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教師節日記（通用28篇）
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。相信許多人會(huì )覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的教師節日記（通用28篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節日記 1
今天，是一年一度的教師節，小女孩緹欣在上學(xué)路上一邊走一邊想：今天就是教師節了，我應該送什么給老師呢？她走著(zhù)走著(zhù)，停了下來(lái)，坐在草地，托著(zhù)下巴深思起來(lái)。忽然，她聞到一陣花香，她看了看旁邊的野菊花。她靈機一動(dòng)，“有了�！彼聨资熬栈�，因為菊花的功勞大，而老師也一樣。
她走到辦公室的門(mén)口，見(jiàn)到老師一大早就來(lái)到學(xué)校批改作業(yè)，心想：老師多辛苦呀！于是，她跑到墻角下蹲著(zhù)，等著(zhù)，一直等了半個(gè)多小時(shí)。當陽(yáng)光照進(jìn)老師的窗前，老師一望窗外，已經(jīng)快上課了，便轉身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺(jué)，便把頭探出窗外，悄悄的站起來(lái)，把那幾束淺黃色的`野菊花輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里。陽(yáng)光照進(jìn)窗子里來(lái)，辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光，眼鏡，墨水，日歷都好像顯得更加光亮。老師從洗手間里出來(lái)，看見(jiàn)了這束插在筆筒里的鮮花，心里感到無(wú)比的欣慰，臉上的皺紋也仿佛少了，顯得更年輕了。
教師節日記 2
今天是教師節，到了教室，我就把自己和媽媽一起制作的賀卡給老師了，祝老師們教師節快樂(lè )。
然后我們開(kāi)始吃飯，吃完飯我就去刷碗，刷玩碗就開(kāi)始上課了。第一節課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文課我們讀了讀書(shū)，學(xué)y、w、yu，學(xué)完y、w、yu我們就下課了，下課我們出玩了，又見(jiàn)到魏嘉彤了，和他玩了一會(huì )就開(kāi)始上課了，第二節是數學(xué)課，還是學(xué)大朋友和小朋友，還有家庭作業(yè)本，上完課我們就出去玩了。
上課鈴響了，第三節是體育課，我們是在教室外面練習跳繩，這回體育老師是位女老師，然后我們下課了，又去操場(chǎng)上玩了一會(huì )，上課鈴響了，該上美術(shù)課了，侯老師給我們講了講他的夢(mèng)，也沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，我們就下課了，下課之后我們就開(kāi)始吃中午飯了，吃完中午飯，刷完碗爸爸媽媽就把我接走了。
教師節日記 3
今天是教師節，我早早的把賀卡準備好了。我一到學(xué)校就看見(jiàn)我們英語(yǔ)劉老師，我連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說(shuō)：“我也不知道寫(xiě)些什么感謝話(huà)，就只寫(xiě)了祝賀您教師節快樂(lè )�！眲⒗蠋熣f(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只要你的心意到了，老師就高興�！苯又�(zhù)我又把賀卡給了數學(xué)劉老師和語(yǔ)文張老師。
每個(gè)教師節都是老師們最喜歡的節日，在教師節老師們都能收到同學(xué)們最真誠的祝福，最艷麗的鮮花和最純真的微笑。是老師們最開(kāi)心的時(shí)候。
送給數學(xué)老師的`時(shí)候，劉老師說(shuō)：“謝謝，不過(guò)你不要那樣把賀卡扔過(guò)來(lái)，送人東西應該雙手奉上，才表示尊重，那樣更能表明你對老師的心意�！蔽倚πφf(shuō)：“遵命，以后牢記您的教誨�！眲⒗蠋熯@句話(huà)，一直陪伴我成長(cháng)，當我有時(shí)想扔給別人的時(shí)候，我腦海里馬上浮現劉老師說(shuō)的話(huà)，再也沒(méi)有發(fā)生這樣沒(méi)有禮貌的事。
這個(gè)教師節雖然上了一天的課，但我仍然很開(kāi)心，因為我送給老師最美好的祝福，而我也通過(guò)這個(gè)教師節學(xué)到終生受益的知識。
教師節日記 4
今天是一年一度的教師節，在這個(gè)特殊的日子里，老師，我有許多的心理話(huà)想對您說(shuō)！
是您把我從一年級帶到四年級，每次上課都是您說(shuō)話(huà)最多，已經(jīng)口干舌燥了，還是不厭其煩的給我們上課。醫生說(shuō)粉筆末對身體有害，可是您一天不知吸進(jìn)了多少粉筆末，您把您所知道的知識，一點(diǎn)一點(diǎn)的教給了我們，使我們漸漸長(cháng)大，漸漸懂事，您就像蠟燭一樣燃盡了自己，照亮了我們！
您對我們，就像媽媽對自己的孩子一樣。有一次，我們班的同學(xué)在做早操的時(shí)候不小心摔倒了，正好您看見(jiàn)了，急忙把他扶起來(lái)，并迅速的把他送到了醫務(wù)室，當醫生說(shuō)：“沒(méi)事，只是一點(diǎn)皮傷�！蹦潘闪艘豢跉�。每次放學(xué)，您都是看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)都走了，您才放心的`離開(kāi)學(xué)校。
敬愛(ài)的老師啊，是您給了我們無(wú)私的愛(ài)，我們一定不辜負您的期望，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您！
教師節日記 5
9月10日 星期三晴
今天是教師節，是每一個(gè)教師辦公桌上都擺滿(mǎn)鮮花和禮物的日子。學(xué)校為了慶祝此日，讓我們班和（4）班的同學(xué)每人去領(lǐng)兩朵包裝精美但并未開(kāi)放得十分艷麗的康乃馨，準備在晨會(huì )上獻給我們的敬愛(ài)的老師。我們在主席臺旁排好隊，雖然頭頂驕陽(yáng)，但我們依然關(guān)注著(zhù)手里的康乃馨——想怎樣把它弄得大一點(diǎn)，美一點(diǎn)。
終于到了獻花的時(shí)間，我們向四處散去，對著(zhù)要獻花的.老師敬個(gè)禮，將我們特意弄得綻放一點(diǎn)的康乃馨獻給老師。當老師微笑地接過(guò)，并點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)聲“謝謝！”時(shí)，我們才吁了一口氣。
獻好花，我隨著(zhù)人流來(lái)到廣播臺門(mén)前。竟看見(jiàn)教電腦的周楷老師面前排著(zhù)五、六人的長(cháng)隊，而周楷老師早已有了四朵康乃馨。唉，周楷老師人氣真旺��！“粉絲”這么多，再看看我自己——人比人，氣死人！
我在走時(shí)有望了望周楷老師，他正笑得開(kāi)心呢！啊，他的嘴巴真大呀！
教師節日記 6
一年一度的教師節又來(lái)臨了。教室里亂哄哄的，原來(lái)同學(xué)們在議論教師節送老師什么禮物。在放學(xué)的路上，小萌看見(jiàn)草地上開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的野花。小萌想：這么漂亮的野花，不如采一點(diǎn)送給*吧！
清早，太陽(yáng)剛剛從地平線(xiàn)上爬起來(lái)，小萌就捧著(zhù)一大束野花來(lái)了。小萌今天穿的可真漂亮��！小辮子上扎著(zhù)紅綢子，粉紅色的上衣上佩帶著(zhù)紅領(lǐng)巾。在陽(yáng)光的.照射下，紅領(lǐng)巾閃著(zhù)金色的光芒。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，好像里面有著(zhù)無(wú)窮的智慧。她那櫻桃般的小嘴上，露出了燦爛的笑容，美極了！小萌小心翼翼地將一支支野花放人老師的筆筒，生怕破壞了這美好的一切。小萌突然看見(jiàn)老師的眼鏡壓在了語(yǔ)文書(shū)上。她想：*是多么為我們著(zhù)想，這么早就來(lái)學(xué)校備課。
*推開(kāi)門(mén)，被眼前的一切驚住了。那些插在筆筒里的野花，在陽(yáng)光的照耀下是多么美麗��！*嫣然一笑。他急忙向窗口望瞭望，可那送花的女孩——小萌，卻早已消失在人群之中。
教師節日記 7
XX年09月09日 星期五 天氣：晴
早晨，天剛蒙蒙亮，一個(gè)小女孩從家里走了出來(lái)。他手上拿著(zhù)一束五顏六色的花。是一些無(wú)名的野花。這些花是小女孩昨天放學(xué)后到自家背后的小山上一朵朵親自采下來(lái)的。
過(guò)了一會(huì )兒，小女孩走到了學(xué)校一樓周老師辦公室的窗前。她停住了腳步�？匆�(jiàn)老師辦公桌上的臺歷翻開(kāi)著(zhù)，上面寫(xiě)著(zhù)“十月九日教師節”，紅色的字樣，紅得奪目。一摞摞已經(jīng)批改好了的作業(yè)本整齊地放在一旁，旁邊放著(zhù)一副眼鏡和一瓶紅巖牌的.墨水。小女孩心想老師批那么多作業(yè)一定很累吧!想到這里，的東西都教給了學(xué)生，對學(xué)生也非常的和藹可親，從來(lái)不偏心，每天加班都要加到很晚。想到這里小女孩感動(dòng)極了。突然上課鈴響了，小女孩轉身高高興興地向教室跑去了。
頓時(shí)，金色的陽(yáng)光照進(jìn)了窗子里。那些野花變得更美了，顏色更鮮艷了。��！老師和那些無(wú)名的小花是那么相似呀！小花默默地把美麗奉獻給人們，我們的老師卻把青春和知識奉獻給了學(xué)生。
教師節日記 8
老師，您在我們剛上學(xué)的時(shí)候，我們經(jīng)常吵著(zhù)要找媽媽?zhuān)驼f(shuō)：“媽媽等放學(xué)就來(lái)了�！币缓逦覀兙褪且还澱n，您每天還要在教室里備課，我們卻在大聲說(shuō)話(huà)，吵得您寫(xiě)都寫(xiě)不了了。
現在，我們知道了，您的辛苦，您的疲勞，在傍晚回家的時(shí)候，還要設計明天的.教師方案，一直到深夜還不睡覺(jué)，第二天您來(lái)了。無(wú)精打采的，到了自習課，我們看你趴著(zhù)桌子上睡著(zhù)了，我們就悄悄的，一點(diǎn)聲也沒(méi)有，等您醒了，看我們在學(xué)習，是多么的高興啊。
老師我代表全班學(xué)生感謝您，對我們無(wú)微不至的關(guān)心，愛(ài)護，老師謝謝您。
教師節日記 9
今天下午,我們班的欣雅同學(xué)帶了2張白紙來(lái)到學(xué)校,我很好奇,原來(lái)欣雅想給我們的語(yǔ)數老師一個(gè)驚喜,她讓我和斯琪分別在紙上寫(xiě)著(zhù)"老師,節日快樂(lè )!"然后讓我們簽上姓名.我們明白了欣雅的意思拿著(zhù)那兩張白紙在班上宣傳讓大家都來(lái)簽,大家的`反應都是很積極,為了不讓老師知道,我們讓簽完名字的同學(xué)出去外面望風(fēng).望風(fēng)的同學(xué)跟我們喊"老師來(lái)啦!"大家都以劉翔般的速度跑回座位.老師來(lái)了非常奇怪,因為他在門(mén)外聽(tīng)到了很大的聲音,進(jìn)來(lái)一看卻看到我們若無(wú)其事,第一節下課了,大家都簽完了名字我和斯琪又把兩張寫(xiě)滿(mǎn)名字的紙折成愛(ài)心。下課后我帶頭把愛(ài)心教給了語(yǔ)文老師，老師感動(dòng)很久。第三節上數學(xué)課，數學(xué)老師跟我們問(wèn)好后就由我們的副班長(cháng)送給了數學(xué)老師，老師都很高興!
因為千里送鵝毛，禮輕情義重。
教師節日記 10
今天是一年一度的教師節，我要送給老師一份珍貴的禮物。
送什么好呢？我想了一夜，送老師花吧，不行，花店里有的是花人人都會(huì )買(mǎi)。有了，我要送老師一份自己親手做的禮物。
我要送老師五十只千紙鶴。于是，我準備好了漂亮的.手工紙開(kāi)始做了起來(lái)。紙一張張的少去，紙鶴一只只的多起來(lái)堆成了“小山”，我不停地做，放棄了我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片，一座“小山”兩座“小山”……越做越多。功夫不負有心人，終于做好了整整一百只千紙鶴，看著(zhù)那一只只可愛(ài)的千紙鶴，我心里別提有多歡喜。我又小心翼翼的把它們貼到一個(gè)心形的紙板上，我還在中間寫(xiě)上“老師節日快樂(lè )”六個(gè)大字。我把自己做的禮物送給了我最敬愛(ài)的兩位老師，其中有一位是我以前的班主任，雖然她已經(jīng)不教我了，但我對她的敬意是永遠不變的。
雖然千紙鶴不貴重，但是我自己親手做的，代表著(zhù)我對老師的敬愛(ài)。在這里我要對敬愛(ài)的老師們說(shuō)：“老師您辛苦了，祝你們節日快樂(lè )！”
教師節日記 11
是一個(gè)感恩之節，這次教師節學(xué)校老師說(shuō)’不收禮物，只要學(xué)生送老師四樣東西，1、親切的問(wèn)好；2、一張微笑的面容；3、一次完美的作業(yè)；4、認真的上課。
但是今天學(xué)生們還是送了一束束美麗的鮮花、一張張精致的`賀卡給老師，老師也都沒(méi)有拒絕這些禮物，因為老師們都知道這是我們學(xué)生的心意。今天每次上課老師說(shuō)上課，學(xué)生們都站得整整齊齊，不像平常那樣站的東倒西歪，學(xué)生們還紛紛鞠躬整齊的說(shuō)“老師好，祝老師節日快樂(lè )，您辛苦�！毕襁@樣對老師問(wèn)好和鞠躬，沒(méi)有一個(gè)老師臉上不是笑瞇瞇的笑容。
敬愛(ài)的老師們啊。我代表學(xué)生們謝謝您們，是您們把您們的知識傳授給我們，您們每次的批評其實(shí)是對我們的教誨想讓我們改掉錯誤，您們的嚴厲是想讓我們成才丶成為國家的棟梁。作業(yè)是您們給我們獨立思考的時(shí)間。
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“父母是孩子們的第一個(gè)老師�！蹦敲丛趯W(xué)校的老師就是我們的第二個(gè)老師，我想說(shuō)：“第二個(gè)老師是孩子們的第二個(gè)父母�！币驗樵趯W(xué)校老師是把我們當作自己的兒女一樣的看待。
敬愛(ài)的老師們您辛苦了。特別感謝您們，祝您們節日快樂(lè )。
教師節日記 12
9月10日星期五晴
今天是教師節，早上有很多同學(xué)送給老師禮物，我沒(méi)有送，因為下午我和同學(xué)們準備了一個(gè)超大的驚喜。
下午，我很早就來(lái)了，拿出剛買(mǎi)的氣球，和同學(xué)們一起布置教室。布置完后，我叫了幾個(gè)同學(xué)拿著(zhù)氣球�？墒沁�沒(méi)準備好，老師就來(lái)了。我連忙叫同學(xué)們把氣球往上撲，沒(méi)嚇到老師，可是也給了老師一個(gè)驚喜。老師收到了驚喜，家委們也來(lái)了。拿了兩個(gè)大蛋糕，同學(xué)們饞得直流口水。老師們帶上了生日帽，開(kāi)始切蛋糕了，分到了蛋糕，我迫不及待地要開(kāi)始吃了，剛要上嘴，老師就說(shuō)等大家都分到了一起吃，不然要罰，幸好我還沒(méi)吃。分完了，老師說(shuō)開(kāi)始吃吧。我狼吞虎咽地吃完了蛋糕。老師說(shuō)誰(shuí)表演了節目就可以再吃一塊蛋糕。第1個(gè)是陳梓博，他表演完了，老師就給他一塊蛋糕。我眼睜睜地看著(zhù)那最后一塊蛋糕，情不自禁地舉起了手。老師請我上臺，我有點(diǎn)害羞，最后我還是讀了出來(lái)，老師把最后一塊蛋糕給了我。我開(kāi)心極了！
這個(gè)教師節過(guò)得真有意思！
教師節日記 13
太陽(yáng)就像老師，小鳥(niǎo)就像我們，老師在每時(shí)每刻都在照耀著(zhù)我們。
星期一早上，媽媽送我到學(xué)校門(mén)前就走了。這一天，我在學(xué)校玩的很開(kāi)心。
放學(xué)了，天突然下起了大雨，我的家長(cháng)沒(méi)有來(lái)接我。這時(shí)，有一位慈祥的老師向我走來(lái)，對我說(shuō)：“小蘭，你的家長(cháng)還沒(méi)有來(lái)接你嗎？”我說(shuō)：“是的�！崩蠋熀軠厝岬膶ξ艺f(shuō)：“我送你回家吧�！蔽壹t著(zhù)臉說(shuō)：“那不太好吧�！�
就這樣，老師把我送回來(lái)家。我看見(jiàn)老師的衣服被雨水澆濕了，我對老師說(shuō)：“老師，您進(jìn)來(lái)喝杯茶再走吧�！倍蠋焻s搖搖頭笑著(zhù)對我說(shuō)：“再見(jiàn)�！�
當我第二天上學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)老師沒(méi)有來(lái)給我們上課，而是一位代課老師。下課了，我問(wèn)代課老師：“我們的老師怎么沒(méi)有來(lái)呢？”代課老師說(shuō)：“你們的老師生病了，不能給你們上課，所以這幾天都由我來(lái)給你們上課�！�
下課了，我和同學(xué)們一起去看望老師，他們拿上水果、花。而我卻給老師一幅畫(huà)。當老師看見(jiàn)了我的禮物時(shí)，老師一下抱住我說(shuō)：“你的'禮物是最真誠的�！�
我希望老師早日康復，好快快樂(lè )樂(lè )的讓我們?yōu)槟^(guò)教師節。
教師節日記 14
今天是一年一度的教師節，說(shuō)起教師節已經(jīng)有35年歷史了。
一大早，我便來(lái)到學(xué)校旁邊的小賣(mài)部，精心挑選了兩幅美麗而優(yōu)雅的掛畫(huà)，上面還寫(xiě)著(zhù)兩首詩(shī)呢。
一下課，我便興奮不以的來(lái)到語(yǔ)文教師和數學(xué)老師的辦公室，邊把禮物送給老師，一邊對老師說(shuō)：“今天是老師的節日，我祝老師身體健康，萬(wàn)事如意，事業(yè)成功，這是我送給老師的禮物希望老師能夠喜歡�！崩蠋熆戳�，笑瞇瞇的，非常高興，我看見(jiàn)了老師這么高興，心里也甜滋滋的，事后，我還想給老師一個(gè)驚喜，便跟馬瀅瀅和張田敏兩個(gè)好朋友一起商量，打算老師一進(jìn)教室全班同學(xué)一起說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )這句話(huà)�！苯o老師一個(gè)驚喜。誰(shuí)知剛準備通知大家就上課了，只好取消了�！�
放學(xué)后，在路上，我邊走邊想，老師為了我們進(jìn)步付出了太多太多了，連休息的時(shí)間也是少得不能再少了，我們應該好好學(xué)習，報答老師的教誨之恩。
以后，我一定會(huì )努力學(xué)習，天天向上，向清華、北大這一個(gè)我夢(mèng)寐求的.地方開(kāi)始努力，而老師那迷人的笑，就是對我的鼓勵與動(dòng)力，加油！
教師節日記 15
20**年*月*日 星期* 天氣晴
今天是9.10日教師節，我們都為這個(gè)不平凡的日子為老師準備了許多節目。
“過(guò)來(lái)一下!“老師笑著(zhù)說(shuō)。我帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)到了老師面前，老師帶著(zhù)信任地目光看著(zhù)我，說(shuō)：“你把這句話(huà)讀一遍!”我一看，原來(lái)是主持人的臺詞，我高興的把這句話(huà)讀了一遍，老師一看我讀的還差不多，就讓我上任了。我坐到坐位上非長(cháng)激動(dòng)，因為我沒(méi)有當過(guò)主持人，雖然激動(dòng)，還有緊張，但還有信心，我相信，我一定會(huì )完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)!
上完一節課后，老師說(shuō)：“這次的`主持由**、**為大家主持�！痹撐疑吓_講話(huà)了，我原以為我會(huì )很緊張，可是我卻很冷靜，說(shuō)完，我感到很高興，因為我戰勝了我自己，雖然我主持的好，可大家表演的更好!這會(huì )也對照了臺詞上的一句話(huà)：我班的同學(xué)是多才多藝的。真是，有唱歌的、跳舞的，更讓大家目瞪口呆的是彈奏古箏《魚(yú)舟唱晚》，那才真叫棒!最后，我想對老師您說(shuō)：“您是最偉大的!因為我們的才藝都是你們培養出來(lái)的!”
教師節日記 16
新學(xué)期剛剛開(kāi)始，很快迎來(lái)了第xx個(gè)教師節，我想真誠地送上一句：老師們，辛苦了。
教師節前一天，我在回家的路上想：老師為人類(lèi)培養一代又一代的人才，付出了很多，我要親自動(dòng)手做個(gè)小禮物送給為我們日夜操勞的老師�；氐郊依�，我做好了作業(yè)，就馬上動(dòng)手做。媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)：“你在做什么?”“明天是教師節，我要做個(gè)小禮物送給老師�！眿寢岏R上說(shuō)：“你去買(mǎi)點(diǎn)東西送給老師吧�！薄安恍�，不行，我要親自動(dòng)手做才有意義呢�！闭f(shuō)完，我拿起準備好的用具，就開(kāi)始做起來(lái)了。做了一會(huì )兒，花做好了，粗粗、大大的桿子，上面有幾個(gè)花瓣，花瓣中間有許多花蕊，下面夾著(zhù)一支圓珠筆，就像老師在支撐著(zhù)，包含著(zhù)花讓它鮮活、美麗地開(kāi)放;象征著(zhù)老師培養著(zhù)一代又一代的人才茁壯成長(cháng);描繪著(zhù)一張張絢麗多彩的'雄偉藍圖。我拿著(zhù)做好的花給媽媽看，媽媽說(shuō)：“好樣的�！�
第二天，我拿著(zhù)禮物高高興興地到學(xué)校，把禮物送給了老師。同時(shí)，我衷心地祝福老師們：祝你們節日快樂(lè )，謝謝你們的培養和教育。
教師節日記 17
今日是教師節，也是我們體育測試的日子，早晨到學(xué)校后，發(fā)覺(jué)同學(xué)們都在探討“你送給老師什么禮物?”我感到懷疑，想了一會(huì )兒才茅塞頓開(kāi)，今日是9月10號，教師節，怪不得同學(xué)們都在探討該送給老師什么禮物呢?
可我又很茫然，我忘了今日是教師節，沒(méi)有給老師打算禮物。我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，原來(lái)有許多同學(xué)都是因為這個(gè)緣由而遺忘了，于是我們商議著(zhù)，下午再給老師禮物。
一轉瞬，下午到了，這次我可不敢馬虎了，趕忙拿了三個(gè)水杯，分別送給三位主課老師�？晌乙贿M(jìn)教室，我驚呆了，講桌上有一大一小兩個(gè)蛋糕。驚奇，這兩個(gè)蛋糕是誰(shuí)的'?是給誰(shuí)的呢?哦!原來(lái)為了慶祝教師節，有兩位同學(xué)特地給老師定做的蛋糕。
一上課，老師說(shuō)讓我們一起解決這兩個(gè)蛋糕，我們驚呆了，這可是前所未有的壯舉啊!起先吃蛋糕了，老師一個(gè)組一塊蛋糕，我們吃的興致勃勃，可到最終，我們才發(fā)覺(jué)老師連一塊蛋糕也沒(méi)吃，于是齊聲喊“吃一個(gè)!吃一個(gè)!”老師經(jīng)不起我們的“狂轟濫炸”最終吃了下去。我們興奮的歡呼起來(lái)。
一個(gè)下午，我們都沉醉在這快樂(lè )的教師節里!
教師節日記 18
金色九月，我們迎來(lái)了第三十五個(gè)教師節。我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉辦了豐富多彩的教師節活動(dòng)。
整個(gè)操場(chǎng)被打扮得美麗壯觀(guān)。鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄動(dòng)；空中飄著(zhù)標幅，上面寫(xiě)著(zhù)：“祝老師節日快樂(lè )”。鴿子在天上飛來(lái)飛去，好漂亮啊……同學(xué)和老師還準備了豐富多彩的文藝節目，我聽(tīng)到大哥哥大姐姐們嘹亮的歌聲，看到同學(xué)們在臺上翩翩起舞，還有的同學(xué)在抖空竹表演……看到這壯觀(guān)的場(chǎng)面，讓我想起了當我第一次踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)的情景：是老師您的諄諄教誨讓我從一個(gè)不懂事的孩子，成長(cháng)為一名優(yōu)秀少先隊員。您就像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們這些祖國的花朵，讓我們能健康茁壯的成長(cháng)。當您看到我們的.優(yōu)點(diǎn)時(shí)，您會(huì )鼓勵我們繼續努力；當您發(fā)現我們的缺點(diǎn)時(shí)，您會(huì )耐心地引導我們向正確的方向前進(jìn)。老師，我們所有的成績(jì)都離不開(kāi)您辛勤汗水的澆灌，更離不開(kāi)您慈母般的呵護。老師，我想對您說(shuō)：老師，您辛苦了！我更想大聲地對您說(shuō)一句：老師，我愛(ài)您！
隨著(zhù)校長(cháng)宣布第三十五屆教師節慶祝大會(huì )圓滿(mǎn)結束和陣陣掌聲的響起，我的思緒又回到了現場(chǎng)。我默默地下決心：今后一定更加努力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
教師節日記 19
今日，秋高氣爽，果實(shí)累累，我們又將迎來(lái)一個(gè)教師節。我有很多的話(huà)想對老師您說(shuō)。
假如說(shuō)我們的父母教我們走出了人生的第一步，那么您就教我們邁上了人生的第一個(gè)階梯。時(shí)間如水，轉瞬間，時(shí)間已匆忙流去，在我們的心里，留下的只是您那一句句充溢激情的話(huà)語(yǔ)。但同時(shí)我們也不曾了解過(guò)，您的臉上何時(shí)多了一條條皺紋，您的頭上何時(shí)被一根根銀白發(fā)亮的頭發(fā)包圍。但是您仍無(wú)怨無(wú)悔，孜孜不倦的傳授給我們豐富的學(xué)問(wèn)。
記得那次，您患了一場(chǎng)特別嚴峻的感冒，但為了我們，您仍舊帶著(zhù)虛弱的身體為我們講課，用嘶啞的.聲音為我們解開(kāi)了一個(gè)個(gè)在學(xué)習中遇到的手足無(wú)措的難題。如今，我們已慢慢長(cháng)大，但每當我們犯錯誤時(shí)，您并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是教我們一些如何做人的道理。
敬愛(ài)的老師啊!我們肯定不會(huì )辜負您對我們的期望，努力學(xué)習。老師是人類(lèi)靈魂的工程師。您每天都在為我們清洗著(zhù)靈魂，使一切令我們受益匪淺的東西進(jìn)入我們的大腦，讓我們的思維變得更加活躍。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一支粉筆點(diǎn)撥學(xué)問(wèn)王國的迷津;一面黑板登記無(wú)限師生深情;一座講臺輝映著(zhù)全部艱辛，奏起無(wú)限愛(ài)的樂(lè )章，在這里，我要大聲對您說(shuō)：老師，我愛(ài)您!”
教師節日記 20
9月10日，是什么節日？是教師節，是老師們的節日！
教師，是一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，可是，看起來(lái)平凡，但在我眼里是一個(gè)光榮的'職業(yè)。她親手教會(huì )剛入小學(xué)、
什么都不懂的我們，把我們教會(huì )成一個(gè)個(gè)行為文明、博學(xué)多才、成熟的孩子。在這期間，老師得花多少汗水��！
一開(kāi)始，我們個(gè)個(gè)調皮搗蛋、不懂規矩，可是老師卻能耐心地教導我們，現在，我們變得乖巧懂事。
為了我們得到智慧的果實(shí)，老師為我們準備了豐富的課堂，為我們找出錯誤，并糾正的差錯，告訴我們正確的方法，使我們收集了無(wú)數筐的智慧果實(shí)。
老師像一位不辭辛苦的園丁，日日夜夜呵護著(zhù)我們，讓我們開(kāi)出智慧之花；老師像一支蠟燭，
燃燒自己，點(diǎn)亮我們；老師像一支粉筆，把自己的知識寫(xiě)在黑板上供我們學(xué)習；老師像……
9月10號要來(lái)臨了，在這里，我要祝語(yǔ)文周老師節日快樂(lè )！我要祝數學(xué)袁老師節日快樂(lè )！
我要�？茖W(xué)程老師節日快樂(lè )！我要祝所有教我們五（2）班的老師節日快樂(lè )！最后，我要祝所有行知小學(xué)的老師們節日快樂(lè )！天天開(kāi)心！
教師節日記 21
20xxx月x日天晴
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽疑钌畹赜浀�，在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在臺燈下不停地批改作業(yè)，在我們歡度假日的時(shí)候，是誰(shuí)在夜以繼日地在備課。在我們遇到難題的時(shí)候是誰(shuí)在不閑麻煩地為我們指點(diǎn)迷津？是您，敬愛(ài)的老師！
記得您剛開(kāi)始教我們的時(shí)候，我們特別貪玩兒，是您讓我們知道了只有努力的學(xué)習打好扎實(shí)的基礎，才能爬上知識的巔峰。是您告訴我們玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，一心不能二用。
有人說(shuō)：“您是園丁，不求感激”。而我要說(shuō)您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，多么偉大的字眼！您為了我們，無(wú)私奉獻，不求回報。您，使我由一個(gè)什么都不懂得一個(gè)羞羞答答的`小姑娘，成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這之間，您費了多少的精力和心血呀！
老師，在您眼中我們就好似是您的兒女，您對學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)從不歧視，反而比對其他同學(xué)更加關(guān)心。
如果有人問(wèn)我，你長(cháng)大想當什么？我會(huì )不容質(zhì)疑地回答：“教師”。是啊，老師是一個(gè)多么高尚的職業(yè)，在教師節來(lái)臨之際，我發(fā)自肺腑地說(shuō)：“老師您辛苦了”。
教師節日記 22
今天是教師節，我和幾個(gè)同學(xué)買(mǎi)好東西后，約定在學(xué)校操場(chǎng)集合。
那天晚上天色不大好，可同學(xué)也來(lái)了，實(shí)在很難得。
我們到了老師家門(mén)口，把一個(gè)小惡作劇也帶來(lái)了，我們敲了敲老師的門(mén)，把一個(gè)禮物盒放在門(mén)口，然后躲到門(mén)后面。老師開(kāi)門(mén)了，她把禮物盒打開(kāi)時(shí)，里面噴出了很多彩條。我們高興的對老師說(shuō)：“節日快樂(lè )！”
老師熱情的招待我們，把很多好吃的放在我們面前。我們爭先恐后的搶起來(lái)，我拿了一塊巧克粒以外就什么也沒(méi)拿了。吃玩東西后，有的聊天，有的看電視，有的跳繩。老師看我們在家里沒(méi)什么好玩的，所以問(wèn)班長(cháng)想去哪兒玩，“燭光亭”班長(cháng)高興的說(shuō)。
到了燭光亭，有的在點(diǎn)蠟燭，有的在許愿，有的在喝茶，有的'在繡花等等，燭光亭是個(gè)很浪漫的地方，它就在我家旁�？梢詫χ�(zhù)蠟燭許愿。也可以把你的朋友`家人等的名字繡在花里，祝他們平平安安，萬(wàn)事如意，這不，我就繡了一個(gè)給老師嗎。
一會(huì )兒后，老師又帶我們去了開(kāi)樂(lè )地，那也是個(gè)不錯的地方，我們可以在那里盡情的玩，還可以一邊玩一邊學(xué)呢！
時(shí)間過(guò)得真快��！一轉眼就到11點(diǎn)了，我們依依不舍的和老師說(shuō)了聲再見(jiàn)，就走了。這一天是我最開(kāi)心的一天！
教師節日記 23
昨天，老師說(shuō)要讓我們送個(gè)不值錢(qián)，但是別人意想不到的教師節禮物，我準備送一瓶鹽汽水。
今天，賈老師讓我們輪流上講臺給老師送禮物，有幾個(gè)人送的禮物讓我覺(jué)得很特別。小劉同學(xué)送的是一個(gè)盒子，盒子里裝了一個(gè)彈簧和一個(gè)拳頭。只要盒子一打開(kāi)，那拳頭就會(huì )以迅雷不及掩耳之勢打出去�？蛇@個(gè)彈簧在送禮之前就壞了，老師一打開(kāi)，只看到一個(gè)拳頭好端端地擺在那兒。還有人送了“通天河老龜送師徒”的`畫(huà)，畫(huà)工細致精美，她說(shuō)：“語(yǔ)文賈老師是波濤大海，因為賈老師是知識的海洋，英語(yǔ)老師是孫悟空……”
我覺(jué)得最特別和最有用的，還是我送的禮物。我下課后對老師說(shuō)道：“老師，上課全神貫注、融入課文，汗出得衣服都濕了，我送給你一瓶鹽汽水，用來(lái)補充水分和鹽分，我猜你正需要吧？”
“謝謝，你的這個(gè)鹽汽水送得真是太及時(shí)了，不然我就挺不住了�！辟Z老師經(jīng)過(guò)一番激情的感謝之后，就立刻大口喝了起來(lái)。賈老師最后還和我干了個(gè)杯，我想：“我送的禮物很好地解了賈老師的燃眉之急，我覺(jué)得今天送的禮物中，我的禮物既符合要求也最實(shí)用�！�
今天是教師節，是老師們的節日，謝謝你們?yōu)榱宋覀兊拿魈旄实母冻觥?/p>
教師節日記 24
又是一年一度的教師節來(lái)臨，同學(xué)們都在想：該送點(diǎn)什么禮物給我們敬愛(ài)的老師呢?平時(shí)，是你們給了我學(xué)習的動(dòng)力，知識的源泉。此刻，我想的禮物就是對您深情的說(shuō)一聲：“劉老師，您辛苦了!”
劉老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了!”同學(xué)們的.學(xué)習，那一件事情沒(méi)讓您操過(guò)心?清晨，您悄悄的吻別熟睡中的兒子，早早到校教我們晨讀，一個(gè)生字，一段句子，您總是一絲不茍。
上課時(shí)，您孜孜不倦教我們學(xué)知識，下課了，您還和我們一起嬉戲玩耍，打成一片;放學(xué)后，您還要領(lǐng)著(zhù)我們排隊，目送我們一個(gè)個(gè)走出校門(mén)……日復一日，年復一年，有人曾經(jīng)問(wèn)您累不累，您開(kāi)心的笑著(zhù)說(shuō)：“看著(zhù)你們一個(gè)個(gè)茁壯成長(cháng)，再苦再累，都值!”
劉老師，您怎么不累呢?您是慈父，用心牽引著(zhù)我們向前走;您是慈母，讓我們盡情地吸入知識的乳汁;您是渡船，把我們載向知識的彼岸;您是一盞明燈，指引我們在知識的海洋遨游!您就是一把金鑰匙啊!給我們打開(kāi)了知識的寶庫，您就是一顆火種，點(diǎn)燃下一代求知的欲望。
有人愛(ài)把教師比作蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。而我只想深情的說(shuō)一聲：“劉老師，您辛苦了，祝您教師節快樂(lè )，我們永遠愛(ài)您!”
教師節日記 25
9月10日星期五天氣晴
一年一度的教師節到了，我早早地準備好賀卡，送給我的老師。
一大早，我就起床，來(lái)到了學(xué)校，看到了其他班級的同學(xué)手里捧著(zhù)五顏六色的`鮮花，而我準備的是賀卡，寫(xiě)上了祝福語(yǔ)。
來(lái)到教室里，看到同學(xué)們都精心準備了特別的禮物。過(guò)了一會(huì )兒，郭老師就來(lái)了，大家都把自己做的禮物送給了老師。老師看到后，特別的開(kāi)心！
到了下午，我來(lái)到教室里，看到班長(cháng)和同學(xué)們在布置教室，我就一起去幫忙。忙完之后，過(guò)了一小會(huì )兒，郭老師和兩位同學(xué)的媽媽拿著(zhù)美味的蛋糕，讓人直流口水！然后，數學(xué)老師，美術(shù)老師，英語(yǔ)老師和體育老師也都來(lái)了，我們還對老師唱了《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》。之后，我們和老師一起吃香甜可口的蛋糕。吃完蛋糕，我們就開(kāi)始上課，同學(xué)們特別認真聽(tīng)課。
老師，您就像一艘理想的船只，載著(zhù)我們遨游在知識的海洋。讓我們從無(wú)知走向文明，從幼稚走向成熟。是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是您用知識的營(yíng)養將我們哺育，卻從來(lái)不求回報與索取。是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。謝謝您，我們敬愛(ài)的老師。愿老師們健康長(cháng)樂(lè )！幸福美滿(mǎn)！桃李滿(mǎn)天下！教師節快樂(lè )！
教師節日記 26
教師節，教室里。
刺耳的上課鈴好像有些優(yōu)雅的味道，一身潔白的地理老師從味道里飄過(guò)來(lái)，推開(kāi)教師的門(mén)，像往常一樣頭也不抬，徑直向講臺走去。
但是這一次，他的目光突然被講臺上的一個(gè)盒子吸引住了。他移近目標，看到上面寫(xiě)著(zhù)“教師節快樂(lè )”幾個(gè)字，最后一個(gè)字還被寫(xiě)錯涂了補在后面，外加一個(gè)。
老師神色稍顯激動(dòng)，他想看看講臺下同學(xué)們的反應，但不幸一時(shí)分不清左右，瞥見(jiàn)了黑板上的'東西——
“祝：親愛(ài)的地理老師：教師節快樂(lè )�！�
這可是老師上任以來(lái)的第一例。老師用力眨巴幾下眼，再仔細端詳一遍黑板上的字——那用紅筆寫(xiě)下的超大的“地理”，分明表現了同學(xué)們對我地理老師的重視;那汗滴般的n個(gè)嘆號，純粹地闡釋了同學(xué)們對我的愛(ài)啊。啊。這七八十年代溫暖的師生情啊。今天居然輪到我頭上了。太感動(dòng)了……
記得宇宙學(xué)里有個(gè)叫“人擇原理”的詞，在這里我想把它解釋為“我們之所以覺(jué)得事物是這個(gè)樣子的，是因為我們認為它是這個(gè)樣子的�！焙軓U話(huà)的解釋?zhuān)撬坪跛腥怂袝r(shí)候都遵從這個(gè)“原理”。比如，地理老師。
教師節日記 27
每當收獲的時(shí)候，我總會(huì )情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。
是��！是您把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén)，教給我豐富的知識；是您把調皮的我教育成能體貼幫助別人的人；也是您把幼小的我培養成成熟的少年！在這美好的`教師節里，我想對您說(shuō)：“顧老師，您辛苦了，我一定以?xún)?yōu)異的成績(jì)作為對哺育我的您的回報！”
曾記得，我榮幸地被您選上當語(yǔ)文課代表，以后，我更是認真地幫您收發(fā)本子，可是過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我不再像以前那樣積極了。有一次，我因為貪玩，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，對我說(shuō)：“本子怎么不去拿��？”我的目光落在您的手上，只見(jiàn)那一大疊本子在您的手上直晃，仿佛快掉下來(lái)了。當時(shí)，您不知道我有多慚愧，我想：“您每天工作這么辛苦，怎么能再讓您來(lái)為我收本子呢？”于是，我連忙跑進(jìn)教室，收起了本子。如今想起這件事，我仿佛又看見(jiàn)了，當日您那張生氣的臉，還有您那疲憊的身影！顧老師，您知道嗎，在我剛剛進(jìn)入教室時(shí)，我有多羨慕您哪！看到您在黑板上書(shū)寫(xiě)那神氣的樣子，我心想長(cháng)大后一定要當老師，可如今我才體會(huì )到當老師的辛苦。以后，我一定更加努力學(xué)習，認真完成您交給我的任務(wù)，我相信，我一定不會(huì )讓您失望的！
教師節日記 28
九月六日 星期二 陰轉小雨
感謝師恩
九月十日是第xx個(gè)教師節，在這個(gè)節日來(lái)臨之際，我要感謝我的翟老師！
我要謝謝翟老師兩年來(lái)對我們的照顧。翟老師是一名非常棒的老師！這兩年里，翟老師整天沒(méi)有閑過(guò)，辛辛苦苦地為我們改作業(yè)，教我們新生字，學(xué)新課文。還叫我們很多做人的道理。翟老師還是河南省二級骨干教師，每天晚上七，八點(diǎn)才回家，都是忙著(zhù)為了給我們檢查作業(yè)，輔導個(gè)別學(xué)生，備課。為明天的工作做好準備。我要好好謝謝我們的翟老師，我很喜歡我們的'班級有翟老師如媽媽般的照顧我們，關(guān)心我們！
翟老師是一個(gè)勤儉節約，負責任，講信用的好老師！每當到了期末考試的復習時(shí)間，翟老師仿佛比以前更忙了，更細心啦，輔導我們到六點(diǎn)半，再給學(xué)習稍差的學(xué)生補課甚至到九點(diǎn)。不停地為我們指點(diǎn)我們學(xué)習上的不足之處，老師每天都忙里忙外的，不是為我們改作業(yè)，就是輔導我們，翟老師好辛苦！
在這，我要好好謝謝翟老師：對我們照顧有加，我應該為得到這樣的好老師而感到驕傲！
教師節就要到了，我要祝我的老師身體健康，心情愉快，工作順利！
媽媽后記：教師節即將來(lái)臨，我也祝親愛(ài)的翟老師節日快樂(lè )，身體健康！
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