【推薦】小學(xué)生日記13篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，在你心中有什么感想呢？這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？下面是小編整理的小學(xué)生日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生日記1
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我看天氣很熱，就換上了足球短褲、長(cháng)筒足球襪，帶著(zhù)足球往嘉綠苑中學(xué)跑。到了中學(xué)足球場(chǎng)，發(fā)現四周沒(méi)有人，就自己開(kāi)始練射門(mén)了。我的腳勁很大，簡(jiǎn)直無(wú)人能抵，雖然射門(mén)的時(shí)候沒(méi)有守門(mén)員守門(mén)，但我還是很認真的練習，我覺(jué)得如果有人在一旁看的話(huà)肯定會(huì )嚇個(gè)半死，估計也沒(méi)人敢守我的門(mén)吧！
過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)校來(lái)了三個(gè)高年級學(xué)生，一個(gè)是六年級的，就住在我家對面；另一個(gè)是初一的，還有一個(gè)是初二的。他們各有所長(cháng)，一個(gè)擅長(cháng)射門(mén)、一個(gè)擅長(cháng)過(guò)人、還有一個(gè)據說(shuō)是校足球隊守門(mén)員，哇，簡(jiǎn)直太棒了！
我先對“守門(mén)員”發(fā)出挑戰，一個(gè)大腳過(guò)去，他擋了一下，沒(méi)想到?jīng)]有擋出球門(mén)，球進(jìn)了！聽(tīng)到邊上的喝彩聲，還有他懊悔的話(huà)：“沒(méi)想到這么快就被你個(gè)小子“打臉”了！”我心里一陣得意，誰(shuí)讓你小瞧我的！接著(zhù)，我對擅長(cháng)射門(mén)的那個(gè)哥哥發(fā)出挑戰，可能是我運氣好，他射門(mén)后，球竟然沒(méi)有進(jìn)，我樂(lè )得哈哈大笑。最后，我又對擅長(cháng)過(guò)人的家伙發(fā)出挑戰，我想教練交給我的過(guò)人絕技我正好試試，他在我面前耍了幾個(gè)過(guò)人招術(shù)，但始終被我咬著(zhù)不放，瞧，要過(guò)我可不容易吧！
我們一起練著(zhù)練著(zhù)，有位叔叔也參與進(jìn)來(lái)，指點(diǎn)了我幾個(gè)射門(mén)的技巧，還有幾個(gè)跑步和打籃球的哥哥也不時(shí)過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，沒(méi)想到在我們身邊有那么多足球愛(ài)好者和民間高手，今天跟大家在一起踢球真是太快樂(lè )了
小學(xué)生日記2
馬上要過(guò)年嘍，街上到處張燈結彩，“�！弊�、窗花、對聯(lián)讓人看了目不暇接�？粗�(zhù)自家光禿禿的玻璃，我突然靈機一動(dòng)，“老媽?zhuān)覀儊?lái)剪窗花比賽吧。剪好后可以貼在窗戶(hù)上呢�！薄昂猛�，我們還可以讓外婆來(lái)評價(jià)一下誰(shuí)剪的好看”媽媽高興地說(shuō)。
我和媽媽立刻動(dòng)手剪起來(lái)。我把報紙撕成兩半，把其中的一半張報紙剪成正方形，再折成一個(gè)三角形，對折三次，變成一個(gè)小三角形，這樣紙就折好了。最主要的怎樣剪了。我想了想，就在三角形的一條邊上剪一個(gè)半圓，再在另一邊見(jiàn)許多的小半圓，從小到大。這時(shí)，媽媽已經(jīng)剪好了，對我說(shuō)：“你怎么好沒(méi)剪好，快點(diǎn)兒，在時(shí)間上我已經(jīng)贏(yíng)你了�！蔽衣�(tīng)了不停地安慰自己：“不求快，只求好；不著(zhù)急，慢慢來(lái)�；蛟S老媽媽剪好得不怎么樣呢？我相信，只要我得有創(chuàng )意，不就是我贏(yíng)了嗎？”于是我說(shuō)服自己，自信心又回來(lái)了，又認真地剪起來(lái)。對了，在三角形的頂邊剪一個(gè)大三角形，然后在這個(gè)三角形的左右兩邊建一個(gè)長(cháng)方形和一個(gè)圓形，最后對折剪一個(gè)三角形。我平攤在桌上一看，和媽媽的一比，媽媽的風(fēng)格是優(yōu)雅的，而我的是花哨的，兩張各有其美。
外婆看了看，指著(zhù)我的那張說(shuō)更好看！我大聲地告訴外婆：“那是我的�！蓖馄乓粋�(gè)勁地夸我真是巧手。
小學(xué)生日記3
“加油！加油……”咦？是哪個(gè)班級發(fā)出的聲音？哦！原來(lái)是我們五（7）班正在進(jìn)行班級魔方賽呢。
瞧，班主任戴老師手拿手機當作計時(shí)器，興致高昂地說(shuō)：“同學(xué)們準備好了嗎？預備——開(kāi)始計時(shí)！”我一聽(tīng)，連忙將手中的魔方轉動(dòng)起來(lái)。邊玩我也專(zhuān)注地聽(tīng)有沒(méi)有人完成還原。這時(shí)，朱燦垚不耐煩地說(shuō)：“戴老師，多少秒了？”戴老師耐心地說(shuō)：“21秒了！加油！”接著(zhù)，就是一片魔方轉動(dòng)而發(fā)出的“咔嚓”“咔嚓”聲了。終于曹力為將魔方第一個(gè)還原了！戴老師興高采烈地說(shuō)“曹力為，26秒！”我一聽(tīng)，驚訝極了：曹力為并不上學(xué)校的魔方興趣小組，卻偏偏比他們都快多了！真厲害，一定是他刻苦練習的。不一會(huì )兒，蔣明豪也好了，他的成績(jì)是37秒。我看了看手中的魔方，在心里默默地說(shuō)“上右上左上左上右下右下下……”“好了！”我也將魔方還原了。成績(jì)是57秒。接著(zhù)又有許多同學(xué)還原了魔方。
我左看看右看看，一眼看到了我的同桌。你看他正在抓耳撓腮地想公式呢！我不禁為他著(zhù)急，可又有什么辦法呢？這時(shí)戴老師戴老師高聲地說(shuō)：“3分鐘時(shí)間到！”只見(jiàn)同學(xué)們有的眉飛色舞，因為他們在規定時(shí)間內完成了。有的垂頭喪氣，因為他們還沒(méi)有完成。
這次魔方比賽真有意思！讓我懂得了：只有努力，才有好的成果。
小學(xué)生日記4
11月20日 星期日 晴
今天，是我們開(kāi)學(xué)的日子，我們都開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)了。
到了學(xué)校我突然發(fā)現，我的雜志單忘拿了，我對媽媽說(shuō)了后，我后面的王智輝好像知道了，他說(shuō)：“霍圣奇，你用我的吧，反正我也沒(méi)有訂�！蔽液孟窨吹搅司刃�，可是又有一個(gè)新問(wèn)題擺在了我的面前：媽媽沒(méi)有拿錢(qián)。我有一些生氣，她平常都拿著(zhù)錢(qián)呢�？墒墙裉靺s沒(méi)有拿錢(qián)，我想讓她送，可是她說(shuō)太麻煩了，我聽(tīng)后有點(diǎn)想哭，可是我又想：我可是男生，就為這一點(diǎn)小問(wèn)題就哭了，不行，不定就不定了，干嘛非要哭。我悄悄的強忍了下去。
后來(lái)媽媽說(shuō)：“你要是想看什么書(shū)找我�！叭缓�，她就走了。
接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)，每到下課時(shí)，我就想：這書(shū)已經(jīng)不會(huì )再訂了，一直想著(zhù)這個(gè)就是自己給自己找不痛快，自己氣自己，那多不好��！而且，其他人也有沒(méi)訂的，他們就不當一回事，我可不能差了他們。
現在，我終于不再想這件事了，只是心里有一點(diǎn)兒按耐不住的小遺憾，畢竟這是最后一次訂書(shū)了。
今天，我有一些遺憾。
小學(xué)生日記5
今天是星期天，我到我家附近的公園里玩，突然發(fā)現地上有許多螞蟻。我經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察后發(fā)現，兩只螞蟻碰到一起時(shí)，總要用兩根觸角碰一碰，碰完觸角有時(shí)還要嘴對嘴接吻。我知道許多昆蟲(chóng)是用觸角碰一碰來(lái)傳遞信息的，可我不知道為什么還要接吻。
我回家，問(wèn)姐姐：螞蟻見(jiàn)面為什么要接吻?姐姐也不知道。于是我找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。翻來(lái)翻去，我終于找到了答案，，書(shū)本是這樣講的：工蟻在覓食時(shí)把水、蜜露或其他昆蟲(chóng)體液吃進(jìn)肚子后，存放在一個(gè)叫素囊的袋子里。當采集到食物的工蟻回來(lái)時(shí)，其他餓了的螞蟻會(huì )用觸角和前足敲擊它的嘴唇，它就會(huì )從素囊中吐出一點(diǎn)食物來(lái)，嘴對嘴的喂給討食的伙伴，不知道的人還以為它們在接吻呢。討來(lái)食物的時(shí)候，它還會(huì )把剛吃下的東西和伙伴分享。它們這樣一個(gè)傳一個(gè)，把食物和水分給巢中的每一個(gè)成員。
想不到這么有互相幫助的精神，有了好東西還會(huì )與伙伴一起分享。通過(guò)這次觀(guān)察，我不僅知道了螞蟻接吻的秘密，還領(lǐng)悟到了做人的道理，收獲真不小。
小學(xué)生日記6
4月21日星期六
昨天，媽媽給我10元錢(qián)叫我自己買(mǎi)文具和自己喜歡的東西。今天是星期六，正好有時(shí)間來(lái)買(mǎi)東西了。
上午跳完拉丁舞課，我正準備想買(mǎi)我自己喜歡的東西時(shí)，突然想起自己的練習本和數學(xué)本都用光了，記作業(yè)的本子也沒(méi)有了，得買(mǎi)一些才行。我來(lái)到文具店，問(wèn)營(yíng)業(yè)員：“阿姨，有賣(mài)練習本和記作業(yè)的本嗎？”“有，你要哪種，小朋友？”我拿了一個(gè)練習本、一個(gè)數學(xué)本和一個(gè)“阿貍”的記作業(yè)本，這種記作業(yè)的本子很特別，它不是原來(lái)串好再來(lái)賣(mài)，而是買(mǎi)回家自己串的那種。我們班有好多同學(xué)都買(mǎi)了，我也想試試鮮。于是，3.5元就這樣被我“消滅”了。
我家的小金魚(yú)就一條了，以前，我覺(jué)得它太孤單了，就讓媽媽給我買(mǎi)幾條來(lái)給它做伴，可它就是不領(lǐng)情，幾天就將它的同胞們全部啄死！我很生氣，覺(jué)得不應該買(mǎi)下它，不過(guò)自從這條小金魚(yú)將同胞們啄死后，估計有點(diǎn)慚愧，一直躲在水底，連吃食都沒(méi)勁。今天我認為它不會(huì )再啄其他魚(yú)了，便花了1.5元給它買(mǎi)了一條和它同樣大小，顏色相同的魚(yú)來(lái)和它做伴，它對這條新來(lái)的小伙伴挺滿(mǎn)意，也許是它們同樣大小，顏色相同的緣故吧！
我走了好幾條街，總算用10元錢(qián)買(mǎi)來(lái)了文具和我喜歡的東西，心想：媽媽這是在鍛煉我的獨立能力呢，我覺(jué)得我長(cháng)大了，買(mǎi)文具這樣的小事下次就不要大人們操心了！
小學(xué)生日記7
今天是放假的第一天，媽媽說(shuō)帶我去山里野炊，干爸，干媽?zhuān)?yáng)陽(yáng)妹妹都一起去，我們就帶了一壺水和一袋零食，其它的食材她們都已經(jīng)準備好了。
一路上很多車(chē)，我們大約10點(diǎn)半左右才到達的目地的，我們把車(chē)停好，我和妹妹們就迫不及待的跑向湖邊，高興的說(shuō)道，這地方太好了，有山有水，還有沙子可以玩!
這是干爸的帶的酒精爐，好迷你哦!
這些是干爸們在湖對岸找來(lái)的竹子準備做竹筒飯給我們吃。干媽們個(gè)個(gè)都是大廚，她們做了分工，洗菜，切菜，炒菜，流水線(xiàn)生產(chǎn)，哈哈!
我在湖邊扔石頭，媽媽說(shuō)看我能扔多遠。
我還找到了小蝌蚪，好可愛(ài)啊，漂亮干媽說(shuō)這些蝌蚪是不是游著(zhù)游著(zhù)就變成了青蛙了呢!
我和陽(yáng)陽(yáng)妹妹在玩沙子，太好玩了，我們挖了一個(gè)坑，然后把水罐進(jìn)去，我們又把襪子鞋子都拖了，把腳埋在沙子里，哈哈哈哈……
開(kāi)吃啦，大廚們沒(méi)過(guò)多久就燒好了一桌的菜，我們吃的津津有味，太好吃了
吃完飯后，我們又去竹林，看看有沒(méi)有筍可挖，找了好久，終于找到一個(gè)又大又嫩的筍。
我太喜歡這個(gè)地方了，天空是那么的明朗，空氣是那么的新鮮，今天是充滿(mǎn)色彩和愉快的一天!
小學(xué)生日記8
育華小學(xué)，四五班程旭，輔導老師：
今天我下樓和小伙伴玩游戲的時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)螞蟻窩，我既驚訝又好奇，這股好奇心促使我輕輕地趴在地上觀(guān)察這群小螞蟻在干什么。突然，有幾只小螞蟻爬了出來(lái)，我一路尾隨看它們要去哪里，結果發(fā)現它們停在了一塊薯片碎渣前，它們用觸角給其它螞蟻報信，讓小伙伴們都出來(lái)幫忙搬它們的晚餐——薯片。一群螞蟻排著(zhù)隊從洞穴里出來(lái)，瘦小的身體鉆進(jìn)薯片下，我很懷疑它們到底能不能搬回去。出乎我的意料，它們真的一起把一大塊薯片搬回了螞蟻洞，我真佩服它們。通過(guò)這次對螞蟻的觀(guān)察，我意識到了螞蟻堅強的毅力和團結一心的團隊精神。，它們用觸角給其它螞蟻報信，讓小伙伴們都出來(lái)幫忙搬它們的晚餐——薯片。一群螞蟻排著(zhù)隊從洞穴里出來(lái)，瘦小的身體鉆進(jìn)薯片下，我很懷疑它們到底能不能搬回去。出乎我的意料，它們真的一起把一大塊薯片搬回了螞蟻洞，我真佩服它們。
通過(guò)這次對螞蟻的觀(guān)察，我意識到了螞蟻堅強的毅力和團結一心的團隊精神。
小學(xué)生日記9
我們小區有一條河，河里面全是水葫蘆，清潔工人把水葫蘆給撈了上來(lái)，可是過(guò)了幾天水葫蘆又長(cháng)了出來(lái)。有時(shí)候，長(cháng)得河水都看不見(jiàn)了，只看見(jiàn)一片綠色，乍看還以為是草坪呢!
聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前水葫蘆是很受歡迎的，農民伯伯從河里把水葫蘆撈起來(lái)喂豬吃。這樣就能減少飼料，省錢(qián)嘛!而且豬吃了能長(cháng)得肥肥胖胖的，這樣錢(qián)才賺得多嘛!水葫蘆既好又能省錢(qián)，讓人覺(jué)得水葫蘆是一種不可缺少的東西。
而現在呢?水葫蘆已經(jīng)是一種危害了，它從上游游到下游，河里全都是水葫蘆。它已經(jīng)在水里扎根了，無(wú)法把它弄走，一撈起來(lái)就要長(cháng)，而且長(cháng)得很塊。我聽(tīng)到有人在說(shuō)：“還是撈起來(lái)去喂豬吧!這樣或許會(huì )好一點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：“不，因為一：現在豬已經(jīng)不吃這種了。二：一撈水葫蘆就長(cháng)，這樣會(huì )越長(cháng)越多的，也不好�！�
水葫蘆已經(jīng)扎根了，把我們的環(huán)境都給污染了，它把我們僅有的水資源給污染了。當初人們引進(jìn)水葫蘆時(shí)，怎么就沒(méi)有想到今天的后果呢。所以，請大家看事物要一分為二。
小學(xué)生日記10
20xx年10月21日 星期四 晴
"隨著(zhù)落葉的飄落”老師正在上作文課。講到這一段時(shí)，我們的高笑大師——H“先生”來(lái)了一段即興演出。只見(jiàn)他的雙手高舉頭頂，緩緩下落，好像在表示落葉落了下去，邊做邊搖頭，好像為這樹(shù)葉的凋零而感到惋惜�！癏！”老師的一生大喊打斷了他的表演�！罢局v臺上去！”H緩緩的站起身來(lái)，慢吞吞的弓著(zhù)背，走上了講臺。站上了講臺后，H大師雙手扶著(zhù)椅背，倚靠其上，抬頭仰望著(zhù)我們的班級介紹。H還時(shí)不時(shí)的回頭，講講話(huà)，露出了“天真”的笑容。他朝著(zhù)汪天宇，雙目直視著(zhù)他，張開(kāi)了嘴巴，作吃東西的.狀態(tài)。接著(zhù)，他又伸出了舌頭，將其在外邊“溜達”了一圈，做了個(gè)鬼臉�？珊镁安婚L(cháng)，他的這一搞笑舉動(dòng)又被老師發(fā)現了，他只好又轉了過(guò)去，弓著(zhù)腰，伸出雙手，開(kāi)始玩弄他的像玩具一樣的手指頭。老師說(shuō)：“H，我看你什么時(shí)候再轉過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)完，我便開(kāi)始計時(shí)。隨著(zhù)一陣笑聲，我的計時(shí)停止了。因為，H先生又轉了過(guò)去。這中間還不到47秒�？粗�(zhù)他，我們便想起了幽默大師——憨豆先生。也許H，就是未來(lái)的憨豆先生。H的搞笑故事仍在繼續。他的動(dòng)作就是我們的笑料。有了H，課堂更松！
小學(xué)生日記11
奶奶家養了一只性格百變、機警敏捷的小貓。它有一雙登的大大的綠瑩瑩的眼睛，到了晚上，猶如兩顆閃閃發(fā)亮的綠寶石。黑色的小鼻子極其靈敏，一聞到魚(yú)腥味就會(huì )“喵喵”的叫個(gè)不停。那張貪吃的小嘴巴，一張開(kāi)就露出了又尖又白的牙齒，十分鋒利。它的臉頰旁各長(cháng)著(zhù)幾根胡須，像只威風(fēng)的小老虎。小貓總是喜歡在白天懶洋洋的睡大覺(jué)，無(wú)論你怎么叫喊它，它都不起來(lái)，真是“目中無(wú)人”;可以到伸手不見(jiàn)五指的夜里，它便會(huì )竭盡全力地捕捉老鼠。小貓攀爬的技術(shù)很高超，只需輕輕一躍，它就能跳到高高的柜子或書(shū)桌上。小貓的性格十分古怪，令人難以捉摸。有一次，我想逗它玩，可剛走到它身旁時(shí)，它騰空一躍，跳到了柜子上，然后用一種怒氣沖沖的眼神瞪著(zhù)我，好像在警告我：“別國藍，我可是不好惹的!”有時(shí)小貓也會(huì )十分溫順、可愛(ài)。心情好的時(shí)候，它就會(huì )倦縮在我的腳邊，溫柔可親的蹭著(zhù)我的腳邊，“喵嗚——喵嗚——”的向我撒嬌。每到這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )憐愛(ài)地抱起它，撫摸它柔順的毛，讓它在我的懷中睡覺(jué)�？蓯�(ài)的小貓給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè )趣，我很愛(ài)它。
小學(xué)生日記12
20xx,1,9陰心情指數：
輕輕地，她來(lái)了，20xx年來(lái)了！
寒氣堵塞了公路，路旁的白楊瑟縮著(zhù)腦袋，呆頭呆腦的望著(zhù)這千里冰封的世界。新年從冰天雪地世界悄然走來(lái)，驀然回首，一個(gè)年頭已過(guò)，喜慶之中夾雜著(zhù)淡淡的愁緒！
回首20xx，我的功勞是不可磨滅的，通過(guò)我的不懈努力保持住了三好學(xué)生這光榮的稱(chēng)號，我還明白在處事交往，生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中要學(xué)會(huì )換位思考，我的人氣更好了，我還探索了很多適合我的好的學(xué)習方法，心中的喜悅已無(wú)法用言語(yǔ)表達了！
回首20xx，我的缺點(diǎn)是不可否定的，我的惰性似乎一點(diǎn)也沒(méi)減少，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚的時(shí)候，就應付了事，得過(guò)且過(guò)，只求數量，求了質(zhì)量。我當之無(wú)愧的被同桌扣上了小懶豬的稱(chēng)號，每天早上我都會(huì )賴(lài)床。做事拖拉不知道被媽媽指責多少遍了，我決心一定要改正這個(gè)壞習慣！我也要改正粗心大意，三心二意的壞毛病，努力做到一絲不茍，一心一意！
窗外雪花帶來(lái)一絲甜蜜的幸福，隱隱約約夾雜著(zhù)淡淡的傷感。我又長(cháng)大一歲了，能夠認識自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，固然很好！但是時(shí)間不等人，在接下來(lái)的日子，我更要燃燒自己全部的熱量！
祝大家新春快樂(lè )呀！
小學(xué)生日記13
我是一個(gè)陽(yáng)光的男孩，有許許多多的愛(ài)好，吹長(cháng)笛就是其中之一，每個(gè)周六我都會(huì )有一節長(cháng)笛課，今天也不例外。
周六的早晨，陽(yáng)光明媚，我和爸爸驅車(chē)來(lái)到了我學(xué)習長(cháng)笛的地方，走進(jìn)教室，我就立刻把笛子裝好，把笛子伸平，按照老師打的節拍，吹著(zhù)上次的作業(yè)。整首曲子的力度有高有低時(shí)而聲音宏大，時(shí)而聲音低細，我不停地摁著(zhù)按鍵，從那僅比手指粗一點(diǎn)的笛管里傳出來(lái)，回蕩在教室內，老師望著(zhù)我，露出了滿(mǎn)意的神情說(shuō)：“吹得不錯，我們來(lái)學(xué)新曲子�！闭f(shuō)著(zhù)，老師便拿起笛子，吹起了新曲子，我一聽(tīng)，頓時(shí)感覺(jué)我的技藝太差了，跟老師比起來(lái)簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)小巫，不論曲譜上的音符那么多，老師也能從容應對，不論上面的升降有多復雜，這也不在話(huà)下，正當我聽(tīng)的入迷時(shí)，老師把我從歌曲的世界中拉了回來(lái)，又讓我和他一起吹，盡管我吹的曲子中有那么多的差錯，老師也從不生氣，停下來(lái)耐心地指導我，如果我有不懂的節奏，他也詳細地為我講解。
40多分鐘的課一眨眼就過(guò)去了，老師給我布置了作業(yè)，我看著(zhù)老師，又想起了長(cháng)笛演奏家演奏的華美樂(lè )章，心里暗暗地發(fā)誓：老師，我一定不去辜負您的期望，努力練習，成為一個(gè)長(cháng)笛演奏家。
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