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描寫(xiě)心情日記模板（通用30篇）
一天的生活不知不覺(jué)間結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。相信許多人會(huì )覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的描寫(xiě)心情日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)心情日記 1
今年夏末就在時(shí)斷時(shí)續的雨天中過(guò)去了，也不怎么感覺(jué)熱了。
今天早上在下雨，開(kāi)學(xué)式也因此沒(méi)能舉行。但四周的這一切：這些新的老師，新的同學(xué)，已經(jīng)讓我們感受到了新的開(kāi)始。
我們的語(yǔ)文老師換了，數學(xué)老師換了，英語(yǔ)老師也換了（語(yǔ)文老師是從外校來(lái)的。數學(xué)老師是上年級時(shí)教過(guò)五年級的'。英語(yǔ)老師換了一個(gè)很年輕的老師）。這些帶給我們的只有兩個(gè)字：陌生。
今天下午我們馬上就要迎來(lái)本年級第一次家長(cháng)會(huì )了，所以放學(xué)比平時(shí)早一點(diǎn)兒。我們排著(zhù)整齊的隊伍走到校門(mén)口，一位保安叔叔看見(jiàn)了我，把兩包包裹塞在我手里，可是我覺(jué)得自己并沒(méi)有像第一次收到包裹那樣興趣到極致，我覺(jué)得可能是習慣了吧，因為我經(jīng)常收到包裹的。不過(guò)我還是挺高興的，一直在掂量著(zhù)手里的東西是什么？
太陽(yáng)公公金燦燦的鑲在天邊，遠遠地凝望著(zhù)我們，微微地笑著(zhù)。我和一個(gè)同學(xué)一起走著(zhù)回家，看見(jiàn)媽媽正從前面走過(guò)來(lái)。哈！我高興地朝媽媽揮揮手，媽媽看見(jiàn)我了，也笑笑地朝我揮揮手。我開(kāi)心地把手中的東西給媽媽看，媽媽也很興奮，讓我先回家去，媽媽就去學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )去了。
我回家急不可待地把兩個(gè)包裹打開(kāi)看。一本是《休閑讀品·天下》雜志。里面有很多歷史故事，我非常喜歡，很大本哦，里面有很多精彩的圖片，質(zhì)量非常好，紙張很厚很滑。另一本書(shū)是《冒險島數學(xué)奇遇記3》。我趕緊翻開(kāi)一看，哇，還是漫畫(huà)的呢，我像一匹餓狼，貪婪地翻看著(zhù)，臉上帶著(zhù)喜滋滋的笑容。
媽媽后來(lái)說(shuō)《休閑讀品·天下》雜志，是雜志社免費贈送的�！睹半U島數學(xué)奇遇記3》，是少兒博客的活動(dòng)：＃小書(shū)蟲(chóng)曬書(shū)架＃ 獲得的獎品。
真是好運氣呀！太開(kāi)心了！正式上課第一天就收到驚喜了！呵呵！這兩本書(shū)我都非常喜歡咧！謝謝了！
描寫(xiě)心情日記 2
那是一個(gè)特別的早晨，微風(fēng)輕輕地吹打著(zhù)路邊那碧綠的樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的響聲，它輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，我仿佛置身于大自然的懷抱之中，一切是多么舒暢、新鮮��！只見(jiàn)天特別的藍，花特別的艷，我一邊走在去上學(xué)的路上，一邊輕聲哼著(zhù)歌。
走進(jìn)校園，聽(tīng)到了悅耳的動(dòng)聽(tīng)的朗朗讀書(shū)聲。許多同學(xué)在操場(chǎng)上疾步走向教室，我也是其中之一。當我剛走到后操場(chǎng)時(shí)，看到一片片白白的東西在操場(chǎng)上飄來(lái)飄去的，再低頭一看，我發(fā)現地面上有許多星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾，這兒有食品袋，那兒有幾張紙片，一張張，一片片…… 這——我看呆了，這哪是我們整潔的操場(chǎng)��？我們那整潔、美麗的校園哪里去了？是哪些人這么沒(méi)素質(zhì)，亂扔垃圾，要是大家多像他一樣，那么后果會(huì )如何？這太可怕了！我可不希望這樣。
我想，這么多的垃圾，我該不該撿？不撿起來(lái)吧，我們的校園不知道會(huì )變成什么樣子，撿起來(lái)吧！可這么多的垃圾，我要撿到什么時(shí)候��！我還要趕著(zhù)去早讀呢！
就這樣，我的腦海里好像出現了兩只小精靈，她們激烈的爭辯著(zhù)，我一時(shí)不清楚誰(shuí)對誰(shuí)錯。最終我又想起，從一年級開(kāi)始，老師就教導我們要愛(ài)護環(huán)境，并苦口婆心地對我們說(shuō)，看到垃圾要撿起，不可以亂扔垃圾。
那一幕幕老師教導我們的'情景，又浮現在我的腦海里﹔人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們要熱愛(ài)地球，做個(gè)環(huán)保袋小衛士，熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園，從我做起，從小事做起……吳老師那和藹可親的，甜美的笑容，清甜的話(huà)語(yǔ)在我腦海里清晰的展現。于是，我情不自禁地把操場(chǎng)上的紙屑一張張撿起來(lái)，放到了垃圾桶里。
走到教室門(mén)口，我轉過(guò)頭，一眼望去，操場(chǎng)上潔凈無(wú)比，又恢復了往日的整潔，我開(kāi)心的回到了教室，心里感覺(jué)美滋滋的，我想，我一天的好心情會(huì )從現在開(kāi)始。
描寫(xiě)心情日記 3
今天的心情就像今天的天氣一樣糟糕，陰雨綿綿。聽(tīng)劉老師講完作業(yè)，已近17：00時(shí)。不巧的是，今天的晚留班不知為什么也早早地關(guān)了門(mén)。
我和王韻致打著(zhù)傘，在操場(chǎng)上漫無(wú)目的地走著(zhù)�？墒亲叩桨肼飞�，王韻致也跟著(zhù)媽媽回家了。雨中空曠的.操場(chǎng)上，只剩下我一個(gè)人，像流浪者一樣慢悠悠地走著(zhù)，腦子里一片空白。
“此時(shí)的傳達室一定是座無(wú)虛席，根本找不到空位置來(lái)……”我一邊走著(zhù)，一邊想著(zhù)。不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到了校門(mén)口，等了好久不見(jiàn)爸爸來(lái)接我。眼看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)被接走，我心急了，我想去小店里打電話(huà)，可又有點(diǎn)不敢。我猶猶豫豫地在校門(mén)口溜達了好一會(huì )兒，才鼓起勇氣走進(jìn)學(xué)校對面的小店里打電話(huà)。
撥完號，聽(tīng)著(zhù)爸爸的彩鈴聲，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去……我不甘心，繼續等待，直到聽(tīng)筒內傳來(lái)“對不起，您撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)，請稍后再撥�！蔽也糯诡^喪氣地放下聽(tīng)筒，背著(zhù)沉重的書(shū)包，拖著(zhù)早已被雨水達濕的腿，再次回到校門(mén)口。
這時(shí)，我的耳畔突然想起了熟悉的喇叭聲，定睛一看，爸爸來(lái)了，我就像見(jiàn)到大救星一樣，拖著(zhù)疲憊的身軀上了車(chē)。
描寫(xiě)心情日記 4
面對電腦，卻不知道要干什么，聊天?貼吧?農場(chǎng)?都是天天玩，早已失去了興趣，現在只是對著(zhù)電腦發(fā)呆，卻覺(jué)得很難受。最近，和母親冷戰，也懶得爭辯什么。她叫我干嘛我干嘛就是了，我一句都不想再說(shuō)。她要我寫(xiě)作文，好，寫(xiě)。不知道該寫(xiě)什么，突然看到了一個(gè)同學(xué)發(fā)來(lái)的短信。忽然，想到了我和她之間的事。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們互相都不認識，但是，就神差鬼使的想坐在一起。于是，我倆就成了同桌，老師讓我來(lái)安排值日表，我也是很不避諱的就把自己和她放在了一組。開(kāi)始那幾天，我們是無(wú)話(huà)不談，形影不離。那時(shí)的我，相信我們是一輩子的朋友。我不管什么事都和她一起，隨時(shí)，都是我倆在一起。后來(lái)，我們漸漸的，不像以前了，和她聊天時(shí)，她也總是那我最在意的一面來(lái)刺激我，損我。開(kāi)始我聽(tīng)到這些話(huà)，總是默默地把它們放在心底，后來(lái)，她變本加厲，每天的'損我也成了她的必修課。我開(kāi)始反抗，每天也損她。到了后來(lái)，我發(fā)現，她一直是一個(gè)以自我為中心的人，根本不會(huì )考慮到別人的感受。
我忍了很久，終于，與她攤牌了。本以為，我會(huì )不舍的，卻，真正到了那個(gè)時(shí)候，反而有種輕松的感覺(jué)。放下了與她每天互損的包袱，真的很輕松。
我們有許久沒(méi)聯(lián)系了，以至于我都忘了曾經(jīng)有這么一個(gè)朋友。是的，我們彼此都忘了。
現在，我合上手機，不去想她，就讓我們的曾經(jīng)，埋藏在心底。
描寫(xiě)心情日記 5
昨天的歷史，會(huì )議的森林，一切就從指尖劃過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，親愛(ài)的母校，我李寧已經(jīng)個(gè)春秋了。
時(shí)間就像白駒過(guò)隙，轉眼間，梧桐俄羅也有覆蓋了整條小路，同樣的季節，同樣的風(fēng)景，我懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬，邁進(jìn)了人參各第二道大門(mén)——初中，這里將承載著(zhù)我們的夢(mèng)想�！霸僖�(jiàn)了，母校�！蔽以谛睦镙p輕的呼喚。您將成為我內心永遠的回憶，我生命中最絢爛的一頁(yè)。
漫步在新學(xué)校鋪滿(mǎn)落葉的小道上，秋風(fēng)夾雜著(zhù)無(wú)限的下愜意迎面而來(lái)略帶點(diǎn)寒意，極像我此時(shí)的心情，既有一點(diǎn)惆悵，又有一點(diǎn)愉悅。梧桐的落葉隨風(fēng)飄落，一片泛黃的葉子落在我的肩上，我拿起這片葉子，思緒萬(wàn)千。他已經(jīng)走完了他生命的.第一程，離開(kāi)了養他的母親，開(kāi)始了一段生命的旅程。我就像這落葉一樣，離開(kāi)了培養我的母校，踏上了學(xué)涯的一條路，母親所給予我的只是美好的回憶，就如同打說(shuō)能給落葉的只是遙望。落葉會(huì )用他的身體化作養料來(lái)報達說(shuō)的養育之恩，我會(huì )用我的成績(jì)來(lái)報答母校的教誨之情這是我作為一個(gè)學(xué)子對母校最好的感謝方式了。
同樣的季節，同樣的風(fēng)景，不同的心情。懷著(zhù)對母校的眷戀，對未來(lái)的渴望，我將在哲學(xué)涯的又一條路上用自己的努力實(shí)現對母校的承諾，為祖國的旻天貢獻一份力。
描寫(xiě)心情日記 6
只是天真的祈求，彼岸花再次開(kāi)時(shí)，淚不會(huì )再落，靜聽(tīng)一的悲哀，癡笑一世的繁華。
——題記
馬蘭花開(kāi)了，一簇簇擁在公園的涼亭旁。白色的花瓣沾染這些妖嬈的紫氣。迎著(zhù)風(fēng)兒搖曳，就像我懵懂的童年。
記不得那是多么嬌嫩的年紀，我扎著(zhù)羊角辮，穿著(zhù)蝴蝶斑耀眼的小花裙在花叢中穿梭。馬蘭的葉尖輕撫過(guò)我的臉頰，溫暖的'夏天淡退了我額頭上的汗珠，一切都那么愜意。跑累了，仰面醉在花間，欣賞空中的流云，體味沁人心脾的花香，做一場(chǎng)蝶舞蜓飛的美夢(mèng)。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁�；ㄩg有采蜜的蜂蝶，莖下有蹦跳的螞蚱，黃昏時(shí)還有清脆的蟬鳴，一顆心就這樣歡騰，這樣雀躍。那時(shí)的笑，被霞光渡上了柔和的分紅，快樂(lè )就溢在嘴邊小小的酒窩里，輕而易舉便可得到。
在這片“秘密花園”，偶然有闖了進(jìn)來(lái)。
是一個(gè)嫻靜美好的少女，喜穿一條素白長(cháng)裙，長(cháng)發(fā)被清風(fēng)拂亂，半遮住那同樣嬌媚的容顏。于是，十四歲的你和八歲的我就此相識。女孩子的友誼總是那么輕易產(chǎn)生卻又深厚如酒，很快，我便他“小姐姐”，你雖在意那個(gè)小字卻也沒(méi)再糾纏，只是叫我大妹妹。這便是我人生中第一次真正意義上的友誼純潔的像一汪清水，毫無(wú)塵垢。后來(lái)，一切如舊
只是，我們都在漸漸長(cháng)大。
那天，是我的生日，你讓我閉上眼，拉我向前走，當我睜開(kāi)眼睛時(shí)一捧花瓣從發(fā)間滑落，拈起一片是馬蘭花。你的目中逬出光，托起手中的禮物，笑著(zhù)說(shuō)“生日快樂(lè )”。那是一個(gè)筆筒，夾層中有碧綠的液體，浮著(zhù)幾艘小船，至今，我仍記得你寫(xiě)的那張卡片：“朋友，是停泊的港灣。你是一條勇往直前的船，我不做船帆，也給不起你平安，記得累了，我是你永遠的避風(fēng)港。許你一出靜謐，還你一處安然�！北е�(zhù)筆筒，用著(zhù)你的肩，暮色四合，我在你的房間安然睡去，結束這夢(mèng)幻般的一天。
然而，第二年，當我準備了更得的“surprise”給你時(shí)，你卻已經(jīng)離開(kāi)，沒(méi)有揮淚相別，只有你的一行小字：“君子之交淡若水�！倍自诨▍仓�，我淚流滿(mǎn)面。我想對你說(shuō)，與你相識是我最大的福氣；我想對你說(shuō)，你是這世上最好的姐姐----我想，對你說(shuō)，你，回來(lái)好嗎？你的父母急出了皺紋，急白了發(fā)，難道他們他們應該為你的情迷付出愛(ài)的代價(jià)？
一年，兩年，你杳無(wú)音信，想起你，我也只能為你祈禱，希望你拋棄一切所求的那場(chǎng)愛(ài)情能使你幸福，這份祝福，你聽(tīng)到了嗎？
昨天，我夢(mèng)見(jiàn)你又來(lái)給過(guò)了一次生日，你給了我一條項鏈，說(shuō)是作為最后的紀念，我哭著(zhù)求你不要走，你卻勸我不要挽留。我還是放了手，你也消失的無(wú)影無(wú)蹤。夢(mèng)醒，枕頭濕了一大片，也許你的決絕也是被逼無(wú)奈。
又是一場(chǎng)馬蘭花開(kāi)，只是，沒(méi)了童年，沒(méi)了你，只剩我得淚在祭奠。
一季花開(kāi)，陌上香：一季悲怨，枕上傷。
描寫(xiě)心情日記 7
歲月無(wú)常是過(guò)客，得失成敗都是得，聚散悲和是浮云，悲歡之間是苦樂(lè )，情愛(ài)之間是取暖，真誠之間是無(wú)言。人生天地間，忽如遠行客，在生命的起點(diǎn)一路跋涉，愛(ài)與恨，得與失，嘗盡風(fēng)塵里的悲歡離合。往往走的最急的是最美的風(fēng)景，傷的最深的是最真的感情。命運的精彩不在轟轟烈烈，經(jīng)歷時(shí)的味，傷心時(shí)的淚，開(kāi)心時(shí)的醉，都是因珍惜而擁有，因收獲而懂得，因追求而可貴，因愛(ài)過(guò)而無(wú)悔。風(fēng)雨的洗禮或艱辛，或苦澀，因為用心了只有懂得，只有值得；悲歡離合或無(wú)奈，或不舍，因為經(jīng)歷了只有執著(zhù)，只有收獲。塵世之美，需要我們用心靈去撲捉。永懷感恩之心收藏點(diǎn)滴快樂(lè )。遠離的，不是腳步而是時(shí)間；飄灑的，不是心情而是唯美。沉淀喜悅才是真諦，擁抱幸福才是永恒。惟有感懷，無(wú)悔人生。
人活著(zhù)，傻點(diǎn)，愣點(diǎn)，憨點(diǎn)，都沒(méi)關(guān)系，簡(jiǎn)單點(diǎn)就好。太精明，太清楚，太明白，會(huì )傷心，會(huì )難過(guò)，會(huì )心累，受苦的只會(huì )是自己。無(wú)論是朋友，親人，還是愛(ài)人，都別太較真，糊里糊涂的才能相處下去。這就是最大的明白！誰(shuí)也不比誰(shuí)聰明多少，誰(shuí)也不比誰(shuí)傻多少。你和人玩心，人不和你認真！你對人欺騙，人讓你滾蛋！傻人，不代表真愚蠢，只是為人忠厚罷了！傻人，不代表眼瞎，只是不想拆穿罷了！傻人，不代表好欺負，只是大度忍讓罷了！有時(shí)候不計較，不生氣。是因為還有情義，可言。有時(shí)候會(huì )心軟，會(huì )原諒，是因為深?lèi)?ài)，還在。人生在世不過(guò)幾十年，吃虧是福。又何必因為利而精心算計，又何必因為情而斤斤計較。我始終相信：好人有好報，傻人有傻福。
人生如一歷程，悲歡離合，陰晴圓缺。生命的痛苦，源于活得太清楚了，但求一醉，難得糊涂，微笑就好。人生聚散如浮萍，源于執著(zhù)的太多了，但求放下，知足就好。無(wú)所謂失去，有些人只能緬懷，有些事只能回憶，生命中已經(jīng)過(guò)去的歲月誰(shuí)都無(wú)能為力，只是經(jīng)過(guò)而已；無(wú)所謂失去，有點(diǎn)時(shí)候失去比擁有更踏實(shí)。陽(yáng)光里有曖昧也有模糊，何不微笑的去面對，學(xué)會(huì )坦然學(xué)會(huì )順其自然。一份懂得一份收獲，無(wú)緣別強求，無(wú)份別挽留，一份珍藏一份跋涉，只是經(jīng)驗而已。人生沒(méi)有完美，只有美麗的`殘缺。昨天留下的，只是淡淡的沉香。明天是否擁有，還需背起行囊，滿(mǎn)心期待在路上。歲月年輪如煙火，剎那芳華璀璨著(zhù)你我，溫潤了光陰讓生命更鮮活。人生意義在于自己把握，不是一輩子的人，不說(shuō)一輩子的話(huà)，不勉強，能放下。 無(wú)悔經(jīng)歷，因為我愛(ài)過(guò)。無(wú)悔生命，懂得就是收獲，就是快樂(lè )。
生活無(wú)非是戰場(chǎng)，人生無(wú)需較高下。人與人之間，除了講理，還要講情；人與人之間，多一份理解就會(huì )少一些誤會(huì )；人心與人心之間，多一份包容就會(huì )少一些紛爭。不要以自己的眼光去評論一個(gè)人，判斷一件事的對錯。不要事事總是自己說(shuō)了算，不要苛求別人的觀(guān)點(diǎn)與你相同，不要期望別人能完全理解你，每個(gè)人都有自己的性格和觀(guān)點(diǎn)。人往往把自己看得過(guò)重才會(huì )患得患失，覺(jué)得別人必須理解自己。其實(shí)，人要看輕自己，少一些自我，多一些換位，才能心生快樂(lè )。所謂心有多大，快樂(lè )就有多少；如果包容越多，得到的就會(huì )越多。什么是得什么是失，什么是是，什么是非。有的時(shí)候總難以說(shuō)清。
與人相處總要有所保留，不是玩心機，而是留后路。容自己轉身。欺騙你的人離開(kāi)即可，抓不住他的心，還不能松了自己的手嗎？人容得下別人卻容不下自己；放得過(guò)別人卻放不過(guò)自己的心。又何必苦了自己，對遠走的念念不忘，難道不累不疼嗎？自重一些，愛(ài)自己多一些，遺憾才會(huì )少一些。無(wú)需對他人的努力去評頭論足。有些事無(wú)需計較，時(shí)間會(huì )證明一切；有些人無(wú)需去看，道不同不相為謀。人世間的是是非非，紛紛擾擾，不看、不聽(tīng)、不想，就能心生清靜。面對傷害，微微一笑是豁達；面對辱罵，不去理會(huì )是一種超凡。有時(shí)，煩惱不是因為別人傷害了你，而是因為自己太在意。忍耐不是懦弱而是寬容；退讓不是無(wú)能，而是大度。
世間事，世人度；人間理，人自悟。
做人計較生是非，人生無(wú)視己清靜。
坦然淡然是根本，生活無(wú)求是簡(jiǎn)單。
歲月無(wú)常是過(guò)客，得失成敗都是得。
描寫(xiě)心情日記 8
現在，一切都知道了，可這幾天來(lái)一直擔驚受怕的我的內心是多么的難受，誰(shuí)也不懂我的心情。你們知道嗎?這一切意味著(zhù)下學(xué)期我就要和我的好朋友分開(kāi)，到平行班去學(xué)習。
坐在窗前，抬頭望著(zhù)天上的星星，不知道為什么今天的星星卻是那么的大，那么的閃爍�？墒�，在這靜謐的夜里，我的心難以平復，想起這個(gè)學(xué)期在17班的生活，想起我至親的朋友。我突然覺(jué)得很對不起他們，因為在這之前我曾向他們承諾過(guò)我絕不會(huì )掉下去，絕不離開(kāi)17班的，可現在我卻因為期末考試考差了而掉出重點(diǎn)班，到平行班去學(xué)習。同時(shí)，我也覺(jué)得我很對不起母親，因為我曾向母親說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：母親，請相信我，我絕不會(huì )讓自己的排名掉下去，結果我從175名掉到了560多名。這差距讓我難以接受，雖然很想逃避，但這是事實(shí)，我必須面對，我要為此付出代價(jià)。
在這深夜里，我躺在竹床上難以入睡。風(fēng)輕輕地吹過(guò)，一陣花香撲鼻�！澳阍趺催�不睡呢?”母親在我身后小聲說(shuō)道�！澳赣H�！蔽以僖踩滩蛔×�，淚珠從我的.眼眶了掉了下來(lái)，“寶貝，這是干嘛呢，為啥哭?”我再次嚎頭大哭，“母親，對不起，我考砸了�！蹦赣H摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是一時(shí)的失手，我對你有信心�！边@一夜，我帶著(zhù)淚緩緩入睡�？稍谒瘔�(mèng)里我又一次哭了，哭得枕頭都濕了。
第二天醒來(lái)，我揉了揉眼睛，發(fā)現內心并沒(méi)有昨天那樣般的痛。警鐘再一次在我耳邊響起，我要竭盡全力，回到我原來(lái)的17班，請相信我。
描寫(xiě)心情日記 9
我們用笑聲點(diǎn)綴今天，用歌聲照亮黑夜。不再艱難地忘記悲傷，用美麗心情渲染周?chē)�，一切都顯露本色。我笑自己的失敗，它們將化為夢(mèng)的云彩；我笑自己的成功，它們回復本來(lái)面目；我笑邪惡，它們遠我而去；我笑善良，它們發(fā)揚光大。悲傷、悔恨、挫折、幸福、快樂(lè )、成功，你們都來(lái)吧！
我已經(jīng)準備好美麗心情來(lái)迎接你們青春是一道明媚的憂(yōu)傷，之所以明媚，那是因為在這個(gè)絢爛的季節，我們會(huì )綻放出所有的光芒，我們會(huì )折射出最鋒利的棱角，我們會(huì )在歷史的一頁(yè)上留下獨特的印跡，我們會(huì )讓學(xué)業(yè)中獨特的氣質(zhì)彌漫每一個(gè)地方。
在這個(gè)令所有人追憶和眷戀的時(shí)刻，在這個(gè)廣袤無(wú)垠的空間，在這個(gè)色彩斑斕的畫(huà)卷上，我們要過(guò)的精彩，不留遺憾；我們要過(guò)的自由不受束縛；我們要寫(xiě)的灑脫，不拘一格，因為我們在青春的舞臺上，我們就是主角，盡量的演繹我們的激情與個(gè)性，而這出戲的結果只有嘆為觀(guān)止，漫談喝彩！
無(wú)論，有什么人或事會(huì )怎樣的限制我們，卻永遠擋不住青春散發(fā)出的迷人的氣息，我們會(huì )在不變的格局中，發(fā)揮出千變萬(wàn)化的智慧的火花，讓我們的張揚、熱血、輕狂，不羈在這美麗的青春時(shí)刻展露無(wú)遺。
也許有幾絲圣潔的'憂(yōu)傷會(huì )縈繞在這個(gè)浪漫的季節，可是陽(yáng)光卻總會(huì )多于黑暗，在這明媚的時(shí)刻、憂(yōu)傷，又算得了什么？我們擁有的是那世間不可多得青春��！這個(gè)令人振奮的詞匯，這個(gè)令人憧憬的詞匯，這個(gè)令人昂然的詞匯！
一路走來(lái)，因為有了明媚與憂(yōu)傷的青春，人生則顯得更加難能可貴，就像一個(gè)樂(lè )章中最華彩的部分，是那么令人回味無(wú)群思緒萬(wàn)千�？蔁o(wú)論怎樣，他不會(huì )向飛蓬一樣“春風(fēng)吹又生”把握青春，讓有限的青春發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，才是最重要的，雨果曾說(shuō)過(guò)“誰(shuí)虛度年華，青春就要退色，生命就會(huì )拋棄他們”。
那么，就讓我們放飛青春吧！放飛這個(gè)張開(kāi)翅膀，準備沖向那無(wú)邊無(wú)際的天空的青春，他將載著(zhù)我們的夢(mèng)想，一路飛翔，這坎坷的途中，唯一不變的，就是這青春的靈魂，永遠是勇往直前、光彩奪目！哪怕這翅膀上沉載了太多的風(fēng)雨與挫折，可是因為我們是青春的，我們就會(huì )有篤定的信念和堅定的眼神，大仲馬曾說(shuō)過(guò)：“自信和希望是年輕人的特權”
此刻，突然覺(jué)得自己富有而快樂(lè )，因為我們心中有夢(mèng)。夢(mèng)在青春，青春在翱翔。
描寫(xiě)心情日記 10
令我心兒怦怦跳的事情有很多：參加跑步比賽、班干部競選、登上領(lǐng)獎臺……但是最令我記憶猶新的是那一次一個(gè)人走夜路。
我可是眾人皆知的“膽小鬼”。不敢一個(gè)呆在家里，不敢一個(gè)人下樓玩耍，不敢……就算是晚上家里燈開(kāi)得亮堂堂的，我也不敢一個(gè)人呆在客廳里。沒(méi)想到這天晚上，媽媽遞給我一串鑰匙，說(shuō)：“我把車(chē)鑰匙落在外婆的電瓶車(chē)上了，這是外婆家的鑰匙，幫我去拿一下吧�！蔽也桓蚁嘈艐寢寱�(huì )把這么“艱巨的.任務(wù)”交給我，這可是我第一次獨自走夜路呀！我的心怦怦地越跳越快，媽媽看我猶豫，把鑰匙塞在我的手心里，就洗碗去了。我無(wú)可奈何，仔細藏好鑰匙，就出發(fā)了。
走下樓梯后，我發(fā)現天比我想象的還要黑，沒(méi)有路燈的夜晚顯得萬(wàn)籟俱寂而又十分詭秘。只聽(tīng)得風(fēng)兒呼呼作響，兩邊的樹(shù)輕輕地搖晃著(zhù)身子，投下一簇簇或昏黃或灰黑的樹(shù)影。路上行人也是匆匆走過(guò)，我按了按怦怦跳的心，深深吸了口氣，把外套裹得緊了些，然后低著(zhù)頭沖進(jìn)黑暗中，向前跑去。跑了一會(huì )兒因為跑得快，我居然沒(méi)有害怕，不久就到了。這讓我信心倍增，“走夜路也不是這么可怕的嘛！”我心里暗暗高興。我取了媽媽的車(chē)鑰匙，信心十足地往回走。
沒(méi)有路燈的世界，就像被黑布籠罩著(zhù)。我低頭走著(zhù)，口袋里的鑰匙“嘩嘩”地響，特別刺耳，我不禁頭皮發(fā)麻，總覺(jué)得后面有些東西跟著(zhù)我。真是怕什么來(lái)什么，突然，我后面傳來(lái)一陣急促的腳步聲，這使我后脊發(fā)涼。我悄悄往后瞧，兩個(gè)亮點(diǎn)閃過(guò)我的眼前，我的心又怦怦地亂跳起來(lái)，我感覺(jué)喉嚨被什么給堵住了，開(kāi)始胡思亂想：“是妖怪？是魔獸？是……我還是先找個(gè)地方躲起來(lái)吧！”想著(zhù)，我悄悄鉆進(jìn)路旁的綠化帶中。就在這時(shí)，路燈亮了。霎時(shí)，周?chē)亮似饋?lái)。我這才看清了：原來(lái)是旁邊的小路上有一只狗在散步。這只狗的毛棕白相間，眼睛在燈光照耀下，顯得十分明亮，閃著(zhù)光芒。不時(shí)還汪汪地叫著(zhù)，輕蔑地看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“你這個(gè)膽小鬼，怕了吧！”叫完便得意忘形地跑走了，我這才松了一口氣。趁著(zhù)亮起的路燈，我一路小跑，“安全”回到家，把鑰匙交給媽媽。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣——總算完成了任務(wù)。
這次走夜路的經(jīng)歷深深地印在我的腦海里，每次想起來(lái)，我還會(huì )覺(jué)得我的小心臟在怦怦地跳呢！
描寫(xiě)心情日記 11
印象中，我的童年時(shí)光都是在爸爸媽媽的身邊度過(guò)的，我多么希望有一次可以離開(kāi)父母，自己一個(gè)人去享受一下大自然的風(fēng)景啊，可惜爸爸媽媽每次都不讓我單獨出門(mén)。
一天，爸爸媽媽都出去工作了，我又被留在家里。我不甘心過(guò)這“鐵窗”般的生活。開(kāi)始想沖破樊籠，設法溜走。我一眼看到窗戶(hù)：哎呀，不是可以從這兒爬出去玩嗎？我心里有點(diǎn)發(fā)慌，但成功的喜悅已使我不能自禁。一出來(lái)，我獲得了“自由”，欣喜地向山林跑去。此時(shí)，巍峨的山巒在林莽生風(fēng)的樹(shù)林中起伏，蓊郁的叢林仿佛也在擁抱我，鳥(niǎo)囀、猿啼、松濤吼，這些天籟之音在群山中此起彼伏，使人如臨超凡脫俗的`境界。嗬，多么壯美的自然景色！一切，都使我如醉如癡，忘了一切憂(yōu)慮，完全把身心融于自然之中了。
我開(kāi)始登山，一會(huì )兒工夫，我就累得坐下了。這時(shí)，我忽然想起爸爸媽媽?zhuān)何疫@么出來(lái)，他們還不知道呢！如果他們不見(jiàn)我，總會(huì )來(lái)找我呀！在這群山連綿的地方，他們往哪兒找我！回去嗎？我好不容易才出來(lái)，就這么回去豈不可惜！唉，算了吧，既然事已至此，就不應“半途而廢”。于是，我鼓足勇氣，又開(kāi)始登山了�，F在看來(lái)，那是一件多么令人可笑的童年趣事��！但是，童心是最純潔，也是最幼稚的，一切的想象和思考都能在幼小的心靈中萌發(fā)，那么，自然從中也能發(fā)出好動(dòng)、頑皮的思想。正是由于這樣的意識支配了當時(shí)的我，才使得我產(chǎn)生出這么不顧后果、只管眼前的行動(dòng)。
過(guò)了一段時(shí)間后，困難就來(lái)了：肚子餓了，腿也酸了，衣服也劃破了。要在往常，這點(diǎn)困難根本用不著(zhù)擔心和憂(yōu)慮，而在眼前，對我來(lái)說(shuō)，困難真是大如山��！我開(kāi)始真正體會(huì )到了由于離開(kāi)爸爸媽媽而遭到困難的嘲笑，開(kāi)始深感行為的武斷。我第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)彩堑谝淮胃械姜氉砸蝗嗽诳鞓?lè )之后等待我的可怕。我趕緊站起來(lái)，向山下狂奔，叢生的茅草和倒伏的枝根雖然在拼命地拉住我，但我還是避過(guò)它們。來(lái)到家里，等待我的不是斥罵的聲音，而是一片溫柔的循循善誘的話(huà)語(yǔ)……
這是我第一次離開(kāi)父母獨自遠行，感覺(jué)很新鮮，有很多感觸，這個(gè)第一次我永遠都不會(huì )忘記，因為這可能就是我從幼稚邁向成熟的第一步！
描寫(xiě)心情日記 12
像淚水，感動(dòng)是會(huì )流淌的;像火焰，感動(dòng)是會(huì )跳躍的;像星光，感動(dòng)是會(huì )閃爍的。朋友，你有過(guò)感動(dòng)嗎?生活中我常常感動(dòng)著(zhù)。
“哦，天氣預報說(shuō)今天有小到中雪，你注意點(diǎn)，別弄感冒了，學(xué)校不比在家，要照顧好自己�！眿寢尪谖�。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)不耐煩地看著(zhù)母親，怪她的啰嗦。媽媽似乎看出了我的心思，摸摸我的.頭，沒(méi)再說(shuō)話(huà)，轉身下車(chē)了。當車(chē)正要啟動(dòng)時(shí)，媽媽突然敲打車(chē)窗，司機開(kāi)門(mén)后，媽媽從自己的包里拿出一個(gè)袋子遞過(guò)來(lái)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歉意。
出租車(chē)緩緩駛出幾十米，我回過(guò)頭，看見(jiàn)媽媽還站在原地，不停地朝我的方向招手，也不管我是不是看的見(jiàn)。車(chē)外的風(fēng)很大，我隱約覺(jué)得媽媽那漂亮整齊的頭發(fā)已被吹得凌亂不堪，這時(shí)，心里莫名地生出一種抽搐的感覺(jué)。
風(fēng)刮在臉上真疼，我關(guān)上車(chē)窗，隨手打開(kāi)媽媽剛剛遞來(lái)的袋子。奧，是一條圍巾，還有一副手套，手套里夾著(zhù)一張字條：天冷了，注意保暖。頓時(shí)，猶如一道撕裂冷云的暖陽(yáng)，直射入我的心底，捧著(zhù)圍巾和手套，我心中滿(mǎn)是感動(dòng)。
我抬起頭時(shí)，視線(xiàn)早已模糊，昨天晚上那副場(chǎng)景又在眼前出現了。
我坐在燈下溫習功課，媽媽輕輕走過(guò)來(lái)坐在我身邊。我不經(jīng)意間抬起頭，遇到的是媽媽充滿(mǎn)慈愛(ài)的目光。沉默了一會(huì )，媽媽說(shuō)：“冷吧，我給你去拿取暖器�！边^(guò)了一會(huì )兒，媽媽拿來(lái)了取暖器，手里還有一個(gè)紅包包。插好取暖器，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，媽媽已蹲下身子為我脫鞋了。然后，遞上那個(gè)紅包包說(shuō)：“我把熱水袋縫在了里面，你放在手邊，手就不會(huì )冷了�！�
回過(guò)神，覺(jué)得兩頰上濕乎乎的。望著(zhù)窗外，風(fēng)似乎更猛了，路上的行人都有些東倒西歪的了。我戴上媽媽為我準備的圍巾和手套，那一瞬間，感覺(jué)無(wú)比地溫暖，同時(shí)又有些恍惚：每個(gè)人一路走來(lái)，會(huì )經(jīng)歷很多，而讓你難以忘懷的往往是一些很小很小的事，甚至是一句不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)，于是，人就有了回憶的落腳點(diǎn)和支撐點(diǎn)。
描寫(xiě)心情日記 13
似乎在一夜之間，夏就把春不客氣地送走了。早晨起來(lái)，好一陣遲疑，不知道昨天那俏麗的春衣，今天還能否再穿�？磥�(lái)是不行了，太陽(yáng)伴著(zhù)火熱的南風(fēng)肆意的傾瀉。是得更換輕薄素雅的夏裝了。
總是要在季節變換的時(shí)候，費很大的力氣把家里整理一遍。把厚重的床上用品、沙發(fā)用品和冬季的衣服清洗打包存放起來(lái)。在床上鋪上輕薄淡雅的夏涼被，沙發(fā)換上清爽的涼墊，把夏天的衣服放在隨手可及的櫥柜里，才感覺(jué)夏天真的來(lái)到了。不喜歡把不用的東西放在表面與常用的東西混在一起，需要的時(shí)候費時(shí)費力的去找，打亂了櫥柜的整潔，也打亂了自己的情緒。這個(gè)過(guò)程也需要些丟棄，很多東西其實(shí)不必要存在，有些人過(guò)分依戀，致使家中堆滿(mǎn)了無(wú)用的物品，占去了相當的空間。有些東西干脆丟棄，有些東西送給別人才會(huì )顯出它真正的價(jià)值。
當整理完這一切，身體雖然很疲累，心情卻是少有的敞亮。收拾家務(wù)就是收拾自己的心情。家務(wù)干與不干都不是原則性的問(wèn)題，只要你有足夠的耐力來(lái)包容就行。我喜歡整齊和潔凈。每天都要按部就班的`把一切擦拭、歸位，給花草澆水修剪老葉。整齊干凈的房間，帶水含笑的花草，總給我的心情帶來(lái)一片清新。這時(shí)候的我，會(huì )靜下心來(lái)，或坐，或臥，或讀書(shū)，或上網(wǎng)，或寫(xiě)字，才能深入進(jìn)去，與書(shū)中的人物一起悲喜，一起跳躍，與朋友一起暢談，一起歡笑，與自己的文字一起沉醉，一起迷茫，那就會(huì )是另一個(gè)我了。
一直是這樣的習慣。否則會(huì )跟自己過(guò)不去。更不能踏實(shí)做自己喜歡的事情。就像習慣整理自己的心情一樣。每每靜下來(lái)，也會(huì )打開(kāi)自己的心門(mén)，閃光的，迷茫的，溫暖的，無(wú)用的，該珍藏的珍藏，該投入的投入，該丟棄的丟棄，心情就會(huì )輕松釋然。生活很容易凌亂，需要不斷的整理，心情很容易積淀，需要不斷的摒棄，每一次整理，都能使心境變得敞亮簡(jiǎn)單通透。要學(xué)會(huì )收藏和取舍，舍棄一些東西，會(huì )得到更多。生活并不需要擁有太多，人生也沒(méi)有什么是真正重要的，重要的是追求一種什么樣的生活態(tài)度。
描寫(xiě)心情日記 14
前幾日看一位學(xué)姐的文章，是關(guān)于高考的沖刺生活，于是乎便聯(lián)想到自己的情景，也竟生出了滿(mǎn)目蕭然的凄涼之意。
也許在所有人的眼中我的擔憂(yōu)是毫無(wú)理由的，用他們的話(huà)說(shuō)，連你都擔心那我們要何去何從？是啊，心中的.壯志是一日比一日強烈，夢(mèng)想的中學(xué)也似乎是觸手可及，初三生活并不是老師們所說(shuō)的黑暗與灰度，只是少了從前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多了一份責任，肩上的無(wú)形的擔子。其實(shí)它從我們呱呱落地之時(shí)就已徘徊在你我上空，隨著(zhù)時(shí)間的推移，在我們理所應當承受的時(shí)候，便飄然而來(lái)，也許是早了，也許是遲了，只是早和遲到底有什么區別呢，成長(cháng)便注定你我要辛苦，要老去。
�。琳f(shuō)，每一個(gè)人都是細胞的寄生體，我們所謂的傳宗接代也只不過(guò)是為細胞的進(jìn)化和繁衍而服務(wù)，所以，一個(gè)駭人驚聞的結論運由而生，人是為細胞而活，這可著(zhù)實(shí)讓在座的人吃了一驚。那么，我們中考又是為了誰(shuí)呢？
青色的心情如蘋(píng)果般澀渴，既是令人心動(dòng)也是令人厭煩，久了，厭倦了那一張張太過(guò)于熟悉的臉孔，厭倦了那恒久不變的一草一木，厭倦了初中，厭倦了……于是吧，就想走了，走，走，走到哪去？嘴上的信誓旦旦，心中激越昂揚，是那么胸有成竹，卻也是那么搖擺不定。誰(shuí)知道，我也怕呀，怕失敗，怕失望，怕中考，怕陽(yáng)光不再眷戀，怕月光不再澄澈，怕所有的一切一切，終歸是，我真的怕成長(cháng)，無(wú)論如何，中考不會(huì )因我的不喜歡而消失，地球不會(huì )因我的失敗而哭泣，花草也不會(huì )因我的沮喪而凋零。胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重，自是人生常恨水常東，李煜嘆往日的奢侈旖糜，留戀昔日的風(fēng)花雪月，我呢，也是吧，懷念陽(yáng)光的自由氣息，懷念沒(méi)有煩慮的日子。
懷戀懷戀，時(shí)光就在懷戀中流去，總是要從希望中走出，從幻想里脫身的吧。當陽(yáng)光從當空照下，愿所有的人都可以直視，對陽(yáng)光微微一笑，對明天款款招手，中考拉，青色心情……
描寫(xiě)心情日記 15
我此時(shí)此刻不知怎么形容我的高興心情。就如重獲自由的小鳥(niǎo)，得到解放的犯人，逃離獵人追捕的動(dòng)物
小妞兒紅著(zhù)臉蛋兒，拍著(zhù)手，一蹦一跳的，兩只小辮子也隨著(zhù)身體一擺一擺。
他高興地笑了，露出了一排潔白整齊的牙齒。
同學(xué)們欣喜若狂，全都興高采烈地歡呼起來(lái)。
小歡臉上露出了得意的笑容，心里比吃了蜜還甜。
鳥(niǎo)兒在空中鳴叫，好像在為我祝賀;花兒在陽(yáng)光下盛開(kāi)，好像在為我祝福。啊，爸爸要帶我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。
離開(kāi)賽場(chǎng)，迎面而來(lái)的是同學(xué)們喜出望外的笑容，是手舞足蹈的歡呼。我心里也樂(lè )開(kāi)了花。樹(shù)葉兒在風(fēng)中搖擺，好像在為我快樂(lè )舞蹈;鳥(niǎo)兒在空中歡叫，好像在為我歌唱
天邊的晚霞露出了笑臉，好像在分享我們的喜悅;空中的小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，仿佛是在為我們唱贊歌;路邊的小草在微風(fēng)中舞蹈，好像在為我們慶祝。我們的心情啊，是那么的高興，那么的歡暢。
她微微一笑，白嫩的臉上露出了羞澀的紅暈，更加嬌羞可愛(ài)。
興奮和激動(dòng)，如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來(lái),他再也無(wú)法隱藏他的'那份斯文了，他手舞足蹈，歡呼雀躍。
奔跑,奔跑,奔跑!他歡欣鼓舞，心花怒放,他的欣喜若狂已經(jīng)不能用我們淺薄的語(yǔ)言來(lái)表述,似乎他身上的每一根汗毛都跳動(dòng)著(zhù)揚眉吐氣的歡暢
小麗抿著(zhù)嘴，弓著(zhù)腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它�？拷�，靠近了，又見(jiàn)她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開(kāi)的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗眉飛色舞，心花怒放，高興得又蹦又跳。
他高興的壓抑不住心跳!
心里噴射出燦爛而快樂(lè )的火花!
好像有一股甜滋滋清涼涼的風(fēng)，掠過(guò)我的心頭!
像是喝了清醇的酒 ，嘴角也露出了笑!
一陣醉人的快樂(lè )浸透了她的心!
他心里高高興興，像有一只小鳥(niǎo)在那唱歌!
他心情高興，猶如北京的二月，春風(fēng)吹的暖意融融!
他說(shuō)不清楚，只知自己是一只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒!
他的心就像久旱的苗兒喝倒了水!
描寫(xiě)心情日記 16
你要是問(wèn)我平時(shí)最怕什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“考試！”每次當我聽(tīng)到第二天要語(yǔ)文考試或是數學(xué)考試時(shí)，我那平靜的心情一下子變得波濤洶涌。唉，這還真不巧，明天又要數學(xué)第二單元測試了，唉！
晚上，我在家里認真地復習著(zhù)，做著(zhù)練習，擺弄著(zhù)量角器，還默念著(zhù)一大堆方位詞。噢，是東偏南60度，不，錯了，是西偏南60度，不對，是……我一邊做著(zhù)練習，一邊還不時(shí)地用手指描著(zhù)上北下南的十字形。做完了一張，我伸了個(gè)懶腰，下意識地看了看表，呀，八點(diǎn)三十分，該洗漱睡覺(jué)了。
第二天早晨，媽媽一邊給我梳頭，一邊千叮嚀萬(wàn)囑咐：“一定要做得慢一些，認真看題目，仔細分析，不要怕，你一定行的！”聽(tīng)了媽媽的這席話(huà)，我那被考試擾亂的心緒漸漸平靜了下來(lái)。到了學(xué)校，我剛放下書(shū)包，魯老師便捧著(zhù)一大疊試卷快步走了過(guò)來(lái)，教室頓時(shí)從一片嘩然轉為寂靜無(wú)聲。我看了看其他同學(xué)，他們都正襟危坐，連最調皮的那個(gè)同學(xué)也表情嚴肅起來(lái)，大家都目不轉睛地盯著(zhù)魯老師手中的那疊試卷，仿佛要把它看穿一般。魯老師告訴我們，這次考試只有一節課的時(shí)間，聽(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們全都倒吸了一口冷氣。
試卷下發(fā)了，我迅速地做了起來(lái)，教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖游走在試卷上的沙沙聲。討厭的下課鈴響了，要交試卷了，我緊張地看著(zhù)試卷，想拼命地找出點(diǎn)問(wèn)題。下課后，我們驚奇地發(fā)現景千碩的桌子上居然還有一張試卷，大家迅速從四面八方聚攏來(lái)，對起了答案。對的同學(xué)如釋重負，高興得手舞足蹈，而錯了的同學(xué)低著(zhù)頭，心情沮喪。
下午，魯老師要發(fā)試卷了。我睜大眼睛，瞪著(zhù)魯老師，心中念念有詞：“希望是100分，希望是100分，”太棒了，我真的'考了一百，看著(zhù)試卷上那鮮紅的100分，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。再看看同學(xué)們，也是幾家歡喜幾家愁。
那一次次的考試就像一場(chǎng)場(chǎng)戰役，如果我們每個(gè)人都在戰斗中戰勝了自己，那么你就是最棒的！
描寫(xiě)心情日記 17
站在窗臺邊上，看著(zhù)爸媽蒼老的身影，不由想起假如身邊沒(méi)有了父母，我會(huì )怎么辦。
是父母讓我們來(lái)到了這個(gè)世界，從我們降生的那一刻開(kāi)始，父母注定要照顧我們，呵護我們，陪伴我們。從咿呀學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，到單車(chē)接送，我們成長(cháng)的每一部都浸透著(zhù)父母的心血。
父母所有的'付出都是應該的嗎？沒(méi)有了父母我該怎樣生活。爸爸領(lǐng)我走路時(shí)，都讓我站在內測，而爸爸站在外側，爸爸說(shuō)，那樣安全。
5歲時(shí)，剛從商場(chǎng)買(mǎi)回玩具的我，一邊忘乎所以的玩著(zhù)玩具一邊在馬路邊上走。一輛飛馳的電動(dòng)車(chē)即將和我碰撞之時(shí)，爸爸從后面一下把我拉到他的懷里，我就這樣幸運的躲過(guò)一劫。
假如當時(shí)沒(méi)有爸爸。眼前突然出現一輛離我不遠并且正向我飛速行駛的電動(dòng)車(chē)，我一定會(huì )急躁慌亂，甚至來(lái)不及反應，那股沖力就已經(jīng)讓我翻轉180度，再把我狠狠地甩在地上。
后果不堪設想。8歲時(shí)，我們班集體參加升旗儀式，校服是必須穿的。
恰巧，由于早上起晚了，匆匆忙忙趕到學(xué)校后發(fā)現自己沒(méi)穿校服。當時(shí)我就坐在座位上哇哇大哭。
老師得知后，讓我拔通了媽媽的電話(huà)�！皨尅瓔尅蔽页槌榇畲畹母鷭寢屨f(shuō)。
“怎么了，怎么了，先別哭，說(shuō)怎么了�！眿寢尠参康�。
“媽……我忘穿校服了�！蔽业吐暪緡�。
“沒(méi)事，我現在馬上給你送過(guò)去，先別哭了，快回去上課�！蔽覓鞌嚯娫�(huà)，勉強忍住哭聲，走回教室。
媽媽在半個(gè)小時(shí)后把衣服送來(lái)了，我也順利完成升旗這項任務(wù)。假如當時(shí)沒(méi)有媽媽?zhuān)路膊粫?huì )送到，我將不會(huì )參加升旗儀式。
假如父母離開(kāi)了我，我還有沒(méi)有飯吃？還有沒(méi)有干凈的衣服？還可不可以上學(xué)？會(huì )不會(huì )誤入歧途？還有沒(méi)有這樣的愛(ài)？抽離回憶，我趴在窗臺上，看著(zhù)窗外，當片片烏云被風(fēng)吹散時(shí)，在碧空中閃現著(zhù)明亮的星星，它們在向大地微笑。假如父母離開(kāi)了我，我什么也不能干望采納。
描寫(xiě)心情日記 18
“離別家鄉歲月多，近來(lái)人世半消磨�！�
在古人眼中，離別是愁苦的，是憂(yōu)郁的，是令人心碎的。就連豪放的蘇東坡也曾慨嘆“十年生死兩茫�！痹诿ＣＨ撕Ｖ�，盡是離別的慨嘆，相見(jiàn)的歡欣，又有幾人能放出“兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的豪言壯語(yǔ)？
但在我的眼中，離別卻無(wú)疑是美麗的。因為離別，我知道了相見(jiàn)的不易，因而更加珍惜；因為離別，我知道了對方的.寄托，因而倍加努力；因為離別，我知道了回歸的重要，因而日夜兼程。
從前，我很討厭“走親戚”那一類(lèi)的事情，大概也就是覺(jué)得麻煩吧，雖然我內心清楚他們都是我的親人，但那畢竟不是自己家，干什么事還是要比自己家拘束一點(diǎn)的，尤其是遇上有人過(guò)生日，你就更得小心了，有時(shí)候盤(pán)根錯節的關(guān)系一大堆，有時(shí)候或許還是我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人，因此很反對這種事。直至有一天，那是，一個(gè)昏暗的早晨，我得到了一個(gè)晴天霹靂般的消息，奶奶去逝了！我看見(jiàn)了爸爸的眼中溢滿(mǎn)了淚水，這也許是他第一次，也是最后一次哭。那幾天，我的腦子里都是“死”這個(gè)字，從此以后，原本無(wú)知的我，終于開(kāi)始珍惜每一份親情。
記得進(jìn)入期末復習階段前，曾信誓旦旦地對父母說(shuō)要入全班前五名，記得在校門(mén)口揮手道別時(shí)的不舍，記得母親曾語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我“一定要努力”，我明白，這是我的責任。
記得離別全班前五名已有些日子了，心中只有“拼”、“沖”等字眼。記得無(wú)數個(gè)下午，在教室寫(xiě)作業(yè)不去吃飯，記得多少個(gè)周末，無(wú)論電視如何“呼喚”始終不肯看它一眼。
離別，其實(shí)真的很美麗，它讓我學(xué)會(huì )了披星戴月，風(fēng)雨兼程；它讓我學(xué)會(huì )了只管努力，不問(wèn)結果；它讓我學(xué)會(huì )了拼命奔跑，戰勝自己。
離別了勝利，才會(huì )更加渴望輝煌！
緊鎖眉頭，心中默念道：“待重頭，收拾舊山河，朝天闕！”
在夜色蒼茫中，風(fēng)雨兼程……
描寫(xiě)心情日記 19
每當我心中有什么不快，我總會(huì )離開(kāi)寂寞的墻角，擦干淚水，跑到那大河的岸堤上，獨自一人喊出內心想說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。之后，心中比在墻角哭泣時(shí)好多了。而我發(fā)現這岸堤時(shí)，還是幾年前。
一年中的深秋，我在跑道上奔跑著(zhù)：還有幾天就要比賽了，再練幾次，就回家。我加快了腳步，圍著(zhù)操場(chǎng)跑了許久，汗水滲透了校服，腳掌停下來(lái)就開(kāi)始發(fā)麻軟化，頭發(fā)上的發(fā)帶也有些松動(dòng)了。我正大口喘氣，幾個(gè)男生站在我的不遠處，偷偷笑著(zhù)，然后指著(zhù)我，故作笑得前仰后合：“哈哈，你看，那到底是男的還是女的呀？”“應該是個(gè)瘋了的`女生，哦不，是男生，哈哈哈……”我沒(méi)理他們，已經(jīng)放學(xué)很久了，我拎著(zhù)書(shū)包走到樓梯口的墻角，蹲在那，哭泣聲越發(fā)明顯：我真有那么像男生嗎？為什么大家都嘲笑我？是不是我真的長(cháng)得不像女生，聲音不細，舉止太野？十萬(wàn)個(gè)為什么在我心中反復出現，我眼眶中的是熾熱已經(jīng)多得逼不回去，褲子的一角已經(jīng)被淚濕透，心中越發(fā)不適，堵塞，郁悶，甚至使我認為自己難以呼吸。
差不多過(guò)了十幾分鐘，我抑制回內心的怒氣與郁悶，擦干淚水，慢慢走出校門(mén)，想盡快點(diǎn)回到房間中，卻又提不起速度……
黃昏，我的路途還有一半，待我走到一條大河的岸堤上，我不自覺(jué)得望了一眼那條勻速流動(dòng)的河水。出乎我意料，黃昏之下的河水好像顯得更亮，更清澈。這個(gè)時(shí)間，太陽(yáng)慢慢退下天空的舞臺，而明月，將獨占這個(gè)天空，昏黃而不炎熱的陽(yáng)光與微黃的皎潔月光共同投射在河水之上，河水的樣貌，分外迷人，在綠茶鋪地的大地與輕柔涼爽的秋風(fēng)，如被油滲透紙般昏黃的天空相伴下，我眼前一亮，調換了我腳步的方向，我跑向那岸堤，草的清香淡淡的，我站在河邊，望著(zhù)寬敞的大河和它迷人的河水，雙手握在嘴前，任風(fēng)吹著(zhù)長(cháng)發(fā)，臉頰微紅，微幣雙眸，我大喊出來(lái)：“我就那么像男生，我野！我開(kāi)朗！我不扭扭捏捏！有什么不好，為什么女生一定要像你們眼中那樣，我不會(huì )管你們怎么想，反正我就是這樣！”“呼——”我喘了口氣，感覺(jué)內心想說(shuō)出的話(huà)全喊了出來(lái)，一切郁悶都吐露出來(lái)，向那條大河喊了出來(lái)，吐露出來(lái)，“哈哈！”我覺(jué)得心中不再堵塞，十分痛快，舒暢，這感覺(jué)，這心情比在墻角偷偷哭不知好到哪兒去了。
從墻角的寂寞，郁悶，傷心，偷偷哭泣到在河邊的快樂(lè )，痛快，舒暢，大聲發(fā)泄。我的心情和感覺(jué)有巨大的變化。我還是會(huì )在河邊對著(zhù)那大河喊出不快與真心，因為：發(fā)泄比偷偷哭泣更快樂(lè )！
描寫(xiě)心情日記 20
清早伸了個(gè)懶腰，呼吸著(zhù)外面的新鮮空氣。放眼望去，連綿起伏的山巒映入眼簾，偶爾聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)叫－－唧唧喳喳……聲音清脆響亮。新的一天又開(kāi)始了！
我又回到了這熟悉的校園，看著(zhù)那高大的教學(xué)樓和寬敞的操場(chǎng)。心里似有一股熱流在涌動(dòng)。這一天，也就是9月2號的那一天。我竟是帶著(zhù)一絲羞澀踏進(jìn)新班級的，心里空空的，感覺(jué)這新教室不像是我的“家”.放下了書(shū)包，我就無(wú)緣無(wú)故地發(fā)起呆來(lái)：想到了原來(lái)的五年三班是多么可愛(ài)－－雖然有時(shí)候吵吵鬧鬧；雖然有時(shí)候朋友之間鬧了點(diǎn)小矛盾；雖然有時(shí)候班級得不到流動(dòng)紅旗。但那可是我熟悉的大集體呀！可是那個(gè)集體像云霧一樣溜走了。
低沉的上課鈴敲響，我帶著(zhù)憂(yōu)傷的心情走進(jìn)這陌生的班級。
林老師上的第一堂課使我感觸很深。她并沒(méi)有像“蝸�！币粯拥匾晃兜刂v要怎么努力，怎么認真。而是通過(guò)了幾個(gè)游戲把我們給深深地吸引了。林老師和藹可親地地對我們說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)一，二，三的游戲好嗎？”“大家聽(tīng)后都歡呼：”耶－－＂此時(shí)班級頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都瞪著(zhù)大眼睛，想看看老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。林老師笑盈盈地說(shuō)：“這個(gè)”一“就是一個(gè)公式�！庇谑抢蠋熢诤诎迳峡焖俚貙�(xiě)下了“成功=正確的方法+艱苦的努力+少說(shuō)空話(huà)－－愛(ài)迪生�！苯又�(zhù)老師滔滔不絕地分解這個(gè)公式，同學(xué)們認真聽(tīng)著(zhù)，思索著(zhù)。第二個(gè)實(shí)驗是：在左手的中指上畫(huà)一個(gè)圓點(diǎn)。然后把畫(huà)圓點(diǎn)的中指放在額頭的中間。有不少同學(xué)鬧出了笑話(huà)－－為什么老師的額頭上沒(méi)有，我的卻有呢？原來(lái)老師是用；另外一個(gè)手貼在額頭上。這說(shuō)明我們平時(shí)要仔細觀(guān)察，不然會(huì )鬧笑話(huà)……最后，林老師還送給了我們三個(gè)詞：自律，奮進(jìn)，無(wú)悔！這堂課是多么地靜啊，連一跟針掉下來(lái)都會(huì )聽(tīng)得到。
接下來(lái)的幾堂課，也是磁鐵般地吸引著(zhù)我。尤其是英語(yǔ)課。新班級表現的還不錯！不會(huì )像原來(lái)的班級一樣，吵吵鬧鬧。體育課上，到處是歡聲笑語(yǔ)。
我越來(lái)越感覺(jué)新班級有趣了！再也不憂(yōu)傷了。老師上課精彩，同學(xué)們也不賴(lài)。瞧，那個(gè)同學(xué)多么認真；作業(yè)多么工整；發(fā)言多么積極。
現在，我還有幾個(gè)同學(xué)的'名字叫不出來(lái)。甚至混了起來(lái)，但這并不影響我交友。這個(gè)“新家”讓我感覺(jué)很good，我深深地愛(ài)上了。
新的一天，新的班級，新的老師，新的同學(xué)，新的課本，到處都是新……我越來(lái)越喜歡這新班級了，越來(lái)越習慣這新班級了。我相信我們的班級一定是最棒的！
描寫(xiě)心情日記 21
有時(shí)候被打擊的痛 ，或許能更好的填充內心的那種空虛的感覺(jué)吧。
當我們心碎不已的時(shí)候，卻往往沒(méi)有一滴眼淚可以掉落。因為學(xué)會(huì )了，那些似有似無(wú)的幸福早就不在重要。
心中那種被堵住的溫暖，早就了無(wú)生息，對未來(lái)的渴望，或許早已疲憊不堪。不得不承認，我們沒(méi)那么堅強。
總會(huì )有那么一下子好想好想一個(gè)人，該回去的是該回去了，是不是就得這樣一直走下去，不能再回頭？
在世界的某個(gè)角落，或許還留著(zhù)那種似有似無(wú)的幸福，可此時(shí)已經(jīng)沒(méi)有那么勇敢了，似乎是你習慣寧愿沉默也不愿伸手抓住它。
風(fēng)一吹就散了，不知道飄散到了那個(gè)時(shí)空，紛紛揚揚的跨進(jìn)了那個(gè)國度。終于選擇了閉上眼睛去享受那些若有若無(wú)的溫度，卻始終忘了說(shuō)好的要牢牢緊握，還有一輩子守候。
出現，還在那里出現，卻始終看不見(jiàn)來(lái)時(shí)的喜悅和累積的笑臉。因為那一段在彼此心中已經(jīng)是一片灰色，所以的努力只是在放手的時(shí)候都消失的無(wú)影無(wú)蹤……
一天一天路口越來(lái)越多，我們能選擇的`永遠都只是那種：或走或留。夜深了，思念的感覺(jué)又浮現了，用手揮開(kāi)，它有頑固的凝結，總在心上，不忍離去。
可我喜歡這樣的感覺(jué)，痛痛的，至少能夠讓我時(shí)刻記著(zhù)，那個(gè)痛痛的傷痕，為你而留。
這一段我承認是錯的。錯了就是錯了，不會(huì )為自己再去找某個(gè)借口。左手抓不住幸福，右手抓不住未來(lái)，當我想要去擁抱最后的一切，才發(fā)現現實(shí)是那么不堪一擊。
放大了的現實(shí)，終于可以讓人琢磨不定，都選擇了原諒，可還不會(huì )說(shuō)放就放。你站在雪中，任雪肆意的飄散，凝結，堆積，然后任它撫平你的傷口，我沒(méi)有雪，只有一縷縷寒風(fēng)，吹開(kāi)所以的寂寞，吹散我所以的期盼，任一切消失得無(wú)影無(wú)蹤。
好多的劇情都是在懂得中結束，或左或右，或前或后，總會(huì )有這樣的搖擺不定�？赡氵�藏在那里，不肯離去……
描寫(xiě)心情日記 22
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，煩惱慢慢地變多了!也許是因為長(cháng)大了，由原來(lái)童年時(shí)的快樂(lè )逐漸走向成年的煩惱吧!
我的學(xué)習成績(jì)一般來(lái)說(shuō)，不算挺拔尖，但有時(shí)候也會(huì )考到名列前茅!可自從上后半學(xué)期，在一連幾次的測試中，成績(jì)都不是很理想，語(yǔ)文跟英語(yǔ)也是如此。所以，對自己失去了自信，對考試有了恐懼。媽媽明顯看出了我的成績(jì)逐漸下降，也常常對我說(shuō)：“你再這樣保持下去，不努力學(xué)習，還說(shuō)要考什么重點(diǎn)高中，我看連普通高中都難考得上。如果考不到高中，你以后還怎么過(guò)日子，現在只有讀書(shū)才能出人頭地啊!孩子!”是啊，眼看成績(jì)一天不如一天，分數一次不如一次，我也意識到學(xué)習的“危機”，哎!一想到這就煩惱啊!
我是一個(gè)喜歡下棋的“棋迷”。一有空就在電腦網(wǎng)上下起了棋�？墒歉改甘遣粶饰以诰W(wǎng)上下棋的，怕耽誤了我的.學(xué)習�？蛇B在雙休日里都不能讓我好好地下一盤(pán)棋，每次下棋都是偷偷地下，弄得提心吊膽，如果一旦被父母發(fā)現，我即將要勝利的棋馬上變成“死棋”，——被強退了!不知多少次，我為了此事跟父母理論了N次，可始終都說(shuō)不過(guò)父母的“強詞奪理”，真是夠氣的，為此，我很苦惱，父母什么時(shí)候才讓我痛痛快快地真正地下一次棋呢?
前不久，開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，不料，媽媽回來(lái)了，把我從房間里叫了出來(lái)，我以為是什么好東西呢，但卻出人意料，是幾本數學(xué)和英語(yǔ)的練習題。我很無(wú)奈，本來(lái)作業(yè)就堆得像山搞，還要另外做這些練習題，一天到晚就像個(gè)“機器人”一樣，沒(méi)完沒(méi)了。哎!沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè )!
成長(cháng)的道路上不可能沒(méi)有煩惱，更不可避免的!雖然煩惱數之不盡，但是只要能夠勇敢的去正視，去面對，用正確的方法來(lái)解決，那么，它將不再是煩惱，而是成長(cháng)道路上的考驗!
描寫(xiě)心情日記 23
大概在十年前吧，我每天最喜歡干的事情就是，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，筆隨心動(dòng)，記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，刻下人生的絲絲體悟，后來(lái)，早已不記得原因，放棄了自己的愛(ài)好，慢慢的，習慣不再堅持，再次執筆，再也不能如行云流水，經(jīng)常覺(jué)得詞不達意。
曾幾何時(shí)，我向往未來(lái)，期待未來(lái)的自己會(huì )更好，又曾幾何時(shí)，我緬懷過(guò)去。祭奠已經(jīng)失去的青春，過(guò)往的美好歷歷在目，然而眼前物是人非。我經(jīng)常沉浸在或緬懷的過(guò)去，亦或堪憂(yōu)的未來(lái)中，從來(lái)沒(méi)有正視過(guò)現在的自己。
不經(jīng)意間聽(tīng)到同事們的聊天，對話(huà)如下：
“我總覺(jué)得自己的皮膚在一天天變差，人也大不如以前那么有活力，你有這種感覺(jué)嗎？”
“還好吧，我認為現在的我是最年輕的，因為越往后，我會(huì )越老的啦”
“那你是喜歡現在的你，還是過(guò)去的你？”
“每個(gè)時(shí)段有每個(gè)時(shí)段的美，青春時(shí)期，我們每個(gè)人的心里有暖暖的純純的愛(ài)情，后來(lái)結婚以后，有疼我的老公，是另一種踏實(shí)的`美，現在我有了孩子，我恨不得參與我孩子成長(cháng)的每一天，雖然我沒(méi)有以前年輕漂亮，有疼我的老公，愛(ài)我的孩子，下班回到家后，我甚至覺(jué)得我是世界上最幸福的女人，哈哈……”
旁邊爽朗的笑聲，我忍不住看了兩眼那個(gè)睿智幸福的女人，她的臉上洋溢著(zhù)幸福小女人甜甜的笑。瞬間，我覺(jué)得她好美好美……
生活中，有多少人如我，在緬懷和憧憬中消耗者自己有限的生命，又有多少人如她，在享受著(zhù)人生不同時(shí)段不同的美？當下即是美好，不要讓今天成為明天或緬懷或悔恨的過(guò)去，也不要讓明天成為永遠也到不了的憧憬的未來(lái)。不管奮斗也罷，快樂(lè )也好。何不趁著(zhù)現在，當下即是美好，今天的你永遠都是最年輕的一天！
描寫(xiě)心情日記 24
星期五下午，按理說(shuō)我應該很高興才對，因為又到了雙休日，可是發(fā)下一張不堪入目的試卷，頓時(shí)搞砸了我的好心情。
看到試卷上鮮紅的“88”分，我一下子愣住了。原以為這個(gè)單元至少能考到90分以上，沒(méi)想到得到了一個(gè)怎么也想不到的成績(jì)！下午的課也沒(méi)上好，心里不住喃喃自語(yǔ)：“考砸了，考砸了……”快放學(xué)時(shí)，我的心更是“怦怦”直跳。眼看同學(xué)們都走光了，我也不得不走出教室，磨磨嘰嘰朝校門(mén)口走去。我一邊走一邊想：等會(huì )兒要怎么對母親說(shuō)呢？要不要把成績(jì)告訴她？母親會(huì )不會(huì )狠狠地批評我……我越想越害怕，越想越沮喪，回家的勇氣消失了一大半，怕被人發(fā)現似的躲在墻角瑟瑟發(fā)抖。秋風(fēng)似乎也有意欺負我，把我吹的直打哆嗦，無(wú)奈之下，我硬著(zhù)頭皮蹭出了學(xué)校大門(mén)。
我縮在校門(mén)口的文具店里，等來(lái)了接我的母親。迎面碰上母親看似心情不錯的眼神，哪里忍心破壞她的好心情呀！一瞬間，悲傷、失落、委屈一起涌上心頭，兩行熱淚不聽(tīng)使喚一下子流了出來(lái)。母親吃了一驚，忙問(wèn)：“怎么了？受到什么委屈了？是不是考砸了？”我嗚咽地回答：“是……是的.，只……考了……考了88分……”母親聽(tīng)了，沉默半晌，然后帶著(zhù)涕淚直下、抽泣不止的我回了家。
到家后，母親出乎意料的沒(méi)有批評我，而是安慰我說(shuō)：“偶爾考爛一次也是難免的，以后就努力些吧�！甭�(tīng)了母親的話(huà)，我又一次淚如泉涌……
就像母親說(shuō)的，只有正確的學(xué)習方法，認真的學(xué)習態(tài)度，才能吸取書(shū)中的精華，就算書(shū)讀的再多，如果不能學(xué)以致用，那也是沒(méi)有意義的。我想將失敗化為動(dòng)力，將淚水化為勇氣和信心！
描寫(xiě)心情日記 25
我不知道為什么有些時(shí)候我這么堵心，明明是別人做錯的，卻把錯誤怪到我頭上，真是堵心。
有一次體育課，老師說(shuō)我們今天玩一個(gè)游戲，大家都整齊的排成了四列，游戲就開(kāi)始了。這個(gè)游戲是一個(gè)運籃球的.比賽，哪一組先運完，哪一組就是最后的勝利者。在比賽中，要背著(zhù)籃球跑，如果球掉了，可能那一組就會(huì )失敗。比賽開(kāi)始了，哪一組都不肯讓?zhuān)寂ν皼_，可是一個(gè)同學(xué)并沒(méi)有把籃球運給我，就直接跑到了后面，結果我們這組失敗了。大家不去怪那個(gè)同學(xué)，而把責任推到我的頭上，就那一刻我覺(jué)得非常堵心。明明是那個(gè)同學(xué)的錯，為什么還要說(shuō)是我的錯呢？真是搞不懂！
還有一次明明我沒(méi)有打人，他們非要說(shuō)是我打的，我真是堵心��！
我不知道為什么有些人總是把別人的錯誤怪在我的頭上。有一次，我正在學(xué)校里寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，我寫(xiě)完了就拿給老師號作業(yè)，號完了，我就想出去玩一會(huì )兒。我的同桌看見(jiàn)我要去玩，好像有點(diǎn)不服氣，不許我出去，這一件事讓我又堵心又生氣。
有些時(shí)候我不知道為什么，難道這些人腦子有問(wèn)題嗎？
有一次我和同學(xué)去玩游戲�！巴媸裁茨�？”同學(xué)都沒(méi)有想到，我立刻想到可以玩寫(xiě)大字，“不行！”同學(xué)馬上就不同意了。我不知道為什么不行，這一瞬間我很堵心。
我不知道為什么有些人喜歡把錯誤建立在我的頭上，我有那么多的堵心事，我覺(jué)得我的人生真苦！
上廁所時(shí)我在想該怎么辦？但是總也想不出來(lái)，就去問(wèn)媽媽我堵心怎么辦？媽媽叫我不要去想那些事，好吧，我不得不去想那些事了。
描寫(xiě)心情日記 26
一滴水能折射出亮眼的光芒，告訴我渺小也不平凡;一粒沙能匯聚成出堅固的塔，告訴我團結的力量，但那不起眼的雜草卻讓我懂得了生命的韌性。
記憶回到了一個(gè)春日下午，在家的門(mén)前有一塊小菜園，長(cháng)著(zhù)各種各樣的蔬菜，但唯獨那里的雜草讓我看得好不心煩，每每當你好不容易鏟除它的時(shí)候，它卻又能在十幾天后煥發(fā)生機，冒出那得意的小腦袋，并毫不謙虛的強占了另一塊地方，所以它在我心目中，就是一個(gè)“強盜”可就是這樣的它，告訴了我那么多。
一次，考試失利的陰云在我頭上久去不散，種種懊惱和心煩凝結在心頭，蒙蒙細雨和淚交織在一起，分不清哪絲是雨，哪滴是淚。落寞的踢著(zhù)腳前的石子，乍得一看，眼前竟是令人心煩的雜草，但這細雨仿佛給它帶來(lái)了生命，閃著(zhù)光，我也不自覺(jué)靠近了它。
在雨中，它低著(zhù)頭，早已沒(méi)了往日里的驕傲，多的卻是一份堅持和忍耐，再想起前幾日我拔它時(shí)的模樣，禁忍不住對它心懷愧疚，試想，一株植物從瀕臨死亡到重新煥發(fā)生機需要多么頑強的生命，經(jīng)歷多少次風(fēng)雨啊!那一刻，我好像聽(tīng)懂了它要對我說(shuō)的`話(huà)：“一次的失敗并不恐怖，但你要放棄就真的失去了，只有你足夠努力，足夠勇敢，學(xué)會(huì )在風(fēng)雨前低頭，在風(fēng)雨之后依然能昂首前進(jìn)，這才是生命的韌性，而不是像一根火柴一折就斷。
天，放晴了，我的陰云似乎也隨著(zhù)天上的那幾朵散開(kāi)了，陽(yáng)光折射進(jìn)我的胸膛，使它得以明亮，而我的目光卻只愿停留在那一叢雜草上，或許，我沒(méi)那么討厭它了;或許，它依舊保持著(zhù)那份驕傲，但我知道，是它，讓我懂得了生命的韌性。
輕輕地，風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，心也漾起了漣漪，耳畔卻縈繞著(zhù)它的鼓勵。
謝謝你，這一叢雜草，讓我懂得了很多，很多……
描寫(xiě)心情日記 27
心情是心靈的睛雨表，一漲一落中，映現著(zhù)蜿蜒起伏的生命曲線(xiàn)。心情是心靈的兩彎眉，一顰一笑中，詮釋著(zhù)悲歡離合的生命內涵。輕輕點(diǎn)擊心靈的鼠標，“心情”的窗口上總是跳動(dòng)著(zhù)那深遠的.遐思……
同樣走進(jìn)那個(gè)大觀(guān)園，林妹妹傷心，劉姥姥開(kāi)心。同樣面對那抹夕陽(yáng)，詩(shī)人李商隱仰天長(cháng)嘆：“夕陽(yáng)無(wú)限好，可惜近黃昏�！比~劍英元帥卻舒懷大笑：“老夫喜作黃昏頌，滿(mǎn)目青山夕照明�！蓖瑯酉氲侥菞l江河，南唐后主李煜垂淚低吟：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！眳s放聲高唱：“萬(wàn)里長(cháng)江橫渡，極目楚天舒，不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步�！�
景物沒(méi)有變化，是欣賞景物的人心情發(fā)生了變化，一樣的景物卻映照出兩種截然不同的心情——悲觀(guān)消極的心情和樂(lè )觀(guān)積極的心情。
悲觀(guān)的心情常使人消極頹廢，萬(wàn)念俱灰；樂(lè )觀(guān)的心情卻催人向上，只爭朝夕。
誠然，生命中有太多太多的磨難在破壞我們種種美好的心情，但滄海橫流，方顯英雄本色，愈是逆境，我們愈要保持一份美麗的心情。葉帥一生在槍林彈雨中出生入死，依然樂(lè )觀(guān)，張海迪高位截癱依然在唱“生命真好”，而那些碰到一點(diǎn)困難就灰心喪氣，遇到一點(diǎn)挫折就自暴自棄的人確實(shí)應該深思。
“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”，這是劉海粟等藝術(shù)大師們飽經(jīng)風(fēng)霜、歷盡滄桑的心情；“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(cháng)宜放眼量”，這是睿智坦蕩、博大寬容的心胸，這一份美麗的心情促使他們書(shū)寫(xiě)了輝煌燦爛的一生。
也許我們不可能企及他們卓越的成就，但是，我們完全可以企及他們那份美麗的心情。一份處變不驚、健康進(jìn)取的美麗心情，是我們平凡生命中應該儲存的一份珍貴的精神財富。
擁有一份美麗的心情吧——為了此生永遠的青春！
描寫(xiě)心情日記 28
時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像船一樣奔跑。轉眼間一個(gè)月過(guò)去了。我們歡迎這學(xué)期的第一次月考。
考試前
離考試還有十多分鐘。雖然我們通過(guò)了許多大大小小的考試，被認為是“久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵”，但全班仍然沉浸在緊張的氣氛中�？荚嚽笆喾昼�，班上所有的學(xué)生都沒(méi)有松手。每個(gè)人都在“為考試臨時(shí)抱佛腳”，并為迎接今天的月考做好了充分準備。我也不例外，一直努力學(xué)習。
在考試中
第一課是參加漢語(yǔ)考試�！伴_(kāi)始滾動(dòng)”的聲音一響，教室里就響起了折紙的浪潮，接著(zhù)是“沙子，沙子”的書(shū)寫(xiě)聲。
我一看到卷紙上的問(wèn)題，我原本緊張的心情就漸漸平靜下來(lái)。這些都是基本問(wèn)題。沒(méi)有什么困難。我仔細地寫(xiě)了它們。寫(xiě)問(wèn)題的聲音逐漸變得有節奏。
大約40分鐘后，我成功地完成了最后一個(gè)問(wèn)題，遇到了一個(gè)障礙——課外閱讀。與前面的基本問(wèn)題不同，課外閱讀有標準答案，并涉及許多主觀(guān)問(wèn)題。這需要大腦分析。我又開(kāi)始認真思考了。
考試后
中文考試結束了。當我翻開(kāi)書(shū)回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我的'情緒立刻陷入低谷——我在填寫(xiě)空問(wèn)題時(shí)犯了幾個(gè)錯誤，而且我肯定不會(huì )在這次中文考試中得滿(mǎn)分。
中文是我最自信的科目，但我覺(jué)得這次我做得更差了，這讓我很沮喪。
我對自己說(shuō)，這次是因為我的粗心，我考試不及格。我平時(shí)是一個(gè)非常粗心的人，我媽媽在這方面沒(méi)有少提醒我，但是當我想起媽媽經(jīng)常對我說(shuō)的一句話(huà)——不要用粗心作為借口，你會(huì )犯錯誤的話(huà)題和犯同樣的錯誤，那是一種能力缺陷的表現，你應該為自己的缺點(diǎn)尋找問(wèn)題，從而提高自己。
我做了仔細的分析，因為我沒(méi)有耐心，在看清楚問(wèn)題之前就開(kāi)始寫(xiě)作了。下次我決不能再犯同樣的錯誤了。
描寫(xiě)心情日記 29
望著(zhù)親愛(ài)的母校，我那在里面生活了六年的母校，我哭了，晶瑩的淚珠為一滴句號。耳旁，似乎還回蕩著(zhù)校長(cháng)那“孩子們”親切的聲音。
六年，眨眼間，不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了，而母校，為我們這群即將離開(kāi)小學(xué)的孩子們，舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮。
隨著(zhù)國歌的響起，畢業(yè)典禮拉開(kāi)了序幕。
老師們走上臺，聲情并茂地朗誦了一首詩(shī)：《孩子，今天你們畢業(yè)》，老師們對我們的期望、祝福，那么的真摯。敬愛(ài)的老師們，眼里閃爍著(zhù)淚花，卻依舊是那慈祥的臉龐。
我作為畢業(yè)生代表，發(fā)了言，在最后，我哽咽著(zhù)說(shuō)：“祝親愛(ài)的母校更加輝煌!”那一刻，我聽(tīng)到了掌聲，聽(tīng)到了那因感動(dòng)而流淚的哭聲。畢業(yè)了，我們的老師，我們的同學(xué)，我們嬉戲的那個(gè)角落......這一切，都要與我們分別了!
校長(cháng)走上了講臺，我們安靜下來(lái)。
“孩子們”，校長(cháng)親切地說(shuō)，“今天是你們第一次參加畢業(yè)典禮吧?在你們這一屆畢業(yè)生中，有很多有趣的事兒，你們那天真活潑的笑臉，是我最美好的回憶。在你們六年的`小學(xué)生活中，我還有很多的不足，也許給你們帶來(lái)了煩惱，請允許我代表全體老師向你們致以深深的歉意......”校長(cháng)說(shuō)完，竟向我們深深地鞠了一躬，我們哭得成了淚人兒，也為我們有如此好的校長(cháng)而感動(dòng)。
畢業(yè)典禮的最后一個(gè)儀程要開(kāi)始了，老師們站在校道兩旁，與我們擁抱，目送著(zhù)我們走出了校門(mén)，離開(kāi)了小學(xué)。
這是我第一次經(jīng)歷的畢業(yè)典禮，見(jiàn)證了我小學(xué)生活的結束，見(jiàn)證了我與童年的離別，更為我那六年在親愛(ài)的母校呵護下快樂(lè )成長(cháng)的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)不舍的句號……
描寫(xiě)心情日記 30
過(guò)年了，過(guò)年了！瞧我們這股高興勁。緊張的學(xué)習生活結束了，我們又迎來(lái)了輕松愉快的假期。馬上就要過(guò)年了，我最感興趣的就是大人們給的壓歲錢(qián)了。
我在心里打著(zhù)自己的小算盤(pán)，也就是期待著(zhù)早點(diǎn)受到大人們發(fā)的壓歲錢(qián)，這樣自己的腰包就鼓起來(lái)了�？墒俏也](méi)有如愿以?xún)�，我想起平時(shí)家里就數小姨對我最好了，我想要什么，只要她能辦到，就一定會(huì )讓我如愿以?xún)數�，我想讓小姨提前給我壓歲錢(qián)也不是什么難事。我準備好了一會(huì )兒要壓歲錢(qián)時(shí)要說(shuō)的“臺詞”，就去找小姨，頓時(shí)我的小嘴像抹了蜜一樣甜，把剛準備好的“臺詞”說(shuō)了一遍，可沒(méi)想到小姨卻說(shuō)：“想要從我這拿走壓歲錢(qián)還得經(jīng)過(guò)一個(gè)考驗�！蔽液闷娴膯�(wèn)：“考驗？”“對，這個(gè)考驗很簡(jiǎn)單，干一天的家務(wù)�！边@個(gè)考驗對我來(lái)說(shuō)可不是一件簡(jiǎn)單的事，我平常就不太干家務(wù)，沒(méi)有什么經(jīng)驗，小姨根本就是在看我的笑話(huà)嗎。我這時(shí)就像是被皮卡丘的十萬(wàn)伏特擊中了一般，垂頭喪氣，小姨的考驗就像是一盆冷水澆滅了我心中唯一希望的火苗，我灰頭土臉的進(jìn)了自己的房間，關(guān)上房門(mén)，突然覺(jué)得周?chē)侨绱说腵冷清，過(guò)年的氣氛一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤！
第二天，我早早就被小姨從夢(mèng)中揪回了現實(shí)，柔柔腥松的睡眼，哦，天哪，惡魔式的考驗開(kāi)始了。我是刷盤(pán)子、掃地、拖地、洗衣服只要是家務(wù)，我就得全包了，搞得我跟家政服務(wù)似的，干了一半我就泄了氣，后來(lái)小姨給我加油打氣，再加上壓歲錢(qián)的誘惑，我才堅持了下來(lái)。我發(fā)現在勞動(dòng)中也是可以獲得很大的樂(lè )趣的，也體會(huì )了父母多年來(lái)的辛勞，我終于拿到了這份來(lái)之不易的壓歲錢(qián)。
我這是第一次感到這錢(qián)是我應得的，是我用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，現在我覺(jué)得勞動(dòng)也是一大樂(lè )趣呢，正所謂苦中有樂(lè )！
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