng)，一根白色的分界線(xiàn)將操場(chǎng)分成兩個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的旁邊是紅色的塑膠跑道，跑道的旁邊有三個(gè)乒乓球臺，我們班的一些同學(xué)，都是體育小健兒，他們在各個(gè)項目中拿過(guò)很多獎狀呢!沿著(zhù)操場(chǎng)往前走，右邊就是花壇了，花壇里種著(zhù)很多的杜鵑花，杜鵑花也叫映山紅，同時(shí)也是我最喜歡的花之一，杜鵑花還有這么一個(gè)故事：傳說(shuō)很久以前，杜鵑花并不是紅色的，而是白色的，后來(lái)革命先烈在這里展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的戰爭，犧牲了很多人，他們的血把杜鵑花染紅了，從此以后杜鵑花都是紅色的啦�；▔虚g還有一座假山，怪石嶙峋，千奇百怪，有的形狀像調皮的猴子，有的像一只只活波可愛(ài)的`小松鼠在聚會(huì )，姿態(tài)各異，真是好看。
教學(xué)樓的了兩旁還張貼著(zhù)許多名人名言，有愛(ài)迪生的、有華羅庚的、還有居里夫人的······我最喜歡的還是愛(ài)迪生的那句：“天才是百分之九十九的努力和百分之一的靈感”。因為我在小學(xué)四年里每取得的一次好成績(jì)，都是要努力付出自己辛勤的汗水才能得來(lái)的�；仡櫾趯W(xué)校的這幾個(gè)春秋，我們由呀呀學(xué)語(yǔ)的懵懂少年變成了求知若渴的高年級學(xué)生，校園的每個(gè)角落都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
轉頭望望細雨霏霏中的校園，籠罩在一層淡淡的青煙中，春天來(lái)了，花兒紅色了，樹(shù)兒也吐出了新綠，同學(xué)們坐在教室里開(kāi)始了新的學(xué)期，到處都是一片生機勃勃的景象，我們的校園真美麗，我愛(ài)我的校園。
校園日記600字 篇20
我在花板橋學(xué)校上學(xué)，我們學(xué)校坐北朝南，東臨車(chē)來(lái)車(chē)往的公交公司，西接車(chē)水馬龍的四化建，南望環(huán)境優(yōu)美的市政府，北依中南工業(yè)學(xué)院。
走到學(xué)校門(mén)口你就可以看見(jiàn)“花板橋學(xué)�！边@五個(gè)紅色的醒目的大字。走進(jìn)校門(mén)一棟威武雄壯的教學(xué)樓呈現在我們面前，雪白潔凈的墻壁，明亮的'窗戶(hù)，真漂亮呀！這棟樓有五層高，里面有圖書(shū)室可以讓我們盡情的學(xué)習，還有大會(huì )議室、舞蹈室、科學(xué)室等。
在教學(xué)樓前方有一個(gè)蔥翠碧綠的花壇，走進(jìn)花壇一股清香撲面而來(lái)。讓我沉醉在這芳香中，走在用我鵝暖石鋪成的小路上，旁邊的花兒呀、草兒呀，好像歡迎我的到來(lái)似的都挺起了身子，笑得咧開(kāi)了嘴！在花壇中間有個(gè)像火焰樣的雕塑，象征著(zhù)我們紅紅火火地成長(cháng)！邊上有一張張石桌石椅，下課了可以讓同學(xué)們在這休息和玩耍。走過(guò)石桌我們來(lái)到一條長(cháng)廊，長(cháng)廊可以讓老人們躺在這休息。
走出花壇，我們來(lái)到一條生機勃勃的林蔭小道，小道邊上是操場(chǎng)，操場(chǎng)的跑道長(cháng)400米，跑道中間有一大片草地，草地像一塊綠油油的地毯。下課時(shí)有許多同學(xué)在操場(chǎng)上開(kāi)心的鍛煉，有的玩單杠，有的打籃球，有的跳繩，還有的在打乒乓球呢！每當星期一的早晨我們都會(huì )穿著(zhù)整齊的校服，戴上紅領(lǐng)巾，看著(zhù)國旗冉冉升起同學(xué)們的表情會(huì )馬上嚴肅起來(lái)。
操場(chǎng)的旁邊是兩棟雪白的新樓房，雪白的瓷磚中間鑲嵌著(zhù)淺綠色的條紋，在藍天和白云的映襯下藍的更藍，綠的更綠。
走進(jìn)教室一張張桌椅整整齊齊擺放著(zhù)好像等著(zhù)小主人的到來(lái)一起去暢游知識的海洋！
我在這樣景色怡人，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里快樂(lè )成長(cháng)！
校園日記600字 篇21
我所在的神龍小學(xué)十分美麗，春天生機勃勃，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天五彩繽紛，冬天梅花傲然。
春天，大地回春，校園里呈現出一片生機勃勃的景象。操場(chǎng)邊的柳樹(shù)長(cháng)出了一個(gè)個(gè)嫩綠嫩綠的小芽苞，好似一個(gè)個(gè)新生的嬰兒，小草探出了嫩綠的小腦袋，東張西望，像是在尋找什么，紫薔薇也露出了甜美而又溫和的笑容。開(kāi)學(xué)的那一天，同學(xué)們在一起說(shuō)笑著(zhù)走進(jìn)來(lái)校門(mén)，幾顆高大的香樟樹(shù)立在校門(mén)旁，風(fēng)一吹，葉子沙沙響，像是歡送同學(xué)們的歸來(lái)，同學(xué)們走進(jìn)校園，歡聲笑語(yǔ)久久地在校園里回蕩。
初夏，校園里綠樹(shù)成蔭。楊柳的種子乘著(zhù)媽媽給它編織的降落傘，離開(kāi)了媽媽?zhuān)谛@里四處飛翔，尋找一個(gè)新家，樟樹(shù)們長(cháng)出了許許多多綠綠的大葉子，為同學(xué)們遮住了烈日驕陽(yáng)，同學(xué)們穿上了短袖，在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，玩耍著(zhù)，說(shuō)笑著(zhù)。
秋天，校園里五彩繽紛。走道里，銀杏樹(shù)的`葉子變的金燦燦的，像一把把小巧的扇子，校門(mén)口樟樹(shù)的一些葉子漸漸地變紅了，紅的像一團火，在綠的葉子中間顯得格外鮮艷、突出。桂花露出了優(yōu)美的身姿，黃燦燦的點(diǎn)綴著(zhù)深綠色的葉子，好似一只只小鳥(niǎo)展翅飛翔，別看它小，可它也讓校園四處飄散著(zhù)桂花淡淡的清香。
漸漸的，冬天踏著(zhù)腳步走來(lái)了。小草收回了小腦袋，等著(zhù)來(lái)年春天再次發(fā)出嫩綠的小芽。銀杏樹(shù)葉子掉光了，從遠處看別有一番韻味，一片片鮮紅而美麗葉子劃著(zhù)優(yōu)美的弧線(xiàn)落到地上，為的只是明年大樹(shù)媽媽有足夠的肥料，讓我們?yōu)樗姆瞰I精神點(diǎn)贊。綠雅樓旁，一朵朵粉紅色的梅花頂著(zhù)寒冷傲然開(kāi)放，從遠處就能聞到那淡淡的清香，真是“墻角數枝梅，凌寒單獨開(kāi)〞��！
啊，神龍小學(xué)時(shí)多么的美麗，她將成為我童年美好的回憶！
校園日記600字 篇22
最近，我們親愛(ài)的李校長(cháng)宣布了晚自修的開(kāi)始，晚自修的同學(xué)可以選擇在學(xué)校用餐，全校的同學(xué)都沸騰了。飯好吃嗎，都有什么菜呢......各種各樣的議論占據了課后的每一分鐘。
本來(lái)，我極不愿意在學(xué)校用餐，可我家離學(xué)校實(shí)在太遠了，每天下午放學(xué)一到家，晚自修就要開(kāi)始了。迫于無(wú)奈，我只好選擇在學(xué)校用餐，可先前開(kāi)始就餐的初三年同學(xué)對晚餐難吃的`謠傳一直困擾著(zhù)我，我憂(yōu)心忡忡。
第一次校園晚餐開(kāi)始了，幾個(gè)裝著(zhù)飯盒、餐具、湯水的箱桶陸續被值日的同學(xué)們搬進(jìn)教室。拿著(zhù)不銹鋼底、白色硬塑料蓋、看著(zhù)還精致的飯盒，我懷著(zhù)忐忑不安的心打開(kāi)了----我的天！竟然有雞排，還有香腸和白菜；米飯顆粒飽滿(mǎn)，菜肴搭配恰到好處，看著(zhù)就令人舒服。我的疑惑的心情一掃而光，繼而狼吞虎咽起來(lái)，飯一次次打滿(mǎn)又一次次被清空。沒(méi)想到，校長(cháng)也“微服私訪(fǎng)”，從教室后門(mén)悄悄地進(jìn)來(lái)，可把嚇我們一跳，校長(cháng)關(guān)切地詢(xún)問(wèn)“飯菜好不好吃？”我們異口同聲的說(shuō)“好吃！”
飯后，可以到操場(chǎng)上散散步，我們到了操場(chǎng)，這兒早已人山人海，同學(xué)們手牽著(zhù)手在慢悠悠地走，有說(shuō)有笑的，好不愜意��！
晚自習時(shí)，同學(xué)們全神貫注地在做作業(yè)，用老師的話(huà)說(shuō)“晚自習的教室靜悄悄，同學(xué)們像睡著(zhù)了一樣�！�
課間休息時(shí)，鄰班的同學(xué)來(lái)問(wèn)問(wèn)題，我們班的同學(xué)也有人去問(wèn)問(wèn)題，美其名曰“文化交流”，當鐘聲再響時(shí)，熱鬧的濟民教學(xué)樓又安靜了下來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺(jué)到了8點(diǎn)50分，到了20分鐘的誦讀時(shí)間，同學(xué)們的朗讀聲此起彼伏，一聲高過(guò)一聲。濟民教學(xué)樓又熱鬧起來(lái)了。
放學(xué)了，同學(xué)們有說(shuō)有笑地結伴回家，交流心得，好不舒暢。
��！校園生活真美好！這就是我想要的校園生活！
校園日記600字 篇23
為了強化學(xué)生的環(huán)保意識，培養學(xué)生從小養成愛(ài)護環(huán)境的良好習慣，提高對校園衛生的責任感和歸屬感，7月19日，同心社會(huì )實(shí)踐隊舉辦以“消除多余垃圾，共鑄美麗校園”為主題的環(huán)保清潔活動(dòng)，讓學(xué)生參與校園環(huán)境的清潔，維護舒適、整潔的校園環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍。
活動(dòng)開(kāi)始前，班主任帶領(lǐng)三、四、五年級的學(xué)生在操場(chǎng)集合，各班級負責自己相應區域的清潔衛生，活動(dòng)內容包括：打掃好負責的領(lǐng)域，清潔水泥地與草坪的垃圾，倒垃圾。為了提高學(xué)生們的積極性，本次“環(huán)保小衛士”活動(dòng)以比賽的'形式展開(kāi)，基于公平性我們隊伍更是讓4個(gè)隊員對打掃情況進(jìn)行評分。
活動(dòng)進(jìn)行得井然有序。首先，負責人分好區域，各班開(kāi)始拿上工具開(kāi)始行動(dòng)，學(xué)生用雙手拔草叢里的雜草、用掃帚細心地將雜草掃到一起、撿起草地里的垃圾、倒垃圾等等。盡管剛下完雨地上黏糊糊的，但可沒(méi)有人嫌臟，沒(méi)有人說(shuō)累，大家干得熱火朝天。同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校增添一份清新，一抹明亮，滴滴汗水掛在他們自豪燦爛的臉上，顯得如珍珠般耀眼閃亮。
短短一節課的時(shí)間，校園變得干凈整潔，樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳，綠草在泥土里扭著(zhù)腰肢，花兒笑得那樣紅。校道上奔跑的身影，活力四射，看著(zhù)垃圾筒內滿(mǎn)滿(mǎn)的雜草，大家都開(kāi)心地笑了。
最后，四年級獲得第一名，班主任給大家發(fā)糖果和宣傳環(huán)保的小扇子作為獎勵，那一張張快樂(lè )的、興奮的臉，像一朵朵花。
此次活動(dòng)不僅彰顯人文熏陶，注重內涵發(fā)展，更為我校學(xué)生營(yíng)造一個(gè)“安全、健康、和諧、節約、勵志、篤學(xué)、尚美”的環(huán)境文化氛圍，同時(shí)意在提高學(xué)生們的衛生素質(zhì)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
校園日記600字 篇24
今天剛剛開(kāi)學(xué)，我背上沉重的書(shū)包，像背上一袋的知識。我一手拿饅頭，一手拿雨傘，和媽媽告別后，走出了家門(mén)。
雨兒輕輕隨著(zhù)風(fēng)飄過(guò)來(lái)，灑在我臉上，冰冰涼涼的，我拉起帽子披在頭上，因為雨并不大，用不著(zhù)雨傘來(lái)幫忙。
我走到校門(mén)口時(shí)，并不像以往那樣走進(jìn)去，而是停了下來(lái)，踏出右腳，很慢的才碰到地面，感受一下校園的美好。說(shuō)實(shí)話(huà)，一個(gè)月沒(méi)有上學(xué)了，確實(shí)有些想念美麗的校園。
到了樓梯口，我伸長(cháng)脖子一瞧，同學(xué)們都站在門(mén)口啊，肯定是沒(méi)開(kāi)門(mén)！我也和同學(xué)們一起倚在走廊的墻壁上，等著(zhù)老師拿鑰匙來(lái)開(kāi)。
同學(xué)們幾個(gè)聚在一起聊天，有的本來(lái)和我聊得好好的，看到另一個(gè)來(lái)，就全部擠過(guò)去了。我看著(zhù)可嫉妒了，本來(lái)好好的心情，就這樣被她破壞了。她就是--黃玉月。每提她的`名字，我的五味瓶都被打翻了。
等了好一會(huì )兒，語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)了，她不是班主任，也沒(méi)鑰匙，也和我們一起站在外面等候。
班長(cháng)拿著(zhù)鑰匙在開(kāi)門(mén)，男生們在老師的眼皮底下不敢亂擠，大家都有持續的走進(jìn)去。進(jìn)去之后，開(kāi)始上課了。我的書(shū)包里有好多書(shū)，有語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、品德書(shū)、信息書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、科學(xué)書(shū)……擠滿(mǎn)了我的小書(shū)包。
中午，我要早早的去學(xué)校掃公共區。到了學(xué)校已經(jīng)是一點(diǎn)半了，我趕緊放下書(shū)包，又如箭一般的跑下去。哎！真累，中午沒(méi)有水桶，組員竟然用礦泉水瓶來(lái)裝水去沖，我可不想這樣，我就把兩根水管拼接起來(lái)打水，速度完勝了她們的餿主意。
放學(xué)了，同學(xué)們都排隊回家了，我在最后一節體育課的隊伍里逃出來(lái)，害怕被老師發(fā)現。我爬上樓梯，快速的掃起地來(lái)�；覊m在空中飄來(lái)飄去，把我嗆得半死。
校園日記600字 篇25
冬天的校園，雖然沒(méi)有春天的花紅柳綠，夏天的活力盎然，也沒(méi)有秋天的五彩繽紛，但卻別有一番風(fēng)味。
冬天，銀杏樹(shù)的枝頭已經(jīng)沒(méi)有葉子了，光禿禿的�？扇隽艘坏氐你y杏葉，就像一把把小扇子，扇來(lái)了陣陣的寒意。校門(mén)口的大松柏，高大挺拔，蒼綠的葉子，有時(shí)會(huì )輕輕搖擺，好似在歡迎我們呢！校園里還有幾株臘梅樹(shù)，有的`含苞待放，有的已經(jīng)露出了粉色的“小臉蛋”，向我們微笑呢！一陣微風(fēng)吹過(guò)，臘梅花的清香撲鼻而來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)臘梅的香味。
冬天的校園真迷人��！
大雪紛飛，透過(guò)窗戶(hù)向外望去，只見(jiàn)鵝毛大雪飄落在樹(shù)上、教學(xué)樓上、同學(xué)們的身上……飄落到學(xué)校的每一個(gè)角落。
學(xué)校一年四季都非常美麗，尤其在大雪紛飛時(shí)學(xué)校就更美麗了。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)就看到一條筆直的小路通向操場(chǎng)。小路旁邊有一個(gè)美麗的大花壇，花壇里有一棵高大的松樹(shù)，樹(shù)干五個(gè)人用手臂連起來(lái)圍也圍不過(guò)來(lái)。白茫茫的雪落在上面像一個(gè)綠色的巨人站在那，誓死也要保護校園。
楓樹(shù)和柿子樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)枝，也不知道它們喜不喜歡冬天。還有那臘梅花開(kāi)得正艷，我突然想起“墻角數枝梅，凌寒單獨開(kāi)�！边@首詩(shī)來(lái)。黃色的梅花在白雪的映照下，顯得格外美麗。還有那小草枯黃枯黃的，個(gè)個(gè)都縮著(zhù)脖子，可憐兮兮被雪壓在身下。 經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雪，原來(lái)干凈的白墻，如今變得更加亮堂了。操場(chǎng)上由原來(lái)紅色或綠色的地毯，變成如今白色非常耀眼。冬姑娘雖然沒(méi)有春姑娘嬌嫩。沒(méi)有夏姑娘艷麗，沒(méi)有秋姑娘豐碩，但她同樣給世界帶來(lái)另一種純色的美。
雪是春天的使者，冬是春天的前夜。冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的校園。
校園日記600字 篇26
“嘿!快來(lái)看哦!”小s又開(kāi)始顯擺起來(lái)了，據說(shuō)她今天戴了一本名叫《九陽(yáng)神功》的書(shū)，我們都感到十分驚奇，差點(diǎn)誤以為真。小s一見(jiàn)到我們來(lái)了，就對我們說(shuō)：“想知道這其中的奧秘嗎?好呀!一手交錢(qián)，一手交貨�！蔽矣謫�(wèn)道：“你多少錢(qián)賣(mài)一本呀?”“好吧，你既然想要買(mǎi)就給你個(gè)便宜價(jià)，兩千元，你覺(jué)得怎么樣呀?”我一聽(tīng)，嚇得面如土色，飛快地逃走了。
一節下課，小s又來(lái)向我們要“債”了，說(shuō)：“好，今天我清倉大甩賣(mài)，1500元一本�！蔽乙宦�(tīng)，想到了一招“金蟬脫殼”之計，大聲叫道：“快來(lái)呀快來(lái)呀，小s要賣(mài)《九陽(yáng)神功》啦!”同學(xué)們一聽(tīng)，蜂擁而至，都想要買(mǎi)那本書(shū)，把小s團團圍住。我一見(jiàn)到此情景，從人群中擠出來(lái)，溜之大吉。
可是小s還不罷休，怒氣沖沖地來(lái)問(wèn)我：“你到底買(mǎi)不買(mǎi)了?”我一口咬定：“不買(mǎi)了�！薄昂�，想看一眼里面的.內容嗎?體育課再說(shuō)吧!”我心想：小s詭計多端，絕不能輕舉妄動(dòng)。
體育課很快來(lái)到了。我們跑了幾圈后開(kāi)始休息了，可小s破壞了我的休息時(shí)間，說(shuō)：“想要看《九陽(yáng)神功》嗎?快來(lái)看呀!”話(huà)音剛落，他就逃之夭夭了。我追了上去，不停地奔跑著(zhù)，直到實(shí)在跑不動(dòng)時(shí)，才停了下來(lái)。
小s跑來(lái)了，說(shuō)：“我把《九陽(yáng)神功》給你，記住，要心平氣和地打開(kāi)它，否則的話(huà)，你將會(huì )受到懲罰�！蔽艺罩�(zhù)小s說(shuō)的做了。誰(shuí)知，打開(kāi)這本書(shū)，里面竟是一張張空白的紙，我頓時(shí)火冒三丈，剛準備抬頭質(zhì)問(wèn)小s�？墒切一把從我手中搶過(guò)《九陽(yáng)神功》，一溜煙跑了。
這真是一次有趣的事啊!直到現在，小s還念念不忘地掛在嘴邊：“看來(lái)你們真的與《九陽(yáng)神功》無(wú)緣，只有有緣人才能看到上面的文字呀!”
校園日記600字 篇27
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，我們走在校園里。晚霞把整個(gè)校園變得金燦燦的：地板變成金色的了，教室變成金色的了，還有活潑可愛(ài)正在練球的同學(xué)也變成金色的了……
哇，太美了！于是，我禁不住想欣賞一下我們校園的美景。
我漫步在雕塑旁邊，只見(jiàn)雕塑金光閃閃，非常華麗。這是一只仙鶴的雕像，在仙鶴的頭頂上有一顆明珠，一看到仙鶴和明珠我不禁聯(lián)想到：仙鶴是我們，明珠是未來(lái)，我們在母校的培養下，飛向未來(lái)，飛向明天！
我轉過(guò)身子，跨著(zhù)大步來(lái)到籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)在200米的跑道內，顯得十分寬闊，籃球場(chǎng)有兩個(gè)，這可是同學(xué)們打籃球和游戲的場(chǎng)所哦！
我來(lái)到了校園風(fēng)景區——小花園，小花園是長(cháng)方形的，有假山，怪石嶙峋；有蘑菇形噴泉，每到節日時(shí)就會(huì )噴出變化萬(wàn)千的水花；花園兩側桃花盛開(kāi)，朵朵粉色的桃花像小姑娘頭上的發(fā)卡；花壇里的迎春花星星點(diǎn)點(diǎn)，像是鑲嵌在壯觀(guān)瀑布上的寶石，好看極了！這里樹(shù)木挺拔、蒼翠，怎么不叫人喜愛(ài)？
我走上了階梯，來(lái)到了教學(xué)樓。教學(xué)樓下課有同學(xué)們嬉戲打鬧的聲音，上課有同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，這就是給同學(xué)們快樂(lè )和知識的地方！
我沿著(zhù)階梯向左走，又來(lái)到了科教樓，科教樓有很多教室：有舞蹈室、播音室、聲樂(lè )室、電腦室、美術(shù)室……在這里，同學(xué)們可以選擇自己喜歡的科目，培養特長(cháng)。
從科教樓下來(lái)，我來(lái)到了盆景區，這里擺放著(zhù)各種花卉，五顏六色的'花開(kāi)得那么嬌艷，給人美的享受，讓人深深陶醉……花兒應該是在養花人精心培育下才會(huì )開(kāi)得那么嬌艷吧！我們就像這美麗的花兒，而老師就是那辛勤耕耘的養花人！
我愛(ài)您，我的老師！我愛(ài)您，我的母校！
校園日記600字 篇28
“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……”這個(gè)陶淵明筆下的桃源仙境，同樣也是我們美麗的校園。校園，多么親切的名字，除了家，這是伴隨著(zhù)我度過(guò)繁華青春的地方，是我最?lèi)?ài)的第二個(gè)家。校園之美，美在它的千變萬(wàn)化，從各個(gè)角度去觀(guān)看，去欣賞，去品味，都能找到不一樣的風(fēng)景。
九月，我走進(jìn)了新校園，面對這個(gè)陌生的環(huán)境，看著(zhù)周?chē)娜巳�，我的內心很是茫然。轉眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，熟悉這校園如同熟悉小時(shí)候生活的大街小巷。
校園之美，美在那小小的粉筆頭，那象征著(zhù)什么？象征著(zhù)老師們辛苦的付出。多少次耽誤不能上的課，老師利用他們該休息的時(shí)間來(lái)為我們補課，可我們有時(shí)候卻還在抱怨著(zhù)。一堂課下來(lái)，老師滿(mǎn)手的粉筆灰，卻換來(lái)了我們課本上滿(mǎn)滿(mǎn)的`筆記。一堂課下來(lái)，也是在我們看來(lái)只是一堂課，但老師卻有可能連續上了幾個(gè)班的課，聲音早已沙啞�？蔀榱宋覀�，老師無(wú)怨無(wú)悔。
校園之美，美在同學(xué)們那雙認真注視著(zhù)黑板的眼睛。同學(xué)們正在為夢(mèng)想拼搏，時(shí)間、未來(lái)、成就、榮耀，一切的一切，催促著(zhù)同學(xué)們奮勇直前，激勵著(zhù)同學(xué)們努力追趕。當下課鈴聲響起的時(shí)候，同學(xué)們紛紛沖出教室，直奔早已人山人海的食堂，卻有些人利用這個(gè)時(shí)候在教室里繼續學(xué)習，那是一種美。
校園之美，美在同學(xué)之間的的互幫互助。宿舍里，大家互幫互助，構成了一個(gè)小小而溫暖的家。提著(zhù)熱水時(shí)，有人伸出援助之后，這是一種美。
生活處處充滿(mǎn)美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。校園，別以為只是一棟棟冷冰冰的教學(xué)樓，它包含著(zhù)老師的付出，同學(xué)的拼搏，同學(xué)間的互幫互助，構成一幅幅美麗的風(fēng)景。
校園日記600字 篇29
我有一個(gè)溫暖的班級，當然班級里面有關(guān)心愛(ài)我的老師，互相學(xué)習，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)的同學(xué)。班級就像是一個(gè)大家庭。在“大家庭”里我得到了一種獨一無(wú)二的溫暖。
溫暖的班級里，有關(guān)心，愛(ài)我們的，慈祥的老師。老師每天傳授給我們許多的知識·思想和思維；帶領(lǐng)我們去知識的海洋游玩；帶領(lǐng)我們去棉花般的游樂(lè )場(chǎng)游玩。讓我們有著(zhù)輕松·快樂(lè )的心情來(lái)學(xué)習知識。老師就像一位慈祥的天天帶著(zhù)微笑的母親，就是我們知識的引路人，就是一站慢慢燃燒的蠟燭，點(diǎn)亮了我們成長(cháng)·知識的漫長(cháng)的路途。我們一定要把這千里迢迢的路途走完，完成老師的心愿。
溫暖的班級里還有有趣的同學(xué)。他們有的胖胖的·肉肉的·摸著(zhù)他們的手就像棉花一樣，一坐下來(lái)要坐兩把椅子；有愛(ài)臭美的，每天都穿著(zhù)公主般的裙子；有淘氣的，上課時(shí)老師說(shuō)幾句他就在下面講幾句，唧唧喳喳的不聽(tīng)講；還有溫柔的'，連發(fā)言都很小聲，像螞蟻聲音一樣同學(xué)；他們還有的……。在這個(gè)溫暖的，五彩繽紛班級里，天天都有我們活潑·可愛(ài)·天真·美麗·開(kāi)朗·淘氣的同學(xué)。我們互相幫助，愛(ài)護。在別人有困難的時(shí)候，伸出自己援助之手，幫助他人；我們互相學(xué)習，有問(wèn)題的時(shí)候互相討論，互相鼓勵，讓大家都有信心學(xué)習。我們的班級是一個(gè)和諧的班級，同學(xué)之間情同姐妹，沒(méi)有辱罵，更沒(méi)有暴力，彼此都在原諒對方的錯誤，互相寬容。
我愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)溫暖的大家庭，更愛(ài)我可愛(ài)的同學(xué)。我們歡快的吸取知識的養分，快樂(lè )的成長(cháng)，迎接更燦爛的美好的明天。
校園日記600字 篇30
不管是年逾古稀的老人，還是年少氣盛的少年，大家都有自己的母校，自己母校美麗，自己也會(huì )驕傲。我就為我們的母校感到驕傲。
春天，校園里一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機勃勃的氣象。校園里的楊樹(shù)、法桐都被春姑娘用她的畫(huà)筆畫(huà)上了一身綠色的衣裳，它們好像一個(gè)個(gè)精神抖擻的戰士，笑盈盈的迎接著(zhù)同學(xué)們的.到來(lái)。
夏天，校園里的花壇可熱鬧了，杜鵑、玫瑰爭奇斗艷，牡丹、芍藥也趕來(lái)湊熱鬧，萬(wàn)紫千紅、百花盛開(kāi)，美麗極了。柳樹(shù)姐姐也不落后，她梳著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的辮子，排演著(zhù)為夏婆婆到來(lái)而舉辦的舞會(huì )上要表演的“夏之舞蹈”。就連蜜蜂、蝴蝶們，也千里迢迢的從公園趕來(lái)，打算看看動(dòng)植物們的聯(lián)歡會(huì )呢！
秋天，等了一年的秋婆婆急匆匆的趕來(lái)了，她可是四個(gè)季節精靈里最急性子的了，夏婆婆還沒(méi)走，她就開(kāi)始動(dòng)手了，她把縫制好了的金衣服給大樹(shù)們套上，還施展魔法為他們增添上一個(gè)個(gè)酸甜的果子。不信，你瞧！蘋(píng)果樹(shù)結出了一個(gè)個(gè)大大的紅蘋(píng)果；葡萄樹(shù)結出了一串串晶瑩剔透的“紫寶石”。柿子樹(shù)更厲害，它像變戲法似的掛上了一個(gè)個(gè)金黃的“燈籠”。同學(xué)們，可喜歡秋婆婆了，秋婆婆使整個(gè)校園瓜果飄香，讓人垂涎三尺。
冬天，冬哥哥從天而降，他揮了揮手，使它那些晶瑩剔透的“小使者們”乘著(zhù)降落傘慢悠悠地下來(lái)了。它們?yōu)榇蟮厣w上了一層厚厚的棉被。同學(xué)們開(kāi)心極了，又是打雪仗，又是堆雪人，好不開(kāi)心。
春、夏、秋、冬四個(gè)季節，也是我們校園四部曲。為我們的校園增添了許多色彩，我愛(ài)四季的美麗，更愛(ài)我們的校園。
校園日記600字 篇31
我們的校園是重點(diǎn)小學(xué)，美麗又潔凈。
一進(jìn)學(xué)校就看到了用白玉和大理石做的塑像，底座上面有鄧小平爺爺的題詞：“教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)�！边@句話(huà)使我們的學(xué)校六十多年來(lái)保持著(zhù)美好的優(yōu)良傳統。在雕塑上面老師手舉著(zhù)一只和平鴿，好像在說(shuō)：不要打仗，讓孩子們生活在平靜的校園里吧！另一個(gè)學(xué)生一只手舉著(zhù)一架飛機模型，另一只手捧著(zhù)一塊表，好像在告訴我們：“光陰似箭，日月如梭”。讓我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，將來(lái)做祖國的棟梁之才。另一個(gè)同學(xué)一只手捧著(zhù)一本書(shū)，另一只手拿著(zhù)一枝筆好像告訴我們要好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，看完塑像，我們再把頭轉向右側看看那白色欄桿，我們從下往上看第一眼看到的就是刻的荷花，這時(shí)我想：這花刻的惟妙惟肖肯定是能工巧匠的完美之作吧！再往上看，便看到了威風(fēng)四面的獅子。獅子的神態(tài)好像馬上就要與別的獅子展開(kāi)一場(chǎng)殊死拼搏似的`，它目光炯炯好像在說(shuō)：“我一定要把我的地盤(pán)爭回來(lái)�！痹谕f樓看，幾個(gè)醒目的大字映入我的眼簾：崇尚文明，彰顯個(gè)性，樂(lè )學(xué)善思，建康活潑。這四句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們，讓我們都向著(zhù)美好的未來(lái)發(fā)展。當然，老師的心靈的深處一直都蘊藏著(zhù)一句話(huà)，那就是：為學(xué)生一生幸福奠定。為了這個(gè)目標老師們每天都要早出晚歸，回到家還要為我們批改作業(yè)，簡(jiǎn)直拿我們當親孩子一樣。在看看操場(chǎng)，那里一下課便充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。再往前走就來(lái)到了我們學(xué)習的地方：逸夫教學(xué)樓。教學(xué)樓里可以聽(tīng)到同學(xué)回答問(wèn)題，朗朗的讀書(shū)聲還可以聽(tīng)到老師講課的聲音。
��！我們的校園多么美好��！在這里我們可以自由的翱翔在書(shū)的海洋里，吮吸著(zhù)知識的甘露。我愛(ài)我們的校園，這個(gè)美麗的學(xué)校。
校園日記600字 篇32
每個(gè)孩子都有自己的家鄉，家鄉是我出生和生活的地方；每個(gè)孩子都有自己的校園，校園是我學(xué)習和成長(cháng)的地方。我愛(ài)家鄉，也愛(ài)校園。
我的家鄉在丹陽(yáng)市的南邊——里莊鎮。這是江南水鄉一個(gè)美麗的鄉鎮。這兒一年四季風(fēng)景如畫(huà)，春天有金燦燦的油菜花，夏天有一望無(wú)垠的稻田，秋天成熟的稻子泛著(zhù)金浪，冬天有綠油油的麥地。我家鄉的人民個(gè)個(gè)勤勞樸實(shí)，家家養牲畜，戶(hù)戶(hù)魚(yú)米香。農閑的時(shí)候，村里的那些壯勞力還到外地打工，賺回大把的鈔票，回家造起了高高樓房，有的人家還買(mǎi)了摩托車(chē)、汽車(chē)……你看籃球廣場(chǎng)，一早就來(lái)了許多健身的老人，有的在跑步，有的在打球，有的在跳舞，有的在舞劍……個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。每當集市到來(lái)，街道上可熱鬧了，吃的、穿的、玩的……應有盡有，你想要什么，就能買(mǎi)到什么。我愛(ài)自己的家鄉，我要好好學(xué)習，長(cháng)大了用自己所學(xué)的技術(shù)回家辦大型企業(yè)，造更高的房子，建更闊的馬路，帶動(dòng)更多的農民發(fā)家致富。
我的學(xué)校是里莊中心校，學(xué)校就是我的家，同學(xué)是我的'兄弟姐妹，老師是我的父母家長(cháng)。我們在老師的哺育下健康成長(cháng)。我愛(ài)老師，認真學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師；我愛(ài)校園，愛(ài)護她的一草一木，用完水，及時(shí)關(guān)掉水龍頭；一旦發(fā)現地面有紙屑，就立即撿起放進(jìn)垃圾箱；用餐時(shí)，我注意節約每一粒糧食；打掃除時(shí)，我仔細擦窗戶(hù)，我要讓我們的教室窗明幾凈，我小心清除操場(chǎng)上的雜草，讓我們的操場(chǎng)整潔衛生。學(xué)校是我家，美化靠大家。生活在風(fēng)景如畫(huà)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，我覺(jué)得特別開(kāi)心，特別幸福！
我的家鄉和我的校園都充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，我愛(ài)家鄉，我愛(ài)校園，我現在要奮發(fā)圖強，長(cháng)大把家鄉和學(xué)校建設得更加美好！
校園日記600字 篇33
我的校園位于廣東省佛山市南海區，名叫沙頭華光中學(xué)。
校園規模大。建筑布局統一，環(huán)境優(yōu)雅清新，是一個(gè)十分適合同學(xué)們學(xué)習的地方。
校園的圍墻有3米多高，有2個(gè)門(mén)：東南正門(mén)，西南后門(mén)。整個(gè)校園呈長(cháng)方形，有教學(xué)樓、實(shí)驗樓、圖書(shū)館、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)……
從校門(mén)口往里走，左手邊便是籃球場(chǎng)。一個(gè)有3個(gè)籃球場(chǎng)，每個(gè)長(cháng)約25米，寬約15米，面積約375平方米�；@球場(chǎng)的周?chē)N了許多高而壯大的榕樹(shù)。每天，同學(xué)們在籃球場(chǎng)上打籃球、跳繩。連每個(gè)星期一的升旗儀式，我們也站在籃球場(chǎng)上凝視國旗，高唱校歌。
往前走，右手邊便是我學(xué)習的地方——教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有6層樓。它的外部是用白色的長(cháng)方形瓷磚砌成的，而且帶有幾個(gè)花基。一共有30個(gè)課室，每個(gè)課室大小一樣，白色墻灰色門(mén)。同學(xué)們在課室里學(xué)習，可以免受噪音的騷擾，因為教學(xué)樓的周?chē)际敲⒌臉?shù)木。樹(shù)木們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，像士兵一樣保衛著(zhù)我們。
教學(xué)樓對面是足球場(chǎng)，足球場(chǎng)長(cháng)約80米，寬約40米，比起小學(xué)時(shí)的足球場(chǎng)甚至大2倍。足球場(chǎng)上綠草如茵，溫暖的'太陽(yáng)照耀著(zhù)嬌嫩的小草。微風(fēng)拂過(guò)，小草搖搖身軀，跳著(zhù)歡快的舞蹈……同學(xué)們在足球場(chǎng)上，有的踢足球，有的為別人加油打氣……環(huán)繞著(zhù)足球場(chǎng)的紅色的是塑膠跑道。有許多人在練習跑步�？傊�，在整個(gè)操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)，令人心情開(kāi)朗。
細心的你會(huì )發(fā)現：校園里到處都是綠樹(shù)成蔭，花草鮮美。當你站在校園里，閉上雙眼，細細聆聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現：你正處于一個(gè)美麗的大自然中，身邊是一片大好風(fēng)光，是一片歡聲笑語(yǔ)！��！我愛(ài)我的校園！
校園日記600字 篇34
最近在看徐志摩的文集，因為只有書(shū)里才能真正讓我不再寂寞，徐志摩說(shuō)“要想發(fā)現朋友的真，你得有和他單獨的機會(huì )；如果你發(fā)現自己的真，你得有和自己?jiǎn)为殭C會(huì );你要想發(fā)現一個(gè)地方（靈性），你得單獨與它玩的機會(huì )�！比炅水厴I(yè)了，沒(méi)能真正去發(fā)現長(cháng)沙，沒(méi)能真正發(fā)現科院的（靈性），有點(diǎn)傷感，有點(diǎn)落寞。
今天寫(xiě)論文時(shí)候盡然很多字寫(xiě)錯，最多的是“算”了寫(xiě)成“散”了，也許真的散伙了，各奔東西了，畢業(yè)了……想做點(diǎn)什么呢？徐志摩寫(xiě)康橋的時(shí)候他把康橋當成心愛(ài)的對象，要寫(xiě)康橋的時(shí)候他說(shuō)是一件多么為難的工作，他怕，他怕描壞了它，他怕說(shuō)過(guò)分了怒了它，他怕太慎重辜負了它�，F在我寫(xiě)校園沒(méi)有徐志摩的心情，因為我也不是什么大作家，唯一想的就是三年畢業(yè)想留點(diǎn)什么，極簡(jiǎn)的寫(xiě)點(diǎn)，等以后興許能補上。
或許”詩(shī)歌”的簡(jiǎn)潔更能表達對科院離別之情，只到三年走過(guò)，才發(fā)現科院可愛(ài)與神韻之處，科院之小，人之少，位處長(cháng)沙郊外，這是別大學(xué)不曾有的`幽靜，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，校大道兩旁梔子花香，大樹(shù)遮擋小道光陰，鴿子，麻雀……巢穴安于此，這是別大學(xué)不曾有的神韻。學(xué)校沒(méi)有雄偉高大的建筑，沒(méi)有現代式體育館，還是50年代式的樣子，我喜歡這樣，沒(méi)有城市喧嘩，唯獨只“靜”，它有老人一樣的慈祥溫柔，好象初次之見(jiàn)就拉近距離，但不能去打攪，怕打破這份寧靜，只能清晨深深呼吸一下甘露余香呼吸一下溫柔氣息。我開(kāi)始愛(ài)上它。
三年不曾去發(fā)現校園的靈性，只到快走的時(shí)候才發(fā)現獨有的神韻。再別了校園。
校園日記600字 篇35
夏，前腳剛走，秋，接踵而至，才驅散那炎熱之夏，涼氣之秋便又悄然侵襲。秋天，是真的到了啊。
早上剛從床上醒來(lái)，一股寒氣便從頭到腳趾頭直侵身體。身上只有一件單薄被子的我不禁重重打了個(gè)大噴嚏。要不是該起床了，真想拉上個(gè)厚被子再睡它個(gè)五百年啊。不過(guò)，還是，很無(wú)奈的，起床，迎接秋天冰涼的洗禮。
下樓跑操時(shí)，看見(jiàn)那樹(shù)，那草那花身上全給灑了點(diǎn)黃，已不似夏季那番枝繁葉茂，書(shū)上有的樹(shù)枝也禿了點(diǎn)頭，當跑到銀杏樹(shù)旁，卻發(fā)現他早已禿頂了。樹(shù)下灑落的頭發(fā)還依稀存在著(zhù)幾根，而給他們剪頭的理發(fā)師，不是別人，正是那調皮的秋天，剪刀，便是那蕭瑟的秋風(fēng)。
下午，課外活動(dòng)時(shí)，大家的'身上跟上午比起來(lái)都多穿了一件衣服，套了個(gè)外套，便于減少校園秋日里那擋不住的寒氣的侵襲。
而我，找了個(gè)同學(xué)，去四處跑跑，看著(zhù)金葉慢慢飄落，秋風(fēng)沙沙的從耳邊走過(guò)。偶一抬頭，遇見(jiàn)那半綠半黃的梧桐，倒還有著(zhù)幾分美麗，花壇中那怒放的菊花，這小生命讓人看著(zhù)賞心悅目，鼻中好像被灌進(jìn)了那誘人的香氣。這天然的香氣，比那空氣清新劑的味道要好一千倍也不止。清新淡雅，好聞極了。又走走走，閑逛到了操場(chǎng)上，沿著(zhù)鐵護欄旁邊的落葉靜靜的走著(zhù)，腳下只有踩到落葉后那沙沙的聲響。這自然的樂(lè )曲，比那每一首歌更優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，扣人心弦。
晚上，下了晚自習回到宿舍的路上，大家成群結隊的，和伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑打打鬧鬧，校園的秋天比外面的秋天更美好。感受著(zhù)秋風(fēng)拂面給的涼爽。吸氣路邊菊花種種芳香，聽(tīng)著(zhù)那樹(shù)葉沙沙聲，晚上的秋天，充滿(mǎn)了神秘，給人以奇妙的感覺(jué)。
校園的秋天，充滿(mǎn)了花香，充滿(mǎn)了風(fēng)氣，充滿(mǎn)了沙沙聲，校園的秋天，是個(gè)美麗的季節。我愛(ài)校園的秋天。
校園日記600字 篇36
當你邁著(zhù)輕盈的腳步跨進(jìn)城西高中學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動(dòng)著(zhù)你，前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。
當東方映著(zhù)魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著(zhù)出來(lái)了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的.校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著(zhù)不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著(zhù)、擺動(dòng)著(zhù)，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè )曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證。當同學(xué)們迎著(zhù)朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機。當同學(xué)們踏著(zhù)夕陽(yáng)互相挽著(zhù)談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意。
還有我們可愛(ài)可敬的老師，當你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人;當你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者;當你擁有喜悅與快樂(lè )時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎?
誰(shuí)說(shuō)高中校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈�？次业男@：高中校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的高中校園生活多精彩�！�
校園日記600字 篇37
金色的陽(yáng)光照耀著(zhù)校園的每個(gè)角落，所有的地方都被照耀著(zhù)。
天亮了，鳥(niǎo)兒醒了，在樹(shù)上大聲歌唱，就像鬧鐘一樣，吵醒了沉睡的花草樹(shù)木�；▋盒褋�(lái)，張開(kāi)嘴，呼吸新鮮空氣；草醒了，伸了個(gè)懶腰；樹(shù)醒了，打了個(gè)哈欠。校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)！
隨著(zhù)一聲，校園大門(mén)打開(kāi)，值班的老師們陸續走出校門(mén)，盡職盡責地站在那里迎接學(xué)生。護理崗志愿者家長(cháng)熱情護送學(xué)生過(guò)馬路，校長(cháng)親自為學(xué)生開(kāi)門(mén)。學(xué)生們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，學(xué)校門(mén)口有家長(cháng)的委托，交通的聲音，學(xué)生們的對話(huà)，一句一句的“好老師”“好同學(xué)”，在一起真的像交響樂(lè )。這首交響曲叫做《校園的'早晨》。
微風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)學(xué)生們的小臉，鳥(niǎo)兒們一個(gè)接一個(gè)地唱歌問(wèn)候學(xué)生，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)校園。校園里，小草已經(jīng)做早操了，蟲(chóng)子已經(jīng)開(kāi)始作文晨跑了。竹成了值班的學(xué)生，用他纖細的手提醒學(xué)生時(shí)刻注意安全，千萬(wàn)不要亂跑；大叔成了藝員。伴隨著(zhù)微風(fēng)，他拿出了他的樂(lè )器，“沙沙”地演奏著(zhù)。他們的表演充滿(mǎn)了生機和活力。在我看來(lái)，這個(gè)節目叫《校園的早晨》。
在各班老師的陪同下，學(xué)生們走進(jìn)教室，放下書(shū)包，開(kāi)始晨讀。有的背詩(shī)，有的看課文。朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)，在校園里回蕩許久。隨著(zhù)鳥(niǎo)鳴聲和樹(shù)木的奏響，被詮釋為優(yōu)美的詩(shī)朗誦。這首詩(shī)叫《校園的早晨吧》！
晨讀結束后，學(xué)生們邁著(zhù)整齊的步伐走向操場(chǎng)，開(kāi)始自由活動(dòng)。他們都興高采烈，陽(yáng)光和微風(fēng)用自己的身體給學(xué)生帶來(lái)溫暖和安慰�；ú葶逶≡陉�(yáng)光中，感覺(jué)很舒服。操場(chǎng)上爆發(fā)出陣陣笑聲，每一個(gè)金色的角落都洋溢著(zhù)喜悅。
我愛(ài)這個(gè)美麗的早晨，更愛(ài)這個(gè)美麗的校園！
校園日記600字 篇38
嗨！親愛(ài)的讀者，您好！我是這篇“美麗校園”里的小主人公，下面讓我帶您走進(jìn)我的校園—興華小學(xué)。
走進(jìn)校園首先看到的是一片美麗而又整潔的景象，右手邊是一個(gè)水池，清澈的池水里有幾條小金魚(yú)在快活地游著(zhù)。你看，它們游得多開(kāi)心��！水池外面鋪有嫩綠的草地，小草給校園帶來(lái)了勃勃生機。在我的左手邊是一個(gè)保安室，保安叔叔每一天的職責就是不許外人進(jìn)入校園。往里走便是走廊了，哇！你必須會(huì )被驚呆的！嘴里呼吸到的是新鮮的.空氣，腳下踩到的是干凈得像鏡面一樣的地面，讓人不忍下腳！走廊的左手邊是周鄧紀念室，里面介紹了許多周爺爺和鄧奶奶的生前事跡；右手邊是科學(xué)宮，在那里能夠讓同學(xué)們了解更多的科學(xué)知識，這但是值得我校炫耀的兩大成果呢！
走進(jìn)教學(xué)樓，一樓是一年級的小朋友，他們十分活潑、可愛(ài)，墻上掛著(zhù)許多名人名言，這些名言時(shí)刻都在提醒著(zhù)我們要好好學(xué)習；沿著(zhù)樓梯上去就到了二樓，這層是二、三年級的同學(xué)學(xué)習的地方，時(shí)常能夠聽(tīng)到他們整齊的讀書(shū)聲；三樓是六年級的大哥哥、大姐姐們了，你還別說(shuō)，我還真認識幾個(gè)呢！到了四樓，要介紹的便是四、五年級的哥哥姐姐們了，他們給我最深的印象就是謙虛有禮。
走出教學(xué)樓，映入眼簾的是我們的操場(chǎng)，它由一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)組成。操場(chǎng)上鋪滿(mǎn)了小草，遠遠望去就像一個(gè)巨大的綠色地毯，大課間時(shí)同學(xué)們能夠在那里玩耍，嬉戲。
興華小學(xué)，它像水庫，給我活力；它像心臟，給我力量。我愛(ài)我的美麗校園—興華小學(xué)。
校園的四季真美��！
校園日記600字 篇39
春姑娘披上了綠衣裳，來(lái)到了大地。萬(wàn)物蘇醒了，柳樹(shù)姑娘梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，辮成了一條條小辮子，顯得格外美麗。小草懶洋洋地從地里鉆出來(lái)，晃了晃小腦袋，睜開(kāi)朦朧的眼睛。
清早，我來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)�；腥灰恍�。寬闊的操場(chǎng)，兩旁種著(zhù)芒果樹(shù)和玉蘭樹(shù)，散發(fā)著(zhù)一陣陣濃濃的清香味。小鳥(niǎo)在枝頭上盡情地歌唱吱喳，吱喳，這聲音是那么的優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)。
走上階梯，只見(jiàn)墻上掛著(zhù)一塊光榮板，上面掛著(zhù)同學(xué)期中各科前十名的名字。同時(shí)也看出了同學(xué)們付出了多少辛勞、花了多少心血，才換來(lái)今天的好成績(jì)。對面也掛著(zhù)一塊板，上面貼著(zhù)同學(xué)們各科競賽得獎的名字，使人一見(jiàn)就羨慕，這樣還能讓更多的同學(xué)認真學(xué)習，取得好成績(jì)。
原來(lái)的停車(chē)場(chǎng)也變成了一條誘人的七彩長(cháng)廊，土面貼著(zhù)同學(xué)們一幅幅美麗的畫(huà)，也象征著(zhù)同學(xué)們的想象力。
學(xué)校還舉辦了投稿——好人好事，讓人們積極投稿。每天下午，還有紅領(lǐng)巾廣播站，從每天的廣播中，使我們學(xué)到了更多的知識，明白了更多的道理。在星期一升旗禮結束后，校長(cháng)在廣播中常常教育我們一些做人道理，要我們學(xué)會(huì )保護自己的安全。同時(shí)也讓我們知道了一樣最可貴的.——校長(cháng)和老師們的一番苦心，的無(wú)微不至的照顧和教育。還有星期六的第二課堂，有美術(shù)班，閱讀班，詩(shī)歌、書(shū)法班。在每個(gè)星期的第二課堂中，讓同學(xué)們學(xué)得既開(kāi)心又學(xué)到了知識，培育了更多人才。
啊，真讓我驚訝，才短短的幾個(gè)月，校園竟有這么大的改變。
同學(xué)們，學(xué)校為我們提供這么好的學(xué)習環(huán)境和教育，我們擁有這么好的一位校長(cháng)和這么好的老師，難道我們不應該好好珍惜，不應該以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答他們嗎？
校園日記600字 篇40
悠悠歲月，彈指流年，轉眼間，我的初三生活即將接近尾聲，回想過(guò)往，哭過(guò)笑過(guò)，累過(guò)，痛過(guò)，但從不曾放棄過(guò)，我的，或者說(shuō)是我們的初三生活就容易如一道彩虹，色彩斑斕。
紅
加油，加油，還有一群堅持啊，加油，體育老師大聲的叫喊著(zhù)，鼓勵著(zhù)操場(chǎng)上拼搏的孩子們，而我們咬緊牙關(guān)做最后的沖刺，傍晚，火紅的.夕陽(yáng)把陽(yáng)光射在我們紅彤彤的臉蛋上，映著(zhù)晶瑩的汗滴，折射出的是喜悅的光芒，我們堅持到了最后，我們?yōu)樽约簹g呼，吶喊著(zhù)成功背后的喜悅，猶如那般最熱烈的紅。
綠
雖然初三生活很累，但也很快樂(lè )，因為患難見(jiàn)真情，在這里我們收獲的不止是智慧，還有友情。
在緊張的復習中，我們相互幫助，共度難關(guān)，沒(méi)有吵鬧你爭執，只有寬容與諒解，誰(shuí)有題不會(huì )只要肯問(wèn)，就一定有同學(xué)愿為你講解誰(shuí)摔倒了不管熟與不熟，都會(huì )毫不猶豫的拉你吧！
我記得有一次自己著(zhù)涼肚子疼時(shí)，同學(xué)們都很關(guān)心我朋友在我上下樓梯時(shí)，總是小心翼翼地攙扶著(zhù)我，同桌也總是主動(dòng)為我接熱水，初三的就像大自然的綠色，沒(méi)有污染，只有純潔與美好。
藍
隨著(zhù)年齡增長(cháng)，隨著(zhù)學(xué)習壓力的增大，煩惱也就隨之增多，青春期的叛逆學(xué)習的壓力，堆得如山高的作業(yè)，此時(shí)的父母忠言因逆耳也變成了嘮叨……這許多的許多都讓我們無(wú)比的困惑，你焦躁，才讓我們小小年紀的臉上總露出不相稱(chēng)的憂(yōu)郁悲傷。初三就像彩虹上的藍色是一道明媚的憂(yōu)傷。
初三生活像彩虹一樣絢麗多姿，在這樣的初三中我們學(xué)到了很多，也成長(cháng)了很多，明白了很多，就讓我們珍惜這個(gè)像彩虹一般美麗但又即將消失的初三吧，讓它的絢麗多彩，深深的烙在我們的心田！
校園日記600字 篇41
從早上天發(fā)亮時(shí)起，校園里就熱鬧了起來(lái)。嘹亮的哨聲一響，校園里的晨跑也就拉開(kāi)了序幕。晨跑的腳步聲雜亂無(wú)序，同學(xué)們迷糊的腦袋也漸漸的清醒了起來(lái)。
校園一天的生活就從同學(xué)們的喘氣聲開(kāi)始了。
跑完步后，我們就一涌進(jìn)了食堂。晨跑可是將我們身上僅存的力量給消耗完了，我們的肚子在這時(shí)候也開(kāi)始咕咕的抵抗了。一到飯點(diǎn)，校園的食堂里就會(huì )排起長(cháng)長(cháng)的隊來(lái)，排在后面的同學(xué)們伸著(zhù)脖子張望著(zhù)，這也算是校園食堂里最經(jīng)典的一幕了。
早飯我們有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，所以很多的同學(xué)在吃完飯后還會(huì )去校園的跑道上散步消食。這時(shí)的校園里帶著(zhù)一種愜意。
不過(guò)，等到上課的鈴聲一響，瞬間，操場(chǎng)上的同學(xué)們就全都回了教室，端正的.坐去了自己的座位上。準備好一切，專(zhuān)門(mén)等待著(zhù)老師的到來(lái)。
上課期間，校園里除了教室是熱鬧的，校園其他地方都是安靜的。校園是一個(gè)神奇的地方，能將熱鬧與安靜完美的融合，帶給人一種全新的感受。
上午的四節課一晃就過(guò)，中午算是我們白日里最長(cháng)的休息時(shí)間了。午飯過(guò)后就是午睡，午睡的質(zhì)量決定了下午我們的精神狀態(tài)。下午的時(shí)光有些許的難熬，同學(xué)們有些無(wú)精打采，在講臺上講課的老師也為這種狀態(tài)而感到無(wú)奈。
傍晚的時(shí)候校園里又重新恢復了熱鬧，這種熱鬧都帶著(zhù)青春的味道。喜歡打籃球的同學(xué)一下課就抱著(zhù)球去了籃球場(chǎng)，他們矯健的身姿在場(chǎng)地上或奔跑、或跳躍，這一連串的動(dòng)作引得不少?lài)^(guān)的同學(xué)忍不住喝彩。
晚上，教學(xué)樓里燈火通明，晚讀時(shí)間一到，校園里又重新熱鬧了起來(lái)。不過(guò)一到下課，整個(gè)校園就將陷入沉睡之中。
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