學(xué)生家訪(fǎng)的日記范文（精選6篇）
忙碌而充實(shí)的一天結束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的學(xué)生家訪(fǎng)的日記范文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生家訪(fǎng)的日記1
“咚、咚、咚”，一陣敲門(mén)聲傳來(lái)�！斑�，是誰(shuí)在敲門(mén)？”我覺(jué)得奇怪，就搬了一張椅子放在門(mén)前，站了上去。透過(guò)貓眼一看，只見(jiàn)門(mén)前站著(zhù)一個(gè)長(cháng)相嚴肅，戴著(zhù)一副酷酷的墨鏡，看起來(lái)挺眼熟的女士，可我一時(shí)又想不起來(lái)到底是誰(shuí)。再仔細一看，這不是語(yǔ)文老師嗎？“完了，老師上門(mén)，肯定是來(lái)告狀的，看來(lái)又要被批評了�！蔽倚睦锇蛋掂止局�(zhù)。
我趕緊為老師開(kāi)門(mén)，對老師微微一笑，但小心臟卻“咚咚”加快了跳動(dòng)的速度。我害怕得小心肝兒都快要提到嗓子眼兒，頭上也因為緊張直冒汗。這時(shí)，老師清了清嗓子對我說(shuō)：“你干嘛一直站在這兒？”正緊張的我被老師說(shuō)的話(huà)一嚇，抖了一下手，結結巴巴地說(shuō)：“我沒(méi)……沒(méi)干嘛……我……我去給您倒水�！�
“你家長(cháng)呢？”接過(guò)我倒來(lái)的水，老師問(wèn)我。我趕緊告訴道“我媽媽正在房間里呢�！薄鞍涯慵议L(cháng)叫來(lái)吧�！蔽掖饝�(zhù)，一邊飛快地跑向媽媽的房間，一邊心里念叨著(zhù)：不要被罵，不要被罵，老師您快點(diǎn)兒走吧。
媽媽見(jiàn)老師來(lái)了，非常熱情地請老師坐下。我輕輕地躲進(jìn)自己的房間，把門(mén)留出一條縫偷聽(tīng)著(zhù)。幸好老師在對媽媽說(shuō)，我這段時(shí)間的表現真不錯，希望家長(cháng)配合，要繼續保持。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，老師終于準備起身走了，表情也變成微笑。我這才松了一口氣，原來(lái)老師這次不是來(lái)告狀批評我，而是特地來(lái)表?yè)P我的，我心里很是高興。
這次老師來(lái)我家做客，可真是讓我虛驚一場(chǎng)啊。
學(xué)生家訪(fǎng)的日記2
今天放學(xué)后，我高高興興地回到家，做好一切準備，等待著(zhù)兩位客人來(lái)我家。哈哈！你們知道是誰(shuí)嗎？那就是王老師和周老師。他們等一下就要來(lái)我們家家訪(fǎng)啦！
昨天，我聽(tīng)到這個(gè)消息，激動(dòng)地快要飛起來(lái)了！因為這次家訪(fǎng)，每班只挑兩位同學(xué)，我被王老師幸運地選中！聽(tīng)王老師說(shuō)，他第一個(gè)就想到我了！王老師之所以選我，是因為他非常喜歡我，而且我的文章也越來(lái)越好了。這多么光榮��！太好了！
很快，老師就要到我家了，媽媽立即下樓去接老師。不一會(huì )兒，老師來(lái)了！“老師好！”見(jiàn)到老師們走進(jìn)我家，我既興奮又激動(dòng)，有禮貌地向老師們問(wèn)好。媽媽忙著(zhù)給老師端茶送水�！安挥貌挥�，太客氣了�！蓖趵蠋熜χ�(zhù)對媽媽說(shuō)。
王老師來(lái)到我的身邊，一邊撫摸著(zhù)我的頭，一邊向媽媽表?yè)P我。老師說(shuō)：“高佳一這學(xué)期表現很好，寫(xiě)作文越來(lái)越有感覺(jué)了……”王老師把我夸得像朵花似的，我的心里甜滋滋的。
王老師對周老師說(shuō)：“高佳一不光成績(jì)優(yōu)異，而且體育也很優(yōu)秀，他在班里跑步也是屬一屬二的�！薄芭�？聽(tīng)王老師說(shuō)這位同學(xué)文章寫(xiě)得好，我還以為他是個(gè)文靜的孩子。沒(méi)想到體育運動(dòng)方面也很好，真是全面發(fā)展��！”周老師驚訝地說(shuō)。
王老師看我在認真地練字，不停地夸我寫(xiě)得好。媽媽告訴王老師，說(shuō)我堅持練字有些時(shí)間了。王老師聽(tīng)了，用贊許的目光看著(zhù)我，我心里暖暖的。
聊了十幾分鐘后，王老師笑著(zhù)說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們不打擾啦。高佳一，要繼續加油哦！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
王老師！我定會(huì )更加努力！讓您對我刮目相看的！
學(xué)生家訪(fǎng)的日記3
今天天空下著(zhù)毛毛細雨，我的心情又害怕又開(kāi)心，開(kāi)心的是：被老師抽到了要來(lái)我家家訪(fǎng)。害怕的是：如果老師在父母的面前批評我的話(huà)，那我就逃不過(guò)媽媽的嘮叨了。說(shuō)到家訪(fǎng)，我還是有點(diǎn)擔憂(yōu)！
我在想：老師到我家會(huì )和家長(cháng)說(shuō)些什么呢？等我還在思考中，媽媽的手機響起來(lái)了，我趕緊接起來(lái)，一聽(tīng)的熟悉的聲音，是王老師打過(guò)來(lái)了，問(wèn)我們家的具體地址在哪兒，后來(lái)媽媽告訴了詳細的位置。
不一會(huì )兒，門(mén)鈴叮叮叮的響起來(lái)了，我的心跳加速，想到又躲到房間里，媽媽叫我了我一聲，高翔：老師來(lái)了，讓我一起出來(lái)迎接老師的'到來(lái)，讓我最激動(dòng)的是：語(yǔ)文老師、數學(xué)老師、科學(xué)老師都來(lái)了，她們笑呵呵地跟我打招呼，我的心跳很快平靜了下來(lái)，還好那天我哥哥在我家，提醒我把茶端給老師喝。媽媽準備了一些水果招待老師。
媽媽叫我也一起坐在客廳里，然后老師和媽媽交談一些我平時(shí)在校的表現，老師說(shuō)我上課比較專(zhuān)心聽(tīng)課的，大膽舉手發(fā)言。偶爾會(huì )跟同桌發(fā)生一點(diǎn)小摩擦，后來(lái)在老師耐心的勸導下和好了。說(shuō)我脾氣有點(diǎn)浮燥，以后能改掉，會(huì )更出色。接著(zhù)，老師問(wèn)了關(guān)于我在家里的一些情況，比如：我在家是否聽(tīng)話(huà)、有沒(méi)有看課外書(shū)、晚上是否按時(shí)睡覺(jué)等。聽(tīng)了老師就些表?yè)P的話(huà)，我一下心沒(méi)那么緊張了。
因時(shí)間關(guān)系，我家家訪(fǎng)結束，3位老師還要去別的同學(xué)家家訪(fǎng)，我趕緊站起來(lái)跟老師們說(shuō)聲“再見(jiàn)”。
媽媽隨即夸了我一句：“今天膽量也有點(diǎn)大了，也不害羞了，有進(jìn)步！”其實(shí)，‘家訪(fǎng)’并不是我們想象的那么可怕，它呀，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì )的橋梁……”
學(xué)生家訪(fǎng)的日記4
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)露水和桃花的氣息。
早晨，好清爽！不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的問(wèn)候，踏一條石子鋪成的小路，獨自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。那股溪流，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。嗨，溪流，你像一位忠實(shí)的朋友，老老實(shí)實(shí)地倒映著(zhù)所有的一切，只是，當微風(fēng)伯伯為你撓癢癢時(shí)，你又是多么調皮，竟將在你身上的衣裳變成波紋狀。時(shí)不時(shí)抱一下你身旁的石頭哥哥,作一首美麗動(dòng)聽(tīng)的“叮咚”歌,來(lái)愉悅一下自己的心情！光陰似箭，日月如梭，唯有你依然如舊。走進(jìn)這簇野灌叢，蟋蟀迎接我的到來(lái)，蜜蜂與我歡歌跳舞。每一只蟲(chóng)子都是我的知己，它們全部都聚集在我的周?chē)�，仿佛是在為我的到�?lái)而高興。我看著(zhù)這群蟲(chóng)子，靜靜地，仿佛自己也是它們的一員。我的四肢變成四足，頭發(fā)變成兩根頭須，身后長(cháng)出兩只翅膀，與它們一起歡樂(lè ),與他們暢飛遼闊的天空。
這林中的一切，誰(shuí)不是我的朋友？我親切的與他們打招呼：你好，跳動(dòng)的松鼠！你圍著(zhù)我蹦蹦跳跳，是邀我與你共舞嗎？你好，雪般的白兔，你臥在我的腳邊，是想與我擁抱嗎？你好，黑得發(fā)亮的甲蟲(chóng)，你來(lái)來(lái)回回地走動(dòng)，是想帶我去參加你的家嗎？你好，湛藍的天空。你寬大的懷抱襯托著(zhù)白云更加潔白。咦？飛翔著(zhù)的蜻蜓，你飛得這么低是為什呢？我猜啊，肯定是你想告訴我快下雨了吧。突然，春雨不知何時(shí)來(lái)了，它像一曲無(wú)字的的歌謠，聲音逐漸清晰起來(lái)，由遠而近，由遠而近.....這雨中的綠色，在畫(huà)家的調色板上是很難調出來(lái)的，而只要見(jiàn)過(guò)這水淋淋的綠色便難以忘卻。蒙蒙細雨，沙沙地下，像一根根透明的銀針，從天上掉下來(lái)，裝點(diǎn)千山萬(wàn)壑，又似璀璨的珍珠，紛紛而落，鑲嵌著(zhù)綠野大地。
我陶醉在這美景中，忘記了時(shí)間，直至夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山，我才被喚醒過(guò)來(lái)。我輕輕地揮手，告別田野的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還順便帶走了一身夕陽(yáng)。
學(xué)生家訪(fǎng)的日記5
風(fēng)呼呼地吹刮著(zhù)，樹(shù)葉搖來(lái)?yè)u去，我覺(jué)得胸口十分悶，不知為何。
“叮咚，叮咚”門(mén)鈴響了，媽媽趕緊跑去開(kāi)門(mén)，一聽(tīng)我才知道原來(lái)是老師，我如同晴天霹靂，媽媽卻是笑嘻嘻的，還時(shí)不時(shí)的看向我。我的雙腳突然不聽(tīng)使喚的向洗手間走。
在洗手間里我聽(tīng)到了老師的腳步聲�！翱┼�，咯噔”的，在我聽(tīng)來(lái)這聲音像打鼓似的，一想到老師那嚴肅的神情，我的手不由得滲出冷汗，嚇得臉色慘白。我站在洗手間里本來(lái)以為安心了，媽媽卻又叫我出去。我心中暗暗想到：“媽呀！你這不是把我往火坑里推嘛！”我只好回了一句等一下。
雖然很不情愿，但我只能硬著(zhù)頭皮走了出去，雙腳有如灌了鉛似的怎么走也走不快，還差點(diǎn)撞到沙發(fā)。坐在沙發(fā)上，本以為老師的樣子會(huì )很?chē)烂C，但老師卻笑盈盈的坐著(zhù)，這才使得我提著(zhù)的心放下了幾分，但還是有點(diǎn)害怕，怕老師又來(lái)一個(gè)360度的大轉彎，手就有點(diǎn)抖，所以我一直不敢直視老師。
當老師說(shuō)了一會(huì )兒后，我便覺(jué)得不那么害怕了，心中的石頭不由得落下，因為老師也沒(méi)有講什么只是讓我以后認真……。我心想：“這和我想象的也差太多了。我本來(lái)以為老師會(huì )繃著(zhù)一張臉，沒(méi)想到卻是笑著(zhù)對我說(shuō)的�！�
老師在一旁講著(zhù)，我在一旁認真聽(tīng)著(zhù)，這樣才知道自己有什么不足之處，才能加以改正，所謂“旁觀(guān)者清”，聽(tīng)了老師講了自己的不足之處后，我便又想：“我一定要改正這些壞習慣�！毙闹械拇笫^完全放下來(lái)了。
老師的教誨如放映機似的時(shí)不時(shí)在我腦中浮現。
家訪(fǎng)中讓我學(xué)到了許多，也讓我認識到了自己的不足之處。
學(xué)生家訪(fǎng)的日記6
今天天陰沉沉的，寒氣逼人。一大早爸爸媽媽就上班去了，我一個(gè)人在家起得比較晚，剛剛在沙發(fā)上吃早餐，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)門(mén)的聲音，原來(lái)奶奶來(lái)了，后面還跟著(zhù)汪老師。咦！汪老師她怎么到我家來(lái)了?難道我這期末考試考得不好?還是因為平時(shí)太調皮了?還是……
正在我心里忐忑不安時(shí)，只聽(tīng)汪老師對奶奶說(shuō):“黃晨奶奶，您好！我這次來(lái)家訪(fǎng)主要是關(guān)于黃晨這次期末考試和平時(shí)的學(xué)習情況，黃晨平時(shí)表現不錯，但是這次語(yǔ)文考試不理想，只有94分，所以沒(méi)有評上三好學(xué)生，希望在這次寒假多看看課外書(shū)，多多增長(cháng)課外知識�！闭f(shuō)著(zhù)就微笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō):“這次就給你評了個(gè)個(gè)性小先鋒，老師相信你能夠再接再勵，在以后的學(xué)習中會(huì )更加努力�！崩蠋煹囊环�(huà)語(yǔ)頓時(shí)讓我心潮澎湃，我不禁想到了一句話(huà):一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗怎能挺拔，因為有您——親愛(ài)的老師，辛勤的付出作為代價(jià)。這次家訪(fǎng)給我留下了難忘的回憶。
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