精選心情日記8篇
心情日記 篇1
時(shí)光再快，也抹不去文字。
因此，我便愛(ài)上了文字。
不知是在多久之前，就喜歡上用文字表達感情，
它不像人心，不需要揣測與琢磨，
它不像生活，不需要琢磨與自由，
它不像時(shí)光，不需要追逐與孤獨。
漸漸的，你離開(kāi)了。
是那種從心底消逝，或許是自己天生的孤獨感在作祟，總想用別的方式來(lái)詮釋內心。
文字，可以發(fā)泄出深埋內心底處的情感，可以涂改，可以變換，也可變成思念。
我愛(ài)它，因為它可以后悔，可以更改，
而不會(huì )像現實(shí)一樣無(wú)情磋磨，不會(huì )像愛(ài)情一樣失去不再回來(lái)。
少了你，我便與文字作伴。
因為，在它這，我可以肆意的.笑，放肆的哭。
即便我失望了，淚干了，它依然在我身邊。
當我淚眼朦朧，它似乎也傷心的扭曲。
當我感性嗔癲，它會(huì )放出陽(yáng)光照亮心房。
我會(huì )將你用文字寫(xiě)成故事，將生活寫(xiě)成說(shuō)說(shuō)，將人生寫(xiě)成小說(shuō)，將時(shí)光寫(xiě)成絕句。
謝謝你少了你，我的世界并不孤單，
因為，我有文字陪伴。
如果你也喜歡文字
心情日記 篇2
年少的心總是敏感而多情的。
今天看了張曉風(fēng)的《一一風(fēng)荷舉》。不得不說(shuō)，這樣抒情性的文字真合我的胃口，諸多文字也就不在這里一一贅述，有興趣的同學(xué)可以自行查找�？戳藦垥燥L(fēng)的文字內心其實(shí)波瀾還是挺大的，有許多感受，想找人分享，但是環(huán)顧四周……舉目竟無(wú)一人可傾心，此乃人生大不幸之事也。很可惜，我想分享的時(shí)候找不到人。這也不是一次兩次的，真心朋友真是難找，也許也有我自己的原因？
中午被班主批評了，原因是沒(méi)有盡到自己的責任。其實(shí)我的內心是有點(diǎn)小小的不服氣的，因為中午我和管理值日的同學(xué)說(shuō)了我有事讓他和老班說(shuō)一下，也不知道他帶到了沒(méi)有，反正已過(guò)去就是劈頭蓋臉的一頓批評。但是沒(méi)辦法了，確實(shí)自身也是想老師說(shuō)的需要完善的不足，也無(wú)從辯駁。
放學(xué)后和班級里的同學(xué)一起打了籃球。我們班十幾個(gè)男生，90%以上都喜歡打籃球，這讓我很欣喜，每次叫人嘩啦啦的出來(lái)一大堆。但是，這個(gè)技術(shù)……我就不敢恭維了。我的技術(shù)說(shuō)實(shí)在，投籃還不行，但是運球就好多了，起碼過(guò)大部分人猶如過(guò)清晨的馬路一般。我知曉麥迪的38秒奇跡，也知道喬丹神一樣的傳說(shuō)，更知道科比創(chuàng )造紫金王朝強悍，自能自嘆不如。我也想打好籃球。
然后又回到學(xué)習上。不得不說(shuō)科學(xué)什么的真的是越來(lái)越難，但是不厚道地說(shuō)我自認掌握不錯。但是，在昨天的培優(yōu)班上，今天七點(diǎn)二十的`辦公室里，我的自信一次又一次的被摧殘著(zhù)。唉，真是難。
今天給同學(xué)們出個(gè)題目：兩個(gè)一元硬幣，“1”字面朝上，且水平。右邊的硬幣繞左邊的硬幣作圓周運動(dòng)，（左邊的硬幣不動(dòng)，右邊的勻速轉動(dòng)）。問(wèn)，當右邊的硬幣繞到左邊硬幣的左邊時(shí)，此時(shí)原右邊“1”是怎么個(gè)朝法？嘿嘿嘿大家來(lái)探討
心情日記 篇3
這兩天很忙。復課后學(xué)校就舉行全校性統考。像這樣統考每月一次，曰：“月考”。這是本期第四次月考。到開(kāi)年，畢業(yè)班還是每周考一次，曰：“周考”。前天監考三場(chǎng)，每場(chǎng)兩個(gè)小時(shí)。監考時(shí)，除了上廁所，不準離開(kāi)考場(chǎng)一步�？紙�(chǎng)內，不準看報刊雜志，不準玩手機。昨天改卷，“流水線(xiàn)作業(yè)”，科任老師一人改一題。改好后統分、拆封、分數上機。我有一班語(yǔ)文，一班歷史，要改五百多分試卷。分數上機后，已是十二點(diǎn)多了。
老師累，學(xué)生更累。日夜連考五場(chǎng)，考完還要上一節晚自習，因為還沒(méi)到放學(xué)時(shí)間。不知從什么時(shí)候起，規定考生不準提前交卷。提前做完也好，做不來(lái)也罷，都得等到下課鈴響，方能走出考場(chǎng)。有學(xué)生倦了，想趴在桌子上休息一下，可臉一挨上桌面，就被監考老師叫起。這些年，只要是“強化”學(xué)生學(xué)習方法，無(wú)論當或不當，一實(shí)行就少有更變。如這“周考”、“月考”、“不準提前交卷”、“早晚上課”等。
現在，一說(shuō)到教育失誤或是弊端，就是政策、制度上問(wèn)題，就是頂層設計不合理、不科學(xué)。頂層設計、政策制度有不足之處，教育改革也面臨重重困難。但學(xué)校、教師就沒(méi)有可改之處和需改之處嗎？像早晚上課、周考月考、節假日補課、劃等級排名次等，上面可是三令五申禁止，家長(cháng)們也多不希望學(xué)校這樣做——隨著(zhù)就業(yè)逐步市場(chǎng)化，家長(cháng)們也看明白想開(kāi)了，多數家長(cháng)對孩子都懷有“念到哪里是哪里，能念多少是多少”想法；常聽(tīng)到來(lái)接送學(xué)生家長(cháng)們談心，埋怨學(xué)校上課太早，放學(xué)太晚，說(shuō)是現在孩子念書(shū)比他們在外打工還辛苦。學(xué)生更是對這樣教育厭倦至極。倒是我們學(xué)校和教師共同無(wú)意識，死守那些在前些年形成慣性不改。校與校、班與班、人與人間，相互比拼、各出奇招、自我僵犟著(zhù)。你早上上課，我就早晚都來(lái)；你實(shí)行月考，我就來(lái)周考；在學(xué)校補課怕上面查，就到人家租房補課；雙休日，語(yǔ)文布置一張試卷，我數學(xué)就發(fā)兩份資料；你占音樂(lè )課上外語(yǔ)，我就把圖畫(huà)課擠掉上物理……一說(shuō)起來(lái)，都是一臉委屈，一肚子苦水，沒(méi)辦法、迫不得已呀，張三李四都在抓，我王二麻子不抓行嗎？反正一條，千錯萬(wàn)錯，都是別人錯。
教改，就不能從我做起嗎？為什么我就不能第一個(gè)舉起刀槍?zhuān)瑢⑦@由自己和他人手制成網(wǎng)蓋捅一個(gè)窟窿，殺出一條血路呢？
時(shí)針和分針又合在一起了，習慣性睡眠時(shí)間到了，得去睡了……
心情日記 篇4
今年的秋天似乎要比印象中來(lái)得早一些，風(fēng)如往常，可空氣的溫度卻凝結住許多。
前些天刷朋友圈有人說(shuō)：“從此家鄉于我只有冬夏，再無(wú)春秋�！笨吹街笙胝f(shuō)有點(diǎn)好笑但轉念一想，心里便涌出一股莫名的酸楚，現在的我每年回家兩次都是在寒暑假，還真的是再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)家鄉的春與秋。
再過(guò)幾日就是霜降了，這樣看來(lái)此時(shí)此刻的秋天算得上是深秋了，我的家鄉在東北，在那片有著(zhù)茂盛森林的肥沃的黑土地上，閉上眼睛都還是一樣能想到家里的秋天模樣。從前在家里的日子好像過(guò)得很慢，我會(huì )和家人或是再約上三兩好友一起去森林公園里野餐，夏日里高大粗壯的樹(shù)木，郁郁蔥蔥的樹(shù)葉在秋天里都會(huì )變成熾熱的金紅色，看起來(lái)奇妙又喜人，風(fēng)兒輕輕一吹就有大把大把的樹(shù)葉隨風(fēng)落下，躺在楓葉堆上唱著(zhù)家鄉的小調，和好友嬉鬧一番，和親人說(shuō)著(zhù)家長(cháng)里短，這般愜意的秋天，這是秋天的家鄉。
以前是少年不知愁滋味，現在長(cháng)大了，離開(kāi)家了，自己一個(gè)人在異鄉上學(xué)，距離家鄉1494公里，忽然懂得了許多曾經(jīng)沒(méi)有過(guò)的感受，忽然對父母有了更多的愛(ài)與掛念，就連“家鄉”這個(gè)詞于我而言都有更多特殊的含義，不知不覺(jué)間便成為了一個(gè)想起來(lái)就會(huì )格外安心的存在。
今年我二十歲，還會(huì )想家，還會(huì )落淚，不過(guò)對于惴惴不安的'未來(lái)，我相信那會(huì )是明亮的，不會(huì )覺(jué)得秋天很冷，因為我的心還是熾熱的。
涼風(fēng)有信，秋月無(wú)邊。有人說(shuō)，葉散的時(shí)候你明白了歡聚，而我在花落的時(shí)候明白了思念。
心情日記 篇5
幼兒園時(shí)，老師總是百般嘮叨：“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”無(wú)知的我總是左耳聽(tīng)，又耳出，老師的肺腑之言，我都當成驢肝肺了，那么深奧的良言。我是無(wú)法體會(huì )到的，更別說(shuō)什么時(shí)光易逝，歲月不等人了。小孩子一個(gè)嘛！隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對時(shí)光有了個(gè)新概念。時(shí)光就是美好的將來(lái)，昨天以過(guò)去，明天還未到來(lái)，我能做的便是把握住今天的沒(méi)好時(shí)光。過(guò)我今天的書(shū)香生活，盡管看著(zhù)一本《西游記》看得津津有味，但是，我還是感覺(jué)到時(shí)光偷偷地從我身邊溜走，我試著(zhù)用手去挽留都無(wú)濟于事。
下課的鈴聲仿佛在對我尖叫，我想我有點(diǎn)必要出去走走了，當我徘徊在小學(xué)熱鬧非凡的校園里，我看著(zhù)孤獨的鳥(niǎo)兒在哀鳴，我油然而生的是一陣陣從有過(guò)的憂(yōu)傷，同學(xué)門(mén)開(kāi)心地在操場(chǎng)上群魔亂舞，而我卻在內心獨自傷春悲秋。我感嘆著(zhù)物是人非，時(shí)光易逝，我就這么看著(zhù)青春的時(shí)光似水般瞬間即逝，我的似水年華也追逐著(zhù)時(shí)光的角步，我知道，我也慢慢追著(zhù)時(shí)光，慢慢變老，慢慢看著(zhù)自己走向死亡的墳墓。因為那時(shí)我以上了初中，才疏學(xué)淺的我也略懂些生老病死的事實(shí)，我不會(huì )再被《西游記》里會(huì )七十二變又長(cháng)生不老的孫悟空所迷惑不解。我也知道我小時(shí)天真的幼小心靈已被時(shí)光無(wú)情地抹殺。留下的只剩我現在的高中時(shí)光，真是時(shí)光易逝��！我無(wú)法留住時(shí)光的掌紋，青春的年華。但我相信我可以掌握住眼前的時(shí)光，擁有現在的青春。
我的同學(xué)總是說(shuō)我很樂(lè )觀(guān)地對待時(shí)光，不像他們那樣過(guò)這游戲人生，不斷揮霍自己的'青春時(shí)光。我說(shuō)：是��！時(shí)光易逝嗎？我想在我的有生之年給這個(gè)世界留點(diǎn)什么下來(lái)，我總是想著(zhù)寫(xiě)點(diǎn)留芬百世的華麗篇章下來(lái)，也不枉我此生來(lái)到這個(gè)世界。雖然別人會(huì )覺(jué)得我大言不慚，但是我覺(jué)得自己還是立下學(xué)富五車(chē)的斗志了。所謂：人生能有幾回搏，此大好時(shí)光不搏，何時(shí)搏？雖然學(xué)海無(wú)涯，但只要想著(zhù)活到老，學(xué)到老，不管學(xué)習之路有多艱苦，只要有信心，鐵棒能磨成針，自古以來(lái)天無(wú)絕人之路嘛！
有志者事竟成，苦心人，天不負。這些不都是佳話(huà)嗎？青春的我們是需要點(diǎn)什么車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直的刺激才能激發(fā)我們對學(xué)習的欲望。梁?jiǎn)⒊壬皇钦f(shuō)了少年強則國強，少年智，則國智嗎？所以，我們也正如毛**所說(shuō)：你們青少年正在朝氣蓬勃的時(shí)候，就像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托到你們身上。是��！我們青少年的一代是該行動(dòng)起來(lái)了，時(shí)光易逝，我們應珍惜美好的時(shí)光，努力學(xué)習，為將來(lái)建設繁榮昌盛的祖國增添一份色彩，也不枉此生。
心情日記 篇6
在我的老家，綽號多含褒義，鄉親們常以有綽號為榮，所以不論男女老少個(gè)個(gè)都有綽號，有的還不止一個(gè)，有的人綽號比他的姓名知名度還高。還有的人剛出生，正式名字未起綽號倒先有了。更有甚者，有人把自己名字忘了綽號反倒記得很牢。有個(gè)石匠叫于保春，手藝不錯，人送綽號“一把錘”。有一年縣里撥下救濟款，于保春家人口多生活困難，鄉里把他列入被救濟名單。放款時(shí)，鄉長(cháng)在臺上喊：“于保春上臺�！焙傲撕脦茁暃](méi)人應。鄉長(cháng)納悶，怎么發(fā)錢(qián)也沒(méi)人要？正要念下一個(gè)名字，村長(cháng)突然想起于保春的綽號，就跑到鄉長(cháng)耳邊嘟囔了一句。鄉長(cháng)又喊：“一把錘上臺�！薄耙话彦N”這回聽(tīng)清是叫自己，趕緊跑上臺去，惹得臺上臺下笑成一團。
家鄉人的綽號是一種文化現象。這些綽號起得都很有水平，既符合本人形象聽(tīng)著(zhù)又不刺耳，還挺幽默。鄉親們說(shuō)，干一天活兒累了，叫上幾聲綽號，引起一陣哈哈大笑，可以解乏消困添氣力，是山村一幅美麗的生活畫(huà)卷，充滿(mǎn)生活情趣，沒(méi)有絲毫戲謔人的感覺(jué)，只有親情和愛(ài)憐，只有對美好生活的向往。更重要的是：家鄉的綽號這種文化現象，還在于它能與時(shí)俱進(jìn)，隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展進(jìn)行著(zhù)不斷變遷。過(guò)去人們窮，多在綽號上反映出來(lái)，如形容人瘦，就叫“干羊頭”“蘆柴棒”。改革開(kāi)放有了責任田，吃飽了肚子身上長(cháng)了肉，就叫“王大膘”“李二膘”；靠養豬當上萬(wàn)元戶(hù)，就叫“朱（豬）老萬(wàn)”；靠養羊蓋起了新房，就叫“楊（羊）發(fā)才（財）”。后來(lái)收入越來(lái)越多，蓋起了小樓買(mǎi)上了汽車(chē)，綽號就更好起了，蓋三層樓的就叫“趙三樓”，蓋四層的就叫“張四樓”。開(kāi)夏利的就叫“劉夏利”，開(kāi)捷達的就叫“周捷達”。我兒時(shí)的伙伴甄來(lái)春上世紀八十年代初在北京建筑隊干活兒，后來(lái)當了經(jīng)理，現在固定資產(chǎn)五千多萬(wàn)元。前幾年回老家找了塊青山綠水的地方蓋了一幢別墅。我說(shuō)你就叫“甄別墅”得了，甄來(lái)春想了想說(shuō)，咱取個(gè)諧音吧，叫“真別輸”�；叵胨@幾十年的打拼過(guò)程，還真是沒(méi)輸過(guò)�！罢鎰e輸”說(shuō)，我為什么不輸？因為我堅持用家鄉人老實(shí)忠厚誠心誠信待人做事，處處贏(yíng)得他人的尊重和信任，所以我永遠不會(huì )輸。你聽(tīng)這話(huà)，雖然沒(méi)有華麗的詞藻，卻堪稱(chēng)至理名言。
如今網(wǎng)絡(luò )普及，家鄉的不少年輕人買(mǎi)了電腦，勞動(dòng)之余也常常到網(wǎng)上溜達一圈，故而現在的綽號又有了新的變化。網(wǎng)民一般都有網(wǎng)名，但家鄉的網(wǎng)民仍用綽號代替網(wǎng)名。這里舉幾個(gè)例子：種反季大棚菜的'叫“冬天綠”，栽棗樹(shù)的叫“綠里紅”，開(kāi)花崗巖的按其品種叫“大三花”“小三花”，跑運輸的叫“萬(wàn)里通”，做豆腐的叫“白又嫩”，烙燒餅的叫“脆嘎嘣”……這些綽號既表明了自己的職業(yè)特點(diǎn)，又是對未來(lái)幸福的希冀和期盼。
今年夏天，聽(tīng)說(shuō)有關(guān)部門(mén)到家鄉調研，準備把綽號當做一種旅游資源進(jìn)行挖掘整理予以開(kāi)發(fā)，這是件好事，但愿不久的將來(lái)，天南地北的游客能夠一睹家鄉綽號的風(fēng)采。
心情日記 篇7
看到滿(mǎn)山頭的霧，會(huì )突然覺(jué)得世界很安靜。在靜靜看著(zhù)的時(shí)候，突然舍友說(shuō)了一句:山上煙越來(lái)越多了...怎么回事...怎么會(huì )，是煙呢？為什么，他不知道那是霧嗎？
有的時(shí)候，眼睛會(huì )騙人。
安靜的世界突然讓我覺(jué)得太安詳，像是，一位躺著(zhù)的即將閉上眼睛的老人...而我就默默地看著(zhù)，也只能默默的看著(zhù)...
有的時(shí)候，心里想的，或許不是嘴里說(shuō)的，就像是，嘴里說(shuō)的，未必是心里想的。
我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫，于是很自然的上課走神，于是，很自然的沒(méi)有聽(tīng)到英語(yǔ)聽(tīng)力，于是，很自然的.和同學(xué)不在一個(gè)節奏...可是我看到了如詩(shī)如畫(huà)的景色，或許，我應該這樣說(shuō)，既然我得不到和別人一樣的美好，那我就該想辦法讓自己覺(jué)得快樂(lè )...
霧又多了，越來(lái)越模糊的山，我開(kāi)始追求別人的美好.........
心情日記 篇8
莊嚴的升旗儀式過(guò)后本是最精彩的演講時(shí)刻，可為什么到這些人手里就全部變了味。
想想初中時(shí)期，老師們雖然講的都是從網(wǎng)上摘抄的，但好歹都是不錯的文章。天啦！現在這些演講都是什么��？演講要生情并茂，可我只看到唾沫橫飛；演講應該有真情實(shí)感，可我看到的'是虛情假意；演講應該將自己的主見(jiàn)，但我只看到他們人云亦云，阿諛?lè )畛小?/p>
老師們所演講的內容也確實(shí)是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的——那些夸獎，奉承的詞句，也許是我才疏學(xué)淺讀不懂你們的文字。當然，這只是我片面的看法。
也或許確實(shí)有那么些笨蛋老師會(huì )親自寫(xiě)稿，但我一定會(huì )為他鼓掌。
也許是我太完美主義了。但我認為，演講至少要加入自己的主觀(guān)意見(jiàn)，文章不該真實(shí)嗎？可為什么演講如此浮夸。
這個(gè)學(xué)校都是如此，社會(huì )呢？世界永遠不得安寧。
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