精選心情日記作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的心情日記作文3篇，歡迎大家分享。
心情日記作文 篇1
心情日記兩則
如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著(zhù)芬芳。歲月流逝，童年時(shí)光已成為一支美妙的書(shū)簽匆匆地放入了我人生的書(shū)海中。帶著(zhù)對過(guò)去的不舍與對未來(lái)的盼望，我步入了中學(xué)的校門(mén)。成長(cháng)在不經(jīng)意間向我悄然靠近，而成長(cháng)的道路就像一個(gè)調味瓶，酸甜苦辣盡在其中。
9月25日星期二陰
天灰蒙蒙的，久違了的太陽(yáng)依舊躲在黑黑的云朵后面，不肯露面。
早上由于復習英語(yǔ)單詞，擔擱了一些時(shí)間，擔心上學(xué)遲到了。我拼命蹬著(zhù)自行車(chē)往學(xué)校趕。終于趕在上課鈴敲響之前，我走進(jìn)了教室，剛坐到座位上，急促的鈴聲便響了起來(lái)�！昂秒U吶，差點(diǎn)就遲到了�！蔽遗呐淖约旱目裉恢沟男�，自言自語(yǔ)地說(shuō)道。我放下書(shū)包，拿出課本攤在課桌上，正要開(kāi)始早讀，卻看到班長(cháng)鐵青著(zhù)臉，向我走來(lái)，跟著(zhù)把本子啪地一聲摔到我的書(shū)桌上，厲聲質(zhì)問(wèn)道：“怎么遲到了，也不主動(dòng)過(guò)來(lái)登記名字，想蒙混過(guò)關(guān)嗎？”我一聽(tīng)，吃驚地瞪大眼睛看著(zhù)他，解釋道：“我沒(méi)遲到呀，我是進(jìn)教室后，上課鈴才響的�！�，“我說(shuō)你遲到，你就是遲到，還爭辨什么，趕緊把名字寫(xiě)上�！彼麅瓷駩荷返卣f(shuō)道。全班同學(xué)把目光都投射到我的身上，有的捂著(zhù)嘴在笑、有的則在一旁靜靜地看熱鬧、有的還在一旁起哄道：“班長(cháng)，她要是不簽名的話(huà)，我也不簽，你可不能偏心啊�！蔽壹绷�，推了推同桌說(shuō)道：“你不是看到了嗎，我是不是進(jìn)教室后，才打的上課鈴？”我滿(mǎn)心期待著(zhù)同桌能為我做證，可同桌卻搖搖頭說(shuō)道：“我剛剛沒(méi)在座位上沒(méi)留心，不知道你是在什么時(shí)候進(jìn)的教室�！币宦�(tīng)同桌的話(huà)，我的心一下子跌入了谷底，急忙辯白道：“我真的是上課鈴響之前進(jìn)教室的，你相信我�！�，“我可不管那么多，你到底簽不簽�！卑嚅L(cháng)根本不打算聽(tīng)我的解釋。我急了，爭執道：“我沒(méi)遲到，我就不簽這個(gè)名�！�，班長(cháng)看了看我，說(shuō)道：“好啊，那你等著(zhù)，有你受的�！闭f(shuō)完，他便向講臺走去，就在這時(shí)，班主任走進(jìn)了教室。班長(cháng)拿著(zhù)簽名本，向班主任老師走去，我的心不由一緊，心里很是忐忑不安，擔心老師會(huì )聽(tīng)信班長(cháng)的話(huà)，果然在班長(cháng)添油加醋的把剛才的事向班主任報告之后，我見(jiàn)到老師氣咻咻地盯著(zhù)我，眉毛怒氣沖沖地向上挑著(zhù)，我忙站了起來(lái)，正要向老師解釋。還沒(méi)等我開(kāi)口，老師便走到講臺上冷冷地說(shuō)道：“遲到還不認錯，還敢頂嘴，你可真是為大家樹(shù)立了一個(gè)好榜樣��！”說(shuō)完，老師狠狠地瞪了我一眼，然后氣呼呼地走出了教室。班長(cháng)得意地沖我擺了擺手里的本子，笑了。老師的話(huà)如利箭般刺痛了我的心，盡管，我在心中一再告誡自己要堅強，不能讓同學(xué)們看笑話(huà)，可淚水卻不爭氣地往下掉——早讀課下課時(shí)，我發(fā)現陰沉沉的天空，此時(shí)竟下起了細密的雨絲來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴的雨打在窗戶(hù)上，然后在玻璃上留下一道長(cháng)長(cháng)的滑痕。
10月15日星期一晴轉多云
今年的秋天，似乎比往年要冷一些，我裹緊了身上的衣服，加快腳步向著(zhù)從屋檐下漏下來(lái)的那一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光奔過(guò)去。很喜歡秋冬時(shí)節的陽(yáng)光，總覺(jué)得這個(gè)季節的陽(yáng)光比夏天的陽(yáng)光多了一些堅韌，因為它總能耐心地等到陰雨結束時(shí)，拼命地散發(fā)著(zhù)自己的光和熱，給人們帶去溫暖，驅走我所有的郁悶的心情，帶著(zhù)暖暖的心情，我走在上學(xué)的路上，心里猜測著(zhù)今天的語(yǔ)文課，老師可能會(huì )講作文，不知道自己前些天交上去的作文能不能得一個(gè)好分數。
果然，上課鈴一響，語(yǔ)文老師抱著(zhù)一摞厚厚的作文本走進(jìn)了教室，吵雜的教室安靜了下來(lái)，像往常一樣，老師先把這次要寫(xiě)的作文說(shuō)了一下，然后便讓科代表把作文本發(fā)下去，科代表發(fā)完了，但卻沒(méi)有我的。而老師手里還有幾本，我的心一沉，本子在老師手里，只有兩種結果，要么是寫(xiě)得好，老師當范文來(lái)念；要么是寫(xiě)得不好，老師拿它當反面教材，而這幾次的作文，老師總是把寫(xiě)的不好的拿出來(lái)念，這可怎么辦呢，我急得像熱鍋上的螞蟻，把頭輕輕地低了下來(lái)，目光躲閃，腦袋像過(guò)電影一樣想像著(zhù)自己將要遭受到怎樣的嘲笑——真希望能逃離這里——此時(shí)，老師說(shuō)：“這一次我們班的婕純同學(xué)作文寫(xiě)得不錯，這源于這位同學(xué)的認真和努力，不像班里的一些同學(xué)整天就知道玩，大家得向她好好學(xué)習�！蔽掖糇×�，這是我上初中以后，作文第一次被老師表?yè)P，這次的表?yè)P又是那樣的不同尋常，是把心提到嗓子眼上，經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后才得到的表?yè)P。
拿著(zhù)打著(zhù)鮮紅“85”分的作文，我滿(mǎn)足地笑了。一放學(xué)，便收拾好書(shū)包，想早點(diǎn)回家，跟媽媽分享我的快樂(lè )，剛走出校門(mén)，才想起自己之前與朋友約好要一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)的，一高興就把這事給忘了，我轉身往三樓的教室跑，遠遠地便看見(jiàn)，朋友與另外兩個(gè)女生正站在陽(yáng)臺上說(shuō)著(zhù)什么，我加快腳步，就在拐角處卻聽(tīng)到朋友正對另外的兩個(gè)女生說(shuō)：“你們看到了嗎？不就是一篇作文嘛，瞧那婕純，得意地跟什么似的，有什么好得意的，我覺(jué)得她的作文一定是抄作文選的，就她那水平怎么可能寫(xiě)得那么好�！�，“就是，就是，有什么好得意的�！绷硗獾膬蓚�(gè)女生隨聲附和著(zhù)。她們邊走邊說(shuō)著(zhù)。我一下子呆住了，怒火、委屈——涌上了心頭。她們的話(huà)像利箭穿透了我的心，嗓子像被什么東西塞住了，我低下頭咬著(zhù)下唇，忍住即將奪眶而出的淚水，心里像打翻了五味瓶一樣難受無(wú)比的難過(guò)，她可是我進(jìn)入初中后的第一個(gè)朋友，她怎么會(huì )這樣誤解我呢？為什么她要這樣說(shuō)我——這時(shí)朋友和兩個(gè)女生也發(fā)現了站在樓梯口的我，她們愣住了，然后很快地從我身邊跑開(kāi)。我很想追過(guò)去找她們理論一翻，可腳卻像灌了鉛一樣的`沉重，怎么也邁也開(kāi)。天上一堆一堆的灰蒙蒙的烏云，低低地壓著(zhù)大地，一道閃電劃過(guò)，豆大的雨點(diǎn)，噼噼啪啪打在地面上，打在我的心上，獨自站在校門(mén)口躲雨的我，流下了委屈的淚水。也不知過(guò)了多久，雨越來(lái)越小，天開(kāi)始放晴，雨后的天，看起來(lái)是那樣的藍，藍得那樣的純凈，這純粹的藍，讓我的心一下開(kāi)朗了許多，我擦干臉上的淚珠，向著(zhù)墻角的那一縷陽(yáng)光奔去，我要讓陽(yáng)光驅走我心里的陰霾，雖然朋友的誤解讓我很難過(guò)，但我堅信，只要我付出真心，終有一天，朋友會(huì )理解自己的，就像這雨后放晴的天空一樣。
心情日記作文 篇2
元月24日的早晨，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，準備迎接期末考試。
我們先到本班教室復習一下，然后1。3。5。7組背著(zhù)書(shū)包到4（一）班去考試，我是第5組的。老師說(shuō)：“三年級請舉一下手�！蔽伊⒓磁e起了手�？荚嚨臅r(shí)候我的心“砰！砰！”直跳。三門(mén)考完之后，便放學(xué)了，我一到家便對爸爸說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了！”爸爸媽媽驚訝地看著(zhù)我。
到了2月1日領(lǐng)成績(jì)單，試卷發(fā)下來(lái)一看，語(yǔ)文95分，數學(xué)94分，英語(yǔ)98分，英語(yǔ)還行，語(yǔ)文數學(xué)……我深深嘆了一口氣，回家又要挨打了。我的心情十分難過(guò)，爸爸媽媽看了看我說(shuō)：“下次一定要努力！”
以后我一定要改掉粗心的毛病，認真檢查，好好學(xué)習，好好考試！
心情日記作文 篇3
20xx年06月11日 星期六 天氣：晴
不知道為什么？我這段時(shí)間我難于舒展自己的心情，道不出所以然。這可能跟我的職業(yè)和生活方式有關(guān)吧�，F在的我可以說(shuō)是寂寞的，說(shuō)寂寞又可能有人會(huì )反對，認為有丈夫和孩子的人怎么會(huì )寂寞呢？說(shuō)實(shí)在的，這真的說(shuō)不過(guò)去。但事實(shí)如此，孩子已不再需要自己的嘮叨，丈夫嘛！想跟他溝通，有時(shí)卻言多語(yǔ)失，說(shuō)句不好聽(tīng)的，他能愿上網(wǎng)能討換別人的抱抱和幾句問(wèn)候，而在我這里，相互之間都怕說(shuō)錯話(huà)而引起不必要的麻煩�？墒�，久而久之陌生感就是從這里發(fā)展的，想想，以后彼此之間還會(huì )有信任嗎？會(huì )交心嗎？哎！難！
像這樣的關(guān)系會(huì )存在心理的矛盾，以致自己在社會(huì )的群體中也不敢完全相信別人。不敢完全表露自己的情感，也學(xué)會(huì )偽裝，但心是不會(huì )騙自己的。也曾想打開(kāi)心扉離開(kāi)鋼筋水泥的圍筑的墻快快樂(lè )樂(lè )的生活。但是人走了，心沒(méi)有帶走。還是那么憂(yōu)郁。
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