參加暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)日記
有趣的一天又要結束了，相信你有很多感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的參加暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
7.16
第一天
“三下鄉”的第一天，經(jīng)過(guò)充分的前期準備，終于于早上9點(diǎn)30從學(xué)校出發(fā)，并在中午12點(diǎn)30趕到了目的地——中心小學(xué)。
這里環(huán)境或許不算差，但水確實(shí)我們需要面對的大問(wèn)題。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的收拾，我們團隊男生幾乎提了一個(gè)下午的水。對于提回來(lái)的水，也是盡可能的循環(huán)利用。最有趣的是晚上的洗澡時(shí)，由于擔心水不夠，大家都憂(yōu)慮著(zhù)晚上應該怎么洗澡。男生還好說(shuō)，可女生就不方便了。為了留水給女生燒水，晚上，男生們提著(zhù)桶，浩浩蕩蕩的往井旁邊趕去——洗澡。中途卻被意外的手電筒照的提心吊膽，當地人對水源的看重，而又我們不知道這樣是否被允許。
雖然，我們大多是從農村來(lái)的，但是今天一天為著(zhù)水而努力的事情，讓水源成為了我心中的一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也讓我真正的意識到了水資源的重要性！
7.17
支教第二天
真正的支教生活開(kāi)始了，一大早起床，一群人浩浩蕩蕩的去挑水，挑水是每天早上的必修課！
今天感受最大的是孩子們報道和家訪(fǎng)的過(guò)程。-
我負責一二年級的報名，九點(diǎn)左右報名就正式開(kāi)始了，小孩子們，一個(gè)個(gè)的坐好，謝志紅負責詢(xún)問(wèn)和輸入信息，我和曾維林負責將小孩帶往教室，嚴珊負責照相，有些小孩很多調皮，有些小孩卻非常靦腆，這時(shí)真讓我相信一句話(huà)：三歲老大，七歲看老！其中一個(gè)小孩讓我印象非常深刻，天生一副好相貌，濃眉大耳，五官端正，只是某種程度上我有點(diǎn)遺憾！小孩們那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)好奇而又天真的眼神讓我真正的看到了什么叫做快樂(lè )，卻也夾雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的悲傷！-
由于開(kāi)始校方宣傳的力度不夠，-很多學(xué)生都不知道我們本次支教的活動(dòng)，為此大家決定進(jìn)行家訪(fǎng)。一共分成了三個(gè)隊伍，我們隊伍共4人，去的地方是上茶，共走訪(fǎng)了三家，每一家的主人都很熱情，最讓我印象深刻的是第三家，7個(gè)小女孩在一起打撲克，其中一個(gè)是初一，當我們問(wèn)及她們的家庭狀況時(shí)，真的讓我們聽(tīng)著(zhù)都感到心痛。其中一個(gè)單親小女孩，沒(méi)有媽媽?zhuān)挥幸粋�(gè)爸爸，爸爸除了務(wù)農就是幫別人打雜工，可是小女孩非常的樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，積極，她有很多興趣愛(ài)好，例如：唱歌，下五子棋，畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，只是她說(shuō)沒(méi)有什么書(shū)可以看，所以每天都只有玩耍。真希望我們這次的走訪(fǎng)能給她們這樣的家庭帶來(lái)一點(diǎn)幫助！
7.18
今天開(kāi)始正式的上課了，下午放學(xué)后，由于時(shí)間還早，于是下午決定去家訪(fǎng)，成員共分成三個(gè)組，分別去了上茶，中茶；下茶和魚(yú)井村，我們去的是上茶。
由于這次沒(méi)有小孩帶路，我們對于語(yǔ)言問(wèn)題和路途的方向問(wèn)題是一無(wú)所知，因為這里有很多人都聽(tīng)不懂普通話(huà)。在路上盲目的穿梭著(zhù)，時(shí)不時(shí)的從四面八方傳來(lái)狗吠聲，同時(shí)由于大家也不知道到底哪家人有小孩，我們只得像無(wú)頭蒼蠅一樣從一家院子穿到另外一家，在石板路上，在四通八達的胡同里任憑感覺(jué)在穿梭；每當聽(tīng)到小孩的聲音時(shí)，我們都像發(fā)現寶藏一樣，驚喜的說(shuō)，“那邊有小孩，快點(diǎn)！”，好像大家都是去專(zhuān)“抓”小孩的“犯罪分子”似的，顧不得對惡狗的恐懼（苗族人對狗很看重），直奔孩子聲音的方向，功夫不負有心人，我們成功的招到幾個(gè)小孩，其中有一家讓我印象很深刻，開(kāi)始進(jìn)去的時(shí)候，第一印象是這家里全是孩子，大概有7,8個(gè)，家里只有一臺電視機，電視里面在放虹貓藍兔；幾條摸得油光發(fā)亮凳子和一個(gè)柜子就是這些孩子么的娛樂(lè )場(chǎng)所；房子很大，可家里沒(méi)有幾件像樣的家具，黑色中露點(diǎn)白色的墻上貼了幾張獎狀，苗族人家所特有的大鍋大灶旁邊還依稀可以看到一些剩菜殘渣。當我們像他們的家長(cháng)介紹我們自己時(shí)，家長(cháng)那激動(dòng)的表情溢于言表，當時(shí)我們真的很感動(dòng)，在和他的聊天中我們得知，他在浙江打工，三個(gè)小孩，由于那邊學(xué)費太貴，只好回家，三個(gè)小孩上學(xué)，而且都是1,2年級，這讓貧困的他們怎么能支付那昂貴的學(xué)費？！當我們問(wèn)他們，對于孩子，您對他們最大的期望是什么，他只說(shuō)了一句“我不要求他們有多大的成就，只要他們能夠平安長(cháng)大就行了�！笨蓱z天下父母心��！家里雖然貧困，可是他卻對自己現在的生活很滿(mǎn)足，家人團聚，合家歡樂(lè )，貧窮并不阻止快樂(lè )！后來(lái)我們在這一家招了4個(gè)小孩。
回來(lái)的路上我一直在思考著(zhù)，其實(shí)幸福真的很簡(jiǎn)單，只要我們要求太高，追求太多，所以讓我們感到很累很累，或許這也值得我們好好想想吧！
7.19
第四天
今天是第一天給孩子們正式上課，課程是急救知識，真的是懷著(zhù)一種激動(dòng)的心情去的，準備還算充分吧，課時(shí)真正開(kāi)始上課的時(shí)候還是遇到了各種各樣的問(wèn)題，尤其是針對小班，遇到的困難更大了，他們不大聽(tīng)話(huà)，很吵，4個(gè)老師在后面管都管不住，他們根本不聽(tīng)你的，好動(dòng)的他們總是自己去做一些自己認為好玩的事情，可是不同的小孩有不同的性格，有些小孩就很安靜，靜靜的聽(tīng)著(zhù)，我不知道這就話(huà)可否用到這個(gè)上面：性格決定未來(lái)（或許有點(diǎn)牽強吧），他們的吵聲很大，以至于我使出全部的.力量來(lái)提高自己的嗓音，以期能夠壓過(guò)他們的聲音，可結果事與愿違，上完小班的課，我就感到嗓子很吃力了，總算明白都初中的時(shí)候，班主任蔡老師為什么每次上課的時(shí)候都要吃金嗓子了。共4頁(yè)，當前第1頁(yè)1234
雖然上完課后，我的嗓子很痛，但想想他們那對知識充滿(mǎn)欲望的眼神，我感到很幸福，累并快樂(lè )著(zhù)！
7.20
第五天
環(huán)境真的會(huì )決定一個(gè)人嗎？我不這么認為，可是在某種程度上我又這么認為！
今天上午給小班（1，2年級）當助教，雖然只有兩節課，卻讓我好像發(fā)現了寶藏似的，因為我發(fā)現了一個(gè)“小神童”，他叫吳俊斌。開(kāi)始，我也并不知道他，下課的時(shí)候，吳篤喜在黑板上把乘法表全部抄下了，以備上課教學(xué)之用，小俊斌就就吵著(zhù)我玩，拉著(zhù)我轉，讓我背他玩，簡(jiǎn)直就是一個(gè)非常調皮，非常搗蛋的家伙，吵著(zhù)讓我把手機給他玩，為了擺脫他，我說(shuō)，過(guò)會(huì )兒認真聽(tīng)講，下課后你要是能把乘法表背下來(lái)，我就把手機給你玩。結果他還沒(méi)等我說(shuō)完，他就把乘法表一字不漏的背了出來(lái)，我很無(wú)語(yǔ)！
真正讓我感到吃驚是他的思維能力以及專(zhuān)心能力，這是一般小孩做不到的！
由于他喜歡動(dòng)腦筋，我給他開(kāi)完笑似的出了一個(gè)題目:有九個(gè)方格，把1,2,3,4,5,6,7,8,9分別填到九個(gè)方格里面，讓他橫加豎加都是15，而且不能重復，我開(kāi)始只是想讓他不要吵，因為我認為這樣的題目對他們來(lái)說(shuō)是很困難的，小俊斌沒(méi)有說(shuō)什么，拿著(zhù)筆和紙就到紙上開(kāi)始畫(huà)，我一直關(guān)注著(zhù)他，那專(zhuān)注的眼神以及表情讓我把開(kāi)始那個(gè)調皮好動(dòng)的他和現在這個(gè)非常安靜，非常專(zhuān)注學(xué)習的他聯(lián)系起來(lái)，真的讓我感到有點(diǎn)困難，可事實(shí)就是那樣！
不到10分鐘，小俊斌就大叫：老師，我做出來(lái)了，你看看，讓我目瞪口呆！為了難倒他，我說(shuō)“老師再加大一點(diǎn)難度，你要讓表格里面的數橫加豎加斜加都是15，如果能夠做出來(lái)，老師就給你獎勵！”拿到題目的他，二話(huà)不說(shuō)就直接坐座位上去，又開(kāi)始了他那專(zhuān)注的“工作”，同樣不到十分鐘，他做出來(lái)了，這次我是徹底被他折服了，想當初我們做這個(gè)題目還是6年級的時(shí)候，一個(gè)數學(xué)老師有事，讓我們在課堂上做的，當時(shí)是想了好久都沒(méi)想出來(lái)，結果被一個(gè)小學(xué)2年級的小孩在20分鐘之內完成！為了給他獎勵，一般小孩只獎勵一個(gè)本子，我說(shuō)今天給他兩個(gè)本子，興奮地他拿到本子后高興的在同學(xué)面前“炫耀”著(zhù)！為了再給他點(diǎn)難度，我說(shuō)：“老師再給你出個(gè)題目，如果你能夠做出來(lái)，老師重重有賞！”那個(gè)題目是：從1加到99,。他又開(kāi)始專(zhuān)注的沉思了，同樣的他開(kāi)始時(shí)按前后相加計算，算了很久，因為不知道中間有多少個(gè)數，所以他一個(gè)個(gè)的加，后面想到以前做個(gè)一個(gè)1加到100的題目等于5050，這個(gè)他記得，靈機一動(dòng)說(shuō)：老師答案是4950.我說(shuō)，你怎么算出來(lái)的，他說(shuō)1加到100比1加到99多個(gè)100，用5050減去100就等于4950了。我又一次無(wú)語(yǔ)�？煜抡n的時(shí)候，我說(shuō)這樣老師再給你加大點(diǎn)難度好嗎？他說(shuō)：好。題目是1+3+5+7+9+...+99=;我說(shuō)：“把所有的奇數全部加起來(lái)加到99”.他問(wèn)：老師，奇數是什么？我說(shuō)題目的意思就是從1開(kāi)始隔一個(gè)加一個(gè)，一直加到99.后來(lái)下課了，我不知道他有沒(méi)有算出來(lái)，在辦公室的時(shí)候，聽(tīng)吳篤喜說(shuō)，他把所有的奇數全部滿(mǎn)滿(mǎn)的寫(xiě)出來(lái)了，然后在進(jìn)行運算，我問(wèn)，對你那個(gè)小孩你怎么認為？他說(shuō)：我佩服的不僅是他的聰明更佩服他的專(zhuān)注
小俊斌只是留守兒童中的一個(gè)，在中國這么多的貧困的家庭中間，有很多這樣的小孩，小俊斌是幸運的，因為他還有學(xué)習的機會(huì )，但他又是不幸的，因為他受不到良好的教育，出生在一個(gè)這樣一個(gè)貧困的家庭。當時(shí)和曾維林聊天的時(shí)候講，要是我現在有獨立的經(jīng)濟基礎和實(shí)力該多好，那樣我們就可以好好的培養他們，真的很想呼吁社會(huì )上的人們多關(guān)注一下那些貧困家庭的孩子，不僅僅是愛(ài)心而是關(guān)心與培養未來(lái)中國的人才！
7.21
第六天
下午放學(xué)后，由于時(shí)間還早，于是下午決定去家訪(fǎng)，成員共分成三個(gè)組，分別去了上茶，中茶；下茶和魚(yú)井村，我們去的是上茶。
由于這次沒(méi)有小孩帶路，我們對于語(yǔ)言問(wèn)題和路途的方向問(wèn)題是一無(wú)所知，因為這里有很多人都聽(tīng)不懂普通話(huà)。在路上盲目的穿梭著(zhù)，時(shí)不時(shí)的從四面八方傳來(lái)狗吠聲，同時(shí)由于大家也不知道到底哪家人有小孩，我們只得像無(wú)頭蒼蠅一樣從一家院子穿到另外一家，在石板路上，在四通八達的胡同里任憑感覺(jué)在穿梭；每當聽(tīng)到小孩的聲音時(shí)，我們都像發(fā)現寶藏一樣，驚喜的說(shuō)，“那邊有小孩，快點(diǎn)！”，好像大家都是去專(zhuān)“抓”小孩的“犯罪分子”似的，顧不得對惡狗的恐懼（苗族人對狗很看重），直奔孩子聲音的方向，功夫不負有心人，我們成功的招到幾個(gè)小孩，其中有一家讓我印象很深刻，開(kāi)始進(jìn)去的時(shí)候，第一印象是這家里全是孩子，大概有7,8個(gè)，家里只有一臺電視機，電視里面在放虹貓藍兔；幾條摸得油光發(fā)亮凳子和一個(gè)柜子就是這些孩子么的娛樂(lè )場(chǎng)所；房子很大，可家里沒(méi)有幾件像樣的家具，黑色中露點(diǎn)白色的墻上貼了幾張獎狀，苗族人家所特有的大鍋大灶旁邊還依稀可以看到一些剩菜殘渣。當我們像他們的家長(cháng)介紹我們自己時(shí)，家長(cháng)那激動(dòng)的表情溢于言表，當時(shí)我們真的很感動(dòng)，在和他的聊天中我們得知，他在浙江打工，三個(gè)小孩，由于那邊學(xué)費太貴，只好回家，三個(gè)小孩上學(xué)，而且都是1,2年級，這讓貧困的他們怎么能支付那昂貴的學(xué)費？！當我們問(wèn)他們，對于孩子，您對他們最大的期望是什么，他只說(shuō)了一句“我不要求他們有多大的成就，只要他們能夠平安長(cháng)大就行了�！笨蓱z天下父母心��！家里雖然貧困，可是他卻對自己現在的生活很滿(mǎn)足，家人團聚，合家歡樂(lè )，貧窮并不阻止快樂(lè )！后來(lái)我們在這一家招了4個(gè)小孩。共4頁(yè)，當前第2頁(yè)1234
回來(lái)的路上我一直在思考著(zhù)，其實(shí)幸福真的很簡(jiǎn)單，只要我們要求太高，追求太多，所以讓我們感到很累很累，或許這也值得我們好好想想吧！
7.22
第七天
今天上大班和中班就好點(diǎn)了，因為他們開(kāi)始會(huì )思考了，會(huì )自己去想問(wèn)題，會(huì )專(zhuān)心的聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì )自己提出問(wèn)題來(lái)，曾維林也感嘆的說(shuō)，中班和大班與小班真的不一樣，不同的年齡完全懂事的程度不同！雖然只給他們上了一節課，但看得出他們的收獲還是很大的，至少相信在他們以后遇到這樣的急救情況的時(shí)候知道怎樣去做，這或許就達到了我們的目的吧。
累并快樂(lè )著(zhù)！
7.23
為了更好的建立學(xué)生的成長(cháng)檔案，現在我們每個(gè)支教成員開(kāi)始負責幾個(gè)人，來(lái)統計他們的信息和成長(cháng)情況，也就是在統計的過(guò)程中，讓我再次感受頗多。
這次我負責的人吳俊斌和吳佳喜，還有一個(gè)叫龍天雪的女孩，今天具體統計的是吳俊斌和吳佳喜，這兩個(gè)小孩真的讓人心疼。
吳俊斌，今年8歲，也就是上次說(shuō)的那個(gè)小神童，家里面有三姐弟，他排行第二，爸媽都在浙江打工，爺爺奶奶在家務(wù)農，是爺爺奶奶帶大的。他的成績(jì)非常好，小學(xué)一二年級都是班上第一，在班上，競賽也是第一。當問(wèn)及他有什么夢(mèng)想時(shí)，他的夢(mèng)想讓我有點(diǎn)吃驚——我想當科學(xué)家，我要研究宇宙有多大，然后游覽宇宙！
對于一個(gè)才讀二年級的小孩能有如此的夢(mèng)想，真的讓我再次認真的看這個(gè)小男孩，活潑，開(kāi)朗，專(zhuān)注，遠大的夢(mèng)想，天賦等等，我心里在默默的想，或許將來(lái)的某一天要是他能成為中國的愛(ài)因斯坦就好了，或許這是希望吧，因為我相信他具備這潛力！當問(wèn)及他的小夢(mèng)想的時(shí)候，他說(shuō)，我想要一本故事書(shū)，和現實(shí)的夢(mèng)想，很純真的夢(mèng)想，多么可愛(ài)的小孩��！
對于吳佳喜，也就是以前那個(gè)生的一副好相貌的小男孩，今年9歲，沒(méi)有兄弟姐妹，是家中的獨生子，也是爺爺奶奶帶大的，爸爸媽媽都不在家，而且他爸爸和媽媽在他1歲的時(shí)候就離婚了，爺爺在外面給別人做事，只有奶奶一個(gè)人在家，奶奶的耳朵不好，又聽(tīng)不懂普通話(huà)。他的成績(jì)在班上也很好，排名第三，問(wèn)他的夢(mèng)想的時(shí)候，他說(shuō)想當個(gè)博士，那我問(wèn)他你想讀大學(xué)嗎，他說(shuō)想，我問(wèn)：你想讀什么樣的大學(xué)呢？他說(shuō)；我想讀湖南最好的大學(xué)。我問(wèn)，你想不想去北京，去上海?他說(shuō)，不想，太遠了，只有奶奶一個(gè)人在家！我靜靜的聽(tīng)著(zhù)，一個(gè)多么懂事的小孩！我問(wèn)他：你想爸爸媽媽嗎？什么時(shí)候最想爸爸媽媽?zhuān)渴峭砩纤X(jué)的時(shí)候嗎？”，他說(shuō)：不是，在最害怕的時(shí)候最想爸爸媽媽?zhuān)?/p>
經(jīng)過(guò)了這么多天的支教，我現在真的非常的相信一句話(huà)：“窮人家的孩子早當家”，這句話(huà)真的是真理！
給他們一個(gè)平臺，相信他們不僅是跑起來(lái)，而會(huì )飛起來(lái)，在夢(mèng)想的天空中自由飛翔！
7.24
第九天
每天都開(kāi)始重復著(zhù)同樣的生活，每天開(kāi)始有了自己的生活規律，每天也在這一點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)中成長(cháng)著(zhù)，在一大群孩子的圍繞中快樂(lè )著(zhù)，在所有隊員的團結中進(jìn)步著(zhù)！
支教，雖然我們的生活不是很好，有時(shí)連水的都沒(méi)得喝，連飯都吃不飽，可是，大家都覺(jué)得累并快樂(lè )著(zhù)，或許這就是幸福的一種吧！
7.25
第十天
今天是最后一天上課，我還是上自己的急救課，這次給他們講的蛇，小孩子們對這個(gè)比較的恐懼，正因為如此才引起了他們的興趣吧！其實(shí)對于上課而言，我不希望他們能夠一下子就掌握很多很多的東西，只是希望這些能夠在關(guān)鍵時(shí)候能幫上他們點(diǎn)點(diǎn)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，我都覺(jué)得這所有的苦都值得，有時(shí)，一個(gè)小小的急救就可以就他們一命！
由于中班對于急救不感興趣，我不準備再給他們上課了，可是突然又說(shuō)要上課了，講完后，不知道他們對于這次的教學(xué)方法怎么樣，感覺(jué)現在開(kāi)始學(xué)會(huì )換位思考了��！
7.26
第十一天
現在已經(jīng)開(kāi)始沒(méi)上課了，開(kāi)始了活動(dòng)的策劃，主要是后期的交通安全日活動(dòng)的策劃和晚會(huì )的策劃！對于交通安全日，這是一個(gè)重要的活動(dòng)，所以大家都看的比較這次也看的重吧，對于那個(gè)活動(dòng)心里有期待，可同時(shí)又有一點(diǎn)點(diǎn)的擔心，因為我也對這個(gè)東西沒(méi)有一點(diǎn)的底，根本不知道怎么具體實(shí)施，還好有團隊成員的大力支持，每個(gè)人一個(gè)點(diǎn)子，在交流中找到了答案，同時(shí)在交流中培養了感情，就什么都解決了，團結就是力量！
7.27
第十二天
今天送中茶的吳曉棟，吳杰，還有吳超回家，這是我們第三次了，去曉棟家的時(shí)候，曉棟馬上回家把家里的西瓜切開(kāi)給曾維林和我切一塊，西瓜等水果對于貧困的家庭來(lái)說(shuō)這可是奢侈品，我真的很感動(dòng)，不僅僅是因為曉棟的禮貌懂事，更因為我看到了什么是真正的真情！
如果人人都能獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將是美好的人間��！
7.28
第十三天
由于車(chē)子的原因呢，今天推遲到了下午才回去，可那些孩子們卻早早的來(lái)到了學(xué)校來(lái)送我們回去，最后離開(kāi)的時(shí)候，幾個(gè)小孩都哭了，看著(zhù)他們哭泣的表情，那感動(dòng)的一幕幕，我只是可以的要避開(kāi)，因為我不忍心看到那不想看卻必須要看到的一幕！最終還離開(kāi)的時(shí)候，當車(chē)子緩緩的行駛著(zhù)，在《朋友，別哭》歌聲里面，一切都在我的眼前閃動(dòng)著(zhù)，我只是感覺(jué)視線(xiàn)有點(diǎn)模糊了！
孩子們，如果可以，明年的這個(gè)時(shí)候我一定再來(lái)看你們！
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