難忘的教師節日記400字（精選10篇）
一天又結束了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們今天做個(gè)總結，寫(xiě)一篇日記吧。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編收集整理的難忘的教師節日記400字（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的教師節日記1
離九月十號越來(lái)越近了我們敬愛(ài)的老師又將迎來(lái)最快樂(lè )的節日——教師節。
回憶在大同第二小學(xué)讀書(shū)的歲月最難忘的就是那些領(lǐng)我走進(jìn)新校園教我知識的老師們難忘他們給我的諄諄教導和無(wú)微不至的關(guān)懷。
我的第一位啟蒙老師是滕老師。她眼睛大大的說(shuō)話(huà)聲音細細的。別看她年紀輕可是非常有愛(ài)心。當我們遇到什么困難她都耐心地幫我們解決。記得有一次班上有個(gè)同學(xué)感動(dòng)得叫她一聲“媽媽”她害羞地笑了。
二年級時(shí)我又結識了王老師和李老師。她們像慈母又像嚴父。每當我們取得進(jìn)步時(shí)她們一個(gè)勁地表?yè)P我們鼓勵我們讓我們心里美滋滋的；當我們犯錯誤時(shí)她們非常嚴厲地批評我們讓我們及時(shí)改正。在老師們的引導下我們班進(jìn)步很大星光之家的錦旗掛進(jìn)了我們的教室集體舞比賽我們班也拿到了級別獎——特等獎。
老師在教師節這個(gè)特別的節日里我要衷心地感謝你們你們用無(wú)私的奉獻、博大的愛(ài)關(guān)懷我們澆灌我們這些花骨朵。我們祝你們節日快樂(lè )同時(shí)我們會(huì )用的成績(jì)報答你們。
難忘的教師節日記2
星期五的最后一節課是周會(huì )課，我們利用課間的時(shí)間把桌椅板凳都一開(kāi)，我們準備給老師們一個(gè)大驚喜，老師們慢慢的走進(jìn)教室，當她們看到我們的時(shí)候，我們已經(jīng)利用下課的時(shí)間，把板凳移開(kāi)，排成了一個(gè)桃心的形狀，是由我們9個(gè)好朋友一起編排，排練的，就是為了給老師一個(gè)驚喜！
等老師已經(jīng)坐在了凳子上，《每當我走過(guò)老師的床前》這首歌慢慢的想起，是由KLZ領(lǐng)唱，我們在自己的桃心位子上給KLZ伴舞，當然，我們也唱了：��！每當想起你，敬愛(ài)的好老師．唱完之后把自己伴舞時(shí)手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費買(mǎi)的小本子、中性筆、賀卡送給了兩個(gè)老師，本子上有我們全班同學(xué)的簽名，賀卡有我們全班同學(xué)一起想的祝福的話(huà)語(yǔ)。之后，由我和3個(gè)朋友像報節目一樣說(shuō)出了我們精心準備的話(huà)語(yǔ)，之后就是我們最后一個(gè)快樂(lè )的節目了，那就是《幸福歌》，我們是兩個(gè)人一組，我們的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著(zhù)兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和我們一起跳呢。音樂(lè )快結束了，我們精心準備的活動(dòng)也接近尾聲了。
難忘的教師節日記3
九月十日，教師節到了。早晨，我們全校同學(xué)興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，我看見(jiàn)講臺上面大黑板上寫(xiě)著(zhù)“綠葉對根的情意”，我就知道這次教師節活動(dòng)的主題就是它。講臺前面還有幾顆小樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了各式各樣的小卡片，卡片上寫(xiě)有同學(xué)們祝福老師的話(huà)。我們三年級稱(chēng)贊老師的話(huà)語(yǔ)可多啦！劉老師：語(yǔ)文課上朗讀生動(dòng)，栩栩如生，是我們敬愛(ài)的劉媽媽?zhuān)活櫪蠋煟寒?huà)畫(huà)可好啦，就象我們的大姐姐一樣無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心照顧我們；夏老師：英語(yǔ)說(shuō)的非常流利，我們要好好和ms夏學(xué)英語(yǔ)，從小打好扎實(shí)的基礎……
最精彩的時(shí)刻到了，幾十位少先隊員代表手上拿著(zhù)一杯熱騰騰的綠茶和甜甜的薄荷糖走向老師。少先隊員代表中也有我，我把綠茶和薄荷糖送給我敬愛(ài)的`老師，我們激動(dòng)的擁抱在一起，還對老師說(shuō)了幾句祝福的話(huà)，心里樂(lè )滋滋的。
我愛(ài)老師，是您傳播給我們知識，教會(huì )我們做人的道理。老師您是蠟燭，燃燒自己，引導我們；老師您是陽(yáng)光，我們是花朵，感謝您的照耀，讓我們茁壯成長(cháng)！
難忘的教師節日記4
今天是第xxx個(gè)教師節，今天，縣里舉辦了慶祝教師節文藝匯演，我們班很榮幸去圍場(chǎng)子。
我們拿好椅子到廣場(chǎng)上，��！場(chǎng)面真大！隨著(zhù)天色逐漸暗了下來(lái)，燈光、音響都開(kāi)了。優(yōu)美的音樂(lè )唱出了我們對老師辛勤的勞動(dòng)表示崇高的敬意，此時(shí)此刻我腦海里浮現出老是忙碌的身影。
爸爸是一位老師，他常常早出晚歸，經(jīng)常連飯都吃不上，經(jīng)常為學(xué)生而奔波，沒(méi)時(shí)間照顧我。從我懂事那天起，他從來(lái)沒(méi)在晚上十一點(diǎn)之前睡過(guò)覺(jué)。他經(jīng)常在燈光下認真批閱學(xué)生的作業(yè)、備課。他總是一會(huì )兒眉頭緊鎖，一會(huì )兒笑容浮現。爸爸總是躺在床上思考著(zhù)“明天應該怎樣上課；怎樣使課堂氣氛活躍”。
雖然我們只是初升的太陽(yáng)，但要釋放光芒，懂得感恩，懂的感激。懷著(zhù)對老師感恩的心行動(dòng)。畢竟老師為我們所付出的已經(jīng)太多太多。當我感受成功的喜悅，享受開(kāi)心的時(shí)刻時(shí)，別忘了，這其中有一個(gè)一直支持自己鼓勵自己的人，為我們付出了汗水和青春的人�，F在我想真誠的對全天下老師們說(shuō)聲“謝謝”。
難忘的教師節日記5
如果星期五下午第二節課，你來(lái)到五年級一班的時(shí)候，你會(huì )非常驚訝地發(fā)現，這是平時(shí)那個(gè)一提起就馬上會(huì )想到非常嚴肅、非常規矩的班級嗎？學(xué)生們和老師說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，變得活脫脫像一個(gè)剛入學(xué)的班級一樣，玩得好不快活！這太不可思議了！
如果你不看日歷的話(huà)，你肯定以為這個(gè)班級出啥事了。哈哈，沒(méi)有，我告訴你們吧，我們在提前給親愛(ài)的老師過(guò)教師節呢！
如果你不親眼看見(jiàn)這個(gè)事，你肯定不相信這是事實(shí)：當老師推開(kāi)門(mén)的那一瞬間，或者說(shuō)是那一刻，“飛雪”、“彩帶”、“禮花”一起向老師展開(kāi)了轟炸。老師一剎那簡(jiǎn)變成了“新娘子”一般：滿(mǎn)頭的泡沫和彩帶。然后，我們紛紛向老師鮮花、獻禮物……這時(shí)眼看老師激動(dòng)的熱淚盈眶了。于是，我們迅速的坐到了自己的位置上。
后來(lái)，我們安靜了下來(lái)，準備開(kāi)始表演節目。一段段精彩好看的節目一一結束了。然后我們開(kāi)始對老師說(shuō)祝福語(yǔ)，一句句美好的話(huà)送給了老師，老師的表情也一次次地變化著(zhù)……
這就是我們對老師的祝福，最后我還想對老師說(shuō)一句：“謝謝您，老師！”
難忘的教師節日記6
明天就是全國26個(gè)教師節了，我要準備什么禮物送給我敬愛(ài)的老師們呢？我一放學(xué)就思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，回到家里，緩緩的做完作業(yè)，吃晚飯時(shí)，我腦子里一道靈光閃過(guò)，呵呵，想到了。我要送給我們的老師一份媽媽教我的超美味超好吃的可樂(lè )雞翅。
吃完晚飯后，我就和媽媽去華潤超市選購做雞翅的材料。我精心挑選了差不多兩斤的雞翅，再去買(mǎi)一瓶可樂(lè )，就可以回家了。開(kāi)始做了，我先往鍋里倒一點(diǎn)油，然后在油里放點(diǎn)白糖。過(guò)了一會(huì )兒，油沸騰以后，就可以放雞翅了。我將雞翅一個(gè)個(gè)放進(jìn)鍋里，鍋里的油遇到冷物質(zhì)就飛濺起來(lái)，我跟媽媽左躲右閃，但是還是各自中了幾招，還好無(wú)大礙。等雞翅兩邊都變成金黃色的時(shí)候，我就把醬油和可樂(lè )倒進(jìn)了鍋里。然后再加點(diǎn)姜。蔥跟佐料，蓋上鍋蓋，燜上足足十分鐘，然后再把火調小，再燜五分鐘，香噴噴的雞翅就出爐了。我捧著(zhù)這一盤(pán)雞翅，心里非常高興，期待著(zhù)老師們吃到雞翅的反應，我要請她們給我打分。呵呵——我要以這種方式祝我的老師節日快樂(lè )！老師你們辛苦了！
難忘的教師節日記7
我們每個(gè)人都有自己的老師，我也不例外。在我二升三的時(shí)候，有幸遇到了一位和藹可親的好老師——徐老師。
徐老師長(cháng)得十分漂亮，人人都喜歡她，不信？你瞧：頭上扎著(zhù)一束馬尾辮，大大的雙眼皮眼睛上雖然帶著(zhù)一副黑眼鏡，但還是那么炯炯有神......
記得有一次上勞動(dòng)課，我忘帶了美工刀，徐老師似乎看出了我的心思，拿起一把美工刀走向我的身旁，親切地說(shuō)：“怎么，忘帶了美工刀？我這兒有一把，借給你，小心用了�！碑敃r(shí)我還不懂事，以為老師心疼自己的美工刀，才讓我小心用的，因此這節課上我每時(shí)每刻都在責備徐老師，誰(shuí)知心急之下就把手給劃破了，鮮紅的血頓時(shí)流了出來(lái)，我盡力不讓淚珠流下來(lái)可眼淚似不受我控制般的流了下來(lái)。老師聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)同學(xué)借來(lái)餐巾紙，拿出紙杯從飲水機內倒出溫水為我洗凈傷口，又迅速到辦公室里向其他老師借來(lái)創(chuàng )口貼幫我包上。頓時(shí)我的眼睛濕潤了......
此時(shí)此刻，我真想對徐老師說(shuō)聲：“對不起�！痹谶@兩年里徐老師讓我能看懂讀，懂英語(yǔ)，讓我愛(ài)上了英語(yǔ)。謝謝！
難忘的教師節日記8
今天是9月10號，是中國每年都會(huì )有的一天，也是教師們一年一度的教師節，今天也是全國各地教師的節日，在此我一位小學(xué)生真心祝愿各位老師們節日快樂(lè )，身體健康。如果調皮的我們惹你生氣了，那請接受我真心的對您說(shuō)：“對不起，老師。我們不應該惹您生氣的，現在我們誠心誠意地向您道歉，你接受嗎？”
早晨，我走進(jìn)校園，抬頭看見(jiàn)了可愛(ài)的云朵。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，一陣陣花香刺激著(zhù)我的嗅覺(jué)同時(shí)也讓我陶醉，我在廣闊的操場(chǎng)上尋找著(zhù)芬芳的花朵。我過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)警衛室前整齊的擺放著(zhù)一列列鮮花，勤勞的蜜蜂在花海中穿梭。走進(jìn)校園的老師個(gè)個(gè)臉上都帶著(zhù)甜美的微笑，老師與學(xué)生之間互相打著(zhù)招呼。
當我走進(jìn)教室，講臺上擺著(zhù)一束束美麗的鮮花，同學(xué)們的笑聲打破了教室的寧靜。我朝那方向一看，原來(lái)是我的同桌被人在位子上圍毆，我不禁也大笑了起來(lái)。這時(shí)，我看到我的同桌荷包蛋向我走來(lái)。他很生氣的說(shuō)道：“你笑什么笑！”我帶著(zhù)笑意問(wèn)：“可我剛才笑的好像是一個(gè)被人用鍋烤糊了的荷包蛋，難道是你嗎？”看著(zhù)他離去的背影，我開(kāi)心的笑了起來(lái)，心里想：小樣，想跟我斗是不想活了吧，哼！
當我收完作業(yè)，走進(jìn)辦公室時(shí)。辦公室里的香氣讓人陶醉。一束束花都讓人感到舒心和幸福，同時(shí)也讓老師靜下心來(lái)讓自己體驗教師節這一天美好與快樂(lè )并存的一天。
難忘的教師節日記9
今天，是一個(gè)特殊的節日——9月10日教師節�；蛟S，你們在這個(gè)節日里，送給老師許多東西。我們班的同學(xué)，有的送賀卡，有的送鮮花，有的送小掛飾……琳瑯滿(mǎn)目，令我眼花繚亂。
我什么也沒(méi)有送，就送給老師一份最特別的禮物：讓自己上課認真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成！這可讓老師興高采烈，我也露出了那甜美的微笑。
今天老師在表?yè)P我的同事，也表?yè)P了林楠。因為她的摘抄書(shū)寫(xiě)工整，而且摘錄了3頁(yè)滿(mǎn)。我也是替她的這種勤奮學(xué)習的精神而高興！
雖然只是一個(gè)教師節，但陳書(shū)記的國旗下講話(huà)深深地打動(dòng)了我，讓我知道了如何感恩教過(guò)我們的每一位老師。就像洪老師，她讓我知道了努力學(xué)習是為了什么；就像倪老師，他讓我知道了學(xué)習是多么有趣；就像曾老師，他讓我知道了堅持就是勝利；就像黃老師，她讓我知道了寫(xiě)日記是多么開(kāi)心的事情；就像蔣老師，她讓我知道了數學(xué)其實(shí)是一把通往數學(xué)世界的金鑰匙……你看，老師教會(huì )了我們這么多，我們不能不感謝老師的諄諄教導！
老師，是一本書(shū)，教我們各式各樣的知識；老師，您是一位辛勤的園丁，每天都為了我們而浪費了您寶貴的時(shí)間；老師，您是我們的肩膀，在我們受傷的時(shí)候，就來(lái)安慰我們……老師，謝謝您！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，我終生難忘！
難忘的教師節日記10
9月10日是老師的節日，他們在今天都會(huì )收到許多真摯的祝福，這些都表示我們對老師的感恩。其實(shí)老師想收到的并不是精致的賀卡，也不是一束束鮮花，而是一份份整齊的作業(yè)，一堂優(yōu)秀的紀律，也是對老師的回報�？纯次覀兪窃趺醋龅模�
老師來(lái)到教室看到講臺上有許多賀卡，鮮花。臉上留露出欣慰的笑容，我跑過(guò)去給老師獻上自己親手做的賀卡對老師說(shuō)：“老師。節日快樂(lè )！你辛苦了！”老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你！”
上課了，意想不到的事情發(fā)生了。準備交作業(yè)時(shí)，許多同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，語(yǔ)文老師大發(fā)雷霆。老師嚴厲地說(shuō)：“你們這樣，能讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日嗎？作為老師我們需要的不是你們的賀卡，鮮花和禮物，而是希望你們從內心學(xué)會(huì )感恩，哪怕是一篇優(yōu)秀的日記，一份仔細的作業(yè)，都是我們最欣慰的禮物，也是的回報�！蔽覀兌紤M愧的低下頭，腦海中一直回蕩著(zhù)老師的每一句話(huà)。
“我希望你們都能充實(shí)的過(guò)好每一天，每一天都有進(jìn)步，那是給我們老師最貴重的禮物”老師緩和地說(shuō)：“相信你們能做到，老師給你們加油！”我們不約而同的鼓起掌來(lái)，為老師的話(huà)，也為我們自己。掌聲中我們好像長(cháng)大了許多，請老師放心，我們不會(huì )讓您失望的。
老師的眼睛濕潤了，我們也被老師感染了，老師知道，他們今天的付出一定會(huì )有回報的，他們的心血不會(huì )被浪費的，加油！我的同學(xué)們！相信我們會(huì )記住這個(gè)難忘的教師節的。
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