【精品】?jì)?yōu)秀日記范文9篇
一天又結束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀日記9篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀日記 篇1
在我們上學(xué)的路上，也有許隊多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說(shuō)：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門(mén)口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順著(zhù)墻扔進(jìn)學(xué)校.他們的這些行為不但一次又一地影響著(zhù)學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了非常麻煩。
在校會(huì )上，老師一次又一次叮囑、說(shuō)服，但有些同學(xué)并不聽(tīng)勸，而是繼續破壞環(huán)境，縮短地球的壽命。
有一次，學(xué)校組織我們2—6年級同學(xué)到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前，我心里想，平常到采風(fēng)公園玩的時(shí)候，覺(jué)得那里比較干凈。今天去撿白色垃圾，應該非常少，撿起來(lái)一定非常輕松吧。
但當我走道那里，低頭一看的時(shí)候，卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴重的環(huán)境問(wèn)題。
面對這塊草坪，使我們精神奮發(fā)，努力去消除那些垃圾。經(jīng)過(guò)我們100分鐘的勞動(dòng)，草坪終于恢復到了最初的美麗，名花齊葩爭芳斗艷。
優(yōu)秀日記 篇2
今天我吃了午飯遍急急的沖出家門(mén)了，因為我有客人恐懼癥，對親戚、長(cháng)輩很孤言寡語(yǔ)，做什么動(dòng)作都不自然，唉，因此媽媽總嘮叨這個(gè)事情，不過(guò)，我也很無(wú)奈嘛。猜到了吧。今天家里來(lái)了客人，所以……
上學(xué)的路上，突然聽(tīng)到有人喊我的名字，我回頭一看，是一位騎自行車(chē)的女孩子。悲哀呀，第一感覺(jué)告訴我，唉唉唉唉，又是初中的人。但出風(fēng)頭的感覺(jué)倒還蠻過(guò)癮的，至少世界上有人知道王蕊，這兩字。(叫王蕊的瓶友們有福了，我已經(jīng)為你們打下一番天地了。)當車(chē)子停在我面前時(shí)，我突然發(fā)現后座上還坐著(zhù)一個(gè)人，原來(lái)是馬蘭敏(陳少龍的同學(xué)，而且陳少龍還當著(zhù)我的面夸她，嗚嗚)呀。至于騎自行車(chē)的這個(gè)人，我雖不知道她的名字，但她在上個(gè)星期也帶一群女生找過(guò)我，問(wèn)我是跟陳少龍談著(zhù)的不。唉唉，費解的地球人。不知為什么，我竟對馬蘭敏有一種尊敬的感覺(jué)，在她面前總想展示自己。(可能是由于陳少龍的原因吧。)我們邊走邊聊，聊了不久她說(shuō)她還有事，就掉頭走了。我忽然想到還有英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，向學(xué)�？癖计饋�(lái)�？斓綄W(xué)校的時(shí)候，我碰到了楠楠他們，一開(kāi)始她們喊了我幾聲，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)不經(jīng)意的回頭才看到了她們，楠楠擺起一幅不屑的摸樣。我不知道自己又范了什么錯，遍想找個(gè)話(huà)題說(shuō)。對了，我剛把馬蘭敏的事說(shuō)兩句，楠楠又生氣了：你跟熟人怎么也這么裝，還這樣說(shuō)話(huà)。我再一次迷茫了，我到底說(shuō)錯了什么……
優(yōu)秀日記 篇3
觀(guān)察對象：幼兒小沈
觀(guān)察時(shí)間：
小沈平時(shí)一向由媽媽給他接送，因此每一天來(lái)園較早。這天他又早早的第一個(gè)到校，媽媽一個(gè)勁地跟他說(shuō)：“快叫老師早呀!”小沈沒(méi)有反應，低著(zhù)頭繼續往前走。于是我蹲下身子跟他說(shuō)：“小沈早上要跟老師怎樣說(shuō)呀”他還是低著(zhù)頭不看老師，我跟他說(shuō)：“那你就看一眼老師吧，”他還是不肯看，更不用說(shuō)說(shuō)老師早。他媽媽嘆口氣說(shuō)：“咳，這孩子真是的就是這樣不肯叫人，總在背后說(shuō)，在家里也一樣。在活動(dòng)中我們也發(fā)現他在跟小朋友一齊說(shuō)話(huà)時(shí)聲音很響亮，可一到群眾面前說(shuō)話(huà)時(shí)，他就不敢大聲說(shuō)，剛開(kāi)始甚至還不敢上臺。
觀(guān)察時(shí)間：
在與小沈的接觸中我還發(fā)現他的普通話(huà)語(yǔ)音十分不正確。有一次，他在唱歌曲：“小金魚(yú)”�！耙粭l魚(yú)，水里游，都都單單在發(fā)愁”于是我走到他前面跟他說(shuō)：“你唱得真好聽(tīng)，如果你把都都單單唱成孤孤單單肯定還要好聽(tīng)。你說(shuō)說(shuō)看：“孤孤單單�！辈⒔探o他發(fā)“孤”的方法，舌頭縮起來(lái)，不要碰祝讓氣從嘴里發(fā)出來(lái)。孩子很樂(lè )意學(xué)，我讓他慢慢說(shuō)。由于他一向習慣了說(shuō)都都單單，所以一下子糾正有點(diǎn)難。小的孩子好模仿，因此我說(shuō)一遍，他也跟著(zhù)說(shuō)一遍。由于我是準備著(zhù)而行的所以手里還拿著(zhù)小金魚(yú)的圖片。我拿著(zhù)兩條小金魚(yú)的圖片，問(wèn)他：“此刻這條小金魚(yú)還孤單嗎”他說(shuō)：“不孤單了”“到底孤單嗎”“不孤單�！薄澳俏易屵@條魚(yú)離開(kāi)他會(huì )孤單嗎”“你有姑媽嗎”“有幾個(gè)姑媽”我變著(zhù)方法試著(zhù)跟他談話(huà)，其實(shí)是想讓他練習發(fā)“孤”的發(fā)音。透過(guò)反復的練習，小沈對孤的發(fā)音有了進(jìn)步，有幾遍已經(jīng)能發(fā)對了。
觀(guān)察分析：
在觀(guān)察中發(fā)現小沈對g和d的發(fā)音區分的不是很好。小沈普通話(huà)不正確的原因主要是受家庭因素和他自身因素的影響。他從小是由奶奶領(lǐng)的，所以平時(shí)普通話(huà)說(shuō)得較少，普通話(huà)的詞匯也不多，總是根據自己的想象來(lái)說(shuō)。比如：有一次他吃完飯就說(shuō)我要：“卡嘴巴”。這是他自己創(chuàng )造出來(lái)的詞。另一方面他比較害羞，說(shuō)話(huà)時(shí)不敢看人家的眼睛，這樣他光靠耳朵聽(tīng)而沒(méi)有看別人的嘴形發(fā)音。長(cháng)此以往從而導致他發(fā)音的不正確。
措施：
1、家園共育
與家長(cháng)溝通孩子的普通話(huà)發(fā)展狀況，讓家長(cháng)平時(shí)也注意傾聽(tīng)孩子的普通話(huà)，如有不正確的，及時(shí)給予糾正，并讓家長(cháng)平時(shí)也能堅持用普通話(huà)與孩子交流。在班級網(wǎng)頁(yè)與家園欄里共同宣傳有關(guān)普通話(huà)的知識。
2、給孩子帶給在群眾面前說(shuō)話(huà)的機會(huì )
觀(guān)察小沈的行為，每次讓他到上面來(lái)唱歌或念兒歌，他都很不自在，小手要么拉衣服，要么撥指甲。我沒(méi)有及時(shí)的批評他而是先告訴幼兒到上面表演人先要站好，然后再表演。于是我就選取他感興趣的活動(dòng)，他很喜歡唱歌，所以我就選取他很喜歡唱的歌曲讓他到上面來(lái)唱，以減少他的窘迫感。這樣多叫他，他在群眾面前說(shuō)話(huà)更加自如了。早上不肯叫老師早，我一開(kāi)始先應用小紅花來(lái)刺激他，這種方法雖然不是那么妥當，但對低幼兒童來(lái)說(shuō)還是有必須效果的。當我在發(fā)小紅花時(shí)我就跟他說(shuō)：“小沈，如果你叫了，那老師就把小紅花發(fā)給你，這招還蠻有用的。所以有時(shí)如果他不肯叫人我就用小紅花來(lái)刺激他，于是他就叫了。并在平時(shí)的孝敬教育時(shí)也引導孩子要主動(dòng)跟別人打招呼，跟別人說(shuō)話(huà)時(shí)眼睛要看著(zhù)別人，這樣才是一個(gè)有禮貌的好孩子。
3、與孩子個(gè)別交談
小沈平時(shí)來(lái)園較早所以我經(jīng)常利用早上的時(shí)間與孩子交談。在第二次的觀(guān)察中我就引導孩子如何來(lái)正確的發(fā)音，及時(shí)糾正孩子錯誤的發(fā)音。托班的孩子好模仿因此我利用孩子模仿的特點(diǎn)讓孩子學(xué)說(shuō)正確的發(fā)音，但過(guò)于反復的練習，又會(huì )使孩子的學(xué)習顯得過(guò)于枯燥，所以我及時(shí)的應用方法，透過(guò)相關(guān)這方面的談話(huà)活動(dòng)來(lái)練習幼兒的發(fā)音。比如我在讓幼兒學(xué)念“孤”時(shí)就尋找與“孤”相應的字詞來(lái)讓幼兒練習。所以我就問(wèn)幼兒有沒(méi)有姑媽這事。平時(shí)還能夠利用給孩子穿脫-衣服、放學(xué)后等一些時(shí)間與孩子個(gè)別談話(huà)。傾聽(tīng)孩子的發(fā)音并及時(shí)地給予糾正，讓孩子的錯誤發(fā)音糾正在萌芽狀態(tài)。
取得的成效：
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅持，孩子的普通話(huà)發(fā)音有了明顯的進(jìn)步，在群眾面前說(shuō)話(huà)更加大膽了，此刻他也能主動(dòng)舉手了。早上來(lái)也能跟老師說(shuō)老師早，晚上走了也能主動(dòng)說(shuō)老師再見(jiàn)，但有時(shí)還會(huì )不肯說(shuō)或者只跟一個(gè)老師說(shuō)，但是比以前已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。
優(yōu)秀日記 篇4
今天到達公司后，陳老師告訴我，又有一個(gè)新工程要計算了。陳佳老師剛剛把工程的資料拿到手，分給我和李華一些看看，叫我們協(xié)助她完成。
我領(lǐng)受任務(wù)后，就馬上先去看總說(shuō)明，看完圖紙的建筑說(shuō)明之類(lèi)的，對工程的
具體情況也有了大致的了解：建筑工程名稱(chēng)是郊區巴山屠宰場(chǎng)，建設地點(diǎn)是群星村，建筑面積為兩萬(wàn)多平方米，結構類(lèi)型為框架結構，建筑層數為2層，建筑高度是8米。說(shuō)是屠宰場(chǎng)，其實(shí)里面的結構就和廠(chǎng)房差不多的，基本上是空曠的，像墻體什么的很少，計算的工程量可以說(shuō)是挺小的，所以說(shuō)心理面還是比較有信心的，相信自己能把一整套圖紙都計算下來(lái)。接下來(lái)我又大致看了下整套的圖紙，心里大概也有了個(gè)底，就開(kāi)始正式計算工程量了。
通過(guò)這次參與計算工程量才知道自己在學(xué)校里計算工程量的步驟和公司里的不同，像在學(xué)校，一般是挑自己會(huì )算的和簡(jiǎn)單的先算，好像也沒(méi)具體分類(lèi)，感覺(jué)比較
的雜亂，很容易遺漏掉一些東西，準確度自然也就不高。而現在，在師傅的指導下，知道該怎樣一步步來(lái)計算，先計算什么，后計算什么都有了計劃。哪些部位是算體積，哪些部位是計算面積，在計算中都知道區分。在慢慢計算中也能發(fā)現一些新問(wèn)題，碰到不會(huì )算的再去請教師傅，一整套圖紙算下來(lái)感覺(jué)還是比較順手的，雖說(shuō)還是存在有錯誤，但通過(guò)錯誤的教訓，對知識點(diǎn)就能有更深刻的認識和體會(huì )。
優(yōu)秀日記 篇5
今天晚上中秋節，想象里應該有一輪又明又亮的圓月，靜靜地懸掛在深藍色的夜空，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那云霧一樣絲絲縷縷的皎潔的月光落滿(mǎn)一地，發(fā)出叮叮當當輕盈的聲音。 院子里月光如水，一張小方桌子上擺上幾碟精致的小菜，一家人圍坐在一起，一邊沐浴著(zhù)朦朧的月，一邊吃著(zhù)香甜的月餅，很多種生活里的詩(shī)情畫(huà)意，其實(shí)都是止于一種想象的美麗，事實(shí)上今天晚上沒(méi)有月亮，天空是一種黑乎乎的無(wú)邊無(wú)際的幽暗，老婆和幾個(gè)女人去燒香，兒子在那屋寫(xiě)作業(yè)，老父親躺在床上已經(jīng)酣然入夢(mèng)，而我坐在電腦旁寫(xiě)日記。
但是我相信這個(gè)世界上一定有很多地方，在此時(shí)此刻，升起一輪明月，而且我也相信我們每個(gè)人的心里，尤其是那些遠離故土，在異鄉的游子，在今天都會(huì )心頭有一輪明月，皎潔的月華里，家鄉的街道，房屋，小河，都會(huì )一一展開(kāi)，月是故鄉明。 八月十五照例是要吃月餅，我也不知道老婆買(mǎi)了沒(méi)有，反正我沒(méi)吃，兒子也沒(méi)吃，老父親咬不動(dòng)也沒(méi)吃，晚上的時(shí)候老婆去高中給女兒送去了月餅，她不在家，吃上一塊月餅 ，相當于某種意義上的團圓，很多年后，當她遠離我們，去很遠的地方開(kāi)始自己的生活，我們想給她送月餅也走不到了，不過(guò)她會(huì )和很多嫁出去的女孩子一樣，心里開(kāi)始有了一種家鄉的月亮的思念，那叫做思鄉之情。
現在的月餅很精致，有點(diǎn)月餅包裝就是一種藝術(shù)品，不過(guò)不好吃，小時(shí)候的月餅很土氣，月亮一樣大，外面包著(zhù)一層油乎乎的紙，上面印著(zhù)一個(gè)嫦娥奔月的圖案，每年的八月十五這天，我們都會(huì )不睡覺(jué)，等著(zhù)父親熟悉的自行車(chē)鈴聲響起，那時(shí)候父親在距離我們六十多里的一個(gè)公社工作，父親會(huì )從自行車(chē)大梁上的自行車(chē)兜里，掏出來(lái)一包油乎乎的月餅，然后分成大小不一的幾份，奶奶和我分到的最大，母親分了一小塊，就那她也舍不得吃，當我的月餅吃完的時(shí)候，母親會(huì )偷偷的塞給我，現在總是覺(jué)得現在什么東西都不好吃，什么節日也沒(méi)有了小時(shí)候的期盼，隆重和神圣。
每逢佳節倍思親，可是想了半天，也沒(méi)有可以思念的親人，奶奶母親在另一個(gè)世界，思念只能是一種無(wú)望的傷感，幾個(gè)姐姐遠嫁他鄉，各有各的家庭，思念無(wú)益，無(wú)意中翻開(kāi)相冊，小妹的相片赫然入目，看著(zhù)她恬靜柔美的微笑，去年她回家一個(gè)月我們朝夕相處的情景歷歷在目，不知道為什么，心中突然有一種牽腸掛肚的思念，這個(gè)我以前的網(wǎng)友，這個(gè)從小就被親生父母送人，養母早逝，養父母家一貧如洗，十五歲就只身一人遠去廣東打工，十七歲就嫁給了陸豐大海邊一個(gè)漁民的小妹，生活的多災多難，讓她的內心有了一種不同于常人的良善，和她一起，你永遠會(huì )有一種沐浴在月輝下的清爽和愉悅，去年她回家，我去高鐵接她，本來(lái)說(shuō)回來(lái)一星期就走，因為我的緣故，她在家呆了一個(gè)月，她來(lái)的時(shí)候是秋天剛剛開(kāi)始，她走的那天，我去高鐵送她，那一天秋天已經(jīng)很深了，不知不覺(jué)已經(jīng)一年了，小妹，今天中秋節，吃月餅沒(méi)有，想家沒(méi)有，想哥哥沒(méi)有，我很想你，真的，很想你。 今晚沒(méi)月，可是每一個(gè)思鄉的人心頭都會(huì )升起一輪明月，不信，你看，你看，半個(gè)月亮爬上來(lái)了。
優(yōu)秀日記 篇6
2月12日晴
今天，我在郁郁蔥蔥的森林里，一會(huì )兒跟大樹(shù)伯伯做游戲；一會(huì )兒為小樹(shù)叔叔捉蟲(chóng)；菊花妹妹和松鼠哥哥給我打招呼。中午，媽媽做了一道拿手小菜——清蒸蟬，給我和正在工作的爸爸吃。
2月13日陰
今天我正在森林里曬太陽(yáng)，突然聽(tīng)到從不遠的地方傳來(lái)幾聲“轟隆隆”的響聲。我連忙飛過(guò)去，看到一個(gè)伐木工人兩眼直勾勾地望著(zhù)常跟我講故事的大樹(shù)伯伯，還不時(shí)發(fā)出冷笑。樹(shù)弟弟拉過(guò)我，悄悄地對我說(shuō)：“他是伐木工人，這是要把我們砍了賣(mài)出去，賺大錢(qián)的�！�
只見(jiàn)這個(gè)伐木工人熟練地挽起袖子，揮著(zhù)斧頭，準備把大樹(shù)伯伯砍倒。我驚呆了，想去保護大樹(shù)伯伯，可他已經(jīng)轟然倒下了。我很悲痛。當我飛過(guò)工人的頭頂時(shí)，發(fā)現他腦袋內有一條叫“金錢(qián)”的小蟲(chóng)。我盡力想把小蟲(chóng)捉出，可它早已在伐木工人的腦內生根了。我無(wú)能為力，只能流著(zhù)眼淚和爸爸媽媽逃走了。
3月12日小雨
今天我又回到森林里，發(fā)現這里已經(jīng)變成一片光禿禿的土地了，這兒除了一些矮矮的樹(shù)樁，什么也沒(méi)有。大樹(shù)伯伯被砍得只剩下一截矮矮的樹(shù)樁，孤伶伶地呆在地上；菊花妹妹不見(jiàn)了，松鼠哥哥也消失了。我悲傷地飛到一棵樹(shù)樁上，流著(zhù)淚把花插在樹(shù)樁上的裂縫里，然后飛走了。
優(yōu)秀日記 篇7
一個(gè)人隨著(zhù)年齡的推移，從別人身上獲得的幫助也越來(lái)越多，要感謝的人也隨之多了。但是，有一個(gè)人，無(wú)論在什么樣的情況下我都會(huì )感謝她。她是我一切的給予者，她，我的媽媽。
媽媽對我的照顧是無(wú)微不至的，在每天的起床都把衣服放在我的床前，準備好美味的早餐；在我生病的時(shí)候，她總會(huì )在喂了藥后，都會(huì )往我的嘴里放顆糖；在我開(kāi)心的時(shí)候與我分享我的.快樂(lè )；在我傷心的時(shí)候，她會(huì )傾聽(tīng)著(zhù)我的哭訴，我所有的苦水，媽媽永遠都是這樣細心體貼。
媽媽總是把決定權交給我的手中，她永遠堅持地支持我的選擇。在我選擇音樂(lè )的時(shí)候，在所有人都認為，一個(gè)9歲的孩子應該努力學(xué)習，在竭力反對的時(shí)候，媽媽沒(méi)有聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，而是一味鼓勵我。萬(wàn)事開(kāi)頭難，一開(kāi)始的學(xué)習，總是枯燥無(wú)味的。媽媽每次都是默默地聽(tīng)著(zhù)我的牢騷，一句話(huà)也不說(shuō)，直到一次，我實(shí)在堅持不下來(lái)了丟開(kāi)琴，負在地上哭，媽媽走過(guò)來(lái)，為我拭干眼淚，說(shuō)：“孩子，人生的每一條都是坎坷的，重要的不是結果，而是路途上堅持前進(jìn)，過(guò)程總比成功更美麗�！眿寢尳虝�(huì )了我堅持不懈地走好每一步，做好每一件事，無(wú)論結果如何。
時(shí)間見(jiàn)證了我的成長(cháng)，也許我有了我自己的思想，也許是希望獨立的通行證，我和媽媽的意見(jiàn)中有很大的分歧。很小的事情也會(huì )引起我們的沖突，作業(yè)上的字體，一道題上的不同解法，單詞的拼寫(xiě)，練琴的時(shí)間……都能讓我們吵上了架。終于，由一本書(shū)引起了積累已久的戰火，她認為我只能在假期看書(shū)，我卻認為只有完成當天的工作，也可以做適量的休息……從那以后，我們的關(guān)系也時(shí)好時(shí)壞，我對媽媽的責怪更是愛(ài)理不理，甚至還會(huì )吵上一架。
改變這一切的是我患有了慢性咽炎，醫生告訴媽媽?zhuān)@種病很難根治，一旦處理不好，會(huì )影響聲帶，媽媽很著(zhù)急，她知道我一直以來(lái)只是把彈琴當做興趣，我的夢(mèng)想是唱歌，對于我來(lái)說(shuō)聲帶的確是很重要，為了讓我的夢(mèng)想實(shí)現，她注意這一切影響病情的因素，小心的照顧我，這些我都看在眼里，我明白了，媽媽之前的每個(gè)做法都是怕我處理的不夠完善，用自己的經(jīng)驗教育我，都是因為她愛(ài)我，原諒到今天才讀懂你的心。
媽媽永遠都是我最?lèi)?ài)的人，也是最?lèi)?ài)我的人！
優(yōu)秀日記 篇8
早就聽(tīng)說(shuō)水有浮力了，可是苦于一直沒(méi)有機會(huì )實(shí)驗一次。今天上午，在我的一再央求下，爸爸終于答應了，我高興得一蹦三尺高。
吃過(guò)早飯，我便迫不及待地準備起雞蛋、燒杯、水、鹽等實(shí)驗材料。只見(jiàn)爸爸首先接了兩杯清水，將鹽輕輕地倒進(jìn)左邊地杯子中。這時(shí)，爸爸又將兩枚雞蛋分別放入燒杯中。我瞪大了雙眼，生怕看漏了什么�？墒橇钗覀兇笫厥�，兩枚雞蛋都很快地沉入了杯底。為什么實(shí)驗的結果與《智慧樹(shù)》上演示的結果不一樣呢？是我們做的不對還是《智慧樹(shù)》上演示的本來(lái)就是魔術(shù)？我苦苦思索著(zhù)，平時(shí)知識淵博的爸爸這時(shí)也緊鎖眉頭，百思不得其解�！芭�，對了！”我猛地一拍桌子，“一定是鹽加少了！”爸爸聽(tīng)了，也覺(jué)得我這個(gè)小助手的建議值得一試。于是，我三步并作兩步地把家里的鹽瓶拿了過(guò)來(lái)，一湯匙、兩湯匙、三湯匙……瓶中的鹽快用完了，可是可惡的雞蛋還是那么懶懶地躲在杯底。我那剛剛燃起的希望也恰如泄了起的皮球，一點(diǎn)點(diǎn)地變小了。就在我快要絕望的時(shí)候，意想不到的局面出現了：雞蛋緩緩地一步一搖地往上浮了起來(lái)。幾秒鐘后，它橢圓形的小臉瓜終于露出了水面�！俺晒α�，成功了！”我興奮得手舞足蹈起來(lái)�！盀槭裁茨�？”就在我得意忘形的時(shí)候，爸爸的話(huà)在耳邊響了起來(lái)。我眨了眨眼睛，信心十足地答道：“因為水中的鹽分越多，水的浮力就越大！”爸爸撫摸著(zhù)我的小腦袋，滿(mǎn)意地笑了。
今天的實(shí)驗可謂一波三折。實(shí)驗的成功讓我真正體會(huì )到了失敗是成功之母的含義。
優(yōu)秀日記 篇9
只有一個(gè)多月的時(shí)間就學(xué)業(yè)水平考試了，心里不免的有些緊張，高二轉眼間也要變?yōu)楦呷�，突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快啊，好久沒(méi)有寫(xiě)東西了，覺(jué)得有必要該寫(xiě)些什么東西了。
現在覺(jué)得放半月假也就那么回事，星期五回家星期天去學(xué)校，沒(méi)有什么新鮮感，也不過(guò)是讓大腦得以暫時(shí)的放松罷了。除了吃飯睡覺(jué)就是上網(wǎng)、聽(tīng)歌和畫(huà)畫(huà)了，沒(méi)有文言文、函數、單詞、哲學(xué)、洋流、美蘇爭霸，沒(méi)有父母的陪伴，沒(méi)有親人的嘮叨，漸漸的已習慣了一個(gè)人的生活。
偶爾的發(fā)呆，莫名的悲傷，自己都快迷失自己了，我快忘了我的夢(mèng)想我的目的是什么了，我快要堅持不住了，我害怕我的無(wú)用功，害怕失望，害怕失敗，害怕老師的不理睬，雖然我不討人喜歡但我覺(jué)得做自己就行，只要自己開(kāi)心就好。
“安靜下來(lái)讓我能聽(tīng)得到風(fēng)的那端希望正走來(lái)自由自在讓我閉上眼撫摸心中的天讓我睜開(kāi)眼看看腳下這夜安靜下來(lái)讓我能把那些心事都放下來(lái)問(wèn)問(wèn)現在”。畢夏的（安靜下來(lái)）不知為什么聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就哭了，或許是太有感觸，又或許是我太容易被感動(dòng)吧。
曾看到過(guò)這么一句話(huà)“如果沒(méi)有奇跡我會(huì )創(chuàng )造一給你”，的確如此，我不能再停滯不前了，必須要加油，為了高考，為了夢(mèng)，為了自己與家人，我必須考上大學(xué)。大家讀高中也是如此吧。
窗外下起雨來(lái)了，閉上眼聆聽(tīng)著(zhù)這雨聲，拋開(kāi)一切，什么都不想，靜靜地躺著(zhù)就行，一切都會(huì )過(guò)去的。睡一覺(jué)，明天依舊美好。
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