揪出“偽裝者”

　　又是這樣的一個(gè)下午，我們一來(lái)到教室，交完作業(yè)就開(kāi)始看課外書(shū)。教室里很安靜，掉根針都聽(tīng)得清清楚楚。但黃老師的到來(lái)卻打破了教室的寧靜，她要和我們做個(gè)游戲!

　　這個(gè)游戲叫揪出偽裝者。游戲規則是：挑戰者先到教室外，老師在教室里寫(xiě)出偽裝者的名字，挑戰者一進(jìn)來(lái)，大家就和偽裝者做同樣的.動(dòng)作，讓挑戰者迷失方向，找不到偽裝者。

　　游戲開(kāi)始了!第一輪的挑戰者是孫雅妍，教室里突然發(fā)出一陣笑聲，原來(lái)偽裝者就是老師自己。孫雅妍走進(jìn)教室，大家都做動(dòng)作，她掃視了每一個(gè)同學(xué)，就是忽略了背后的老師。她找得偽裝者都是錯的，后來(lái)得知偽裝者是老師時(shí)，驚呼一聲：什么?。

　　第二輪的挑戰者是周翰林，他走出教室，教室里發(fā)出了更大的笑聲，原來(lái)偽裝者就是他自己。他一進(jìn)教室，嘆了一口氣，大家也都開(kāi)始嘆氣，他感到很奇怪，卻沒(méi)發(fā)現大家都跟他學(xué)。當我們說(shuō)出偽裝者就是他自己時(shí)，他感嘆到：我們走過(guò)最深的路是什么，就是老師的套路啊!。

　　第三輪的挑戰者就是我!臨走時(shí)有些同學(xué)在下面助威猴哥，你行的，你被燒了四十九天可不是白燒的，用你的火眼金睛!。我一進(jìn)教室，就立刻讓自己冷靜下來(lái)，因為要在半分鐘內從61個(gè)人中找出偽裝者真不容易。我啟動(dòng)了我的火眼金睛，迅速掃視了所有人，一眼盯中了劉亦凡，我發(fā)現其他人都跟她學(xué)，她做得也慢些。她發(fā)現我盯住她時(shí)，身子往后一仰。還有，袁浩揚他們也與眾不同，只不過(guò)他們的動(dòng)作太浮夸。我的火眼金睛告訴我他們不是，我立馬說(shuō)出了答案。霎時(shí)間，同學(xué)們沸騰了，他們高興地喊道：猴哥，我就知道你行的!

　　今天的游戲主要考察的就是觀(guān)察力，你是不是也有一雙像我一樣的火眼金睛呢?