教師節的日記(精選5篇)
已到了一天的末尾,相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西,此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家收集的教師節的日記(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師節的日記1
今天是教師節,是每一個(gè)教師辦公桌上都擺滿(mǎn)鮮花和禮物的日子。學(xué)校為了慶祝此日,讓我們班和(4)班的同學(xué)每人去領(lǐng)兩朵包裝精美但并未開(kāi)放得十分艷麗的康乃馨,準備在晨會(huì )上獻給我們的敬愛(ài)的老師。我們在主席臺旁排好隊,雖然頭頂驕陽(yáng),但我們依然關(guān)注著(zhù)手里的康乃馨——想怎樣把它弄得大一點(diǎn),美一點(diǎn)。
終于到了獻花的時(shí)間,我們向四處散去,對著(zhù)要獻花的老師敬個(gè)禮,將我們特意弄得綻放一點(diǎn)的康乃馨獻給老師。當老師微笑地接過(guò),并點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)聲“謝謝!”時(shí),我們才吁了一口氣。
獻好花,我隨著(zhù)人流來(lái)到廣播臺門(mén)前。竟看見(jiàn)教電腦的周楷老師面前排著(zhù)五、六人的長(cháng)隊,而周楷老師早已有了四朵康乃馨。唉,周楷老師人氣真旺!“粉絲”這么多,再看看我自己——人比人,氣死人!
我在走時(shí)有望了望周楷老師,他正笑得開(kāi)心呢!啊,他的嘴巴真大呀!
教師節的日記2
教師節那天,學(xué)校里成了鮮花的海洋。同學(xué)們紛紛把鮮花送給老師,以表達自己的心聲。我也不例外,把禮物送給了語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師、數學(xué)老師。不過(guò),放學(xué)后,我還帶了一束鮮花回家,把它送給了一位特殊的老師——我的媽媽。
媽媽雖然不是學(xué)校的老師,可是她是我的人生第一任老師,她教我學(xué)走路,她教我學(xué)說(shuō)話(huà),她和我一起學(xué)溜冰……這樣的節日,怎么能不給她送花呢?
放學(xué)回到家,我把花藏在身后,神秘地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)汩]上眼睛,我有禮物要送給你!眿寢尯闷娴貑(wèn):“什么東西,這么神神秘秘的?”見(jiàn)我不說(shuō),只好把眼睛閉上了。
我把鮮花舉到媽媽身前,得意地說(shuō):“媽媽?zhuān)憧!?/p>
媽媽睜開(kāi)眼睛一看,驚喜地說(shuō):“這是送給我的嗎?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑著(zhù)接過(guò)鮮花,可馬上又疑惑起來(lái),問(wèn):“可今天不是母親節呀?也不是我的生日,你為什么送花給我呢?”
我說(shuō):“可今天是教師節呀。您是我的第一位老師呀!
媽媽又一次笑了,說(shuō):“謝謝你,好孩子,你確實(shí)長(cháng)大了,學(xué)會(huì )感恩了!笨粗(zhù)媽媽燦爛的笑容,我也笑了。
教師節的日記3
今天是教師節,我和幾個(gè)同學(xué)買(mǎi)好東西后,約定在學(xué)校操場(chǎng)集合。
那天晚上天色不大好,可同學(xué)也來(lái)了,實(shí)在很難得。
我們到了老師家門(mén)口,把一個(gè)小惡作劇也帶來(lái)了,我們敲了敲老師的門(mén),把一個(gè)禮物盒放在門(mén)口,然后躲到門(mén)后面。老師開(kāi)門(mén)了,她把禮物盒打開(kāi)時(shí),里面噴出了很多彩條。我們高興的對老師說(shuō):“節日快樂(lè )!”
老師熱情的招待我們,把很多好吃的放在我們面前。我們爭先恐后的搶起來(lái),我拿了一塊巧克粒以外就什么也沒(méi)拿了。吃玩東西后,有的聊天,有的看電視,有的跳繩。老師看我們在家里沒(méi)什么好玩的,所以問(wèn)班長(cháng)想去哪兒玩,“燭光亭”班長(cháng)高興的說(shuō)。
到了燭光亭,有的在點(diǎn)蠟燭,有的在許愿,有的在喝茶,有的在繡花等等,燭光亭是個(gè)很浪漫的地方,它就在我家旁?梢詫χ(zhù)蠟燭許愿。也可以把你的朋友`家人等的名字繡在花里,祝他們平平安安,萬(wàn)事如意,這不,我就繡了一個(gè)給老師嗎。
一會(huì )兒后,老師又帶我們去了開(kāi)樂(lè )地,那也是個(gè)不錯的地方,我們可以在那里盡情的玩,還可以一邊玩一邊學(xué)呢!
時(shí)間過(guò)得真快!一轉眼就到11點(diǎn)了,我們依依不舍的和老師說(shuō)了聲再見(jiàn),就走了。這一天是我最開(kāi)心的一天!
教師節的日記4
來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校,讓我對這個(gè)新的學(xué)習的環(huán)境而感到陌生……
今天是教師節,而且是初中第一次過(guò)的教師節。
記得我開(kāi)學(xué)的時(shí)候,看到兩個(gè)老師都是男的,給我的'第一直覺(jué)是很兇。誰(shuí)知過(guò)了一段時(shí)間覺(jué)得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開(kāi)這個(gè)班我一定會(huì )舍不得的。
紅蘋(píng)果是果樹(shù),吹出的泡泡,是一顆彩色的小太陽(yáng)。蔡老師,我想對您說(shuō),您是魔術(shù)師,您托起了一個(gè)神秘的夢(mèng)想……
在一間不足70平方米的教室里,有一棵常青樹(shù)一直站著(zhù)、站著(zhù)……這棵樹(shù)就是您啊,老師。每當上課時(shí),唯有您筆直地站著(zhù),為我們無(wú)私得播撒著(zhù)知識的種子,您大手一揮,無(wú)數的源泉被均勻地分給了我們……
也許歲月可以改變生活,也許時(shí)間可以洗盡鉛華,但永遠不會(huì )改變可貴的人間真情!皭(ài)心一顆,熱情似火,親愛(ài)的老師,我要為你獻上一支歌……”這是兒時(shí)我唱的歌,今天我要唱給我親愛(ài)的老師。
老師,祝您教師節快樂(lè )。
教師節的日記5
今天是九月十日,是個(gè)特別的日子,因為,今天是教師節,我想用自己的勞動(dòng)做一個(gè)禮物物給老師。
我送給老師一只“小兔子”,它是我用彩泥捏出來(lái)的。我精心挑選了皮膚色、綠色、黃色、白色、黑色、藍色幾種顏色來(lái)做它,我先拿出藍色制作它的身子和腳,然后拿出皮膚色做手,再用白色做袖子和圍巾,再拿皮膚色和藍色做出頭和帽子,再做出裝飾和花,就大功告成了!一只手捧鮮花、活靈活現的“小兔子”誕生了,我希望獻給老師后給老師帶來(lái)一絲輕松快樂(lè )!
在這個(gè)特別的日子里,我想對老師:“老師,節日快樂(lè ),祝您天天開(kāi)心快樂(lè )!身體健康,!萬(wàn)事如意!”
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