精選六年級日記匯編6篇

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì )吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的六年級日記6篇，歡迎大家分享。

六年級日記 篇1

　　這個(gè)周末，爸媽帶我到吾悅廣場(chǎng)玩。剛到通往廣場(chǎng)的橋上時(shí)，便看到不計其數的車(chē)輛排成了一條長(cháng)龍，陸陸續續地進(jìn)入廣場(chǎng)。

　　走進(jìn)廣場(chǎng)，只見(jiàn)娃娃機如同那些車(chē)輛排著(zhù)長(cháng)隊，里面的娃娃顏色各異，令人目不暇接。我的腳也被勾住了，趕緊換了十個(gè)游戲幣，迫不及待地投入娃娃機中。

　　開(kāi)始抓娃娃了，我操縱著(zhù)搖桿，讓鐵爪子對著(zhù)一個(gè)娃娃的頭，按下按鈕，爪子抓起了娃娃，徐徐上升�？傻巾旑^時(shí)，爪子劇烈搖晃了一下，松開(kāi)了，娃娃掉了回去�？晌疫�是不死心，繼續嘗試，一次，二次，三次……還是同樣的結果，我狠狠地瞪了娃娃機一眼，連吃掉它的心都有了。

　　我決定再?lài)L試一次，這次我冷靜下來(lái)，把爪子移到一個(gè)臨近掉落處的小牛娃娃頭上，看著(zhù)爪子慢慢夾起它，“砰”，這回可不是掉在別處，真是不枉費我的一片苦心啊，終于抓到了一頭“�！�。

　　再往前走，我們被一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演所吸引。廣場(chǎng)中央的舞臺上，站著(zhù)一個(gè)白皮膚、大鼻子、黃頭發(fā)、高個(gè)子的外國人，身上穿著(zhù)黑衣服，渾身充滿(mǎn)了濃濃的神秘感。他掏出了一個(gè)黑色的袋子，把袋子拉直，讓大家看看里面有沒(méi)有東西，忽然“啪”地打了個(gè)響指，好像在表示見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，然后慢慢地把手伸進(jìn)黑口袋里，竟然從中拿出一只雪白的鴿子，真是一場(chǎng)精彩的魔術(shù)！

六年級日記 篇2

　　就在幾秒之前，天還是湛藍的，可到了現在，已經(jīng)變得灰沉沉的，絲毫沒(méi)有生機，連白云都是如此。之前雪白雪白的云，已變成了眼前的黑乎乎的烏云，像把墨水打翻了一樣，迅速地朝我們這邊蔓延過(guò)來(lái)。

　　忽然，天空中劃過(guò)一道雷電，可過(guò)了一兩秒，還沒(méi)有聲音傳出，誰(shuí)知下一秒“砰”的一聲悶雷，硬生生把正在熟睡中的我吵醒了，嚇得坐了起來(lái)，要知道，能把我吵醒的雷聲可不多呢！

　　雨滴雜亂無(wú)序的落在玻璃窗上，噼里啪啦的，那聲音很大。我不敢把手伸出去接，有點(diǎn)害怕它們把我的手打“疼”

　　此時(shí)的樹(shù)木被雨點(diǎn)打的發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛隨時(shí)都有可能倒下來(lái)一樣。

　　平時(shí)連把車(chē)開(kāi)到對面都很困難的.街道上，在此時(shí)卻看不到一輛車(chē)，有的只是一條淺淺的“河流”。

　　這場(chǎng)“夏天的雨”下的雖然不久，可那下的陣勢卻望而生畏，可經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)風(fēng)雨的植物，看起來(lái)是如此的清新，翠綠�；�看起來(lái)還有幾分妖艷呢！

　　這就是夏天的雨，一個(gè)調皮的孩子，但無(wú)論他怎樣調皮，人們都是十分的喜歡他，并不討厭他。

　　夏雨過(guò)后，還有可能會(huì )出現彩虹呢！

六年級日記 篇3

　　我們現在五點(diǎn)半放學(xué)，如果九點(diǎn)睡覺(jué)地話(huà)，再把吃飯的時(shí)間去掉，共有兩小時(shí)班的時(shí)間供我們寫(xiě)作業(yè)、做其他事。

　　首先，我會(huì )用半小時(shí)的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，如果作業(yè)太多，會(huì )用一小時(shí)時(shí)間。這樣，就會(huì )有兩小時(shí)到一小時(shí)半的時(shí)間，可以自由使用。我會(huì )用這些時(shí)間來(lái)閱讀、玩耍及休息眼睛，緩解疲勞。

　　一次在家時(shí)，我吃完飯，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。剛開(kāi)始，我精神抖擻，充滿(mǎn)斗志�？蓪�(xiě)了十幾分鐘，我的腦子就不好使了，昏昏欲睡，我迷糊起來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，就睡著(zhù)了。當我再次醒來(lái)時(shí)，一看表，居然已經(jīng)八點(diǎn)！我急忙開(kāi)始補，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，都八點(diǎn)半了。我已平生最快速度，開(kāi)始洗臉、刷牙。刷牙用了三分鐘，其他都是一分鐘。即使如此，我睡覺(jué)時(shí)，也已九點(diǎn)多了。

　　我們一定學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，否則只會(huì )讓它白白溜走。

六年級日記 篇4

　　20xx年11月11日 星期五 天氣：晴

　　我常這樣想，人與人為什么那么不一樣呢？有人精細，有人魯莽；有人文雅，有人粗野；有人樂(lè )觀(guān)，有人憂(yōu)愁；有人思維活躍，有人頭腦僵化；有人奮斗不息，有人碌碌無(wú)為……難道這世界上本來(lái)就是一對對反義詞構成的？難道這竟是無(wú)意。

　　帶著(zhù)疑問(wèn)，帶著(zhù)思索，我正在搜尋答案。

　　驕傲和自信在有些人的“字典”里常常是一對同義詞，其實(shí)，它們的含義是不相同的。驕傲是自以為了不起，看不起別人，而自信卻是相信自己。依我看，這又是一對反義詞。

　　在生活中，常常會(huì )發(fā)生這機關(guān)報事情，有些聰明的人說(shuō)自己愚笨，有才干的人說(shuō)自己無(wú)能，學(xué)識淵博的人說(shuō)自己淺陋。在他們身上，有著(zhù)一種傳統的“美德”——謙虛。但是在這不敢自我肯定，自我表現的背后，卻隱藏著(zhù)不被人發(fā)現的驕傲。

　　我曾聽(tīng)過(guò)鄧麗君的一首歌：“高山青，溪水長(cháng)，阿里山的姑娘誰(shuí)最漂亮，就我鄧麗君漂亮�！�…”鄧麗君這種自我肯定，使人看到的是勇氣，是直率，是自信。

　　自信是對自己的能力，才干正確的估計，既不高看，也不低估自己。自信和才干是分不開(kāi)的，有這樣的修養，才有這樣的自信。至于驕傲，也許，它已經(jīng)在我如此般的思索中露出了面目。

　　自信是勇氣，直率的表現，它和驕傲永遠不能劃等號。

六年級日記 篇5

　　今天真的是糟透了，涼顏給我打電話(huà)的時(shí)候被我媽發(fā)現了，我媽把手機奪過(guò)去，對涼顏說(shuō)：“佳怡，真的是很抱歉，她沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，所以沒(méi)法去了�！�

　　只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那邊傳來(lái)涼顏的聲音：“沒(méi)關(guān)系的阿姨，可以下次再去，那麻煩您讓她快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)�！�

　　“好的�！�

　　然后我媽就把電話(huà)掛了，轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：“佳怡說(shuō)讓你快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，你每次都拖拖拉拉的，作業(yè)一點(diǎn)也不寫(xiě)，你給我說(shuō)說(shuō)你到底想干什么？你看看身邊的朋友們，哪一個(gè)不比你學(xué)習好，這次期中要再考不好，手機和筆記本全部沒(méi)收，以后在家給我好好復習，哪里也不能去�！�

　　說(shuō)完把房門(mén)用力一甩就走了，我難過(guò)的趴在床上哭，真是的，學(xué)習不好也不是我的錯啊，看來(lái)要找涼顏和初晴給我補習了。

六年級日記 篇6

　　在一個(gè)秋高氣爽的周末，我邁著(zhù)輕盈的步伐，跟隨秋姑娘來(lái)到了公園。

　　走進(jìn)公園，首先映入眼簾的便是一個(gè)大草坪。一大片的草脫去綠裝，等待來(lái)年“春風(fēng)吹又生”。路的兩邊樹(shù)木早已披上了金裝，秋姑娘不經(jīng)意地拂袖一揮，落葉就像蝴蝶一樣翩翩起舞，給大地鋪蓋了一層黃地毯，不時(shí)地被人撿去做標本。路邊的花壇里，一陣芳香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是五顏六色的菊花競相開(kāi)放，真是美不勝收！

　　蔚藍的天空上，各色各樣的風(fēng)箏你追我逐，爭奇斗艷�？蓯�(ài)的“喜羊羊”在歡快地奔跑，雄偉的“老鷹”在自由飛翔，我也不甘示弱，連忙拿出我的“燕子”。我讓爸爸托起風(fēng)箏，我一邊快速跑向前方，一邊釋放手中的線(xiàn)�！把嘧印贝来烙麆�(dòng)，在空中左右搖擺起來(lái)，眼看就要飛了起來(lái)，卻一個(gè)跟頭栽了下來(lái)。不知所措的我連忙向爸爸求助，在爸爸的指導下，我明白了是因為我把風(fēng)向搞錯了。第二次，我迎著(zhù)風(fēng)把風(fēng)箏往上一送，就趕緊向前跑，這回燕子終于飛上了天。我樂(lè )得又蹦又跳，把線(xiàn)放得越來(lái)越長(cháng)，“燕子”越飛越高，漸漸高過(guò)別的風(fēng)箏。

　　正當我得意洋洋時(shí)，風(fēng)向突然變了，風(fēng)箏在空中掙扎了一下，便一個(gè)跟頭栽到了地上。我慌了神，手忙腳亂地收回了線(xiàn)。在我整理混亂的線(xiàn)團時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)告訴我，因為我太好勝了，所以只顧著(zhù)放線(xiàn)，沒(méi)有在風(fēng)大的時(shí)候收線(xiàn)，才讓風(fēng)箏掉了下來(lái)。這回，我吸取了教訓，更加小心翼翼地收放線(xiàn)，“燕子”盡情地享受著(zhù)展翅高飛的快樂(lè )，我也享受著(zhù)成功的喜悅……

　　我興奮地轉過(guò)頭去，正要感謝爸爸的幫助，卻發(fā)現爸爸正站在我身后，帶著(zhù)欣喜的目光注視著(zhù)我，仿佛我就是那在湛藍的天空中飛翔的風(fēng)箏，載著(zhù)他的希望，正越飛越高。

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