關(guān)于畢業(yè)的日記600字三篇
一天的時(shí)間即將結束了，想必大家都學(xué)習了不少新知識，是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于畢業(yè)的日記600字三篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于畢業(yè)的日記600字三篇1
回想兩年前，我拿著(zhù)橫幅為師哥師姐們喊著(zhù)“中考加油”的口號。兩年后，終于也輪到我自己了。
那師弟師妹們的臉上，一個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)燦爛的笑容，一個(gè)個(gè)期盼的神情，令我倍感壓力。
我準備好了嗎？我真的準備用這樣的成績(jì)來(lái)面對我的考試？我后悔！后悔沒(méi)有在過(guò)去的日子里，用盡我全部的力氣和精神來(lái)學(xué)習。
兩年前，一位師姐跟我說(shuō)：“不要埋怨你現在的生活，到了你真正考試的那一天，你會(huì )發(fā)現學(xué)習成績(jì)對你有多重要�！�
現在我是真真正正體會(huì )到這句話(huà)的含義。我好像看到了自己的未來(lái)，三天后，當人人手里都拿著(zhù)優(yōu)秀的成績(jì)單時(shí)，當他們的家長(cháng)以欣慰的眼神，驕傲地看著(zhù)他們的兒女時(shí)，他們將會(huì )是多么高興��！
可是我呢？剩下的還有什么？父親無(wú)助的神情，一連串嘆息的聲音。我還要問(wèn)著(zhù)自己：接下來(lái)，我該走向何方？
我的思緒再一次被學(xué)弟學(xué)妹們的呼喊聲喚醒。奮斗了這么多天，就為了這一場(chǎng)考試，我苦悶著(zhù)，無(wú)奈著(zhù)，可是都有什么用？
送我們去考場(chǎng)的車(chē)，來(lái)了！我的心里回想著(zhù)以往在學(xué)校發(fā)生的那么多的事，那么多美好的回憶，一切的一切都隨風(fēng)飄逝。
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后渴望變成天使。歌謠的歌謠，唱出童年的影子。孩子的孩子，該要飛往哪里去？”
嘴里哼著(zhù)這首歌，內心的感觸就像這首歌詞寫(xiě)的一樣。
上了車(chē)，它將帶領(lǐng)著(zhù)我，走向我的未來(lái)，等待著(zhù)我的，還有那一次又一次新的挑戰！
如果，如果我還有機會(huì )，那么我想對兩年前的自己說(shuō)：“不要為現在，做出一些令你將來(lái)會(huì )后悔的事�！�
關(guān)于畢業(yè)的日記600字三篇2
一天，兩天，三天……十一天。我無(wú)聊的躺在床上數著(zhù)距離開(kāi)學(xué)的天數。數著(zhù)日子還有十一天，終于快要開(kāi)學(xué)了，我才有些歡快起來(lái)。自從放署假以來(lái)，每天就是睡懶覺(jué)看電影看電視劇玩游戲在家里都無(wú)聊死了，好想早點(diǎn)開(kāi)學(xué)呢。我這樣想著(zhù)�？赡芩袑W(xué)生都像我這樣，還沒(méi)放假的時(shí)候所有學(xué)生又激動(dòng)又興奮又期待，可玩夠了就想開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天又想放假了。
我一翻身看到了書(shū)桌上的畢業(yè)冊，起身拿起來(lái)漫無(wú)目的的翻著(zhù)�？粗�(zhù)那一張張熟悉又想念的面孔，我才真切意識到我已經(jīng)畢業(yè)了。畢業(yè)了意味著(zhù)什么呢？意味著(zhù)再也不是家長(cháng)老師眼里幼稚的初中生了，再也不用聽(tīng)老師們討厭的批評了，再也不用吃難吃的食堂了，再也不用在熟悉的快要厭煩的學(xué)校里上學(xué)了。但為什么我卻覺(jué)得一點(diǎn)也高興不起來(lái)呢？翻著(zhù)畢業(yè)冊，看著(zhù)那些照片，那些以前那么令人討厭那么愛(ài)嘮叨的老師，為什么此刻感覺(jué)到那么親切那么令人懷念呢？看著(zhù)那些平時(shí)吵吵鬧鬧的同學(xué)們，為什么突然覺(jué)得那么溫暖呢？我的鼻子微微有些發(fā)酸，也說(shuō)不清這是什么滋味，大概就是懷念吧�？粗�(zhù)自己班那張畢業(yè)照，大家整齊的穿著(zhù)校服。臉上的表情各不相同，有故意憋住笑一副顯得很?chē)烂C樣子的，有沒(méi)忍住笑得很開(kāi)心，也有看不出來(lái)什么表情的……我猜著(zhù)照畢業(yè)照那一瞬間大家都在想什么呢。以后同學(xué)們看到畢業(yè)照會(huì )不會(huì )有人后悔沒(méi)有笑的'更開(kāi)心一點(diǎn)呢？
但人生總要不斷前進(jìn)，我們也不斷長(cháng)大，我們不能總回頭而要不斷前進(jìn)，要去完成自己的夢(mèng)想。多年以后，期待再次相見(jiàn)，我們都會(huì )更優(yōu)秀。
關(guān)于畢業(yè)的日記600字三篇3
轉眼間，就要畢業(yè)了。畢業(yè)也就意味著(zhù)我們將要離開(kāi)接納了我們6年的母校。雖有千百萬(wàn)句的不舍，可是這必將是每一個(gè)小學(xué)生都要經(jīng)歷的之一。
記得剛剛升入六年級的時(shí)候，我總以為這一年的時(shí)間會(huì )很難熬，可是現在再回想起以前與各位老師一起經(jīng)歷的那些日子，無(wú)論老師對我們要求是嚴格還是比較放松，都是我們的一份收獲。
與同學(xué)、老師在一起的日子是最難忘的，在數學(xué)的學(xué)習中，我們一起來(lái)解決每一道難題，每一個(gè)未知數，每一個(gè)探索。在語(yǔ)文的學(xué)習中，老師同我們一起分析每一篇閱讀它要表達什么，文中的哪一種思想需要我們學(xué)習；當我們寫(xiě)作文時(shí)，如果遇到一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)或者不確定是哪個(gè)字，那么我們該怎么辦呢？答案是：應該先想它的意思；當我們拿著(zhù)老師辛辛苦苦為我們每一位同學(xué)復印好的卷子，碰到不會(huì )的字詞時(shí)，又該怎么辦呢？答案是：在家時(shí)，這些不會(huì )的字詞要學(xué)會(huì )查書(shū)、查字典。這些問(wèn)題老師將技巧一一傳授給我們。
在六年級這一年的學(xué)習中，我們將以前應當掌握的知識而我們并沒(méi)有掌握的，幾乎都在這一年中補了回來(lái)。
這六年中，我們換了三位班主任老師，科任老師也換過(guò)幾位。雖然每一位老師都各有千秋，但是，每一位老師的目的都是將自己所學(xué)到的盡可能的一一傳授給我們。讓我們也在知識的海洋里自由自在的翱翔。自己不再是孤鷹，而是一只在空中自由自在飛翔的雄鷹。
為了我們的將來(lái)，我們現在不得不分開(kāi)，如果想要使我們將來(lái)再次相逢，那么，從今以后就應該更加努力。
最后，我要感謝每一位曾經(jīng)在大風(fēng)大浪中不畏艱辛困苦，仍將知識傳授給我們的老師。
【關(guān)于畢業(yè)的日記600字三篇】相關(guān)文章：
關(guān)于畢業(yè)的贈言02-01
關(guān)于畢業(yè)的感言01-25
關(guān)于魚(yú)的日記01-15
關(guān)于冬至的日記01-24
關(guān)于秘密的日記01-21
關(guān)于決定的日記12-08
關(guān)于畢業(yè)的畢業(yè)感言6篇12-01