慶祝教師節的日記范文（通用22篇）
一天即將過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在日記里了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編整理的慶祝教師節的日記范文（通用22篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慶祝教師節的日記1
今天是個(gè)特殊的日子——9月10日教師節。
在一所貧困的學(xué)校里，有一位小學(xué)生正想著(zhù)為辛苦的老師送禮物的事情……
小紅正在陽(yáng)光明媚的早晨踏著(zhù)去學(xué)校的路，她想：今天送什么禮物給老師呢？一支鋼筆？一本筆記本？可這并不代表我的心意。忽然，一陣陣菊花香撲鼻而來(lái)，小紅高興的說(shuō)：“對了，不如送菊花給老師吧。這菊花不正是象征著(zhù)老師的那種高尚品德嗎？”
說(shuō)完便飛跑到山坡上，精心挑選了幾朵菊花。
小紅來(lái)到老師辦公室窗前，她看到那翻開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)，放在那的老花鏡，心里又激動(dòng)又緊張，因為老師辦公室門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，聯(lián)想到老師昨晚正在熬夜備課呢�？吹竭@情景，不禁勾起了小紅對老師的敬佩之情：老師不怕勞累，為了學(xué)生們，什么事情都可以做。這時(shí)小紅心里是多么的痛苦而又高興，小紅為老師擔心，怕弄出什么病來(lái)；小紅高興是因為有這樣的一個(gè)好老師。邊想著(zhù)，小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒里，希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。
過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)到辦公室前，看到那鮮艷的菊花，那好聞的香味，心里自然舒服起來(lái)，因為老師感到自豪，有這么好的學(xué)生，總算沒(méi)有辜負老師對學(xué)生們的期望。老師坐在椅子上，默默地笑了起來(lái)……
慶祝教師節的日記2
今天是教師節，是我成為小學(xué)生的第一個(gè)教師節，我很高興。因為我也可以像那些大哥哥大姐姐一樣送老師賀卡了。上幼兒園的時(shí)候，過(guò)教師節見(jiàn)到過(guò)哥哥姐姐都在文具店給老師挑選精美的賀卡，當時(shí)把我羨慕的呀。
我也想買(mǎi)，可是我身上并沒(méi)有那么多的錢(qián)，我也想表達一下我對老師的尊敬和愛(ài)意。而且，媽媽說(shuō)，等我再長(cháng)大些，會(huì )自己寫(xiě)賀卡了，這樣才有意義。昨天我高興的讓媽媽帶我去文具店，我仔細的挑選了三張我認為最漂亮的賀卡，回到家就興奮的打開(kāi)，媽媽告訴我了格式，我就小心翼翼的自己動(dòng)手寫(xiě)了起來(lái)。這可是我第一次寫(xiě)哦，而且還是用簽字筆寫(xiě)的，媽媽說(shuō)，我選擇用簽字筆寫(xiě)，寫(xiě)錯了可不能擦，但我又太想試著(zhù)用一下了，我想寫(xiě)上給老師祝福的話(huà)。我就格外小心起來(lái)，怕自己不小心寫(xiě)花了，怕自己寫(xiě)得不整齊，寫(xiě)完，手都出汗了，雖然，寫(xiě)得不是特別好，但是還是不錯啦。既緊張又興奮。然后我小心的吹干，裝進(jìn)信封里，媽媽又把我挑的漂亮的花裝飾在了信封上。
我覺(jué)得太漂亮了，希望老師能喜歡。當我今天早上把賀卡送給老師，老師跟我說(shuō)：“謝謝”。，我覺(jué)得很高興。
慶祝教師節的日記3
前九天是教師節，可是我們學(xué)習冷冷清清的跟往常一樣，一點(diǎn)兒也不熱鬧。老師們也還是原樣，在沒(méi)有過(guò)教師節時(shí)，我曾想，如果過(guò)教師節，學(xué)校一定會(huì )組織全校學(xué)生都一起歡度我們人人尊敬的老師們的節日�？墒侵钡浆F在也沒(méi)有，老師們也沒(méi)有提起過(guò)節日的事，還是那辛辛苦苦地忙碌著(zhù)。語(yǔ)文老師早晨照樣來(lái)領(lǐng)我們讀課文。只不過(guò)同學(xué)說(shuō)了幾句：“今天是教師節，是六年級的最后的一個(gè)教師節了，讀完兩個(gè)學(xué)期就離開(kāi)母校了，最后一個(gè)教師節就送老師們一份禮物，辛勤的老師們吧！”我什么都沒(méi)有送，不過(guò)我會(huì )在我即將離開(kāi)的時(shí)候我不回忘記所有教過(guò)我的老師——尊敬的教師們。英語(yǔ)老師照樣上課教單詞，而且好像比平時(shí)還要更認真，更有耐心些。多么好的老師們呀！你們就想，《小草》歌中唱的那樣：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角�！�
我想到這時(shí)，心里一酸，眼淚就快流了下來(lái)，但我警告自己不許流淚，不能讓不爭氣的淚水落在這個(gè)值得慶賀的日子——教師節。
慶祝教師節的日記4
又是一年一度的教師節來(lái)臨，同學(xué)們都在想：該送點(diǎn)什么禮物給我們敬愛(ài)的老師呢？平時(shí)，是你們給了我學(xué)習的動(dòng)力，知識的源泉。此刻，我想的禮物就是對您深情的說(shuō)一聲：“劉老師，您辛苦了！”
劉老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了！”同學(xué)們的學(xué)習，那一件事情沒(méi)讓您操過(guò)心？清晨，您悄悄的吻別熟睡中的兒子，早早到校教我們晨讀，一個(gè)生字，一段句子，您總是一絲不茍。
上課時(shí)，您孜孜不倦教我們學(xué)知識，下課了，您還和我們一起嬉戲玩耍，打成一片；放學(xué)后，您還要領(lǐng)著(zhù)我們排隊，目送我們一個(gè)個(gè)走出校門(mén)……日復一日，年復一年，有人曾經(jīng)問(wèn)您累不累，您開(kāi)心的笑著(zhù)說(shuō)：“看著(zhù)你們一個(gè)個(gè)茁壯成長(cháng)，再苦再累，都值！”
劉老師，您怎么不累呢？您是慈父，用心牽引著(zhù)我們向前走；您是慈母，讓我們盡情地吸入知識的乳汁；您是渡船，把我們載向知識的彼岸；您是一盞明燈，指引我們在知識的海洋遨游！您就是一把金鑰匙��！給我們打開(kāi)了知識的寶庫，您就是一顆火種，點(diǎn)燃下一代求知的欲望。
有人愛(ài)把教師比作蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。而我只想深情的說(shuō)一聲：“劉老師，您辛苦了，祝您教師節快樂(lè )，我們永遠愛(ài)您！”
慶祝教師節的日記5
教師節到了，今年的節日沒(méi)有放假。
早上來(lái)到學(xué)校，在辦公室拿了備課本和擴音器我就急奔教室。來(lái)到四樓，快到本班教室的時(shí)候，班長(cháng)董舒（一個(gè)可愛(ài)懂事的女孩）出來(lái)了，她輕輕地對我說(shuō)：“x，今天是您的節日，我代表全班祝您節日快樂(lè )！”我感到很意外，因為我深知我的這班孩子實(shí)際上是不善于表達自己的愛(ài)意的。這時(shí)我又猛然發(fā)現，今天的教室外出奇的安靜，教室的門(mén)框兩邊還各裝飾了一個(gè)氣球。咦，這班小鬼在干什么？竟然還舍得將自己最?lèi)?ài)的氣球貢獻出來(lái)？我剛踏進(jìn)教室，就看見(jiàn)教室里的黑板上寫(xiě)著(zhù)“祝老師節日快樂(lè )！”等幾個(gè)大字，兩邊也各放了一個(gè)氣球。正當我沉浸在這幸福之中時(shí)，教室里所有的孩子一起站起來(lái)，齊聲說(shuō)道：“x，祝您節日快樂(lè )！”同時(shí)，張晨晨手捧一束鮮花走上來(lái)送給我。接過(guò)鮮花，我深情地對大家說(shuō)：“孩子們，謝謝你們對老師節日的祝福！其實(shí)，只要你們認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講，細心完成每一次作業(yè)，這就是送給老師的禮物！”
這一時(shí)刻，我感覺(jué)自己是天底下最幸福的人！同時(shí)，我也深深地感受到了孩子們長(cháng)大了，更懂事了，他們學(xué)會(huì )了感恩！
慶祝教師節的日記6
今天是一年一度的教師節有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長(cháng)；有人說(shuō)老師是我們學(xué)習征途上的導師，是他們帶領(lǐng)我們到達成功的彼岸；還有人說(shuō)老師就像一個(gè)永遠不停止工作的機器；但我卻要說(shuō)老師像一枝蠟燭�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)用在老師的身上再恰當不過(guò)了。老師默默無(wú)聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。
每當放學(xué)后，老師并沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間能夠很好地休息，還要辛苦地給我們批改作業(yè)。作業(yè)本上的每一個(gè)對勾以及每一個(gè)紅叉都凝聚著(zhù)老師的汗水。當我們有不懂的難題時(shí)，老師總會(huì )耐心地為我們講解。他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，燃燒了自己，照亮了別人。他們無(wú)私地奉獻與社會(huì )，為國家培養出一批批的棟梁之材。
老師是無(wú)私的，他們應該受到一切贊美。
慶祝教師節的日記7
教師節到了，我覺(jué)得總應該送給老師點(diǎn)什么，好報答老師對我們的關(guān)愛(ài)。我絞盡腦汁想了好久，覺(jué)得還是送賀卡，于是，我就開(kāi)始做賀卡了。
我先取出了一張淡黃色的卡紙，輕輕一對折，又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的做了一個(gè)小門(mén)，小門(mén)里面是寫(xiě)字的，為了讓我寫(xiě)的工整，我就在小門(mén)里打上了幾行整齊的方格，并在里面寫(xiě)上了幾個(gè)字：“祝老師節日快樂(lè )！心想事成！”可是，我又發(fā)現小門(mén)不好打開(kāi)，這又需要怎么做呢？我無(wú)意中看到了門(mén)上的把手，不禁靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：給小門(mén)做一個(gè)把手不就可以了嗎！我趕緊用紅色的彩紙做了一個(gè)把手，一試，果然好多了。我又在正面用四片葉子做了一個(gè)心形，感謝我們敬愛(ài)的老師。我又在背面做了一個(gè)火紅的太陽(yáng)，下面是一棵小樹(shù)苗，太陽(yáng)就是老師，小樹(shù)苗就是我，我在老師的教育下快樂(lè )地成長(cháng)。我又用黃色和紅色的閃光紙做花邊。就這樣，一張美麗的賀卡就做好了。
我小心地把賀卡包好，心里想：這張賀卡雖然沒(méi)有買(mǎi)來(lái)的精致、美麗，可它卻代表了我對老師的敬愛(ài)��！
慶祝教師節的日記8
金色九月，我們迎來(lái)了第三十五個(gè)教師節。我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉辦了豐富多彩的教師節活動(dòng)。
整個(gè)操場(chǎng)被打扮得美麗壯觀(guān)。鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄動(dòng)；空中飄著(zhù)標幅，上面寫(xiě)著(zhù)：“祝老師節日快樂(lè )”。鴿子在天上飛來(lái)飛去，好漂亮啊……同學(xué)和老師還準備了豐富多彩的文藝節目，我聽(tīng)到大哥哥大姐姐們嘹亮的'歌聲，看到同學(xué)們在臺上翩翩起舞，還有的同學(xué)在抖空竹表演……看到這壯觀(guān)的場(chǎng)面，讓我想起了當我第一次踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)的情景：是老師您的諄諄教誨讓我從一個(gè)不懂事的孩子，成長(cháng)為一名優(yōu)秀少先隊員。您就像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們這些祖國的花朵，讓我們能健康茁壯的成長(cháng)。當您看到我們的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，您會(huì )鼓勵我們繼續努力；當您發(fā)現我們的缺點(diǎn)時(shí)，您會(huì )耐心地引導我們向正確的方向前進(jìn)。老師，我們所有的成績(jì)都離不開(kāi)您辛勤汗水的澆灌，更離不開(kāi)您慈母般的呵護。老師，我想對您說(shuō)：老師，您辛苦了！我更想大聲地對您說(shuō)一句：老師，我愛(ài)您！
隨著(zhù)校長(cháng)宣布第三十五屆教師節慶祝大會(huì )圓滿(mǎn)結束和陣陣掌聲的響起，我的思緒又回到了現場(chǎng)。我默默地下決心：今后一定更加努力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
慶祝教師節的日記9
明天就是教師節了，我感到很開(kāi)心，因為老師的節日終于到了。
我感覺(jué)老師的愛(ài)包圍著(zhù)我們。我感覺(jué)老師的愛(ài)，比母親的愛(ài)還要深。他們不管批評我，還是表?yè)P我，他們都愛(ài)我，我也愛(ài)他們；不能表?yè)P的時(shí)候，我就驕傲了；老師批評我的時(shí)候，我就不服氣，這樣老師會(huì )感到傷心的。
接下來(lái)我要講講這個(gè)問(wèn)題——怎么愛(ài)老師：我們應該老師批評我們的時(shí)候，我們要接受；老師表?yè)P我們的時(shí)候，我們要謙虛；這樣老師就會(huì )喜歡我們的。做一個(gè)人，是不能違反規則的，學(xué)校的紀律、老師的話(huà)，就是我們的規則，我們必須遵守。如果有同學(xué)亂打亂鬧，老師批評他的時(shí)候，你可不要嘲笑他，因為我們每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)；只有把它改正，才能做一個(gè)好孩子；如果老師表?yè)P任何人的時(shí)候，你都不要不服氣，你的身上也有優(yōu)點(diǎn)呀！你要在學(xué)校里面展示出你的優(yōu)點(diǎn)，不要把你缺點(diǎn)展示在學(xué)校里，否則老師費心的。
老師，我們愛(ài)你！永遠愛(ài)你！我們永遠記得您！永遠祝福您！
做好一個(gè)好孩子，就是我送給您的禮物��！
慶祝教師節的日記10
9月10日，教師節到了。清晨，走在上學(xué)的路上，總是能看到手捧鮮花的同學(xué)，在朝陽(yáng)的照耀下，顯得精神抖擻又喜氣洋洋。
張老師，是我們班今年新?lián)Q的班主任，她對我們要求非常嚴格。我回家對媽媽說(shuō)：“張老師太嚴了�！笨蓩寢寘s說(shuō)：“孩子，老師對你們要求嚴格，其實(shí)正說(shuō)明了她負責任，她管你們其實(shí)是愛(ài)護你們，你忘了小樹(shù)苗的故事嗎？”我聽(tīng)了恍然大悟。
記得我很小的時(shí)候，媽媽曾領(lǐng)著(zhù)我去看馬路兩邊的樹(shù)，指著(zhù)告訴我，哪一棵是筆直的，哪一棵是歪歪扭扭的，只有直得才能成材，為人所用。而我們就像是一株株小樹(shù)苗，只有在園丁耐心的呵護和辛勤的培育下，才能長(cháng)得又直又高，才能成為棟梁之才，而老師就是那園丁。
今天是教師節，老師在朵朵鮮花的映襯下，顯得格外美麗。我祝福您親愛(ài)的老師，我感謝您敬愛(ài)的老師！
我不由想起剛學(xué)過(guò)的一篇課文《做一片美的葉子》，無(wú)數片不同的葉子做著(zhù)相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻給大樹(shù)。雖然我們只是小樹(shù)，可是在葉子的努力和無(wú)私奉獻下，終有一天，我們會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，而老師您就是那最美的葉子。
慶祝教師節的日記11
今天是9月10日教師節，我們都為這個(gè)不平凡的日子為老師準備了許多節目。
“過(guò)來(lái)一下！“老師笑著(zhù)說(shuō)。我帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)到了老師面前，老師帶著(zhù)信任地目光看著(zhù)我，說(shuō)：“你把這句話(huà)讀一遍！”我一看，原來(lái)是主持人的臺詞，我高興的把這句話(huà)讀了一遍，老師一看我讀的還差不多，就讓我上任了。我坐到坐位上非長(cháng)激動(dòng)，因為我沒(méi)有當過(guò)主持人，雖然激動(dòng)，還有緊張，但還有信心，我相信，我一定會(huì )完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)！
上完一節課后，老師說(shuō)：“這次的主持由xx、xx為大家主持�！痹撐疑吓_講話(huà)了，我原以為我會(huì )很緊張，可是我卻很冷靜，說(shuō)完，我感到很高興，因為我戰勝了我自己，雖然我主持的好，可大家表演的更好！這會(huì )也對照了臺詞上的一句話(huà)：我班的同學(xué)是多才多藝的。真是，有唱歌的、跳舞的，更讓大家目瞪口呆的是彈奏古箏《魚(yú)舟唱晚》，那才真叫棒！最后，我想對老師您說(shuō)：“您是最偉大的！因為我們的才藝都是你們培養出來(lái)的！”
慶祝教師節的日記12
每年的9月10日是屬于廣大教師們的節日，今年是第三十四個(gè)教師節。
教師節的前一天，是星期日，我跟往常一樣，由爸爸帶著(zhù)我去新廣場(chǎng)學(xué)舞蹈，剛下車(chē)就看見(jiàn)空中拉著(zhù)的橫幅上寫(xiě)著(zhù)：熱烈慶�！暗谌膫�(gè)教師節”的文藝匯演。我才知道教師節提前搞活動(dòng)，我好興奮，對爸爸說(shuō)：我下課一定要去看。
我9點(diǎn)半下課后，和爸爸去了文化館，那里早已人山人海，我們好不容易擠到了前臺的左側。教師們的表演真精彩��！一個(gè)接著(zhù)一個(gè)層出不窮，讓我看得眼花繚亂，目不暇接。輪到我們明珠小學(xué)的老師們上場(chǎng)了，她們表演的是一段唐古拉風(fēng)舞曲，紅白相間的長(cháng)袍和帽子配上淡x筒褲，典型的蒙古裝束。她們跳著(zhù)節奏歡快，澎湃x的動(dòng)感舞曲，真是讓人賞心悅目，看得我目瞪口呆，激動(dòng)不已。曲終時(shí)，嘩……臺下響起經(jīng)久不息的熱烈掌聲，我為她們不停地鼓掌，更為她們大聲地喝采。我由衷的敬佩她們：跳得太棒了！太完美了！后來(lái)我才知道她們還得了第一名呢！
雖然教師節已過(guò)去了兩個(gè)多月，但我對那天的演出還記憶猶新，久久難忘。
慶祝教師節的日記13
九月，一個(gè)涼爽的季節，一個(gè)活力的季節，一個(gè)感恩的季節。漫長(cháng)的暑假已經(jīng)過(guò)去，到來(lái)的是新的學(xué)期。就在這美好的日子里，我們迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)節日——教師節。
今年的教師節剛好是周一，同學(xué)們早早的來(lái)到了學(xué)校。幾個(gè)最能搞怪的男生便開(kāi)始“施展才華”，熱火朝天地忙起來(lái)了。一個(gè)人組織著(zhù)女生在黑板上畫(huà)畫(huà)，那幾個(gè)又拉上窗簾，關(guān)上燈，準備營(yíng)造氣氛。甚至把賣(mài)花的同學(xué)都安排成了花束隊。我這個(gè)班干部看著(zhù)這幾個(gè)男生忙里忙外的，還真有一副領(lǐng)導的樣子。不過(guò)馬上就露餡兒了。
“哎呀這里還沒(méi)畫(huà)�！薄按昂熡致┛p了�！敝T如此類(lèi)的話(huà)一波接著(zhù)一波，忙的好不熱鬧。漸漸地，走廊里隱隱約約地傳來(lái)一陣腳步聲，我們趕緊安靜下來(lái)，老師一推門(mén)，我們便大喊著(zhù)：“老師節日快樂(lè )�！奔娂姲褱蕚涞亩Y物送上，我能清楚地看到，老師的嚴重閃動(dòng)著(zhù)淚花。
在升旗時(shí)，我們鄭重地向國旗敬禮。同時(shí)，我們心里也在向老師敬隊禮。
老師，我們看到和感受到了您的偉大與平凡，您從不在乎所得所失，因為您深深地懂得自己在付出什么，在收獲什么。這是任何數字都無(wú)法計算的生命價(jià)值和幸福的成果。
教師節，讓我們真誠地說(shuō)一聲，老師節日快樂(lè )。老師，您辛苦了。
慶祝教師節的日記14
今天是教師節，我首先要向全天下的教師道一聲：“老師，祝您們節日快樂(lè )。你們辛苦了�！崩蠋熌@個(gè)職業(yè)太崇高了，古今中外，有哪個(gè)人的成長(cháng)不浸透著(zhù)教師的心血，地北天南，哪一項創(chuàng )造不蘊含著(zhù)教師的辛勞。老師，您用真理和智慧把人才塑造，您讓春暉和朝霞在心靈閃耀，老師我愛(ài)您們，我愛(ài)您們像春蠶到死絲紡盡的精神。
老師，您笑語(yǔ)盈盈像甘露輕輕地灑向我們的新苗，是您把我們帶到知識的海洋，是您教我們做人的道理，是您……。今天是您的節日，不管我用什么言語(yǔ)都不能表達我對您的感謝之情。我正苦思冥想要送什么禮物給我的老師好表示我的一片心意，要不送一朵康乃馨是可能太俗，還是送巧克力吧？老師有可能也不愛(ài)吃��？要是送一個(gè)杯子讓老師在上課口渴時(shí)，可以喝上一口暖暖的解渴的茶那該多好啊。想來(lái)想去到后來(lái)我還是想出一很好的辦法，我最后決定由我自己動(dòng)手畫(huà)一幅美麗的畫(huà)送給老師。
老師，我愛(ài)您默默的耕耘和無(wú)私奉獻的精神。我要努力學(xué)習長(cháng)大后也可以當一名光榮的人民教師。
慶祝教師節的日記15
今天是教師節。昨天下午，放學(xué)后，老師留下了幾個(gè)同學(xué)和班干部裝飾教室。有4個(gè)同學(xué)裝飾黑板，還有個(gè)同學(xué)裝飾窗戶(hù)。我和另外兩個(gè)人打掃教室。劉新宇、何愛(ài)寧和田卓然裝飾窗戶(hù)，他們帶了許多的氣球來(lái)裝飾窗戶(hù)。有大氣球、小氣球、有黃氣球、紅氣球、綠氣球……同學(xué)們吹氣球的樣子可好玩啦。我們都在專(zhuān)心做自己的事情，可是一會(huì )兒“呯”一聲，把我們的工作思路全都打亂了，還有的同學(xué)尖叫一聲，都快把房頂掀起來(lái)啦。劉新宇笑得都快喘不上氣來(lái)了，我們都不知道劉新宇為什么笑？真是莫名其妙呀。
裝飾黑板的那一組，畫(huà)得非常漂亮，把黑板打扮的像花壇一樣，開(kāi)滿(mǎn)了各式各樣的花朵，又漂亮又美麗。
我們小組也不例外，把教室打掃得干干凈凈，桌子擺放的整整齊齊，地板擦得可干凈了，像一面鏡子一樣。
整個(gè)教室裝飾得像宮殿一般，太漂亮了。
早上，當老師走進(jìn)教室，我們先爭先恐后地給老師送禮物。我送給了老師一束美麗的鮮花，老師看見(jiàn)了我們?yōu)樗b飾的教室，激動(dòng)的都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，多么難忘的教師節呀。
慶祝教師節的日記16
又是一年一度的教師節來(lái)臨，同學(xué)們都在想：該送點(diǎn)什么禮物給我們敬愛(ài)的老師呢？平時(shí)，是你們給了我學(xué)習的動(dòng)力，知識的源泉。此刻，我想的禮物就是對您深情的說(shuō)一聲：“劉老師，您辛苦了�！�
劉老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了�！蓖瑢W(xué)們的學(xué)習，那一件事情沒(méi)讓您操過(guò)心？清晨，您悄悄的吻別熟睡中的兒子，早早到校教我們晨讀，一個(gè)生字，一段句子，您總是一絲不茍。
上課時(shí)，您孜孜不倦教我們學(xué)知識，下課了，您還和我們一起嬉戲玩耍，打成一片；放學(xué)后，您還要領(lǐng)著(zhù)我們排隊，目送我們一個(gè)個(gè)走出校門(mén)……日復一日，年復一年，有人曾經(jīng)問(wèn)您累不累，您開(kāi)心的笑著(zhù)說(shuō)：“看著(zhù)你們一個(gè)個(gè)茁壯成長(cháng)，再苦再累，都值�！�
劉老師，您怎么不累呢？您是慈父，用心牽引著(zhù)我們向前走；您是慈母，讓我們盡情地吸入知識的乳汁；您是渡船，把我們載向知識的彼岸；您是一盞明燈，指引我們在知識的海洋遨游。您就是一把金鑰匙啊。給我們打開(kāi)了知識的寶庫，您就是一顆火種，點(diǎn)燃下一代求知的欲望。
有人愛(ài)把教師比作蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。而我只想深情的說(shuō)一聲：“劉老師，您辛苦了，祝您教師節快樂(lè )，我們永遠愛(ài)您�！�
慶祝教師節的日記17
今天，天氣秋雨綿綿——9月10日教師節。
我來(lái)到學(xué)校，一看校兩邊的商店早已是人山人海啊。都在那買(mǎi)花或是賣(mài)花，而我早在教師節的前一天晚上準備了禮物，你們猜猜是什么呢？哈哈，猜不到吧，我來(lái)告訴你們——是一個(gè)音樂(lè )盒和一個(gè)筆筒，里面還有一張我自己寫(xiě)的賀卡，我用禮品盒包上了，只有我知道哦。
開(kāi)門(mén)了，我像利劍一樣飛快的跑進(jìn)班里，看到了同學(xué)們準備的禮物：鮮花、兩束棒棒糖鮮花、毛絨娃娃……
老師天天教我們知識，還叫我們許多做人的道理……面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長(cháng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數耀眼的光環(huán)。老師，您像藍天一樣純潔，教我們善良；您像高山一樣偉岸，讓我們努力；您像大海一樣廣博，給我們勇氣。獻給敬愛(ài)的老師，讓我們永記那些美麗的回憶。
說(shuō)您是春蠶，我說(shuō)您比春蠶要剛強，說(shuō)您是園丁，我說(shuō)您比園丁貢獻大，說(shuō)您是蠟燭，我說(shuō)您比蠟燭光芒強，如今您的節日到了，真誠祝您‘教師節快樂(lè )’。
慶祝教師節的日記18
九月十日是第xx個(gè)教師節，在這個(gè)節日來(lái)臨之際，我要感謝我的翟老師！
我要謝謝翟老師兩年來(lái)對我們的照顧。翟老師是一名非常棒的老師！這兩年里，翟老師整天沒(méi)有閑過(guò)，辛辛苦苦地為我們改作業(yè)，教我們新生字，學(xué)新課文。還叫我們很多做人的道理。翟老師還是河南省二級骨干教師，每天晚上七，八點(diǎn)才回家，都是忙著(zhù)為了給我們檢查作業(yè)，輔導個(gè)別學(xué)生，備課。為明天的工作做好準備。我要好好謝謝我們的翟老師，我很喜歡我們的班級有翟老師如媽媽般的照顧我們，關(guān)心我們！
翟老師是一個(gè)勤儉節約，負責任，講信用的好老師！每當到了期末考試的復習時(shí)間，翟老師仿佛比以前更忙了，更細心啦，輔導我們到六點(diǎn)半，再給學(xué)習稍差的學(xué)生補課甚至到九點(diǎn)。不停地為我們指點(diǎn)我們學(xué)習上的不足之處，老師每天都忙里忙外的，不是為我們改作業(yè)，就是輔導我們，翟老師好辛苦！
在這，我要好好謝謝翟老師：對我們照顧有加，我應該為得到這樣的好老師而感到驕傲！
教師節就要到了，我要祝我的老師身體健康，心情愉快，工作順利！
媽媽后記：教師節即將來(lái)臨，我也祝親愛(ài)的翟老師節日快樂(lè )，身體健康！
慶祝教師節的日記19
今天是教師節，也是我們體育測試的日子，早晨到學(xué)校后，發(fā)現同學(xué)們都在探討“你送給老師什么禮物？”我感到疑惑，想了一會(huì )兒才恍然大悟，今天是9月10號，教師節，怪不得同學(xué)們都在討論該送給老師什么禮物呢？
可我又很茫然，我忘了今天是教師節，沒(méi)有給老師準備禮物。我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，原來(lái)有很多同學(xué)都是因為這個(gè)原因而忘記了，于是我們商量著(zhù)，下午再給老師禮物。
一轉眼，下午到了，這次我可不敢馬虎了，連忙拿了三個(gè)水杯，分別送給三位主課老師�？晌乙贿M(jìn)教室，我驚呆了，講桌上有一大一小兩個(gè)蛋糕。奇怪，這兩個(gè)蛋糕是誰(shuí)的？是給誰(shuí)的呢？哦！原來(lái)為了慶祝教師節，有兩位同學(xué)專(zhuān)門(mén)給老師定做的蛋糕。
一上課，老師說(shuō)讓我們一起解決這兩個(gè)蛋糕，我們驚呆了，這可是前所未有的壯舉��！開(kāi)始吃蛋糕了，老師一個(gè)組一塊蛋糕，我們吃的興高采烈，可到最后，我們才發(fā)覺(jué)老師連一塊蛋糕也沒(méi)吃，于是齊聲喊“吃一個(gè)！吃一個(gè)！”老師經(jīng)不起我們的“狂轟濫炸”終于吃了下去。我們高興的歡呼起來(lái)。
一個(gè)下午，我們都沉浸在這歡樂(lè )的教師節里！
慶祝教師節的日記20
今天，秋高氣爽，果實(shí)累累，我們又將迎來(lái)一個(gè)教師節。我有許多的話(huà)想對老師您說(shuō)。
如果說(shuō)我們的父母教我們走出了人生的第一步，那么您就教我們邁上了人生的第一個(gè)階梯。時(shí)光如水，轉眼間，時(shí)光已匆匆流去，在我們的心里，留下的只是您那一句句充滿(mǎn)激情的話(huà)語(yǔ)。但同時(shí)我們也不曾了解過(guò)，您的臉上何時(shí)多了一條條皺紋，您的頭上何時(shí)被一根根銀白發(fā)亮的頭發(fā)包圍。但是您仍無(wú)怨無(wú)悔，孜孜不倦的傳授給我們豐富的知識。
記得那次，您患了一場(chǎng)非常嚴重的感冒，但為了我們，您仍然帶著(zhù)虛弱的身體為我們講課，用沙啞的聲音為我們破解了一個(gè)個(gè)在學(xué)習中遇到的束手無(wú)策的難題。如今，我們已漸漸長(cháng)大，但每當我們犯錯誤時(shí)，您并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是教我們一些如何做人的道理。
親愛(ài)的老師��！我們一定不會(huì )辜負您對我們的期望，努力學(xué)習。教師是人類(lèi)靈魂的工程師。您每天都在為我們清洗著(zhù)靈魂，使一切令我們受益匪淺的東西進(jìn)入我們的大腦，讓我們的思維變得更加活躍。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一支粉筆點(diǎn)撥知識王國的迷津；一面黑板記下無(wú)限師生深情；一座講臺輝映著(zhù)所有艱辛，奏起無(wú)限愛(ài)的樂(lè )章，在這里，我要大聲對您說(shuō)：＂老師，我愛(ài)您！”
慶祝教師節的日記21
今天一大早同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室因為今天是教師節教師節可是一個(gè)特殊的節日呀。
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)給老師送來(lái)了各種各樣的禮物有的送來(lái)了相冊有的送來(lái)了賀卡還有的送來(lái)了鮮花呢。只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝。謝謝同學(xué)們�！�
接著(zhù)老師把送來(lái)的鮮花一一插在了花盤(pán)說(shuō)：“同學(xué)們我把這些鮮花插在花盤(pán)里你們想到了什么？這花盆就像我們的班級你們都是這班級中的一員你們可以想象你自己就是花盆中的一枝花要努力地汲取營(yíng)養獲得知識茁壯成長(cháng)如果哪朵花先枯萎了就說(shuō)明他學(xué)習落后了就會(huì )被淘汰�！甭�(tīng)了老師意味深長(cháng)的一席話(huà)我暗暗想：我一定要好好學(xué)習不能被淘汰要做花盆里最鮮艷的那朵花。
今天是教師節老師卻在她節日的這天給我們上了生動(dòng)的一課我想老師這些話(huà)的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要只要我們好好學(xué)習長(cháng)大能成為祖國的有用人才才是她一生中得到的的禮物。
慶祝教師節的日記22
今天一大早同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室因為今天是教師節教師節可是一個(gè)特殊的節日呀！
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)給老師送來(lái)了各種各樣的禮物有的送來(lái)了相冊有的送來(lái)了賀卡還有的送來(lái)了鮮花呢！只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！謝謝同學(xué)們！”接著(zhù)老師把送來(lái)的鮮花一一插在了花盤(pán)說(shuō)：“同學(xué)們我把這些鮮花插在花盤(pán)里你們想到了什么？
這花盆就像我們的班級你們都是這班級中的一員你們可以想象你自己就是花盆中的一枝花要努力地汲取營(yíng)養獲得知識茁壯成長(cháng)如果哪朵花先枯萎了就說(shuō)明他學(xué)習落后了就會(huì )被淘汰�！甭�(tīng)了老師意味深長(cháng)的一席話(huà)我暗暗想：我一定要好好學(xué)習不能被淘汰要做花盆里最鮮艷的那朵花。
今天是教師節老師卻在她節日的這天給我們上了生動(dòng)的一課我想老師這些話(huà)的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要只要我們好好學(xué)習長(cháng)大能成為祖國的有用人才才是她一生中得到的的禮物！
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