小學(xué)生活日記（通用28篇）
忙碌而充實(shí)的一天結束了，我們對人和事情也有了新的看法，何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生活日記，歡迎大家分享。
小學(xué)生活日記 1
今天我們進(jìn)行了期末考試。早上一到學(xué)校老師就叫我們自己復習。9時(shí)到10時(shí)10分是語(yǔ)文考試，我又緊張又興奮，心砰砰地跳過(guò)個(gè)不停。9時(shí)終于到了，我認真地做起題目。時(shí)間慢慢地一分一秒過(guò)去了，我終于把試卷做完了�？纯从袝r(shí)間，就把試卷又仔細地檢查了三遍，發(fā)現沒(méi)有錯誤。這時(shí)交卷鈴響了，我就把試卷交上去了。
下午就要進(jìn)行數學(xué)考試。數學(xué)考試我一定要仔細。因為有一次考試我是因為粗心沒(méi)有考到100分。做完題后，我要認真地檢查起來(lái)，都沒(méi)有檢查出錯誤的地方。我想這次可以考100分了。交卷鈴又響了，我信心十足地把試卷交上去了。我真想馬上知道成績(jì)。
小學(xué)生活日記 2
今天，我們學(xué)校校長(cháng)請交警隊為我們講“安全知識”講座，他們?yōu)槲覀冎v安全，講事情，他們讓我們知道了生命的.安全性，還為我們每一位成員都贈送了一本書(shū)還請范隊長(cháng)，陳隊長(cháng)分別講話(huà)。
以前，我十分不遵守交通規則，現在通過(guò)這個(gè)講座不能亂闖紅燈�！白呗芬呷诵械�，不在路上打和鬧，不起快車(chē)不搶道，拷右行走要記牢…”這首兒歌是交警阿姨編寫(xiě)的，我們一定要牢記。又一次，我闖馬路，差一點(diǎn)和一輛自行車(chē)相撞，這是自行車(chē)速度慢，如果是貨車(chē)呢?不就失去了寶貴的性命嗎?
總之，我以后再也不犯這種明知故犯得錯誤了。想要生命之樹(shù)長(cháng)青，就請遵守交通規則。
小學(xué)生活日記 3
在新的學(xué)期里，我打算改掉我以前的壞毛病，改正什么壞毛病呢?比如，上課不做小動(dòng)作、課間不奔跑、不跟同學(xué)一起打打鬧鬧、午飯吃好不奔跑、午餐不要倒很多飯、不到小廁所玩耍和嬉戲。
在新的學(xué)期里，我還打算做老師的小幫手，幫老師做一些事情。比如說(shuō)，收本子、發(fā)本子、布置教室、搬本子到老師辦公室等等很多……
在新的`學(xué)期里，我打算星期一到星期五先做完了作業(yè)再去玩。我還規定，只能星期六、日才能看一會(huì )兒電視和玩電腦。我還打算做作業(yè)認真、快速和有效率。
最后，我打算祝我以前的所有的老師工作順利、身體健康。
小學(xué)生活日記 4
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，新的學(xué)期開(kāi)始了。我又見(jiàn)到了陪我度過(guò)四年的“老朋友”新的學(xué)期有新的打算，每個(gè)人都有自己的打算。我當然也得跟上他們的步伐。
新的學(xué)期新的打算，有人的打算是：好好學(xué)習，天天向上。有人的'打算是：得到自己夢(mèng)寐以求的玩具。還有人的打算是：去風(fēng)景優(yōu)美的地方，旅游一番。而我的打算是面對新的課程，新的老師，該怎樣去適應?我想來(lái)想去，決定擬定這一份新學(xué)期的打算來(lái)充實(shí)自已。
所以，我的打算是;向所有人宣告我一定會(huì )讓新的老師喜歡我，相信我。然后，我會(huì )尺長(cháng)補短，用別人的長(cháng)出來(lái)彌補自己的短處。
我相信自己!
小學(xué)生活日記 5
現在，就要畢業(yè)了，我們是多么的不舍！漫步在校園內回憶，似乎在班級里還回蕩著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里好象還有我們嬉戲的身影，在校園的每一個(gè)地方，我們都曾留下過(guò)難忘的回憶。
在母校，我得到了老師的教誨，使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的'回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在細細回憶，不知何時(shí)六年的光陰已經(jīng)在每日的學(xué)習生活中過(guò)去了�，F在，我們已成了校中的大哥哥大姐姐，成為低年級小弟弟小妹妹的榜樣。
小學(xué)生活日記 6
今天，我和媽媽到人工湖邊散步。人工湖的四周栽了很多松樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了松塔，我抬頭一看，松果長(cháng)的樣子很好玩，上面細，下面粗，綠顏色的�？瓷先ミ�真有點(diǎn)像塔呢！怪不得人們管它叫松塔呢！我本想站在亭（tíng）子上摘，可是松樹(shù)離亭子太遠了，我費了好大的'勁怎么也夠不著(zhù)。就找來(lái)木棍打松塔，松塔打下來(lái)了，樹(shù)枝也斷了。我急忙跑過(guò)去，撿起來(lái)一聞，呀，一股松香味撲鼻而來(lái)。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“要愛(ài)護樹(shù)木，不許……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我的臉就紅了。
小學(xué)生活日記 7
8月23日，下著(zhù)毛毛細雨，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)子帶著(zhù)我們全家來(lái)到中國茶葉博物館，一路上樹(shù)木郁郁蔥蔥，真漂亮！到了目的地，一眼就看到了石壁上的中國茶葉博物館的幾個(gè)大字。我們走了幾步，看到了許許多多的茶葉，我偷偷地摘了幾片放到了口袋里。有往遠處望過(guò)去看到了密密麻麻的茶樹(shù)。
我們到了中國茶葉博物館，一抬頭看到了一個(gè)大大的茶字，我們又跟著(zhù)講解員了解了各個(gè)茶的種類(lèi)，就覺(jué)得茶的.歷史真悠久，大家肯定還不知道茶葉有白茶、黑茶等等。
走出茶葉博物館，我覺(jué)得這趟沒(méi)白來(lái)，知道了許多茶的知識！
��！真是太快樂(lè )了！快樂(lè )極了！
小學(xué)生活日記 8
我的課余生活是豐富多彩的'，抓過(guò)泥鰍、游過(guò)泳、爬過(guò)山、烤過(guò)魚(yú)。當然，我最喜歡的就是抓泥鰍了。
有一天，我和村里的小朋友一起去捉泥鰍。我們來(lái)到小河邊，把一塊大石頭搬起來(lái)看見(jiàn)一天泥鰍。而且，另一條又大又肥的泥鰍在石頭縫下�？墒�，它的尾巴出賣(mài)了它。所以，我用聲東擊西抓住了它。
小學(xué)生活日記 9
成長(cháng)的道路多姿多彩，就像一個(gè)調味盒，酸甜苦辣聚集在其中，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這酸甜苦辣。
酸甜苦辣之酸：
小學(xué)的六年生活馬上就要結束了，同學(xué)們馬上就要“各奔東西”了。心中的份份情義不由地上了心頭。心中辛酸苦悶的我寫(xiě)了一首小詩(shī)，里面寫(xiě)出了我和六年“同窗苦讀”的一切感情。
酸甜苦辣之甜：
馬上就要升初中了，這就證明我離自己當空姐的'愿望又走近了一步。
酸甜苦辣之苦：
本來(lái)以為馬上就要升初中了，和好朋友就不能在一起上學(xué)了，于是想對好朋友說(shuō)：“只要曾經(jīng)擁有，何必天長(cháng)地久，我們雖然快要分別，但還有快樂(lè )美好的回憶，何必悲傷，何必愁……”這樣的畢業(yè)贈語(yǔ)。但是因為受父母的限制，所以也就不能說(shuō)啦。
酸甜苦辣之辣：
說(shuō)到辣，就必須提到我們這群“潑辣女孩”，我們這一群女孩，對付男生實(shí)力，各有各的一套，隨便看，哪一個(gè)同桌不是被我們“馴服”的服服帖帖，同學(xué)們都說(shuō)我們有“暴力傾向”，可我們認為這是“女孩兒當自強”。
成長(cháng)的酸甜苦辣讓我記憶猶新，我覺(jué)得生活只有這樣才有滋有味。
小學(xué)生活日記 10
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，六年的小學(xué)生活就要悄然無(wú)息的結束了，在這六年的生活中，就如一次漫長(cháng)的旅行，使人久久不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處。
在這六年的生活中，有許多曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，使他們給予我快樂(lè )，勇氣，自信，樂(lè )觀(guān)。如果沒(méi)有他們，這六年的小學(xué)生活就顯得無(wú)比枯燥。然而，有一個(gè)人她比任何人給我的鼓勵都大，任何人給我的自信心都多，是她，教會(huì )了我知識，使我學(xué)會(huì )了做人的道理，那個(gè)人就是我的老師。在老師嚴厲的外表下，有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心不僅僅是她對家人的愛(ài)，更是對同學(xué)和這份職業(yè)的愛(ài)。他為了學(xué)生，犧牲了自己的的青春。他臉上的憔悴何嘗不是為我們而留下?美麗的花兒離不開(kāi)園丁的.辛勤培育，我們又怎能離開(kāi)老師的辛勤關(guān)懷呢?我永遠感謝我最敬愛(ài)的老師。不僅僅是因為她教給我們知識，更是因為她對這份職業(yè)的敬重，對我們的關(guān)懷。在即將結束這六年的小學(xué)生活之際，我把最美的祝福先給我最敬愛(ài)的老師，把最真誠的語(yǔ)言獻給她們，希望他們能青春永駐，永遠保持一顆年輕的心，充滿(mǎn)活力的心，為祖國培養更優(yōu)秀的棟梁。
六年的時(shí)光雖短暫，但記憶卻無(wú)比深刻，無(wú)比猶新，使人久久不能忘懷，留下深刻的思考。
小學(xué)生活日記 11
暑假里，我參加了蝸牛老師的朗讀指導班，聽(tīng)了幾節蝸牛老師的朗讀指導課后，被蝸牛老師和小朋友們精彩的朗讀深深地吸引；這不僅使我對朗讀有了很大的興趣，就連我的爸爸媽媽受我的影響，對朗讀也起了興致；于是，我們就一起捧起經(jīng)典名著(zhù)《三國演義》輪流讀了起來(lái)。
媽媽提議我們三個(gè)人每人讀一段，我和爸爸都很贊同；我是第一個(gè)讀，當我讀完了第一個(gè)自然段后，媽媽夸我的朗讀有很大提高，我的內心充滿(mǎn)了自信，心里像吃了糖一樣甜；接著(zhù)是爸爸朗讀，他的`聲音干脆又利落。最后輪到媽媽朗讀時(shí)，她的聲音溫柔又好聽(tīng)。我們互相夸贊，心情無(wú)比愉悅。我覺(jué)得朗讀真是美好；其實(shí)，我們并不是單純的朗讀，在朗讀過(guò)程中，媽媽一直在對我提問(wèn)題，并讓我帶著(zhù)問(wèn)題去朗讀。我發(fā)現這樣做，朗讀時(shí)更有針對性，而且能邊朗讀邊動(dòng)腦子思考。在朗讀經(jīng)典過(guò)程中，我知道了桃園三結義，知道了關(guān)羽八十二斤的青龍偃月刀，知道了呂布心愛(ài)的赤兔馬……
我深深地愛(ài)上了朗讀，并且喜歡上了經(jīng)典名著(zhù)，我覺(jué)得在朗讀中我不僅收獲了快樂(lè )，而且增長(cháng)了知識，真是一舉兩得。
小學(xué)生活日記 12
我的課余生活豐富多彩，有唱歌、跳舞，有畫(huà)畫(huà)，還有騎自行車(chē)、游泳、溜冰和爬山，不過(guò)，我最喜歡的是溜冰。
為了培養我的.勇敢，我公公在我很小的時(shí)候就很認真地教我溜冰，我也很喜歡很拼力地學(xué)。
一開(kāi)始，我以為學(xué)溜冰很簡(jiǎn)單、很容易，只要不怕痛，摔摔跤就挺過(guò)去就學(xué)會(huì )；但事實(shí)不是這樣，要學(xué)會(huì )溜冰，要掌握要領(lǐng)——-穿上冰鞋，身體要向前傾，眼望前方，兩腳一前一后，一只腳慢慢向前滑，另一只腳放后面與前面的腳平衡。雖是這樣，但我還是摔了很多跤，摔得我膝蓋、手腕出了血，傷痕累累，多可憐��！當時(shí)我想放棄不學(xué)了，這時(shí)，公公鼓勵我：“小孩子，跌跤就會(huì )長(cháng)大，怕摔跤，不是好孩子�！本瓦@樣，我就拉住公公的衣服邊走邊練，有時(shí)公公也偷偷放開(kāi)手讓我自己滑，一次、兩次、三次，摔倒了，我就爬起來(lái)，每個(gè)星期都不停地繼續堅持練。終于，“功夫不負勇敢人”，五歲時(shí)我就學(xué)會(huì )了溜冰。
現在，我的溜冰技術(shù)有了很大的進(jìn)步，有時(shí)我像小燕子展翅飛翔，有時(shí)我還單腳飛馳，有時(shí)做一些舞蹈動(dòng)作；在廣場(chǎng)晨運的叔叔、阿姨見(jiàn)了。都嘖嘖稱(chēng)贊，還不時(shí)投以羨慕的眼神，每當這個(gè)時(shí)候，我心里總是甜滋滋的。
同學(xué)，你說(shuō)，我的課余生活豐富不豐富？
小學(xué)生活日記 13
每天放學(xué)回家后，我做的第一件事就是喂小鴨，讓兩只小鴨吃飽喝足，再與小鴨玩一會(huì )兒。摸著(zhù)小鴨那黃色的絨毛，覺(jué)得比毛毯還舒服；聽(tīng)著(zhù)小鴨那“呷呷”的叫聲，覺(jué)得比樂(lè )曲還悅耳；看著(zhù)小鴨那吃食的樣子，覺(jué)得比玩游戲還有趣。
如果作業(yè)很快就做完了，我一定會(huì )打開(kāi)那神秘的“百寶箱”，進(jìn)行小制作。有時(shí)給布娃娃做時(shí)裝；有時(shí)把幾十個(gè)光彩奪目的`“小珍珠”，連成一串“珍珠項鏈”，還有時(shí)用二十來(lái)個(gè)色彩斑斕的“夜明珠”，穿成一條手鐲，把自己打扮得“珠光寶氣”的�？蓜e小看這一顆顆、一粒粒小珠子，它們用處可不小，告訴你們吧，“三八”婦女節時(shí)我送給媽媽的項鏈和手鐲就是用這些小珠了精心制作的。
當你走到我家門(mén)前時(shí)，會(huì )聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的鋼琴聲，那是我的琴聲，也是我的心聲。每天晚上，我都會(huì )彈鋼琴，當彈到快樂(lè )的地方時(shí)，我的手也會(huì )愉快會(huì )跳起來(lái)，像剛打上氣的小披球；當彈到悲傷的地方時(shí)，我的手也會(huì )輕輕地“哭泣”起來(lái)，像做過(guò)壞事，不敢大模大樣地走路。慢慢地，我的煩惱和疲勞也隨著(zhù)琴聲的消失而煙消云散了。
這就是我的課余生活，你的呢？朋友！
小學(xué)生活日記 14
我的課余生活豐富多彩，喜歡看書(shū)、看電視、做手工、騎自行車(chē)……，可我最喜歡的還是騎自行車(chē)。
騎自行車(chē)可不是一件容易的事，得多練才行。記得第一次，我剛騎上自行車(chē)，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)怎么回事呢，車(chē)子就稀里嘩啦地倒了。
我從地上爬起來(lái)向爸爸求救，爸爸說(shuō)：“這輛車(chē)太高了，不適合你，我還是給你買(mǎi)一輛小自行車(chē)吧，那樣的話(huà)，你好上好下，就不容易摔倒了”。我立刻興高采烈地說(shuō)，“好呀，爸爸，您太好了”。原來(lái)，我騎的是大人的自行車(chē)。
我做夢(mèng)也沒(méi)有想到，我的第一輛自行車(chē)竟然是一輛山地變速車(chē)。藍色的車(chē)身，锃亮的車(chē)圈，清脆的鈴聲，真讓我愛(ài)不釋手。
爸爸對我說(shuō)：“騎車(chē)的時(shí)候，眼睛一定要看著(zhù)前方，而不是盯著(zhù)腳，手握好車(chē)把，不要亂晃”。
我按爸爸告訴我的.去做，由于還是不熟練，經(jīng)常導致車(chē)子東倒西歪，呈S型向前沖。有一次，眼看著(zhù)對面一輛汽車(chē)駛來(lái)，我心里一慌，車(chē)子就倒了，我也摔了一個(gè)大馬趴。
后來(lái)，我每天寫(xiě)完作業(yè)就在小區里騎自行車(chē)玩，現在車(chē)技也越來(lái)越好了。在周末的時(shí)候，經(jīng)常和我媽媽各騎一輛自行車(chē)出去兜風(fēng)。
我愛(ài)我的自行車(chē)，我喜歡騎車(chē)，因為它為我的課余生活添加了無(wú)限的樂(lè )趣！
小學(xué)生活日記 15
因為我的愛(ài)好很多，所以我的課余生活也非常豐富多彩。但是我最喜歡的還是彈古箏。
在我四、五歲的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)隔壁的姐姐在彈古箏，我很喜歡，就到姐姐家去玩，我在古箏上亂拍亂打，覺(jué)得古箏的聲音好聽(tīng)極了。于是也纏著(zhù)爸爸要買(mǎi)一架古箏。
在上一年級的時(shí)候，我終于擁有了一架自己的古箏�？蓻](méi)想到彈古箏這么艱辛。盛夏的夜晚，小朋友都到下面去玩，而我卻在屋子里幾十遍的重復著(zhù)一個(gè)個(gè)單調旋律；嚴冬的夜晚，小朋友都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，而我卻在反復著(zhù)同一樂(lè )章。我的汗水和淚水一次次地涌出，可當我想起《漁舟唱晚》、《瀏陽(yáng)河》、《高山流水》、《洞庭新歌》這些美妙的樂(lè )曲時(shí)，又悄悄把淚水拭去。
時(shí)間在我跳躍的手指間滑過(guò)，漸漸地，我的手指變得靈活了�？�，那一個(gè)大撮，我彈的氣勢磅礴；小調音、搖指，我彈的.連綿起伏。我的十指在琴弦上跳來(lái)跳去。這時(shí)，我體會(huì )到了彈琴的樂(lè )趣，并真正的愛(ài)上了它。每天晚飯后，婷婷玉立的我都會(huì )坐在古箏前彈出一首首優(yōu)美的曲子。
古箏給我帶來(lái)了歡樂(lè )，我愛(ài)古箏。好好珍惜我們的課外生活吧，它能給你帶來(lái)意外的收獲喲！
小學(xué)生活日記 16
每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。
我的課余生活豐富多彩，但是我還是最喜歡勞動(dòng)，今天媽媽帶我去我們新租的店里大掃除，開(kāi)始大掃除了，我看了看店里面，哇，好臟啊，這時(shí)我心里想這么臟，我掃得完嗎？再看看媽媽?zhuān)呀?jīng)戴好手套，準備打掃了，我見(jiàn)了也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，戴好手套準備來(lái)打掃，可是打掃什么呢？媽媽讓我來(lái)拖地，可我覺(jué)得拖地太無(wú)聊了，就一直在想，怎樣才能讓拖地變得有趣呢？終于我想出來(lái)了，一邊拖地一邊畫(huà)畫(huà)，怎么做呢？首先把拖把泡在水里再擰干，然后想象自己是小畫(huà)家，拖把是筆，水是顏料，我拿著(zhù)筆拖把，在“紙上”畫(huà)了只小豬，還畫(huà)了愛(ài)心小人，還有很多圖案……
我每次畫(huà)好一個(gè)圖案就問(wèn)媽媽好看嗎？媽媽總是說(shuō)很好，不錯，非常好，到最后媽媽還是被我問(wèn)煩了，不再理我了，我只好老老實(shí)實(shí)的去干我該干的事。等我們氣喘吁吁時(shí)，店里面干干凈凈的了，蜘蛛網(wǎng)沒(méi)了，灰塵不見(jiàn)了，玻璃干凈了，地亮閃閃的.了。我們看著(zhù)互相笑了，就回去了。
我愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)鍛煉了我的身體，豐富了我的生活。
小學(xué)生活日記 17
我的課余生活豐富多彩，我們玩：老鷹捉小雞、捉迷藏、猜謎語(yǔ)、看書(shū)……。都非常有趣！
特別是玩老鷹捉小雞的游戲，要看誰(shuí)靈敏，反應快。記得那是一個(gè)晴朗的天氣，我們幾個(gè)男孩子興奮地跑到平坦、舒適的草地上，五個(gè)人當可愛(ài)、活潑的小雞，一個(gè)當細心的雞媽媽?zhuān)斆鞯睦销椌陀晌疫@位帥哥來(lái)當吧！活動(dòng)開(kāi)始了，我?jiàn)^力地追上前去，母雞立刻直沖過(guò)來(lái)，張開(kāi)翅膀，護著(zhù)她心愛(ài)的孩子，我試了幾次，卻始終捉不到他，這可難不到我，靈機一動(dòng)，我突然左一下，右一下，把母雞搞糊涂了，我展開(kāi)翅膀以最快的速度，嗖地一下，沒(méi)等母雞反應過(guò)來(lái)，我已經(jīng)順利地捉住了小雞，我們高興地擁抱在一起，笑��！跳��！
我們還玩捉迷藏的.游戲，老規矩，我來(lái)找，潘力和談昊飛躲，我找到石頭后面沒(méi)發(fā)現，我找到角落里，還是沒(méi)找到，經(jīng)過(guò)我的仔細尋找，終于在綠樹(shù)叢中找到了潘力，原來(lái)他穿著(zhù)綠衣服，特別好隱藏。
這只是我說(shuō)的兩種課余游戲，其實(shí)我們的課余活動(dòng)還有很多，很多……。有了這么有趣的課余生活，我們開(kāi)心極了！作文
小學(xué)生活日記 18
朋友，你的課余活動(dòng)在干什么？我的`課余活動(dòng)是——滑旱冰。近幾周來(lái)，我一有空總要去滑上幾圈，并還摸出了一點(diǎn)“門(mén)道”。那就是學(xué)滑冰要敢于出腳，敢于加難度、敢于摔跤。否則，想學(xué)會(huì )滑冰只是空談。
當穿好滑冰鞋抬起頭，站起身來(lái)，就應大膽出腳，直直地站在原地不動(dòng)，當然撤不了；緊緊地抓住同伴不放，當然很安全�？蛇@樣怎么能練出真本領(lǐng)呢？所以，我便拿出勇氣，丟掉“拐棍”，運用平衡力，讓滑輪真正滑出去了！
當不再依賴(lài)于同伴的攙失時(shí)，當心頭溢出新奇與喜悅的感受時(shí)，是否可以滿(mǎn)足呢？然而，這時(shí)我仍是個(gè)“新手”而已。在更多的日常練習和實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)滑冰與走路大有區別。只有一改常態(tài)，加點(diǎn)難度，如拐彎、轉圈、搖擺、后滑……才能提高滑冰技能。當看到別人滑冰如春燕展翅，如“冰上飛人”般輕靈矯健時(shí)，自己的腳趾是“蠢蠢欲動(dòng)”，還是“無(wú)動(dòng)于衷”呢？我選擇了前者。
滑冰總會(huì )摔跤的。也許是在出腳時(shí)，也許就在加大難度時(shí)，一不小心——哇，一屁股“墩”在硬梆梆的水泥場(chǎng)上。我就有這樣的經(jīng)歷呢！且不說(shuō)在眾多朋友面前出了“洋相”，自己也摔得受了小傷�？晌腋矣谂榔饋�(lái)再滑，而且滑得更加起勁！
小學(xué)生活日記 19
我喜歡美術(shù)，尤其喜歡“布貼”，課余飯后，我都把它當作一件有趣的事來(lái)做�！安假N”也真的給我的課余生活增添了不少樂(lè )趣。
我經(jīng)常照著(zhù)圖案設計“布貼”。有正在吃竹子的小熊貓、笑瞇瞇的胖娃娃、背步槍的嘎小子……我做成功的布貼畫(huà)還真不少，連美術(shù)老師都贊我心靈手巧。
有一天，我想到要貼一個(gè)小女孩。于是我把布片倒出來(lái)，左看右看，選中了一些布片。在一塊肉色的'布片上，我用鉛筆畫(huà)了一個(gè)腦袋，然后認真地剪下來(lái)，端端正正地貼在紙上。我又拿了一塊淺色的布片剪成正方形貼在腦袋下面，這身子配這個(gè)腦袋可真新鮮。我又剪了兩塊長(cháng)方形的布條，這就是腿。之后，又給她穿上一條格子褲。不是自夸，經(jīng)過(guò)我精心設計，雖然還沒(méi)貼上眼睛，小女孩也夠神氣了。該做眼睛了，我用黑布剪了兩塊杏核狀的布塊兒，把布邊的線(xiàn)頭拆掉，讓線(xiàn)根舒展開(kāi)來(lái)，就好像眼睫毛一樣。小嘴用碎布做，我細心地剪，唯恐把嘴剪大了。嘿，小小的嘴唇，嘴角往上翹起，真好看。以上各道“工序”完成后，我又在小女孩的腦門(mén)后貼了幾根黑線(xiàn)條，可愛(ài)極了！我左看右看，心里別提多高興。
“布貼”給我的課余生活增添了不少樂(lè )趣，我喜歡它。
小學(xué)生活日記 20
興趣廣泛的我，課余生活是豐富多彩的。比如輪滑讓我有飛一樣的感覺(jué)，下象棋讓我思維活躍，各種課外書(shū)籍是我的`最?lèi)?ài)，但是讓我陶醉在音樂(lè )之中的卻是鋼琴。
剛開(kāi)始時(shí)，我總喜歡在電子琴上彈來(lái)彈去，覺(jué)得很新奇、很有趣。爸爸看我對音樂(lè )很感興趣，就和媽媽商量給我買(mǎi)了鋼琴；鋼琴剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，我興奮極了，時(shí)不時(shí)地就去彈，為此，爸爸還特意給我找了好的鋼琴老師。
可是，好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)多久，我就有點(diǎn)厭倦鋼琴了；原來(lái)，鋼琴絲毫沒(méi)有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的音符和單調的曲子，而且還經(jīng)常要反復彈十幾遍。沒(méi)過(guò)多久，我就失去了信心，好在媽媽在一旁鼓勵我說(shuō)：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒’來(lái)你現在喪去了信心，不就等于半途而廢了嗎？”我才重新鼓起了彈好鋼琴的信心。
現在，我每天都會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間練習彈琴，我覺(jué)得自己在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，也越來(lái)越陶醉其中。
我熱愛(ài)我的課余生活，他們陶冶了我的情操，豐富了我的知識，鍛煉了我的毅力，是我的好伙伴。
小學(xué)生活日記 21
大家一定都有自己的課余生活吧，想知道我的課余生活是什么樣的嗎?哈哈，就讓我來(lái)告訴你們吧。
我的課余生活豐富又多彩，有跆拳道，有游泳，有乒乓球，有街舞，有合唱，還有看書(shū)、書(shū)法。其中，我比較喜歡的有跆拳道、乒乓球、書(shū)法和看書(shū)。
我之所以喜歡跆拳道，是因為跆拳道不僅是一項運動(dòng)，而且也是一種文化。它讓我在強身健體的同時(shí)，更加懂得禮儀。我現在是跆拳道五級，藍紅帶。我會(huì )向著(zhù)跆拳道最高等級黑帶進(jìn)發(fā)的。
乒乓球是我們的國球，和大家一樣我也很喜歡它。打乒乓球能訓練我的眼急手快，還能訓練我的體力和身體素質(zhì)。打乒乓球時(shí)會(huì )讓人出一身大汗，讓我有一種酣暢淋漓的感覺(jué)。
書(shū)法是中國古老的傳統文化，練習書(shū)法除了能提高晚的寫(xiě)字水平，加深我對字體的了解和認識以外，還能讓我休身養性。
媽媽常說(shuō)，喜歡讀書(shū)的.孩子就象擁有了一根魔棒，會(huì )讓他變得聰明和自信。我想擁有這樣的魔棒，所以我喜歡讀書(shū)。讀書(shū)能讓我大開(kāi)眼界。每當我讀到精彩的童話(huà)時(shí)，我就會(huì )身臨其境，和里面的主人公一起挑戰想像的極限。
這就是我的課余生活，很豐富吧。
小學(xué)生活日記 22
興趣廣泛的我，課余生活是豐富多彩的，比如輪滑讓我有飛一樣的感覺(jué)，下象棋讓我思維活躍，各種課外書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)，但是讓我陶醉在音樂(lè )之中的卻是鋼琴。
剛開(kāi)始時(shí)，我總喜歡在電子琴上彈來(lái)彈去，覺(jué)得很新奇、很有趣。爸爸看我對音樂(lè )很感興趣，就和媽媽商量給我買(mǎi)了鋼琴。鋼琴剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，我興奮極了，時(shí)不時(shí)地就去彈。為此，爸爸還特意給我找了好的'鋼琴老師。
可是，好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)多久，我就有點(diǎn)厭倦鋼琴了；原來(lái)，鋼琴絲毫沒(méi)有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的音符和單調的曲子，而且還經(jīng)常要反復彈十幾遍，沒(méi)過(guò)多久，我就失去了信心，好在媽媽在一旁鼓勵我說(shuō)：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒’來(lái)你現在喪去了信心，不就等于半途而廢了嗎？”我才重新鼓起了彈好鋼琴的信心。
現在，我每天都會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間練習彈琴，我覺(jué)得自己在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，也越來(lái)越陶醉其中。
我熱愛(ài)我的課余生活，他們陶冶了我的情操，豐富了我的知識，鍛煉了我的毅力，是我的好伙伴。
小學(xué)生活日記 23
我們的課余生活就好像一座美麗的七彩橋，豐富多彩。唱歌呀，做手工呀，練鋼筆字都是我們的最?lèi)?ài)，可我更喜歡看一些有趣的書(shū)。
在書(shū)的大地上，我好像一株小苗，沐浴著(zhù)和煦的.陽(yáng)光，吮吸著(zhù)知識的雨露；在書(shū)的海洋里，我好像一條小魚(yú)，盡情地享受書(shū)海之旅，細心地體驗著(zhù)一次次驚心動(dòng)魄的歷程，凝聽(tīng)著(zhù)一則則撲朔迷離的故事，遨游著(zhù)一個(gè)個(gè)亦真亦幻的神秘境界；在書(shū)的天空中，我好像一只小鳥(niǎo)，隨著(zhù)朵朵白云，我越過(guò)一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著(zhù)祖國的大好山河，在這片寶土上歡快地飛翔。
書(shū)是我們的朋友，它讓我學(xué)到了許多課外知識，懂得很多做人的道理，了解了大千世界，它也更讓我發(fā)現大自然的秘密。一本特別讓我著(zhù)迷的書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)讓我學(xué)到有關(guān)昆蟲(chóng)的一些知識，令我印象最深刻的就是在夜晚會(huì )發(fā)光的昆蟲(chóng)——螢火蟲(chóng)。奇妙的小動(dòng)物尾巴上好像是掛了一盞燈，一到晚上就會(huì )發(fā)出亮光。螢火蟲(chóng)分成雌類(lèi)和雄類(lèi)，但是它們發(fā)光的方式卻大不相同。這些螢火蟲(chóng)身體附著(zhù)一些白色的涂料，當這些東西和空氣混合時(shí)，就會(huì )發(fā)出亮光，甚至還會(huì )燃燒。它們控制著(zhù)發(fā)光的器具，隨意使自己明或滅。真是一種神奇的小昆蟲(chóng)。
看了這本書(shū)，我想：人類(lèi)在很早以前，一定是那些夜晚發(fā)光的螢火蟲(chóng)給予他們提示，這才發(fā)明了有了電燈。書(shū)讓我大開(kāi)眼界，我們離不開(kāi)它。它使我的課余生活更加豐富多彩。
小學(xué)生活日記 24
有一次，大哥來(lái)我家做客。過(guò)了一會(huì )兒，我一本正經(jīng)地喊：“哥哥�！备绺缁剡^(guò)頭來(lái)，我就一把拉住哥哥的手，往自己的房間里跑。跑進(jìn)房間，我關(guān)緊門(mén)讓哥哥教我畫(huà)畫(huà)。哥哥在一邊畫(huà)，我在他的對面邊看邊畫(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，哥哥畫(huà)了一只貓和一條魚(yú)。瞧，那小貓多可愛(ài)，黑白相間的毛，兩只圓溜溜的眼睛，緊緊盯著(zhù)小魚(yú)，嘴巴張著(zhù)，一副饞饞欲滴的樣子�？墒�，我的畫(huà)和哥哥的`比，有著(zhù)天地之分，一點(diǎn)也不像，我很難過(guò)。哥哥安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，經(jīng)常練習就會(huì )好的�！甭�(tīng)了哥哥的話(huà)，我堅持每天用一定的時(shí)間來(lái)畫(huà)畫(huà)，果然，我的畫(huà)技進(jìn)步了。
現在，畫(huà)畫(huà)是我每天的必修課，因為畫(huà)畫(huà)能使我心曠神怡，精神煥發(fā)。它增加了我童年的樂(lè )趣。
星期天，爸爸教我學(xué)滑冰。我開(kāi)始學(xué)的時(shí)候總是摔跟頭，掌握不了要領(lǐng)。我慢慢的在心里體會(huì )爸爸教我的要領(lǐng)，認真練習，不一會(huì )學(xué)會(huì )了一點(diǎn)點(diǎn)，我可以慢慢的往前走了，我有點(diǎn)得意忘形滑著(zhù)滑著(zhù)不小心被一塊小石頭絆倒了，摔了我一個(gè)四腳朝天，可痛了，差點(diǎn)沒(méi)哭，我忍著(zhù)眼淚堅強的爬起來(lái)，又開(kāi)始了練習。經(jīng)過(guò)好多次的跌到爬起和我的刻苦努力，我學(xué)會(huì )了，可以在路上飛奔了，我也成了一個(gè)“土人”。哎，真是“功夫不負苦心人，鐵棒也能磨成針，世上無(wú)難事，只要肯有心啊�！�
小學(xué)生活日記 25
豐富的課余生活我的課余生活有很多：比如，畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞……但讓我永久不能忘記的是那一次。
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)。記得二年級時(shí)。上美術(shù)課時(shí)，老師走進(jìn)教室后，深深的鞠了一個(gè)躬，然后，說(shuō)：“同學(xué)們，我想你們一定愛(ài)幻想小動(dòng)物的事吧！我們以小動(dòng)物為主題，然后把動(dòng)物比做成人來(lái)畫(huà)，好，廢話(huà)不多說(shuō)，開(kāi)始吧！”頓時(shí)，班里像炸開(kāi)了鍋�！拔�，讓我用一下水彩筆。你畫(huà)什么呢？咱倆是好哥們兒，借我用用唄！你這個(gè)忘恩負義的家伙……”我才不理那些人呢，就算他們求我也不讓他們用，星期三下午才是美術(shù)課，自己不準備好，反而問(wèn)人家要。
開(kāi)始畫(huà)了，先畫(huà)幾朵白云，再畫(huà)一座山、房子、菜地、樹(shù)、信箱、凳子、蝴蝶‘勤勞的蜜蜂、小草和花。就這樣，一幅畫(huà)不到十分鐘就就畫(huà)好了。寫(xiě)上名字。然后，我不緊不慢地走上講臺，交給老師，再詳細地介紹一下，這幅畫(huà)的大概意思。題目是《小白兔的幸福生活》……老師聽(tīng)完我的介紹，準備改分，我的`心怦怦直跳，老師給我改了一個(gè)98分。哎，心中的石頭終于落地了。心里比吃了蜜還甜。放學(xué)后我激動(dòng)地跑回家去，急忙拿給爸爸、媽媽、姐姐看。他們看完都夸我是一個(gè)小畫(huà)家。晚上，我躺在床上，美滋滋的，都睡不著(zhù)覺(jué)。通過(guò)這件事，媽媽還特地給我買(mǎi)了一個(gè)黑板和粉筆。每天，我都練習畫(huà)畫(huà)，現在，我的畫(huà)畫(huà)得更好了。
這就是我的課余生活！
小學(xué)生活日記 26
我的課余生活豐富多彩，有捉迷藏、跳繩、扔沙包。其中我最喜歡的是“老鷹捉小雞”的游戲�！岸ｂ忊彙�，“叮鈴鈴“下鈴響了。我們像一群出籠的'小雞跑向操場(chǎng)，開(kāi)始玩”老鷹小雞”的游戲。當我們先好誰(shuí)當“母雞”“老鷹”和”小雞“后，游戲開(kāi)始了。兇猛的“老鷹”瞪大了雪亮的眼睛撲向了最后一只“小雞”。小雞嚇和哇哇直叫。幸好“母雞”張開(kāi)了翅膀擋住了“老鷹”的步伐。我心想：幸好我有一只好“母雞”保護我，不然我就死定了。
“老鷹”一看，差一點(diǎn)就抓著(zhù)了的美味的“小雞”，到嘴的肉又飛了�！袄销棥睔獾没鹈叭�，對著(zhù)“母雞”左沖右突，”母雞“左閃右躲緊緊地護住了”小雞們“。不一會(huì )，”母雞“和”老鷹“都累得汗流浹背，”小雞“們的隊伍在”母雞身后，也跑得像素一條長(cháng)蛇一樣，累得氣喘吁吁�！袄销棥辈桓市膶χ�(zhù)“母雞”說(shuō)：“我今天一定要捉住宅區一只”小雞“�！崩销棥办`機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法�！崩销棥凹傺b向左攻擊，”母雞“果然上當了。
”老鷹“一個(gè)箭步?jīng)_到右邊，一伸手，捉住了一只來(lái)不及逃脫的小雞“。這倒霉的”小雞“垂頭喪氣地被淘汰出局�！倍ｂ忊彙吧险n鈴響了，這個(gè)有趣的游嘎然而止，我們意猶未盡地回到教室上課了。我太喜歡”老鷹捉小雞”這個(gè)游戲了，真希望明天還可以玩這個(gè)游戲呀！
小學(xué)生活日記 27
每天放學(xué)了我都是先看看漫畫(huà)書(shū)，然后再去做作業(yè)。最近老是看別人在小區會(huì )所旁邊打羽毛球，我也想學(xué)著(zhù)打羽毛球，于是我約好爸爸媽媽晚上一起打羽毛球。放學(xué)了，我早早的就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，等待爸爸媽媽下班回家一起去打羽毛球。
爸爸媽媽回家了，我的作業(yè)也做完了。媽媽跟我檢查作業(yè)，爸爸拿好球拍做好準備工作。我們一起來(lái)到樓下的空地，我先和媽媽打球。我打過(guò)去的球媽媽接不到，媽媽打過(guò)來(lái)的球我也接不到，沒(méi)有回合，老是在發(fā)球撿球，不一會(huì )我就感到非常不好玩。這時(shí)，爸爸主動(dòng)過(guò)來(lái)把媽媽替換下去和我接著(zhù)打球。經(jīng)過(guò)五六個(gè)回合對打，情況就改變了，我們打球的回合逐漸增多了，我打球的興趣也隨著(zhù)高漲起來(lái)。原來(lái)，不管我的球打的多偏，爸爸總能把球打到我的身體周?chē)�，這樣我回球的難度也就降低了，打球的`回合自然就多了。
打了許久，我漸漸汗流浹背了。在一個(gè)回球過(guò)程中，我一個(gè)不小心把球打到了旁邊樹(shù)枝上，我問(wèn)爸爸：還有球嗎？爸爸回答：就帶了一個(gè)球，快想辦法。我急的團團轉，突然，我想到了一個(gè)好點(diǎn)子，我脫下鞋子，從下往上拋，不停的拍打樹(shù)枝，羽毛球終于掉了下來(lái)。哈哈，我開(kāi)心極了！我和爸爸又開(kāi)始打球了。過(guò)了一會(huì )，媽媽走路回來(lái)，對我們說(shuō)：你們好像越打越好了，但是時(shí)間不早了，先回家，明天再來(lái)打球。我心里面有一點(diǎn)戀戀不舍，想著(zhù)明天還可以再來(lái)，就開(kāi)心的回家了。
打羽毛球不僅鍛煉了我的身體，同時(shí)也讓我收獲了歡樂(lè )，這就是我的課余生活。
小學(xué)生活日記 28
在暑假里，我去了許多地方，知道了許多東西，但是我最喜歡的，是去游泳館學(xué)游泳。
游泳的第一天，我懷著(zhù)緊張和興奮的心情和好朋友們來(lái)到了游泳館，老師把我們帶到了泳池，泳池很大，有兩個(gè)呢！老師說(shuō)：“一個(gè)是深水池，深2.1米，淺水池深1.3米�！鄙钏剡@么深呀，我暗想，不禁嚇得吐舌頭。老師見(jiàn)了，說(shuō)：“你們剛學(xué)，應該在淺池。去換游泳衣吧�！蔽衣槔負Q好泳衣后進(jìn)了淺池。
剛游時(shí)，我有點(diǎn)兒緊張，總是做錯動(dòng)作，但是我沒(méi)退縮，還給自己打氣：我不能害怕，我是最棒的'！慢慢的，我不緊張了，動(dòng)作也做對了，老師表?yè)P了我，我很開(kāi)心。第一天就這樣過(guò)去了。
第二天，我照舊來(lái)到了游泳館。老師已經(jīng)在等我們了。我們進(jìn)了泳池之后，感到水冷得刺骨，大喊：“好冷呀！”老師聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“跳幾下就不冷了�！蔽覀兟�(tīng)話(huà)地跳了跳，果真不冷了。于是我們開(kāi)始游泳了，老師教我們學(xué)蛙泳手和蛙泳腿的動(dòng)作。開(kāi)始，我的腿部動(dòng)作不標準，老師教了幾遍，我還是沒(méi)學(xué)會(huì )，我急了，心想：這回該怎么辦呢？急得我直冒汗，我靜下心來(lái)想了想老師說(shuō)的話(huà)，自己一個(gè)人在水池邊上含著(zhù)眼淚不停地做動(dòng)作，最后我知道了：兩腿并攏，慢收回，然后向外翻腳腕，再用力蹬水，最后快速夾腿。感覺(jué)一找到，我就能在水里游動(dòng)了，心里異常興奮。
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