實(shí)用的三年級日記（精選22篇）
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編精心整理的實(shí)用的三年級日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級日記 篇1
這幾天，我養了幾條蠶寶寶。每一天，我會(huì )一大早起床，給蠶寶寶喂桑葉。側耳傾聽(tīng)，我會(huì )聽(tīng)見(jiàn)蠶寶寶吃桑葉時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在感謝我似的。
在我精心地照料下，蠶寶寶一天天長(cháng)大了。
有一天早晨，我像往常一樣，去給蠶寶寶喂桑葉，發(fā)現養蠶寶寶的盒子里有一根的絲。我非常好奇，就去問(wèn)爸爸，爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“蠶寶寶在吐絲，它要做繭了�！�
放學(xué)回家，我迫不及待地去看蠶寶寶，可蠶寶寶不見(jiàn)了，只看到一個(gè)個(gè)繭子，原來(lái)蠶寶寶已經(jīng)作繭自縛了。爸爸告訴我，紡織工人把這些繭子進(jìn)行加工，做成我們現在穿的衣服。
蠶寶寶這種奉獻精神真偉大，真是“春蠶到死絲方盡”！
三年級日記 篇2
春天，瓦藍瓦藍的天空像一塊大大的藍寶石，晶瑩剔透，朵朵白云淘氣的玩耍，太陽(yáng)把陽(yáng)光送給了大地，小草、小花、小樹(shù)們健康生長(cháng)，春天真是一個(gè)好季節呀。人們走出了家門(mén)，都來(lái)享受春天的溫暖。我和爸爸媽媽也制定了一個(gè)小計劃，就是放風(fēng)箏。
星期天的下午我和媽媽還有小姨決定到體育場(chǎng)去放風(fēng)箏，到了體育場(chǎng)，我看見(jiàn)有很多人在放風(fēng)箏，藍藍的天空上有各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，有黃色的小鳥(niǎo)、五彩的花蝴蝶、棕色的老鷹、長(cháng)長(cháng)的大龍、三角行風(fēng)箏…美麗極了。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，首先，小姨拿著(zhù)風(fēng)箏高高的舉起，隨著(zhù)媽媽的一聲“放”，我在前面拿著(zhù)線(xiàn)軸往前跑。我在操場(chǎng)的一側跑了好幾次，風(fēng)箏總是剛飛起來(lái)就掉下來(lái)，我們來(lái)回的放了好幾次，風(fēng)箏怎么都飛不起來(lái)。正在大家急得直跺腳時(shí)，忽然，我看了一個(gè)做風(fēng)箏的老爺爺，急忙對媽媽說(shuō)：“媽媽您看，那有個(gè)做風(fēng)箏的老爺爺，他肯定知道怎樣放風(fēng)箏”，這時(shí)，媽媽和小姨也看見(jiàn)了，我們急忙跑過(guò)去請教�！盃敔敗�，我們的風(fēng)箏怎么放不起來(lái)呀？這時(shí)候，老爺爺帶著(zhù)慈祥的笑容，用溫和的語(yǔ)言告訴我們：“你們跑的路線(xiàn)太短了，風(fēng)箏剛飛起來(lái)，就沒(méi)地方跑了，風(fēng)箏當然會(huì )落下來(lái)。還有，必須頂著(zhù)風(fēng)跑，你們從體育場(chǎng)的那一邊跑過(guò)來(lái)試一試，肯定會(huì )飛起來(lái)”。聽(tīng)完老爺爺的話(huà)，我就拉著(zhù)媽媽的手，迫不及待的跑到了體育場(chǎng)的一角，媽媽高高的舉起了風(fēng)箏，對準了逆風(fēng)的方向，我拿起線(xiàn)軸，開(kāi)始放線(xiàn)，媽媽一放手，我開(kāi)始一邊放線(xiàn)一邊跑，風(fēng)箏就像聽(tīng)懂了爺爺的話(huà)似的，慢慢的向空中飛去，越飛越高。我激動(dòng)地高喊：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了��！，我學(xué)會(huì )放風(fēng)箏了！我學(xué)會(huì )放風(fēng)箏了��！”，看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，好像在云海中游動(dòng)，我心里太高興了，我終于把風(fēng)箏送上了美麗的藍天。
我好喜歡放風(fēng)箏��！
三年級日記 篇3
今天的天氣真好呀！風(fēng)和日麗，春風(fēng)習習，哥哥帶著(zhù)我去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到了一片片金燦燦的油菜花地里，我迫不及待地拿出我心愛(ài)的風(fēng)箏，那是一只黃色的三角形風(fēng)箏，上面的圖案是一只紅色的小鳥(niǎo)。哥哥拿著(zhù)線(xiàn)，我舉著(zhù)風(fēng)箏，哥哥說(shuō)：“放！”我馬上就松開(kāi)了手。哥哥把線(xiàn)一松一緊，不一會(huì )兒風(fēng)箏就騰空而起，在春風(fēng)的吹拂下越飛越高。它一會(huì )兒對太陽(yáng)公公點(diǎn)點(diǎn)頭；一會(huì )兒對白云姐姐招招手；一會(huì )兒對小鳥(niǎo)妹妹聊聊天；一會(huì )兒又在天空中跳起了舞。
太陽(yáng)下山了，我們也準備回家了。今天玩得真開(kāi)心呀，我們不僅放飛了風(fēng)箏，也放飛了自己的心情！
三年級日記 篇4
盼到了，盼到了，終于盼到秋游了。我背起書(shū)包，朝學(xué)校跑去。8時(shí)正，我們出發(fā)了。
途中，一陣陣秋風(fēng)拂面而過(guò)，給我帶來(lái)了一絲寒意，讓我感受到秋天是涼爽的。經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達了目的地——黃陂的木蘭草原。
我跳下車(chē)，迫不及待地跑過(guò)停車(chē)場(chǎng)，向木蘭草原飛奔而去，投入它的懷抱中。我躺在草地上，輕輕地撫摸著(zhù)身邊的小草，任由那珍珠般的露珠飛濺到我的臉上、頭上和手上，感受秋天給我帶來(lái)的清涼感。望著(zhù)這滿(mǎn)地的小草，我感受到了秋天是綠色的，是讓人心曠神怡的。秋天洗去春天的溫暖，夏天的酷熱，還未來(lái)得及迎來(lái)冬天的寒冷。我撥出一根青草放在嘴里，牙齒一咬，一絲苦味慢慢擴散開(kāi)來(lái)�？辔吨羞�夾雜著(zhù)露珠的冰冷和青草的芳香。幾陣秋風(fēng)吹來(lái)，片片黃葉飄落下來(lái)，慢慢堆成一座小山，踩上去軟軟的，舒服極了。哦！秋天的風(fēng)是無(wú)情的，但秋天是金黃色的。
午飯過(guò)后，我來(lái)到了一片草地上，草地上有幾匹馬，有的在玩耍，有的在進(jìn)食，有的在和另一匹馬竊竊私語(yǔ)。望著(zhù)那些在草地上玩耍嬉戲的馬，我感受到秋天是活潑的，像調皮可愛(ài)的小孩子一樣。
哦！我明白了，秋天的顏色就像夏日雨后的彩虹一樣，也多彩多姿的。我們應該好好地愛(ài)護環(huán)境，讓四季變得更美麗。
三年級日記 篇5
今天秋游，天公頗為作美，陰天，偶爾透出些許的陽(yáng)光，不太冷也不太熱。和孩子們一起乘車(chē)來(lái)到九峰野生森林動(dòng)物園參觀(guān)游覽。孩子們一路上歡歌笑語(yǔ)，很是興奮。
一走進(jìn)動(dòng)物園，就看到了一群白鴿從天空飛過(guò)，仿佛在歡迎著(zhù)客人的來(lái)訪(fǎng)，白鴿們美麗的身影換來(lái)了孩子們“哇”的贊嘆聲。往里走，大大小小的動(dòng)物們被圈養在各自的籠子里：有可愛(ài)的野豬，有調皮的猴子，有溫順的山羊，有氣宇軒昂的白虎，有美麗的孔雀，還有駱駝、丹頂鶴、天鵝……最讓我意外的就是熊了。在我的影像中，熊應該是一種高大威猛的動(dòng)物，身體渾圓，四肢粗壯，可以一把把人撲到在地�？�，我眼前的熊卻很瘦弱，瘦癟的軀干，細細的四肢，很容易被人制服的感覺(jué)。里面的工作人員更是發(fā)明了一種新的游樂(lè )項目——釣熊。熊儼然不再是一種猛獸，而成了人們溫順的玩物�？吹竭@些，我心中的滋味似乎并不好受。
最令我感興趣的要數“喂虎”這個(gè)項目了。野生森林動(dòng)物園給游人們安排了兩場(chǎng)表演。其中，有一個(gè)項目需要游人們的參與，那就是“喂虎”。游人們可以拿著(zhù)食物，近距離的接觸猛虎，給猛虎喂食。第一次表演時(shí)，我的遲疑讓我錯失了機會(huì )�？粗�(zhù)其他三位老師喂虎的情景很是羨慕。等待著(zhù)第二次的機會(huì )，誰(shuí)知在第二次表演時(shí)，喂虎的環(huán)節被工作人員刪除了。最后，我只能是帶著(zhù)遺憾的心情離開(kāi)了野生森林動(dòng)物園。同時(shí)，我也切身體會(huì )了“機不可失，失不再來(lái)”的道理。也算是頗有收獲啦！人生不過(guò)如此嘛！
三年級日記 篇6
在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情和媽媽一同去游覽植物園，感受秋日大自然的美麗風(fēng)光。
到了植物園東門(mén)，首先看到的是一大片樹(shù)林，遠遠看去像一片綠色的海洋，走近一看，是種在道路兩邊的樹(shù)木，像一支迎賓的隊伍，秋風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出沙、沙、沙的響聲，好像在歡迎你的到來(lái)。
植物園內，空氣真新鮮。我深吸幾口，感受大自然給予的清新。在植物園內，我看到了美麗的紅葉，葉片圓圓的、紅紅的，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，一片火紅，就像燃燒的紅霞，美麗極了。
沿著(zhù)曲折的石階小路，來(lái)到了魚(yú)塘邊，這里是一片歡樂(lè )的海洋。男的，女的，老的，少的，有的在釣魚(yú)，有的在游玩。我們買(mǎi)了魚(yú)食，從小橋上撒入水中，大大小小的魚(yú)兒爭著(zhù)搶魚(yú)食，它們時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入水底，像運動(dòng)員在表演花樣游泳，真是有趣極了。
我們看著(zhù)笑著(zhù)，不知不覺(jué)過(guò)了兩、三個(gè)小時(shí)，該回家了，真有點(diǎn)舍不得走。
三年級日記 篇7
一個(gè)美麗的秋日，老師帶著(zhù)我們去東山嶺野生動(dòng)物園秋游。上車(chē)了，車(chē)里非常熱鬧，小朋友們有的在說(shuō)話(huà)，有的在唱歌，我也興奮地跟著(zhù)大家唱起歌來(lái)。
終于看到了東山嶺野生動(dòng)物園的大門(mén)了，大門(mén)口很寬闊、很氣派，門(mén)上站著(zhù)幾只鸚鵡和和平鴿，仿佛是在歡迎我們的到來(lái)。
一進(jìn)去，我們就看見(jiàn)了兇猛的蛇，還有可怕的鱷魚(yú)。美麗的孔雀展開(kāi)它那五彩斑斕的'花衣裳，歡迎我們，而細高細高的黑頂鶴對我們的到來(lái)卻不理不睬的。順著(zhù)老師指引的路線(xiàn)，我們來(lái)到了花果山和水簾洞，領(lǐng)略《西游記》中孫悟空故鄉的風(fēng)采，你看：一群群孫悟空的后代們在花果山上竄上竄下的，可愛(ài)極了�；ü降闹�?chē)幸活^大象，正扇著(zhù)大耳朵吃甘蔗，還有很多伸著(zhù)長(cháng)脖子的長(cháng)頸鹿和飛不高的鴕鳥(niǎo)呢。
我們正看得起勁，被一陣掌聲吸引過(guò)去，原來(lái)是一群小鸚鵡在表演雜技，小朋友們都圍了過(guò)去，只見(jiàn)那些小精靈們有的在表演走鋼絲，有的在表演開(kāi)飛機，有的在表演蕩秋千，還有的在表演叼錢(qián)技術(shù)，真精彩��！
我們在東山嶺野生動(dòng)物園度過(guò)了快樂(lè )的一天。
三年級日記 篇8
金秋時(shí)節，景色宜人。在這美麗的季節里，我們迎來(lái)了期盼已久的秋游活動(dòng)。
早上，我帶著(zhù)零食來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校里早已是人山人海，熱鬧非凡了。出發(fā)的時(shí)間到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)帶著(zhù)準備好的“干糧”有秩序的排好隊伍向著(zhù)目的地——瞿岙前進(jìn)。
因為今天是我們夢(mèng)寐以求的秋游日子，所以一路上我們興奮的像是一群剛出籠的鳥(niǎo)兒將要得到自由似的，別提多興奮了。到了瞿岙，我們看到前面有一個(gè)亭子，就在亭子里稍做休息。這時(shí)，我看到了一個(gè)建筑物，像是“天橋”。從橋上往下看，水很清，像一面明亮的大鏡子，我們在這里拍了幾張照片后，又繼續往前走。在一條道路的中間，我發(fā)現了一棵巨大的樹(shù)�！皣W，真是超大��！”謝老師告訴我們，這棵樹(shù)已經(jīng)有300年了�！鞍�！300年�！闭孀屛掖蟪砸惑@，“好家伙，不簡(jiǎn)單啊!”
開(kāi)始向小山坡前進(jìn)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘吁吁，滿(mǎn)臉通紅的。在這里，我們玩了丟手絹游戲。到了下一個(gè)地點(diǎn)。在那里，我們發(fā)現了一條“秘密通道”。然后，我們又去看了水力發(fā)電站。我終于知道水力發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電的原理都是一樣的。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，就到返校的時(shí)間了，我們依依不舍的離開(kāi)了瞿岙。
三年級日記 篇9
“你怎么才出來(lái)？”父親似乎生氣了，焦急而耐心地望著(zhù)兒子。
“不用你管！”兒子也不甘示弱，大聲吼著(zhù)。
父親的心似乎平靜了下來(lái)，拿起外套：“乖，快穿上，別著(zhù)涼！”
“我就不！”兒子扔下外套，走開(kāi)了。
兒子那倔強的聲音淹沒(méi)在雨際。雨兒沙沙地下著(zhù)，像是在為父親哭泣。
我心里一愣，呆呆地望著(zhù)發(fā)生在校門(mén)口的這一幕，心兒伴著(zhù)雨兒的哭泣在飛蕩……
同樣是下雨天，同樣發(fā)生在校門(mén)口。父親一個(gè)人孤零零地站在校門(mén)口，望著(zhù)零落的人影等待著(zhù)。終于接到了我，而最令我不可思議的是，父親在學(xué)校、家這兩點(diǎn)一線(xiàn)上來(lái)回騎了三四趟。因為他怕我已經(jīng)回到了家……
過(guò)了不久后，父親病了。我知道，這一定是秋雨使他受了涼。而我則整日在良心的譴責中度過(guò)。猛然間才發(fā)現，自己其實(shí)很幼稚，整日都在讓父母操心。我似看破紅塵俗世的老者，變得沉穩而教練，開(kāi)始走著(zhù)我的“旅游生涯”——孝敬父母。
一杯熱騰騰的茶水，一句溫馨的祝福，一張寫(xiě)滿(mǎn)真誠的賀卡，一段體貼的安慰。而在這個(gè)不斷的付出中，我所收獲的不僅僅是心靈上的安慰。因為，自己又向成熟邁出了一大步。
纏纏綿綿的雨兒打斷了我的記憶，我呆呆地望著(zhù)那位傷心的父親，自豪地笑了。
是的，我懂得了珍惜親情，珍惜人世間最偉大而又最無(wú)私的愛(ài)！
三年級日記 篇10
隨著(zhù)一張張翻過(guò)的日歷，我期盼已久的“六一”再度到來(lái)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這個(gè)“六一”將由我自己做主。一聽(tīng)這話(huà)，我更是高興得一蹦三尺高。
早晨，我迫不及待地穿上了新衣服，早早地來(lái)到了學(xué)校。和往年一樣，我們學(xué)校將會(huì )舉行游園活動(dòng)而我們則會(huì )根據游戲的得分獲得獎品。我和陳佳等人結伴，經(jīng)過(guò)再三的考慮，首先來(lái)到了五（3）班，隨著(zhù)一聲哨響，大家在簡(jiǎn)短地30秒中開(kāi)始了穿針。只見(jiàn)大家神情緊張，瞪大了眼睛，全神貫注地往針孔里穿線(xiàn)。30秒立即過(guò)去了，大家頓時(shí)松了一口氣。
我們一個(gè)接一個(gè)地玩游戲，最后來(lái)到了自己的班級。不就是翻山越嶺——吹乒乓球嘛！我一定能得高分。心里想著(zhù)，我帶著(zhù)自信的微笑走進(jìn)去。我來(lái)到一只碗前，等待比賽的開(kāi)始�！�1、2、3！開(kāi)始！”隨著(zhù)發(fā)令人的一聲開(kāi)始，我立馬陷入了“戰斗”中。只見(jiàn)我用手輕輕地將球放在碗中間，用力地吹著(zhù)。不一會(huì )兒，我已經(jīng)吹得氣喘吁吁，而球卻紋絲不動(dòng)。啊，對了！媽媽說(shuō)過(guò)，應該往乒乓球底部吹。我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法�？烧缈酌鹘钖|風(fēng)，必需要巧用天時(shí)呀！無(wú)奈我力氣太小，球終究還是吹不過(guò)去，最終得了個(gè)零蛋。
這次游園會(huì )中，雖然我只是三等獎，但是我心底的喜悅有增無(wú)減。這個(gè)“六一”我真快樂(lè )！
三年級日記 篇11
今天，我在“閱讀與訓練”上看到了四首標點(diǎn)符號歌，它們特別有趣，討人喜歡。
有一首叫“意思要省掉，六粒小黑豆（……省略號），這首歌挺有趣的，有一些東西多得數不清，不可能一直寫(xiě)下去，一直寫(xiě)下去會(huì )累死人的。所以，打一個(gè)省略號既方便，又輕松，多好��！
還有一個(gè)”提問(wèn)或疑問(wèn)，耳下附耳環(huán)（？問(wèn)號）。你看，問(wèn)號掛著(zhù)大大的耳朵，要認真聽(tīng)別人回答、講解。要不然，不掛著(zhù)大耳朵怎么聽(tīng)？那就不要問(wèn)了！
最有趣的是“并列句子間，加上瓜子點(diǎn)（、頓號）”，這個(gè)最有趣了。你看看，人人都說(shuō)瓜子臉，它這“舉世聞名”的“人”竟然大膽地把瓜子臉改成瓜子點(diǎn)。你說(shuō)這頓號多有趣��！
標點(diǎn)符號歌是幫助我們牢牢地記住標點(diǎn)符號的樣子，一寫(xiě)就是對的。它真是我們的好幫手！我希望大家能記住它，這樣你寫(xiě)的標點(diǎn)符號個(gè)個(gè)都沒(méi)錯。
三年級日記 篇12
今天，我早早地起了床。為什么呢？原來(lái)是因為今天媽媽要帶我去吃燒烤��！
于是，我飛快地吃完早飯，寫(xiě)完作業(yè)，那邊的楊叔叔就來(lái)接我們了。到了龍塢，我看見(jiàn)了綠綠的茶園。滿(mǎn)山的樹(shù)有綠的、紅的、黃的、橙的，就像山上涂滿(mǎn)了五彩繽紛的顏色，別提有多好看了！
我們又到了“原本小筑”。我看見(jiàn)了里面已經(jīng)擺好了兩張長(cháng)長(cháng)的桌子和兩個(gè)生火的爐子，還有一只叫“金毛”的狗。后來(lái)叔叔阿姨們都來(lái)了，我們快到中午時(shí)，我們開(kāi)始吃飯，并且開(kāi)始燒烤。
我們先在爐子里放了煤塊，點(diǎn)著(zhù)火，然后在上面放了鐵絲網(wǎng)，接著(zhù)在上面鋪了亮亮的紙，最后我們在上面放燒烤的東西。我們烤的東西有：玉米、紅薯、羊肉串、骨肉相連等等。我們把這些東西刷上油，再放在上面翻來(lái)翻去，看到顏色變了，就熟了。如果一不小心烤焦了，那就把它喂給“金毛”吃。金毛會(huì )狼吞虎咽地把它吃完。然后，它會(huì )旺旺叫。我想它的意思是：“我還要吃，我還要吃！”
我覺(jué)得今天的菜好好吃��！
三年級日記 篇13
“五月五，是端陽(yáng)……”小巷傳來(lái)了孩子們快樂(lè )的歌聲，一年一度的端午節又到了。
說(shuō)起端午節，還有一個(gè)傳說(shuō)故事：在戰國時(shí)期，楚國有位大臣，名字叫屈原，他一向受楚王的信任�？珊髞�(lái)，楚王聽(tīng)信了小人的讒言，疏遠了屈原，最后還把他流放到了南方。后來(lái)，楚國滅亡了，屈原傷心欲絕，投汨羅江自盡。人們得知這個(gè)消息后，紛紛駕著(zhù)船捕撈屈原的遺體，可是一無(wú)所獲。人們又怕魚(yú)蝦吃掉屈原的尸體，就往河里扔粽子。從此，便有了端午節吃粽子的習俗。
這一天媽媽對我說(shuō)：“女兒，端午節我們要不要來(lái)包粽子？”我心想：終于可以輪到我大顯身手啦！我們準備了很多食材：大棗、糯米、臘肉、蛋黃、五花肉、花生和香菇。粽子的外面是用竹葉包裹著(zhù)。我模仿媽媽的樣子，有模有樣地學(xué)包粽子。媽媽的粽子包得很飽滿(mǎn)，我的粽子卻“營(yíng)養不良”，即便如此，我還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)！我們經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的包和蒸煮，粽子終于全部大功告成了。我把粽子掰成兩半，哇！那甜蜜的感覺(jué)直浸肺腑，真是“此味只應天上有，人間難得幾回嘗”。我們止不住吃了一口又一口。
過(guò)端午真有趣！
三年級日記 篇14
9月25日星期六 晴
火辣辣的太陽(yáng)照在五顏六色的屋頂上，照在郁郁蔥蔥的大樹(shù)上，照在寬闊的馬路上……我們一家頂著(zhù)烈日，快步向吾悅廣場(chǎng)走去。
一到吾悅廣場(chǎng)，我和弟弟樂(lè )壞了。你看，里面全是游樂(lè )設施：滑滑梯、蹺蹺板、旋轉木馬、小火車(chē)……一不留神，弟弟爬上了一輛動(dòng)物小車(chē)。這是一頭兇猛的劍龍，渾身披著(zhù)綠色的皮，尾巴上長(cháng)著(zhù)幾根刺。我剛要坐上去，弟弟已經(jīng)開(kāi)動(dòng)車(chē)子了。我趕緊追上去，可沒(méi)追著(zhù)。我大喊弟弟的名字，他這才反應過(guò)來(lái)，趕緊返回來(lái)接我。
跟弟弟坐同一輛車(chē)，可真不容易呀。不能當司機，只能乖乖坐在后面當乘客。只要我一碰把手，弟弟就把我的手推開(kāi)。我低頭看了看手，我們的車(chē)已經(jīng)撞在小火車(chē)上了。一旁的老板笑了笑，說(shuō)：“你的小汽車(chē)可撞不倒我的小火車(chē)哦！”我和弟弟哈哈大笑。
當不了小汽車(chē)司機，我就想法設法地在后面搗亂，要不趴著(zhù)，要不拉著(zhù)劍龍尾巴跑……
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，一個(gè)上午就過(guò)去了。不得不說(shuō)，這真是一個(gè)愉快的周末！
三年級日記 篇15
9月24日 星期五 晴
今天的我很不開(kāi)心。下午放學(xué)，我又一次被留在了教室。別的同學(xué)隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲離開(kāi)教室回家，而我卻還留在教室完成作業(yè)，需要給語(yǔ)文老師檢查后才能走。這一切的原因，就是因為老師布置在黑板上的作業(yè)，我不知道做。因為我沒(méi)有認真聽(tīng)課，沒(méi)有看黑板，沒(méi)有抄板書(shū)。
今天，我們學(xué)習新的課文《鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道》。下午老師布置的作業(yè)是寫(xiě)生字五個(gè)、組兩個(gè)詞和一個(gè)四字成語(yǔ)。我寫(xiě)字太慢了，別的同學(xué)都很快完成作業(yè)交給老師批改了。而我還在趕寫(xiě)作業(yè)中，一著(zhù)急，我都急哭了�？粗�(zhù)別的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)離開(kāi)教室。我更加著(zhù)急，越急越出錯。老師把我叫到辦公室里，拿著(zhù)手機的照片給我看，叫我照著(zhù)抄。唉！上課不認真聽(tīng)課的后果真可怕。我邊哭邊抄寫(xiě)，終于寫(xiě)完了。作業(yè)交給老師批改后，我一溜煙回到教室，拿好書(shū)包去找我的媽媽。我媽媽還在學(xué)校等我。
看到整個(gè)學(xué)校的同學(xué)都走完了，我低著(zhù)頭聽(tīng)著(zhù)媽媽的數落聲，心里想，我以后盡量地認真聽(tīng)課，好好完成作業(yè)，不要老是拖拖拉拉的。
三年級日記 篇16
十月十三日 星期六 小雨
今天下午兩點(diǎn)鐘爸爸送我去跳街舞。街舞教室在昌元二中后門(mén)滋味堂樓上金榜教育旁。當我走到跳舞的地方，里面有三間明亮的舞蹈室，每間舞蹈室的其中一面墻上都鑲滿(mǎn)了鏡子。舞蹈室外有很多小朋友和他們的家長(cháng)。
兩點(diǎn)十分我們進(jìn)入舞蹈室，我在三號舞蹈室。過(guò)了一會(huì )兒，走進(jìn)一位青春洋溢的大姐姐，她說(shuō)她叫栗子，是我們的舞蹈老師。她給我們介紹我們要學(xué)的舞種叫爵士舞。她首先教我們做熱身動(dòng)作，然后她很認真的教我們跳舞，每一個(gè)動(dòng)作都教的很仔細。有的同學(xué)學(xué)得慢，她就反反復復的跳同一個(gè)動(dòng)作，直到那位同學(xué)學(xué)會(huì )為止。我不一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了那幾個(gè)動(dòng)作。最后，老師把我們分成三組，她一一帶著(zhù)我們跳。不知不覺(jué)下課了，我們依依不舍的跟老師道別，跟自己的父母回家。
通過(guò)今天的學(xué)習，我知道了街舞有十種，我只學(xué)了其中一種。還知道跳舞是一種很好的運動(dòng)，除了可以鍛煉身體，還可以抒發(fā)自己的情感。今天過(guò)得好開(kāi)心，好想快點(diǎn)到明天，因為明天還有一節舞蹈課。
三年級日記 篇17
5月31日上午，我們學(xué)校提前慶祝六一兒童節。整個(gè)操場(chǎng)熱鬧非凡，全校師生在這里歡聚一堂，舉行了2016年“六一”兒童節文藝匯演活動(dòng)。
出人意料的是，一些愛(ài)心人士也來(lái)參加了我們學(xué)校的文藝匯演活動(dòng)。他們不僅為我們學(xué)校的學(xué)生帶來(lái)了節日的祝福，還特別為我們學(xué)校的貧困學(xué)生帶來(lái)了一份特殊的節日禮物——愛(ài)心助學(xué)金，讓貧困學(xué)生在節日里感受到了社會(huì )大家庭的溫暖。
除此之外，令我感興趣的自然是文藝匯演中的那些精彩的節目。幼兒園的小朋友也來(lái)湊熱鬧了！她們那天真活潑的舞蹈，給這次文藝匯演增添了不少的樂(lè )趣。一年級小朋友的T臺秀表演，活潑可愛(ài)，令人忍俊不禁。四年級學(xué)生的相聲，逗得觀(guān)眾不時(shí)哈哈大笑。六年級學(xué)生的獨唱，聲情并茂，動(dòng)作歡快，給人一種活潑奔放的感覺(jué)。七年級學(xué)生的葫蘆絲吹奏，悅耳動(dòng)聽(tīng)，給人一種美的享受……最后，演出活動(dòng)在觀(guān)眾熱烈的掌聲中畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
這個(gè)“六一”兒童節，我覺(jué)得過(guò)的實(shí)在是太快樂(lè )，太有意義了，期望明年的“六一”兒童節快快到來(lái)。
三年級日記 篇18
我擁有一個(gè)幸福的家庭，它在金谷小區3棟3單元501室。我有一個(gè)妙手回春的爸爸和一個(gè)勤勞好學(xué)的媽媽。
妙手回春的爸爸
9點(diǎn)15分，爸爸還沒(méi)有回家，這使我很擔心。突然，一陣開(kāi)門(mén)聲把我從想象中驚喜。老爸向我們講了在醫院發(fā)生的一件事：隨著(zhù)“嘀嘟，嘀嘟”的救護車(chē)聲，一名病人從救護車(chē)中抬出，他的家屬以離弦之箭的速度向搶救室飛奔而去。爸爸和搶救人員穿好手術(shù)服，對病人進(jìn)行搶救。這個(gè)病人的病情危急到生命，在與死神的搏斗中，“白衣天使”平安無(wú)事的帶回了病人。日復一日，爸爸的頭上長(cháng)滿(mǎn)了白發(fā)。
勤勞好學(xué)的媽媽
我的媽媽是一個(gè)勤勞好學(xué)的人，為什么說(shuō)她勤勞好學(xué)呢?因為她為了考到自己想考的學(xué)位，整天茶不思飯不想的看書(shū)。說(shuō)她勤勞是因為媽媽每天一個(gè)老早起來(lái)燒飯，一點(diǎn)也不叫苦，把家中打掃的干干凈凈。
快樂(lè )的我
我生活在這個(gè)自由自在的家中，生活的很快樂(lè )。我最喜歡爸媽的房間，因為那里有電腦。我最喜歡畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)日記，寫(xiě)字。尤其是日記，我寫(xiě)的有一整箱呢!
我的家庭生活很快樂(lè )!
三年級日記 篇19
每當我一看到紅紅的草莓，就會(huì )想起鄉下的一片草莓園。
草莓不是長(cháng)在樹(shù)上的，而是像西瓜一樣長(cháng)在地上的。春風(fēng)一吹，萬(wàn)物都復蘇了，草莓那綠油油的苗兒長(cháng)出來(lái)了，那卵狀的三瓣葉又嫩又綠，在風(fēng)中一點(diǎn)一點(diǎn)的點(diǎn)頭，它們擠滿(mǎn)了一整塊地，真惹人喜愛(ài)！幾天后，草莓的嫩枝上，開(kāi)了一朵朵白色的小花，好像星星伴隨著(zhù)綠葉�；ㄖx后，花頭上長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)綠綠的小草莓，好像一個(gè)個(gè)害羞的綠衣女孩。它們在綠葉下一邊交談，一邊歡笑，不細看，還很難找到它們。我用手摸摸它們，感到毛茸茸的。顯然，草莓還沒(méi)有長(cháng)大，沒(méi)有成熟。
春末夏出，草莓由小變大，由硬變軟，由綠變紅，終于成熟了。你看，它們紅紅的、水靈靈的，上面有一粒粒芝麻大小的小點(diǎn)，它們的樣子十分奇特，有的像小仙桃，有的像一個(gè)個(gè)小燈泡。那可愛(ài)的樣子，吸引著(zhù)你去摘個(gè)嘗嘗。我看著(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)地隨手摘了一個(gè)，放到嘴里，��！真甜！那粉紅色的肉多么細膩呀，好吃，好吃，真好吃！
明年，鄉下又將變成草莓的天地，我又可以吃到香甜的草莓了。
三年級日記 篇20
我家養著(zhù)兩只蝸牛。一只殼較大，體積也大，殼上的花紋是一點(diǎn)一點(diǎn)的，我給它起了個(gè)名字叫“聰聰”；還有一只殼較小，殼上的花紋是一條一條的，我給它取名“明明”。
蝸牛的觸角非常長(cháng)，我量了量，有３厘米長(cháng)。觸角頂端的“黑寶石”就是它的眼睛。觸角下面有兩條小觸角，小觸角的下方就是蝸牛的那張小得不能再小的嘴巴。我用放大鏡看了看，也只看見(jiàn)一條縫。我對媽媽說(shuō)：“這嘴巴還不如叫一條縫�！蔽伵５母共渴怯脕�(lái)爬行的。它的腹部有許多小腳，人們稱(chēng)之為“腹足”，蝸牛就是用這些腹足進(jìn)行波浪式爬行的。它的腹部上還有一個(gè)分泌黏液的器官，因此蝸牛爬過(guò)的地方就會(huì )留下黏液。
有一次，媽媽在清理蝸牛的房子時(shí)，把“聰聰”和“明明”放在了餐巾紙上。不一會(huì )兒，我吃驚地發(fā)現，“聰聰”和“明明”居然打了起來(lái)！“聰聰”壓在“明明”的身上，“明明”幾次掙扎都甩不掉“聰聰”，最后還是媽媽把它們倆給分開(kāi)了。
觀(guān)察蝸牛不僅讓我學(xué)到了許多科學(xué)知識，還讓我親近了小動(dòng)物。
三年級日記 篇21
今天，我們全班一起興致勃勃地來(lái)到一個(gè)十分美麗的地方——展茅。
一下車(chē)，清淡的花香撲鼻而來(lái)，清新的空氣使人心曠神怡。大路兩旁樹(shù)木林立、百花盛開(kāi)，滿(mǎn)山遍野的油菜花呈現在眼前。一架古老的大水車(chē)正在慢悠悠的轉動(dòng)著(zhù)，好像一位老爺爺正在專(zhuān)心的呵護著(zhù)這些花草樹(shù)木。
走進(jìn)里面一點(diǎn)，我們來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)所，那里有很多好玩的，大家趕緊放下書(shū)包，跑去玩了。有的小朋友玩蕩秋千、滑板車(chē)；有的玩推牛車(chē)、滾鐵環(huán)、踩高蹺；還有的小朋友玩踩大腳板、鉆網(wǎng)洞——我們玩的可開(kāi)心了！
再往里走就是五匠館了，所謂五匠館就是；木匠、泥匠、瓦匠、石匠和鐵匠。五匠館里擺滿(mǎn)了古老的生產(chǎn)工具和生活用品，以及各式各樣的模型�？粗�(zhù)這些物品，使我懂得了更多的知識。
回到集合地點(diǎn)，吃過(guò)豐盛的午餐后，我們就開(kāi)始水果拼盤(pán)活動(dòng)了。大家拿出事先準備好的水果和盤(pán)子，然后自己開(kāi)始創(chuàng )作了。我拼了只可愛(ài)的小海龜，得了二等獎，我可開(kāi)心了！
真是一次難忘的春游��！
三年級日記 篇22
今天學(xué)校組織我們去春游。
我們四年級學(xué)生是去奉化的黃賢森林公園。一路上，我們有說(shuō)有笑，很快就到了那兒。
在那兒，我們去了有趣的百鳥(niǎo)園，看了壯觀(guān)的瀑布，還進(jìn)行 了快樂(lè )的野餐�？勺钣腥さ倪�是爬山和爬小長(cháng)城。
野餐過(guò)后，我們一起走出草坪，向小長(cháng)城走去。到那邊需要經(jīng)過(guò)一段不遠的山坡。我走走停停，停停走走，一下子就掉隊了。這也難怪，這條路長(cháng)約四千米，而我放學(xué)回家的路程才一千八百米左右。這好比馬拉松，可我們還有沉重的旅行包，加上我們小胳膊小腿的，進(jìn)度極慢。大隊伍離我和其他掉隊的人越來(lái)越遠。我快撐不住了，便坐在了路面上。
休息了一會(huì )兒，我繼續出發(fā)了。慢慢地，我們快到山頂了。我憑借著(zhù)最后的力氣，一鼓作氣地跑到了山頂。
我們在山頂休息了一會(huì )兒，便開(kāi)始登長(cháng)城了。長(cháng)城非常高，上面有瞭望口和射口。有些人拿著(zhù)水槍?zhuān)谏淇谏蟻y射。我們有說(shuō)有笑，非常開(kāi)心。長(cháng)城里有城臺，我們在那兒走來(lái)走去，跑上跑下，開(kāi)心極了。
時(shí)間到了，我們依依不舍地離開(kāi)了，可在這兒的記憶卻永遠不會(huì )忘記。
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